ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΥΓΕΙΟΦΥΣΙΚΗΣ

Σχετικά έγγραφα
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΥΓΕΙΟΦΥΣΙΚΗΣ

Ε ι σ α γ ω γ ή στo Εργαστήριο Πυρηνικής Φυσικής

Γενικές Πληροφορίες - I. Εισαγωγή στo Εργαστήριο Πυρηνικής Φυσικής. Γενικές Πληροφορίες - II. Εργαστήριο Κορμού ΙΙ. ιστοσελίδα μαθήματος

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΟΡΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΡΑ ΙΟΧΗΜΕΙΑΣ

Η απορρόφηση των φωτονίων από την ύλη βασίζεται σε τρεις µηχανισµούς:

Η ακτινοβολία γ παράγεται από διεγερμένους πυρήνες κατά τη μετάπτωσή τους σε χαμηλότερα ενεργειακά επίπεδα.

Πηγές Πηγές Ταχέων Ηλεκτρονίων internal conversion internal conversion

Ιατρική Φυσική. Π. Παπαγιάννης Επίκ. Καθηγητής, Εργαστήριο Ιατρικής Φυσικής, Ιατρική Σχολή Αθηνών Γραφείο

Απορρόφηση ακτινοβολίας-β από την ύλη

ΑΤΟΜΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ κβαντισμένη h.f h = J s f = c/λ h.c/λ

ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΛΗ

Συμπέρασμα: η Η/Μ ακτινοβολία έχει διπλή φύση, κυματική και σωματιδιακή.

ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ

I. ΜΕΤΡΗΣΗ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΥΠΟΒΑΘΡΟΥ ΘΩΡΑΚΙΣΗ ΤΟΥ ΑΝΙΧΝΕΥΤΗ

Διάλεξη 4: Ραδιενέργεια

ΕΞΑΣΘΕΝΗΣΗ ΤΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΔΙΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΥ ΤΗΣ ΥΛΗΣ

Ιατρική Φυσική. Π. Παπαγιάννης Εργαστήριο Ιατρικής Φυσικής, Ιατρική Σχολή Αθηνών Γραφείο

Μάθημα 18 Αλληλεπίδραση ακτινοβολίας με την ύλη.

Αλληλεπίδραση των σωματιδίων με την ύλη

ΒΙΟΦΥΣΙΚΗ. Αλληλεπίδραση ιοντίζουσας ακτινοβολίας και ύλης.

ΑΤΟΜΙΚΗ ΠΥΡΗΝΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ

ΑΡΧΕΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ

ΠΥΡΗΝΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ ΚΑΙ ΤΟΜΟΓΡΑΦΙΑ SPECT

Ραδιοϊσότοπα στην έρευνα

Τεχνητές πηγές ακτινοβολιών και η χρήση τους από τον άνθρωπο

Η ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΠΥΡΗΝΑ Η ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ Η ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΩΝ

ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΩΝ ΣΤΗΝ ΥΛΗ

Μελέτη της ακτινοβολίας γ µε τη βοήθεια απαριθµητή Geiger - Muller

Μελέτη των χαρακτηριστικών της β - ραδιενεργού εκποµπής

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ & ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΩΝ ΦΥΣΙΚΗ & ΤΕΧΝΗΤΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Ανιχνευτές Ακτινοβολιών

Πρόοδος µαθήµατος «οµικής και Χηµικής Ανάλυσης Υλικών» Χρόνος εξέτασης: 3 ώρες

λ Ε Πχ. Ένα σωματίδιο α έχει φορτίο +2 όταν επιταχυνθεί από μια διαφορά Για ακτίνες Χ ή ακτινοβολία γ έχουμε συχνότητα

Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Ε Π Ι Τ Ρ Ο Π Η Α Τ Ο Μ Ι Κ Η Σ Ε Ν Ε Ρ Γ Ε Ι Α Σ

Ανιχνευτές σωματιδίων

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΙ

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΤΟΥ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ

ΜΟΝΑΔΕΣ ΚΑΙ ΟΡΟΙ ΤΗΣ ΔΟΣΙΜΕΤΡΙΑΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ. για τις ακτινοβολίες ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

Άσκηση Ραδιοχηµείας. Ραδιενέργεια 8-1

ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΦΟΡΤΙΣΜΕΝΩΝ ΣΩΜΑΤΙΔΙΩΝ

ΑλληλεπίδρασηΦορτισµένων ΣωµατιδίωνκαιΎλης. ηµήτρηςεµφιετζόγλου Εργ. ΙατρικήςΦυσικής Παν/µιοΙωαννίνων

Μονάδες Η υπεριώδης ακτινοβολία. α. με πολύ μικρό μήκος κύματος δεν προκαλεί βλάβες στα κύτταρα του δέρματος. β. δεν προκαλεί φθορισμό.

