Eπιστήμη με άρωμα γυναίκας

Σχετικά έγγραφα
LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

ΑΝΣΩΝΤΜΙΕ Είναι κλιτές λέξεις που αντικαθιστούν ονοματικές φράσεις και κάνουν την ίδια «δουλειά» με αυτές.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση προφορικού λόγου Τύπος κειμένου: Συνέντευξη Θεματική: Αναγνώριση ταυτότητας

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Σχολείο: Τμήμα: Βαθμός στη φυσική αγωγή:

Εργασία του Θοδωρή Μάρκου Α 3 Γυμνασίου. στο λογοτεχνικό ανάγνωσμα. «ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΕ ΦΤΕΡΑ» της Μαρίας Παπαγιάννη

ΑΓΩΝΕΣ ΓΛΩΣΣΑΣ (Β και Γ Φάση) ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ

Co-funded by the European Union Quest

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. A. Κυκλώστε τη σωστή απάντηση στις παρακάτω προτάσεις (μία μόνο απάντηση είναι σωστή σε κάθε περίπτωση)

Guidebook. Greek version

Παιχνίδι ρόλων 2. Αυτό το παιγνίδι ρόλων μπορεί να πραγματοποιηθεί με τους εξής ρόλους: α) η Lola και ο εργοδότης β) η Lola και ένας συνάδελφος

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Εργασία Επαγγέλματα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ. Του Ρόµπερτ Ηλία Νατζέµυ

Ερωτηματολόγιο για Μαθητές Σχετικά με την Επιχειρηματικότητα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Κατά τη διάρκεια των ερωτήσεων τα παιδιά θα διαπιστώσουν ότι άλλα παιδιά προχώρησαν µπροστά, άλλα έµειναν πίσω και άλλα είναι κάπου στη µέση. Στο σηµε

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε

CHIN ΡΑΔΙΟ. Dr. Love. Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας. Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη

ΕΙΔΙΚΕΣ ΒΟΥΛΗΤΙΚΕΣ ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ. Εισάγονται με τους συνδέσμους: ότι, πως, που

Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση προφορικού λόγου Τύπος κειμένου: Διάλογος Θεματική: Δημόσιες Υπηρεσίες

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης»

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΛΩΣΣΑ

Κυκλώστε ή βάλτε Χ στους αριθμούς που αντιστοιχούν στην απάντησή σας.

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

ΥΛΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΝ ΕΥΤΟ ΜΟΥ

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία

Ασκήσεις φυσικής και Δυσλεξία

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Πένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ.

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Μανίκας Γιώργος. Μανιάτη Ευαγγελία

Οι γυναίκες μπορεί να περάσουν ώρες ή ακόμα και μέρες χωρίς να έχουν οποιαδήποτε σεξουαλική σκέψη

Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών. Τμήμα Έρευνας

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Εν όψει της συμμετοχής μου στις αυτοδιοικητικές εκλογές. του Μαΐου αισθάνομαι την υποχρέωση να απευθυνθώ σε εσάς

Περιεχόμενα. Πρόλογος Εισαγωγή Ευχαριστίες Το ξεκίνημα μιας σχέσης Βήμα πρώτο: Τι χρειάζομαι, τι επιθυμώ, πώς αντιδρώ;...

Φίλες και φίλοι, Συζητάμε σήμερα για την επιχειρηματικότητα σε μια χώρα και σε ένα περιβάλλον που ακόμη και τώρα παρά τα όσα έχουν συμβεί στην πράξη

[Συνέντευξη-Διαγωνισμός] Η Μεταξία Κράλλη και το βιβλίο της «Κάποτε στη Σαλονίκη»

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Ερωτηματολόγιο ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Personal Skills Inventory

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΤΑΣΗ. Η οργανωμένη ομάδα λέξεων που εκφράζει μόνο ένα νόημα, με σύντομη συνήθως διατύπωση, λέγεται πρόταση.

Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου. να αντιμετωπίσει το λέμφωμα;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το

Η συγγραφέας μίλησε για το νέο της μυθιστόρημα με τίτλο "Πώς υφαίνεται ο χρόνος"

Τα σύννεφα έχουν τέτοια ποικιλία σχημάτων, χρωμάτων και μεγεθών, που. κανένας δε βελτίωσε το σύστημα το οποίο επινόησε το 1803 ο Αγγλος φαρμακοποιός

Η Φιλοσοφία μας: διατηρούμε άρρηκτη τη συμμαχία μας με την κοινωνία επιστρέφοντας κάθε χρόνο προστιθέμενη αξία

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. Εργασία. των μαθητών της Α3 τάξης του 2 ου Γυμνασίου Ελευσίνας

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ

ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ

Νέα ελληνικά Επίπεδο A1-Εξάμηνο Α Κοινωνικοπολιτιστικά Βιβλία. Πηγές

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Πώς το τραύμα επηρεάζει τα παιδιά και τα νέα άτομα

Να γράψετε τα αντίθετα των παρακάτω χρονικών επιρρημάτων.

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ Βασίλης Αναστασίου

Μετανάστευση και Εκτίμηση Αναγκών. Τμήμα Έρευνας

Οι Έλληνες απέναντι στη Μετανάστευση

Συντάκτης : Πηγουνάκη Βαρβάρα, Φιλόλογος ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΩΝ ΜΕΤΟΧΩΝ (Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ) ΘΕΑΤΡΙΚΟ

Διαβάστε προσεκτικά το παρακάτω άρθρο και σημειώστε αν οι προτάσεις που ακολουθούν συμφωνούν (Σ) ή όχι (Λ) με τα κείμενα.

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

Η οικονομική κρίση & η σεξουαλική υγεία των νέων

Τελικό τεστ Ενότητας 1

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Έννοιες. Επιχειρηματικότητα είναι η διαδικασία μέσω της οποίας ένας ή περισσότεροι του ενός ανθρώπου, δημιουργούν και αναπτύσσουν μία επιχείρηση.

Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ZA5440 Flash Eurobarometer 288 (Monitoring the Social Impact of the Crisis: Public Perceptions in the European Union, wave 3)

Οδηγός επιτυχημένης καμπάνιας

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥΣ;

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο.

«Πώς υφαίνεται ο χρόνος»: Ένα μυθιστόρημα για το παρελθόν που επιστρέφει και...

Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΟ ΝΑΥΤΙΚΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου

Όλοι στη ΝΔ, δίνουμε τη μάχη ώστε η Ελλάδα να τα καταφέρει. Κι αυτό σημαίνει: - Ευρωπαϊκή πορεία και προοπτική, κόντρα στην απομόνωση που ιστορικά

Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα

Τι είναι ο εκφοβισμός; Μαργώση Μαρία ΠΕ02, Καψάλης Αλέξανδρος ΠΕ18 1ο ΕΠΑΛ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

Άντον Τσέχωφ, Ο Βάνκας

Κεφάλαιο 14: Συμβουλές προς έναν νέο προγραμματιστή

Απασχόληση στο Ευρωπαϊκό Ελεγκτικό Συνέδριο. Μάθηση και επαγγελματική εξέλιξη. Μια δουλειά που αξίζει πραγματικά. Ένα ελκυστικό πακέτο.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

e-seminars Ηγούμαι 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

Καλές και κακές πρακτικές στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας. Άννα Ιορδανίδου ΠΤΔΕ Παν/μίου Πατρών

Transcript:

Eπιστήμη με άρωμα γυναίκας

1. Διαβάστε προσεκτικά το άρθρο και απαντήστε στις ερωτήσεις: α. Ποια είναι τα κεντρικά πρόσωπα και τι κοινό έχουν; Τα κεντρικά πρόσωπα του άρθρου είναι : η πρωτοπόρος Mαρί Kιουρί και οι σύγχρονες Μπεν Λάκνταρ και Nτομινίκ Λανζβέν. Το κοινό που έχουν αυτές οι γυναίκες είναι η αμείωτη αγάπη, το αξεπέραστο πάθος και η αξιοθαύμαστη πορεία στην επιστήμη τους, παρά τις δυσκολίες και τις αντιξοότητες. β. Ποιες δυσκολίες αντιμετωπίζει μια γυναίκα επιστήμονας στην Τυνησία; Οι δυσκολίες που αντιμετωπίζει μια γυναίκα επιστήμονας στην Τυνησία είναι πολλές και ιδιαίτερες. Πρωταρχικά έχει να αντιμετωπίσει τις προκαταλήψεις των συμπατριωτών της σε σχέση με το φύλο της. Αν καταφέρει να «συμβιώσει» με το εμπόδιο αυτό, θα βρεθεί μπροστά στην έλλειψη μέσων και εξοπλισμού που δυσκολεύουν την έρευνα. γ. Ποια χαρακτηριστικά πρέπει να διακρίνουν έναν επιστήμονα, σύμφωνα με την Μπεν Λάκνταρ; Σύμφωνα με την Μπεν Λάκνταρ ένας επιστήμονας πρέπει να ξεπερνά τις δυσκολίες που του παρουσιάζονται και να είναι αφοσιωμένος σε αυτό που κάνει. Επίσης πρέπει να διακρίνεται για το πάθος του και το πείσμα του, την αντοχή του και την πίστη του, καθώς και την αγάπη του για τον άνθρωπο.

Είναι γεγονός πως η πατρίδα μας είναι σταυροδρόμι και καταφύγιο χιλιάδων οικονομικών μεταναστών και προσφύγων. Επίσης είναι κοινή διαπίστωση πως οι μετανάστες βρίσκονται πολλές φορές αντιμέτωποι με κρούσματα βίας, ρατσισμού και ξενοφοβίας. Οι περισσότεροι μετανάστες ταυτίζονται με την άποψη της Μπεν Λάκνταρ πως δεν παίζει ρόλο αν είσαι μωαμεθανός ή χριστιανός, άνδρας ή γυναίκα, Άραβας ή Eυρωπαίος, αρκεί να είσαι αφοσιωμένος σ αυτό που κάνεις. Μη ξεχνάμε όμως πως σε κάθε κανόνα υπάρχει και η εξαίρεση. Συνέντευξη ενός οικονομικού μετανάστη -Από πού κατάγεσαι; -Από τη Βουλγαρία, την πρωτεύουσα Σόφια. -Πόσα χρόνια βρίσκεσαι στην Ελλάδα και γιατί ήρθες; -Είμαι εδώ τα τελευταία 5 χρόνια. Ήρθα αναζητώντας μία καλύτερη ζωή. Ήρθα για να εργαστώ και να στηρίξω οικονομικά την οικογένειά μου, η οποία βρίσκεται στη Βουλγαρία. -Ποια εμπόδια συνάντησες; -Η πρώτη δυσκολία που αντιμετώπισα ήταν η αδυναμία επικοινωνίας με τους ντόπιους, αφού δεν γνώριζα τη γλώσσα. -Που μένεις; -Νοικιάζω ένα διαμέρισμα στο Παγκράτι. Συγκατοικώ και μοιράζομαι το ενοίκιο με άλλους τέσσερις ομοεθνείς μου. -Είσαι ευχαριστημένος με τον τρόπο ζωής σου εδώ; - Η ζωή μου είναι μόνο η δουλειά μου, αλλά δεν μπορώ να έχω παράπονο. Εξάλλου, γι αυτό ήρθα εδώ. Ομολογώ ότι μου λείπει η γυναίκα μου αλλά και τα παιδιά μου. -Τι όνειρα κάνεις για το μέλλον; -Ονειρεύομαι τη στιγμή που θα επιστρέψω στην πατρίδα μου και δε θα χρειαστεί να ξαναφύγω ποτέ ξανά από τους δικούς μου. -Πώς σε αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι εδώ; -Αυτοί που δουλεύουν μαζί μου είναι φιλικοί. Έχουν καταλάβει τι άνθρωπος είμαι. Κάποιοι άλλοι όμως μου συμπεριφέρονται άσχημα. Μου μιλούν άσχημα και με αγνοούν. Το χειρότερο όμως, είναι ότι κάποιοι με φοβούνται. Δεν μπορώ να το καταλάβω αυτό, ούτε να το δεχτώ. -Τι έχεις να πεις σε όλους αυτούς που σου συμπεριφέρονται άσχημα; -Θέλω να τους πω ότι κι εγώ άνθρωπος είμαι. Μπορεί να μην είμαστε ίδιοι, αλλά είμαστε ίσοι. -Σε ευχαριστώ για τον χρόνο σου. -Εγώ ευχαριστώ.

3. Συμπληρώστε τις φράσεις, βάζοντας τα επίθετα στο σωστό γένος και στη σωστή πτώση: Το προσωπικό του νοσοκομείου δεν επαρκεί και δεν μπορούμε να αξιοποιήσουμε τον... (υπάρχων, -ουσα, -ον) εξοπλισμό. υπάρχοντα... Πρωτεύουσα (πρωτεύων, -ουσα, -ον) ανάγκη για τις χώρες του ρίτου Κόσμου είναι η επίλυση του προβλήματος της φτώχειας, με τη βοήθεια της επιστήμης. Οι συνάδελφοι τον επισκέφτηκαν και του ευχήθηκαν... ταχεία (ταχύς, -εία, -ύ) ανάρρωση. Οι μετανάστες συχνά εργάζονται σε... βαριά - βαρέα (βαρύς, -εία, -ύ) και ανθυγιεινά επαγγέλματα. Στο πρόσφατο επιστημονικό συνέδριο ακούστηκαν... ενδιαφέρουσες(ενδιαφέρων,-ουσα,-ον) ανακοινώσεις.

4. Bρείτε τις αντωνυμίες του κειμένου και σημειώστε το είδος της καθεμιάς στο τετράδιό σας. τους αξίζει : προσωπική αντωνυμία θεσμό που : αναφορική αντωνυμία κάθε γωνιά : αόριστη αντωνυμία δίνοντάς τους : προσωπική αντωνυμία που εκπροσωπεί : αναφορική αντωνυμία το πόδι μου : κτητική αντωνυμία το πάθος μου : κτητική αντωνυμία Όσο πιο βαθιά : αναφορική αντωνυμία τόσο πιο πολύ διψάμε : αναφορική αντωνυμία πατρίδα της : κτητική αντωνυμία την ίδια αποστολή : οριστική αντωνυμία του φύλου μου : κτητική αντωνυμία διακριθεί κανείς : αόριστη αντωνυμία που διδάσκω : αναφορική αντωνυμία τέτοιου τύπου : δεικτική αντωνυμία να τις εμψυχώνω : προσωπική αντωνυμία Οι σπουδές σου : κτητική αντωνυμία να σου δίνουν : κτητική αντωνυμία που δε σε εμπνέει : αναφορική & προσωπική αντωνυμία στους συμπολίτες της: κτητική αντωνυμία στη διάθεσή τους : κτητική αντωνυμία η εργασία σου : κτητική αντωνυμία της ίδιας της χώρας : οριστική αντωνυμία η χώρα μου : κτητική αντωνυμία την ανεξαρτησία της : κτητική αντωνυμία τέτοιες διαφορές : δεικτική αντωνυμία που εφαρμόζεις : αναφορική αντωνυμία κάθε βήμα της : αόριστη & κτητική αντωνυμία να τη μοιράζεσαι : προσωπική αντωνυμία με τους συνανθρώπους σου : κτητική αντωνυμία σ αυτό : δεικτική αντωνυμία που κάνεις. : αναφορική αντωνυμία