Του Ηρακλή Μήλλα, Ιστορία της Ελληνικής Γλώσσας, ΕΛΙΑ, 1999 ΤΟ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΙΤΙΚΟ ΙΔΙΩΜΑ

Σχετικά έγγραφα
Νεοελληνική Λογοτεχνία. Β Λυκείου

Πρόσεξε τα παρακάτω παραδείγματα:

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. -από πού είσαι; Ο Αλέξανδρος γνωρίζει μια κοπέλα...

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 4 IOYNIOY ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:

Ομιλία του Η. Μήλλα για το βιβλίο του Νίκου Ζαχαριάδη Λεξικό του Κωνσταντινουπολίτικου Γλωσσικού Ιδιώματος

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

Συντάκτης : Πηγουνάκη Βαρβάρα, Φιλόλογος ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΩΝ ΜΕΤΟΧΩΝ (Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ) ΘΕΑΤΡΙΚΟ

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Το Τζιβαέρι είναι παραδοσιακό τραγούδι της ξενιτιάς με προέλευση. από την Μικρά Ασία. Σε αυτό το τραγούδι εκφράζεται η αγάπη

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

Είμ ένα μικρό παιδάκι Έχω κόκκινο μαλλάκι Μπλε βουλάτο φουστανάκι. Με λένε Ζωζώ Και βρίσκομαι εδώ Μουσική να σας μάθω Στο βιβλίο να γράφω Που είν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

1 H Ελλάδα Κάνετε ερωτήσεις και απαντήσεις. Χρησιμοποιήσετε τις λέξεις κοντά, μακριά, δίπλα, απέναντι, δεξιά, αριστερά, πίσω... Καβάλα. Θάσος.

Κατανόηση προφορικού λόγου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Πώς σε λένε;

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

ΞΕΝΙΑ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ. Το Σκλαβί. ή πώς ένα κορίτσι με τρεις φίλους και έναν παπαγάλο ναυλώνει ένα καράβι για να βρει τον καλό της

Τα αγαπημένα μας παιχνίδια

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου.

Extract from the book Play and Laugh- Language games for teaching Greek as a foreign. language. by Ifigenia Georgiadou, 2004, Hellenic Culture Centre

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ 2014

3ο Νηπ/γείο Κορδελιού Τμήμα Ένταξης

Το τελικό -ν- Γραφή και προφορά

ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ. Σκηνή 1 η

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

Κατανόηση προφορικού λόγου

ΒΑΡΒΑΚΕΙΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ. ΣΟΚΟΛΑΤΑ του Αλέξανδρου Χαντρά Σταυρουλάκη μαθητή της Γ γυμνασίου,

Εισαγγελέας: Δευτέρα 03/10/2011, η ημέρα της δολοφονίας της Souzan Anders. Παρατηρήσατε κάτι περίεργο στην συμπεριφορά του κατηγορούμενου;

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

Μπελιμπασάκη Αγάπη του Παναγιώτη, 9 ετών

Άσκηση 1: Διάλεξε τη σωστή απάντηση, α,β ή γ! 1. Η Πέππα το γουρουνάκι είναι: α. Ταινία β. Σειρά κινουμένων σχεδίων γ. Παιχνίδι στον υπολογιστή

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α.

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 1 ΛΩΞΑΝΤΡΑ. 1 ΛΩΞΑΝΤΡΑ: Ταρνανά! Πού σε βρε, Ταρνανά! Κακό χρόνο να χεις! Πού σε βρε, τώρα που σε ψάχνω; Αδικιωρισμένε;

Νάιμ. Μόνο η αγάπη. Λίγα λόγια για την ιστορία

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Συγγραφέας Αλεξίου Θωμαή. Επίπεδο Α1

10. Τι κάνεις απόψε; Τι κάνει η οικογένεια; Τι νομίζεις ότι σκέφτονται;

Μπερνάρ Φριό. Μετάφραση: Ξένια Καλογεροπούλου

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

Α. ΚΕΙΜΕΝΟ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Η Μ Ο Κ Ρ Α Τ Ι Α ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΛΙΚ. στα ελληνικά

Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα.

