η έναρξη των μαθημάτων σκοτεινός(-ή) / φωτεινός(-ή) καλά εξοπλισμένος / χωρίς εξοπλισμό της δασκάλας



Σχετικά έγγραφα
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. (Σχολείο).

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΑ

Γ τάξη Γυμνασίου - Επίπεδο Α1-2 του ΚΕΠΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. (Σχολείο).

ΩΡΙΑΙΑ ΓΡΑΠΤΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΑΛΛΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ: Α1 (B`CLASSE DU COLLÈGE)

Α. Κατανόηση κειμένου (7 μονάδες)

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ: Κατανόηση κειμένου (..Χ..= μονάδες) Εκφώνηση: Posté le à 20:12:35

Acceptez-vous le paiement par carte? Acceptez-vous le paiement par carte? Για να ρωτήσετε αν μπορείτε να πληρώσετε με πιστωτική κάρτα

Vous pouvez me montrer où c'est sur le plan? Vous pouvez me montrer où c'est sur le plan? Παράκληση για ένδειξη συγκεκριμένης τοποθεσίας σε χάρτη

Β τάξη Γυμνασίου - Επίπεδο Α1-2 του ΚΕΠΑ

COURS DE LANGUE FRANÇAISE NIVEAU I - DÉBUTANTS, FAUX DÉBUTANTS UNITÉ 2 AU TÉLÉPHONE UNIVERSITÉ DE PATRAS CENTRE D ENSEIGNEMENT DE LANGUES ÉTRANGÈRES

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Test Unit 1 Σύνολο: /20

Leçon 3. L'article défini (singulier) L'article indéfini La déclinaison des substantifs (singulier)

ΓΑΛΛΙΚΑ - Α ΣΑΞΗ ΓΤΜΝΑΙΟΤ (Επίπεδο Α1-1 του ΚΕΠΑ) ΔΕΙΚΣΗ ΕΠΙΣΤΦΙΑ ΔΕΙΚΣΕ ΕΠΑΡΚΕΙΑ

UNITÉ 1 AU CAFÉ COURS DE LANGUE FRANÇAISE NIVEAU I - DÉBUTANTS, FAUX DÉBUTANTS UNIVERSITÉ DE PATRAS CENTRE D ENSEIGNEMENT DE LANGUES ÉTRANGÈRES

Α ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

1 / ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΓΑΛΛΙΚΑ Α, Β, Γ Γυμνασίου

ΩΡΙΑΙΑ ΓΡΑΠΤΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΑΛΛΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ: Α1 (C`CLASSE DU COLLÈGE)

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Ηαχόρταγη μικρή κάμπια. La chenille qui fait des trous. Ηαχόρταγη μικρή κάμπια. La chenille qui fait des trous

NIVEAUX A1 & A2 sur l échelle proposée par le Conseil de l Europe ÉPREUVE 1

Unité 0 p.8 Tu révises

Δοκίμιο Αξιολόγησης Στ Τάξη

La Déduction naturelle

Διαγνωστικό Δοκίμιο. Όνομα: Ημερομηνία: Η εβδομάδα του κυρίου Νικολάου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική Ενεργητική φωνή: ω. Παθητική φωνή: -μαι. Οι καταλήξεις των ρημάτων, ω, -άβω

Personnel Lettre. Lettre - Adresse

LES PETITES CANAILLES 1. Nom Unité 1 Prénom. 1/. Trouvez les questions ( να βρεις τις ερωτήσεις ).

Action.fr-gr 1. Scène 2 : «Voilà ma famille»=να ε μηθμγέκεηά μμο Vocabulaire

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

4 Μets dans l ordre. 5 Écris en toutes lettres. 6 Complète avec les verbes: Ex = deux + deux = quatre. a. huit / trois / cinq

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Unité 0 p.8 9 PREMIERS JOURS

Vocabulaire avec traduction grecque Λεξιλόγιο με ελληνική μετάφραση

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΜΕ ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΞΕΝΙΟΣ: ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΝΙΚΑΙΑ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΑΣ

Personnel Lettre. Lettre - Adresse. Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Κατανόηση προφορικού λόγου

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial)

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 26 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Μάθημα: Γαλλικά 6 η Τάξη

Δοκίμιο Αξιολόγησης Δ Τάξη

A τάξη Λυκείου - Επίπεδο Α2-2 του ΚΕΠΑ

Μετανάστευση Στέγαση. Στέγαση - Ενοικίαση. Θα ήθελα να ενοικιάσω ένα. Για να δηλώσετε ότι θέλετε να ενοικιάσετε κάτι.

Κ ώ δ ι κ α ς Σ υ μ π ε ρ ι φ ο ρ ά ς ΚΜΣ Σχολική Χρονιά

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Prepadelf A2 Écrit Nouvelle édition. Lexique

Θα κάνω δίαιτα! Τι κάνει η Χριστίνα; Τι σκέφτεται;

Βασιλική Σαμπάνη Μαντάμ Μποβαρύ: Αναπαραστάσεις φύλου και σεξουαλικότητας

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

Modern Greek Beginners

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

Action.fr-gr 1. Scène 3 : «Mes loisirs préférés» =ηα αγαπεμέκα μμο πόμπο Vocabulaire p.66 Dialogue

Modern Greek Beginners

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Test Unit 1 Match 4 Match 3 Example: Complete: η, το 3 Example:

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΓΑΛΛΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ Α ΣΑΞΗ ΚΟΜΜΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΑΚΗΕΙ

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Ψυγείο, τηλεόραση, ντουλάπα, γραφείο, τηγάνι, καναπές, τραπέζι, καρέκλα, καθρέφτης, μπανιέρα, πολυθρόνα, πετσέτα, πιάτο, τραπεζομάντιλο, βιβλιοθήκη

Κατανόηση προφορικού λόγου

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

NIVEAUX A1 & A2 sur l échelle proposée par le Conseil de l Europe ÉPREUVE 1 ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ. Certification en Langue Française

Κινηματόγραφος, φαρμακείο, ταχυδρομείο, μανάβικο, τράπεζα, βιλιοπωλείο, μουσείο, περίπτερο, φούρνος

ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ. Στη διάρκεια του σχολικού έτους μελετήσαμε παροιμίες κοινές που υπάρχουν στην ελληνική και στη γαλλική γλώσσα.

