Θέμα :Βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων, με έμφαση στην ανάπτυξη κινήτρων

Σχετικά έγγραφα
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ


ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Αναπτύσσοντας δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και ενσυναίσθησης μεταξύ μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων

Επαγγελματική Μάθηση και ζητήματα επικοινωνίας, σχέσεων, συμπεριφοράς, κινήτρων των μαθητών

2. Να ανταποκρίνονται στις ανάγκες και το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών.

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΧΡΟΝΟΥ. ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ «ΤΑΣΟΣ ΜΗΤΣΟΠΟΥΛΟΣ» Σχολική Χρονιά

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ. Πιλοτική Εφαρμογή της Ενιαίας Πολιτικής για την Επαγγελματική Μάθηση των Εκπαιδευτικών Λειτουργών: Ζητήματα και ζητούμενα

Πιλοτική Εφαρμογή της Πολιτικής για Επαγγελματική Ανάπτυξη και Μάθηση

Ημερίδα με θέμα «Επιχειρηματολογία ως μέσο ανάπτυξης κριτικής σκέψης: εφαρμογές στο πλαίσιο των Αναλυτικών Προγραμμάτων»

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Δημοτικό Σχολείο Σωτήρας Β Η δική μας πρόταση- εμπειρία

Διημερίδα για τα θρησκευτικά στην Πάτρα. «Θρησκευτικά με ή χωρίς φακέλους;» Τι και πώς διδάσκουμε στα Θρησκευτικά σήμερα

Τεχνική Σχολή Πάφου. «Τι μπορεί να γίνει», όχι απλώς «Τι υπάρχει» «Οι δυσκολίες αποτελούν χρυσές ευκαιρίες για ανάπτυξη και βελτίωση» Σκεφτόμαστε...

Παιδαγωγικό Ινστιτούτο: 40χρονα

Δρ Μαριλένα Παντζιαρά Λειτουργός Παιδαγωγικού Ινστιτούτου/Αναλυτικά Προγράμματα Μαθηματικών

«Ερευνώ, Βελτιώνομαι και Προχωρώ»

Το σεμινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης.

Θέμα: Εκδήλωση Ενδιαφέροντος για διδασκαλία στο Πρόγραμμα Επιμόρφωσης υποψήφιων καθηγητών Τεχνολογίας

Επαγγελματική Μάθηση σχολικής μονάδας

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΔΟΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11: Κριτική αποτίμηση των διαδικασιών αξιολόγησης στο ελληνικό δημοτικό σχολείο

ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ - ΔΡΑΣΗΣ

ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Από: ΔΜΕ, Κυπριανό Δ. Λούη (μέσω Γ. Κούμα, Προϊσταμένης Γραφείου Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης)

Εισηγητής: Δρ. Μάριος Παντελή (EdD) Βοηθός Διευθυντής Σχολείων Δημοτικής Εκπαίδευσης Μέλος ΣΕΠ, ΑΠΚΥ

Αρ. Φακ Φαξ: , Tηλ: , Νοεμβρίου 2014

Επαγγελματική μάθηση εκπαιδευτικών στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο: εισαγωγικές παρατηρήσεις

ΚΛΙΜΑ ΤΑΞΗΣ - ΣΧΕΣΕΙΣ - ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ Επίδραση στην Επίδοση των Μαθητών

31 Μαΐου Θέμα: Ετήσια Έκθεση για τη Συμβουλευτική και την Επαγγελματική Αγωγή

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ 1: Επαγγελματική Μάθηση (Ε.Μ.) και Αναλυτικό Πρόγραμμα / Μαθησιακά Αποτελέσματα

Περιφερειακό Λύκειο Λιβαδιών Σχολική Χρονιά:

Το σχολείο ως εστία προώθησης της διαφοροποιημένης διδασκαλίας μέσω της επαγγελματικής μάθησης ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ

5 Οκτωβρίου Θέμα: Διοργάνωση Παγκύπριου Διαγωνισμού Εικαστικών Τεχνών

ΒΡΑΒΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ Μ. ΚΟΥΤΣΟΦΤΑ-Α. ΠΑΝΑΓΙΔΗ. 13ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Ποίησης και Διηγήματος

