Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχετικά έγγραφα
«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

Σχολικό έτος Τάξη Γ Γυμνασίου. Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Οι πρωταγωνιστές του βιβλίου!!

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το μυθιστόρημα «Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς» της Μαρούλας Κλιάφα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα;

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Τίτσα Πιπίνου: «Οι ζωές μας είναι πολλές φορές σαν τα ξενοδοχεία..»

Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΠΑΡΤΣΩΤΑΣ Α 1 Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

The G C School of Careers

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

«Δεν είναι ο άνθρωπος που σταματάει το χρόνο, είναι ο χρόνος που σταματάει τον άνθρωπο»

Νάιμ. Μόνο η αγάπη. Λίγα λόγια για την ιστορία

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Κριτική για το βιβλίο της Άννας Γαλανού Όταν φεύγουν τα σύννεφα εκδ. Διόπτρα, από τη Βιργινία Αυγερινού

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα. Εργασία Χριστίνας Λιγνού Α 1

ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ. 10/1/2014 Κουτσουρνά Ιφιγένεια 3 ο Γυμνάσιο Ωραιοκάστρου Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνία

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι

Συζητώντας με την συγγραφέα Μαρία Τζιρίτα!

Τρία κορίτσια. Ένα καλοκαίρι. Μια φιλία που θα αλλάξει τη ζωή τους. Το σχέδιο της Ρέιμι. Μετάφραση: Αργυρώ Πιπίνη. Kέιτ ΝτιΚαμίλο

Μια τρελή οικογένεια. Γιαν Προχάτσκα. Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη

Ο Αντώνης Σαμαράκης γεννήθηκε στην Αθήνα το 1919.

Οδηγός για Εκπαιδευτικούς

Το μυστήριο της ανάγνωσης

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ

Η συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου :21

Γιώτα Γουβέλη: Ως προς την ιστορική έρευνα, Η νύφη της Μασσαλίας ήταν το πιο απαιτητικό από όλα μου τα βιβλία

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

Λέσχη ανάγνωσης «Η ιστορία του γάτου που έμαθε σε ένα γλάρο να πετάει», Λουίς Σεπούλβεδα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: «Στόχος μου είναι να μάθω στους αναγνώστες μου, ότι η αγάπη συλλαβίζεται»

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ν ε ο ε λ λ η ν ι κ ή ς Λ ο γ ο τ ε χ ν ί α ς. Θεματική ενότητα: «Οικουμενικές αξίες και Λογοτεχνία» ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

11 Μαΐου 2016 Φιλομήλα Λαπατά στο klik: «Ο Έλληνας είχε πάντα τη νοοτροπία του θύματος»

Η συγγραφέας Φανή Πανταζή μιλάει στο Infowoman.gr για το μεγαλείο της μητρικής αγάπης

Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή. Εμπιστεύομαι τη ζωή! Είμαι εγώ και είμαι καλά. Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου

Η Σόφη Θεοδωρίδου στο arive.gr

Mαρία Τσακίρη: «Ο κύκλος της σιωπής και σήμερα είναι κλειστός»

Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις και μετά κύκλωσε την απάντηση που πιστεύεις ότι ταιριάζει καλύτερα σε εσένα

Τετάρτη, 22 Φεβρουαρίου "Το κορίτσι με τα τριαντάφυλλα" του Θάνου Κονδύλη. Κριτική: Χριστίνα Μιχελάκη

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Πένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου!

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

Από τη Ζάκυνθο με αγάπη

Πάει τόσος καιρός από το χωρισμό σας, που δε θυμάσαι καν πότε ήταν η τελευταία φορά

«Πώς υφαίνεται ο χρόνος»: Ένα μυθιστόρημα για το παρελθόν που επιστρέφει και...

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ της Σουρούρα Αλεξίας


Σήμερα: Η Λένα Μαντά παρουσιάζει το νέο της βιβλίο στη Λαμία

Σόφη Θεοδωρίδου: "Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί"

ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

Στο σαλόνι του BookSitting: O συγγραφέας Μανώλης Ανδριωτάκης

Κλαίρη Θεοδώρου: Στην Ελλάδα ο διχασμός καλά κρατεί

«Το αγόρι στο θεωρείο»

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ

Τ ρ ί τ η, 5 Ι ο υ ν ί ο υ Το τελευταίο φως, Ιφιγένεια Τέκου

Ο συγγραφέας Δημήτρης Στεφανάκης και «Ο χορός των ψευδαισθήσεων» Πέμπτη, 10 Σεπτεμβρίου :26

Ελένη Γαληνού: Τους ήρωες μου ποτέ δεν τους ξεχνώ

Η συγκεκριμένη εργασία αφορά την παρουσίαση του βιβλίου « με αξιοποίηση του εργαλείου Power Point.