2. Από προς Τι κάνουν ο Αλέξανδρος και ο Δημήτρης στα δωμάτιά τους; Εσύ τι κάνεις με τον υπολογιστή;

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Το σχολείο του μέλλοντος

NIVEAU A (A1&A2) sur l échelle proposée par le Conseil de l Europe ÉPREUVE 1. Compréhension de l écrit et maîtrise du système de la langue 2016 A

Κατερίνα: Αγόρασα μία φόρμα γυμναστικής. Πήρα ακόμα μία φούστα. Α και ένα ζευγάρι παπούτσια. Εσύ;

4ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ. για ένα ευχάριστο και ασφαλές περιβάλλον

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Εκπαιδευτική εφαρμογή Διδασκαλία τραγουδιού της σύγχρονης γαλλικής μουσικής Dernière danse - INDILA

NIVEAUX A1 & A2 sur l échelle proposée par le Conseil de l Europe ÉPREUVE 4 ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ. Certification en Langue Française

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

βραδινό δείπνο κούπα οι κούπες µαχαιροπίρουνο οι µπύρες Πίνω νερό από την κούπα. Nomen: Wortschatz- / Wendekarten für Lernkarteikästen DIN A8 -leicht

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

NIVEAUX A1 & A2 sur l échelle proposée par le Conseil de l Europe ÉPREUVE 1

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ

Ο παιδαγωγικός στόχος μας ήταν να ενημερωθούν οι μαθητές για το θέμα, τις μορφές εμφάνισης, τη συχνότητα και τα μέτρα αντιμετώπισης.

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 9-12 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση γραπτού λόγου Τύπος κειμένου: Αγγελία Θεματική: Αγορά

3ο Νηπ/γείο Κορδελιού Τμήμα Ένταξης

τα βιβλία των επιτυχιών

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

Transcript:

Cerf-volant Vocabulaire de l unité 1 La rentrée Coin vocabulaire Noms = ουσιαστικά Adjectifs = επίθετα Verbes =ρήματα Adverbes = επιρρήματα Expressions = εκφράσεις p. 8 La rentrée = Une école primaire = η έναρξη των μαθημάτων το δημοτικό σχολείο Adjectifs claire / sombre = bien / mal équipé(e) = bien / mal chauffé(e) = neuf (neuve) = vieux (vieille) = un instituteur / une institutrice = un maître / une maîtresse = être le chouchou de la maîtresse = σκοτεινός(-ή) / φωτεινός(-ή) καλά εξοπλισμένος / χωρίς εξοπλισμό με καλή /κακή θέρμανση καινούριος(-ια) παλιός(-ά) δάσκαλος / δασκάλα δάσκαλος / δασκάλα είμαι ο χαϊδεμένος(-η) μαθητής(-τρια) της δασκάλας Un élève = μαθητής(-τρια) Noms 1

un/une camarade = une note = la moyenne = un bulletin scolaire = une matière = mes matières préférées sont = συμμαθητής(-τρια) βαθμός μέσος όρος έλεγχος προόδου μάθημα τα αγαπημένα μου μαθήματα είναι Adjectifs présent(e) = absent(e) = turbulent(e) = tranquille = sage = fort(e) = faible = distrait(e) = attentif / attentive = mauvais(e) = bon(ne) = travailleur / travailleuse paresseux / paresseuse = παρών(-ούσα) απών(-ούσα) άτακτος(-η), σκανδαλιάρης(-α) ήσυχος(-η) φρόνιμος(-η) δυνατός(-ή) αδύναμος(-η) αφηρημένος(-η) προσεκτικός(-ή) κακός(-ή) καλός(-ή) εργατικός(-ή) τεμπέλης(-α) Verbes gratter = recevoir = κλέβω, κάνω σκονάκι λαμβάνω, δέχομαι Expressions copier sur mon voisin = aller au tableau = αντιγράφω από το διπλανό μου σηκώνομαι στον πίνακα 2

sécher le cours = κάνω κοπάνα, το σκάω από τα μαθήματα passer un examen = réussir un examen = échouer à un examen = δίνω εξετάσεις πετυχαίνω στις εξετάσεις αποτυγχάνω στις εξετάσεις Compréhension des écrits = κατανόηση γραπτού λόγου Anne écrit = η Άννα γράφει Ecrire à quelqu un = γράφω σε κάποιον Je lis le mail = διαβάζω το mail Lire = διαβάζω Je réponds aux questions = απαντώ στις ερωτήσεις Répondre = απαντώ Justifie ta réponse avec une phrase du texte = επαλήθευσε την απάντησή σου με μια φράση του κειμένου Justifier = επαληθεύω, αποδεικνύω Cochelabonneréponse = σημείωσε τη σωστή απάντηση Cocher = σημειώνω, τσεκάρω p. 9 content-contente = rencontrer = montrer = à la cour de récré = rencontrer = les nouveaux = ευχαριστημένος-η συναντώ δείχνω στην αυλή του διαλείμματος συναντώ οι καινούριοι (μαθητές) 3

ensuite = notre propre classe = faire mes devoirs = anxieux-anxieuse = porter = j attends tes nouvelles = έπειτα η καθαρή μας τάξη κάνω τα καθήκοντα μου (μελετάω) αγχωμένος-η φορώ περιμένω τα νέα σου p. 10 les projets = l année scolaire = la veille = angoissé(e) = indifférent(e) = τα σχέδια η σχολική χρονιά την παραμονή αγχωμένος-η αδιάφορος-η p. 11 je suis en sixième du primaire = maintenant = souriant-souriante = gentil-gentille = nouveau-nouvelle = le Cameroun = camerounais(e) = είμαι στην έκτη δημοτικού τώρα χαμογελαστός-ή ευγενικός-ή καινούριος-ια το Καμερούν καμερουνέζος, αυτός που κατάγεται από το Καμερούν communiquer = il a l air timide = επικοινωνώ αυτός είναι ντροπαλός avoir l air timide 4

