1 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ονοματεπώνυμο : Μαρία Καρυτινού Τόπος Γέννησης : Αθήνα Διεύθυνση Κατοικίας : Κάτοικος Αθηνών Τηλ.6938699493 E-mail: mkaritinou@yahoo.gr ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 1980-1986 12 ο Γυμνάσιο- Λύκειο Αθηνών (18,7) 1986 Παρακολούθηση μαθημάτων της σχολής γραμματέων του Κέντρου Ελευθέρων Σπουδών Χατζηπέρη. Γνώση Ελληνικής και Αγγλικής γραφομηχανής. 1987-1991 Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο (βαθμός πτυχίου 7,89) 1990-1993 Παρακολούθηση μαθημάτων Αγγλικής γλώσσας στην Ελληνοαμερικάνικη ένωση. 1990-1991 Χειρισμός, διάτρηση, επεξεργασία κειμένου ηλεκτρονικού υπολογιστή στο τμήμα ελευθέρων σπουδών ΚΕΠΑ. 2002 Γνώση χειρισμού windows Me,χειρισμός προγραμμάτων Microsoft Word,Microsoft SCHEDULE VERSION 7.0, Microsoft EXCEL, Microsoft ACCESS στο Κέντρο Ελευθέρων Σπουδών Χατζηπέρη. Γνώση Πολυτονικού Συστήματος Magenta. 2003 Πρόγραμμα Πληροφορικής 400 ωρών, στο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ που περιλαμβάνει: Τεχνολογία Η/Υ, windows, excel, σχεσιακές Βάσεις Δεδομένων με Access-SQL, Επικοινωνία Η/Υ, χρήση τοπικών δικτύων υπολογιστών, Βασικές Υπηρεσίες Internet, Προγραμματισμός με Visual Basic, ή C++ (βαθμός πτυχίου 94%). 2004-2005 Κάτοχος ECDL Core Χρήση του Η/Υ και Διαχείριση Αρχείων Επεξεργασία Κειμένου Λογιστικά Φύλλα Διαχείριση πληροφοριών και επικοινωνίες Access,Power Point, Βασικές Έννοιες Πληροφορικής POWER POINT(ADVANCED) ACCESS,WORD(ADVANCED) OFFICIAL CERTIFICATION MASTER (Microsoft office specialist) Microsoft Access Microsoft Word Expert Microsoft Outlook Microsoft Power Point
2 Microsoft Excel Expert 2007-2009 Εκμάθηση Νοηματικής γλώσσας. Πρώτο και Δεύτερο Ετος στην Ομοσπονδια Κωφών Ελλάδος. Τρίτο έτος στο Κέντρο «Κιβωτός». 2007-2008 Ετήσιο πρόγραμμα εξειδίκευσης στις μαθησιακές δυσκολίες-δυσλεξία-δυσαριθμία-νοητική στέρηση- για άτομα ειδικών κατηγοριών στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Κέντρο Μελέτης ψυχοφυσιολογίας και Εκπαίδευσης. 2009 Εκμάθηση της γραφής braille. Πιστοποίηση σε εξετάσεις που διεξήχθησαν στο ίδρυμα Προστασίας Τυφλών Β.Ε. «Ο Ηλιος». 2008-2010 ΙΕΚ ΞΥΝΗ, Προσχολική Αγωγή, με εξειδίκευση στο τμήμα «Προσχολική Αγωγή Ημερήσιας Φροντίδας Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες». Πιστοποίηση από τον ΟΕΕΚ (βαθμός 18). Πρακτική για ένα χρόνο στο παιδικό σταθμό ΛΑΜΠΙΡΗ. Ένα χρόνο στο ΤΕΕ Αχαρνών, γυμνάσιο ειδικής αγωγής, δευτεροβάθμια εκπαίδευση Ανατολικής Αττικής. 2012 Ευρωπαϊκό Δίπλωμα Πρώτων Βοηθειών Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός - Τομέας Νοσηλευτικής. 