μύθοι και πραγματικότητες για τις σχέσεις

Σχετικά έγγραφα
Βία κατά των γυναικών: Ένα διαχρονικό πρόβλημα, πολλές όψεις

Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ.

2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΡΙΛΑΟΥ ΟΜΑΔΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ

Σχολικός και Διαδικτυακός Εκφοβισμός Πρόληψη και καταπολέμηση του. Β Περιφερειακό Γυμνάσιο Λευκωσίας

PROJECT:ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

«Μίλα μη φοβάσαι» Ευγενία Νιάκα: Σχολική Σύμβουλος

Ποιοι είναι κίνδυνοι που μπορεί να αντιμετωπίσει κάποιος από τη συχνή χρήση του υπολογιστή;

Safer Internet Day 2017

Παρακάτω, έχετε μια λίστα με ερωτήσεις για κάθε θέμα, οι οποίες θα σας βοηθήσουν.

ΤΙ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΚΑΝΩ. ΚΑΛΕΣΕ το 1109

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2013 «Connect with Respect!»

ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων.

2 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕΣΣΗΝΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ Α ΤΑΞΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΣΦΑΛΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Η έμφυλη βία στα social media. Δημιουργία δραστηριότητας: Μαρία Πατεράκη (2019)

Τι είναι ο εκφοβισμός; Μαργώση Μαρία ΠΕ02, Καψάλης Αλέξανδρος ΠΕ18 1ο ΕΠΑΛ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

Cyber bullying ή ηλεκτρονικός εκφοβισμός

Η ΕΜΦΥΛΗ ΒΙΑ ΚΑΙ Η ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΜΕΣΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ

Πανευρωπαϊκή έρευνα. ΣΗΜΕΙΩΜΑ / 5 Μαρτίου 2014 Βία κατά των γυναικών

«Εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying)

Η ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ Ο ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα σχετικών ερευνών που διεξάγονται σε σχολεία της χώρας θεωρούνται κοινωνικό πρόβλημα

Πρόληψη και Προστασία Παιδιών από την Σεξουαλική Κακοποίηση

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

στήριξε το «φύλο» σου!

Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις και μετά κύκλωσε την απάντηση που πιστεύεις ότι ταιριάζει καλύτερα σε εσένα

Πολιτική Ορθής Χρήσης Διαδικτύου

Συμπτώματα συνεξάρτησης

2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΡΙΛΑΟΥ ΟΜΑΔΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ

Σταθείτε στο ύψος σας παρά αδιάφορα στον κυβερνοεκφοβισμό Το φαινόμενο Cyberbullying. Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων Πολιτισμού και Αθλητισμού

21 Days of Y ello Care.

Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου. Σχολικός Εκφοβισμός. Μορφές εκφοβισμού, προφίλ θυμάτων-θυτών

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΩΝ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ / ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Θέμα:Βία στην Οικογένεια (Μάθημα 2 ο ) Τάξη:Γ Γυμνασίου Χρόνος:1 x 45 Ημερομηνία: Καθηγήτρια Οικιακής Οικονομίας: Στέλλα Αντωνίου

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για έφηβους 21 Days of Y ello Care Διαβάζοντας αυτόν τον ενημερωτικό οδηγό, θα μάθεις:

Εκφοβισμός και Bία στο σχολείο (school bullying) Θυματοποίηση (victimization)

GROOMING. help. Γραµµή Βοηθείας. saferinternet. η «αποπλάνηση» µέσω Διαδικτύου PRIVACY

4 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ Π.ΦΑΛΗΡΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΒΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΟΝΟ. Eπιμέλεια : Μεσσάρη Αναστασία

11 0 ΓΕΛ Πάτρας Σχ. Έτος Τμήμα Α 4

2ο Γυμνάσιο Χαριλάου. Σχολικό έτος Θέμα: Σχολική Διαμεσολάβηση. Ομάδα: Αγωγή Υγείας

Κατασκήνωση Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Δημοσίων Υπαλλήλων (ΠΑ.ΣΥ.Δ.Υ.)