Παπαγεωργίου Αννα-Μαρία του Αθανασίου, 10 ετών

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Τρύπωνας ο φαφαγάλος

λινη βάση του κουνιστού αλόγου την είχε μισοφάει

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

Δυο μάτια παιχνιδιάρικα :: Κάνουλας Κ. - Παγιουμτζής Σ. :: Αριθμός δίσκου: DT-142.

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

ΤΟ ΑΣΧΗΜΟΠΑΠΟ. Διασκευή: Δημήτρης Αδάμης - Δόμνα Ζαφειροπούλου. Eικονογράφηση: Νίκος Κουμαριάς. Έκδοση πρώτη: Σεπτέμβριος 2014 ISBN:

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

9. Τι ακριβώς θέλεις να πεις;

Καλλιόπη Παπάζογλου του Δημητρίου, 12 ετών

Playlist με τίτλο: Κώστας Κανούλας. Δημιουργήθηκε από georgina.levitikou στις 25 Ιανουαρίου 2016

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Κοσωφίδης Γεώργιος-Ιωάννης, 11 ετών

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

Το αντικείμενο [τα βασικά]

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

Α τάξη. Βρες και κύκλωσε παρακάτω όλες αυτές τις λέξεις που είναι γραμμένες δίπλα:

Διάλογος 4: Βοήθεια στο φαγητό, σερβίρισμα

Βεδουΐνα :: Χιώτης Μ. - Λαζαρίδου Θ. :: Αριθμός δίσκου: B

Κατανόηση προφορικού λόγου

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

Ejercicios de Gramática

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ»

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

Ειρήνη Τσιτυρίδου, «Οι ξένες γλώσσες για τους μεγάλους»

The G C School of Careers

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

Γεια σου Λόλα μερακλού :: Μπαρούσης (Λορέντζος) Δ. - Ρούκουνας Κ. :: Αριθμός δίσκου: DG

ΠΡΑΞΗ: ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ: ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ / ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ/ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΤΑΣΗ. Η οργανωμένη ομάδα λέξεων που εκφράζει μόνο ένα νόημα, με σύντομη συνήθως διατύπωση, λέγεται πρόταση.

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

Transcript:

Του Ηρακλή Μήλλα, Ιστορία της Ελληνικής Γλώσσας, ΕΛΙΑ, 1999 Μετά την Άλωση (1453) η οθωμανική διοίκηση επιδίωξε την ενίσχυση του πληθυσμού της Κωνσταντινούπολης με μουσουλμάνους και χρι στιανούς. Έκτοτε και ώς την ανταλλαγή των πληθυσμών του 1925 η Πόλη υπήρξε ένα από τα μεγαλύτερα αν όχι το μεγαλύτερο κέντρο του ελληνισμού. Στον 18ο και 19ο αι. οι Έλληνες αποτελούσαν περί που το ένα τρίτο του συνολικού πληθυσμού και στις αρχές του 20 ου αριθμούσαν περίπου διακόσιες χιλιάδες. Οι άποικοι ανάλογα με τον τόπο της καταγωγής τους εγκαταστά θηκαν αρχικά σε συγκεκριμένες συνοικίες της Κωνσταντινούπολης: στον Γαλατά οι Δωδεκανήσιοι, στα Ταταύλα οι Χιώτες και οι Μανιάτες, στην ενορία του Αγίου Γεωργίου οι Ηπειρώτες, στο Κοντοσκάλι οι Μυ τιληνιοί, στα Ψωμαθιά οι Καππαδόκες (τουρκόφωνοι Καραμανίτες), κ.ο.κ. Γύρω στο Φανάρι συγκεντρώθηκαν πυρήνες από βυζαντινές οικογένειες. Η ιστορία των «γλωσσών» της Κωνσταντινούπολης εμφανίζεται σαν μια μικρογραφία της ιστορίας της Ελληνικής γλώσσας. Το Πα τριαρχείο ακολουθεί κατά κανόνα τη λόγια παράδοση και διαμορφώνει την ιδιότυπη γλώσσα της εκκλησιαστικής γραφειοκρατίας. Μολονότι γενικά η πολιτική αριστοκρατία ευνοούσε την καθιέ ρωση της καθαρεύουσας στην εκπαίδευση, αρκετοί αξιολογότατοι εκπρόσωποι της φαναριώτικης λογιοσύνης στάθηκαν ένθερμοι οπαδοί του δημοτικισμού. Το ιδίωμα που μιλούσε ο απλός λαός (τα πολίτικα) συγκροτήθηκε ώς τα τέλη του 19 ου αι. από στοιχεία των βορείων και νοτίων ιδιωμάτων με λόγιες προσμίξεις και με επιδρά σεις (στο λεξιλόγιο κυρίως) της Τουρκικής και δυτικών γλωσσών (Γαλλικής και Ιταλικής). Χαρακτηριστικά του πολιτικού ιδιώματος είναι: η σύνταξη των ρημάτων αρέσω, λέγω, δίνω με αιτιατική προσώπου: σε λέγω (σε το είπα, τον λέω) ότι δεν θέλω, η έρρινη προφορά των μη, ντ, γκ, η έντο νη προφορά (οι φθόγγοι λ, το, τζ προφέρονται εντονότερα 1 / 7

και πλησιέστερα με τα αντίστοιχα τουρκικά l, ç, c), ενίοτε το ρήμα εμφα νίζεται στο τέλος της φράσης (πιθανώς τουρκική επίδραση): η Μαρία ωραία είναι. Ορισμένες λέξεις έχουν διαφορετική σημασία απ' ό,τι στην κοινή Νεοελληνική. Όσες από αυτές είναι δάνεια από τα τουρκικά διατη ρούν την αρχική σημασία τους: κουμάσι: ύφασμα, νταβατζής: μηνυτής, πεζεβέγκης: μαστρωπός, ρουσφέτι: δωροδοκία, σαμπουκάς: πταίσμα, ταράτσα: μπαλκόνι, τσακμάκι: αναπτήρας, χαβούζα: πισίνα, χαϊβάνι: ζώο, χαμούρι: ζυμάρι. Ορισμένα δάνεια από την Ιταλική και Γαλλική που δεν ευδοκίμη σαν στην κοινή διατηρούνται στα πολίτικα: αμπούλα: λάμπα, αρτίστας: ηθοποιός, γκαραντί: εγγύηση, καμπαρέ: δίσκος σερβιρίσματος, μαρρόν: καφέ, οκαζιόν: ευκαιρία, ραπόρτο: έκθεση. Πολίτικους ιδιωματισμούς αποτελούν οι λέξεις: τζιέρι: συκώτι, καρακόλι: αστυνομικό τμήμα, κιομουρλούκι: ανθρακαποθήκη, τζιτζί: παιχνίδι, συνταξιώτης: συμμαθητής, τσιγαροπιατάκι: τασάκι, ο στόμας: το στόμα, ο λουτρός: το λουτρό. Διατηρούνται επίσης αρκετοί αρχαϊσμοί: η όρνιθα, ο πετεινός. Δημητρό, μη με συγχύζεις! Μη με συγχύζεις, είπα, το κατάλαβες; Α.' Χαρίκλεια. Έμενα διές. Νοτιά φυσά σήμερα. Σαρδέλα πολλή θα πέσει. 1 Να πάρεις να την κάνεις στη σχάρα. Άμα, να την τυλίξεις σε κληματόφυλλα. Άντε, μωρέ Ταρνανά, ψήσ' τονα έναν καφέ τον αδικιωρισμένο. 2 / 7

Τάκα - τάκα τό τζάμι. 2 Έλα, έλα... Γκελ μπρε! 3 Διές τονα. Σαλόζης 4 είναι, τι διάβολο, και δεν καταλαβαίνει; Ανοίγει το τζάμι: Έλα μωρέ, οντούν 1 καφαλή. Πολύ χαϊβάνι ήτανε τούτος ο μπεχτσής.7 Μαρία Ιορδανίδου, Λωξάντρα, Αθήνα 1979, α. 41,96.123. 1. Το ρήμα στο τέλος (τουρκική επίδραση στη σύνταξη) 2. το παράθυρο 3. επιφώνημα βρε 4. σαχλός 3 / 7