Ο Γιώργος Παπαδόπουλος Κυπραίος και τα 101 Διδάγματα Ζωής

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Πηνελόπη Κουρτζή: Το βιβλίο είναι προέκταση του εαυτού μας

Τιμή: 11,99. Τιμή: 8,90. Τιμή: 12,50. ISBN: , Αρ. σελίδων: 32. ISBN: , Αρ. σελίδων: 48

Μια φορά και ένα καιρό, σε μια μουντή και άχρωμη πόλη κάπου στο μέλλον, ζούσαν τρία γουρουνάκια με τον παππού τους. Ο Ανδρόγεως, το Θρασάκι και ο

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

Όσα Μπορείς Να Δεις Μόνο Όταν Δεν Βιάζεσαι

Ένας Νιγηριανός μιλά για την ελληνική γλώσσα και την Ελλάδα

I N T E R V I E W S 1 3 / 1 2 / Ο Γιούνας Γιούνασον θέλει να πηδήξεις από το παράθυρο και να εξαφανιστείς

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

Transcript:

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2

Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Τίτλος βιβλίου: «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» Συγγραφέας: Γιοστέιν Γκάαρντερ Εκδόσεις: Λιβάνη Β ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει το νήμα της ιστορίας ενός μυστηριώδους κοριτσιού που έμελλε να αλλάξει την πορεία της ζωής ενός απλού καθημερινού αγοριού α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα από αυτήν την ιστορία και ποια συναισθήματα σου δημιουργήθηκαν, όταν διάβασες το βιβλίο; β) Στο μυθιστόρημα συνυπάρχουν δύο αφηγητές, ο πατέρας και ο γιος και ο ένας δίνει τη σκυτάλη στον άλλο. Ποιος από τους δύο ήρωες σε συγκίνησε ιδιαίτερα, με ποιο από τα λεγόμενά του και γιατί; 2. «Αφότου γεννήθηκες, ανυπομονώ να σου διηγηθώ την ιστορία του κοριτσιού με τα πορτοκάλια. Σήμερα - δηλαδή τώρα που σου γράφω- είσαι ακόμα πολύ μικρός για να την καταλάβεις. Γι αυτό θα στην αφήσω σα μια μικρή κληρονομιά. Θα βρίσκεται κάπου περιμένοντας μιαν άλλη μέρα της ζωής σου. Αυτή η άλλη μέρα είναι σήμερα». Έχοντας ως αφετηρία τα παραπάνω λόγια του πατέρα του πρωταγωνιστή, να δημιουργήσεις ένα video ή ένα power point στο Ιανουάριος 2015 1 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ 2

οποίο να παρουσιάζεις την υπόθεση του βιβλίου, χρησιμοποιώντας φωτογραφίες, εικόνες και μουσική της δικής σου επιλογής. 1. α) Κατά τη διάρκεια των Χριστουγέννων μας δόθηκε από το σχολείο να διαβάσουμε ένα βιβλίο με τίτλο: «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» του Γιοστέιν Γκάαρντερ. Κατά τη γνώμη μου αυτή η ιστορία που περιγράφει είναι πολύ ενδιαφέρο υσα και περνάει αρκετά μηνύματα στον αναγνώστη αυτού του βιβλίου. Ο συγγραφέας βρίσκει αφορμή μέσα από μια ιστορία αγάπης να προσφέρει σε κάθε άνθρωπο που διαβάζει αυτό το βιβλίο πληθώρα εφοδίων που μπορεί να του χρησιμεύσουν αργότερα στην δική του ζωή. Ο Γκέοργκ μετά από δέκα χρόνια από το θάνατο του πατέρα του κρατά στα χέρια του ένα γράμμα από εκείνον γραμμένο λίγο πριν πεθάνει. Έτσι οι αφηγητές της ιστορίας είναι δύο, ο πατέρας και ο γιος ο οποίος προσθέτει τα σχόλιά του και τις απαντήσεις του πάνω στα θέματα που θίγονται στο γράμμα. Ένα από τα μηνύματα που περνάει το βιβλίο αυτό είναι το κουράγιο που είναι απαραίτητο να έχει ο καθένας για να πετύχει αυτό που θέλει. Ο πατέρας του Γκέοργκ μέσα στο γράμμα κάνει μια μακρά εξομολόγηση αγάπης για τη γυναίκα του. Μέσα από αυτήν την ιστορία, στην οποία αφηγείται το πώς την ερωτεύτηκε και το πόσο προσπαθούσε να την βρει, αφού πίστευε ότι δεν γνώριζε τίποτα για εκείνη. Δεν ήταν λίγες οι φορές που οι φίλοι του τον παρότρυναν να την ξεχάσει καθώς η μόνη πληροφορία που είχε για αυτήν την κοπέλα ήταν ότι την είχε δει μία φόρα στο λεωφορείο να κρατά μια τεράστια σακούλα πορτοκάλια. Παρ όλα αυτά ο νεαρός Γιαν, ο πατέρας, κατάφερνε να τη συναντήσει ακολουθώντας το ένστικτό του για το που θα μπορούσε να βρίσκεται αυτή η κοπέλα, το κορίτσι με τα πορτοκάλια όπως την ονομάζει. Είναι πολύ σημαντικό, κατά τη γνώμη μου, να πιστεύει κάποιος στον εαυτό του και να προσπαθεί με κάθε τρόπο να επιτύχει το στόχο του ακόμα και αν αυτός φαντάζει άπιαστος στους ανθρώπους που τον περιτριγυρίζουν. Ιανουάριος 2015 3 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ 2

