11 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ



Σχετικά έγγραφα
10 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

1 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

5 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

4 Ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Μεταξύ των αιτιών της αναπτύξεως των αιρέσεων και της παραθρησκείας πρέπει να θεωρήσουμε τον έντονο μεταφυσικό προβληματισμό του σύγχρονου ανθρώπου

8 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Εκτός από τη Ρωμαιοκαθολική Εκκλησία που γνωρίσαμε στην προηγούμενη ενότητα, υπάρχει μία ακόμα μεγάλη ομάδα Χριστιανών: οι Προτεστάντες.

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ. : ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα

α. αποτελούνταν από τους Αποστόλους και όσους βαπτίστηκαν την ημέρα της Πεντηκοστής.

-17 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη. 1. Ο χώρος τέλεσης της χριστιανικής λατρείας ονομάστηκε ναός

Το Συνέδριο του Π.Σ.'Ε'. στον Άγιο Ανδρέα Αττικής, μέσα από συνεντεύξεις του πρεσβ. Πέτρου Χίρς

Τι είναι το Άγιο Πνεύμα. Διδ. Εν. 8

Μασονία. Εμφανίζεται τον Μεσαίωνα στη Δυτική Ευρώπη. Μασονισμός ή τεκτονισμός Ελευθεροτεκτονισμός Free mansory. Παγκόσμια οργάνωση

Οι άγιοι απόστολοι Παύλος και Βαρνάβας

Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις

Κατωτέρου Κατηχητικού Ιεραποστολικού Έτους Συνάντηση 1: Σαββατοκύριακο 13 και : Η αποστολή των δώδεκα μαθητών

Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν).

1. Στα αποστολικά χρόνια, η Θεία Ευχαριστία γινόταν διαφορετικά από τον τρόπο που έγινε τη βραδιά του Μυστικού Δείπνου.

β. έχει κατοχυρωμένο το απόρρητο και από την Εκκλησία και από την Πολιτεία

Δημιουργώντας μια Συστηματική Θεολογία

Ομιλία στην Σχολική Εορτή των Τριών Ιεραρχών Γυμνάσιο Ξυλοφάγου

1. Η «Λειτουργία των πιστών» αφορά μόνο τους βαπτισμένους χριστιανούς. 4. Στη Θεία Λειτουργία οι πιστοί παρακαλούν τον Θεό να έχουν ειρηνικό θάνατο.

Τάξη Γ Γυμνασίου. Διδακτικό εγχειρίδιο «Θέματα από την Ιστορία της Εκκλησίας» (Ο.Ε.Δ.Β Α )

Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις


Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα. με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή

-18 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Μητρ. Δημητριάδος: Η Μακεδονία είναι μία και ελληνική

Συναγμένοι στη Θεία Ευχαριστία: Η ουσία της Εκκλησίας. Διδ. Εν. 15

Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38)

Μέτρο για όλα ο άνθρωπος; (Μέρος 2o)

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Αδέλφια στο σχολείο

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ

-16 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ ΙΩΑΝΝΑ ΚΟΥΜΗ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2016

Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού)

Χριστιανικές Πρακτικές

Τι είναι αυτό που καθιστά την ορθοδοξία μοναδική;. Παρακάτω καταγράφεται η απάντηση στο παραπάνω ερώτημα.

Θεσ/νικη, 14/10/2015 Αριθμός Πρωτ Προς

(άγιο μύρο / τριήμερη / ολόλευκα / κολυμβήθρας / κατάδυση) «Στο χρίσμα, ο ιερέας χρίει τον.. σ όλα τα μέρη του σώματός του με

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΙΙΙ. ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ.

β. εκφράζουν αλήθειες για τον Χριστό, τη Θεοτόκο, την Αγία Τριάδα, τους αγίους

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΣ ΙΛΙΟΥ, ΑΧΑΡΝΩΝ ΚΑΙ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΕΩΣ

Στη συνέχεια έκανε αναφορά στην επίσκεψη που είχε την προηγούμενη μέρα στο Κέντρο, όπου ο κ. Μαρτίνοβιτς εξήγησε στον ίδιο και στους συνεργάτες του,

Βασισμένοι στην αποκάλυψη του Θεού 3 η Διάλεξη από τη σειρά μαθημάτων: «Διαμορφώνοντας τη θεολογία σου» Οδηγός μελέτης.

ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΠΙΣΤΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΣΤΟΛΩΝ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. Έκφραση-Έκθεση Α Λυκείου. Τετάρτη 23 Δεκεμβρίου [Το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας]

Τεχνικοί Όροι στην Θεολογία

Επιδιώξεις της παιδαγωγικής διαδικασίας. Σκοποί

Σ Υ Ν Ο Δ Ο Σ Τ Ω Ν Ε Φ Η Β Ω Ν

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ 3 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2015

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Ο Τριαδικός Θεός: οι γιορτές της Πεντηκοστής και του Αγίου Πνεύματος. Διδ. Εν. 14

ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΕ ΘΕΣΕΙΣ ΕΥΘΥΝΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ

ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΒΙΩΣΗ ΑΞΙΩΝ ΣΤΟ ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ

OMIΛΙΑ ΠΑΝΙΕΡΟΤΑΤΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗ ΚΙΤΙΟΥ Κ.Κ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΣΤΟ Ρ.Ι.Κ

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_10296 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

Ο κατάσκοπος των ΗΠΑ που έγινε ιερέας

Η θεολογική διδασκαλία της προς Εβραίους. Οι βασικές θέσεις και οι ιδιαιτερότητες της επιστολής σε σχέση με τα υπόλοιπα βιβλία της Κ.Δ.

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 1 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ

Ποτέ δεν έλειψαν από το Άγιον Όρος οι έμπειροι πνευματικοί πατέρες

7 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΆΔΕΙΑ ΓΑΜΟΥ

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί;

ΔΕ3. Η Καινή Διαθήκη Α: Τα Ευαγγέλια και οι Πράξεις των Αποστόλων

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

Οι γνώμες είναι πολλές

«Μπήκαμε στο Σπήλαιο της Αποκάλυψης»

2 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

«Λέγοντας ναι στο Θεό και στην Ορθόδοξη Οικογένεια» Ομιλία του π. Χαραλάμπου Τζιντή. 7 Iουλιου St. Catharine s, Ontario

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

Τσικολάτας Α. (2018). Η Επικαιρότητα και η Αναγκαιότητα του θρησκευτικού μαθήματος

Η Ουράνια Γλώσσα. (The heavenly language)

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

Σχέδιο διδασκαλίας με χρήση ΝΤ. Θέμα: Ελληνιστική περίοδος Πολιτική, Οικονομική, Κοινωνική ζωή, Πολιτισμός.

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

PROJECT ΟΝΟΜΑ ΟΜΑΔΑΣ : ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ

Οικοδομώντας μια Συστηματική Θεολογία

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Παγκόσμια Ιστορία 2: Ο άνθρωπος απέναντι στο Θείο. Διδάσκουσα: αν. καθ. Μαρία Ευθυμίου, Πανεπιστήμιο Αθηνών

Σαμπάλλα. Το κέντρο όπου η Θέληση του Θεού είναι γνωστή

Η θέση της γυναίκας στο ισλάμ και στο χριστιανισμό. PROJECT 1 Υπεύθυνος καθηγητής Παπαγιάννης Γεώργιος ΠΕ01

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Η ΑΠΟΣΤΟΛΙΚΗ ΣΥΝΟΔΟΣ Πράξ. ιε, 1-32

Φανερωμένη Η εορτή της Παναγίας Φανερωμένης μας συγκεντρώνει και μας φέρνει σήμερα εδώ. Σήμερα εορτάζει η Παναγία, η μητέρα μας, η Ελπίδα

Μαθημα 2. Το νοημα και η εξελιξη της χριστιανικης Λατρειας

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ (Οι απαντήσεις θεωρούνται ενδεικτικές) A1.

