Συνέντευξη: Από πού αντλείτε την έμπνευση για τα παραμύθια σας;



Σχετικά έγγραφα
ΧΩΡΙΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ. Σε σένα. Μούσα της Ευαισθησίας

3 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ ΣΩΤΗΡΧΟΥ ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΕΙΡΑΙΑ «Ο ΑΓΙΟΣ ΠΑΥΛΟΣ» Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Το Μήνυμα του Σίλο 1

Από το «Δρόμο του Εγώ» στο «Δρόμο των Άλλων»

6o ΚΥΝΗΓΙ ΚΡΥΜΜΕΝΟΥ ΘΗΣΑΥΡΟΥ Γρίφος Νο 1. Ακούγεται το τραγούδι του Νίκου Ξυλούρη «ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ»

Κύριε Πρόεδρε, θα σας ρωτήσω ευθέως εάν πιστεύετε ότι η χώρα βρίσκεται στα πρόθυρα του εμφυλίου.

ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ - ΕΜΦΥΛΙΟΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

3 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΧΤΑΜΟΝ ΜΙΧΑΛΗΣ 1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΡΕΝΤΗ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ : «ΑΓΓΕΛΟΣ ΠΑΝΩ ΣΤΗ ΓΗ» Το πρωί στις πέντε, σε ένα φτωχό χωριό

Iανουάριος - Φεβρουάριος 2011, Έτος 15ο - Τεύχος 83ο

Ο διάλογος του Σωκράτη όταν συνάντησε τον Ιησού

Περιεχόμενα. Βερολινέζικο Ημερολόγιο (Φθινόπωρο 1930) Σάλι Μπόουλς Στη νήσο Ρούγκεν (Καλοκαίρι 1931) Οι Νόβακ...

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ

ΤΑΤΙΑΝΑ ΝΟΣΤΡΑΚΗ ΕΚ ΟΣΕΙΣ. οσελότος

Κ. ΘΕΟΤΟΚΗΣ, Η ΤΙΜΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΗΜΑ

Σκηνή 1 η : Στο σπίτι της Ρήνης, πρωί Το λαθρεμπόριο της ζάχαρης

«Ο αγιογράφος μόνον αποκαλύπτει. Αποκαλύπτει το αόρατο και το κάνει ορατό» Eπιμέλεια: Βάσω Β. Παππά

Βιζυηνός Γεώργιος. Ποίος ήτον ο φονεύς του αδελφού μου

Ενότητα 9 ΣΧΟΛΕΙΟ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας

Θερινά ΔΕΝ 2011: Η ματιά των νέων απαντήσεις σε ερωτήσεις εμψυχωτών...1/8

Οποιαδήποτε ομοιότητα με αληθινά πρόσωπα και καταστάσεις είναι απολύτως συμπτωματική. Το ποίημα στη σελίδα 5 είναι του Έκτορα Ιωάννου.

Πολιτική κατάθεση του Χριστόφορου Κορτέση στο ειδικό δικαστήριο του Κορυδαλλού, 06/02/13

ΚΑΡΟΛΟΣ ΠΑΠΟΥΛΙΑΣ (Πρόεδρος της Δημοκρατίας): Κύριοι, σας καλωσορίζω ακόμη μία φορά. Είναι μία τελευταία προσπάθεια μήπως εξευρεθεί κάποια λύση για

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΖΕΙ, γεννιέται και πεθαίνει μέσα στην αφάνεια.

Ο Δρόμος. Νάσος Κτωρίδης Μ α ρ α θ ω ν ο δ ρ ό μ ο ς. Αγαπητοί απόφοιτοι δεν μπορώ να προχωρήσω αν δεν σας δώσω πρώτα αυτό που σας οφείλω.

Απαντήσεις Λογοτεχνίας

Το ημερολόγιο του άνθους μου

Χ Ρ Υ Σ Α Δ Η Μ Ο Υ Λ ΙΔ Ο Υ Ο ΓΙΟΣ ΤΗΣ ΒΡΟΧΗΣ

Είκοσι χρόνια νωρίτερα, σε ένα νότιο χωριό της επαρχίας Πουντζάμπ.