ΜΕΤΑΣΤΟΙΧΕΙΩΣΗ ΠΥΡΗΝΩΝ

α. φ 1. β. φ 2. γ. φ 3. δ. φ 4. Μονάδες 5

ΗΜΕΡΙΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 2017 Ραδιενέργεια και εφαρμογές στην Ιατρική

ΤΙΤΛΟΣ: Ποιοτικός και ποσοτικός προσδιορισμός ραδιοϊσοτόπων με την μέθοδο της γ φασματοσκοπίας. Γιαννούλης Ευάγγελος.

Κανονικη Εξεταστικη

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2012

ΡΑΔΙΟΒΙΟΛΟΓΙΑ. Εξάμηνο Υ/Ε Ώρες Θεωρίας Ώρες Ασκήσης Διδακτικές μονάδες ECTS Ζ Ε Διδάσκων

1. ΦΥΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ IONTIZOYΣΑΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ (ΑΚΤΙΝΕΣ Χ γ) Εργαστήριο Ιατρικής Φυσικής Παν/μιο Αθηνών

Ανίχνευση ακτίνων γάμμα από φυσικά ραδιενεργά και μιονίων της κοσμικής ακτινοβολίας

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23 ΜΑΪΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΦΥΣΙΚΗ

Μαθαίνουμε για τις ακτινοβολίες. Ερευνητική Εργασία Β Λυκείου Μαθητές:Παναγιώτης Κουνέλης Παναγιώτης Σανέτσης Νικόλας Παπακωνσταντίνου

Αλληλεπίδρασηφορτισµένων σωµατιδίωνµετηνύληκαιεφαρµογές

Οι ακτίνες Χ είναι ηλεκτροµαγνητική ακτινοβολία µε λ [ m] (ή 0,01-10Å) και ενέργεια φωτονίων kev.

ΘΕΜΑ Α. Ι. Οδηγία: Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΡΑΔΙΟΧΗΜΕΙΑ 1. ΦΥΣΙΚΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΤΟΞΙΚΟΤΗΤΑ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΙΣΟΤΟΠΩΝ Τμήμα Χημικών Μηχανικών

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

ΙΑΤΡΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ eclass: MED808 Π. Παπαγιάννης

Χ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΔΗΣ, Μ. ΖΑΜΑΝΗ, Α. ΛΙΟΛΙΟΣ, Μ. ΜΑΝΩΛΟΠΟΥΛΟΥ, Η. ΣΑΒΒΙΔΗΣ ΠΥΡΗΝΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

ΡΑΔΙΟΧΗΜΕΙΑ 1. ΑΠΑΡΙΘΜΗΤΕΣ ΙΟΝΤΙΣΜΟΥ ΑΕΡΙΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6.ΜΕΤΡΗΤΕΣ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

Βασικές Γνώσεις γιατοεργαστήριοπυρηνικήςφυσικής

Ιούνιος 2019 KA-EEAE-KO

HY Ιατρική Απεικόνιση. Στέλιος Ορφανουδάκης Κώστας Μαριάς. Σημειώσεις II: Πυρηνική Ιατρική

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Στρατιωτικές εφαρμογές των ανιχνευτών ακτινοβολίας Geiger - Müller. Μελέτες Αναλύσεις

ΠΥΡΗΝΑΣ ΑΤΟΜΟΥ Ο όρος πυρήνας (nucleus) εισάγεται το 1912 από τον Rutherford. Κάθε άτομο αποτελείται από μια περιορισμένη περιοχή όπου συγκεντρώνεται

Εργαστηριακή ή Άσκηση η 3

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

19/1/2015 ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ

Φυσικά ή τεχνητά ραδιονουκλίδια

δ-ray με κινητική ενέργεια T e και ορμή p e παράγεται σε μια γωνία Θ q, p

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Το ηλεκτρικό φορτίο στο εσωτερικό του ατόμου 1. Από τι σωματίδια αποτελούνται τα άτομα σύμφωνα με τις απόψεις των Rutherford και Bohr;

Πυρηνική Φυσική. Η Φυσική των πρωτονίων, νετρονίων και των πυρηνικών δυνάμεων. Ατομικός πυρήνας

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Ραδιενέργεια Ένα τρομακτικό όπλο ή ένα μέσον για την έρευνα και για καλλίτερη ποιότητα ζωής; Για πόσο μεγάλες ενέργειες μιλάμε; Κ.-Α. Θ.