5 Μαρτίου Το μυστήριο της ζωής. Θρησκεία / Θεολογία. Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς ( 1979)

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Έννοιες Φυσικών Επιστημών Ι

Άγιος Νεκτάριος Εις Μνημόσυνον Μετά θάνατο ζωή Εξέλιξη ή Δημιουργία; Ιεραποστολή Διάλογος Ιστολόγιο Βιβλιοπροτάσεις Ράδιο & TV Ιστότοποι

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΑ Β' ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Πιστεύουν οι νέοι, και γιατί. Πέλα Μαράκη Ιωάννα Κλάδη Μαργαρίτα Μαρκάκη Γιώργος Περάκης

Ποιος Έχει την Αλήθεια;

Transcript:

11 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Θέμα: Τέσσερα παραδείγματα, τέσσερις προκλήσεις Σχολείο: Περιφερειακό Λύκειο Αγίου Χαραλάμπους, Έμπα (κεφ.40) Τάξη: Α Λυκείου Καθηγητής:Νικόλαος Καραμπάς Π.Μ.Π.: 16951 Α Σκοπός: Να αντιληφθούν οι μαθητές, ότι οι σύγχρονες αιρέσεις αποτελούν μεγάλο κίνδυνο για τη ζωή και τη σωτηρία του ανθρώπου. Β Στόχοι: Οι μαθητές: 1. Να γνωρίσουν ότι υπάρχουν και δρουν ανάμεσά μας, πολλές παραθρησκευτικές κινήσεις, 2. Να πληροφορηθούν για τον χαρακτήρα και τις ιδιαιτερότητες τεσσάρων παραθρησκευτικών κινήσεων, που έχουν εισχωρήσει και στη χώρα μας, 3. Να αντιληφθούν τους πραγματικούς σκοπούς τους και να πάρουν κριτική στάση απέναντι σ` αυτές. Γ Πορεία: α. Αξιολόγηση του προηγούμενου μαθήματος (ερωτήσεις). β. Ως αφόρμηση χρησιμοποιώ την σύνδεση του τίτλου του μαθήματος, με την τελευταία ερώτηση του προηγούμενου μαθήματος: (Ποια είναι η πρόκληση για μας τους χριστιανούς, που απορέει από την ύπαρξη των σύγχρονων αιρέσεων;) (Τέσσερις από αυτές τις αιρέσεις προκλήσεις, θα γνωρίσουμε σήμερα). γ. Στη συνέχεια κάνω στους μαθητές ερωτήσεις, τους υποδεικνύω σε ποιο σημείο του μαθήματος βρίσκονται και τους δίνω τον απαιτούμενο χρόνο να το διαβάσουν και να δώσουν την απάντηση, συμπληρώνοντας αυτά που δε θα ειπωθούν: δ. «Εκκλησία της Σαϊεντολογίας» Τι είναι η Σαϊεντολογία; Σαϊεντολογία ή Επιστημολογία είναι μια μορφή αίρεσης που ιδρύθηκε από τον Λαφαγιέτ Ρον Χάμπαρντ στην Αμερική τη δεκαετία του `50, με τη μορφή μιας ψευτοφιλοσοφικής οργάνωσης με στόχο την ψυχική υγεία και ευημερία του ανθρώπου και της κοινωνίας. Υπάρχει αυτή η οργάνωση και στην Ελλάδα; Ναι, με τη μορφή μιας οργάνωσης με το ονομα «Κέντρο Εφαρμοσμένης Φιλοσοφίας Ελλάδος» (ΚΕΦΕ). Η Επιστημολογία κρίθηκε επικίνδυνη; Κρίθηκε από τα δικαστήρια πολλών χωρών ως επικίνδυνη, με δράση αντικοινωνική, αντιεπιστημονική και αντεθνική για τις χώρες Αυστραλία, Βρετανία, Ζιμπάμπουε, Γερμανία, Γαλλία, Η.Π.Α. και Ελλάδα. Σε κάποιες χώρες της έχει επιβληθεί και υψηλό πρόστιμο για οικονομικές ατασθαλίες. (Ανάγνωση του 1 ου κειμένου του βιβλίου σελίδα 202).