μπορούσαμε και θα έπρεπε να το αντισταθμίσουμε με νέες πολιτικές, με άλλες κατακτήσεις και ωφέλειες. Ο κίνδυνος της αποβιομηχάνισης ήταν βέβαια

Καχυποψία και πίστις

Συνέντευξη του Πρωθυπουργού κ. Αντώνη Σαμαρά στην τηλεοπτική εκπομπή «Πρωινό ΑΝΤ1» και το δημοσιογράφο κ. Γιώργο Παπαδάκη

ΤΙ ΜΟΥ ΕΙΠΕ Ο ΤΕΥΚΡΟΣ ΜΙΧΑΗΛΙΔΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΧΜΕΣ. (Αποµαγνητοφώνηση της συνοµιλίας µου µαζί του. Αποσπάσµατα) (Δευτέρα 28 Ιουνίου 2010)

Ακρόαση ενός τραγουδιού. Παράδειγμα: Μ. Χατζηγιάννης «Παιδί της βροχής». Επίπεδο:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΡΑ ΤΩ ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΩ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΣ

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 19 ΜΑΪΟΥ 2010 ΚΕΙΜΕΝΟ. Γιώργου Ιωάννου. Στου Κεµάλ το Σπίτι

Ανδρέας Καρκαβίτσας H θάλασσα

Κεφάλαιο 19. Καταστάσεις στις Οποίες Χάνουμε την Αγάπη και την Ευτυχία μας

Συζητώντας με τον ΕΡΜΗ Τόμος Β

Ο γέροντας Ινοσένσιο είναι καθισμένος στην αμμουδιά.

ΠΡΟΛΟΓΟΣ. Όνειρα και Ξυπνήματα

Ξύπνησα το πρωί και το κεφάλι μου έλεγε να σπάσει. Τέρμα πια, δεν ξαναπίνω

Βάιος Φασούλας ΜΑΡΙΝΑ. Μυθιστόρημα

1

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΗΣ ΒΟΥΛΗΣΗΣ («Ψυχιατρική Διαθήκη»)

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ -Αρθρο ΠΡΕΣΒΗ ( ΕΠΙ ΤΙΜΗ) ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΛΛΙΑ,

Γ. Ρίτσος: ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ. (Ο Γρηγόρης ΑΥΞΕΝΤΙΟΥ αποκλεισμένος στη σπηλιά της Μονής Μαχαιρά).

Περιεχόμενα. Η αποτελεσματικότητα της Γνωσιακής Θεραπείας στην απώλεια βάρους

Μίχος Κάρης. Υστερόγραφα

Ο ΚΥΡΙΟΣ ΝΟΡΙΣ ΑΛΛΑΖΕΙ ΤΡΕΝΑ

ΕNOTHTA 20 ΕΙΡΗΝΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Ένας αλλιώτικος καλικάντζαρος

ΕΥΜΕΝΙΔΕΣ ΑΙΣΧΥΛΟΣ ΠΡΟΣΩΠΑ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ. Προφήτισσα (Πυθία) Ορέστης Απόλλων Είδωλο Κλυταιμνήστρας Χορός (Ερινύες) Αθηνά Προπομποί

Τα Απομνημονεύματα του Μακρυγιάννη

ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 έκδοση 50. ΟΙ ΟΡΝΙΘΕΣ - διήγημα

ΡΑΔΑΝΘΥΣ ΝΕΟΝΑΚΗΣ -ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ Γ. ΔΡΑΚΑΚΗΣ

(Ε. Π. Παπανούτσου, «Τα νιάτα και ο δάσκαλος», Η παιδεία Το µεγάλο µας πρόβληµα, εκδ. ωδώνη, Αθήνα 1976, σ. 250)

ΓρΑφΩ αστυνομικές ιστορίες κι έτσι μου προέκυψε πάνω

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Από τα σπορ στην καθημερινή ζωή. Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι.