Η υποστήριξη της επαγγελματικής μάθησης στη σχολική μονάδα: Ο ρόλος του ηγέτη

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΧΟΡΟΥ

ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΙΤΙΟΥ

Δράσεις του Λυκείου Α Εθνάρχη Μακαρίου Γ Πάφου στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος Comenius Regio

Αρ. Φακ.: /6 Π.Ι Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ: Σεπτεμβρίου 2017

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ

Τελετή Αποφοίτησης 29 Ιουνίου 2017 Βραβεία

Δημοτικό Σχολείο Αλάμπρας η χρονιά

Η προώθηση της Επιχειρηματικότητας στην Εκπαίδευση ΥΠΠ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ *

Β Ρ Α Β Ε Ι Α. Βράβευση με το ποσό των 200 στον τελειόφοιτο μαθητή/τρια που συγκέντρωσε την υψηλότερη γενική βαθμολογία.

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών σε θέματα Πληροφορικής

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Πρόγραμμα Επαγγελματικής Μάθησης

Λύκειο Αγίου Γεωργίου Λακατάμειας

Αξιολόγηση της Πιλοτικής Εφαρμογής της Επαγγελματικής Μάθησης (Mάιος 2016)

Θέμα: Προκήρυξη των ΚΔ Παγκύπριων Σχολικών Αγώνων Θεάτρου

ΚΒ Παγκύπριο Συνέδριο Διευθυντών Δημοτικής Εκπαίδευσης Ο ρόλος του Διευθυντή στη Δημιουργία του Ανθρώπινου και Δημοκρατικού Σχολείου


ΜΕΣΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Συνέργειες μεταξύ Εκπαίδευσης και Πολιτισμού 2013

Συνάντηση των εταίρων του PROFILES στο Ισραήλ

Α Δημοτικό Σχολείο Πέρα Χωρίου και Νήσου

«Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο. Πειθαρχία και προώθηση θετικής συμπεριφοράς» Κωνσταντίνος Σωφρονίου (Β.Δ) 07/06/2017

16η Διεθνής Εκπαιδευτική Έκθεση

Ta Θρησκευτικά στο Ψηφιακό Σχολείο

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΔΕΙΚΤΩΝ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΚΑΙ Η ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου

«Η ανάπτυξη θετικού κλίματος: πειθαρχία και προώθηση θετικής συμπεριφοράς» Κωνσταντίνος Σωφρονίου (Β.Δ.) 07/06/2017

Θέμα: Συμμετοχή εκπαιδευτικών Μέσης Εκπαίδευσης σε ενημερωτική ημερίδα για το ευρωπαϊκό ερευνητικό πρόγραμμα CoReflect

Β Ρ Α Β Ε Ι Α. Βράβευση με το ποσό των 200 στον/στην τελειόφοιτο μαθητή/τρια που συγκέντρωσε την υψηλότερη γενική βαθμολογία.

Σχέδια Δράσης Πεδία: Τομείς: Δείκτες:

16 η Διεθνής Εκπαιδευτική Έκθεση

«Υποστήριξη Επαγγελματικής Μάθησης: από την επιμόρφωση στη δράση και στη μάθηση εντός του σχολείου»

Περιφερειακό Λύκειο Λιβαδιών Σχολική Χρονιά:

Αρ. Φακ.: /3 Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ: Αυγούστου 2009

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ

ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ

Σχέδιο Έκθεσης. Ετήσιου Προγραμματισμού του Σχολείου

Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΝΕΟΛΑΙΑΣ

Τίτλος Στόχοι Χώρος αίθουσα. Γλωσσική Διδασκαλία

Πέρα από τις Παραδοσιακές Μορφές Αξιολόγησης: Δημιουργικές Εργασίες (Projects) Φάκελος Επιτευγμάτων Μαθητή (Portfolio)