2014 Κλινική - Πρακτική Άσκηση στον Άγιο Σάββα (ΟΓΚΟΛΟΓΙΚΟ, ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΟ ΚΑΙ ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ). 2014-2016 Απόφοιτη του ΙΕΚ ΑΚΜΗ, τομέας Υγείας : Ειδικότητα Βοηθός Νοσηλευτού Χειρουργείου. 2016 Πρακτική άσκηση στο Νοσοκομείο Έλενα (τμήμα νεογνών, εξωτερικά ιατρεία Β χειρουργική- A χειρουργική- τμήμα μαστού έλεγχος, τμήμα εξωτερικών γυναικολογικών ιατρείων) 2016 Εθελοντισμός (ως Νοσηλεύτρια) στους Γιατρούς του Κόσμου 2016 NHS - Education for Scotland. Certificate of Completion Stroke Core Competencies Stroke Training and Awareness Resources Website 2017 Πτυχίο Αγγλικής Γλώσσας LRN C1 ESOL International 2017 Ιπποκράτειο Γενικό Νοσοκομείο Αθηνών. Πρακτική άσκηση σε τμήμα αιμοληψίας. 2015-2018 Απόφοιτος από το 1ο ΕΠΑΛ Ταύρου - Τομέας Υγείας, Βοηθός Νοσηλευτού (βαθμός 19,1) ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑ 2007 έως σήμερα Ιδιαίτερα μαθήματα σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες και άλλες ιδιαιτερότητες. 1989 έως σήμερα Ιδιαίτερα φιλολογικά μαθήματα σε δημοτικό-γυμνάσιο -λύκειο.
3 2018 έως σήμερα Αρθρογράφος στον ιστότοπο https://www.ebooks4greeks.gr (Μαρία Καρυτινού) 1989 έως σήμερα Συγγραφή φροντιστηριακών πανεπιστημιακών εργασιών για φοιτητές Θεωρητικών Επιστημών. 1987-1991 Απασχολήση ως βοηθός - γραμματέας - δακτυλογράφος στο γραφείο του καθηγητή κου Νικολάου Παπαδόπουλου, τομέας Π.Διαθήκης, τμήματος Ερμηνευτικού. 1988-2002 Γραμματέας- δακτυλογράφος του κου Μπούμη-καθηγητής Κανονικού Δικαίου της Θεολογικής Σχολής Αθηνών. 1993 Γραμματέας-δακτυλογράφος (οργάνωση και διοίκηση γραμματείας-αρχειοθέτηση-οργάνωση βιβλιοθήκης-οργάνωση φακέλων προσωπικού) στο ΠΙΚΠΑ Πεντέλης. 1994-2000 Χειρίστρια Η/Υ στον ΟΠΑΠ (τμήμα επιχορηγήσεων) 1995-1998 Διδασκαλία φιλολογικών μαθημάτων στο φροντιστήριο ΝΕΟΝ. 1999-2000 Υπάλληλος γραφείου (Γραμματέας Γενικών Καθηκόντων - Χειρίστρια Η/Υ-Ταμίας) στην FIGURE ΕΠΕ. 2001-2002 Διοικητικός υπάλληλος στην Ιερά Αρχιεπισκοπή Αθηνών. 2003-2004 Καθηγήτρια πληροφορικής στην ευέλικτη ζώνη της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ανατολική Αττική 2004-2005 Κ αθηγήτρια Πληροφορικής στα ΙΔΕΚΕ (ΚΕΕ= Κέντρα εκπαίδευσης ενηλίκων) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. 2004-2005 Εργάστηκα στα ΤΕΕ Σωτηρίας, διδάσκοντας το μάθημα των θρησκευτικών τον πρώτο κύκλο μαθημάτων του προγράμματός τους 2004-2010 Καθηγήτρια Πληροφορικής στα ΙΕΚ του ΟΑΕΔ και Υπουργείου Παιδείας: Μοσχάτου, Γαλατσίου, Αγίων Αναργύρων, Αγίου Δημητρίου, Αμαρουσίου. 2005-2008 Επιτηρήτρια στην ECDL ELLAS 2006-2008 Εκπαιδευτικός Πληροφορικής στο κέντρο ελευθέρων σπουδών Κορέλκο. Προετοιμασία για εξετάσεις ECDL και Microsoft. 