ενώ πλέον είχαμε μπει στην πέμπτη δεκαετία από την απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης, δεν βρέθηκε κάποιος να σηκώσει στην πλάτη του την χρόνια αυτή

ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ τρεις συνεντεύξεις

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Εκκλησία Παναγίας Χρυσοαιματούσης στη

Ερευνητές συµµετέχοντες στη συνέντευξη: Θεοδοσοπούλου Ειρήνη

οποίο όμως η ομοσπονδία το προσπαθούμε, γιατί ναι μεν το Υπουργείο Μεταφορών όπως ανέφερα και πριν έχει την καλή διάθεση και είδη την έδειξε με μία

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Σχολή Επιστημών του ] Ανθρώπου *HJ. νθρωπολογίας

ΕNOTHTA 18 AΓΡΟΤΙΚΗ ΖΩΗ ΤΑΞΗ Β

PIERO DAMI EDITORE S.P.A. - MILANO

Από τον "Μύθο του Σίσυφου", μτφ. Βαγγέλη Χατζηδημητρίου, εκδόσεις Μπουκουμάνη, Αθήνα 1973.

ΣΟΦΙΑ ΓΚΙΟΥΣΟΥ ΤΑ ΜΕΤΑΜΕΣΟΝΥΧΤΙΑ. μικρές ιστορίες, ψηφιακής ιδιοσυγκρασίας. Digital Era

Κεχαγιάς Στέργιο, /ντής Σχολείου 1

Προς Τον Πρόεδρο του Συλλόγου Κανδυλιωτών Του Νομού Αρκαδίας Κεραμεικού 23 Τ.Κ Α Θ Η Ν Α. Αγαπητοί συμπατριώτες από την Κανδήλα

ΠΡΈΠΕΙ ΑΡΧΊΖΟΝΤΑΣ ΝΑ ΠΩ ότι έχω έναν επιστήθιο

JOHANN GOTTLIEB FICHTE ( ) (ΦΙΧΤΕ)

Ιστορία του φεστιβάλ:

ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΜΗΜΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΚΡΗΤΗΣ

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΓΕΡΟΝΤΙΚΟ

ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΣΤΟΝ κ. ΝΙΜΙΤΣ:

Α Ν Α Δ Ρ Ο Μ Ε Σ. ΤΕΥΧΟΣ Νο 15 ΜΑΡΤΙΟΣ 2009 Σελίδα 1

Η Διοργανώτρια Πόλη και οι Ολυμπιακοί Αγώνες

6. Ρ. Μούζιλ, Ο νεαρός Τέρλες

ΔΙΑΒΗΜΑ. www. Αποθεματικά ΟΤΑ και Κωπαΐδα στο Π.Σ. Συνελήφθη απο αστυνομικούς της Α.Δ. Βοιωτίας 26χρονος αλλοδαπός, μέλος εγκληματικής σπείρας

ΑΝΟΙΧΤΟΙ ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ Τεύχος 1043 / Μαϊος Έλα Πνεύµα Άγιο. Στον καθένα δίνεται η φανέρωση του Πνεύµατος για κάποιο καλό.

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Καληµέρα σε όλους, καλή χρονιά, να είµαστε καλά, µε υγεία πάνω απ όλα, προσωπική για τον καθένα µας, συλλογική για τη χώρα µας και να

Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΑΚΙΝΗΤΗΣ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΣ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΓΙΑΣ ΝΑΠΑΣ

ΑΓΙΑ ΓΑΛΗΝΗ ΤΕΥΧΟΣ 24 - ΙΟΥΝΙΟΣ 1992 ΕΚΔΟΣΗ ΣΥΛΛΟΓΟΥ «Λ ΓIΛ ΓΑΛΗΝΗ» ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ

Ιερά Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Α Περίοδος

ΣΥΝΑΣΠΙΣΜΟΣ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗΣ ΑΡΙΣΤΕΡΑΣ ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΕ ΡΟΥ ΤΟΥ ΣΥΡΙΖΑ, ΑΛΕΞΗ ΤΣΙΠΡΑ ΣΤΗΝ ΕΤΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΟΥ ΣΕΒ

ΠΕΡΙΟΔΟΣ Ε ΧΡΟΝΟΣ 36ος ΤΕΥΧΟΣ 161 ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2011

ΗΡAΚΛΕΙΤΟΣ ΑΠΑΝΤΑ ΑΡΧΑΙΟΙ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ 8. Γενική επιμέλεια σειράς: Δημ. Λυπουρλής, Θ. Μαυρόπουλος, Κων. Ζήτρος

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΒΙΒΛΙΟΥ «Ποδήλατο οδηγός σχεδιασμού και αξιολόγηση δικτύων»

Φυσικό αέριο, χρήσεις, ασφάλεια και οικονομία Ομάδα Μαθητών: Συντονιστές Καθηγητές: Λύκειο Αγίου Αντωνίου Θεωρητικό υπόβαθρο Το Φυσικό αέριο

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ 73. Η λάμψη της εξέγερσης είναι παντοτινή...

