Αριθμ.Πρωτ.: 411 Βόλος, 20 Μαΐου 2013

Σχετικά έγγραφα
ΟΣΤΑ & ΣΚΕΛΕΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΔΗΓΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑΣ. Α. Αντικείμενο του εγχειριδίου

Ασυντήρητες και επικίνδυνες οικοδομές

ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΚΩΔΙΚΑΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ

ΣΤΗΝ ΤΡΟΙΖΗΝΙΑ ΑΠΟ ΑΓ.ΕΛΕΝΗ ΕΩΣ ΤΟΝ ΚΟΜΒΟ ΚΑΛΛΟΝΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΛΙΑ ΤΟΥ ΑΡΤΙΜΟΥ. ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ Τιμαριθμική 2012Α


ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΕΝΙΚΟΙ ΟΡΟΙ

ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΑΧΡΗΜΑΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Προδημοσιεύτηκαν τα τέσσερις πρώτα προγράμματα του νέου ΕΣΠΑ που αφορούν

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ. των Τοπικών Προϊόντων. του Δήμου Σητείας. «Σητείας Γη»

Από το ξεκίνημά του ο ΤΙΤΑΝ εκφράζει

03-00: Βιομάζα για παραγωγή ενέργειας Γενικά ζητήματα εφοδιαστικών αλυσίδων

3. Βιτσιλάκη Χ., Γουβιάς Δ. (2007). ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΔΟΥΛΕΙΑ: Μία εμπειρική διερεύνηση της εφηβικής απασχόλησης. Αθήνα (εκδόσεις Gutenberg ).

ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ 2008 ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΤΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ ΑΡΧΗΓΟ ΤΗΣ ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΤΙΠΟΛΙΤΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΕΔΡΟ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ

Κανόνες λειτουργίας της Επιτροπής Ηθικής και Δεοντολογίας

«Συλλογή, μεταφορά και διαχείριση επικίνδυνων στερεών αποβλήτων της Γ.Μ.Μ.Α.Ε. ΛΑΡΚΟ»

Τιμολόγιο Μελέτης ,00 (με ΦΠΑ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ (Ε.Γ.Τ.Α.Α.- ΕΘΝΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ) ΥΠΟΕΡΓΟ 1:

Α. ΟΡΓΑΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα

Σεμινάριο με θέμα : Εθελοντισμός & Δικαιώματα Παιδιού

Η Ψυχοπαθολογία του Πολιτικού Του Φ.Μωρόγιαννη *

ΣΕ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΗΤΟΣ (ιστορικές και ιδεολογικές προσεγγίσεις εθνικής αυτογνωσίας)

Βιοκαλλιέργεια φυτών μεγάλης καλλιέργειας E. Καμπουράκης, MSc, PhD

Όταν το μάθημα της πληροφορικής γίνεται ανθρωποκεντρικό μπορεί να αφορά και την εφηβεία.

ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΕΝΩΠΙΟΝ ΠΑΝΤΟΣ ΑΡΜΟΔΙΟΥ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟΥ ΚΑΙ ΠΑΣΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΑΡΧΗΣ ΕΞΩΔΙΚΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΔΗΛΩΣΗ

ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ «ΥΓΡΟΜΟΝΩΣΕΙΣ ΕΡΓΟ:

Ο Υφυπουργός κατά την επίσκεψή του στο νέο κτίριο, ανακοίνωσε τα

Τεχνικό Τοπογραφικό Σχέδιο

τον ΥΦΥΠΟΥΡΓΟ ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ & ΔΙΚΤΥΩΝ ΘΕΜΑ: ΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΕΓΕΕΠ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΡΓΩΝ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ «ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΑ ΖΩΑ»

ενεργοί πολίτες για τη Μήλο οι θέσεις μας Υποψηφιότητα Αντώνη Καβαλιέρου δημοτικές εκλογές

ΗΛΙΟΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΑΥΤΟΣΚΙΑΣΜΟΣ ΤΟΥ ΚΤΗΡΙΑΚΟΥ ΚΕΛΥΦΟΥΣ

Ο τίτλος της εργασία μας για αυτό το τετράμηνο ήταν «Πολίτες της πόλης μου, πολίτες της οικουμένης». Κλιθήκαμε λοιπόν να γνωρίσουμε καλύτερα την πόλη

Τοποθέτηση Δημάρχου Γ. Πατούλη. για τεχνικό πρόγραμμα 2010

ΠΡΟΣΩ ΟΛΟΤΑΧΩΣ! ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΟΔΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΥΡΩΖΩΝΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΨΗΦΙΣΜΑ ΨΗΦΙΖΟΥΜΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ & ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΧΙ ΜΕΧΡΙ ΤΕΛΟΥΣ. Αριστερή Αντικαπιταλιστική Συσπείρωση (ΑΡ.Α.Σ.

ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ Τιµαριθµική 2012Γ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΜΕΤΑΤΑΞΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων

, νηπιαγωγός

Σοφία Γιουρούκου, Ψυχολόγος Συνθετική Ψυχοθεραπεύτρια

ΘΕΣΕΙΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΕΣ

Πρακτική Άσκηση Φοιτητών Θεατρικών Σπουδών σε Γυμνάσια Λύκεια Δοκιμαστική εφαρμογή Μάρτιος Μάιος 2002

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ακολουθεί ολόκληρη η τοποθέτηση - παρέμβαση του Υπουργού Δ.Μ.&Η.Δ.

Δρ.ΠΟΛΥΚΑΡΠΟΣ ΕΥΡΙΠΙΔΟΥ

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΣΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ «ΚΡΗΤΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ» ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2005

Στο τέλος της μελέτης μας αναλύουμε το παράδειγμα του Δήμου Κερατσινίου και πως κατάφερε να αναπτυχθεί μέσω της ενίσχυσης των τοπικών φορέων.

ΕΞΩΔΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΔΗΛΩΣΗ ΜΕΤΑ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΦΥΛΑΞΕΩΣ

Ενότητα 2. Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων

ΑΔΑ: 4ΙΦΝΚ-ΔΘ. Αθήνα, 14 Δεκεμβρίου 2010 Αριθ. Πρωτ.: Ταχυδρομική. Σταδίου 27 Διεύθυνση: Ταχυδρομικός Κώδικας: ΑΘΗΝΑ

ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΑΝΑΣΚΑΦΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΣΥΝΗΓΟΡΟΥ ΤΟΥ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ. για την κατάρτιση ΚΩΔΙΚΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΗΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ

Συνοπτική Παρουσίαση. Ελλάδα

Φασίστες και αφεντικά στου πηγαδιού τον πάτο, ζήτω το παγκόσμιο προλεταριάτο.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΙΣ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ

Η ελληνική κοινωνία απέναντι στην οικονομική κρίση

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΕΛΕΤΗΣ: 58/ 2014 ΝΟΜΟΣ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ Δ/ΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΜΕΛΕΤΗ

ΣΥΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΤΟΥ ΗΜΟΥ ΣΤΗΝ ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΟ ΠΟΛΙΤΕΙΑ. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Αυτός που δεν μπορεί να δει τα μικρά πράγματα είναι τυφλός και για τα μεγαλύτερα. (Κομφούκιος, πχ)

ΒΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Οδηγός Οργάνωσης και Λειτουργίας ΕΚΔΟΣΗ 1.0

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΑΤΟΙΚΕΙΝ» ΚΟΙΝΟΧΡΗΣΤΟΙ ΧΩΡΟΙ

Κατασκηνωτικές Σκέψεις

ΔΙΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ Φυσική Β' Γυμνασίου. Επιμέλεια: Ιωάννης Γιαμνιαδάκης

Τα Αναβολικά. Τα αναβολικά χωρίζονται στα φυσικά και στα συνθετικά.

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 7 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΠΑΡΟΧΗΣ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ

Έργο :ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ Η/Μ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΚΤΗΡΙΩΝ ΕΤΟΥΣ 2012 ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ. Τιμαριθμική 2010Δ 1 ΓΕΝΙΚΟΙ ΟΡΟΙ

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΖΩΗΣ, ΜΙΑ ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ. Ενότητα 7: Σχέση δικαίου-ηθικής-πολιτικής. Παρούσης Μιχαήλ. Τμήμα Φιλοσοφίας

ΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΘΕΣΜΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΑΝΑΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΜΕΛΕΤΩΝ

ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΣΥΜΒΑΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΠΟΙΗΜΕΝΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ ΣΠΟΡΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΥΤΕΥΣΗΣ ΣΠΟΡΟΦΥΤΩΝ ΛΑΧΑΝΙΚΩΝ