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις παρακάτω ερωτήσεις 1-4, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Μονάδες Η υπεριώδης ακτινοβολία. α. με πολύ μικρό μήκος κύματος δεν προκαλεί βλάβες στα κύτταρα του δέρματος. β. δεν προκαλεί φθορισμό.

Πειραματική Ενότητα I ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΓΑΜΜΑ ME ΤΗΝ YΛH

ΙΟΝΤΙΖΟΥΣΕΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΕΣ Μονάδες. Ε.Ν. ΓΑΖΗΣ ΣΕΜΦΕ-Τοµέας Φυσικής 04

Ανακλώμενο ηλεκτρόνιο KE = E γ - E γ = E mc 2

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΙΑΤΡΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ eclass: PHYS215 Π. Παπαγιάννης

Εύρεση της περιοχής λειτουργίας και της τάσης εργασίας του απαριθµητή Geiger-Müller

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 3 ΙΟΥΛΙΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις παρακάτω ερωτήσεις 1-4, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Φασματοσκοπία ακτινών γ & Ανιχνευτές σπινθηρισμών

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 24 ΜΑΪΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

i. 3 ii. 4 iii. 16 Ε 1 = -13,6 ev. 1MeV= 1, J.

Μετρήσεις Διατάξεων Laser Ανιχνευτές Σύμφωνης Ακτινοβολίας. Ιωάννης Καγκλής Φυσικός Ιατρικής Ακτινοφυσικός

Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

β - διάσπαση Δήμος Σαμψωνίδης ( ) Στοιχεία Πυρηνικής Φυσικής & Φυσικής Στοιχειωδών Σωματιδίων 5 ο Εξάμηνο

Ατομικές θεωρίες (πρότυπα)

Το ατομικό πρότυπο του Βohr μπορεί να περιγράψει το γραμμικό φάσμα των στοιχείων α. Α και Β β. Β και Γ γ. μόνο του Α δ. μόνο του Β.

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Ιοντίζουσες ακτινοβολίες. Τι είναι, σε τι χρησιμεύουν; Σταυρούλα Βογιατζή Τμήμα Αδειών & Ελέγχων. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ www.

Transcript:

ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Τμήμα Φυσικής ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΥΓΕΙΟΦΥΣΙΚΗΣ Θεόδωρος Μερτζιμέκης tmertzi@phys.uoa.gr ΑΘΗΝΑ 2018