5. οντούν καφαλή: 'ξύλινο κεφάλι, δηλαδή βλάκας 6. ζώο 7. δημόσιος νυχτοφύλακας Νάτος! ανεφώνησε. Να ο Μοσκώβ-Σελήμ, που σε λέγω... Σε φαίνεται παράξενον, είπεν εκείνος, διότι δεν γνωρί ζεις την ιστορία μου. Γ. Βιζυηνός, Ό Μοσκώβ-Σελήμ, Νεοελληνικά Διηγήματα, Αθήνα 1986, σ. 205,211. Η σύνταξη του ρήματος (λέγω, σε φαίνεται) με αιτιατική προ σώπου είναι ένα από τα χαρακτηριστικά του πολιτικού ιδιώματος. 4 / 7

Και, διές εσύ! Ίσα ίσα εκείνο το μήνα, που εγύρισεν η για γιά σου από τη Γερουσαλή με το σχωροχάρτι, εκείνο το μήνα εκακοψυχούσα τήν Αννιώ. Κάθε λίγο και ληγάκι έφώναξα τή μανίτσα. -Ελα δά, κυρά, νά διούμε κορίτσι είναι; Και είχαμε πια τήν Άννιώ σαν τα μάτια μας. Και έζουλευες έσυ, και έγινες του θανατά άπό τή ζούλια σον. Γ. Βιζυηνός. «Το αμάρτημα της μητρός μου» Νεοελληνικά Διηγήματα, Αθήνα 1986, σ. 24 «Το Αμάρτημα της Μητρός μου» (1883) του Γεωργίου Βιζυη νού (1849-1896) είναι κατά τον Λίνο Πολίτη «το πρώτο καθαυτό νεοελληνικό διήγημα». Η γλωσσά της αφήγησης είναι βέβαια η καθαρεύουσα, αλλά οι σπινθηροβόλοι διάλογοι είναι γραμμένοι σε μια ρωμαλέα δημοτική χρωματισμένη με πολιτικούς ιδιωματισμούς, όπως διές: δες, ζούλια: ζήλια. Εγώ μονάχα ήξερα τα χούγια 1 τον, εμένα μονάχα άφηνε να του κάνω δουλειά ή να τον ζωγραφίζω τις μουστάκες ή ακόμα να τον σεριανάω 2 σα 5 / 7

δούλευε... Σαν τύχαινε και κό βαμε (3) στο σπίτι καμιά κούρκα,(4) του 'φερνα μια φούχτα από τα φτερά της και τον παρακαλούσα: Μπάρμπα, φτιάξε ήμου μιαν όμορφη τσαπαρού! 5... Από μέσα κι απέξω συγκοινωνούσε ο καϊχανάς (6) με τ' αρχοντόσπιτα που σκύβανε απ' το σέτι 7 να καθρεφτιστούν στην παραλία. Δεξιά ανέβαιναν οι σκάλες που έβγαζαν στο κιόσκι.(8) Μενέλαος Μαυρίδης, Ή σιδερένια βάρκα, Αθήνα 1965, σ. 13. 1.τουρκικά (huy): ιδιοτροπίες 2.αραβικά-τουρκικά (seyran): παρακολουθώ 3.σφάζαμε 4.γαλοπούλα 5.ιταλικά-τουρκικά (çapari): τσαπαρί, αλιευτικό όργανο 6.τουρκικά-περσικά (kayıkhane): χώρος φύλαξης για βάρκες 7.αραβικά-τουρκικά τοιχάκι 8.περσικά-τουρκικά αρχοντικό Στο κείμενο του σύγχρονου Κωνσταντινουπολίτη διηγημα τογράφου Μ. Μαυρίδη απαντούν τούρκικες λέξεις που έχουν υιοθετηθεί στο πολιτικό ιδίωμα. 6 / 7

7 / 7