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

Ενδοσχολική βία - Σχολικός εκφοβισμός και ηλεκτρονικά μέσα

Σχολικός εκφοβισμός Στο σχολείο μας υλοποιήθηκε ημερίδα για την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας. Εισηγήτρια ήταν η Παπαδημητρίου Αλεξάνδρα.

Σχολικός εκφοβισμός (bullying)

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ (CYBERBULLYING)

Σχολικός Εκφοβισμός και Ψυχολογία

Βία κατά των γυναικών ένα αρχαίο ζήτηµα που ανθεί και στον 21 αιώνα. Θεοφανώ Παπαζήση

Τίτλος Προγράμματος: Καταπολεμώντας τον Εκφοβισμό: Ένα Ολιστικό Σχολικό Πρόγραμμα. Αρχικά Προγράμματος: ComBuS

Ενδοσχολική βία (bullying)

ΔΕΙΚΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΠΡΑΞΕΙΣ ΣΥΝΤΡΟΦΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΒΙΑΣΜΟΥ

Ορίζεται μια κατάσταση κατά την οποία χωρίς λόγο και για μεγάλο διάστημα ασκείται: Εσκεμμένη Απρόκλητη Συστηματική Επαναλαμβανόμενη βία Επιθετική

Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο

Η ανατομία της κακοποίησης

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΚΑΙ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΉ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΛΕΞΗΣ ΑΤΑΞΙΑ

Πολιτική Προστασίας του παιδιού. Συλλόγου Φίλων Εθελοντών της Ε.Π.Α.Θ. Γενικές αρχές

Ιανουαριος Κωνσταντίνα Μοσχοτά. Αντιπρόεδρος Καταφυγίου Γυναίκας

«τι συμβαίνει στην εφηβεία;»

B8-0576/2017 } B8-0577/2017 } B8-0578/2017 } B8-0579/2017 } B8-0580/2017 } B8-0582/2017 } RC1/Τροπ. 3

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για ενήλικες

15 ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμαριάς. Ζαχαριάδης Γεώργιος Εκπαιδευτικός Πληροφορικής

Μια έρευνα σχετικά με τη χρήση του Διαδικτύου από παιδιά προσχολικής ηλικίας έδειξε ότι είναι η ταχύτερα αναπτυσσόμενη ομάδα χρηστών του Διαδικτύου.

Τί είναι ο σχολικός εκφοβισμός;

Σχολικός εκφοβισμός(bullying). Η περίπτωση της ΔΔΕ Α Αθήνας

Ποιά είναι η διαφορά διαδικτυακής παρακολούθησης και παρενόχλησης από τον διαδικτυακό εκφοβισµό;

V PRC. Βασικά Συμπεράσματα της έρευνας. «Εικόνες και αναπαραστάσεις βίας μέσα και έξω από τους σχολικούς χώρους»

Περιεχόμενα. Πρόλογος Εισαγωγή Ευχαριστίες Το ξεκίνημα μιας σχέσης Βήμα πρώτο: Τι χρειάζομαι, τι επιθυμώ, πώς αντιδρώ;...

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Σάκης Ευαγγέλου Θόδωρος Θεμελής Σάκης Τζιουμάκης

Ασφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο

Η φύση του σχολικού εκφοβισμού

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΥΑΛΩΤΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΕΚΘΕΣΗ ΣΕ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΑΜΕΑ «ΑΣΦΑΛΕΙΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑμεΑ ΣΕ ΧΩΡΟΥΣ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ»

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΜΕΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

«τι συμβαίνει στην εφηβεία;»

Ενημερωτικό δελτίο σχετικά με τη βία κατά των γυναικών Νοέμβριος 2017

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί;

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

2 ο Γενικό Λύκειο Ναυπάκτου. Ερευνητική Εργασία Α Τετραμήνου Α Λυκείου

Eρευνητική εργασια Β τετράμηνο Από τους μαθητες: Υπεύθυνη καθηγήτρια: Περιεχόμενα:

Ασφάλεια στο διαδίκτυο Γονικός Έλεγχος

ΣΧ.ΕΤΟΣ: PROJECT Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Ερευνώντας τη πλευρά της Ζήτησης σχετικά με την Εμπορία. Τζόζη Χριστοδούλου, Μεσογειακό Ινστιτούτο Μελετών Κοινωνικού Φύλου