2008-2010 Εργάστηκα στην Call Center ως υπάλληλος τηλεφωνικού κέντρου 2008-2009 Πρακτική άσκηση μέσω του ΙΕΚ ΞΥΝΗ στον παιδικό σταθμό ΛΑΜΠΙΡΗ ( Μοσχάτο ) 2009-2010 Εκπαιδευτικός στο γυμνάσιο «ΤΕΕ Αχαρνών Ειδικής Αγωγής» (Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Ανατολικής Αττικής), με μαθητές στο φάσμα (του αυτισμού ) της νοητικής στέρησης, καθώς και μαθητές με ΔΕΠΥ και μαθησιακές δυσκολίες. 2013 Ειδική Παιδαγωγός (ΕΒΠ) στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Α Αθηνών ( παιδί τετραπληγικό με αυτισμό ), προσφέροντας τις υπηρεσίες μου με βάση το επίπεδο, την
4 ψυχολογία, τη νοητική ή μη ικανότητα του παιδιού, το ένστικτο μου καθώς και τις γνώσεις που αποκόμισα από τις παραπάνω σπουδές μου και την εμπειρία μου ως παιδαγωγός. 2013-2014 Ειδική Παιδαγωγός (ΕΒΠ) στην πρωτοβάθμια Εκπαίδευση της Ανατολικής Αττικής. (παιδί με ημιπληγία, ελαφρά νοητική και μαθησιακές ιδιαιτερότητες). 2014-2015 Ειδική Παιδαγωγός στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Παλλήνης, Ανατολικής Αττικής, ( στήριξη παιδιού με διπληγία ). 2014-2015 ΔΙΕΚ Γαλατσίου Διδασκαλία Μαθημάτων Ειδικής Αγωγής στο τμήμα των Βρεφονηπιοκόμων. 2014-2015 Εκπαιδευτικός Οργανισμός ΑΡΝΟΣ. Συγγραφή σχολικών βοηθημάτων Α και Β Λυκείου. Απαντήσεις ερωτήσεων της Τράπεζας Θεμάτων της Β Λυκείου στο μάθημα των Θρησκευτικών. Ανάρτηση των παραπάνω διατίθεται στο σχετικό site του ΑΡΝΟΥ (Υπεύθυνος κ. Ι. Κρόκος- Μ. Χατζηαντωνίου) 2015-2016 Συνεργασία με εκπαιδευτικό οργανισμό, μέσω διαδικτύου, σχετικά με σχολικά βοηθήματα, taexeiola 2015-2016 Ειδική Παιδαγωγός, στο 20ον Γυμνάσιο Αθηνών. 2016-2017 Ειδική Παιδαγωγός στο Ειδικό Σχολείο Ρόζα Ιμβριώτη. 2017-2018 Ειδική Παιδαγωγός στο 4ο ΓΕΛ Ζωγράφου. 2018-2019 Ειδική Παιδαγωγός στο Ειδικό Σχολείο Ρόζα Ιμβριώτη. 2017-2018 Συνεργασία με τον Εκπαιδευτικό Οργανισμό Ωδείο Όπερα (Εισηγήτρια Σεμιναρίων: Δημιουργική Γραφή, Ανακάλυψη Προσωπικότητας, Ανάλυση στο Παιδικό Ιχνογράφημα, Διαχείριση Συγκρούσεων, Θεατρική Γραφή, Παιδοψυχολογία, Διαταραχές Προσωπικότητας- Διάγνωση και Αντιμετώπιση, Οργάνωση Γραφείου και Γραμματειακή Υποστήριξη, Λογοτεχνική Γραφή (παραμύθι, νουβέλα, διήγημα, μυθιστόρημα) = σύνολο ωρών περίπου 600 ) Επιστημονικά και Διδακτικά Ενδιαφέροντα: Εισηγήσεις θεμάτων για διεξαγωγή Σεμιναρίων Α Τομέας Υγείας: Τμήμα Βοηθός Νοσηλευτού Χειρουργείου : απαντήσεις των ερωτήσεων πιστοποίησης του συγκεκριμένου τμήματος. Αφορά φοιτητές που θα δώσουν εξετάσεις στον ΕΟΠΠΕΠ (Υπουργείο Παιδείας). Το υλικό στηρίζεται σε προσωπικές σημειώσεις, πηγές από την Εθνική Βιβλιοθήκη, καθώς και βιβλία ιατρικής και νοσηλευτικής. Λογοτεχνία : Ιστορική αναδρομή-τα χαρακτηριστικά της Παιδικής Λογοτεχνίας. Ο παιδαγωγικός της ρόλος απέναντι στο παιδί. Ανάλυση διηγημάτων του Παπαδιαμάντη.