ΕΥΤΥΧΩΣ, Ο ΜΠΑΜΠΑΣ ΕΦΕΡΕ ΤΟ ΓΑΛΑ Τίτλος πρωτοτύπου: Fortunately, the milk Συγγραφέας: Neil Gaiman

ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΤΑΠΑΚΟΥΔΗ ΝΑΥΤΙΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ

ΤΗΝ ΚΥΡΙΑΚΗ 17 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2016 ΣΤΙΣ 11:00 Η ΚΟΠΗ ΠΙΤΑΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ

Σελίδες του Γιώργου Ιωάννου

Παύλος Νιρβάνας. Το αγριολούλουδο

(Μπαίνουν ο Ρωμιός και το Ρωμιάκι. Είναι ντυμένοι σαν παλιάτσοι.)

Transcript:

Συνέντευξη: Από πού αντλείτε την έμπνευση για τα παραμύθια σας; Όσο κι αν ακούγεται παράξενο, όλα ξεκινούν από ένα όνομα, γι αυτό και οι χαρακτήρες μου συνήθως έχουν ιδιαίτερα ονόματα. Ακούω ένα όνομα που μου κάνει εντύπωση και αρχίζω να σκέφτομαι πως μπορεί να είναι ένας άνθρωπος με αυτό το όνομα. Έτσι σιγά σιγά φαντάζομαι τον πρώτο μου χαρακτήρα. Τον σκέφτομαι με κάθε λεπτομέρεια: πως φαίνεται, πως μιλάει, τι συνήθειες έχει, τι επιθυμίες, τι φόβους κι ανασφάλειες κλπ. Mου λέει αν έχει φίλους ή αν φοβάται κάποιον και έτσι γεννιούνται και οι άλλοι χαρακτήρες. Και αφού αποκτήσουν σάρκα και οστά τότε τους αφήνω να μου ψιθυρίσουν σιγά στο αυτί τί είναι αυτό που θέλουν και τί τους εμποδίζει να το πετύχουν και πλάθεται σιγά σιγά η πλοκή. Μετά πάει μόνο του, μέχρι που κάποια στιγμή είναι σχεδόν βέβαιο ότι θα κολλήσεις. Και τότε είναι που σκέφτεσαι περισσότερο την πλοκή. Ειδικά αν πρόκειται για μυστήριο. Γιατί πρέπει να δεις τι στοιχεία θα χρησιμοποιήσεις για να λυθεί η υπόθεση. Ποιο είναι το πιο εύκολο και το πιο δύσκολο πράγμα στο γράψιμο; Το πιο εύκολο είναι οι αρχικές ιδέες. Το πιο δύσκολο είναι να διαλέξεις ανάμεσα στις ιδέες. Συνήθως είναι τόσες πολλές και ενθουσιάζομαι με όλες, αλλά πρέπει να κάνω μια επιλογή. Δεν χωράνε όλες σε μια ιστορία. Ποιές θα αφήσω απ έξω όμως είναι δύσκολο. Επίσης, για μένα δύσκολο είναι οποιοδήποτε απόσπασμα έχει να κάνει με την κηπουρική. Δεν έχω πολλές γνώσεις για φυτά και κήπους κι έτσι συχνά κάνω λάθη όπως η επιλογή ενός καλοκαιρινού φυτού σε ένα χειμωνιάτικο κεφάλαιο, τα οποία η μητέρα μου, ως ειδήμων σε θέματα κηπουρικής δεν αργεί να εντοπίσει (ευτυχώς). Ακόμα, δύσκολη είναι και η επιμέλεια του κειμένου. Απαιτεί πολλές ώρες λεπτομερούς προσοχής λέξη προς λέξη, ενώ αυτό που θες να κάνεις περισσότερο είναι να φτιαχτεί με ένα μαγικό ραβδάκι και να προχωρήσεις να γράφεις την επόμενη ιδέα σου. Ένα πράγμα που για μένα είναι εύκολο είναι οι χαρακτήρες. Η δημιουργία διαφορετικών χαρακτήρων είναι το αγαπημένο μου κομμάτι μιας ιστορίας. Το πιο διασκεδαστικό και το πιο αυθόρμητο. Πόσο καιρό κάνετε να γράψετε ένα βιβλίο;