tu sais = savoir = papy-mamie = je me rappelle = εσύ ξέρεις ξέρω παππούλης-γιαγιάκα εγώ θυμάμαι se rappeler à chaque instant = κάθε στιγμή p. 12 Joseph vient = venir de = pendant = ο Joseph έρχεται έρχομαι κατά τη διάρκεια p. 13 se présenter = un port = important(e) = enseigner = à l université voyager = partout dans le monde = habiter = beaucoup = apprendre = vite = le week-end prochain = παρουσιάζομαι λιμάνι σημαντικός-ή διδάσκω πανεπιστήμιο ταξιδεύω παντού στον κόσμο κατοικώ πολύ μαθαίνω γρήγορα το επόμενο σαββατοκύριακο 5

organiser = une fête = chez moi = on va rigoler comme des fous = οργανώνω γιορτή σπίτι μου θα ξεφαντώσουμε σαν τρελοί p. 14 seulement = pendant le week-end = μόνο στο σαββατοκύριακο (κατά τη διάρκεια του σαββατοκύριακου) p. 15 demain = αύριο p. 16 tu es en quelle classe? = σε ποιά τάξη είσαι ; les Pays-Bas = les États-Unis = le Maroc = le Japon = l Angleterre = je complète avec = Κάτω χώρες Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής Μαρόκο Ιαπωνία Αγγλία συμπληρώνω με compléter un jardin = une fleur = un arbre = des joggings = κήπος λουλούδι δένδρο φόρμες γυμναστικής 6

une jupe = un salon = un canapé = un fauteuil = une chaise = φούστα σαλόνι καναπές πολυθρόνα καρέκλα p. 17 j écris les phrases à la forme γράφω τις προτάσεις στην άρνηση négative = un chapeau-des chapeaux = une poupée = manger = un gâteau-des gâteaux = un hélicoptère = un fruit-des fruits = ranger = la maison = à la pétanque = préparer = le dîner = καπέλο-καπέλα κούκλα τρώω γλυκό-γλυκά ελικόπτερο φρούτα-φρούτα τακτοποιώ το σπίτι παιχνίδι με μεταλλικές μπάλες προετοιμάζω το δείπνο Production écrite = έκθεση Je décris = περιγράψω J écris environ 8 lignes = γράφω περίπου 8 γραμμές Jepeuxm aiderdesdessins = μπορώ να βοηθηθώ από τα σχέδια J envoie un mail = στέλνω ένα mail 7

p. 18 le premier jour à l école = την πρώτη μέρα στο σχολείο Productionorale = παραγωγή προφορικού λόγου Entretiendirigé = κατευθυνόμενη συνομιλία Monologuesuivi = συνεχής μονόλογος Dialoguesimulé (oujeuderôle) = σκηνοθετημένος διάλογος ή παιχνίδι ρόλων L examinateur joue le rôle de = ο εξεταστής παίζει το πόλο του p. 19 où se trouve ton école? = που βρίσκεται το σχολείο σου ; près ou loin de chez toi? = κοντά ή μακριά από το σπίτι σου ; qu est-ce qu il y a dans la classe? = τί υπάρχει μέσα στην τάξη ; combien = πόσο ; qu est-ce que tu aimes comme matière? = qu est-ce que vous faites à la ποιο είναι το αγαπημένο σου μάθημα ; τί κάνετε στο διάλλειμα ; récré? = sérieux-sérieuse = raconter = une journée = σοβαρός-ή αφηγούμαι μια ημέρα (η διάρκεια αυτής) qu est-ce que tu fais? = τί κάνεις ; imaginer = idéal-idéale = discuter = ensemble = φαντάζομαι ιδεατός-ή συζητώ μαζί 8

Vocabulaire de l unité 2 Salut les gars, les filles! p. 20 Salut les gars, les filles! = γεια σας αγόρια, κορίτσια! je peux te confier mes secrets! = μπορώ να σου εμπιστευτώ τα μυστικά μου! on s entend bien = t es plus mon copain = mais on a les mêmes goûts! On se réconcilie? = τα πάμε πολύ καλά δεν είσαι πια φίλος μου αλλά έχουμε τα ίδια γούστα! συμφιλιωνόμαστε ; p. 21 Noms uncopain, unecopine = un/unepote = un/uneami(e) = φίλος, φίλη φίλος, φίλη φίλος, φίλη Adverbe amicalement = φιλικά Verbes s entendre bien avec = συνεννοούμαι, τα πάω καλά με κάποιον s amuser = διασκεδάζω 9

se marrer = se disputer = se fâcher = se réconcilier = se rigoler = avoir les mêmes goûts = être inséparable = partager = confier à = parler de = discuter de = γελώ, περνάω πολύ καλά τσακώνομαι, καυγαδίζω θυμώνω με κάποιον συμφιλιώνομαι γελώ, αστειεύομαι έχω τα ίδια γούστα με κάποιον είμαι αχώριστος με κάποιον μοιράζομαι εμπιστεύομαι σε κάποιον μιλάω για συζητώ για Adjectifs amusant(e) = grand(e) = petit(e) = brun(e) = blond(e) = intelligent(e) = souriant(e) = méchant(e) = laid(e) = tendre = calme = sympa = romantique = timide = διασκεδαστικός-ή ψηλός-ή, μεγάλος-η κοντός-ή, μικρός-ή καστανός-ή ξανθός-ιά έξυπνος-η χαμογελαστός-ή κακός-ή άσχημος-η τρυφερός-ή ήρεμος-η συμπαθητικός-ή ρομαντικός-ή ντροπαλός-ή, δειλός-ή 10

bête = égoïste = stupide = désagréable = moche = mince = gentil(le) = naturel(le) = coquet(te) = mignon(ne) gros(se) = gai(e) = passionné(e) = têtu(e) = joyeux / joyeuse = chaleureux / chaleureuse = sportif / sportive = premier / première = beau / belle = roux / rousse = rigolo rigolote = ηλίθιος-ια, βλάκας εγωιστής-εγωίστρια ηλίθιος-ια δυσάρεστος-η άσχημος-η λεπτός-ή ευγενικός-ή φυσικός-ή καλόγουστος-η χαριτωμένος-η χοντρός-ή χαρούμενος-η παθιασμένος-η πεισματάρης-α χαρούμενος-η ένθερμος-η αθλητικός-ή πρώτος-η ωραίος-α κοκκινομάλλης-α αστείος-α p. 22 la lecture = les grands voyages = le conservatoire = ανάγνωση τα μεγάλα ταξίδια το ωδείο 11