2

Εισαγωγή Είναι γνωστό ότι όλα τα υλικά στοιχεία στη φύση δημιουργούνται από τους συνδυασμούς των δομικών λίθων που αποκαλούμε άτομα και τα οποία με τη σειρά τους αποτελούνται από τους πυρήνες και τα ηλεκτρόνια. Οι πυρήνες διαμορφώνονται από τα πρωτόνια και τα νετρόνια, τα μεν πρώτα είναι θετικά φορτισμένα, ενώ τα δεύτερα είναι αφόρτιστα. Τα πρωτόνια είναι αυτά τα οποία καθορίζουν τη χημική συμπεριφορά των στοιχείων, χωρίς τα νετρόνια να έχουν σημαντική συνεισφορά. Παρ όλ αυτά, αν συνδυάσουμε συγκεκριμένο αριθμό πρωτονίων με διαφορετικό κάθε φορά πλήθος νετρονίων σχηματίζουμε ποικιλία πυρηνικών συναθροίσεων, τα οποία καλούμε ισότοπα. Τα ισότοπα διαθέτουν τις ίδιες χημικές ιδιότητες, αλλά τελείως ξεχωριστές πυρηνικές ιδιότητες. Το δε πλήθος τους είναι πολύ μεγαλύτερο από αυτό των χημικών στοιχείων (118 γνωστά χημικά στοιχεία, >3000 ισότοπα). Η βασικότερη ιδιότητα της μεγάλης πλειοψηφίας των ισοτόπων είναι η ύπαρξη αστάθειας. Τα ασταθή ισότοπα μετασχηματίζονται σε άλλα σε χρόνους που κυμαίνονται από 10-18 sec ως κάποια δισεκατομμύρια έτη. Η διάσπαση αυτών των ισοτόπων συνοδεύεται από εκπομπή ακτινοβολίας. Τα πιο κοινά είδη ακτινοβολίας είναι η ακτινοβολία α, η β και η γ. Το φαινόμενο της αστάθειας μαζί με την εκπομπή ακτινοβολίας αποκαλείται συχνά με τον (μάλλον) αδόκιμο όρο ραδιενέργεια. Τα είδη ακτινοβολίας Η ακτινοβολία α εμφανίζεται στη διάσπαση των ισοτόπων κατά την οποία εκπέμπεται ένα τμήμα του πυρήνα αποτελούμενο από 2 πρωτόνια μαζί με 2 νετρόνια, δηλ. ένας πυρήνας ηλίου. Αυτό είναι το σωμάτιο α, το οποίο διαθέτει θετικό φορτίο +2. Η διαδρομή των σωματίων α μέσα στην ύλη είναι σχετικά μικρή, λόγω των έντονων αλληλεπιδράσεων του φορτίου του με τα ηλεκτρόνια και τα ιόντα του υλικού σώματος. Χαρακτηριστικά, η εμβέλεια των σωματίων α στον αέρα δεν ξεπερνά τα 1-2 mm. Φορτισμένα σωμάτια είναι και η ακτινοβολία β, η οποία εκπέμπεται κατά το μετασχηματισμό ενός νετρονίου σε πρωτόνιο (ή αντίστροφα) μέσα στον πυρήνα. Τα σωμάτια β δεν είναι παρά ηλεκτρόνια (ή ποζιτρόνια) που συνοδεύουν αυτή τη μετατροπή, με ταυτόχρονη εκπομπή νετρίνων. Λόγω των ηλεκτρομαγνητικών αλληπιδράσεων, η διάβαση των ηλεκτρονίων μέσα από τη ύλη είναι περιορισμένης εμβέλειας και είναι της τάξης των μερικών εκατοστών στον αέρα. Και τα δύο είδη ακτινοβολίας (α και β) χάνουν τη διαθέσιμη ενέργειά τους με συνεχή τρόπο κατά το πέρασμά τους μέσα από ένα υλικό σώμα, δηλ. με συνεχόμενες σκεδάσεις, ωσότου απωλέσουν μερικώς ή ολικώς την ενέργεια που διαθέτουν. Αντίθετα με τις ακτινοβολίες α και β, η ακτινοβολία γ, δεν αποτελείται από φορτισμένα σωματίδια. Στην πραγματικότητα είναι φως υψηλής συχνότητας, αόρατης από το ανθρώπινο μάτι. Τα φωτόνια αυτά, των οποίων η ενέργεια κυμαίνεται συνήθως από μερικά kev ως μερικά MeV, είναι πολύ πιο διεισδυτικά στην ύλη, ενώ η εμβέλειά τους μπορεί θεωρητικά να προσεγγίσει το άπειρο. Η αλληλεπίδραση των ακτίνων γ με την ύλη γίνεται κυρίως μέσω τριών μηχανισμών στις ενέργειες που μας ενδιαφέρουν στο εργαστήριο: (α) μέσω του φωτοηλεκτρικού φαινομένου, (β) μέσω του φαινομένου Compton, και (γ) μέσω της δίδυμης γένεσης. Η ενεργός διατομή (σε cm 2 ) που εκφράζει την πιθανότητα εμφάνισης των φαινομένων αυτών ως συνάρτηση της ενέργειας του φωτονίου απεικονίζεται στο Σχ. 1 ως συνάρτηση της ενέργειας της ακτινοβολίας γ. Παρόμοια με τη γ είναι και η ακτινοβολία Χ, που διαφέρει στο μέτρο της ενέργειας που διαθέτει (είναι ~100-1000 φορές μικρότερη από αυτή των ακτίνων γ), αλλά κυρίως στο μηχανισμό παραγωγής της 1. 1 Με εξαίρεση το μηχανισμό της ακτινοβολίας πέδησης (Bremsstrahlung), οι ακτίνες Χ παράγονται από εσωτερικές αλλαγές των ατομικών ηλεκτρονίων, ενώ οι ακτίνες γ από αποδιεγέρσεις των ισοτόπων. 3

Πηγές ακτινοβολίας Οι ακτινοβολίες αποτελούν μέρος της καθημερινής μας ζωής. Πέρα από την ακτινοβολία που υπάρχει σε εξειδικευμένους χώρους (π.χ. ερευνητικά εργαστήρια, μονάδες ακτινοδιάγνωσης και ακτινοθεραπείας κοκ) υπάρχει μια ποικιλία πηγών ακτινοβολίας στο περιβάλλοντα χώρο, την οποία ονομάζουμε ακτινοβολία υποβάθρου. Η ακτινοβολία υποβάθρου μπορεί να είναι είτε εξωτερική, είτε εσωτερική. Εξωτερικές πηγές ακτινοβολίας είναι η κοσμική ακτινοβολία που προέρχεται από πηγές μακριά από τη γήινη ατμόσφαιρα, καθώς και η ακτινοβολία από ασταθή ισότοπα που βρίσκονται στη Γη. Εσωτερικές πηγές ακτινοβολίας είναι τα ισότοπα 14 C και 40 K, διάφορα ισότοπα που υπάρχουν στα οστά και τους ιστούς του σώματος, αλλά και το αέριο ραδόνιο, το οποίο εισέρχεται στους πνεύμονες. Σημαντική συνεισφορά στην ακτινοβολία υποβάθρου έχουν επίσης τα πυρηνικά ατυχήματα και οι πυρηνικές δοκιμές. Σχήμα 1 Η ενεργός διατομή ως συνάρτηση της ενέργειας του φωτονίου για το φωτοηλεκτρικό φαινόμενο (1), τη δίδυμη γένεση (2) και το φαινόμενο Compton (3). Παρατηρούμε ότι στην περιοχή ενεργειών 1 MeV (=10 6 ev) το φαινόμενο Compton υπερισχύει των άλλων μηχανισμών. Βασικά μεγέθη και μονάδες Υπάρχουν κάποια σημαντικά μεγέθη (και οι αντίστοιχες μονάδες) που βοηθούν στην εκτίμηση του «μεγέθους» της ακτινοβολίας, αλλά και της βιολογικής επίπτωσης, ιδίαιτερα στον ανθρώπινο οργανισμό. Η ενεργότητα μιας πηγής εκφράζει τον αριθμό των διασπάσεων του ασταθούς ισοτόπου στη μονάδα του χρόνου. Η μονάδα της είναι το Bq, το οποίο αντιστοιχεί σε μια διάσπαση ανά δευτερόλεπτο. Συχνά χρησιμοποιείται και η μονάδα Ci (Curie) η οποία ισοδυναμεί με 1 Ci=3.7x10 10 Bq. Τυπικές πηγές βαθμονόμησης που χρησιμοποιούνται στο εργαστήριο διαθέτουν ενεργότητες της τάξης των 10-100 kbq. Η δόση εκφράζει τη συνολική ενέργεια που εναποτίθεται σε κάποιο υλικό (π.χ. σε έναν ιστό) ανά μονάδα μάζας. Η μονάδα μέτρησης τής δόσης στο SI είναι το Gy (Gray), το οποίο αντιστοιχεί σε 1 Joule/kg. Παλαιότερη μονάδα μέτρησης είναι το rad (1 Gy=100 rad). Το βιολογικό αποτέλεσμα της ακτινοβολίας διαφέρει για τους διαφορετικούς τύπους ακτινοβολίας. Για το λόγο αυτό χρησιμοποιείται το μέγεθος της ισοδύναμης δόσης, λαμβάνοντας υπ όψη τη φύση της ακτινοβολίας, η οποία εκφράζεται αριθμητικά μέσω εμπειρικών συντελεστών ποιότητας, Q. Μέσω αυτών, η ισοδύναμη δόση σχετίζεται με τη δόση ως: ισοδύναμη δόση = Q x δόση Μονάδα μέτρησης της ισοδύναμης δόσης είναι το Sv (Sievert), το οποίο ισούται και αυτό με 1 Joule/kg. Παλαιότερη μονάδα είναι το rem (1 Sv = 100 rem). Τέλος, η έκθεση αναφέρεται μόνο σε φωτεινή ακτινοβολία, γ ή Χ, η οποία προκαλεί ιονισμούς (επομένως παράγει φορτίο) στον αέρα. Η έκθεση δεν αναφέρεται στους ιστούς, ενώ η μονάδα μέτρησής της είναι το R (Roentgen). Πολλά όργανα ανίχνευσης ακτινοβολίας λειτουργούν σε κλίμακα mr ή mr/hr. 4