Ολοκληρώθηκε η καλοκαιρινή εκστρατεία «Ο Κόσμος στις Βιβλιοθήκες είναι πολύχρωμος» με 55 δράσεις στις Παιδικές Εφηβικές Βιβλιοθήκες του Δήμου Χανίων

Προγράμματα Επαγγελματικής Αστικής Ευθύνης. Αστική Ευθύνη Προϊόντων

1 ΓΕΝΙΚΟΙ ΟΡΟΙ. Έργο ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΔΙΟΝΥΣΟΥ. Προϋπ Ευρώ ( με Φ.Π.Α. 23 %) Πηγή ΙΔΙΟΙ ΠΟΡΟΙ Χρήση 2015

Ομιλία του Προέδρου της Νέας Δημοκρατίας Αντώνη Σαμαρά. Η Νέα Δημοκρατία παίρνει σήμερα μια κορυφαία πολιτική πρωτοβουλία:

EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ Ν.Π.Δ.Δ. «ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΑΘΛΗΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ (Π.Α.Ο.Δ.ΗΛ)- ΓΡΗΓΟΡΗΣ ΓΡΗΓΟΡΙΟΥ»

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΤΗΓΑΝΕΛΑΙΟΥ ΓΙΑΤΙ - ΠΩΣ - ΠΟΤΕ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ FREDERICK

ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΑΠΟΤΙΜΩΜΕΝΩΝ ΜΕ ΚΑΤ ΑΠΟΚΟΠΗ ΤΙΜΗΜΑΤΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΗΠΕΙΡΟΥ ΝΟΜΟΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΔΗΜΟΣ ΙΩΑΝΝΙΤΩΝ

ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ ΥΥΚΑ & ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ. ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ ΚΑΙ ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ «Διαρθρωτικές αλλαγές στο σύστημα υγείας και άλλες διατάξεις»

1. Εισαγωγή. 2. Καταπολέμηση της φοροδιαφυγής

Η Αγορά Ηλεκτρικής Ενέργειας στην Κύπρο έχει οργανωθεί σε τομείς που υπόκεινται στις ακόλουθες ρυθμίσεις:

ΕΜΠΕΔΩΣΗ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ. Δρ Μάριος Στυλιανίδης, ΕΔΕ

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΤΡΟΦΙΜΩΝ - ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΗΣ ΑΝΑΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗΣ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

Το Μουσείο των Βαλκανικών Πολέμων στη Γέφυρα και ο Οθωμανός αρχιστράτηγος Χασάν Ταχσίν πασά

Η ΕΞΕΤΑΣΗ ΜΑΡΤΥΡΩΝ ΚΑΙ Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ ΕΝΩΠΙΩΝ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟΥ

ΣΥΜΒΑΣΗ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΙΑ ΙΚΤΥΟ. Βαθµός Προτεραιότητας: «Κοινός» Χρόνος διατήρησης του εγγράφου: «ιηνεκές» Αχαρνές, 10/07

Περιεχόμενα !"#$%&%'(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( )!

ΣΥΜΒΑΣΗ ΔΠΑ/ΕΠ-6489/2012

"ΤΟ ΞΥΛΟ ΣΤΙΣ ΔΟΜΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ: ΘΕΜΑΤΑ ΥΓΡΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΙΣΟΤΡΟΠΙΑΣ, ΒΕΛΤΙΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΞΥΛΙΝΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ A

ΑΚΡΟΒΑΤΗΣ-ΧΑΪΝΗΔΕΣ Οι Χαΐνηδες Ο Δημήτρης Αποστολάκης

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. «Ελαιόλαδο το χρυσάφι στο πιάτο μας» Παραγωγή Ελαιολάδου

Ο Στρατηγικός Ρόλος της Αστυνοµίας στις Σύγχρονες Απαιτήσεις της Ελληνικής Κοινωνίας

«Ο συγγραφέας στα σύγχρονα ΜΜΕ: ο λόγος και η απήχηση του»

ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ (Α.Π.Ε)

11. Προϋπολογισμός Προϋπολογισμός και αποδοτικότητα δημοσίων υπηρεσιών: υφιστάμενη κατάσταση

Transcript:

