Ποιοι είναι κίνδυνοι που μπορεί να αντιμετωπίσει κάποιος από τη συχνή χρήση του υπολογιστή;

Transcript

1 Ποιοι είναι κίνδυνοι που μπορεί να αντιμετωπίσει κάποιος από τη συχνή χρήση του υπολογιστή; Ένας κίνδυνος της συχνής χρήσης του υπολογιστή είναι ο εθισμός. Εθισμό παθαίνει κάποιος όταν μένει πολύ ώρα μπροστά στον υπολογιστή, δε δίνει σημασία σε τίποτα και δεν μπορεί να ζήσει χωρίς στιγμή απ αυτό. Ο εθισμός περνάει από τρία στάδια. Στην αρχή είναι μια μικρή απασχόληση, στη συνέχεια μια συνήθεια και τέλος στην εξάρτηση. Στο πρώτο στάδιο δεν υπάρχει μεγάλος κίνδυνος. Όταν φτάσει στο δεύτερο στάδιο μπορεί εύκολα να φτάσει στο τρίτο. Άλλοι κίνδυνοι είναι οι φυσικές παθήσεις και η αποξένωση απ το πραγματικό κόσμο. Οι φυσικές παθήσεις είναι όταν κάποιοι κάθονται πολύ ώρα στον υπολογιστή και από την κακή στάση μπορεί να τους πονέσουν τα μάτια ή να πονάει η πλάτη τους. Και τέλος η αποξένωση είναι αφού γίνει ο εθισμός οι άλλοι ότι και αν μας κάνουν δεν τους ακούμε με τίποτα. Ποιους κινδύνους αντιμετωπίζει κάποιος ανήλικος που έρχεται σε επαφή με αγνώστους μέσω του διαδικτύου; ΠΑΡΑΚΙΝΗΣΗ ΣΕ ΕΠΙΒΛΑΒΕΙΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ Μέσω του διαδικτύου κάποιος μπορεί να παρακινηθεί σε επιβλαβείς συμπεριφορές. Για παράδειγμα οι ιστοσελίδες που παρακινούν νέα κορίτσια στην ανορεξία για να γίνουν πιο όμορφες. Ακόμη υπάρχουν ιστοσελίδες για αυτοκτονία, σατανισμό αλλά και τυχερά παιχνίδια. Όλα τα παιδιά θα πρέπει να μάθουν ότι αυτά που διαβάζουν ή βλέπουν στο διαδίκτυο δεν είναι πάντοτε ορθά. ΑΠΟΠΛΑΝΗΣΗ ΜΕΣΩ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Αποπλάνηση ανηλίκων στο διαδίκτυο είναι μια διαδικασία στην οποία κάποιοι ενήλικες χρησιμοποιώντας chat rooms ή άλλες ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης, συνομιλούν με παιδιά με σκοπό να τα παραπλανήσουν, ώστε να αποκαλύψουν τα προσωπικά τους στοιχεία και δεδομένα. Η διαδικασία της αποπλάνησης του παιδιού μέσω διαδικτύου περνά συνήθως από τέσσερα στάδια: 1) Προετοιμασία της επαφής 2) Επαφή με το θύμα και δημιουργία σχέσης εμπιστοσύνης 3) Προετοιμασία για την προσωπική συνάντηση 4) Προσωπική συνάντηση Η προσωπική τους συνάντηση είναι ο κύριος και πρωταρχικός στόχος του θύτη. Τα θύματα του grooming είναι συνήθως έφηβοι ηλικίας 11 έως 17 ετών, ενώ σύμφωνα με έρευνες τα κορίτσια είναι πιο ευάλωτα από τα αγόρια. Κάποια συγκεκριμένα χαρακτηριστικά παιδιών είναι πιο ευάλωτα: 1) Παιδιά με χαμηλή αυτοεκτίμηση 2) Παιδιά με συναισθηματικά προβλήματα 3) Παιδιά που δείχνουν αφελή 4) Έφηβοι που τους απασχολούν τα σεξουαλικά ζητήματα

2 Για την διαδικτυακή σεξουαλική παρενόχληση σε παιδιά διατρέχουν μεγαλύτερο κίνδυνο: 1) Τα κορίτσια 2) Έφηβοι ηλικίας 14 έως 17 ετών 3) Νέοι που έχουν βιώσει κάποιο αρνητικό γεγονός στη ζωή τους 4) Τακτικοί χρήστες του διαδικτύου(δαπανούν δύο ώρες την ημέρα και πάνω από τέσσερις μέρες την εβδομάδα και λένε ότι το διαδίκτυο είναι σημαντικό για την ζωή τους. ΠΑΡΑΒΙΑΣΗ ΙΔΙΩΤΙΚΟΤΗΤΑΣ Σε κάθε βήμα της περιδιάβασης μας στο διαδίκτυο προσφέρουμε προσωπικές πληροφορίες. Αυτές οι πληροφορίες είναι σαν ένα γρίφος που πρέπει να συμπληρωθεί για να αποκαλυφθεί η εικόνα μας. Που μπορεί να συμβεί; 1. Η παραβίαση ιδιωτικότητας μπορεί να γίνει σε πολλές ιστοσελίδες όπως: 2. Μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. 3. Σε κοινωνικά δίκτυα όπως Facebook και MySpace 4. Σε blogs 5. Σε ομάδες συζητήσεων ( chat rooms ) 6. Κατά την πλοήγηση μας στο Διαδίκτυο και 7. Όταν στέλνουμε μηνύματα της στιγμής (Instant Messages) Ποιους κινδύνους αντιμετωπίζει κάποιος από την χωρίς κρίση και έλεγχο χρήση του διαδικτύου; Με ποιον τρόπο η συχνή χρήση του υπολογιστή και του διαδικτύου μας αποξενώνει από τον πραγματικό κόσμο; Μπορείτε να αναφέρετε ένα παράδειγμα;