ΜΟΡΦΕΣ ΚΑΙ ΕΙΔΗ ΒΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

: 20cmX15cm ( ), 40cmX15 (ANOIKTO) 01 E. Μια γκρίζα εκδροµή

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου

Bullying: Ένα σύγχρονο πολυδιάστατο φαινόμενο - Ο Δρόμος για την Θεραπεία Τρίτη, 31 Μάρτιος :45

25 Νοέμβρη: Παγκόσμια ημέρα κατά της βίας κατά των γυναικών

Co-funded by the European Union Quest. Quest

Συνέντευξη Τύπου. Εθνική Στρατηγική για ένα Καλύτερο Διαδίκτυο για τα Παιδιά στην Κύπρο Γραμμή Βοήθειας και Καταγγελιών 1480

Εφηβεία, μία δυστοπία. Ερευνητική εργασία Α τετραμήνου της Α Λυκείου των Λ.Τ. Αρμενίου Σχολικό έτος

Προστασία Προσωπικών Δεδομένων Ευφροσύνη Μπουρνού Έτος:

«Delete στον ηλεκτρονικό εκφοβισμό» του συγγραφέα-εκπαιδευτικού Βαγγέλη Ηλιόπουλου

Ηλεκτρονικό Έγκλημα (Συνδιδασκαλία: Εισαγωγή

Βία και κακοποίηση στην οικογένεια

Ασφαλής χρήση διαδικτύου και κινητού τηλεφώνου σε παιδιά και εφήβους

Ασφάλεια του Διαδικτύου σε παιδιά και εφήβους

Transcript:

Η σωματική κακοποίηση είναι πιο σοβαρή από τη λεκτική (ΜΥΘΟΣ) Η λεκτική κακοποίηση μπορεί να είναι εξίσου επώδυνη και τρομακτική με τη σωματική. Το να μας υποτιμούν ή να μας πειράζουν συνεχώς μπορεί να προκαλέσει μακροπρόθεσμα ψυχικά και συναισθηματικά τραύματα, τα οποία μπορεί να είναι εξίσου καταστροφικά με εκείνα που θα προκαλούσαν εμπειρίες σωματικής κακοποίησης. Η ζήλια είναι ένδειξη ότι ο/η σύντροφός σου σε αγαπάει (ΜΥΘΟΣ) Μερικοί άνθρωποι προκαλούν επίτηδες αντιδράσεις ζήλιας για να δουν αν ο/η σύντροφός τους ενδιαφέρεται πραγματικά γι αυτούς. Ωστόσο, δεν πρέπει να συγχέουμε τη ζήλια με το αίσθημα της αγάπης. Το συναίσθημα της ζήλιας μπορεί να υπάρξει σε μια συντροφική σχέση, αλλά συχνά χρησιμοποιείται για να δικαιολογήσει τον έλεγχο και/ή την κακοποίηση του ενός ατόμου από το άλλο. Πρόκειται για μια μορφή συναισθηματικής κακοποίησης και δεν αποτελεί απόδειξη ότι ο/η σύντροφός σου σε αγαπάει ή ότι νοιάζεται για σένα. Αντιθέτως, η υπερβολική ζήλια είναι ένδειξη έλλειψης εμπιστοσύνης και ανασφάλειας. μύθοι και πραγματικότητες για τις σχέσεις

