EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008. Profilul: UMANIST, Specializarea: FILOLOGIE 2 Ore/Săptămână



Σχετικά έγγραφα
ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Κατανόηση γραπτού λόγου

Έρευνα με θέμα: «Η SWOT ανάλυση ως βασική λειτουργία του προγραμματισμού του τουριστικού μάρκετινγκ. Μελέτη περίπτωσης: Σκιάθος».

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Modern Greek Beginners

Λύκειο Αγίου Γεωργίου, Λάρνακα Θέµα: ράσεις σχετικές µε το θέµα «Ισότητα των φύλων»

Κατανόηση γραπτού λόγου

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

1 H Ελλάδα Κάνετε ερωτήσεις και απαντήσεις. Χρησιμοποιήσετε τις λέξεις κοντά, μακριά, δίπλα, απέναντι, δεξιά, αριστερά, πίσω... Καβάλα. Θάσος.

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

Modern Greek Beginners

Η Οργάνωσή µας συνέχισε και φέτος το θεσµό της διοργάνωσης παιδικών

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

Ερωτηµατολόγιο ποσοτικής εκτίµησης του κοινωνικού κεφαλαίου

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

Δοκίμιο Αξιολόγησης Δ Τάξη

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ΟΛΕ ΟΙ ΟΜΑΔΕ. υνεντεύξεις: Ανδρικοί και γυναικείοι ρόλοι: παραδοσιακό μοντέλο. Ο ιδανικός γονιός μέσα από τα μάτια των παιδιών

Κατανόηση προφορικού λόγου

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Καβάλας. Ερωτηματολόγιο για τις μαθήτριες

ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΙΝΟΦΥΤΩΝ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Project: COMPASS LLP-1-AT-LEONARDO-LMP ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

Δοκίμιο Αξιολόγησης Στ Τάξη

Κινηματόγραφος, φαρμακείο, ταχυδρομείο, μανάβικο, τράπεζα, βιλιοπωλείο, μουσείο, περίπτερο, φούρνος

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial)

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

Υποστήριξη της ένταξης παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία και Πρόγραμμα Εκμάθησης της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΩΝ

Η γειτονιά μας, η πόλη μας. Περιβαλλοντικά μονοπάτια

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Η εικαστική δράση που παρουσιάζεται στηρίζεται: φιλοσοφία των ΝΑΠ της Αγωγής Υγείας και των Εικαστικών Τεχνών ενεργητικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση προφορικού λόγου Τύπος κειμένου: Συνέντευξη Θεματική: Αναγνώριση ταυτότητας

Κατανόηση γραπτού λόγου

Ενημερωτικό Δελτίο. The G C School of Careers. 2 Ιουνίου. 3 Ιουνίου. Ιούνιος Τεύχος 41

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de :56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de :06

The G C School of Careers

Γλώσσα. Φύλλα εργασίας. Για παιδιά E ΗΜΟΤΙΚΟΥ. Τεύχος Α. Παίζω, Σκέφτοµαι, Μαθαίνω. σελίδες

Τίτλος: GPS Βρες το δρόμο σου

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

Β τάξη. ΕΝΟΤΗΤΑ 4 Κεφάλαιο 10: Νέες Τεχνολογίες και Επάγγελμα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Ψυγείο, τηλεόραση, ντουλάπα, γραφείο, τηγάνι, καναπές, τραπέζι, καρέκλα, καθρέφτης, μπανιέρα, πολυθρόνα, πετσέτα, πιάτο, τραπεζομάντιλο, βιβλιοθήκη

Ερωτηματολόγιο ποσοτικής εκτίμησης. του κοινωνικού κεφαλαίου. των νέων

Ερωτηματολόγιο προς τους γονείς στα πλαίσια της αυτοαξιολόγησης του σχολείου

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

The G C School of Careers

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κατά τη διάρκεια των ερωτήσεων τα παιδιά θα διαπιστώσουν ότι άλλα παιδιά προχώρησαν µπροστά, άλλα έµειναν πίσω και άλλα είναι κάπου στη µέση. Στο σηµε

Μου αρέσει να παίζω ποδόσφαιρο. Τα σαββατοκύριακα παίζω με την ομάδα του σχολείου μου.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ

The G C School of Careers

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Πού είναι η κύρια κατοικία σας: Η ηλικία σας είναι: Το φύλο σας είναι: Ανήκετε στα εγγεγραμμένα μέλη του Συλλόγου; Μεταξύ 20 και 30 ετών, [3], 8%

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε

Συµφωνία Επιχορήγησης No: / Έργο No BG-2008-KA2-KA2MP

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΑΜΕΣΑ ΞΕΚΙΝΗΣΤΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΑΝΑΔΟΧΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗ Ή ΥΠΕΥΘΥΝΟ ΧΩΡΑΣ ΓΡΗΓΟΡΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΣΑΣ - 3 ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΕΞΑΨΗΦΙΟ ΕΙΣΟΔΗΜΑ!

The G C School of Careers

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Το παιχνίδι των δοντιών

Κάντε ένα βήμα μπροστά Είμαστε όλοι ίσοι όμως μερικοί είναι πιο ίσοι από άλλους

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις

Κατανόηση γραπτού λόγου

9 Αν ήμασταν τώρα στο χωριό

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΠΕΜΠΤΗ 16 ΜΑÏΟΥ Η αξία των ταξιδιών

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

B ΜΕΡΟΣ Προσεγγίσεις σε θέματα Οπτικοακουστικής Παιδείας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

[Συνέντευξη-Διαγωνισμός] Η Μεταξία Κράλλη και το βιβλίο της «Κάποτε στη Σαλονίκη»

Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κατερίνα Προκοπίου

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΘΙΑΤΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση Μια εφηµερίδα για όλους

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Transcript:

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba orală la LIMBA GREACĂ MODERNĂ Profilul: UMANIST, Specializarea: FILOLOGIE 2 Ore/Săptămână SUBIECTUL II 1. `Εκθεση: `Ενα Σαββατοκύριακο στο σπίτι τοθ παππού και της γιαγιάσ 2. `Εκθεση: Συνάντηση συγγενών µε την ευκαιρία ενός ευχάριστου γεγονότος 3. `Εκθεση: Κάθε άνθρωπος από µικρός πρέπει να προετοιµάζει τον εαυτό του για κάποιο απάγγελµα 4. `Εκθεση: Ποιο επάγγελµα µου αρέσει και γιατί; 5. `Εκθεση: Η θέση της γυναίκας στην κοινωνία 6. `Εκθεση: Ποιες δουλειές πρέπει να κάνει, κατά τη γνώµη σου, ο άντρας και ποιες η γυναίκα στο σπίτι; 7. `Εκθεση: Ποιο είναι το καλύτερο, να εργάζονται και οι δυο γοινείς ή µόνο ο ένας; 8. `Εκθεση: Tο σχολείο µπορεί ωα προετοιµάζει τα παιδιά για τα µελλοντικά τους επαγγέλµατα; 9. `Εκθεση: Να πείτε για το φίλο σου: Πώς τον λένε; Πώς τοω γνώρισες; Πόσο κρατάει η φιλία σας; 10.`Εκθεση: Να πείτε για το φίλο σου: Ποια είναι τα σωµατικά του χαρακτηριστικά; 11. `Εκθεση: Nα αφηγηθείς κάτι που να δείχνει ότι είστε αληυινοί φίλοι 12. `Εκθεση: Να περιγράψεις τα ελληνικά νησιά 13. `Εκθεση: Να πείτε τι ξέρετε για την Ακρόπολη 14. `Εκθεση: Αναµνήσεις από τα παιδικά χρόνια 15. `Εκθεση: Μια εκδροµή στον `Ολθµπο 16. `Εκθεση: Να περιγράψεις για την Πανεπιστηµιούπολη Θεσσαλονίκη 17. `Εκθεση: Να πείτε για ενα πάρτι σου 18. `Εκθεση: Να πείτε για τα διάφορα επαγγέλµατα των ανθροπων 19. `Εκθεση: Να περιγράψεις για την ελληνικά αγορά 20. `Εκθεση: `Ενα αυτοκινητικό δυστύχηµα 21. `Εκθεση: Να περιγράψεις µια µέρα στο ξενοδοχείο 22. `Εκθεση: Η διασκέδαση στην Ελλάδα 23. `Εκθεση: Να περιγράψεις µια ζωή στο χωριό ή στην πόλη 24. `Εκθεση: Να περιγράψεις µια µέρα από τη ζωή σου στην Θεσσαλονίκη 25. `Εκθεση: Ελληνικές γιορτές και έθιµα 26. `Εκθεση: Μια εκδροµή στην Αθήνα 27. `Εκθεση: ιακοπές κοντά στο βουνό 28. `Εκθεση: Να περιγράψεις µια µέρα στο εστιατόριο 29. `Εκθεση: Μια εκδροµή στην Κρήτι 30. `Εκθεση: Να περιγράψεις µια µέρα από τη ζωή σου στα ελλινικά νησιά