Προς Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού κ. Κων/νο Αρβανιτόπουλο Κοινοποίηση: 1. Πολιτική Ηγεσία 2. Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής των Ελλήνων 3. Σύμβουλο Υπουργού κ. Αντώνιο Λάσκαρη 4. Πρύτανη Παν/μίου Θεσσαλίας Καθηγητή Ιωάννη Μεσήνη Καθ. Παντoλέων Δ. Σκάγιαννης Κοσμήτωρ Τηλ.: 24210-74020 fax: 24210-74284 Ε-mail: dean_eng@uth.gr Αριθμ.Πρωτ.: 411 Βόλος, 20 Μαΐου 2013 Κύριε Υπουργέ, Στις 6 Μαρτίου σας είχα αποστείλει επιστολή σχετικά με τον υπερβολικό αριθμό εισακτέων στην Πολυτεχνική Σχολή του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, που έχει εμφανισθεί στη παρουσίαση του προγράμματος ΑΘΗΝΑ. Η προοπτική τέτοιου αριθμού εισακτέων ξεσήκωσε και ξεσηκώνει θύελλα διαμαρτυριών στο Πανεπιστήμιό μας, αλλά και στην τοπική κοινωνία της οποίας τόσο τα μέσα επικοινωνίας, όσο και το Τεχνικό Επιμελητήριο στηρίζουν την άποψη για ποιοτική Παιδεία και έχουν προ πολλού ξεπεράσει την παλαιά αντίληψη ότι οι μεγάλοι αριθμοί φοιτητών είναι υποχρεωτικά και επωφελείς για τον τοπικό χώρο. Αρκεί να σας ενημερώσω ότι πέραν της ομόφωνης απόφασης της Γενικής Συνέλευσης της Πολυτεχνικής Σχολής στις 21 Μαρτίου, μέσα σε τέσσερεις μέρες ένα κείμενο υπογραφών που διακινήσαμε συγκεντρώσαμε άνω των 500 υπογραφών (όταν στόχος μας ήταν οι 200). Κύριε Υπουργέ, Σας αποστέλλω την επιστολή αυτή διότι βρίσκομαι στη δυσάρεστη θέση να διαπιστώνω ότι παρά τις προσπάθειες επικοινωνίας που έχουμε κάνει δεν έχουμε λάβει από σας ουδεμία απάντηση, ενώ τα προβλήματα της Πολυτεχνικής Σχολής μας οξύνονται, διότι πέραν των οικονομικών περικοπών που υφιστάμεθα έχουμε και το οξύτατο πρόβλημα της έλλειψης προσωπικού όλων των κατηγοριών (ΔΕΠ, ΕΕΔΙΠ, ΕΤΕΠ, ΙΔΑΧ). Προς επίρρωσιν των ανωτέρω, σας επισυνάπτω πίνακες που καταρτίσαμε στην Πολυτεχνική Σχολή του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας στους οποίους διαφαίνεται το απολύτως παράλογο του υπέρμετρου αριθμού των εισακτέων που προβλέπει το «Σχέδιο Αθηνά» (ΣΑ) για τα Τμήματά μας.

Σας είναι γνωστό επίσης ότι ο αριθμός των εισακτέων φοιτητών επιβαρύνεται ετησίως με ένα ποσοστό περίπου 24% που αφορά σε φοιτητές ειδικών κατηγοριών (π.χ. εισακτέους από κατατακτήριες, αποφοίτους εσπερινών λυκείων, αποφοίτους λυκείων εκ Κύπρου κλπ). Το αποτέλεσμα είναι ο πραγματικός αριθμός των εισακτέων να είναι σημαντικά μεγαλύτερος από τον οριζόμενο σε κάθε περίπτωση τυπικό αριθμό εισακτέων. Θα θέλαμε να γνωρίζετε ότι: Οι υποδομές (αίθουσες διδασκαλίας, εργαστήρια, εξοπλισμός κλπ) είναι σε πολύ σημαντικό βαθμό ανεπαρκείς και η Σχολή μας σε ανθρώπινο δυναμικό (διδάσκοντες και βοηθητικό προσωπικό) είναι ήδη υποστελεχωμένη. Όπως φαίνεται από τον επισυναπτόμενο πίνακα, το Τμήμα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, Τηλεπικοινωνιών και Δικτύων (ήδη μετονομασθέν σε Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών, και Μηχανικών Η/Υ) [ΤΜΗΥΤΔ] που λαμβάνει κάθε χρόνο 120-156 φοιτητές και δεν έχει καν κτήριο και προφανώς ούτε καν αμφιθέατρο, αλλά προβλέπεται από το ΣΑ να λάβει 200 φοιτητές (οι οποίοι με τις νόμιμες προσαυξήσεις μπορεί να φτάσουν και άνω των 250!!!!). Το ίδιο τμήμα έχει ήδη 6,1 φοιτητές ανά θέση εργαστηρίου, ποσοστό δραματικά υψηλό και απαράδεκτο για τμήμα που περιστρέφεται ακριβώς γύρω από εργαστήρια. Το Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών [ΤΜΜ] έχει ένα αμφιθέατρο των 90 θέσεων και ελάχιστες αίθουσες διδασκαλίας, ενώ χρονίζει η υπόθεση του ήδη σχεδιασμένου νέου κτηρίου του. Το Τμήμα είναι σχεδιασμένο για πολύ μικρότερο αριθμό των 110 που του επιβάλει κάθε χρόνο το Υπουργείο ενώ ζητά 60. Το ΣΑ όμως προβλέπει 200 φοιτητές στο πρώτο έτος και προφανώς τις σχετικές προσαυξήσεις, δηλ. προβλέπει να γίνει τμήμα των 1000 φοιτητών με υποδομές σχεδιασμένες για 250 το πολύ! Το Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών [ΤΠΜ] με 100 εισαγόμενους και 200 προβλεπόμενους από το ΣΑ δεν έχει αμφιθέατρο και οι αίθουσές του είναι ελάχιστες και μικρές ενώ η υπόθεση του ήδη σχεδιασμένου και εγκεκριμένου κτηρίου του χρονίζει. Είναι δυνατόν το τμήμα αυτό να γίνει επίσης των 1000 φοιτητών με κτίριο που μετά βίας αντέχει 200 φοιτητές; Το Τμήμα Μηχανικών Χωροταξίας, Πολεοδομίας & Περιφερειακής Ανάπτυξης [ΤΜΧΠΠΑ] που ζητά 45 (φέτος 60) φοιτητές και λαμβάνει μέχρι σήμερα 70 που ήδη έχει πρόβλημα να εκπαιδεύσει, προβλέπεται από το ΣΑ να λάβει 150, δηλαδή στα εργαστήριά του να έχει 4 φοιτητές για κάθε θέση για τα μαθήματα που γίνονται εκεί, πράγμα που σημαίνει πως το κάθε μάθημα θα πρέπει να επαναλαμβάνεται 4 φορές (!!!) πράγμα προφανώς ανεπίτρεπτο. Πως είναι δυνατόν να υπερδιπλασιαστούν οι φοιτητές (από 350-400 σε 750+) σε ένα τμήμα το οποίο έχει μόνο ένα αμφιθέατρο που να χωρά ένα ολόκληρο έτος, σε ένα τμήμα πολύ εργαστηριακό που οι φοιτητές απαιτείται να είναι όλοι κάθε μέρα παρόντες; Το Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών [ΤΑΜ] διαθέτει μεν ένα αμφιθέατρο και οι αίθουσές του το εξυπηρετούν οριακά, ενώ έχει απόλυτη ανάγκη χώρων για εργαστήρια (έχει μόνο δύο χώρους ενώ το εργαστήριο μακετών στεγάζεται σε κοντέινερ εκτός κτηρίου!!!!). Συνολικά η Πολυτεχνική Σχολή του ΠΘ καλείται με το ΣΑ να αναλάβει κάθε έτος φόρτο 850 εισακτέων από 320 που αιτείται και από 460 που σήμερα λαμβάνει. Καλείται δηλαδή ένα ακαδημαϊκό ίδρυμα που είναι αυτοδιοίκητο θεωρητικά, να αναγκαστεί να εισαγάγει 2,7 φορές περισσότερους φοιτητές από όσους μπορεί να εκπαιδεύσει.