ε. «Ενωτική Εκκλησία» Τι είναι η «Ενωτική Εκκλησία»; Είναι μια οργάνωση που ιδρύθηκε από τον Κορεάτη Σαν Μυούνκ Μουν. Ο Μουν εμφανίζεται ως ο νέος Χριστός που θα σώσει με τη βοήθεια της γυναίκας του την ανθρωπότητα, γιατί ο Χριστός απέτυχε στην αποστολή του. Επιδιώκουν να δημιουργήσουν μια νέα βίβλο με στοιχεία από τα ιερά βιβλία όλων των θρησκειών, αφού η Βίβλος η χριστιανική και τα άλλα βιβλία των άλλων θρησκειών δεν καλύπτουν ολόκληρη την ανθρωπότητα και τα θρησκευτικά θέματα. Γιατί ο Μουν υιοθετεί παιδιά; Ο Μουν και η γυναίκα του (Χα Τζα Χαν) έχουν κάνει δικά τους παιδιά αλλά υιοθετούν συνεχώς παιδιά από όλο τον κόσμο και διακηρύσσουν ότι είναι «οι αληθινοί γονείς» και ότι ως νέοι σωτήρες έχουν υιοθετήσει ολόκληρη την ανθρωπότητα. Τι επιδιώκει ο Μουν με την οργάνωσή του; Ο Μουν λέει ότι έχει στόχο του την «ενότητα του κόσμου», μέσα από την διάβρωση την οποία επιχειρεί να επιφέρει σε θεσμούς και φορείς σ` ολόκληρο τον κόσμο (Εθνικά Κοινοβούλια, Ευρωβουλή, Επιχειρήσεις, Επιστημονικά Ιδρύματα, Θρησκείες). Στην πραγματικότητα είναι εταιρεία με πολλά κέρδη, που εκμεταλλεύεται τους αδαείς. (Ανάγνωση του 2 ου κειμένου του βιβλίου σελίδα 202-203). ς`. «Έλληνες Πεντηκοστιανοί» Τι είναι οι Πεντηκοστιανοί; Είναι μια προτεσταντική παραφυάδα, που ξεκίνησε, όπως όλα τα προϊόντα αυτού του είδους, από την Αμερική. Γιατί ονομάζονται Πεντηκοστιανοί; Ονομάζονται Πεντηκοστιανοί, διότι υποστηρίζουν ότι δέχονται την επιφοίτηση του Αγίου Πνεύματος, όπως κατά την Πεντηκοστή οι Απόστολοι και προφητεύουν με τη φώτησή του. Ποια είναι η βασική τους διδασκαλία; Είναι δύσκολο να δοθεί ένα βασικό διάγραμμα της διδασκαλίας τους, γιατί με τις συνεχείς διασπάσεις της οργάνωσης, διαφοροποιούνται ως προς τη διδασκαλία τους οι ομάδες που προκύπτουν. Βασικό τους όμως στοιχείο είναι η ανάγνωση κειμένων από την Αγία Γραφή, το τραγούδι και ο χορός, ύστερα από τον οποίο πέφτουν σε έκσταση και προφητεύουν, ισχυριζόμενοι ότι φωτίζονται από το Άγιο Πνεύμα. Είναι αλήθεια ότι φωτίζονται από το Άγιο Πνεύμα; Η ορθόδοξη διδασκαλία λέει ότι «το Πνεύμα πνέει όπου θέλει». Δεν μπορούμε να βάλουμε περιορισμούς στον τρόπο που ενεργεί. Όμως είναι εύλογο το ερώτημα που ανακύπτει: Πώς εκεί που πνέει το Άγιο Πνεύμα, όπως ισχυρίζονται, υπάρχει τόση πολυδιάσπαση; Το Άγιο Πνεύμα, όπως διδάσκει η Εκκλησία μας, «εις ενότητα πάντας εκάλεσε». Ενώνει και δεν διασπά, όπως συμβαίνει με τους Πεντηκοστιανούς.