on joue de la batterie = le peintre = la peinture = au bord de la mer = là-bas = à chaque fois = des courses = le labrador = un animal = des animaux = je viens de commencer = un(e) correspondant(e) = une fille unique = un fils unique = παίζουμε ντραμς ζωγράφος η ζωγραφική στην όχθη εκεί πέρα κάθε φορά αγώνες λαμπραντόρ το ζώο τα ζώα μόλις άρχισα φίλος-η δια αλληλογραφίας μοναχοκόρη μοναχογιός p. 23 un instrument = ένα (μουσικό) όργανο tu joues de quel instrument? = τί (μουσικό) όργανο παίζεις ; p. 24 Ludivine envoie = envoyer = un courriel = la tante = la tantine = ma meilleure amie = η Ludivine στέλνει στέλνω ηλεκτρονική αλληλογραφία, mail η θεία (χαϊδευτικά) η θεία η καλύτερή μου φίλη 12

mon meilleur ami = toujours = je connais = ο καλύτερός μου φίλος πάντα γνωρίζω connaitre depuis = elle a les cheveux roux et bouclés = εδώ και αυτή έχει τα μαλλιά κόκκινα και μπουκλοτά avoir les cheveux = elle a les yeux verts en amande = avoir les yeux = tout le temps = porter = des vêtements décontractés = un jean = des baskets = un pull = large-large = elle met = mettre = une jupe = un événement = elle s entraine = s entraîner = chaque jour = elle fait du basket = έχω τα μαλλιά αυτή έχει μάτια πράσινα αμυγδαλωτά έχω τα μάτια όλη την ώρα φορώ ρούχα αταίριαστα μεταξύ τους τζίν αθλητικά παπούτσια πουλόβερ φαρδύς-ιά αυτή φοράει φορώ φούστα γεγονός αυτή προπονείται προπονούμαι κάθε μέρα αυτή κάνει μπάσκετ faire + sport 13

la planche à voile = la natation = surtout = les défauts = personne n est parfait = sûr(e) = être sur(e) de je t embrasse = ιστιοσανίδα κολύμβηση κυρίως τα μειονεκτήματα κανείς δεν είναι τέλειος σίγουρος-η είμαι σίγουρος-η για σε φιλώ s embrasser p. 25 le style d habillement = στυλ ντυσίματος, ενδυματολογικό στυλ plutôt = parfait(e) = καλύτερα, μάλλον τέλειος-α p. 26 le journal secret = το προσωπικό ημερολόγιο (το μυστικό ημερολόγιο) marrant(e) = pendant des heures = αστείος-α, διασκεδαστικός-ή για πολλές ώρες (κατά τη διάρκεια πολλών ωρών) se balader = on écoute de la musique = κάνω βόλτα ακούμε μουσική écouter de la musique on fait la fête = κάνουμε γιορτή 14

faire la fête tous les week-ends = des sorties = organiser une sortie = on va au ciné = on va au stade = on va à la patinoire = en plus = on regarde un DVD = on surfe sur internet = κάθε σαββατοκύριακο έξοδοι οργανώνω μια έξοδο πηγαίνουμε κινηματογράφο πηγαίνουμε στο γήπεδο πηγαίνουμε στο παγοδρόμιο επιπλέον βλέπουμε DVD σερφάρουμε στο internet surfer sur on joue aux jeux vidéo = quelquefois = je peux leur faire confiance = faire confiance = je leur dis mes secrets = παίζουμε βιντεοπαιχνίδια μερικές φορές μπορώ να τους εμπιστευτώ εμπιστεύομαι τους λέω τα μυστικά μου, εκμυστηρεύομαι dire = je me sens libre = se sentir = la vie = sans = les parents = parfois = ils ne me comprennent pas = comprendre = λέω νιώθω, αισθάνομαι ελεύθερος-η νιώθω, αισθάνομαι η ζωή χωρίς γονείς καμιά φορά αυτοί δεν με καταλαβαίνουν καταλαβαίνω 15

c est toute ma vie = είναι όλη μου η ζωή p. 27 Léa reste seule = rester = seul(e) = quelle est la chose la plus importante pour Léa? = la chose = η Léa μένει μόνη μένω μόνος-η ποιο είναι το πιο σημαντικό πράγμα για τη Léa πράγμα, αντικείμενο p. 28 qu est-ce que tu fais? = τί κάνεις ; moi, je lave mon chien = je me lave les mains = Verbes pronominaux = s habiller = je ne m habille pas = πλένω το σκύλο μου πλένω τα χέρια μου Αντωνυμικά ρήματα ντύνομαι δεν ντύνομαι est-ce que je m habille? = ντύνομαι ; on exprime la fréquence = εκφράζουμε τη συχνότητα Adverbes souvent = rarement = jamais = toujours = presque = parfois = συχνά σπάνια ποτέ πάντα σχεδόν καμιά φορά 16

chaque jour/semaine = tout le temps = quelquefois = Prépositions = une fois par jour = une fois par mois = une fois par semaine = de temps en temps = tous les jours = tous les mois = tous les ans = toutes les semaines = κάθε μέρα/βδομάδα όλη την ώρα καμιά φορά προθέσεις μια φορά την ημέρα μια φορά το μήνα μια φορά τη βδομάδα από καιρό σε καιρό, καμιά φορά κάθε μέρα κάθε μήνα κάθε χρόνο κάθε βδομάδα p. 29 aimer = adorer = détester = préférer = infinitif = j aime organiser des courses = article défini = nom = j aime la lecture = je fais du volley = moi aussi = je fais du vélo = αγαπώ, αρέσω λατρεύω μισώ, απεχθάνομαι προτιμώ απαρέμφατο μου αρέσει να οργανώνω αγώνες οριστικό άρθρο ουσιαστικό μου αρέσει η ανάγνωση, το διάβασμα κάνω βόλεϊ κι εγώ επίσης κάνω ποδήλατο 17

