Α. Στις ερωτήσεις 1-3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.



Σχετικά έγγραφα
ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΙΑΚΙΝΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Α. Να αποδώσετε την περίληψη του κειμένου ( λέξεις)

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΠΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΕΙΤΕ: ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΡΓΟ ΟΤΙΚΩΝ ΕΝΩΣΕΩN ΕΠΙΣΕΙΡΗΣΕΩΝ ΝΑΥΠΗΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΚΕΥΗΣ ΠΛΟΙΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

: Aύξηση φόρου εισοδήµατος, και µείωση µισθών

Β ΚΥΚΛΟΣ Τ.Ε.Ε. ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ. ΚΕΙΜΕΝΟ Μάριος Πλωρίτης Νέοι, ναρκωτικά, βία

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΘΝΙΚΗΣ ΑΜΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ ΝΟΜΟΣΧΕ ΙΟ. «Στρατολογία των Ελλήνων» Άρθρο 1 Υπόχρεοι σε στράτευση

Οι Αγώνες θα διεξαχθούν τόσο στο Σύγχρονο Θέατρο όσο και στο Αρχαίο

ΠΡΟΟΔΟΣ. Ενημέρωση Για Το Νέο Λύκειο. Φροντιστήρια Πρόοδος. Εσπερίδων 104, Καλλιθέα. Τηλ Αιγαίου 109, Νέα Σμύρνη. Τηλ.

Σηµειώσεις στις Εµπορικές Εταιρίες

Ενότητα 2. Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων

ΚΟΡΙΝΘΟΥ 255, ΚΑΝΑΚΑΡΗ 101 ΤΗΛ , , FAX

«Πολιτιστικές διαδροµές στα µεταλλευτικά τοπία της Kύθνου»

ΤΙΤΛΟΣ I ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΤΑ ΕΠΙΠΕΔΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΥΚΥΤΤΑΡΩΝ ΟΡΓΑΝΣΙΜΩΝ ΟΙ ΖΩΙΚΟΙ ΙΣΤΟΙ 2 ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 183 «για την αναθεώρηση της (αναθεωρηµένης) σύµβασης για την προστασία της µητρότητας,»

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β ΚΥΚΛΟΥ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΤΕΕ 2002 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ - ΟΧΙ ΣΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΑΜΣΤΕΡΝΤΑΜ

ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΧΡΗΣΗ 2015

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ

ΚΩ ΙΚΑΣ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΗΣ ΙΑ ΙΚΑΣΙΑΣ

ΘΕΜΑ: Διευκρινίσεις και οδηγίες για την επιστροφή ΦΠΑ σύμφωνα με την ΑΥΟ ΠΟΛ.1003/

Στο Δηµόσιο Σχολείο «µας»...

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ. Η ολοκληρωμένη προσέγγιση θα εφαρμοστεί με τα παρακάτω Εργαλεία

Ο αναλφαβητισμός ως σύγχρονο πρόβλημα

Η υγειονοµική µέριµνα για τους πρόσφυγες

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ Εξώφυλλο του Συντάγµατος του 1844 (Βιβλιοθήκη Βουλής των

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014

ΙΙ, 3-4. Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

Βιολογία Γενικής Παιδείας Β Λυκείου

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ» Ποσοστό στη.. του Μέτρου. Ποσό (σε ΕΥΡΩ)

ΠΡΟΕ ΡΙΚΟ ΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ' ΑΡΙΘ. 351 (ΦΕΚ Α' 316/ ) Κωδικοποίηση σ' ενιαίο κείµενο των διατάξεων της νοµοθεσίας για την εκλογή βουλευτών.