3 Τι θα πρέπει να έχουμε υπόψη μας για να μην πέσουμε θύματα παραπληροφόρησης; Για να μην πέσουμε θύματα παραπληροφόρησης δεν πρέπει να πιστεύουμε ότι μας λένε. Ακόμα και αν είναι φίλος ή συγγενής μας δεν πρέπει να παρασυρθούμε. Αν ψάχνουμε καμία πληροφορία δεν πρέπει να πιστεύουμε ότι μας λένε. Και τέλος πρέπει να ρωτάμε και έναν μεγαλύτερο. Ποια είναι η καλύτερη αντίδρασή μας σε κάποιον που μας ενοχλεί με διάφορους τρόπους (εκφοβισμός, αποπλάνηση) μέσω του διαδικτύου (ή και γενικότερα); ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ Εκφοβισμός μέσω του διαδικτύου σημαίνει απειλή, ταπείνωση ή παρενόχληση παιδίων και εφήβων. Δηλαδή να δέχεται ο έφηβος επαναλαμβανόμενα απειλητικά μηνύματα. Αποστολή προσωπικών των πληροφοριών σε άλλους χρήστες και αποστολή φωτογραφιών ή άλλα είδους μαγνητοσκοπημένου υλικού του ατόμου. Όλα αυτά έχουν σοβαρές επιπτώσεις στην ψυχική υγεία του εφήβου. Το παιδί αρχίζει να αναπαράγει αρνητικές σκέψεις δεν θέλει να πάει σχολείο, να συναντήσει τους φίλους του και απέχει από κάθε δραστηριότητα. Τέλος ο έφηβος μπορεί να πλήττεται τόσο έντονα που να συνδέεται με το αίσθημα της εποχής. ο καλύτερος τρόπος είναι να απευθυνθούμε σε κάποιον μεγαλύτερο, να τον αποξενώσουμε να κάνουμε φραγή αυτόν αν είμαστε σε κάποια ιστοσελίδα. Μπορούμε επίσης να απευθυνθούμε στη Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος για να βρουν αυτόν που μας ενοχλεί. αν γνωρίζουμε αυτόν που μας ενοχλεί να του πούμε ότι δεν είναι σωστό και ότι πρέπει να το σταματήσει. Πιστεύετε ότι επειδή μπορούμε να βρούμε ελεύθερα κάποιο υλικό (τραγούδια, βίντεο, κείμενα, φωτογραφίες) στο διαδίκτυο, έχουμε και το δικαίωμα να τα χρησιμοποιούμε χωρίς την άδεια του δημιουργού τους; Πότε μπορούμε να το κάνουμε αυτό;

4 Δεν έχουμε δικαίωμα να κατεβάζουμε ελεύθερα κάποιο υλικό όπως τραγούδια, βίντεο, κείμενα, φωτογραφίες, ταινίες κ.τ.λ. χωρίς την άδεια του δημιουργού τους. Μπορούμε όμως να τα αγοράζουμε ή να τα κατεβάζουμε εφόσον ο δημιουργός επιτρέπει ελεύθερα να τα κατεβάζει οποιοσδήποτε επίσης μερικές φορές είναι παράνομο χωρίς την άδεια του δημιουργού. Επίσης κατεβάζεις μία ταινία νόμιμα όταν μια ταινία κ.τ.λ. ανήκει στο Public Domain. Ένα έργο τέχνης (ταινία, μουσική, θεατρικό, πίνακας ζωγραφικής κ.τ.λ.)όταν τα πνευματικά τους δικαιώματα λήξουν μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, αν αρνηθεί ο δημιουργός τους ή αν δεν εφαρμόζονται εξ αρχής,τότε ουσιαστικά ανήκουν στο κοινό δηλαδή σε όλους εμάς. Επίσης όταν θέλουμε να κατεβάσουμε μια ταινία κ.τ.λ. πρέπει να βεβαιωνόμαστε ότι η ιστοσελίδα είναι νόμιμη, έγκυρη και δεν κρύβει κινδύνους. Ποιους τρόπους προστασίας από τους ιούς γνωρίζετε;

5 Please download full document at Thanks