Υπάρχουν Πεντηκοστιανοί στην Ελλάδα; Η κίνηση των Πεντηκοστιανών έφτασε στην Ελλάδα τη δεκαετία του `20 από Έλληνες μετανάστες στην Αμερική. Τη δεκαετία του `80 αναζωπυρώθηκε το ενδιαφέρον των αμερικανών πεντηκοστιανών ομάδων για ιεραποστολή στην Ελλάδα και ξοδεύουν αρκετά χρήματα με σκοπό τη δημιουργία «εκκλησιαστικών» κοινοτήτων. (Ανάγνωση του 3 ου κειμένου του βιβλίου σελίδα 203-204). ζ. «Μορμόνοι» Τι είναι οι Μορμόνοι; Είναι μια αίρεση, που έχει πολύ λίγη σχέση με το χριστιανισμό και την Εκκλησία. Ιδρυτής της αίρεσης ήταν ο Ιωσήφ Σμιθ, στον οποίο ο άγγελος Μορόνι απεκάλυψε τις αλήθειες που περιέλαβε στη Βίβλο των Μορμόνων. Η Βίβλος αυτή βέβαια δεν έχει καμία σχέση με τη χριστιανική διδασκαλία και την Αγία Γραφή, παρόλο που χρησιμοποιεί μερικά στοιχεία από αυτήν. Πιστεύουν πως οι χριστιανικές Εκκλησίες έχασαν τα χαρίσματα του Αγίου Πνεύματος και γι` αυτό πρέπει να μετανοήσουν. Πρόκειται για μια αίρεση με έντονο αμερικανικό χρώμα. Π.χ. οι Απόστολοι ήταν Αμερικανοί και κέντρο της ιεραποστολικής τους δράσης η Αμερική. Ο προφήτης Μορμόν διέσωσε το αληθινό και πλήρες Ευαγγέλιο και δικαίωσε την παγκόσμια αποστολή της Αμερικής. Στην Ευρώπη το Ευαγγέλιο νοθεύτηκε και οι άνθρωποι έχουν υποταγεί στο Σατανά και έχουν μεταβάλει την Εκκλησία σε «μητέρα των πορνών». Η πολυγαμία και η πολυτεκνία βοηθάει το σχέδιο του Θεού, αφού και ο Χριστός ήταν πολύγαμος και πολύτεκνος. Υπάρχουν έντονα χιλιαστικά στοιχεία (διακυβέρνηση της γης από τον ερχόμενο Χριστό για χίλια χρόνια, τελικός πόλεμος με το Σατανά, που θα καταστραφεί κ.ά). Όπως είναι ο άνθρωπος ήταν κάποτε ο Θεός και όπως είναι ο Θεός θα γίνει κάποτε ο άνθρωπος. Πού γίνεται η λατρεία των Μορμόνων; Υπάρχουν κοινοτικές αίθουσες, όπου μπορεί να εισέλθει ο καθένας (δημόσια λετρεία) και ναοί που εισέρχονται μόνο οι Μορμόνοι με την επίδειξη ειδικού σημειώματος (μυστική λατρεία). Οι Μορμόνοι είναι όλοι ιερείς; Όλοι οι Μορμόνοι μετέχουν στην Ιεροσύνη. Σε ηλικία δώδεκα ετών γίνονται διάκονοι, στα δεκατέσσερα διδάσκαλοι, στα δεκαέξι ονομάζονται ιερείς και όταν φτάνουν τα δεκαοχτώ εισέρχονται στην Ιεροσύνη του Μελχισεδέκ και πρέπει για 18 μήνες να ασχοληθούν με ιεραποστολική δράση. (Ανάγνωση του 4 ου και 5ου κειμένου του βιβλίου σελίδα 204). Μέθοδος Διδασκαλίας:Επαγωγική, διαλογική Εποπτικά Μέσα: Πίνακας Ανακλαστικό Διασκόπιο - Διαφάνειες. Δ Αξιολόγηση: Γιατί η μελέτη της Αγίας Γραφής και η συμμετοχή μας στη λατρευτική ζωή της Εκκλησίας, μας βοηθούν να αντιμετωπίσουμε τις αιρέσεις;