στο σχέδιο νόµου «Διαχείριση των µη εξυπηρετούµενων δανείων, µισθολογικές ρυθµίσεις και άλλες επείγουσες στόχων και διαρθρωτικών µεταρρυθµίσεων»

Ταχ. /νση: Ερµού ΠΡΟΣ: Ως Πίνακας Αποδεκτών Ταχ. Κώδικας: Αθήνα Τηλέφωνο:

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 23 ΜΑΪΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Oδηγία 94/33/ΕΚ του Συµβουλίου της 22ας Ιουνίου 1994 για την προστασία των νέων κατά την εργασία

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 22 Μαΐου Απαντήσεις Θεμάτων

Ίδρυση και μετονομασία Υπουργείων, μεταφορά και κατάργηση υπηρεσιών

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Το κωμικό και η σημασία του γέλιου

ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΠΛΑΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΝΑΡΧΙΣΜΟ

Σηµειώσεις στο ταξινοµούµε

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 29/11/2015

Νεοελληνική Λογοτεχνία Θεωρητικής Κατεύθυνσης Α1. Β1. Ορόσημο Τηλ

Την αλφαβήτα, Πληροφορίες για τα ζώα και το φυσικό περιβάλλον, Zωγραφική, Παραµύθια, Aνέκδοτα και ποιήµατα, ραστηριότητες, Aριθµούς

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΟΙΜΗΤΗΡΙΩΝ

Τομέας Βιολογίας «ρούλα μακρή»

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΤΙΜΟΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΦΥΤΙΚΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ (Απόφαση Συνέλευσης ΤΕΙ αριθ. 5/ , ΦΕΚ 816/ , τ. Β )

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2014

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΩΝ ΒΙΒΛΙΟ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Υποκινητής RNA ιακεκοµµένα γονίδια _ + + _

Πολιτική Πρόταση για μια Προοδευτική Διέξοδο Από την Κρίση

ΑΠΟΦΑΣΗ 34750/2006 (Αριθμός καταθέσεως πράξεως 43170/2006) ΤΟ ΠΟΛΥΜΕΛΕΣ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΚΟΥΣΙΑΣ ΔΙΚΑΙΟΔΟΣΙΑΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΘΗΚΕ από

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ

Ο συγγραφέας χρησιμοποιεί συνδυασμό μεθόδων για την ανάπτυξη της έβδομης παραγράφου.

Συλλόγου ιπλωµατούχων Νοσηλευτριών και Νοσηλευτών Χειρουργείου

/ Απαντήσεις πανελληνίων εξετάσεων Επαγγελματικών λυκείων (ΕΠΑΛ) 2009

ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΜΕ ΠΡΟΚΛΗΣΗ

Α. Περιστατικά της υπόθεσης

Μόνο αν τους αφήσουµε!

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ. Άρθρο πρώτο.

ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΟΣ Προς: Δημάρχους της Χώρας Αθήνα, 16 Δεκεμβρίου 2013 Α.Π.:2271. Αγαπητέ κ.

ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΣΒΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ Ο ΙΚΩΝ ΑΞΟΝΩΝ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ A1. Ο συγγραφέας ορίζει το φαινόμενο του ανθρωπισμού στη σύγχρονη εποχή. Αρχικά προσδιορίζει την

Θα ξεκινήσουµε την ανάλυσή µας µε τις αλλαγές στον ν. 2238/1994, στη συνέχεια στο Π.. 186/1992 (Κ.Β.Σ.) και έπειτα στον ν. 2859/2000 (Φ.Π.Α.).

Περίληψη. Περιεχόμενα

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΤΗΓΑΝΕΛΑΙΟΥ ΓΙΑΤΙ - ΠΩΣ - ΠΟΤΕ

ΙΑ ΙΚΑΣΙΑ Α ΕΙΟ ΟΤΗΣΗΣ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΙΚΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ. Η διαδικασία αδειοδότησης των κτηνοτροφικών εγκαταστάσεων διαφοροποιείται ανάλογα µε την

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ÁÍÉÁ

Συνεργάστηκαν : Παπαδόπουλος Γεώργιος Τ / Σχίζας Χαράλαµπος Τ / Ιωάννου Ιωάννης Τ / Υπεύθυνος Καθηγητής : Λάιος Λάµπρος

Ε Κ Θ Ε Σ Η. του Διοικητικού Συμβουλίου της Ανωνύμου Εταιρίας με την επωνυμία. «Unibios Ανώνυμος Εταιρία Συμμετοχών»

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΞΗΡΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ: ΔΙΚΗΓΟΡΟΣ-ΝΟΜΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΔΕΥΑΜΒ ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ: Δ/ΚΟΣ ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ ΔΕΥΑΜΒ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2015

Η ευσέβεια, η αξιοπιστία και η ακεραιότητα του Αγησιλάου (1 διδακτική ώρα)

ΣΧΕΔΙΟ. ΝΟΜΟΣ. Δηµόσιες υπεραστικές οδικές µεταφορές επιβατών. Κεφ. Α - ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ. Άρθρο 1 Σκοπός πεδίο εφαρµογής

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟΥ ΝΕΟΤΗΤΑΣ. ΙΔΡΥΣΗ Ιδρύεται Κέντρο Νεότητας µε την επωνυµία «Κέντρο Νεότητας... µε έδρα...

Τοποθέτηση Δημάρχου Γ. Πατούλη. για τεχνικό πρόγραμμα 2010

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ «ΕΝΑ ΟΝΕΙΡΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΚΝΩΣΟ» - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

Α. ΟΡΓΑΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ Η/Μ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Δράση 1.2. Υλοτομία και προσδιορισμός ποσοτήτων υπολειμμάτων.

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ Ν. 3481/2006

Επίσηµη Εφηµερίδα αριθ. C 372 της 09/12/1997 σ

ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΗΜΟΤΙΚΩΝ αριθ. Πρωτ. Προκ: & ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΚΤΙΡΙΩΝ Κ.Α για το 2015

Έκθεση.Σ. Προς τις Έκτακτες Γενικές Συνελεύσεις των Μετόχων της 29/8/2007 κατόχων κοινών και προνοµιούχων µετοχών

Τεχνολογίας και Νέας Γενιάς και του ΟΕΕΚ που ορίζονται από τους οικείους Υπουργούς. στ) Έναν εκπρόσωπο της Ιεράς Συνόδου της Εκκλησίας της Ελλάδος.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ (συνταγείσα σύµφωνα µε το άρθρο 26 παρ. 2β του κ.ν. 2190/1920)

«Βαλκανικοί πόλεμοι Ανάπτυξη project στη Γ Λυκείου με τη χρήση του διαδικτύου και λογισμικού»

Άρθρο 2 -Καταχώρηση και τήρηση στοιχείων σε ηλεκτρονική µορφή

H προστασία της ιδιωτικής ζωής των παιδιών που ζουν σε ιδρύµατα

Transcript:

ΘΕΜΑ 1ο Α. Στις ερωτήσεις 1-3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Από τη διασταύρωση ενός λευκού µ ένα µαύρο ποντικό όλοι οι απόγονοι είναι γκρίζοι. Τα γονίδια που καθορίζουν το χρώµα τους είναι: α. συνεπικρατή β. φυλοσύνδετα γ. ατελώς επικρατή. Να αιτιολογήσετε την επιλογή σας. 2. Για να δηµιουργήσουµε διαγονιδιακά φυτά χρησιµοποιούµε: α. τη µέθοδο της µικροέγχυσης β. τη µέθοδο της διαµόλυνσης γ. το πλασµίδιο Τi. Να αιτιολογήσετε την επιλογή σας. 3. Σε µία καλλιέργεια µικροοργανισµών κατά τη λανθάνουσα φάση ο πληθυσµός των µικροοργανισµών: α. µειώνεται β. παραµένει σχεδόν σταθερός γ. αυξάνεται. Να αιτιολογήσετε την επιλογή σας. Β. 1. Tο DNA αποτελεί το γενετικό υλικό όλων των κυττάρων και των περισσότερων ιών. Να περιγράψετε συνοπτικά τις λειτουργίες του γενετικού υλικού. 2. Να αναφέρετε τις ειδικές θέσεις που έχει κάθε µόριο trna και να εξηγήσετε το ρόλο των trna στην πρωτεϊνοσύνθεση. Α. 1 γ Στα ατελώς επικρατή γονίδια έχουµε την εµφάνιση ενδιάµεσου φαινοτύπου στα ετερόζυγα άτοµα. Έτσι λοιπόν, αν θεωρήσουµε 1 2 K ( µαύρο) και K (λευκό) 1 1 P : K K F1 : K K 2 K 2 K (όλοι οι απόγονοι γκρίζοι)

2 γ Το πλασµίδιο T i βρίσκεται στο βακτήριο Agrobacterium tumefaciens,και έχει την ικανότητα να ενσωµατώνεται στο γενετικό υλικό των φυτικών κυττάρων δηµιουργώντας όγκους στο σώµα των φυτών. Αυτήν ακριβώς την ιδιότητα του συγκεκριµένου βακτήριου εκµεταλλευόµαστε, προκειµένου να παράγουµε διαγονιδιακά φυτά : αφού αποµονωθεί λοιπόν, το πλασµίδιο Τ i από το βακτήριο, απενεργοποιούνται τα γονίδια που είναι υπεύθυνα για τους όγκους και εν συνεχεία τοποθετείται στο πλασµίδιο ένα επιθυµητό γονίδιο που θα προσδώσει στο φυτό µία συγκεκριµένη ιδιότητα. Το ανασυνδυασµένο πλέον πλασµίδιο εισάγεται σε φυτικά κύτταρα που αναπτύσσονται σε ειδικές καλλιέργειες στο εργαστήριο. Έτσι, δηµιουργούνται τα διαγονιδιακά φυτά. 3 β Κατά τη λανθάνουσα φάση, ο πληθυσµός των µικροοργανισµών µένει σχεδόν σταθερός µέχρι αυτοί να προσαρµοστούν στις νέες κάθε φορά συνθήκες. Β. 1. Σχολικό βιβλίο σελ 17 Το γενετικό υλικό ελέγχει όλες τις λειτουργίες του κυττάρου. «Συνοπτικά οι λειτουργίες του γενετικού υλικού είναι:... που επιτυγχάνεται µε τον έλεγχο της σύνθεσης των πρωτεϊνών». 2. Σχολικό βιβλίο σελ. 36 Μετάφραση «Η µετάφραση του mrna,. µια ειδική θέση σύνδεσης µε ένα συγκεκριµένο αµινοξύ». ΘΕΜΑ 2ο 1. Ένας πληθυσµός βακτηρίων Ε. coli αναπτύσσεται σε θρεπτικό υλικό που περιέχει τη λακτόζη ως πηγή άνθρακα. Όταν η λακτόζη εξαντληθεί προσθέτουµε γλυκόζη. Να περιγράψετε τον τρόπο λειτουργίας του οπερονίου της λακτόζης πριν και µετά την προσθήκη της γλυκόζης. 2. Να περιγράψετε τον τρόπο κατασκευής µιας cdna βιβλιοθήκης. Μονάδες 10 3. Ποια κυτταρικά οργανίδια χαρακτηρίζονται ως ηµιαυτόνοµα και γιατί; Μονάδες 10 1. Σχολικό βιβλίο σελ. 40-41 Η γονιδιακή ρύθµιση στους προκαρυωτικούς οργανισµούς. «Οι αρχικές µελέτες της ρύθµισης των γονιδίων και να καταστείλει τη λειτουργία των τριών γονιδίων» 2. Σχολικό βιβλίο σελ.60 Κλωνοποίηση του mrna : Κατασκευή cdna βιβλιοθήκης. «Στους ανωτέρους ευκαρυωτικούς ενός συγκεκριµένου γονιδίου στο κύτταρο ξενιστή.» ΟΛΗ Η ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ και σελ. 58-59 Στάδια παραγωγής ανασυνδυασµένου µορίου DNA και κλωνοποιησή του

3. Σχολικό βιβλίο Σελ. 21-22 Τα µιτοχόνδρια και οι χλωροπλάστες έχουν το δικό τους γενετικό υλικό. ΟΛΗ Η ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ ΘΕΜΑ 3ο 1. Σε δύο κύτταρα έγινε ανάλυση του γενετικού τους υλικού και βρέθηκε η παρακάτω επί τοις % σύσταση σε αζωτούχες βάσεις. Α Τ C G Κύτταρο 1: 28 28 22 22 Κύτταρο 2: 31 31 19 19 Τα κύτταρα 1, 2 ανήκουν στο ίδιο ή σε διαφορετικά είδη οργανισµών; Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. 2. Από το φυτό Zea mays (καλαµπόκι) αποµονώθηκαν τρία διαφορετικά φυσιολογικά κύτταρα στα οποία προσδιορίστηκε το µέγεθος του γονιδιώµατος σε ζεύγη βάσεων. Στο πρώτο κύτταρο το µέγεθος του γονιδιώµατος υπολογίστηκε σε 20 Χ 10 9 ζεύγη βάσεων, στο δεύτερο κύτταρο σε 5 Χ 10 9 ζεύγη βάσεων και στο τρίτο κύτταρο σε 10 Χ 10 9 ζεύγη βάσεων. Να εξηγήσετε γιατί υπάρχουν οι διαφορές αυτές στο µέγεθος του γονιδιώµατος των τριών κυττάρων. Μονάδες 12 3. Μία ανωµαλία του γονιδίου που ελέγχει τη σύνθεση του ενζύµου απαµινάση της αδενοσίνης (ADA) προκαλεί µία ασθένεια του ανοσοποιητικού συστήµατος. Αποµονώθηκε το mrna του ενζύµου ADA από υγιές άτοµο και από άτοµο που ασθενεί. Τµήµατα των παραπάνω mrna είναι: Υγιές άτοµο: AUG GAA UUU UGG GGG CGC ACG UCG... Άτοµο που ασθενεί: AUG GAA UUU UAG GGG CGC ACG UCG... α. Ποια είναι η αιτία της ασθένειας; β. Με ποιο τρόπο κληρονοµείται αυτή η ασθένεια; Μονάδες 6 1. Τα κύτταρα 1,2 ανήκουν σε διαφορετικά είδη οργανισµών. Και αυτό γιατί, γνωρίζουµε ότι η αναλογία των αζωτούχων βάσεων A + T G + C διαφοροποιείται σε κάθε είδος οργανισµού και είναι σχετική µε αυτό.

A + T 28 + 28 56 Κύτταρο 1 : = = 1, 27 G + C 22 + 22 44 A + T 31 + 31 62 Κύτταρο 2 : = = 1, 63 G + C 19 + 19 38 2. Το 3 ο κύτταρο είναι ένα φυσιολογικό σωµατικό κύτταρο (διπλοειδές) µε 10x10 9 ζεύγη βάσεων. Το 2 ο κύτταρο είναι ένα απλοειδές κύτταρο, δηλαδή είναι ένας γαµέτης µε 5x 10 9 ζεύγη βάσεων. Το 1 ο κύτταρο είναι ένα σωµατικό κύτταρο πριν από τη διαίρεση, δηλαδή βρίσκεται στη µεσόφαση και έχει γίνει ήδη ο διπλασιασµός του DNA. 3. α) Βλέπουµε, ότι στο mrna του υγιούς ατόµου υπάρχει το AUG (κωδικόνιο έναρξης ) και στη συνέχεια τα υπόλοιπα κωδικόνια που αντιστοιχούν σε αµινοξέα. Στο mrna του ατόµου που ασθενεί, βλέπουµε ότι υπάρχει µεν κανονικά το AUG ( κωδικόνιο έναρξης), αλλά το 4 Ο κωδικόνιο είναι µεταλλαγµένο, δηλαδή το UGG έχει µετατραπεί σε UAG, το οποίο είναι ένα από τα τρία κωδικόνια λήξης. Υπάρχει λοιπόν πρόωρη λήξη της πρωτεινοσύνθεσης, γι αυτό και το ένζυµο ADA του ατόµου που ασθενεί, δεν είναι ενεργό. Συµπερασµατικά, θα µπορούσαµε να πούµε ότι πρόκειται για µια γονιδιακή µετάλλαξη και συγκεκριµένα για µια αντικατάσταση βάσης στην µεταγραφόµενη αλυσίδα του DNA όπου αντί για ACC έχουµε ATC, δηλαδή η κυτοσίνη έχει αντικατασταθεί από θυµίνη. β) Αυτή η ασθένεια (ανεπάρκεια του ανοσοποιητικού συστήµατος,λόγω έλλειψης του ενζύµου απαµινάση της αδενοσίνης (ADA)), κληρονοµείται µε αυτοσωµικό υπολειπόµενο τρόπο. ηλαδή η έλλειψη του συγκεκριµένου ενζύµου οφείλεται σε οµόζυγη κατάσταση ενός υπολειπόµενου αυτοσωµικού αλληλοµόρφου. ΘΕΜΑ 4ο ίνεται το παρακάτω γενεαλογικό δέντρο στο οποίο : - Οι φαινότυποι των γονέων -1, -2 είναι άγνωστοι. - Τα άτοµα -2, -3 είναι ασθενή. ; ; Να γραφούν οι πιθανοί φαινότυποι και γονότυποι των γονέων -1 και -2 όταν: α. το αλληλόµορφο γονίδιο που προκαλεί την ασθένεια είναι επικρατές.

Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. Μονάδες 4 β. το αλληλόµορφο γονίδιο που προκαλεί την ασθένεια είναι υπολειπόµενο. Μονάδες 6 Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. α) Το αλληλόµορφο γονίδιο που προκαλεί την ασθένεια είναι επικρατές. Έστω ότι πρόκειται για αυτοσωµικό γονίδιο. Τότε: Α (ασθένεια) > α (φυσιολογικό) Μονάδες 10 αα Αα Αα Α α 3 4 Α Αα αα Α α Άρα οι γονείς 1 και -2 θα είναι είτε και αυτοί ασθενείς και µάλιστα ετερόζυγοι (Αα) και οι δύο,είτε ο -1 ασθενής ( Αα)και ο - 2 υγιής (αα) είτε ο -1 υγιής (αα) και ο -2 ασθενής (Αα). Έστω ότι πρόκειται για φυλοσύνθετο γονίδιο. Τότε: χα (Ασθένεια) > χα (φυσιολογικό) χαχα χαy χαχα χαχα χαy χαy 3 4 Άρα, ο γονέας -1 θα είναι ασθενής µε γονότυπο χαχα, δηλαδή ετερόζυγος, ενώ ο γονέας -2 θα είναι υγιής µε γονότυπο χαy, δηλαδή θα έχει στο χρωµόσωµα χ το υπολειπόµενο αλληλόµορφο α. β) Το αλληλόµορφο γονίδιο που προκαλεί την ασθένεια είναι υπολειπόµενο.

Έστω ότι πρόκειται για αυτοσωµικό γονίδιο. Τότε: Β (φυσιολογικό) > β (ασθένεια) 11 ΒΒ ή 3 4 ή ΒΒ Οι γονείς -1 και -2 θα είναι είτε φυσιολογικοί υγιείς και οι δύο, δηλαδή ετερόζυγοι (), είτε ο -1 υγιής ετερόζυγος () και ο -2 ασθενής () είτε ο -1 ασθενής () και ο -2 υγιής ετερόζυγος ()_. Έστω ότι πρόκειται για φυλοσύνθετο γονίδιο. Τότε: χβ (φυσιολογικό) > χβ (ασθένεια) χβχβ χβy χβy χβy χβχβ χβχβ 3 4 Ο γονέας -1 είναι υγιής, αλλά ετερόζυγος, δηλαδή χβχβ. Ο γονέας -2 είναι ασθενής, γιατί φέρει το υπολειπόµενο αλληλόµορφο και είναι αρσενικού φύλου.