5 Ανάλυση του διηγήματος «Η μεγάλη χίμαιρα» του Καραγάτση. Ανάλυση Νεοελληνικής και Ξένης Λογοτεχνίας- πεζά και ποίηση (π.χ. Σολωμός, Ρίτσος, Σεφέρης, Ι.Μ. Παναγιωτόπουλος, Ζαλοκώστας, Τολστόι, Καμύ, Γκαίτε, Βάρναλης, Μυριβήλης, Εγγονόπουλος, Κάλβος, Βασιλειάδης, Σαμαράκης, Έλλη Αλεξίου, Πολυδούρη, Πυλιώτη κλπ. Ανάλυση τραγικής ποίησης (Σοφοκλής, Ευριπίδης) Ανάλυση ξένης θεατρικής λογοτεχνίας (Σαίξπηρ) Ανάλυση όλων των λογοτεχνικών Ρευμάτων Είδη Αφηγηματικού Λόγου Δοκίμια Συγγραφικό ημερολόγιο (διατίθεται υλικό) Τρόπος γραφής δημιουργικής και θεατρικής - παραμυθιών μυθιστορημάτων, μικρής φόρμας, μανιφέστο, παρωδία κλπ. Σε όλα τα παραπάνω δίδονται σχετικές πρακτικές δημιουργικές ασκήσεις. Σχολικός εκφοβισμός : Εισαγωγικά: Ορισμός της βίας και της σχολικής βίας. Μορφές σχολικής βίας-συμπεράσματα. Χαρακτηριστικά της προσωπικότητας των παραβατικών ατόμων. Αίτια του φαινομένου. Επιπτώσεις της βίας στο νεαρό άτομο-μμε και Διαδίκτυο-Τρόπος ζωής της σύγχρονης εποχής. Τρόποι αντιμετώπισης της σχολικής βίας. Τρόποι αντιμετώπισης της βίας γενικά. Β Τομέας Ειδικής Αγωγής: Διδακτικός τρόπος προσέγγισης μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες. Πρακτική μέσω μαθημάτων της Ιστορίας της Δ Δημοτικού. Πρακτική μέσω μαθημάτων της Ιστορίας της Α Γυμνασίου, της Ομήρου Οδύσσειας και των Αρχαίων Ελληνικών. (διατίθεται υλικό) Γ Τομέας Υγείας: Αλκοολισμός: Ποια η προσφορά των Φροντιστών στα όποια Νοσήματα -Δημόσια και Ιδιωτική Υγεία» Αυτοάνοσα Νοσήματα (διατίθεται υλικό, ΡΑ, Ζιόγκρεν, ΣΕΛ, μυασθένεια κλπ) Κλινικός έλεγχος-σκπ- ΑΛΤΣΧΑΪΜΕΡ ΣΧΙΖΟΦΡΕΝΕΙΑ Ψυχολογία των ατόμων αυτών-ψυχοπαθολογία (διατίθεται υλικό) Η προσφορά του νοσηλευτή απέναντι στα άτομα με αυτοάνοσα νοσήματα. Διατροφή-Συμπεράσματα. (διατίθεται υλικό) Δ Τομέας Ψυχολογίας: Παιδοψυχολογία (διατίθεται σχετικό υλικό) Ανάλυση Παιδικού Ιχνογραφήματος (διατίθεται σχετικό υλικό) Ανακάλυψη Προσωπικότητας (διατίθεται σχετικό υλικό) Διαχείριση Συγκρούσεων (διατίθεται σχετικό υλικό)