Aυτό εξαρτάται από πολλά πράγματα, όπως από το τί άλλες υποχρεώσεις έχω. Όταν για παράδειγμα επέστρεψα στην Ελλάδα μετά τις σπουδές μου είχα αρκετό χρόνο το πρώτο εξάμηνο μέχρι να ξεκινήσω να εργάζομαι και έτσι έγραψα 3 βιβλία. Τον τελευταίο χρόνο όμως είχα τόσο πολύ δουλειά που κατάφερα να γράψω μόνο 1, στο οποίο ακόμα κάνω τις τελικές διορθώσεις. Επίσης, το πόσο καιρό χρειάζεται ένα βιβλίο εξαρτάται και από το αν έχει προσχεδιάσει κανείς από την αρχή όλη την πλοκή ή αν ξεκινάει να γράφει κατευθείαν. Συνήθως εγώ δεν προσχεδιάζω πολλά και βλέπω τι θα προκύψει στην πορεία, γιατί έχω αντιληφθεί ότι από ένα σημείο και μετά η ιστορία σε πάει μόνη της. Μια γενική ιδέα μόνο και δυο-τρεις καλοσχηματισμένοι χαρακτήρες αρκούν για να ξεκινήσω. Ακόμα, εξαρτάται και από το πόση έρευνα απαιτείται πριν αρχίσει κανείς να το γράψει. Η έρευνα είναι ένα μεγάλο προνόμιο που έχει ο συγγραφέας, καθώς του δίνεται η ευκαιρία να ταξιδέψει (πρόσφατα επισκέφτηκα την αρχαία Ολυμπία για παράδειγμα), να μιλήσει με ενδιαφέροντες ανθρώπους και να διαβάσει πληροφορίες για τα πιο παράξενα πράγματα. Πριν λίγα χρόνια δεν θα φανταζόμουν ποτέ ότι θα ερευνούσα το μηχανισμό ασφάλειας ενός χρηματοκιβωτίου για παράδειγμα ή το ότι θα έψαχνα πληροφορίες για τις διατροφικές συνήθειες των στρουθοκαμήλων και τη διαδικασία των γενετικά μεταλλαγμένων λοτών. Ποια είναι η αγαπημένη σας φράση ή ρητό; Έχω ένα ολόκληρο τοίχο στο γραφείο μου με ρητά. Είναι πολύ δύσκολο να διαλέξω μόνο ένα. Μου αρέσουν πολύ αυτά που λέει ο Winnie το αρκουδάκι για την αγάπη. Ήταν ο αγαπημένος μου χαρακτήρας όταν ήμουν μικρή. Ο Winnie, λοιπόν, λέει τρία πολύ σοφά πράγματα για την αγάπη: Όταν τον ρωτάει το Γουρουνάκι πώς γράφεται η αγάπη; εκείνος απαντάει: Η αγάπη δεν γράφεται. Τη νιώθεις. Αυτό το σκέφτομαι πολλές φορές όταν μπαίνω στον πειρασμό να αναλύσω την αγάπη με λογική και κανόνες, να την οργανώσω όπως την ορθογραφία. Είναι όμως τόσο δύσκολο. Αν απλώς σταματήσω να σκέφτομαι και αφεθώ στον αυθορμητισμό τότε ξεκαθαρίζουν πολύ πιο εύκολα τα πράγματα. Επίσης, ο Winnie λέει πως καμιά φορά τα πιο μικρά πράγματα πιάνουν τον περισσότερο χώρο στην καρδιά σου. Πόσο δίκιο έχει! Πόσες φορές η πιο μικρή κίνηση, η πιο απλή ομορφιά δεν μας έχει γεμίσει τόσο