31. `Εκθεση: Να επισκεφτείς ένα δηµαρχιακό ή κοινοτικό κατάστηµα και να ζητήσεις πληροφορίες για τη λειτουπγία του από τους υπαλλήλους.. 32. `Εκθεση: Να αναφέρεις µε έγγραφό σου στο δήµαρχο ή στον πρόεδρο της Κοινότητας ένα πρόβληµά σου ή ένα πρόβληµά µιας οµάδας που εκπροσωπείς, ή ότι οι εργάτες του ΟΤΕ, που έσκαψαν στο δρόµο για τα τηλεφωνικά καλώδια, κατέστπεψαν ένα µέρος του πεζοδροµίου και της περίφραξης του σπιτιού σας. 33. `Εκθεση: Ο Αντώνης πέφτει στο πηγάδι κτλ. Αφού βρεις τα θεµατικά κέντρα, να αναφέπεις τις λεπτοµέρειες τις οποίες συµπληρώνονται για να ολοκληρωθεί η διήγηση. 34. `Εκθεση: Γιατί η ελευθερία της πληροφόρησης είναι πιο ουσιαστική από την ελευθερία της γνώµης, κατά το συγγραφέα; Συµφωνείς µε την άποψη αυτή; 35. `Εκθεση: Τι είναι κατά τη γνώµη σας ελευθερία του τύπου; 36. `Εκθεση: Πόσο ελεύθερος πρέπει να είναι ο τύπος 37. `Εκθεση: Πρέπει να ικανοποιεί ο τύπος την έµφυτη περιέπγεια του ανθρώπου να µαθαίνει τις ξένες υποθέσεις ; Αν ναι, ως ποιο βαθµό; 38. `Εκθεση: Γράµµα σ ένα φιλικό πρόσωπο. 39. `Εκθεση: `Ενας στρατιώτης γράφει στη µητέρα του. 40. `Εκθεση: Στείλε µια επιταγή ή ένα τηλεγράφηµα. Γράψε µια επιστολή για τον ίδιο παραλήπτη, στην οποία να αναπτύσσεις µε περισσότερα λόγια τους λόγους της αποστολής χρηµάτων ή το περιεχόµενο του τηλεγραφήµατος. 41. `Εκθεση: Γράψε σ` ένα συγγενή σου και ζήτησέ του να σου κάνει µια χάρη. 42. `Εκθεση: Οι ταχυδροµικοί διανοµείς µιας πόλης ξεκινούν πρωί πρωί για τη δουλειά τους. 43. `Εκθεση: Γράψε στον Πρόεδρο της Κοινότητας ή στο ήµαρχο να φροντίσει για µια κοινή υπόθεση της συνοικίας σας. 44. `Εκθεση: Γράψε στον πρόεδρο του µαθητικού Συµβουλίου για τα προβλήµατα του τµήµατός σου. 45. `Εκθεση: Αν ταξίδευες µε το αεροπλάνο και ο κυβερνήτης σε καλούσε στο θάλαµο διακυβέρνησης πώς θα ένιωθες και θα σου έκανε ξεχωριστή εντύπωση; 46. `Εκθεση: Υπόθεσε ότι είσαι ήµαρχος ή Ππόεδρος Κοινότητας.Γράψε µια επιστολή προς τους συµπολίτες ή συγχωριαωούς σου, µε την οποία να τους εξηγείς γιατί και πώς πρέπει να κρατούν καθαρή την πόλη ή το χωριό τους. 47. `Εκθεση: Ποιες ωφέλειες και ποιες χαρές προσφέρει µια λίµνη σε µια πόλη ή περιοχή; 48.`Εκθεση: `Ενας φίλος σου από µια ξένη χώρα σε επισκέπτεται. Είναι φυσιολάτρης.ποιες φυσικές της περιοχής σου θα του έδειχνες ; Τι θα του έλεγες σχετικά ; 49..`Εκθεση: Αν ταξίδευες µε το αεροπλάνο και ο ξυρενήτης σε καλούσε στο θάλαµο διακυβέρνησης, πώς θα ένιωθες και τι νοµίζεις θα σου έκανε ξεχωριστή εντύπωση; 50..`Εκθεση : Γράψε ένα σύντοµο άρθρο σχετικά µε τα ναρκωτικά εξετάζοντας το θέµα απ`τη σκοπιά που θέλεις( κοινωνικό πρόβληµα, επιπτώσεις στην υγεία κτλ.)