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Όνομα:... ΚΕΦ. 40. Τέσσερα παραδείγματα, τέσσερις προκλήσεις 1.Να βάλετε σε κύκλο το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Α. Η Εκκλησία της Σαϊεντολογίας είναι μια α. Οικονομικοπολιτική επιχείρηση. β. Επιστημονική οργάνωση. γ. Κοινωνικοφιλανθρωπική οργάνωση. Β. Η Ενωτική Εκκλησία του Μουν α. Είναι προτεσταντικής προέλευσης. β. Έχει κριθεί επικίνδυνη από τη δικαιοσύνη αρκετών χωρών. γ. Επιδιώκει τη διάβρωση των διεθνών φορέων και θεσμών. Γ. Οι Πεντηκοστιανοί της Ελλάδας α. Προήλθαν από αμερικανική οργάνωση Προτεσταντών. β. Είναι μια συμπαγής και αδιάσπαστη ομάδα. γ. Προήλθαν από ευρωπαϊκή οργάνωση Προτεσταντών. Δ. Η Εκκλησία των Μορμόνων α. Τελεί όλες τις τελετές της δημόσια. β. Έχει ως βάση τη βίβλο του Μορμόν. γ. Απαγορεύει την Ιεροσύνη στις ηλικίες κάτω των 20 ετών. 2.Να αντιστοιχίσετε τα στοιχεία της στήλης Α με εκείνα που ταιριάζουν στη στήλη Β. Α 1. Πεντηκοστιανοί 2. Σαϊεντολογία 3. Ενωτική Εκκλησία 4. Μορμόνοι 5. Συνάξεις Πεντηκοστιανών 1... 2... 3... 4... 5... Β α. Αποκάλυψη Αγγέλου Μορόνι β. Ιεροσύνη γ. Έκσταση - προφητεία δ. Λαφαγιέτ Ρον Χάμπαρντ ε. Σαν Μυούνκ Μουν ς.προτεσταντική παραφυάδα ζ. Ιωσήφ Ράδερφορντ

3. Σημειώστε δίπλα από κάθε πρόταση ΣΩΣΤΟ ή ΛΑΘΟΣ α.σκοπός της Σαϊεντολογίας όπως ισχυρίζονται οι ιδρυτές της, είναι η ψυχική υγεία και ευημερία του ανθρώπου και της κοινωνίας.... β. Η δράση της Σαϊεντολογίας έχει επιβραβευτεί σε πολλές χώρες.... γ. Ο Κορεάτης Μουν διδάσκει ότι ο Χριστός απέτυχε.... δ. Ο Μουν ως ο νέος μεσσίας ισχυρίζεται ότι θα σώσει όλο τον κόσμο.... ε. Ο Μουν και η σύζυγός του ισχυρίζονται ότι έχουν υιοθετήσει όλο τον κόσμο.... ς`.οι Πεντηκοστιανοί τραγουδούν, χορεύουν και φτάνουν σε έκσταση.... ζ. Οι Πεντηκοστιανοί ισχυρίζονται ότι προφητεύουν με τη φώτιση του Αγίου Πνεύματος.... η. Οι Μορμόνοι είναι περίπου έξι εκατομμύρια.... θ. Όλοι οι Μορμόνοι έχουν την Ιεροσύνη.... ι. Το Άγιο Πνεύμα ενώνει και καθοδηγεί όλους τους πεντηκοστιανούς.... 4. Να συμπληρώσετε τα κενά του παρακάτω κειμένου βάζοντας στην κατάλληλη θέση τις λέξεις: ιεραρχία, Ιερουσαλήμ, ζωή, εποχή, ανανέωση, μυστική, ναούς, δημόσια, χαρίσματα, μετανοήσουν, Εκκλησία, απλή. Η οργάνωση των Μορμόνων έχει αυστηρή... και στόχο την εγκαθίδρυση στον κόσμο της πνευματικής..., την οποία προετοιμάζουν με την προσπάθεια επιστροφής στη... της αποστολικής... και την πνευματική... των χριστιανών. Η λατρεία τους διακρίνεται σε..., που τελείται στους... των Μορμόνων και σε..., που είναι πολύ.... Πιστεύουν πως οι χριστιανικές... έχασαν τα... του Αγίου Πνεύματος και γι` αυτό πρέπει να.... ΔΙΑΦΑΝΕΙΕΣ

ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΑΙΡΕΣΕΙΣ Μια Απειλή για τον Ανθρωπο, την Κοινωνία και τον Πολιτισμό μας «Πέρασα δυο μήνες μέσα στην αίρεση...» Γύρω από ένα τραπέζι ακούμε όλοι τον αρχηγό. Λέει: Στη ζωή υπάρχουν μπλοκαρίσματα πού πρέπει να ξεπερασθούν. Κλείστε τα μάτια, συγκεντρωθείτε πάνω στο σώμα σας, αρχίστε απ' το κεφάλι, κατεβείτε στο πηγούνι καί μετά σ' όλα τα μέλη σας. Μετά από 5 λεπτά ανοίγουμε τα μάτια. Ο Thierry δίπλα μου, 30 ετών, χαμογελά. Η Σοφία απέναντι, Γραμματεύς επιχειρήσεως, σκέπτεται. Δίπλα μου μια 35άρα τρίβει τους καρπούς των χεριών της. Η Ιωάννα, μια μητέρα 45 ετών, πέφτει στο νερό: Το ένιωσα το μπλοκάρισμα, λέει, εκεί στη ράχη μου. Επαναλαμβάνουμε τήν άσκηση. Τελειώνουμε. Κλείνουμε ραντεβού για τήν επομένη συνάντηση. Μάς δίνουν στην πόρτα ένα βιβλιαράκι με επεξηγήοεις. Σέ λίγες μέρες μου τηλεφωνεί ο αρχηγός, του λέω ότι δεν κατάλαβα τίποτε καί του ζητώ ευκαιρίες να μάθω. Με προσκαλεί να τον βοηθήσω σε αφισοκόλληση γιά τήν ειρήνη. Πηγαίνω. Κατόπιν με προσκαλεί σε μια διάλεξη καί μετά προάγομαι σε ομαδάρχη. Με μαθαίνει πώς να κινούμαι γιά να γίνω στέλεχος. Σέ νέα συνάντηση γίνεται λόγος, για πρώτη φορά, να δώσει καθένας 50 γαλλικά φράγκα (2.000 δρχ.) για υποστήριξη τής εκστρατείας προσέλευσης νέων οπαδών. Η συνάντηση συνεχίζεται με προσωπικές εξομολογήσεις των μελών. Οργανώνουμε μια εσπερίδα. Μαζεύονται χρήματα, μένουν στην οργάνωση περίπου 50.000 γαλλικά φράγκα (2.000.000 δρχ)...» Τί είναι Οι Σύγχρονες Αιρέσεις; Είναι ένα κλειστό σύστημα του οποίου οι οπαδοί έχουν στρατολογηθεί με ανήθικα καί παραπλανητικά τεχνάσματα, πού επηρεάζουν καί αλλοιώνουν τη σκέψη καί τήν προσωπικότητα. Το σύστημα αυτό