Είδος ακτινοβολίας Q ακτίνες γ ή Χ 1 σωμάτια β 1 θερμικά νετρόνια 5 ταχέα νετρόνια 10 σωμάτια α 20 Πίνακας 1 Τιμές του συντελεστή ποιότητας Εξασθένιση της ακτινοβολίας Κατά το πέρασμά της μέσα από την ύλη, η ακτινοβολία εξασθενεί βαθμιαία σε συνάρτηση με το βάθος διείσδυσης (ή αντίστοιχα το πάχος του υλικού). Η εξασθένιση εξαρτάται απευθείας από το είδος του υλικού το οποίο παρεμβάλλεται στην πορεία της δέσμης, το οποίο μπορεί να εκφρασθεί μέσω του συντελεστή γραμμικής εξασθένισης, μ. Υποθέτοντας μια αρχική ένταση Ι ο για τη δέσμη, μπορούμε να εκφράσουμε ποσοτικά την ένταση, I, της μετρούμενης ακτινοβολίας μετά από κάποια διαδρομή μήκους x μέσα στο υλικό, μέσω του εκθετικού νόμου: I = I o exp(-μx) ( 1 ) Η σχέση αυτή δίνει την ακτινοβολία που δεν έχει αλληλεπιδράσει με το υλικό. Πρέπει όμως να σημειωθεί ότι η ακτινοβολία που έχει αλληλεπιδράσει με το υλικό εξακολουθεί να παίζει βασικό ρόλο σε θέματα ακτινοπροστασίας. Ο λόγος είναι ότι υπάρχουν δευτερογενείς αλληλεπιδράσεις μέσα στο υλικό, οι οποίες μπορούν να προκαλέσουν την εμφάνιση ακτινοβολίας και η οποία τελικά θα προχωρήσει πέρα από τη διαδρομή μήκους x. Έτσι αν έχουμε φωτόνια καθορισμένης ενέργειας Ε ο, τα οποία χαρακτηρίζονται από γραμμικό φάσμα, δηλ. καθορισμένες ενέργειες, διερχόμενα μέσα από συγκεκριμένο υλικό, καταλήγουμε να έχουμε ένα συνεχές φάσμα ενεργειών, όπως απεικονίζεται στο Σχ. 2. Σχήμα 2 Το γραμμικό φάσμα μια πηγής ακτινοβολίας γ (ενέργεια Ε ο ) αρχικής έντασης I o μετατρέπεται σε συνεχές φάσμα μετά από τη διέλευση της δέσμης από υλικό συντελεστή εξασθένισης μ (πάντα όμως Ε<Ε ο ) 5

Στοιχεία ακτινοπροστασίας Η ενασχόλησή μας με ασταθή ισότοπα πρέπει να συνοδεύεται πάντα από κάποιες βασικές αρχές ακτινοπροστασίας. Βασική αρχή της Υγειοφυσικής αποτελεί η αποφυγή κάθε περιττής έκθεσης του ανθρώπου σε ακτινοβολίες. Όμως όλο και περισσότερο κομμάτι του πληθυσμού έρχεται σε επαφή με ακτινοβολίες με διάφορους τρόπους, π.χ. με ιατρικές εξετάσεις. Για το λόγο αυτό έχουν θεσπιστεί κάποια ανώτατα επιτρεπτά όρια δόσης, δηλ. εναπόθεσης ενέργειας από τις ακτινοβολίες ανά μονάδα μάζας, που δεν πρέπει να τα υπερβεί κανείς. Οι ανώτατες επιτρεπτές δόσεις διαφέρουν για το γενικό πληθυσμό από τους εργαζομένους σε χώρους με ακτινοβολίες. Η επιλογή διαφορετικών ορίων γίνεται με κριτήρια που αφορούν το κίνδυνο λόγω γενετικής επιβάρυνσης. Ο πίνακας 2 αναφέρει μερικά από τα όρια αυτά για διαφορετικά όργανα του ανθρώπινου οργανισμού. Πρέπει να σημειωθεί ότι το βιολογικό αποτέλεσμα εξαρτάται και από το ρυθμό χορήγησης της δόσης. Οι δόσεις αυτές δεν πρέπει να χορηγούνται σε μικρά χρονικά διαστήματα. Από τους κανόνες ακτινοπροστασίας πρέπει να τονίσουμε τρεις: Κανόνας ελάχιστου χρόνου Κανόνας μέγιστης απόστασης Κανόνας καλά σχεδιασμένης θωράκισης Ο κανόνας ελάχιστου χρόνου αναφέρεται στο χρονικό διάστημα έκθεσης του ανθρώπου σε ακτινοβολία. Όσο μικρότερο είναι το χρονικό διάστημα, τόσο μικρότερη είναι η δόση που δέχεται. Ο κανόνας μέγιστης απόστασης αναφέρεται στην απόσταση που χωρίζει την πηγή της ακτινοβολίας από το σημείο που ακτινοβολείται. Λόγω του ότι το πεδίο ακτινοβολίας εξαρτάται αντιστρόφως ανάλογα με το τετράγωνο της απόστασης, διπλασιασμός της απόστασης σημαίνει υποτετραπλασιασμό της δεχόμενης ακτινοβολίας. Η επιλογή κατάλληλης θωράκισης αποτελεί βασικό κανόνα ακτινοπροστασίας. Για την επιλογή της θωράκισης απαιτείται να γνωρίζουμε το είδος της ακτινοβολίας και την εμβέλειά της στο υλικό που επιλέγουμε να παρεμβάλλουμε. π.χ. Η ακτινοβολία α δεν μπορεί να περάσει από τα ρούχα μας και να μας ακτινοβολήσει, ενώ απλά πλαστικά (π.χ. plexiglass) είναι ικανά να σταματήσουν τα σωμάτια β. Η φωτεινή ακτινοβολία (γ και Χ) απαιτούν υλικά που έχουν μεγάλο συντελεστή εξασθένισης μ ή κατάλληλα πάχη (π.χ. μερικά εκατοστά μόλυβδο ή μερικά μέτρα σκυροδέματος). Ακτινοβολούμενο μέρος σώματος Εργαζόμενοι σε χώρους με ακτινοβολίες Γενικός πληθυσμός Αιμοποιητικά όργανα, μυελός οστών, γονάδες 50 msv/έτος 5 msv/έτος Οστά, δέρμα 300 msv/έτος 30 msv/έτος Άκρα (χέρια, πόδια) 600 msv/έτος 60 msv/έτος Άλλα όργανα 150 msv/έτος 15 msv/έτος Πίνακας 2 Μέγιστες επιτρεπτές δόσεις για το γενικό πληθυσμό και τους επαγγελματικά ασχολούμενους με ακτινοβολίες. Η μονάδα msv αντιστοιχεί στο μέγεθος της ισοδύναμης δόσης 6

Οργανολογία εργαστηρίου Στο εργαστήριο θα χρησιμοποιηθούν κατάλληλα ανιχνευτικά συστήματα, συνοδευόμενα από ηλεκτρονικές διατάξεις προορισμένες για την καταγραφή και επεξεργασία των δεδομένων. Τέτοιοι ανιχνευτές είναι ο ανιχνευτής αερίου Geiger-Mueller και ο σπινθηριστής NaI(Tl). Ο ανιχνευτής Geiger-Mueller είναι αεροστεγής θάλαμος που περιέχει αδρανές αέριο σε χαμηλή πίεση. Ο θάλαμος είναι εξοπλισμένος με δύο ηλεκτρόδια, ανάμεσα στα οποία εφαρμόζουμε τάση μερικών εκατοντάδων Volt. Η πρόσπτωση ιονίζουσας ακτινοβολίας στο θάλαμο ιονίζει το αέριο και παράγει ηλεκτρόνια και θετικά ιόντα, τα οποία λόγω της διαφοράς δυναμικού κατευθύνται προς τα φορτισμένα ηλεκτρόδια. Στην πορεία τους, τα ηλεκτρόνια ιονίζουν περαιτέρω το αέριο δημιουργώντας ένα καταιγισμό από φορτία, τα οποία τελικά σχηματίζουν έναν ηλεκτρικό παλμό. Ο μηχανισμός δημιουργίας του παλμού είναι πρακτικά ανεξάρτητος του είδους ακτινοβολίας που έχει αρχικά ιονίσει το αέριο. Ο ανιχνευτής Geiger-Mueller είναι κατάλληλος για να μας επισημάνει την παρουσία ακτινοβολίας στο χώρο, αλλά όχι να διαχωρίσει το είδος της ακτινοβολίας ή την ενέργειά της. Ο ανιχνευτής σπινθηρισμού ανιχνεύει την ακτινοβολία που προσπίπτει μέσω των φωτονίων που δημιουργούνται λόγω της αλληλεπίδρασης της ιονίζουσας ακτινοβολίας (ακτίνες γ) με το κρυσταλλικό υλικό. Υπάρχουν διάφοροι κρύσταλλοι που λειτουργούν ως σπινθηριστές, π.χ. NaI(Tl), CsI κ.α. Οι σπινθηρισμοί συλλέγονται από κατάλληλη διάταξη, το φωτοπολλαπλασιαστή, ο οποίος παράγει ηλεκτρικούς παλμούς των οποίων η ενέργεια εξαρτάται από την ενέργεια της αρχικής ακτινοβολίας. Ο σπινθηριστής είναι κατάλληλος για την ανίχνευση ακτινοβολίας γ λόγω της μικρής εμβέλειας των φορτισμένων σωματιδίων (β, α) εντός του κρυστάλλου. Ο ανιχνευτής σπινθηρισμού χρησιμοποιείται κυρίως για φασματοσκοπία και η απόδοσή του εξαρτάται κυρίως από την πυκνότητα ηλεκτρονίων του υλικού από το οποίο είναι κατασκευασμένος. Στο εργαστήριο θα χρησιμοποιήσουμε σπινθηριστές NaI(Tl). Εκτός από τα ανιχνευτικά συστήματα, υπάρχουν διαθέσιμες σφραγισμένες ραδιενεργές πηγές με διαφορετικά χαρακτηριστικά η καθεμία, π.χ. πηγές ακτινοβολίας γ 137 Cs και 60 Co, πηγές ακτινοβολίας β 90 Sr και 24 Να κ.ά. Ο χειρισμός των ραδιενεργών πηγών πρέπει να γίνεται με ιδιαίτερη προσοχή και υπευθυνότητα για την προσωπική σας ασφάλεια (δεν τις ξύνουμε, δεν καταστρέφουμε το προστατευτικό υλικό κοκ). 7