πολύ! Ένα χαμόγελο, ένα μήνυμα, μια μυρωδιά ή γεύση που μας φέρνει ευχάριστες αναμνήσεις, μια υπέροχη θέα και τόσα πολλά ακόμα. Και κυρίως το ότι όσο μεγάλος κι αν είναι κάποιος, όπως ο Τίγρης, να θυμάσαι πως έχει ανάγκη τόση τρυφερότητα και αγάπη όσο ο Roo (το μικρό καγκουρό). Συνήθως αυτοί που φαίνεται πως δεν έχουν ανάγκη κανέναν, οι πιο σκληροί, οι πιο δυνατοί, είναι αυτοί που χρειάζονται την περισσότερη φροντίδα και αγάπη. Αυτοί είναι οι πιο ευαίσθητοι, οι πιο ευάλωτοι. Αν κρατούσατε στα χέρια σας ένα μαγικό ραβδάκι τι θα αλλάζατε; Αν είχα ένα μαγικό ραβδάκι θα ήθελα να βλέπω χαμόγελα παντού. Μακάρι να μπορούσα με μια απλή κίνηση να απομακρύνω τον πόνο του καθενός. Πάντα το σκεφτόμουν αυτό. Και μάλλον γι αυτό ήθελα από μικρή να γίνω ψυχοθεραπεύτρια. Αυτός είναι σίγουρα και ένας λόγος που μου αρέσει να γράφω για παιδιά. Γιατί τα παιδιά είναι παιδιά και χαμογελούν. Τα παίρνουν όλα πιο ανάλαφρα. Δεν χάλασε κι ο κόσμος αν κάτι δεν πάει καλά. Και έχουν μια απίστευτη ικανότητα να αντιμετωπίζουν τις δυσκολίες τους, να τις ξεπερνούν και να συνεχίζουν να χαίρονται. Πάντα το θαύμαζα αυτό. Τι σημαίνει γράφω για εσάς; Είναι μια δραστηριότητα προσωπικής εκτόνωσης ή μια δραστηριότητα που έχει άμεσους αποδέκτες; Ποτέ δεν σκέφτομαι τους άμεσους αποδέκτες όταν γράφω. Έγραφα από μικρή (η γιαγιά μου τα έχει κρατήσει όλα και μου τα έδειχνε πρόσφατα) και πέρασε πολύς καιρός μέχρι να αποφασίσω να εκδόσω κάτι. Είναι υπέροχο όμως να σκέφτομαι ότι υπάρχουν παιδιά που διαβάζουν τα

βιβλία μου και δεν είναι απλώς λέξεις που καταλαμβάνουν χώρο στο σκληρό δίσκο του υπολογιστή μου. Για μένα η συγγραφή είναι μεγάλη απόλαυση, αλλά και ανάγκη. Μερικές φορές περνάει καιρός που έχω τόσο πολύ δουλειά ή είμαι τόσο πιεσμένη που δεν προλαβαίνω να γράψω. Τότε νιώθω πολύ έντονααυτή την ανάγκη.πάντα έχω μπλοκάκια και στυλό παντού: στο κομοδίνο μου, στο ψυγείο, ακόμα και στο ντουλαπάκι του αυτοκινήτου. Ποτέ δεν ξέρεις πότε μπορεί να σου έρθει μια καλή ιδέα. Η συγγραφή με αποφορτίζει, με χαλαρώνει, με διασκεδάζει και οι ήρωες μου κρατούν μια δική τους, μοναδική συντροφιά. Επίσης, είναι μια δραστηριότητα εκτόνωσης, γιατί όταν είσαι συγγραφέας αισθάνεσαι ότι έχεις την απόλυτη ελευθερία: γράφεις, σβήνεις, μπορείς να κάνεις ό,τι θέλεις. Ταυτίζεστε με τους ήρωες των βιβλίων σας; Ως ένα βαθμό ναι. Αναλόγως τον ήρωα, βέβαια, αλλά συχνά υπάρχουν στοιχεία με τα οποία ταυτίζομαι. Και είμαι σίγουρη πως ως ένα βαθμό (αρκετά μεγάλο θα έλεγα ) ταυτίζονται με τους ήρωές μου και αρκετοί φίλοι και γνωστοί μου. Διάβαζα ένα ρητό τις προάλλες και γέλασα πολύ: careful or you ll end up in my novel. Νομίζω με εκφράζει απόλυτα. Η ανάγνωση είναι ένα θεραπευτικό ταξίδι; Πολλές φορές έχω σκεφτεί πως η ζωή μας είναι σαν ένα βιβλίο: έχει χαρακτήρες, πλοκή, ανατροπές, δράση. Συχνά, όμως, μας είναι δύσκολο να γυρίσουμε σελίδα, να κλείσουμε παλιά κεφάλαια και να προχωρήσουμε στα επόμενα. Κάτι μας δυσκολεύει, κάτι φαίνεται να μας κρατάει πίσω. Στη δουλειά μου συχνά συνδυάζωτη λογοτεχνία με την ψυχοθεραπεία, καθώς ασχολούμαι με τη βιβλιοθεραπεία, δηλαδή με τη χρήση λογοτεχνικών κειμένων με στόχο την επίλυση προβλημάτων. Ένα καλό βιβλίο μπορεί να μας ταξιδέψει, να μας δημιουργήσει έντονα συναισθήματα και να μας βοηθήσει να αντιμετωπίσουμε καταστάσεις στην ζωή μας. Για παράδειγμα, μπορούμε να κατανοήσουμε καλύτερα τον εαυτό μας και να τον βοηθήσουμε να εκφραστεί. Ποτέ δυο άνθρωποι δεν διαβάζουν το ίδιο πράγμα σε ένα βιβλίο. Όταν διαβάζουμε ένα βιβλίο είναι σαν να το ξαναγράφουμε για τον εαυτό μας. Να του δίνουμε ένα νόημα προσωπικό. Γι αυτό άλλωστε κάποια βιβλία μας αγγίζουν και

μας μιλούν και κάποια άλλα όχι. Κάτι κινητοποιούν μέσα μας. Έτσι η λογοτεχνία μπορεί να μας βοηθήσει να αποκτήσουμε επίγνωση για κάποιο δικό μας ζήτημα. Επίσης, μέσα από την ανάγνωση ενός βιβλίου συνειδητοποιούμε ότι δεν είμαστε μόνοι σε μια πρόκληση που μπορεί να βιώνουμε. Με άλλα λόγια, ένα βιβλίο βοηθάει όχι μόνο να καταλάβουμε, αλλά και να μας καταλάβουν. Και βέβαια μέσα από την ανάγνωση συχνά βρίσκουμε εναλλακτικούς τρόπους να διαχειριστούμε μια κατάσταση. Ταυτιζόμαστε με τους ήρωες, ανιχνεύουμε ιδέες και λύσεις και ενθαρρυνόμαστε να τις δοκιμάσουμε κι εμείς. Ποιο περιβάλλον σας εμπνέει ώστε να μπορείτε να αποδίδετε καλύτερα στο γράψιμο; Η αλήθεια είναι πως γράφω οποτεδήποτε και οπουδήποτε. Ιδανικά όμως μου αρέσει να γράφω σε ένα όμορφο ήσυχο μέρος, όπως μια βεράντα δίπλα στη θάλασσα. Επίσης, έχω παρατηρήσει πως όσο ήμουν στην Αγγλία κάθε φορά που ταξίδευα με τρένο μου έρχονταν καινούργιες ιδέες. Ακόμα, το χειμώνα μου αρέσει να πηγαίνω σε μια καφετέρια μόνη μου, να παραγγέλνω ένα γλυκάκι και να γράφω εκεί, γιατί αν κάτσω πολλές ώρες σπίτι και γράφω αρχίζω και νιώθω μοναξιά. Μετά από κάποιο σημείο θέλω να δω και λίγο κόσμο. Για ποιο λόγο θα σταματούσατε να γράφετε; Ελπίζω να μην χρειαστεί ποτέ να σταματήσω να γράφω.