non plus = je préfère jouer de la guitare = faire = je fais du violon = jouer = il joue de la batterie = elle fait de la natation = du pédalo = du basket = καθόλου προτιμώ να παίζω κιθάρα κάνω κάνω βιολί παίζω παίζει ντραμς κάνει κολύμβηση θαλάσσιο ποδήλατο μπάσκετ p. 30 la première fois = il se présente = se présenter = le physique = le caractère = les loisirs = se décrire = décrire quelqu un = πρώτη φορά παρουσιάζεται παρουσιάζομαι εξωτερικά χαρακτηριστικά χαρακτήρας ασχολίες περιγράφω τον εαυτό μου περιγράφω κάποιον p. 31 je refuse = αρνούμαι refuser je lui explique = expliquer = je propose = του εξηγώ εξηγώ προτείνω 18

proposer une autre activité = μια άλλη δραστηριότητα p. 32 les distractions = des blagues = c est important de = le grand truc de l amitié = à partir des propositions suivantes ασχολίες αστεία, πλάκες είναι σημαντικό να το σημαντικό ζήτημα της φιλίας βάσει των παρακάτω προτάσεων = une proposition = suivant(e) = πρόταση επόμενος-η Vocabulaire de l unité 3 Bienvenue chez moi p. 34 Bienvenue chez moi = j habite dans un appartement au troisième étage = on fait la vaisselle? C est très amusant! = ma chambre est toute neuve et ensoleillée! = Pour décrire l appartement/la maison = j habite dans une maison = καλώς ήρθατε σπίτι μου κατοικώ σε ένα Διαμέρισμα στον τρίτο όροφο πλένουμε τα πιάτα ; Είναι πολύ διασκεδαστικό! το δωμάτιό μου είναι ολοκαίνουριο και ηλιόλουστο Για να περιγράψω το διαμέρισμα / το σπίτι κατοικώ σ ένα σπίτι 19

un immeuble = un appartement = κτίριο διαμέρισμα habiter Je fais le ménage avec maman = κάνω τις δουλειές του σπιτιού με τη μαμά le ménage = οι δουλειές του σπιτιού Verbes aider = ranger = accrocher = faire le lit = le lit = balayer = nettoyer = repasser = sortir les poubelles = les poubelles = βοηθώ τακτοποιώ κρεμώ στρώνω το κρεβάτι το κρεβάτι σκουπίζω καθαρίζω σιδερώνω βγάζω τα σκουπίδια τα σκουπίδια Expressions donner un coup de main à = passer l aspirateur = mettre/débarrasser la table = faire la vaisselle = faire la cuisine = Les pièces = l entrée = la cuisine = βοηθάω κάποιον σκουπίζω με την ηλεκτρική σκούπα στρώνω/ξεστρώνω το τραπέζι πλένω τα πιάτα μαγειρεύω οι χώροι η είσοδος η κουζίνα 20

le séjour = le salon = la salle à manger = la chambre à coucher = la salle de bains = les toilettes = le balcon = le garage = la cave = Ma jolie chambre = calme = bruyante = grande = petite = ensoleillée = sombre = moderne = classique = immense = minuscule = neuve = vieille = propre = sale = το καθιστικό το σαλόνι η τραπεζαρία το υπνοδωμάτιο το μπάνιο οι τουαλέτες το μπαλκόνι το γκαράζ η κάβα, το κελάρι το όμορφό μου δωμάτιο ήσυχο θορυβώδες μεγάλο μικρό ηλιόλουστο σκοτεινό μοντέρνο κλασσικό τεράστιο μικροσκοπικό καινούριο παλιό καθαρό βρώμικο p. 35 21

en ville = il y a = de moins en moins = des espaces verts = Patrick Blanc crée = στην πόλη υπάρχουν, υπάρχει όλο και λιγότερο χώροι με πράσινο ο Patrick Blanc δημιουργεί créer un mur végétal = le quai = la nature sauvage = une jungle = les plantes (une) = ένας τοίχος από φυτά η αποβάθρα, η όχθη άγρια φύση ζούγκλα φυτά une plante central(e) = elles se développent = κεντρικός-ή αναπτύσσονται se développer elles vivent = vivre = plusieurs années = le mur = des cachettes = ζουν ζω πολλά χρόνια ο τοίχος κρυψώνες une cachette les oiseaux = πουλιά un oiseau les insectes = έντομα un insecte le mur protège = ο τοίχος προστατεύει 22

protéger le bâtiment = la pluie = la pollution = le bruit = la rue = le froid = en hiver = la chaleur = en été = les passants = το κτίριο η βροχή η μόλυνση ο θόρυβος ο δρόμος το κρύο το χειμώνα η ζέστη το καλοκαίρι οι περαστικοί passant(e) toucher = arracher = un jardin = la région = αγγίζω ξεριζώνω κήπος περιοχή p. 36 les passants ne doivent pas faire = devoir = οι περαστικοί δεν πρέπει να κάνουν οφείλω, πρέπει p. 37 présenter = παρουσιάζομαι ça y est! = τελείωσε! rénover = finalement = ανακαινίζω τελικά 23

les couleurs = τα χρώματα la couleur toute seule = tout seul = les nuances de lilas = ολομόναχη ολομόναχος οι αποχρώσεις του λιλά la nuance rose = pale = le plafond = blanc-blanche = évidement = un camion = apporter = les meubles = ροζ απαλός-ή το ταβάνι άσπρος-η φυσικά φορτηγό φέρνω, κουβαλάω τα έπιπλα un meuble un fauteuil = confortable = un pouf = éparpillé(e) = la couette = les coussins = μια πολυθρόνα άνετος-η πουφ σκορπισμένος-η πουπουλένιο πάπλωμα μαξιλάρια un coussin jaune = dès que = les travaux seront finis = κίτρινος-η μόλις οι εργασίες ολοκληρωθούν un travail 24

p. 39 une aventure = faire les courses = il aide = aider sa femme = je rentrerai = περιπέτεια κάνω τα ψώνια, ψωνίζω βοηθάει βοηθώ η σύζυγός του θα επιστρέψω rentrer dans une demi-heure = à son tour = il décide = σε μισή ώρα με τη σειρά του αποφάσισε décider malheureusement = un appareil = lourd(e) = bouger = encore une fois = son plan ne marche pas = marcher = ramasser = la poussière = je passerai la serpillière = la serpillière = c est plus facile = le balai = une eau = δυστυχώς μια συσκευή βαρύς-ιά κινώ, κουνώ ακόμα μια φορά το σχέδιό του δε λειτούργησε λειτουργώ, περπατώ μαζεύω σκόνη θα σφουγγαρίσω η σφουγγαρίστρα είναι πιο εύκολο η σκούπα το νερό 25