Σε πλήρη ανάπτυξη των 5 ετών σπουδών η Πολυτεχνική Σχολή από 2666 φοιτητές που με τεράστια δυσκολία εκπαιδεύει σήμερα θα καλείται να εκπαιδεύει 4250 προπτυχιακούς φοιτητές σε ισχνές για τους αριθμούς αυτούς υποδομές!! Νομίζουμε ότι για τους λόγους που εκτέθηκαν (υπάρχουν και άλλοι αντίστοιχοι εξ ίσου δραματικοί λόγοι που σχετίζονται με το ανθρώπινο δυναμικό π.χ. αριθμοί καθηγητών, βοηθητικού προσωπικού, κλπ, που φαίνονται στον πίνακα) γίνεται σαφές ότι υπερδιπλασιασμός του αριθμού των εισακτέων που προβλέπεται στο ΣΑ απλώς δεν είναι δυνατός. Λαμβάνοντας υπόψη τα παραπάνω, αλλά και τα σοβαρότατα προβλήματα που παρουσιάζονται σήμερα στην αγορά εργασίας, παρακαλούμε να επανεξετάσετε σοβαρά τον αριθμό των εισακτέων στα Τμήματα της Πολυτεχνικής Σχολής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, και να συναινέσετε στους πολύ μικρότερους αριθμούς που έχει προτείνει το ίδιο το Πανεπιστήμιο στο Υπουργείο. Με εκτίμηση Ο Κοσμήτορας της Πολυτεχνικής Σχολής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Καθηγ. Παντελής Σκάγιαννης * *η υπογραφή έχει τεθεί στο πρωτότυπο που βρίσκεται στο αρχείο μας.

Αριθμοί ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Καταγραφή Υποδομών, Ανθρώπινου Δυναμικού, Φοιτητών [1] ΤΜΧΠΠΑ ΤΑΜ ΤΜΗΥΤΔ ΤΜΜ ΤΠΜ ΣΥΝΟΛΟ Προτεινόμενος Αριθμός Εισακτέων 60 60 80 60 60 320 Αριθμός Εισακτέων του Αθηνά (χωρίς επιπρόσθετους και 150 100 200 200 200 850 μετεγγραφές) Εισακτέοι 2012-2013 (εισαχθέντες με επιπρόσθετους και 70 (82) 80 (111) 120 (156) 110 (102) 80 (100) 460 (551) μετεγγραφές) Σύνολο Εγγεγραμμένων Φοιτητών 2012-2013 (όλα τα έτη) 430 500 1077 522 526 1745 Προβλεπόμενο Σύνολο Φοιτητών με το Σχέδιο Αθηνά (5 χρόνια) 750 500 1000 1000 1000 4250 (χωρίς επιπρόσθετους και μετεγγραφές) Σύνολο Μελών ΔΕΠ 19 24 21 18 21 103 Σύνολο ΕΤΕΠ & ΕΕΔΙΠ 3 8 2 7 4 24 Σύνολο Διδακτορικών Φοιτητών με Κρατικές Υποτροφίες 3 0 0 15 5 23 Αριθμός Αμφιθεάτρων Διδασκαλίας & Συνολική Χωρητικότητα 1 (230) 1 (120) 0 1 (90) 0 3 (420) Αριθμός Αιθουσών Διδασκαλίας & Συνολική Χωρητικότητα 9 (426) 4 (170) 3 (120) 7 (268) 6 (350) 29 (1334) Αριθμός Χώρων Εργαστηρίων & Συνολική Χωρητικότητα 2 (56) 2 (120) 3 (75) 10 (80) 1 (40) 18 (371) Μ.Ο. Εγγεγραμμένων Φοιτητών Μαθημάτων 1 ου Έτους 82 100 354 156 99 791 Μ.Ο. Εγγεγραμμένων Φοιτητών Μαθημάτων 2 ου Έτους 58 100 301 181 75 715 Μ.Ο. Εγγεγραμμένων Φοιτητών Μαθημάτων 3 ου Έτους 59 100 265 77 50 551 Μ.Ο. Εγγεγραμμένων Φοιτητών Μαθημάτων 4 ου Έτους 69 100 58 53 52 332 Μ.Ο. Εγγεγραμμένων Φοιτητών Μαθημάτων 5 ου Έτους 65 100 55 44 63 327 ΤΜΧΠΠΑ ΤΑΜ ΤΜΗΥΤΔ ΤΜΜ ΤΠΜ Τμήμα Μηχανικών Χωροταξίας, Πολεοδομίας & Περιφερειακής Ανάπτυξης Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Τμήμα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, Τηλεπικοινωνιών και Δικτύων (ήδη μετονομασθέν σε Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών, και Μηχανικών Η/Υ) Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών

Δείκτες Σύνολο Εγγεγραμμένων Φοιτ. 2012-2013 (όλα τα έτη) /(ΔΕΠ+ΕΤΕΠ+ΕΕΔΙΠ) Σύνολο φοιτητών σε πλήρη ανάπτυξη του Σχεδίου Αθηνά (χωρίς επιπρόσθετους και μετεγγραφές)/(δεπ+ετεπ+εεδιπ) ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Καταγραφή Υποδομών, Ανθρώπινου Δυναμικού, Φοιτητών [2] ΤΜΧΠΠΑ ΤΑΜ ΤΜΗΥΤΔ ΤΜΜ ΤΠΜ ΣΥΝΟΛΟ 430/22=19,6 111/32=3,5 1077/21=51,3 522/25=20,9 526/25=21 2666/125=21,3 750/22=34,1 500/32 =15,6 1000/21=47,6 1000/25=40 1000/25=40 4250/125=35 (4250/138=30,8) Αριθμός Εισακτέων του Αθηνά / Εισακτέοι 2012-2013 (1o έτος) Αριθμός Εισακτέων του Αθηνά/Προτεινόμενος Αριθμός Εισακτέων Εισακτέοι 2012-2013/Προτεινόμενος Αριθμός Εισακτέων Μ.Ο. Εγγεγραμμένων Φοιτ. Μαθημάτων 1 ου Έτους/Χωρητ. Αμφιθεάτρων Μ.Ο. Εγγεγραμμένων Φοιτ. Μαθημάτων 1 ου Έτους/Χωρητ. Εργαστηρίων 150/70=2,1 100/80=1,3 200/120=1,7 200/102=2 200/80=2,5 850/460=1,8 150/60=2,5 100/60=1,7 200/80=2,5 200/60=3,3 200/60=3,3 850/320=2,7 70/60=1,2 80/60=1,3 120/80=1,5 110/60=1,8 80/60=1,3 460/320=1,4 82/230=0,4 100/120=0,8 354/0=0 156/90=1,7 99/0=0 791/440=1,8 82/45=1,8 100/120=0,8 354/58=6,1 156/80=2 99/40=2,5 791/343=2,3 ΤΜΧΠΠΑ ΤΑΜ ΤΜΗΥΤΔ ΤΜΜ ΤΠΜ Τμήμα Μηχανικών Χωροταξίας, Πολεοδομίας & Περιφερειακής Ανάπτυξης Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Τμήμα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, Τηλεπικοινωνιών και Δικτύων (ήδη μετονομασθέν σε Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών, και Μηχανικών Η/Υ) Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών

Αριθμοί ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Καταγραφή Υποδομών, Ανθρώπινου Δυναμικού, Φοιτητών [3] ΤΜΧΠΠΑ Υπάρχοντες Υπό διορισμό Θέσεις που έχουν ζητηθεί ΔΕΠ 19 4 2 (Προκηρύξεις) ΕΕΔΙΠ 0 0 (2) ΕΤΕΠ 3 0 (1) ΤΑΜ Υπάρχοντες Υπό διορισμό Θέσεις που έχουν ζητηθεί ΔΕΠ 24 1 0 ΕΕΔΙΠ 3 0 0 ΕΤΕΠ 5 0 0 ΤΜΗΥΤΔ Υπάρχοντες Υπό διορισμό Θέσεις που έχουν ζητηθεί ΔΕΠ 21 1 4 ΕΕΔΙΠ 0 0 2 ΕΤΕΠ 2 0 0 ΤΜΜ Υπάρχοντες Υπό διορισμό Θέσεις που έχουν ζητηθεί ΔΕΠ 18 2 7 ΕΕΔΙΠ 0 0 0 ΕΤΕΠ 7 0 0 ΤΠΜ Υπάρχοντες Υπό διορισμό Θέσεις που έχουν ζητηθεί ΔΕΠ 21 5 4 ΕΕΔΙΠ 0 0 0 ΕΤΕΠ 4 0 7 ΤΜΧΠΠΑ ΤΑΜ ΤΜΗΥΤΔ ΤΜΜ ΤΠΜ Τμήμα Μηχανικών Χωροταξίας, Πολεοδομίας & Περιφερειακής Ανάπτυξης Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Τμήμα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, Τηλεπικοινωνιών και Δικτύων (ήδη μετονομασθέν σε Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών, και Μηχανικών Η/Υ) Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών