Οδηγός εκπαιδευτικού προγράμματος Δ/ντης Προγράμματος: Καθηγητής Ιωάννης Νηματούδης Δ/ντής Γ Πανεπιστημιακής Ψυχιατρικής Κλινικής ΑΠΘ

Σχετικά έγγραφα
ΣΧΟΛΗ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

Ανάργυρος Καραπέτσας, Καθηγητής Νευροψυχολογίας Νευρογλωσσολογίας, Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Α. ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ. Επιμορφωτικό Πρόγραμμα. Ακαδημαϊκά Υπεύθυνος/η. Υπεύθυνος/η Επικοινωνίας

ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ. Αγαπητοί Συνάδελφοι,

ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΨΥΧ 422 ΨΥΧΟΒΙΟΛΟΓΙΑ II:

Υπό την αιγίδα της Ε.Ψ.Ε.

Τα μαθήματα και η κατανομή τους ανά κατεύθυνση και ανά εξάμηνο παρουσιάζονται στον ακόλουθο πίνακα: α. Κατεύθυνση Κλινική Ψυχολογία Α' ΕΞΑΜΗΝΟ

Πιστοποιημένες εξ αποστάσεως εκπαιδεύσεις από την Βρετανική Ένωση Ψυχολόγων

Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Master's in Neuropsychology

ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Ειδική Αγωγή και Ψυχολογία Νευροψυχολογία (Διάγνωση Θεραπεία Αποκατάσταση)

9 o Πανελλήνιο Συνέδριο Νόσου A lzheimer και Συγγενών Διαταραχών

Master's in Neuropsychology

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΤΗΣΙΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» ΕΤΟΣ 2015 ΒΑΝΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΙ ΣΙΑ ΕΕ.

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ» Ακαδημαϊκό έτος

Ηµερίδα για τα γενετικά σύνδροµα στη

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ Γ ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΤΟΜΕΑΣ ΝΕΥΡΟΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Α.Π.Θ.

ΝΕΥΡΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΕΙΔΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ. ΚΕΝΤΡΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Παρασκευή 23 Νοεμβρίου 2018

Η βασική μας εκπαίδευση στο WISC-V GR αποτελείται από 2 μέρη:

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΜΣ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ

Σχολή Επιστημών Υγείας

ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Ενημερωτικός οδηγός εκπαιδευτικού προγράμματος: ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ

BRAIN MATTERS INSTITUTE. Προγράμματα. Σεπτέμβριος - Δεκέμβριος Promoting Excellence in Mental Health through Learning

Χορεία Huntington : Νευροψυχολογική εκτίμηση

Εκπαίδευση Επαγγελματιών Ψυχικής Υγείας στη μέθοδο

Συγγραφή επιστημονικής εργασίας ΨΧ 126

Μεταπτυχιακό στην Εκπαιδευτική/Σχολική Ψυχολογία

Χαιρετισμός. Αγαπητοί συνάδελφοι κυρίες και κύριοι,

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Επιστημονικών Σεμιναρίων με θέμα τη σχέση της ψυχολογίας, ψυχοπαθολογίας, συμβουλευτικής με τη διατροφή.

3. Περιγράμματα Μαθημάτων Προγράμματος Σπουδών

ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΜΕΤΑ-ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΜΕ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΕ Η/Υ

Συνθετική Συμβουλευτική και Ψυχοθεραπεία

Mεταπτυχιακό Πρόγραμμα στην Εικαστική Ψυχοθεραπεία

ΉΠΙΑ ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΜΕ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ. Αυδίκου Κωνσταντίνα Ψυχολόγος ΑΠΘ, MSc Ελεωνόρα Κυριαζοπούλου Νευρολόγος, MSc Ελληνική Εταιρία Νόσου Alzheimer

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ: ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣKΟΛΙΕΣ: ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ

MSc Cognitive Behavioural Psychotherapy (Adult) / Μεταπτυχιακό στη Γνωσιακή-Συμπεριφοριστική Ψυχοθεραπεία (Ενήλικες)

Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ BSc (Hons) in Psychology Science

Η βασική μας εκπαίδευση στο WAIS-IV GR αποτελείται από 2 μέρη:

Αγωγιάτου Χριστίνα, Ψυχολόγος, Α.Π.Θ. Ελληνική Εταιρεία Νόσου Alzheimer

ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ Συγγραφή ακαδημαϊκών εργασιών στη γερμανική γλώσσα

Παρασκευή 10 Ιουνίου, Εξειδικευμένο Σεμινάριο. Αξιολόγηση Ασθενών με Αφασία και παρουσίαση του Boston Diagnostic Aphasia Examination-SF

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΒΙΟ-ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΜΕ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΕ Η/Υ

Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΔΙΑΓΝΩΣΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ Τμήμα Ιατρικής Ψυχιατρική Κλινική

Ετήσιο Εκπαιδευτικό Σεμινάριο

Αυτο-ρύθμιση και Αυτο-ρυθμιζόμενη Μάθηση κατά την πρώιμη παιδική ηλικία

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση

ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣΣ. Εντατικό

ΝΟΗΤΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΛΑΠΛΗ ΣΚΛΗΡΥΝΣΗ

Θερινό Νευροψυχιατρικό Σεµινάριο στην ΠΦΥ

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ STEM ΜΕ ARDUINO, RASPBERRY ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΑΠΑΡΤΙΩΤΙΚΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΟΥ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ (Ι.Ρ.Τ.) ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

PSYCHOLOGY. Δηλώσεις συμμετοχής: Γνωσιακή-Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία

Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Τι είναι ψυχοθεραπεία;

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΚΟΙΝΩΝ ΨΥΧΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΠΕΡΙΘΑΛΨΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ

ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ. «Δια Βίου Μάθηση» Άρθρο 1. Ορισμοί. 1. Η Δια Βίου Μάθηση περιλαμβάνει την Δια Βίου Εκπαίδευση και την Δια Βίου Κατάρτιση.

BRAIN MATTERS INSTITUTE. Προγράμματα. Ιανουάριος-Ιούνιος Promoting Excellence in Mental Health through Learning

2. ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ DQS DIN EN ISO 9001: ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ISO 9001:2015 & BS ISO 29990:2010

ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΜΕ ΘΕΜΑ: «ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΨΥΧΟΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΗΣ ΣΧΙΖΟΦΡΕΝΕΙΑΣ» ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ. Με εκτίμηση. Κωνσταντίνος Ν. Φουντουλάκης Αν. Καθηγητής Ψυχιατρικής ΑΠΘ

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS

Διετές εκπαιδευτικό πρόγραμμα Η Θεραπεία Συμπεριφοράς στις Διαταραχές Άγχους. Οργανώνεται από

Συμβουλευτ& iota;κή Εξαρτήσεων

Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΠΑ51 / Εφαρμοσμένη Εκπαιδευτική Έρευνα

«Σύγχρονες προσεγγίσεις και πειράματα στη Διδασκαλία της Φυσικής και της Χημείας στη Δευτεροβάθμια και Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση».

Προσκεκληµένη οµιλήτρια:

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ

Εισαγωγή στη θεραπεία και αποκατάσταση των Διαταραχών Αυτιστικού Φάσματος Μέσης & Χαμηλής Λειτουργικότητας - Εκπαίδευση μέσα από τη κλινική πρακτική.

Υποχρεωτικά Μαθήµατα

Νεοψυχαναλυτική: Μετεκπαίδευση στην Ψυχαναλυτική Ψυχοθεραπεία και Διάγνωση Παιδιών και Ενηλίκων

Η βασική μας εκπαίδευση στο WPPSI-III GR αποτελείται από 2 μέρη:

Dr ΚΟΥΝΤΗ-ΖΑΦΕΙΡΟΠΟΥΛΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ Ψυχολόγος

Πιστοποίηση στη Συστημική Οικογενειακή Θεραπεία (4ετές πρόγραμμα)

Master s Degree. Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής (Εξ Αποστάσεως)

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ»

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ασθενής με άνοια και καλή λειτουργικότητα