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba orală la LIMBA GREACĂ MODERNĂ Profilul: UMANIST, Specializarea: FILOLOGIE 4-5 Ore/Săptămână SUBIECTUL II 1. `Εκθεση: Να πείτε για ένα ταξίδι µε πλοίο. 2. `Εκθεση: Να περιγράψεις ένα θαλασσινό ποπίο που επισκέφτηκες 3. `Εκθεση: ιακοπές κοντά στη θάλασσα 4. `Εκθεση: `Ενας ναυαγός διηγείτε πώς σώθηκαν οι επιβάτες και πλήρωµα ενός πλοίου που ναυάγησε 5. `Εκθεση: Πώς φαντάζεσαι µια µαγευτική παραλία; Να την περιγράψεις 6. `Εκθεση: Η ζωή στο χωρίο 7. `Εκθεση: Η ζωή στην πόλη 8. `Εκθεση: Τι προσφέρει το χωριό στην πόλη και τι η πόλη στο χωριό 9. `Εκθεση: Η ζωή στο διαµέρισµα 10. `Εκθεση: Η γειτονιά σου 11. `Εκθεση: Το σπίτι στο οποίο θα ήθελα να κατοικό 12. `Εκθεση: Εντυπώσεις από µια επίσκεψη στο χωριό του πατέρα µου 13. `Εκθεση: `Ενας καβγάς στην πολυκατοικία. ώσε µε εύθυµο πρόπο µερικά χαρακτηριστικά στιγµιότυπα 14. `Εκθεση: Κάποιος χτυπά την πόρτα της τάξης σας. Είµαι... το µάθηµα διακόπεται 15. `Εκθεση: `Ελειψες αρκετές µέρες απ` το σχολείο και τώρα είσαι πάλι στην τάξη σου. Τι αισθάνεσαι; 16. `Εκθεση: Ανάµεσα στους συµµαθητές σου και στις συµµαθήτριές σου θα υπάρχει ασφαλώς κάποιος (κάποια) που θα `θελες να του (της) µοιάσεις. ικαιολόγησε αυτή την επιθυµία σου 17. `Εκθεση: Ποιο µάθηµα σου αρέσει περισσότερο και γιατί 18. `Εκθεση: Να περιγράψεις µια µέρα από τη ζωή σου στο σχολείο 19. `Εκθεση: Η καθηµερινί διαδροµή µου από το σπίτι στο σχολείο 20. `Εκθεση: Μια συντροφία ανέβηκε στο βουνό 21. `Εκθεση: `Ενα πλοίο µπήκε στο λιµάνι 22. `Εκθεση: `Ενα τρένο µπήκε στο σταθµό 23. `Εκθεση: `Ενα αερπλάνο προσγειώθηκε/ απογειώθηκε 24. `Εκθεση: Ποιο άυληµα σου αρέσι και γιατί; 25. `Εκθεση: Πώς περνούµε την ώρα της Γυµναστικής; 26. `Εκθεση: Μια ποδοσφαιρική συνάντηση 27. `Εκθεση: Οι οµάδες δυο τάξεων παίζουν βόλειµπολ και όλοι οι άλλοι αυλητές του σχολείου τους παρακολουθούν 28. `Εκθεση: Τι σηµαίνει για σένα θέατρο και ηθοποιός;