Αξιολόγηση του Πρωινού και Απογευματινού Προγράμματος Αλφαβητισμού. στο Γυμνάσιο

Αξιολόγηση Τετραμήνων για μαθητές και μαθήτριες Α Λυκείου και Τεχνικών Σχολών

Η ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΠΡΟΓΡΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 21, 22,23 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2011, ΑΘΗΝΑ. 3o ΠΕΚ ΑΘΗΝΑΣ

Διευθύνσεις Δ.Ε. της Τ.Κ. Πόλη: Μαρούσι. χώρας Ιστοσελίδα: ΚΟΙΝ:

Πρόγραμμα εκπαιδευτικών πυρήνων για την ενσωμάτωση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στη μαθησιακή διαδικασία στη σχολική μονάδα

Λύκειο Παλουριώτισσας, Λευκωσία 13 Ιουνίου 2016, Συνεδριακό Κέντρο «Φιλοξενία»

Ερωτηματολόγιο προς εκπαιδευτικούς

ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΚΚΙΝΟΧΩΡΙΩΝ ΦΩΤΗ ΠΙΤΤΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΑΡΤΙΟΥ 2017 Κ. 118

Σελετή Αποφοίτησης 29 Ιουνίου 2015 Βραβεία

Δίκτυα σχολείων: κοινότητες πρακτικής και μάθησης στα δημόσια σχολεία Μέσης Εκπαίδευσης

TA ΑΓΓΛΙΚΑ ΣΤΟ «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ»

Διαγωνισμός με θέμα «Δυνατότητες και προοπτικές των επαγγελμάτων»

OPEN DAY: Ενημέρωση γνωριμία

Επαγγελματική μάθηση: συνεργασία Π.Ι. με τα σχολεία. Δρ Αθ. Μιχαηλίδου Ευριπίδου Διευθύντρια Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

Επαγγελματική Μάθηση και ζητήματα επικοινωνίας, σχέσεων, συμπεριφοράς, κινήτρων των μαθητών/τριών

Ενημερωτικό Δελτίο. Σκέψεις για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα PROFILES του Peter Childs, Διεθνές Ενημερωτικό Δελτίο PROFILES No.3.

Σχέδιο Έκθεσης Γενικής Εκτίμησης της Εικόνας του Σχολείου

1 ο Πρόγραμμα. Θέμα: «Δημιουργική Γραφή στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Ανακαλύπτοντας την απόλαυση της γραφής»

ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΣ) Χρίστος Δούκας Αντιπρόεδρος του ΠΙ

ΚΛΙΜΑ ΤΑΞΗΣ - ΣΧΕΣΕΙΣ - ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ Επίδραση στην Επίδοση των Μαθητών

32 απαντήσεις. Σύνοψη

ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΦΟΡΟΥΜ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ Κ1

Transcript:

ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΟ ΛΕΥΚΑΡΩΝ Σχολική Χρονιά 2018-2019 Θέμα :Βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων, με έμφαση στην ανάπτυξη κινήτρων

ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΑΝΑΓΚΩΝ Διάγνωση των αναγκών των εκπαιδευτικών Διάγνωση αναγκών κάθε μαθητή /τριας και καθορισμός στόχων με βάση τις ανάγκες Μειωμένα κίνητρα μαθητών/τριών Προβληματικές συμπεριφορές μαθητών/τριων. Διαφορετικά μαθησιακά επίπεδα

ΣΤΟΧΟΙ Σχεδιασμός διδακτικών δραστηριοτήτων που να κινούν το ενδιαφέρον των μαθητών Ευέλικτος τρόπος οργάνωσης της τάξης Διαμορφωτική αξιολόγηση και ανατροφοδότηση Δημιουργία ενός πλούσιου μαθησιακού περιβάλλοντος με την ένταξη των μαθητών σε προγράμματα ή δράσεις που παρέχουν ευκαιρίες για αυθεντική μάθηση Ενδυνάμωση της συνεργασίας με τους γονείς

Τρόποι οργάνωσης και δράσης των εκπαιδευτικών Διάγνωση των αναγκών των εκπαιδευτικών με τη χρήση ερωτηματολογίου με ερωτήσεις κλειστού και ανοικτού τύπου. Δημιουργία επιτροπής για την επαγγελματική μάθηση Επεξεργασία και παρουσίαση των αποτελεσμάτων του ερωτηματολογίου στον ΚΣ. Σχεδιασμός δραστηριοτήτων.