Μεταπτυχιακό στην Κλινική και Κοινοτική Ψυχολογία

ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΒΟΡΕΙΟΥ ΕΛΛΑΔΟΣ (ΨΕΒΕ) ΗΜΕΡΙΔΑ Προχωρημένες μέθοδοι ανάλυσης ποσοτικών δεδομένων στις επιστήμες της συμπεριφοράς

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Η πρόκληση ευχάριστων αναμνήσεων ως θεραπευτικό μέσο για την άνοια. Μελέτη ενός έτους

Παρουσίαση Περιστατικού. Αυτοκτονικός Ιδεασμός και Κατάθλιψη στην Ήπια Νοητική Διαταραχή. Διαμαντίδου Αλεξάνδρα, Ψυχολόγος

ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΑΠΘ: ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

Μετεκπαίδευση στη Νεοψυχαναλυτική διάγνωση και ψυχοθεραπεία παιδιών κι ενηλίκων - ΔΙ.ΚΕ.Ψ.Υ

Νευροψυχολογικές Κλίμακες

ΙΑΤΡΕΙΟ ΜΝΗΜΗΣ ΕΓΚΑΙΡΗ ΙΑΓΝΩΣΗ, ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΩΝ ΙΑΤΑΡΑΧΩΝ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΝΟΗΤΙΚΩΝ ΙΑΤΑΡΑΧΩΝ

Σχολική Εκπαιδευτική Ψυχολογία

BSc (Hons) Psychology (Ψυχολογία)

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Διευθύντρια: Καθηγήτρια Ευαγγελία Γαλανάκη

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2015

πρόγραμμα στο ΤΕΙ Αθήνας

Αξιολόγηση εκπαιδευτικής παρέµβασης στην νοσηλευτική φροντίδα κατά την περίθαλψη ηλικιωµένων µε άνοια σε δηµόσια νοσοκοµεία


Transcript:

Οδηγός εκπαιδευτικού προγράμματος Δ/ντης Προγράμματος: Καθηγητής Ιωάννης Νηματούδης Δ/ντής Γ Πανεπιστημιακής Ψυχιατρικής Κλινικής ΑΠΘ Υπεύθυνος Εκπαίδευσης: Καθηγητής Κωνσταντίνος Ν. Φουντουλάκης

Α Ρ Ι Σ Τ Ο Τ Ε Λ Ε Ι Ο Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Θ Ε Σ Σ Α Λ Ο Ν Ι Κ Η Σ Κ Ε Δ Ι Β Ι Μ Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Σ Η Σ Κ Α Ι Δ Ι Α Β Ι Ο Υ Μ Α Θ Η Σ Η Σ Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Σ Η Σ / Δ Ι Α Β Ι Ο Υ Μ Α Θ Η Σ Η Σ Γ ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΑΠΘ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ Τμήμα Ιατρικής Σχολή Επιστημών Υγείας ΑΠΘ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Νηματούδης Ιωάννης, Καθηγητής Ψυχιατρικής ΑΠΘ ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΦΑΞ +30 2310 994630 Νοσοκ. ΑΧΕΠΑ κινητό: +30 6945776935 EMAIL email: kfount@med.auth.gr, kostasfountoulakis@gmail.com ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Φουντουλάκης Κωνσταντίνος, Καθηγητής Ψυχιατρικής ΑΠΘ Γραμματέας του προγράμματος: e-mail: kostasfountoulakis@gmail.com Τηλ +30 2310 994622 (νοσοκ ΑΧΕΠΑ) κιν 6945776935 Θεοφυλίδης Αντώνης email: antonis109@yahoo.gr τηλ 2313 303175 / 6978802810 ΤΙΤΛΟΣ Πιστοποίηση στην Κλινική Ψυχομετρία και Νευροψυχολογία ΣΚΟΠΟΣ: Το πρόγραμμα αφορά την σε βάθος κατάρτιση νέων επιστημόνων και επαγγελματιών υγείας στο αντικείμενο της κλινικής ψυχομετρίας και νευροψυχολογίας και στοχεύει στην εξειδίκευση τους στα συνεχώς αναπτυσσόμενα αυτά πεδία. Βασικός στόχος είναι η εξειδικευμένη παροχή θεωρητικής και πρακτικής γνώσης καθώς και η εξοικείωση στη χορήγηση και αξιολόγηση συγκεκριμένωνψυχομετρικών και νευροψυχολογικών δοκιμασιών που συνήθως χορηγούνται σήμερα στην κλινική πράξη, καθώς και η εξαγωγή των αποτελεσμάτων της αξιολόγησης σε μορφή έκθεσης. Το πρόγραμμα είναι σχεδιασμένο με βασικό άξονα τη σωστή πρακτική εκπαίδευση στην κλινική ψυχομετρία, τα ψυχολογικά και ψυχοδιαγνωστικά τεστ, τη διάκριση των παραμέτρων της Ψυχοπαθολογίας, την κλινική διάγνωση και την ποσοτική ανάλυση της συμπεριφοράς τόσο για κλινική χρήση όσο και για τη δυνατότητα των συμμετεχόντων να μετέχουν σε ανάλογα ερευνητικά προγράμματα. Μέσα από το ολοκληρωμένο πλαίσιο της κλινικής εκπαίδευσης θα δίνεται επίσης και η δυνατότητα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ψυχομετρικών δοκιμασιών ή χρήσης των σχετικών εργαλείων στο κλινικό πλαίσιο.

ΑΝΑΓΚΑΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ Η κλινική ψυχομετρία και η νευροψυχολογική αξιολόγηση είναι ιδιαίτερα σηµαντικές επειδή έχουν ως στόχο την βαθύτερη ψυχολογική κατανόηση του ατόµου και καταλήγουν σε προτάσεις σχετικά µε την παρέµβαση (επιλογή κλινικού στόχου, θεραπευτικής παρέμβασης κλπ)που θα ακολουθηθεί. Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα αφορά την ανάπτυξη των επαγγελματικών δεξιοτήτων και της εξειδικευμένης γνώσης χορήγησης όλων των βασικών κλινικών ψυχομετρικών και νευροψυχολογικών δοκιμασιών που δεν αναπτύσσονται σε πλάτος και βάθος από αντίστοιχα ακαδημαϊκά προγράμματα εκπαίδευσης. Το πρόγραμμα φιλοδοξεί να καλύψει αυτό το κενό και την αδυναμία που παρατηρείται στη χορήγηση ψυχομετρικών δοκιμασιών από τους επαγγελματίες ψυχικής υγείας στην καθημερινή κλινική ή ερευνητική πρακτική.θα είναι το μοναδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα στην Ελλάδα που επικεντρώνεται με λεπτομέρεια στο αντικείμενο με έμφαση στην κλινική εκπαίδευση και πρακτική, ενώ ο εμπλουτισμός των δεξιοτήτων των συμμετεχόντων θα υλοποιηθεί εντός της Γ Ψυχιατρικής κλινικής του τμήματος ιατρικής του ΑΠΘ. Οι εκπαιδευόμενοι θα ασκηθούν δίπλα σε καθιερωμένους επαγγελματίες ψυχικής υγείας κατά τη χορήγηση των ψυχομετρικών εργαλείων στην κλινική και τα εξωτερικά ιατρεία της. Όλοι οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να κατανοήσουν σε βάθος τις ανθρώπινες ψυχολογικές διεργασίες και τη σχετική ψυχοπαθολογία αναπτύσσοντας δεξιότητες χρήσης ψυχομετρικών και νευροψυχολογικών εργαλείων αξιολόγησης ενώ παράλληλα θα καλλιεργήσουν αίσθημα επαγγελματικής ωριμότητας ως επαγγελματίες μέσω της εξοικείωσης τους με δεοντολογικά και επαγγελματικά ζητήματα της καθημερινής κλινικής πρακτικής.το πρόγραμμα θα παρέχει στους εκπαιδευόμενους τη δυνατότητα να ενημερωθούν λεπτομερώς και να εξοικειωθούν πλήρως και επαρκώς με την πρόσφατη έρευνα στον τομέα της Κλινικής Νευροψυχολογίας και Ψυχομετρίας, για την καλύτερη διερεύνηση, διάγνωση και αντιμετώπιση των Ψυχολογικών, Ψυχιατρικών και οργανικών εγκεφαλικών διαταραχών. ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ: Το πρόγραμμα απευθύνεται σε Ψυχίατρους, Ψυχολόγους, Νευρολόγους, Λογοθεραπευτές, Εργοθεραπευτές, Παιδαγωγούς, Κοινωνικούς λειτουργούς, Νοσηλευτές και γενικά σε όσους θα δραστηριοποιηθούν ως επαγγελματίες ή ερευνητές στο χώρο της ψυχικής υγείας ή σκοπεύουν να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε επίπεδο μεταπτυχιακών ή διδακτορικών σπουδών και οφείλουν να γνωρίζουν την χορήγηση και αξιολόγηση των κλινικών ψυχομετρικών δοκιμασιών.

ΤΟΠΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ: Το πρόγραμμα θα πραγματοποιηθεί σε χώρους του Πανεπιστημίου (Γ Ψυχιατρική Κλινική Τμήμα Ιατρικής ΑΠΘ). Συγκεκριμένα για τη διεξαγωγή του έργου (διενέργεια των θεωρητικών μαθημάτων, των εργαστηριακών ασκήσεων και της κλινικής πρακτικής) θα χρησιμοποιηθούν τα εργαστήρια και οι αίθουσες διδασκαλίας της κλινικής στο ΠΓΝΘ ΑΧΕΠΑ. ΔΟΜΗ ΤΟΥ Το πρόγραμμα περιλαμβάνει 134 διδακτικές ώρες (θεωρία και πρακτική), για κάθε φοιτητή συμπεριλαμβανομένης της πρακτικής άσκησης. Οι ώρες αυτές αφορούν την εκπαίδευση ανά φοιτητή. Επειδή η πρακτική άσκηση θα γίνεται σε ομάδες των 3-4 η συνολική εκπαιδευτική δραστηριότητα που θα απασχολήσει τους διδάσκοντες θα ανέλθει στις 254 ώρες.το θεωρητικό μέρος κατανέμεται σε τέσσερεις θεματικές ενότητες. ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ 13/04/2019 ημ/νία έναρξης υλοποίησης 20/10/2019 ημ/νία λήξης υλοποίησης ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ: Στους εκπαιδευόμενους θα δοθούν σημειώσεις και ηλεκτρονικό υλικό από τους διδάσκοντες με τον συντονισμό και την μέριμνα του επιστημονικά υπεύθυνου του προγράμματος. Ως διδακτικά βοηθήματα θα χρησιμοποιηθουν τα βιβλία: Bech, P: Clinical Psychometrics. Wiley. Blackwell, 2012 Lezak,M. Neuropsychological Assessment, 5 th edition, Oxford University Press, 2012 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ: Α μέρος αξιολόγησης: Συγγραφή σύντομης επιστημονικής εργασίας (2.500 λέξεις) Β μέρος αξιολόγησης: Γραπτή τελική αξιολόγηση στο θεωρητικό και στο πρακτικό μέρος (100 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής) Γ μέρος αξιολόγησης: Αξιολόγηση από τους επόπτες πρακτικής (χορήγηση κλινικών ψυχομετρικών δοκιμασιών). Τελική αξιολόγηση και συνεκτίμηση των επιδόσεων των συμμετεχόντων από τον επιστημονικά υπεύθυνο του προγράμματος.

ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ / ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ: 1 η Θεματική Ενότητα: Βασικά εισαγωγικά θέματα 1. Πώς λειτουργεί ο ανθρώπινος εγκέφαλος Φουντουλάκης 13/04/19 2. Προσωπικότητα Ιδιοσυγκρασία χαρακτήρας Φουντουλάκης 13/04/19 3. Βασική θεωρία των μετρήσεων Φουντουλάκης 13/04/19 4. Ανώτερες νοητικές λειτουργίες Ι Παπαντωνίου 20/04/19 5. Ανώτερες νοητικές λειτουργίες Ι Ι Παπαντωνίου 20/04/19 6. Ευφυία και νοημοσύνη Θεοφυλίδης 20/04/19 7. Συναίσθημα και διάθεση Κάζη 04/05/19 8. Εργαστηριακές εξετάσεις (απεικόνιση MRI) Κιμισκίδης 04/05/19 9. Μεθοδολογία έρευνας Μωραίτου 04/05/19 10. Διαπολιτισμικά θέματα επίδραση του φύλου Σοφολόγη 11/05/19 δημογραφικών παραγόντων 11. Μέτρηση και ψυχική νόσος Μωραίτου 11/05/19 12. Ηθικά και δεοντολογικά θέματα. Ζηκούλη 11/05/19 2η Θεματική Ενότητα: Ψυχομετρικές Δοκιμασίες 13. Γενική ψυχοπαθολογία (BPRS, SCL-90) Παναγιωτίδης 18/05/19 14. Κατάθλιψη άγχος (BDI, ZDRS, CES-D,MDI, STAI, MADRS, Παναγιωτίδης 18/05/19 HDPS) 15. Προβλητικά τεστ Κάζη 18/05/19 16. Διάφορα ειδικά τεστ (αυτοκτονικότητα, ψυχαναγκασμοί, Κάζη 25/05/19 YBOCS, RASS) 17. Ψύχωση Ι (PANSS,SANS, PAS) Φουντουλάκης 25/05/19 18. Ψύχωση ΙΙ (YMRS, MRS) Φουντουλάκης 25/05/19 19. Ιδιοσυγκρασία - προσωπικότητα(temps, TCI, NEOP-I, Μωυσίδου 01/06/19 MMPI-2) 20. Λειτουργικότητα -Αναπηρία(GLODIS, WHO-DAS) Μωυσίδου 01/06/19 21. Παιδοψυχιατρική Σοφολόγη 01/06/19 22. Επιλογή προσωπικού- Ακαδημαϊκή επίδοση Σοφολόγη 08/06/19 23. Ψυχογηριατρική- Οργανικά ψυχοσύνδρομα (GDS, κλπ). Μωραίτου 08/06/19

3η Θεματική Ενότητα: Νευροψυχολογικές Δοκιμασίες 24. Λεκτική και μη λεκτική μνήμη Ι Ζηκούλη 08/06/19 25. Τεστ νοημοσύνης Τσαγγαρίδης 15/06/19 26. Νοητική ταχύτητα Συγκέντρωση Εργαζόμενη μνήμη Τσαγγαρίδης 15/06/19 27. Οπτικοχωρική Ικανότητα Θεοφυλίδης 15/06/19 28. Γλώσσα Ι Σοφολόγη 14/09/19 29. Κοινωνική γνωσία και Θεωρία του νού Ι Κάζη 14/09/19 30. Λεκτική και μη λεκτική μνήμη ΙΙ Ζηκούλη 14/09/19 31. Εκτελεστικές λειτουργίες Ι Παπαντωνίου 21/09/19 32. Εκτελεστικές λειτουργίες ΙΙ Παπαντωνίου 21/09/19 33. Γλώσσα ΙΙ Σοφολόγη 21/09/19 34. Κοινωνική γνωσία και Θεωρία του νού ΙΙ Κάζη 28/09/19 4η Θεματική Ενότητα: Ψυχικές διαταραχές - Νευροψυχολογική και ψυχομετρική ερμηνεία 35. Σχιζοφρένεια Νηματούδης 28/09/19 36. Άνοια Μωραίτου 28/09/19 37. Διαταραχές της προσωπικότητας Μωυσίδου 05/10/19 38. Διαταραχές της διάθεσης Φουντουλάκης 05/10/19 39. Δικανική ψυχομετρία και νευροψυχολογία. Φουντουλάκης 05/10/19 40. Επιλογή προσωπικού Σοφολόγη 12/10/19 41. Αναπτυξιακές διαταραχές Σοφολόγη 12/10/19 42. Ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή Κάζη 12/10/19 43. Διαταραχές πρόσληψης τροφής Ζηκούλη 19/10/19 44. Νευρολογικές νόσοι Οργανικά ψυχοσύνδρομα Μωραίτου 19/10/19 45. Χρήση και κατάχρηση ουσιών Θεοφυλίδης 19/10/19