tourner = c est dur = des boules de savon = une boule = le savon = le pauvre = il est déçu = décevoir = un verre = une assiette = glisser = soudain = γυρνώ είναι δύσκολο, είναι σκληρό σαπουνόφουσκες μια μπούλα, φούσκα σαπούνι ο καημένος είναι απογοητευμένος απογοητεύομαι ποτήρι πιάτο γλιστρώ ξαφνικά c est pas vrai! = Δεν είναι αλήθεια! j ai envie de = λαχταρώ, επιθυμώ avoir envie de p. 40 paresseux-paresseuse = il essaie = τεμπέλης-α προσπαθεί essayer il place = αυτός τοποθετεί placer la machine à laver = το πλυντήριο πιάτων p. 41 tu ferras quoi le week-end? = τί θα κάνεις το σαββατοκύριακο ; 26

j irai à la campagne chez mamie. la campagne = chez mamie = Futur Simple passer = envoyer = je serai = tu auras = il fera = elle ira = nous enverrons = θα πάω στην εξοχή, στη γιαγιά μου η εξοχή στο σπίτι της γιαγιάς μου απλός μέλλοντας περνώ στέλνω θα είμαι θα έχεις αυτός θα κάνει αυτή θα πάει θα στείλουμε Adverbes-clés! επιρρήματα-κλειδιά! mardi prochain = l année prochaine= dans une demi-heure = ce soir = demain = après-demain = bientôt = devoir = την επόμενη Τρίτη την επόμενη χρονιά σε μισή ώρα αυτό το βράδυ αύριο μεθαύριο σύντομα οφείλω, πρέπει Devoir + infinitif infinitif = monsieur Legrand doit faire les courses = Il faut = il faut tourner le balai = απαρέμφατο ο κύριος Legrand πρέπει να κάνει τα ψώνια πρέπει πρέπει να στρίψω τη σκούπα 27

Si = s il pleut, il faut prendre un parapluie = il pleut = prendre = un parapluie = εάν εάν βρέχει πρέπει να πάρεις μια ομπρέλα βρέχει παίρνω ομπρέλα p. 42 j aimerais t aider papa! = j aimerais = tu peux ranger ta chambre! = θα ήθελα να σε βοηθήσω μπαμπά θα ήθελα, θα μου άρεζε μπορείς να τακτοποιήσεις το δωμάτιό σου je ne crois pas à mes yeux! Quel δεν πιστεύω στα μάτια μου! Τι ζημιά! dégât! = je ne crois pas = croire = les yeux = un œil = quel dégât! = δεν πιστεύω πιστεύω τα μάτια ένα μάτι τί ζημιά le dégât Prépositions = sur = sous = derrière = devant = à gauche (de) = πάνω κάτω πίσω μπροστά αριστερά 28

à droite (de) = en face de = à côté de= au dessous de = au dessus de = entre = au milieu de = près de = Exprimer la surprise = ça alors! = δεξιά απέναντι από δίπλα από κάτω από πάνω από ανάμεσα (σε δυο πράγματα) στη μέση δίπλα από εκφράζω την έκπληξη άλλο πάλι και τούτο c est incroyable! = είναι απίστευτο! c est pas possible! = δεν είναι δυνατόν! c est pas vrai! = δεν είναι αλήθεια! Exprimer une envie = εκφράζω την επιθυμία tu as envie de quoi? = τί επιθυμείς ; j ai envie d aider papa! = επιθυμώ να σε βοηθήσω μπαμπά! tu veux balayer? = θέλεις να σκουπίσεις ; p. 43 dedans = dans = mon livre préféré = une étagère = une affiche = une commode = le bureau = μέσα σε μέσα το αγαπημένο μου βιβλίο ράφι αφίσα κομός γραφείο 29

la bibliothèque = des boîtes = βιβλιοθήκη κουτιά une boîte les jouets = παιχνιδάκια un jouet p. 44 remercier = accepter = une invitation = inviter = je précise = ευχαριστώ κάποιον δέχομαι μια πρόσκληση προσκαλώ διευκρινίζω préciser je dis ce que je ferai = je dis = λέω αυτό το οποίο θα κάνω λέω dire ce que = αυτό το οποίο boîte à mots = merci de ton invitation = c est très gentil de ta part! = ne t inquiète pas! = s inquiéter = fais-moi confiance! = la confiance = je t aiderai avec joie! = la joie = ευχαριστώ για την πρόσκλησή σου είναι πολύ ευγενικό εκ μέρους σου μην ανησυχείς ανησυχώ έχε μου εμπιστοσύνη η εμπιστοσύνη θα σε βοηθήσω μετά χαράς η χαρά 30

avec plaisir! = = le plaisir = με ευχαρίστηση η ευχαρίστηση p. 45 déménager à = le déménagement = découvrir = s installer = aller dans le centre = prendre le tramway = le bus = le métro = s asseoir à la terrasse du café = à la terrasse = un fleuve = une rivière = μετακομίζωσε η μετακόμιση ανακαλύπτω εγκαθίσταμαι πηγαίνω στο κέντρο της πόλης παίρνω το τραμ το λεωφορείο το μετρό κάθομαι στη βεράντα του καφέ η βεράντα ο ποταμός, το ποτάμι ο ποταμός, το ποτάμι p. 46 le logement = η κατοικία tu habites à quel étage? = σε ποιον όροφο μένεις ; refaire = la décoration = décorer = participer = vous vous discuterez = se discuter ξανακάνω η διακόσμηση διακοσμώ συμμετέχω θα συζητήσετε συζητώ 31