Πειραματικές ασκήσεις Άσκηση 1 Ανίχνευση ακτινοβολιών με χρήση του Geiger-Mueller (G-M) 1. Τοποθετήστε την πηγή ακτινοβολίας β 90 Sr που θα σας δοθεί σε απόσταση 3 cm από το εμπρόσθιο παράθυρο του ανιχνευτή G-M. Με χρήση του καταμετρητή παλμών μετρήστε τους παλμούς που καταγράφονται για χρονικό διάστημα δύο (2) λεπτών. Επαναλάβετε συνολικά πέντε (5) φορές τη μέτρηση. Να βρεθεί ο μέσος όρος των μετρήσεων και το στατιστικό σφάλμα. 2. Ανάμεσα στην πηγή και τον ανιχνευτή τοποθετήστε διαφορετικά μεταλλικά φύλλα απορρόφησης που θα σας δοθεί από τον επιβλέποντα και επαναλάβετε τη μέτρηση μία φορά. Σχολιάστε τo αποτέλεσμα σε σχέση με την τιμή που βρήκατε στο προηγούμενο βήμα 3. Τοποθετήστε την πηγή σε απόσταση 6, 9 και 12 cm. Καταγράψτε την ένδειξη που λαμβάνετε για Δt=2 min για καθεμιά από τις αποστάσεις. Επιβεβαιώνεται ο νόμος του αντίστροφου τετραγώνου; Άσκηση 2 Ανίχνευση ακτινοβολιών με χρήση σπινθηριστή NaI(Tl) 1. Τοποθετήστε την πηγή ακτινοβολίας γ 137 Cs σε απόσταση περίπου 10 cm από το παράθυρο του ανιχνευτή. Για χρόνο Δt=2 min καταγράψτε τον αριθμό που εμφανίζεται στην καταγραφική μονάδα. 2. Τοποθετήστε πλακίδιο Al πάχους 1 cm ανάμεσα στον ανιχνευτή και την πηγή και επαναλάβετε το βήμα 1. Ομοίως για πλακίδιο πάχους 2 cm. Σχολιάστε τις παρατηρήσεις σας. 3. Αντικαταστήστε το πλακίδιο Al με πλακίδιο Cu πάχους 1 cm. Συγκρίνετε τις μετρήσεις και σχολιάστε το αποτέλεσμα. Άσκηση 3 Φασματοσκοπία με σπινθηριστή NaΙ(Tl) και δοσιμετρία με θάλαμο ιονισμού 1. Τοποθετήστε την πηγή ακτινοβολίας γ 60 Co γνωστής ενεργότητας σε απόσταση περίπου 10 cm από το παράθυρο του ανιχνευτή. Με τη βοήθεια του προγράμματος καταγραφής και επεξεργασίας φασμάτων στον υπολογιστή, ξεκινήστε τη λήψη του φάσματος της πηγής. 2. Κάνοντας χρήση των τιμών των ενεργειών των φωτονίων που εκπέμπει η πηγή να βαθμονομήσετε το φάσμα (αντιστοίχιση καναλιού-ενέργειας). 3. Αντικαταστήστε την πηγή με μία άγνωστη που θα σας δοθεί. Ξεκινήστε μια νέα μέτρηση προσπαθώντας να βρείτε τις ενέργειες των φωτονίων που καταγράφονται και ταυτοποιήστε το ισότοπο της πηγής. 4. Επαναλάβετε τη μέτρηση χωρίς καθόλου πηγές. Τι παρατηρείτε για το υπόβαθρο; 5. Χρησιμοποιήστε το θάλαμο ιονισμού για μέτρηση της δόσης από την πηγή. Συγκρίνετε μετρήσεις δύο πηγών, 60 Co και 137 Cs, στην ίδια απόσταση από τον ανιχνευτή. Τι συμπεραίνετε βάσει των διαγραμμάτων διάσπασης των ισοτόπων που σας διατίθενται; 8