Δράσεις προς ενίσχυση των καθηγητών Ημέρες Εκπαιδευτικού : Προβολή και συζήτηση ταινίας για τα παιδιά με δυσλεξία και ελλειμματική προσοχή Εισηγήτρια: Σοφία Κότσαπα, Κλινική Ψυχολόγος «Η δημιουργικότητα κινήτρων μάθησης με την αξιοποίηση θεματικών πλαισίων και διερευνητικών δραστηριοτήτων στο μάθημα Εργαστήρι για την αξιοποίηση του λογισμικού Plickers για τη διαμορφωτική αξιολόγηση των μαθητών/τριων Εισηγητές: Δρ. Τσαλακός Γιώργος, Λειτουργός στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο,Σπύρος Κατσούλης, Καθηγητής Φυσικής.Ανάπτυξη δεξιοτήτων αναγνώρισης και ευάλωτων μαθητών /τριών. Ενίσχυση της συναισθηματικής ανθεκτικότητας του διδακτικού προσωπικού. Εισηγήτρια: Βασιλική Χριστοδούλου, Πανεπιστήμιο UCLAN

Εργαστήρια : Προβολή και συζήτηση ταινίας για τη δυσλεξία Εισηγήτρια: Σοφία Κότσαπα, Κλινική Ψυχολόγος Αξιοποίηση του λογισμικού Plickers για τη διαμορφωτική αξιολόγηση των μαθητών/τριων Γιώργος Τσαλακός υποστηρικτής ΠΙ Σπύρος Κατσούλης, καθηγητής Φυσικής Παρουσίαση και σχολιασμός έρευνας μεταξύ των μαθητών για το σχολικό κλίμα Θεατρική αφήγηση λογοτεχνικών κειμένων με τον φακό του Σέρλοκ Χόλμς Μάριος Ιωάννου, ηθοποιός Η αξιοποίηση των θεματικών πλαισίων και της μάθησης με διερώτηση: εφαρμογές και σχεδιασμός διδασκαλίας δρ Γιώργος Τσαλακός υποστηρικτής ΠΙ Σπύρος Κατσούλης, καθηγητής Φυσικής Επιμόρφωση ομάδας καθηγητών για θέματα διαμεσολάβησης Έλενα Χατζηγέρου ΒΔ, υπεύθυνη της ΟΑΠ

Δράσεις προς ενίσχυση των μαθητών Σχολείο Πρεσβευτής ΕΕ Εκδήλωση των σχολείων - πρεσβευτών της Ε.Ε. στην Πλατεία Ευρώπης στις Φοινικούδες.

Ημερίδα Περιφερειακού Γυμνασίου και Λυκείου Λευκάρων- «Κύπρος- Ευρώπη. Χθες σήμερα αύριο»

Επίσκεψη στο ευρωκοινοβούλιο

Λογοτεχνική Διημερίδα με τίτλο : Έχω ένα όνειρο

Θεατρική παράσταση : Αριστοφάνους Ειρήνη

Πρόγραμμα ΟΑΠ Εκπαίδευση μαθητών διαμεσολαβητών

Γ βραβείο στο διεθνή διαγωνισμό ποίησης στην Τεργέστη

Βραβείο Καρλομάγνου για τη Νεολαία, Η εθνική κριτική επιτροπή για το Βραβείο Καρλομάγνος επέλεξε ως την καλύτερη πρόταση από όσες προτάσεις υποβλήθηκαν παγκύπρια, την πρόταση του τελειόφοιτου μαθητή, Ανδρονίκου Νικόλα και των συμμαθητών/τριών του Νέων Πρεσβευτών και Πρέσβειρων της Ε.Ε.. Η πρόταση των μαθητών και μαθητριών θα εκπροσωπήσει το νησί μας στον ευρωπαϊκό διαγωνισμό για το Βραβείο Καρλομάγνου για τη Νεολαία

Συμμετοχή σε διαγωνισμούς, Ημερίδες, σεμινάρια κλπ Η Ημερίδα που διοργάνωσε η Ιερά Μητρόπολη με τον τίτλο «Εφηβεία: ένα όμορφο αλλά όχι εύκολο ταξίδι προς την ενηλικίωση». Μαθηματική Σκυταλοδρομία», που διοργανώθηκε από την Κυπριακή Μαθηματική Εταιρεία (ΚΥΜΕ), την 1η Φεβρουαρίου 2019.

Στις 17 Ιανουαρίου 2019 διοργανώθηκε για πρώτη φορά στο Σχολείο μας Εκπαιδευτική Έκθεση το σεμινάριο με θέμα «Ενάντια στις εξαρτησιογόνες ουσίες», που διοργάνωσε το Πανεπιστήμιο Κύπρου σε συνεργασία με την Επιθεώρηση Βιολογίας του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού

Επίσκεψη στο Τσιμεντοποιείο Βασιλικού Ημερίδα και τον Διαγωνισμό «Μπες στα παπούτσια του Μάρκετινγκ για μια μέρα», που έγινε στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας. Επιστημονική έκθεση με θέμα «Η Βιοποικιλότητα είναι ζωή, είναι η ζωή μας» στο Γαλλικό Μορφωτικό Ινστιτούτο Κύπρου.

Εθελοντισμός

Διακρίσεις σε διαγωνισμούς Διαγωνισμός δημιουργικής έκφρασης με θέμα: «Παραμύθια από γερμανόφωνες χώρες ζωντανεύουν και λένε», στο πλαίσιο του Μήνα Γερμανοφωνίας. Αποστόλου Αγγελος του Δ1 κατέλαβε το 1ο Βραβείο στη Δημιουργική Γραφή. Η Γαβριηλίδου Κυριακή του Δ2 διακρίθηκε με 1ο Βραβείο στην Τέχνη, με το έργο "Καθρέφτη, καθρεφτάκι στον τοίχο πάνω τώρα, Ποια είναι η ωραιότερη σ' ολόκληρη τη χώρα;" Χρυστάλλα Χρίστου του Στ2: 2ο Βραβείο στην Τέχνη με το έργο «Ραπουνζέλ» Χριστοφόρου Νάγια του Ε2: έπαινο με το έργο «Ο Εφτακέφαλος Δράκοντας» από το παραμύθι «Τα Δυο Αδέλφια»

Διάφορες δραστηριότητες

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ: Αποτελέσματα Μέσα από τη συμμετοχή τους σε διάφορες εξωδιδακτικές δράσεις και προγράμματα Απέκτησαν γνώσεις Έμαθαν να συνεργάζονται Έμαθαν να επικοινωνούν Απέκτησαν δεξιότητες ενεργούς συμμετοχής στα κοινά Εξέφρασαν τις απόψεις τους για τις διδακτικές προσεγγίσεις των εκπαιδευτικών του σχολείου, οι οποίες λήφθηκαν υπόψη από τους εκπαιδευτικούς Αφιέρωσαν πολύ ελεύθερο χρόνο σε δράσεις του σχολείου Απέσπασαν διακρίσεις σε παγκύπριους και διεθνείς διαγωνισμούς

ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: Επιμορφώθηκαν και εφάρμοσαν διδακτικές προσεγγίσεις που προκαλούν το ενδιαφέρον των παιδιών για το μάθημα Επιμορφώθηκαν και εφάρμοσαν μεθόδους διαφοροποιημένης διδασκαλίας. Ευαισθητοποιήθηκαν για τα θέματα παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες. Άκουσαν και έλαβαν υπόψη τους τις απόψεις των μαθητών/τριών για τις διδακτικές τους προσεγγίσεις Διοργάνωσαν και στήριξαν πολλές εξωδιδακτικές δράσεις στο σχολείο