Vocabulaire de l unité 4 Qu est-ce qu on mange aujourd hui? p. 48 Qu est-ce qu on mange aujourd hui? τί τρώμε σήμερα ; = garçon, le menu s il vous plaît! = voilà madame. Je vous propose le plat du jour, le cassoulet! = Un menu à la française = l entrée = le plat principal = la salade verte = les fromages = le dessert = les fruits = γκαρσόν, τον κατάλογο σας παρακαλώ Ορίστε κυρία μου. Σας προτείνω το πιάτο ημέρας, το κασουλέ! Μενού αλά γαλλικά Πρώτο πιάτο Κυρίως πιάτο πράσινη σαλάτα τυριά το επιδόρπιο τα φρούτα un fruit les gâteaux = τα γλυκά un gâteau= Quelques spécialités françaises = la choucroute = μερικές γαλλικές σπεσιαλιτέ η σουκρούτ. Σπεσιαλιτέ της Αλσατίας με βάση το λάχανο και σερβίρεται με αλλαντικά la quiche lorraine = la soupe à l oignon = τάρτα lorraine κρεμμυδόσουπα un oignon le cassoulet = το κασουλέ. Σπεσιαλιτέ της 32

Τουλούζης με φασόλια, χοιρινό και αλλαντικά la tarte aux fraises = la fraise = la crêpe sucrée = sucré(e) = la mousse au chocolat le chocolat = la tarte aux pommes la pomme = Je fais la cuisine = τάρτα με φράουλες φράουλα κρέπα γλυκιά γλυκός-ιά μους σοκολάτας η σοκολάτα τάρτα με μήλα το μήλο μαγειρεύω Verbes mélanger = casser = couper = éplucher = ajouter = αναμιγνύω, ανακατεύω σπάω κόβω καθαρίζω, ξεφλουδίζω προσθέτω Actes de parole = battre les œufs = un œuf = mettre au four = faire bouillir = faire cuire = faire fondre = Les quantités = un bol de = σπάω τα αυγά αυγό βάζω στο φούρνο βράζω ψήνω λιώνω οι ποσότητες ένα μπολ 33

une tasse de = un paquet de = un kilo de = un morceau de = un pot de = une pincée de = une part de = une bouteille de = un verre de = une douzaine de = Ustensiles de cuisine = une poêle = une casserole = un moule = un fouet = une cuillère en bois = au restaurant en famille = ένα φλιτζάνι ένα πακέτο ένα κιλό ένα κομμάτι ένα βάζο, ένα δοχείο μια πρέζα, μια στάλα ένα κομμάτι, ένα τμήμα ένα μπουκάλι ένα ποτήρι μια δωδεκάδα μαγειρικά σκεύη ένα τηγάνι μια κατσαρόλα μια φόρμα, ένα καλούπι ένα χτυπητήρι ξύλινη κουτάλα στο εστιατόριο οικογενειακώς Noms un menu = un garçon = une commande = μενού σερβιτόρος μια παραγγελία Verbes réserver une table pour = proposer = commander = grignoter = κάνω κράτηση για ένα τραπέζι των προτείνω παραγγέλνω τσιμπολογώ 34

manger = boire = τρώω πίνω Expressions je passe ma commande = ma commande = bon appétit = garçon l addition s il vous plaît = une addition = Apprécier la nourriture = c est délicieux = c est excellent = c est bon = c est croustillant = c est dégueulasse/ c'est dégueu = ça sent mauvais = ça pue = ce n est pas bon = c est salé = c est sucré = c estamer = une odeur désagréable = δίνω παραγγελία η παραγγελία καλή όρεξη το λογαριασμό παρακαλώ ο λογαριασμός απολαμβάνω την τροφή, εκτιμώ είναι απολαυστικό είναι τέλειο είναι καλό είναι τραγανό είναι απαίσιο, σιχαμερό μυρίζει άσχημα βρωμάει δεν είναι καλό είναι αλμυρό είναι γλυκό είναι πικρό μια μυρωδιά δυσάρεστη p. 49 quoi de neuf? = τί νέα ; tant de choses = on a fêté = τόσα πράγματα γιορτάσαμε 35

fêter = d abord = apporter = ensuite = le plat du jour = le bœuf à la bourguignon = vraiment = γιορτάζω καταρχήν φέρνω έπειτα το πιάτο ημέρας βοδινό κρασάτο αλήθεια p. 52 j observe le document = observer = le document = la publicité = l alimentation = une exposition / expo = παρατηρώ το ντοκουμέντο παρατηρώ το έγγραφο, το τεκμήριο η διαφήμιση η διατροφή μια έκθεση p. 53 on peut y aller = pouvoir = plus d informations = μπορούμε να πάμε εκεί μπορώ περισσότερες πληροφορίες une information s adresser à = un ados / adolescent(e) = notre place = la place απευθύνομαισε ένας έφηβος-η η θέση μας η θέση p. 54 36

la recette = facile = le riz cantonais = les petits pois = surgelé(e) = la tranche = une huile = le sel = le poivre = bouillant(e) = mettre = égoutter = cuit(e) = en lamelles = servir = rajouter = nécessiter = la cuisson = un(e) adulte = on a besoin = avoir besoin de = η συνταγή εύκολος-η ρύζι καντονέ αρακάς ξεπαγωμένος μια φέτα λάδι αλάτι πιπέρι βραστός-ή βάζω, τοποθετώ στραγγίζω ψητός-ή σε λεπτές φέτες σερβίρω, εξυπηρετώ προσθέτω πάλι απαιτώ, αναγκάζω ψήσιμο ενήλικας έχουμε ανάγκη έχω ανάγκη p. 55 chaud(e) = les ingrédients = ζεστός-ή συστατικά un ingrédient 37

p. 56 prêt(e) = avant = après = la préparation = préparer = le moment = la présence = obligatoire = être obligatoire = έτοιμος-η πριν μετά η προετοιμασία προετοιμάζω η στιγμή η παρουσία υποχρεωτικός-ή είναι υποχρεωτικό p. 57 qu est-ce que tu as fait hier? = τί έκανες χτες ; j ai lu ma BD préféré = il y a trois jours, j ai fait un gâteau = il y a des fleurs devant la fenêtre = διάβασα το αγαπημένο μου κόμικς πριν από τρεις μέρες έκανα ένα γλυκό υπάρχουν λουλούδια μπροστά στο παράθυρο Qu est-ce que tu as mangé?= τί έφαγες ; manger = choisir = j ai choisi = être = tu as été = avoir = il a eu = τρώω διαλέγω διάλεξα είμαι ήσουν έχω είχε 38

faire = nous avons fait = boire = vous avez bu = vouloir = ils ont voulu = κάνω κάναμε πίνω ήπιατε θέλω ήθελαν Négation je n ai pas mangé = Adverbes-clés = un jour = un matin = un soir = hier = avant-hier = l année dernière = la semaine dernière = il y a = soudain = brusquement = tout à coup = tout de suite = d abord = enfin = puis = ensuite = finalement = δεν έφαγα επιρρήματα κλειδιά μια μέρα ένα πρωινό ένα βράδυ χτες προχτές την τελευταία χρονιά την τελευταία εβδομάδα πριν ξαφνικά απότομα ξαφνικά αμέσως καταρχήν επιτέλους, πάντως έπειτα στη συνέχεια τελικά 39

p. 58 Articles partitifs = la citronnade = un panier de biscuits = de biscuits Exprimer la quantité = un pot de confiture = la confiture = une tasse de thé le thé = un verre de limonade. une limonade = un sachet de bonbons, le bonbon = une part de gâteaux = un tas de livres = je complète = μεριστικά άρθρα η λεμονάδα (το αναψυκτικό) ένα καλάθι μπισκότα μπισκότα εκφράζω την ποσότητα ένα δοχείο μαρμελάδα η μαρμελάδα ένα φλιτζάνι τσάι το τσάι ένα ποτήρι γκαζόζα γκαζόζα μια σακούλα καραμέλες η καραμέλα ένα κομμάτι γλυκό ένας σωρός βιβλία συμπληρώνω compléter des légumes = λαχανικά un légume = des vitamines = βιταμίνες une vitamine = le petit déjeuner = des céréales = une tartine = το πρωινό δημητριακά μια φέτα ψωμιού αλειμμένη με βούτυρο, με μέλι ή με μαρμελάδα 40

le pain = le beurre = le miel = la ratatouille = se composer = une aubergine = une courgette = une pomme de terre = la sauce de tomate = το ψωμί το βούτυρο το μέλι μπριάμ αποτελούμαι μελιτζάνα κολοκυθάκι πατάτα σάλτσα ντομάτας p. 59 une émission = viens! = venir = apprends! = apprendre = εκπομπή έλα έρχομαι μάθε μαθαίνω p. 60 un sorbet aux fraises = j explique = σορμπέ φράουλας εγώ εξηγώ expliquer avoir des talents de cuisinier = avoir du succès = préparer une surprise = faire un sorbet = facile à faire = έχω ταλέντο στη μαγειρική έχω επιτυχία ετοιμάζω μια έκπληξη κάνω ένα σορμπέ εύκολο να το κάνω 41

laver = enlever = ajouter = mettre au congélo = je l ai fait en cinq minutes = πλένω βγάζω, αφαιρώ προσθέτω βάζω στην κατάψυξη το ετοίμασα σε πέντε λεπτά p. 61 gourmand(e) = la cuisine traditionnelle = traditionnel(le) = goûter = la cuisine chinoise où exotique = chinois(e) = exotique = comprendre = des renseignements = λαίμαργος-η παραδοσιακή κουζίνα παραδοσιακός-ή δοκιμάζω, γεύομαι ασιατική κουζίνα ή εξωτική ασιατικός-ή εξωτικός-ή καταλαβαίνω πληροφορίες un renseignement faire une surprise = une idée différente = différent(e) = κάνω μια έκπληξη μια διαφορετική ιδέα διαφορετικός-ή Vocabulaire de l unité 5 Ma famille et moi p. 63 Ma famille et moi = η οικογένειά μου και εγώ mes parents sont compréhensifs et Οι γονείς μου δείχνουν κατανόηση και 42

cool! = είναι χαλαροί, άνετοι! Les parents = Οι γονείς Adjectifs compréhensif(ve) = marrant(e) = idéal(e) = content(e) = disponible = sévère = exigeant(e) = dur(e) = αυτός-ή που δείχνει κατανόηση αστείος-α ιδανικός-ή ικανοποιημένος-η διαθέσιμος-η αυστηρός-ή απαιτητικός-ή σκληρός-ή Verbes comprendre = discuter = s entendre = καταλαβαίνω συζητώ συνεννοούμαι, τα πάω καλά με κάποιον écouter = permettre = protéger = gronder = disputer = punir = s engueuler = ακούω επιτρέπω προστατεύω κατσαδιάζω καυγαδίζω τιμωρώ καυγαδίζω, κατσαδιάζω Expressions donner la permission à = δίνω την άδεια 43

laisser à = faire confiance à = donner des ordres à = être proche de = s occuper de = s inquiéter pour = interdire de = Les ados = αφήνω σε εμπιστεύομαι δίνω εντολές είμαι κοντά ασχολούμαι ανησυχώ απαγορεύω οι έφηβοι Adjectifs facile = gentil(le) = obéissant(e) = calme = gâté(e) = bien/mal élevé(e) = εύκολος-η ευγενικός-ή υπάκουος-η ήρεμος-ή χαϊδεμένος-η καλοαναθρεμμένος-η κακοαναθρεμμένος-η turbulent(e) = difficile = énervé(e) = δύσκολος-η εκνευρισμένος-η Verbes respecter = obéir = s enfermer = bouder = σέβομαι υπακούω κλείνομαι, απομονώνομαι κρατάω μούτρα Expressions avoir le droit de = έχω το δικαίωμα 44

avoir envie de = faire la tête = être juste = έχω την επιθυμία κάνω του κεφαλιού μου είμαι δίκαιος p. 64 quand = j en ai marre = avoir de bonnes notes = όταν βαρέθηκα έχω καλούς βαθμούς la bonne note elle voit = voir = le danger = partout = indépendant(e) = refaire le monde = mes parents croient = croire = αυτή βλέπει βλέπω ο κίνδυνος παντού ανεξάρτητος-η ξαναφτιάχνω τον κόσμο οι γονείς μου πιστεύουν πιστεύω p. 65 un bon élève = une bonne élève = se comporter avec = les jeunes acceptent = accepter de = obéir = ένας καλός μαθητής μια καλή μαθήτρια συμπεριφέρομαι οι νέοι δέχονται δέχομαι υπακούω p. 66 45