29. `Εκθεση: Πότε πήγες για πρώτη φορά στο θέατρο; Ποιο έργο παρακολούθησες; ώσε τις εντυπώσεις σου από την παράσταση 30. `Εκθεση: Ποια είναι η γνώµη σου για τις σχολικές γιορτές; Σε ικανοποιεί ο τρόπος µε τον οποίο οργανώνονται; 31. `Εκθεση: `Ενα Σαββατοκύριακο στο σπίτι τοθ παππού και της γιαγιάς 32. `Εκθεση: Η θέση της γυναίκας στην κοινωνία 33. Εκθεση: Να πείτε για το φίλο σου: Ποια είναι τα σωµατικά του χαρακτηριστικά; 34. `Εκθεση: Μια εκδροµή στον `Ολθµπο 35. `Εκθεση: `Ενα αυτοκινητικό δυστύχηµα 36. `Εκθεση: Ελληνικές γιορτές και έθιµα 37. `Εκθεση: Να περιγράψεις µια µέρα από τη ζωή σου στα ελλινικά νησιά 38. `Εκθεση: Τι είναι κατά τη γνώµη σας ελευθερία του τύπου; 39. `Εκθεση: Στείλε µια επιταγή ή ένα τηλεγράφηµα. Γράψε µια επιστολή για τον ίδιο παραλήπτη, στην οποία να αναπτύσσεις µε περισσότερα λόγια τους λόγους της αποστολής χρηµάτων ή το περιεχόµενο του τηλεγραφήµατος. 40. `Εκθεση: Αν ταξίδευες µε το αεροπλάνο και ο κυβερνήτης σε καλούσε στο θάλαµο διακυβέρνησης πώς θα ένιωθες και θα σου έκανε ξεχωριστή εντύπωση; 41. Εκθεση : Γράψε ένα σύντοµο άρθρο σχετικά µε τα ναρκωτικά εξετάζοντας το θέµα απ`τη σκοπιά που θέλεις( κοινωνικό πρόβληµα, επιπτώσεις στην υγεία κτλ.) 42. `Εκθεση: Κάθε άνθρωπος από µικρός πρέπει να προετοιµάζει τον εαυτό του για κάποιο απάγγελµα 43. `Εκθεση: Ποιες δουλειές πρέπει να κάνει, κατά τη γνώµη σου, ο άντρας και ποιες η γυναίκα στο σπίτι; 44. `Εκθεση: Να πείτε για το φίλο σου: Πώς τον λένε; Πώς τοω γνώρισες; Πόσο κρατάει η φιλία σας; 45.. `Εκθεση: Να περιγράψεις τα ελληνικά νησιά 46. `Εκθεση: Μια εκδροµή στον `Ολθµπο 47. `Εκθεση: Να πείτε για τα διάφορα επαγγέλµατα των ανθροπων 48. `Εκθεση: Να περιγράψεις µια µέρα στο ξενοδοχείο 49. `Εκθεση: Να περιγράψεις µια µέρα από τη ζωή σου στην Θεσσαλονίκη 50. `Εκθεση: ιακοπές κοντά στο βουνό

MODELE DE SUBIECT EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba orala la LIMBA GRACA MODERNA Profilul: UMANIST, Specializarea: FILOLOGIE 2 Ore/Saptamana SUBIECTUL I 50p. Εκείνοι διαπαιδαγωγούνται µέ βαριές πολεµικές ασκήσεις, γιά να γίνουν γενναίοι.εµείς ενώ ζούµε ξένοιαστα, δείχνοθµε, όταν χρειαστεί, ότι δεν είµαστε λιγότερο αντρειωµένοι στους ίσους κινδύνους. Χπησιµοποιούµε τοω πλούτο σά µέσο να εκτελέσοθµε έργα, και όχι γιά ποµπώδεις καυχήσεις, η πόλη µας είναι το σχολειό όλης της Ελλάδας. 1. Να µεταφράσετε 2. Να γράψτε τη λεξικολογικά φαµίλια της λέξης σχολειό 3. Να γράψτε τα αντώνυµα των λέξεων ζω, δείχνω, λιγος SUBIECTUL II 40p. Εκθεση:Μια εκδροµή στον `Ολυµπο