Ένα ακόμη μήνυμα που περνάει αυτή η ιστορία είναι η πίστη στο Θεό και στην αληθινή αγάπη. Αρκετές φορές ο πατέρας του Γκέοργκ ενώ ήταν απελπισμένος με το γεγονός ότι είχε αποτύχει να βρει το κορίτσι με τα πορτοκάλια, κι όμως είχε πίστη στο Θεό και έλεγε στον εαυτό του ότι αν δύο άνθρωποι είναι γραφτό να είναι μαζί θα ειδωθούν, επειδή μια ανώτερη δύναμη πιστεύει σε αυτήν την αγάπη και θέλει αυτοί οι δύο άνθρωποι να είναι μαζί. Αυτό φαίνεται πολύ έντονα μέσα από τα λεγόμενα του Γιαν Όλαφ, αφού ο ίδιος δείχνει να πιστεύει ολόψυχα στο Θεό. Με το συγκεκριμένο μήνυμα ο συγγραφέας επιθυμεί να δώσει μια ελπίδα στους αναγνώστες του ότι καθένας κάπου στον κόσμο έχει την αληθινή του αγάπη και ότι άμα είναι γραφτό να είναι μαζί με κάποιον, τότε είναι σίγουρο ότι θα συναντηθούν και τελικά θα γίνουν ζευγάρι. Πιστεύω ότι αυτό το βιβλίο αν ο αναγνώστης του τού δώσει την απαραίτητη προσοχή, δεν το διαβάσει επιφανειακά και εμβαθύνει στα νοήματα που είναι κρυμμένα μέσα στο βιβλίο είναι μια σημαντική πηγή εφοδίων για αυτόν και είναι πολύ πιθανόν να του χρησιμεύσουν στη ζωή του στο κοντινό μέλλον. β) Το εντυπωσιακό σε αυτό το βιβλίο είναι ότι συνυπάρχουν δύο αφηγητές οι οποίοι αποκαλύπτουν τις σκέψεις τους ο καθένας σε διαφορετικό χρόνο. Είναι πολύ συγκινητικό να διαβάζεις μια ιστορία που περιέχει τις απόψεις δυο ανθρώπων που έζησαν μαζί μόνο για ένα μικρό χρονικό διάστημα τριών ετών. Προσωπικά με συγκίνησε περισσότερο ο γιος, ο οποίος αρχικά φαίνεται να μη θυμάται σχεδόν τίποτα από τα χρόνια που ζούσε ο πατέρας του, αλλά στη συνέχεια φαίνεται να καταλαβαίνει σιγάσιγά τον πατέρα του και τον τρόπο σκέψης του. Ένα σημείο που με συγκίνησε ιδιαίτερα ήταν όταν ο γιος, έχοντας διαβάσει το γράμμα του πατέρα του, αποφασίζει να επαναφέρει το σπίτι στην μορφή που είχε όταν ζούσε εκείνος, ένα από τα πράγματα που βρίσκει στη σοφίτα ήταν ο παλιός υπολογιστής του Γιαν, τον οποίο είχαν προσπαθήσει πολλές φορές να ανοίξουν η οικογένειά του αλλά Ιανουάριος 2015 1 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ 2

απέτυχαν όλες οι προσπάθειες τους, καθώς δε γνώριζαν τον κωδικό. Ο Γκέοργκ, όμως, προσπάθησε να σκεφτεί διαφορετικά από τους υπόλοιπους και να μπει στο μυαλό του πατέρα του, και τελικά τα καταφέρνει, ο κωδικός ήταν: ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ. Πιστεύω πως αυτό ήταν ένα από τα σημεία στα οποία πραγματικά αφέθηκα. Ήταν εντυπωσιακό να βλέπεις τον γιο να καταλαβαίνει τόσο καλά τον μπαμπά του και να μπορεί να κατανοήσει τους φόβους και τις ανησυχίες του. Διαβάζοντας αυτό το γράμμα ο Γκέοργκ μέσα σε λίγες ώρες ωρίμασε και άρχισε να νιώθει υπεύθυνος για την οικογένειά του και την πνευματική κληρονομιά που είχε αφήσει πίσω ο πατέρας του, μα πάνω απ όλα ένιωσε υπεύθυνος για τη μητέρα του. Ύστερα από αυτήν την ιστορία τη βλέπει πια με άλλο μάτι και προσπαθεί να κατανοήσει τους φόβους και τις ανησυχίες της. «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» είναι ένα βιβλίο με βαθιά νοήματα που κάθε άνθρωπος, κατά την γνώμη μου, θα πρέπει να διαβάσει. Ιανουάριος 2015 5 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ 2