Κρυπτογραφία: Οργανωτικά



Σχετικά έγγραφα
ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΣΥΜΒΑΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΠΟΙΗΜΕΝΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ ΣΠΟΡΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΥΤΕΥΣΗΣ ΣΠΟΡΟΦΥΤΩΝ ΛΑΧΑΝΙΚΩΝ

03-00: Βιομάζα για παραγωγή ενέργειας Γενικά ζητήματα εφοδιαστικών αλυσίδων

Προδημοσιεύτηκαν τα τέσσερις πρώτα προγράμματα του νέου ΕΣΠΑ που αφορούν

στήλη υγιεινολόγων στόματος

Συνεταιριστική Οικονομία

Όταν το μάθημα της πληροφορικής γίνεται ανθρωποκεντρικό μπορεί να αφορά και την εφηβεία.

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ. Βασικές συμβουλές

Ασφάλεια στις εργασίες κοπής μετάλλων

Δαλιάνη Δήμητρα Λίζας Δημήτρης Μπακομήτρου Ελευθερία Ντουφεξιάδης Βαγγέλης

Τοποθέτηση Δημάρχου Γ. Πατούλη. για τεχνικό πρόγραμμα 2010

Τεχνικό Τοπογραφικό Σχέδιο

ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

, νηπιαγωγός

Σοφία Γιουρούκου, Ψυχολόγος Συνθετική Ψυχοθεραπεύτρια

«Πολιτική του συστήματος των πόλεων στο Βυζάντιο»

Σεμινάριο με θέμα : Εθελοντισμός & Δικαιώματα Παιδιού

Ασυντήρητες και επικίνδυνες οικοδομές

ΗΛΙΟΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΑΥΤΟΣΚΙΑΣΜΟΣ ΤΟΥ ΚΤΗΡΙΑΚΟΥ ΚΕΛΥΦΟΥΣ

Αυτός που δεν μπορεί να δει τα μικρά πράγματα είναι τυφλός και για τα μεγαλύτερα. (Κομφούκιος, πχ)

ΒΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Οδηγός Οργάνωσης και Λειτουργίας ΕΚΔΟΣΗ 1.0

Συνοπτική Παρουσίαση. Ελλάδα

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ. Ενότητα 7: Σχέση δικαίου-ηθικής-πολιτικής. Παρούσης Μιχαήλ. Τμήμα Φιλοσοφίας

ΚΩΔΙΚΑΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ

Παιδαγωγική ή Εκπαίδευση ΙΙ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ακολουθεί ολόκληρη η τοποθέτηση - παρέμβαση του Υπουργού Δ.Μ.&Η.Δ.

ΔΥΟ ΝΕΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΥΟ ΝΕΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ για τη διδασκαλία της Βιολογίας στο Γυμνάσιο

Η ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗΣ

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 3: Το παράδειγμα της Τρέισι Λάτιμερ (συνέχεια) Παρούσης Μιχαήλ. Τμήμα Φιλοσοφίας

3. Βιτσιλάκη Χ., Γουβιάς Δ. (2007). ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΔΟΥΛΕΙΑ: Μία εμπειρική διερεύνηση της εφηβικής απασχόλησης. Αθήνα (εκδόσεις Gutenberg ).

γραμματισμό των νηπίων

Γνωρίζω, Αγαπώ & Φροντίζω το Σώμα μου

ΔΙΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ Φυσική Β' Γυμνασίου. Επιμέλεια: Ιωάννης Γιαμνιαδάκης

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΤΗΓΑΝΕΛΑΙΟΥ ΓΙΑΤΙ - ΠΩΣ - ΠΟΤΕ

1. Εισαγωγή. 2. Καταπολέμηση της φοροδιαφυγής

Αρχαίο ελληνικό δράμα: Ευριπίδης

Φασίστες και αφεντικά στου πηγαδιού τον πάτο, ζήτω το παγκόσμιο προλεταριάτο.

Το«Δέντρο της Ελευθερίας» μέσα από τη Χάρτα του Ρήγα Φεραίου και τα ιστορικά γεγονότα της εποχής του

ΔΗΜΗΤΡΑ ΠΑΠΑΖΩΤΟΥ ΧΡΥΣΑΝΘΗ-ΣΟΦΙΑ ΠΛΑΚΑ ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΤΣΑΡΑ

Τεχνική και ενεργειακή νομοθεσία

Δρ.ΠΟΛΥΚΑΡΠΟΣ ΕΥΡΙΠΙΔΟΥ

Bυζαντινοί Ιστορικοί και Χρονογράφοι Ενότητα 3: Ιστοριογραφία Πρωτοβυζαντινής περιόδου Εκκλησιαστική ιστορία. Σωκράτης ο Σχολαστικός: Βίος και Έργο

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΖΩΗΣ, ΜΙΑ ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑΒΑΣΕΩΝ - ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ

ΟΣΤΑ & ΣΚΕΛΕΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

11. Προϋπολογισμός Προϋπολογισμός και αποδοτικότητα δημοσίων υπηρεσιών: υφιστάμενη κατάσταση

στο πλαίσιο του έργου ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ (ON GOING) ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ»

5. Χρηματοδότηση Σ.Α.

Η ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΙΝΗΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΦΟΡΗΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ. στο μάθημα της Γλώσσας της ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΚΟΛΥΜΒΗΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΑΡΚΑΔΙΑΣ «ΤΡΙΠΟΛΗ»

ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΑΧΡΗΜΑΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Α. Πολιτιστικοί φορείς Πλήθος φορέων Έδρα Γεωγραφική κατανομή φορέων Νομική μορφή Έτος ίδρυσης...

ΚΟΛΥΜΒΗΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΑΡΚΑΔΙΑΣ «ΤΡΙΠΟΛΗ»

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 10: Φιλοσοφική Συμβουλευτική. Παρούσης Μιχαήλ. Τμήμα Φιλοσοφίας

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ ΕΘΝΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΥ

ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ (Α.Π.Ε)

Από το ξεκίνημά του ο ΤΙΤΑΝ εκφράζει

Πρόγραμμα Σπουδών για το "Νέο Σχολείο"

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΦΟΡΕΙΑ ΑΘΗΝΩΝ. Αθήνα, 19 Ιανουαρίου 2015 Α ΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 3/15. ΠΡΟΣ : Όλους τους Βαθμοφόρους της Αθήνας ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ :

"ΤΟ ΞΥΛΟ ΣΤΙΣ ΔΟΜΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ: ΘΕΜΑΤΑ ΥΓΡΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΙΣΟΤΡΟΠΙΑΣ, ΒΕΛΤΙΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΞΥΛΙΝΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ A

Καλωσόρισμα επισήμων. Κυρίες και κύριοι,

Στεκόμαστε αλληλέγγυοι σ όσους, ατομικά ή συλλογικά επανακτούν αυτά που νόμιμα μας κλέβουν οι εξουσιαστές.

Συνωμοσία Πυρήνων της Φωτιάς - Πυρήνας Αντάρτικου Πόλης

...ακολουθώντας τη ροή... ένα ημερολόγιο εμψύχωσης

TEI ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

«ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΖΩΗ» Αθηναϊκό μυθιστόρημα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Ιστορία του Αραβοϊσλαμικού Πολιτισμού

ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ

ΠANEΠIΣTHMIO AIΓAIOY ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Π.Μ.Σ

Πρόγραµµα για τη µείωση των καθηµερινών προβληµάτων στην Αθήνα

η ΑΚΡΟΠΟΛΗ του ΜΕΓΑΛΟΥ ΓΑΡΔΙΚΙΟΥ Ο λόφος «Καστρί» στο βόρειο τμήμα του λεκανοπεδίου των Ιωαννίνων.

Αξιοποιούμε το χαλκό με γνώμονα τον άνθρωπο

Οι 21 όροι του Λένιν

ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. Αγγελική Περιστέρη Α 2

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΡΙΘΜ. ΠΡΩΤ. : ΝΟΜΟΣ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΑΜΥΝΤΑΙΟ 11/09/2015 ΔΗΜΟΣ ΑΜΥΝΤΑΙΟΥ

Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΚΑΛΑΣ Η ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΑΣΥΜΜΕΤΡΩΝ ΜΕΓΕΘΩΝ

ΕΝΤΟΛΕΑΣ: ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΣ ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ:

ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Σχολή Αναρρίχησης Βράχου Μέσου Επιπέδου Άνοιξη 2014

Κύριε υπουργέ και όσοι υπάλληλοι βαθμολογούνται κάτω από τη βάση θα απολύονται;

ΜΗΝΙΑΙΟ ΕΛΤΙΟ ΙΟΥΝΙΟΥ 2007

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ ΟΜΑΔΑΣ PROJECT ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ: ΟΜΑΔΑ PROJECT ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ:

Ομάδα έργου. Με την 446/15 απόφαση Δ.Σ.,συγκροτήθηκε ομάδα έργου αποτελούμενη από τους:

ΘΕΣΣΑΛΙΑ2020 ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Όμιλος Λογοτεχνίας. Δράκογλου Αναστασία, Κιννά Πασχαλίνα

Παραβατικότητα Ανηλίκων και Πρόγραμμα Κυκλοφοριακής Αγωγής «ΕΡΜΗΣ» ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΠΙΜΕΛΗΤΩΝ ΑΝΗΛΙΚΩΝ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟΥ ΑΝΗΛΙΚΩΝ ΑΘΗΝΑΣ

" Συμμετοχή στήν ψαλτή λατρεία"

ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ & ΔΙΕΥΘΥΝΤΙΚΑ ΣΤΕΛΕΧΗ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ Σχ ολή Διοίκησή και Οικονομίας Τμήμα Λογιστική

ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ

ΘΕΜΑ: Ένταξη της πράξης «ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΔΟΠΟΙΙΑ ΣΤΟ Τ.Δ. ΚΑΣΤΡΑΚΙΟΥ» Δήμου ΑΠΟΦΑΣΗ

ΚΩ ΙΚΑΣ ΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ «ΠΑΠΟΥΤΣΑΝΗΣ ΑΝΩΝΥΜΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ»

ενεργοί πολίτες για τη Μήλο οι θέσεις μας Υποψηφιότητα Αντώνη Καβαλιέρου δημοτικές εκλογές

Α. ΟΡΓΑΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΚΟΙΜΗΤΗΡΙΩΝ ΔΗΜΟΥ ΘΕΡΜΗΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΣΤΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ

Δασικά Οικοσυστήματα και Τεχνικά Έργα

Transcript:

Κρυπτογραφία: Οργανωτικά Χειμερινό Εξάμηνο 2015-2016 ΗΜΜΥ ΕΜΠ

Οργανωτικά Μαθήματα: Τρίτη: 17:00-19:00 Παρασκευή: 16:00-18:00 Αίθουσα 005, Νέα Κτήρια ΗΜΜΥ Έναρξη μαθημάτων: 2015-10- 06 13 εβδομάδες, 26 μαθήματα

Υπεύθυνοι καθηγητές Άρης Παγουρτζής (σε εκπαιδευτική άδεια) Παναγιώτης Τσανάκας Στάθος Ζάχος Διδασκαλία Παναγιώτης Γροντάς pgrontas@gmail.com Πέτρος Ποτίκας ppokk@cs.ntua.gr Διονύσης Ζήνδρος dionyziz@gmail.com

Βοηθοί διδασκαλίας: crypto- class.gr project Αλέξης Μπρέζας abresas@gmail.com Κωνσταντίνος Κανελλής kkanelli@gmail.com Κωστής Καραντίας karankaskosks@gmail.com Πλάτων Κιορπελίδης platwnace@gmail.com Σωκράτης Βίδρος sokraks.vidros@gmail.com

Βοηθοί διδασκαλίας: Θεωρητικές ασκήσεις Ζέτα Αβαρικιώτη zavarikiok@gmail.com Χαρά Ποδηματά charapod@gmail.com Βοηθοί διδασκαλίας: Πρακτικές ασκήσεις Δημήτρης Καρακώστας dimit.karakostas@gmail.com Λευτέρης Ιωαννίδης ele hei@mit.edu

Επισκέπτης διδάσκοντας Γιώργος Τσουκαλάς (ψηφιακές ψηφοφορίες) Βοηθοί διδασκαλίας: Βιντεοσκόπηση Νικόλας Κορασίδης renelvon@gmail.com Βασίλης Γκούμας bgoumas@gmail.com Κωνσταντίνος Μόι

Προαπαιτούμενες γνώσεις Μαθηματική ωριμότητα Διακριτά μαθηματικά Λογική Επαγωγή Αλγόριθμοι Πολυπλοκότητα και O(. ) Γράφους Προγραμματισμός Άνεση σε μία γλώσσα της επιλογής σου Επικοινωνίες Πώς δουλεύουν πρωτόκολλα επικοινωνιών και δίκτυα

Κοινό Επίσημο μάθημα Φοιτητές ΗΜΜΥ ΕΜΠ Ακόμη και μικρότερων ετών Φοιτητές ΜΠΛΑ Φοιτητές ΣΕΜΦΕ ΕΜΠ Ως crypto- class.gr project Aνοιχτό σε όλους: Φοιτητές, μαθητές, επαγγελματίες... Στόχος η δημιουργία υλικού που θα είναι επαναχρησιμοποιήσιμο

Ροές Το μάθημα πλέον ανήκει στη ροή Λ Για εισακτέους πριν από φέτος, το μάθημα εντάσσεται ακόμη στο ροή Μ

Αλλαγές στο μάθημα Το μάθημα διατηρεί το δυνατό θεωρητικό και ακαδημαϊκό του χαρακτήρα Προστίθενται εφαρμογές της κρυπτογραφίας Κρυπτογραφία στο web (HTTPS, HSTS) Επιθέσεις side- channel Κρυπτογράφηση επικοινωνιών (GPG, OTR) Ψηφιακές ψηφοφορίες Blockchain και bitcoin

Ασκήσεις Δύο ειδών Πρακτικές ασκήσεις Θεωρητικές ασκήσεις Περίπου 1 άσκηση για κάθε μάθημα

Θεωρητικές ασκήσεις Παραδοσιακές μαθηματικές «αποδεικτικές» ασκήσεις Θεωρητικός σχεδιασμός πρωτοκόλλων Παραδίδονται σε μορφή PDF Σκανάρισμα χειρόγραφων λύσεων που έχουν μετατραπεί σε PDF επιτρέπονται Συνεργασίες πρέπει να αναγράφονται στη λύση Κάθε μαθητής που θα συνεργαστεί πρέπει να στείλει την κοινή λύση

Πρακτικές ασκήσεις Απαιτούν να γράψετε κώδικα για να βρείτε τη λύση Συχνά χρειάζονται τη χρήση μεγάλων αριθμών Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε έτοιμες βιβλιοθήκες Οι συνεργασίες επιτρέπονται και ενθαρρύνονται Διαδραστικό σύστημα: Ξέρετε αν έχετε στείλει τη σωστή λύση

crypto- class.gr project Φέτος υλοποιείται το crypto- class.gr project Για την παρακολούθηση του μαθήματος απαιτείται η εγγραφή στο website Επισκευθείτε το www.crypto- class.gr και γραφτείτε με τον αριθμό μητρώου σας Οι εργασίες παραδίδονται μόνο μέσω του website. Δεν γίνονται δεκτές: Λύσεις στο χαρτί (τυπωμένες ή χειρόγραφες) Λύσεις μέσω e- mail, CD, κλπ.

Deadlines Τα deadlines θα τηρηθούν αυστηρά Παρατάσεις δεν θα δοθούν Θα έχετε 1-2 εβδομάδες για κάθε άσκηση Μετά το deadline: 2 επιπλέον μέρες για παράδοση για το 80% του βαθμού Δυνατότητα παράδοσης αργότερα για το 0% του βαθμού (test mode)

Βαθμολογικό σχήμα ΒΘΑ: Βαθμός θεωρητικών ασκήσεων (στα 5) ΒΠΑ: Βαθμός πρακτικών ασκήσεων (στα 5) ΒΕ: Γραπτός βαθμός τελικής εξέτασης (στα 10) ΤΒ: Τελικός βαθμός στο μάθημα (στα 15) ΤΒ = ΒΕ * (1 + (ΒΘΑ + ΒΠΑ) / 20) Δεν απαιτούνται ειδικά κατώφλια για το 5

Άδεια χρήσης Το υλικό μας δημοσιεύεται δωρεάν εντός και εκτός πολυτεχνείου Υπό Creakve Commons 4.0 BY Διαφάνειες (PDF) Βίντεο Εκφωνήσεις ασκήσεων Υπό MIT Πρότυπες λύσεις ασκήσεων

Βιβλιογραφία Επίσημη βιβλιογραφία Σημειώσεις Κρυπτογραφίας Στάθης Ζάχου, Άρης Παγουρτζής Θεωρία αριθμών Victor Shoup Διαθέσιμο δωρεάν online

Βιβλιογραφία Επίσης χρήσιμα Cryptography I, Coursera Dan Boneh hšps://www.coursera.org/course/crypto hšps://crypto101.io/ (ημιτελές) CC BY NC 4.0 Μπορείτε να βοηθήσετε Wikipedia Wikis αποκεντρωμένων συστημάτων π.χ. bitcoin wiki hšps://en.bitcoin.it

Ύλη του εξαμηνιαίου μαθήματος Συμμετρική κρυπτογραφία Παραδοσιακά συστήματα One- kme pad Block ciphers, AES Stream ciphers, RC4 Μαθηματική μοντελοποίηση ασφάλειας μέσω παιγνίων Συναρτήσεις hash md5, SHA1, SHA256, δέντρα Merkle HMAC για πιστοποίηση

Ύλη του εξαμηνιαίου μαθήματος Ασύμμετρη κρυπτογραφία RSA DSA, ElGamal Ελλειπτικές καμπύλες / ECDSA Θεωρία αριθμών Θεωρία ομάδων Αποδείξεις μηδενικής γνώσης

Ύλη του εξαμηνιαίου μαθήματος Εφαρμογές Οικονομική κρυπτογραφία: Blockchain & bitcoin Διασφάλιση επικοινωνιών: GPG, OTR Ελευθερία του λόγου και του τύπου: Tor Ηλεκτρονική διακυβέρνηση: Εκλογές και ψηφοφορίες Αποκεντρωμένα συστήματα και πολιτικές εφαρμογές

Στόχοι του εξαμηνιαίου μαθήματος Να καταλάβετε τις βασικές έννοιες της κρυπτογραφίας Να μπορείτε να επιχειρηματολογήσετε για την κρυπτογραφική ασφάλεια ενός συστήματος Να μπορείτε να αναλύσετε θεωρητικά ένα κρυπτογραφικό σύστημα Να μπορείτε να υλοποιήσετε σε κώδικα τα συστήματα που περιγράφουμε

Ανοιχτά προβλήματα και διπλωματικές Η περιοχή είναι ιδιαίτερα ενεργή ερευνητικά Αν ενδιαφέρεστε για διπλωματικές, υπάρχουν πολλά θέματα όπως: Βυζαντινό πρόβλημα και επεκτάσεις Ενοποίηση συστημάτων όπως tor + namecoin Πρακτικό «σπάσιμο» αληθινών κρυπτογραφικών πρωτοκόλλων με side- channel μεθόδους Υλοποίηση αμυνών στο παραπάνω