Αν ο/η σύντροφός σου, στείλει απειλητικά μηνύματα στο κινητό ή έχει γράψει κάτι προσβλητικό για σένα στο Facebook δεν είναι τόσο σοβαρό όσο το να σε κτυπάει (ΜΥΘΟΣ) Οι έφηβοι τείνουν να πιστεύουν ότι η σωματική κακοποίηση είναι πιο σοβαρή από τη ψυχολογική γιατί αφήνει πιο εμφανή τραύματα. Μπορεί τα τραύματα της σωματικής κακοποίησης να είναι πιο εμφανή, όμως η ψυχολογική και λεκτική κακοποίηση είναι εξίσου επώδυνη και τρομακτική με τη σωματική. Το να μας υποτιμούν ή να μας προσβάλλουν μπορεί να προκαλέσει μακροπρόθεσμα ψυχικά και συναισθηματικά τραύματα, τα οποία είναι εξίσου καταστροφικά με εκείνα που θα προκαλούσαν εμπειρίες σωματικής κακοποίησης. Δεν υπάρχει πρόβλημα στο να ελέγχεις τα μηνύματα και τις κλήσεις στο κινητό του/της συντρόφου σου (ΜΥΘΟΣ) Τα μηνύματα και οι κλήσεις στο κινητό του/της συντρόφου σου είναι προσωπικά δεδομένα και όλοι πρέπει να δείχνουμε σεβασμό στην ιδιωτική ζωή του άλλου, χωρίς να κατασκοπεύουμε. Το να ελέγχεις τα μηνύματα και τις κλήσεις στο κινητό του/της συντρόφου σου θεωρείται συνήθως ως κάτι αθώο και άκακο, στην πραγματικότητα όμως εκφράζει μια συμπεριφορά ελέγχου η οποία δεν είναι υγιής. Στην ουσία, η ανάγκη να κατασκοπεύεις τον/την σύντροφό σου είναι ένδειξη έλλειψης εμπιστοσύνης και ανασφάλειας. Επίσης, έχει παρατηρηθεί ότι αρκετά συχνά η κακοποίηση σε μια σχέση ξεκινά από αυτές τις αθώες και άκακες συμπεριφορές (όπως ο έλεγχος του κινητού τηλεφώνου) οι οποίες κλιμακώνονται σε μορφές ψυχολογικής, λεκτικής και σωματικής κακοποίησης.

Αν ο/η σύντροφός σου, σου στέλνει συνέχεια μηνύματα όταν είσαι έξω με τους φίλους/ες σου, αυτό σημαίνει ότι του/της λείπεις (ΜΥΘΟΣ) Το να νιώθει κάποιος/α την ανάγκη να επικοινωνεί με τον/την σύντροφό του/της δείχνει ότι νοιάζεται για το άλλο άτομο και ότι πραγματικά ενδιαφέρεται γι αυτόν/η. Όταν όμως η ανάγκη να επικοινωνούμε με τον/την σύντροφό μας καταντά εμμονή και η ανάγκη να ξέρουμε ανά πάσα στιγμή τι κάνει ή πού βρίσκεται, είναι συνεχής και επιτακτική, τότε αυτό δεν είναι μια υγιής έκφραση αγάπης και ενδιαφέροντος. Η συμπεριφορά αυτή εκφράζει στην ουσία έλλειψη εμπιστοσύνης και ανασφάλεια και παρόλο που δεν είναι εύκολα εμφανής, αποτελεί συμπεριφορά ελέγχου. Αν χωρίσεις από μια σχέση η οποία δεν ήταν υγιής, η κακοποίηση θα σταματήσει (ΜΥΘΟΣ) Πολλές φορές η βία μπορεί να συνεχίζεται για πολύ καιρό μετά το τέλος της σχέσης. Έρευνες έχουν δείξει ότι η πιο επικίνδυνη περίοδος είναι η χρονική στιγμή που το θύμα αφήνει τον δράστη, καθώς εκείνος/η είναι πιθανό να προσπαθήσει να τιμωρήσει το θύμα για το χωρισμό. Νιώθοντας εγκαταλειμμένος/η, ο/η θύτης μπορεί να λειτουργήσει εκδικητικά μετά το χωρισμό και τα νέα μέσα τεχνολογίας ή τα κοινωνικά δίκτυα προσφέρουν την ευκαιρία στο άτομο αυτό εύκολα και απροκάλυπτα να διοχετεύσει το θυμό και την εκδίκησή του. Ένα φαινόμενο που έχει παρατηρηθεί μετά από κάποιο χωρισμό είναι η δημοσίευση στο Facebook ή σε άλλα κοινωνικά δίκτυα φωτογραφιών ή βίντεο που απεικονίζουν προσωπικές /ερωτικές στιγμές με σκοπό να εξευτελίσουν και να μειώσουν το άλλο άτομο για εκδίκηση.

Αυτό φυσικά δε σημαίνει ότι ένα θύμα κακοποίησης δεν πρέπει να προσπαθήσει να φύγει από τη βίαιη σχέση αλλά ότι πρέπει να φύγει λαμβάνοντας μέτρα για την ασφάλειά του. Επίσης σε περίπτωση που όντως κάποιο άτομο πέσει θύμα διαδικτυακού εκφοβισμού μπορεί να προβεί αμέσως σε καταγγελία στην υπηρεσία Safer Internet (Γραμμή 70000 116) ή απευθείας στην αστυνομία αν το επιθυμεί. Με την κατάλληλη βοήθεια και υποστήριξη από έμπειρους/ες επαγγελματίες, συγγενείς και/ή φίλους/ες, είναι εφικτό το θύμα να ξεφύγει με ασφάλεια από τη βία. Αν ένα κορίτσι στείλει σε ένα αγόρι μια ημίγυμνη φωτογραφία της είναι εντάξει να τη μοιραστεί εκείνος με τους φίλους του στο κινητό ή στο Facebook (ΜΥΘΟΣ) Το να ανταλλάσουν δύο άτομα τα οποία βρίσκονται σε σχέση φωτογραφίες με προσωπικές στιγμές είναι κάτι αναμενόμενο, φυσιολογικό και όχι κάτι μεμπτό. Είναι σημαντικό όμως να υπάρχει αναγνώριση και από τους δύο συντρόφους ότι οι φωτογραφίες αυτές αποτελούν προσωπικά δεδομένα και πρέπει και οι δύο να τις χειρίζονται με ευαισθησία και σεβασμό προς την ιδιωτικότητα (respect of privacy). Το να μοιραστεί ο ένας σύντροφος μια προσωπική φωτογραφία του άλλου, χωρίς την έγκρισή του/της, αποτελεί παραβίαση της ιδιωτικότητας και είναι κάτι πολύ σοβαρό. Επίσης, επειδή συνήθως η πράξη αυτή συνοδεύεται από διάφορα υποτιμητικά και μειωτικά σχόλια, η συμπεριφορά αυτή εκφράζει ψυχολογική βία και αποτελεί στην ουσία σεξουαλική παρενόχληση.

Δεν μπορούμε να πούμε ότι ένα κορίτσι που ντύνεται προκλητικά έχει δεχθεί σεξουαλική παρενόχληση γιατί πάει γυρεύοντας. (ΜΥΘΟΣ) Κάθε γυναίκα και κάθε κορίτσι έχει το δικαίωμα να ντύνεται όπως θέλει και να επιλέγει τον ερωτικό της σύντροφο. Η φράση που ακούμε συνήθως είναι ότι μια γυναίκα πήγαινε γυρεύοντας επειδή ήταν ντυμένη ή φερόταν με τρόπο που θεωρείται προκλητικός. Καμία γυναίκα δε γυρεύει να της επιτεθούν σεξουαλικά, ότι κι αν φοράει, όπου κι αν πηγαίνει, με όποιον κι αν μιλάει ή κάνει παρέα. Η ιδέα ότι οι γυναίκες πηγαίνουν γυρεύοντας χρησιμοποιείται συχνά από τους δράστες μόνο και μόνο για να δικαιολογήσουν τη συμπεριφορά τους. Επίσης, με αυτό τον τρόπο επιρρίπτεται η ευθύνη για το έγκλημα στο θύμα αντί στο δράστη. Αν ο/η σύντροφός σου σε αναγκάσει να δεις μαζί του/της πορνογραφικό υλικό στο κινητό του/της τηλέφωνο είναι επειδή θέλει να κάνει τη σχέση σας πιο ενδιαφέρουσα (ΜΥΘΟΣ) Κανένας σύντροφος δεν πρέπει να νιώθει υποχρεωμένος/η ή εξαναγκασμένος/η να κάνει κάτι χωρίς τη θέλησή του/της μέσα στη σχέση. Δε νιώθουν όλα τα άτομα το ίδιο προς το ερωτικό/πορνογραφικό υλικό. Κάποιοι ελκύονται από το υλικό αυτό, κάποιοι άλλοι όμως νιώθουν άβολα ή ακόμα και αποστροφή. Από τη στιγμή που η έκθεση σε πορνογραφικό υλικό γίνεται με εξαναγκασμό και χωρίς την εκούσια θέληση του άλλου, τότε η πράξη αυτή αποτελεί συμπεριφορά καταπίεσης, ψυχολογικής βίας και σεξουαλικής παρενόχλησης.