αρχών καί ζωής επιβάλλεται χωρίς να ενημερωθεί καί να συναινέσει προηγουμένως ο στρατολογούμενος καί είναι σχεδιασμένο γιά να επιφέρει αλλαγή στην προσωπικότητα καί στη συμπεριφορά του. Χρησιμοποιούν φιλόδοξους καί πομπώδεις τίτλους, περί αλλαγής τής κοινωνίες, περί εξωγήινων πραγματικοτήτων, περί μιας νέας εποχής, τής εποχής του Υδροχόου, καί στηρίζονται στο θρησκευτικό συγκρητισμό, δηλ. στην ανάμειξη στοιχείων από πολλές ή όλες τις θρησκείες. Η Μάσκα Oι oργανώσεις αυτές αποκρύπτουν επιμελώς το πρόσωπό τους και καταφεύγουν σε τεχνάσματα γιά να παραπλανήσουν τους αφελείς. Έτσι εμφανίζονται άλλοτε σαν μέθοδοι ανάπτυξης του νου και τις σκέψης και άλλοτε σαν πανάκεια γιά την αντιμετώπιση ψυχολογικών προβλημάτων και καταστάσεων. Άλλοτε σαν κινήματα με σύνθημα την ενότητα και αγάπη πάνω στη γη. Κι άλλοτε σαν ανατολικής προέλευσης φιλοσοφίες και θεωρίες γιά την υγεία του σώματος και τής ψυχής. Πολλές φορές μπορεί να δεις αγγελίες στις εφημερίδες γιά διαλέξεις πού γίνονται σε κεντρικά ξενοδοχεία, στις οποίες προσκαλούνται ελεύθερα όλοι. Τα θέματα πού εκεί αναπτύσσονται δεν προδίδουν εκ πρώτης όψεως τους σκοπούς των οργανωτών. Αυτοί παραμονεύουν γιά να «τυλίξουν στα δίχτυα τους όποιον μπορέσουν να παραπλανήσουν. Έτσι, για παράδειγμα, μια τέτοια Όλοι ξεκινούν με το όραμα της εκ νέου ανακάλυψης της ηθικής και μιας νέας αγωγής στηριγμένης στην αγάπη και στην αρμονία. αγγελία καλούσε τους ενδιαφερομένους να ακούσουν διάλεξη γιά την γιόγκα με θέμα: «Ήχος και ψυχική αρμονία». Άλλη αγγελία προσκαλούσε σε διάλεξη με θέμα την αυτογνωσία: «διάλεξη βασισμένη στην εσωτερική ψυχολογία».

Σημεία αναγνωρίσεως Σύγχρονων Αιρέσεων (Οργανώσεων, Κινήσεων).. Έλεγχος της σκέψης (Αθέμιτη επιρροή) Οταν επηρεάζεται η σκέψη και η θέληση με τη χρησιμοποίηση καταναγκαστικής πειθούς ή μεθόδου τροποποίησης (αλλαγής) τής συμπεριφοράς, χωρίς τη συγκατάθεση του ενδιαφερομένου. Χαρισματική αρχηγία Ασκείται από έναν αρχηγό ή ομάδα αρχηγών. Απαιτείται τυφλή υπακοή από τους οπαδούς Απάτη Προσηλυτισμός και παραπλάνηση. Αποκλειστικότητα Oι οργανώσεις αποκρύπτουν επιμελώς και με κάθε μυστικότητα από τους προσήλυτους τις δραστηριότητες και τα «πιστεύω» τους, για τα οποία επικρατεί μια γενική ασάφεια και σύγχυση. Το ζεύγος Moon ανήκει στους 50 μεγαλύτερους κεφαλαιούχους του κόσμου. Σύνθημά τους ο αντικομμουνισμός και η προσωπική ανάληψη του Moon. Αποξένωση Επιβάλλουν τον αποχωρισμό από την οικογένεια, τους παλαιούς φίλους, το περιβάλλον τους, την κοινωνία και την αλλαγή αρχών και άξιών στη ζωή τους. Εκμετάλλευση Μπορεί να είναι οικονομική, φυσική ή ψυχολογική πίεση για να δοθούν στην οργάνωση χρήματα. Ολοκληρωτική νοοτροπία ή κοσμοθεωρία. Ο προσήλυτος εξαρτάται τελείως και πλήρως από τη «λατρεία». Αναπτύσσεται τέτοιου βαθμού εξάρτηση, ώστε τα θύματαμέλη να μη μπορούν να ζήσουν εκτός και χωρίς τη «λατρεία», η οποία δρα ως «ψυχοναρκωτικό». Εργάζεται αποκλειστικώς και μόνον για την πραγματοποίηση των στόχων της «λατρείας».