Η βία στις συντροφικές σχέσεις είναι πιο συνηθισμένη μεταξύ ενηλίκων παρά μεταξύ νέων (ΜΥΘΟΣ) Η βία στις σχέσεις είναι εξίσου συνηθισμένη μεταξύ νέων ενηλίκων ή εφήβων όσο και μεταξύ μεγαλύτερων σε ηλικία ενηλίκων. Μπορεί να περιλαμβάνει συναισθηματική κακοποίηση, όπως όταν ελέγχεις ποια άτομα βλέπει ο/η σύντροφός σου ή τι φοράει, όταν ταπεινώνεις τη/το σύντροφό σου, την/τον βρίζεις και απειλείς ότι θα χωρίσετε αν δεν φέρεται με έναν ορισμένο τρόπο. Μπορεί επίσης να περιλαμβάνει σωματική και σεξουαλική βία. Οι νέοι/ες ίσως δυσκολεύονται να αναγνωρίσουν ή να παραδεχτούν ότι αυτού του είδους η βία συμβαίνει και στις δικές τους σχέσεις επειδή οι περισσότερες καμπάνιες ευαισθητοποίησης εστιάζουν στη βία μεταξύ ενήλικων συντρόφων. Αν νιώθεις ότι η σχέση σου δεν είναι υγιής ή ότι κακοποιείσαι μπορείς πολύ απλά να χωρίσεις. (ΜΥΘΟΣ) Στην πραγματικότητα δεν είναι τόσο εύκολο ή απλό όσο ακούγεται. Δυναμικές εξάρτησης (οικονομικής, ψυχολογικής), συνεχής εκφοβισμός, ο φόβος ότι η βία θα συνεχίζει να υφίσταται ακόμα και μετά το χωρισμό, κοινωνική πίεση (τι θα πει ο κόσμος), η έλλειψη δικτύου υποστήριξης από φίλους (support network) καθώς και η άγνοια (δεν αναγνωρίζουν / παραδέχονται ότι βιώνουν βία) λειτουργούν ανασταλτικά στο χωρισμό. Πολλές φορές όταν είμαστε σε σχέση εθελοτυφλούμε και δεν μπορούμε να αναγνωρίσουμε εύκολα ότι κάποιες συμπεριφορές στη σχέση μας δεν είναι υγιείς. Νομίζουμε επίσης ότι τα πράγματα θα γίνουν καλύτερα με την πάροδο του χρόνου, αν δηλαδή κάνουμε υπομονή και περιμένουμε. Αυτό όμως είναι μια μεγάλη παγίδα. Για να σταματήσουν κάποιες μη-υγιείς συμπεριφορές χρειάζεται να γίνει κάποιου είδους παρέμβαση. Ο κύκλος της βίας δε σταματά από μόνος του. Αντίθετα συνεχίζει να διαιωνίζεται και να χειροτερεύει.

Είναι ΟΚ ένα αγόρι να πιέζει ένα κορίτσι να κάνουν σεξ εάν βγαίνουν μαζί (ΜΥΘΟΣ) Κανένα άτομο δεν πρέπει να πιέζεται ή να εξαναγκάζεται να κάνει σεξ, ανεξάρτητα αν έχει κάποια σχέση ή όχι. Ο εξαναγκασμός σε σεξουαλική δραστηριότητα είναι μια μορφή κακοποίησης και δεν έχει καμία σχέση με την αγάπη. Όταν ένα κορίτσι αρνείται να κάνει σεξ με ένα αγόρι με το οποίο φλερτάρει, απλώς κάνει τη δύσκολη (ΜΥΘΟΣ) Όταν ένα κορίτσι λέει όχι, εννοεί όχι. Οι περισσότερες περιπτώσεις σεξουαλικής παρενόχλησης είναι ασήμαντες και δεν είναι τίποτα άλλο από άκακο φλερτ (ΜΥΘΟΣ) Η σεξουαλική παρενόχληση μπορεί να είναι εφιαλτική. Δεν έχει καμία σχέση με φλερτ εκ μέρους του δράστη, αλλά αφορά κυρίως τον έλεγχο, την κυριαρχία και/ή την τιμωρία του θύματος. Παραδείγματα σεξουαλικής παρενόχλησης είναι οι άμεσες ή έμμεσες απειλές ή δωροδοκίες με αντάλλαγμα σεξουαλική δραστηριότητα, σεξουαλικά υπονοούμενα / σχόλια / αστεία, ανεπιθύμητα αγγίγματα ή άλλη σωματική επαφή, ανεπιθύμητη επίδειξη υλικού με σεξουαλικό περιεχόμενο και απόπειρα ή πραγματοποίηση σεξουαλικής επίθεσης. Όταν δύο άτομα βγαίνουν μαζί ή έχουν συντροφική σχέση δεν μπορεί να υπάρξει βιασμός (ΜΥΘΟΣ) Η σεξουαλική βία δεν γίνεται επιτρεπτή ή αποδεκτή επειδή ο δράστης είναι ή έχει υπάρξει σύντροφος του θύματος.

Οι γυναίκες και τα κορίτσια είναι πιο πιθανό να κακοποιηθούν σεξουαλικά από κάποιον που γνωρίζουν παρά από κάποιον άγνωστο (ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ) Τα περισσότερα κορίτσια και γυναίκες που πέφτουν θύματα σεξουαλικής βίας δέχονται επίθεση από κάποιον που γνωρίζουν, όπως το αγόρι τους, κάποιον γνωστό, συνάδελφο ή μέλος της οικογένειάς τους. Στατιστικά στοιχεία από την Εθνική Θυματολογική Μελέτη του Υπουργείου Δικαιοσύνης των ΗΠΑ για το 2005 δείχνουν ότι τα 2/3 των βιασμών είχαν διαπραχθεί από γνωστό του θύματος και επίσης ότι το 73% των σεξουαλικών επιθέσεων είχαν γίνει από κάποιο γνωστό στο θύμα άτομο. Τα στοιχεία αντίστοιχης έρευνας στη Μεγάλη Βρετανία για το 2001 αποκαλύπτουν ένα παρόμοιο πρότυπο: μόνο το 17% των βιασμών είχαν διαπραχθεί από άτομο που ήταν άγνωστο στο θύμα. Μπορείτε να μιλήσετε μαζί μας για οτιδήποτε σας απασχολεί στην Ευρωπαϊκή γραμμή στήριξης παιδιών & εφήβων Για τη δημιουργία αυτού του βιβλιαρίου έχουν χρησιμοποιηθεί οι ακόλουθες πηγές: 1. Εγχειρίδιο του Μεσογειακού Ινστιτούτου Μελετών Κοινωνικού Φύλου (MIGS): 'Youth for Youth: Ενδυνάμωση των νέων για την Πρόληψη της Έμφυλης Βίας μέσω Αλληλοδιδακτικής Προσέγγισης 2. Εγχειρίδιο: Peer Education Manual: Gender Violence and Responsible Use Of Social Networks', πρόγραμμα LOG IN; Laboratories On Gender violence In New media, Μεσογειακό Ινστιτούτο Μελετών Κοινωνικού Φύλου (MIGS)

Το έντυπο αυτό δημιουργήθηκε στα πλαίσια του προγράμματος B-HERE το οποίο χρηματοδοτήθηκε από το EEA FINANCIAL MECHANISM 2009-2014. Σύνδεσμος Πρόληψης και Αντιμετώπισης της Βίας στην Οικογένεια Λεωφόρος Αγλαντζιάς 53, 2108 Αγλαντζιά, Λευκωσία Τ.Θ. 20422 2152 www.domviolence.org.cy info@domviolence.org.cy www.facebook.com/aphvf SPAVO1440 Με τη στήριξη: Χορηγός τηλεπικοινωνιακής υποδομής: