3 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ ΣΩΤΗΡΧΟΥ ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΕΙΡΑΙΑ «Ο ΑΓΙΟΣ ΠΑΥΛΟΣ» Α ΛΥΚΕΙΟΥ



Σχετικά έγγραφα
Κ. ΘΕΟΤΟΚΗΣ, Η ΤΙΜΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΗΜΑ

Ξύπνησα το πρωί και το κεφάλι μου έλεγε να σπάσει. Τέρμα πια, δεν ξαναπίνω

Iανουάριος - Φεβρουάριος 2011, Έτος 15ο - Τεύχος 83ο

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ

ΧΩΡΙΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ. Σε σένα. Μούσα της Ευαισθησίας

ΚΑΡΟΛΟΣ ΠΑΠΟΥΛΙΑΣ (Πρόεδρος της Δημοκρατίας): Κύριοι, σας καλωσορίζω ακόμη μία φορά. Είναι μία τελευταία προσπάθεια μήπως εξευρεθεί κάποια λύση για

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΡΑ ΤΩ ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΩ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΣ

Ο ΚΥΡΙΟΣ ΝΟΡΙΣ ΑΛΛΑΖΕΙ ΤΡΕΝΑ

ΠΡΈΠΕΙ ΑΡΧΊΖΟΝΤΑΣ ΝΑ ΠΩ ότι έχω έναν επιστήθιο

Πολιτική κατάθεση του Χριστόφορου Κορτέση στο ειδικό δικαστήριο του Κορυδαλλού, 06/02/13

Ερευνητές συµµετέχοντες στη συνέντευξη: Θεοδοσοπούλου Ειρήνη

ΓρΑφΩ αστυνομικές ιστορίες κι έτσι μου προέκυψε πάνω

μπορούσαμε και θα έπρεπε να το αντισταθμίσουμε με νέες πολιτικές, με άλλες κατακτήσεις και ωφέλειες. Ο κίνδυνος της αποβιομηχάνισης ήταν βέβαια

Σκηνή 1 η : Στο σπίτι της Ρήνης, πρωί Το λαθρεμπόριο της ζάχαρης

Κύριε Πρόεδρε, θα σας ρωτήσω ευθέως εάν πιστεύετε ότι η χώρα βρίσκεται στα πρόθυρα του εμφυλίου.

Από τα σπορ στην καθημερινή ζωή. Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι.

Α Ν Α Δ Ρ Ο Μ Ε Σ. ΤΕΥΧΟΣ Νο 15 ΜΑΡΤΙΟΣ 2009 Σελίδα 1

ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ - ΕΜΦΥΛΙΟΣ

Είκοσι χρόνια νωρίτερα, σε ένα νότιο χωριό της επαρχίας Πουντζάμπ.

ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΜΗΜΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΚΡΗΤΗΣ

Α Π Ο Σ Π Α Σ Μ Α Από το πρακτικό 23/2013 Συνεδρίασης ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ

ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΗΣ. ΠΡΟΣΩΠΑ του ΕΡΓΟΥ. 425 π.χ. α Βραβείο ΑΧΑΡΝΕΙΣ. ΜΕΓΑΡΕΥΣ: Αγρότης από τα Μέγαρα. Έρχεται να πουλήσει προϊόντα στην αγορά του ικαιόπολη.

ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΜΕΝΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Προς Τον Πρόεδρο του Συλλόγου Κανδυλιωτών Του Νομού Αρκαδίας Κεραμεικού 23 Τ.Κ Α Θ Η Ν Α. Αγαπητοί συμπατριώτες από την Κανδήλα

ΕNOTHTA 20 ΕΙΡΗΝΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ


ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ -Αρθρο ΠΡΕΣΒΗ ( ΕΠΙ ΤΙΜΗ) ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΛΛΙΑ,

ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΣΤΟΝ κ. ΝΙΜΙΤΣ:

Οποιαδήποτε ομοιότητα με αληθινά πρόσωπα και καταστάσεις είναι απολύτως συμπτωματική. Το ποίημα στη σελίδα 5 είναι του Έκτορα Ιωάννου.

Συνέντευξη του Πρωθυπουργού κ. Αντώνη Σαμαρά στην τηλεοπτική εκπομπή «Πρωινό ΑΝΤ1» και το δημοσιογράφο κ. Γιώργο Παπαδάκη

Ο διάλογος του Σωκράτη όταν συνάντησε τον Ιησού

Περιεχόμενα. Βερολινέζικο Ημερολόγιο (Φθινόπωρο 1930) Σάλι Μπόουλς Στη νήσο Ρούγκεν (Καλοκαίρι 1931) Οι Νόβακ...

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. mail: τηλ.: & Εισαγωγή Ημερολόγιο

ΔΕΥΤΕΡΟΣ ΕΠΕΡΩΤΩΝ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΜΠΑΣΙΑΚΟΣ (ΑΓΡΟΤΙΚΟ ΕΙΣΟΔΗΜΑ)

Γ. Ρίτσος: ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ. (Ο Γρηγόρης ΑΥΞΕΝΤΙΟΥ αποκλεισμένος στη σπηλιά της Μονής Μαχαιρά).

ενώ πλέον είχαμε μπει στην πέμπτη δεκαετία από την απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης, δεν βρέθηκε κάποιος να σηκώσει στην πλάτη του την χρόνια αυτή

Η ΣΩΤΗΡΙΑ ΕΝ ΧΡΙΣΤΩ ΚΑΙ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΑΙΩΝΙΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑΣ ΤΟΥ ΠΙΣΤΟΥ

Γονιδιακός ντετερμινισμός: κίνδυνος για την επιστήμη και την κοινωνία

Τα Απομνημονεύματα του Μακρυγιάννη

Το Μήνυμα του Σίλο 1

Το ημερολόγιο του άνθους μου

ΕΥΜΕΝΙΔΕΣ ΑΙΣΧΥΛΟΣ ΠΡΟΣΩΠΑ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ. Προφήτισσα (Πυθία) Ορέστης Απόλλων Είδωλο Κλυταιμνήστρας Χορός (Ερινύες) Αθηνά Προπομποί

Κώστας Κολυβάς (Μπερδεμπές)

θ α ν ά σ η ς τ ρ ι α ρ ί δ η ς Οιδίνους π λ ε κ τ ά ν η γ ι α δ ύ ο π ρ ό σ ω π α σ ε δ υ ο π ρ ά ξ ε ι ς

ΛΕΝΕ ΟΤΙ Ο ΕΡΩΤΑΣ περνάει πρώτα από το στομάχι.

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ Π.Ι.Κ. ( ) ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 έκδοση 50. ΟΙ ΟΡΝΙΘΕΣ - διήγημα

ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧ. ΑΧΕΙΛΑΣ

Φραντς Κάφκα, (αποσπάσματα) Από τα «Ημερολόγια»

Ενότητα 9 ΣΧΟΛΕΙΟ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας

Βάιος Φασούλας ΜΑΡΙΝΑ. Μυθιστόρημα

Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΑΚΙΝΗΤΗΣ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΣ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΓΙΑΣ ΝΑΠΑΣ

Βιζυηνός Γεώργιος. Ποίος ήτον ο φονεύς του αδελφού μου

Συνέντευξη: Από πού αντλείτε την έμπνευση για τα παραμύθια σας;

Συζητώντας με τον ΕΡΜΗ Τόμος Β

Μίχος Κάρης. Υστερόγραφα

23 του Νοέμβρη, ανοιχτά της Βαρκελώνης


Από το «Δρόμο του Εγώ» στο «Δρόμο των Άλλων»

Ο Δρόμος. Νάσος Κτωρίδης Μ α ρ α θ ω ν ο δ ρ ό μ ο ς. Αγαπητοί απόφοιτοι δεν μπορώ να προχωρήσω αν δεν σας δώσω πρώτα αυτό που σας οφείλω.

Ο ΓΑΝΤΖΟΣ (Hook) Συγγραφέας: Νίκος Τσάμης. ISBN ebook:

«Η κρίση «μολύνει» την ανεμελιά των παιδιών»

Γραπτή δήλωση Δημήτρη Χριστόφια στην ερευνητική επιτροπή. Πέμπτη 22 Αυγούστου

3 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΧΤΑΜΟΝ ΜΙΧΑΛΗΣ 1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΡΕΝΤΗ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ : «ΑΓΓΕΛΟΣ ΠΑΝΩ ΣΤΗ ΓΗ» Το πρωί στις πέντε, σε ένα φτωχό χωριό

ΑΡΙΘΜΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ 1101/2015 ΤΟ ΕΙΡΗΝΟΔΙΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Κεφάλαιο 19. Καταστάσεις στις Οποίες Χάνουμε την Αγάπη και την Ευτυχία μας

Σελίδες του Γιώργου Ιωάννου

(Μπαίνουν ο Ρωμιός και το Ρωμιάκι. Είναι ντυμένοι σαν παλιάτσοι.)

Ισχυρότατη εντολή. Συνελήφθη τρίτος ύποπτος Τρίτος Ελλαδίτης συνελήφθη ως ύποπτος για το πενταπλό φονικό στην Αγία

30 Τηλεσκοπικά. στις επιδοτήσεις. «Χέρι» Τρόικας. Αλυσοπρίονα ΚΕΡΔΙΣΤΕ 7/9/2013

ΑΜΠ ΕΛΟΣ. ΟΧριστιανισμός, θα μπορούσε να πούμε, AΜΠΕΛΙΚΟΥ. «Μπροστά στο Σπήλαιο»

Ο ι κ α λ έ ς σ υ ν θ ή κ ε ς

Περιεχόμενα. Η αποτελεσματικότητα της Γνωσιακής Θεραπείας στην απώλεια βάρους

Το χρέος του ιστορικού

Κεχαγιάς Στέργιο, /ντής Σχολείου 1

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΗΣ ΒΟΥΛΗΣΗΣ («Ψυχιατρική Διαθήκη»)

Καχυποψία και πίστις

ολική άρνηση στράτευσης

6. Ρ. Μούζιλ, Ο νεαρός Τέρλες

Μάρτιος- Απρίλιος 2009, Έτος 13ο - Τεύχος 72ο. Εκδίδεται από το Γρ α φ ε ί ο Νεότητας της Ιεράς Μητροπόλεως Λαρίσης και Τυρνάβου

1

Πλεονάκις επολέμησάν με εκ νεότητός μου και γαρ ουκ ηδυνήθησάν μοι ΨΑΛΜΟΣ ΡΚΗ'

Χ Ρ Υ Σ Α Δ Η Μ Ο Υ Λ ΙΔ Ο Υ Ο ΓΙΟΣ ΤΗΣ ΒΡΟΧΗΣ

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΕΙΝΑΙ Η ΑΦΟΡΜΗ

Κεφάλαιο Tέλος Κατοχής, νέες απαιτήσεις Οι Πρωτοπόροι και η «αμοιβαία κατανόηση»

Ο γέροντας Ινοσένσιο είναι καθισμένος στην αμμουδιά.

οποίο όμως η ομοσπονδία το προσπαθούμε, γιατί ναι μεν το Υπουργείο Μεταφορών όπως ανέφερα και πριν έχει την καλή διάθεση και είδη την έδειξε με μία

ΤΡΑΙΝΟΣΕ ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ ΜΕΤΑΦΟΡΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΕΠΙΒΑΤΩΝ ΚΑΙ ΦΟΡΤΙΟΥ Α.Ε. Τι πρέπει να γνωρίζετε όταν ταξιδεύετε μαζί μας. Πρόλογος

Τ Ζ Ο Ν Α Θ Α Ν Λ Ε Θ Ε Μ

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΥΝΕ ΡΙΑΣΗΣ 24 ης /2010

PIERO DAMI EDITORE S.P.A. - MILANO

ΘΕΜΑ: «Συζήτηση και λήψη αποφάσεων για τη διαθεσιμότητα υπαλλήλων, περικοπή πόρων, και δημιουργία Παρατηρητηρίου στον Δήμο μας».

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗΣ

Γνώμη. νεα εποχη στη διαχειριση στερεων αποβλητων. πολιτών. Το νερό του Μπολατίου πυροδότησε εκρήξεις!

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ: ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΛΕΓΚΤΙΚΗΣ

Η Αθανασία Γαϊτανίδου γεννήθηκε στον Κορινό Πιερίας. Αποφοίτησε από τη Ζαρίφειο Παιδαγωγική Ακαδημία Αλεξανδρούπολης και πραγματοποίησε το

ΔΙΑΒΗΜΑ. www. Αποθεματικά ΟΤΑ και Κωπαΐδα στο Π.Σ. Συνελήφθη απο αστυνομικούς της Α.Δ. Βοιωτίας 26χρονος αλλοδαπός, μέλος εγκληματικής σπείρας

Θερινά ΔΕΝ 2011: Η ματιά των νέων απαντήσεις σε ερωτήσεις εμψυχωτών...1/8

Transcript:

3 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ ΣΩΤΗΡΧΟΥ ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΕΙΡΑΙΑ «Ο ΑΓΙΟΣ ΠΑΥΛΟΣ» Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΙΤΛΟΣ: «ΟΤΑΝ ΠΕΘΑΙΝΕΙ ΜΙΑ ΝΕΡΑΙΔΑ» «Και δηλαδή μόνο εγώ σε βλέπω τώρα;» αναφώνησα με ψεύτικο ενθουσιασμό σχετικά με αυτό που μόλις είχε ξεστομίσει εκείνη. Ταυτόχρονα κοίταξα φευγαλέα το απορημένο βλέμμα του Πουκ, του σκύλου μου, ο οποίος προσπαθούσε να εστιάσει στο πλάσμα με το οποίο μιλούσα, αλλά δεν φαινόταν να διακρίνει ύλη παρόλα αυτά. Μα καλά υπήρχε περίπτωση να μου έλεγε αλήθεια; Τσίμπησα με δύναμη το δεξί μου χέρι για να δω εάν ονειρεύομαι. Πόνεσα. Μάλλον ήμουν ξύπνια. «Σσσς μην φωνάζεις! Ναι! Στον κόσμο μου δεν είναι συνηθισμένο οι νεράιδες να επικοινωνούν με τους ανθρώπους Αυτή τη στιγμή θεωρούμε παράνομη» είπε φτιάχνοντας το σήμα των εισαγωγικών με τα χέρια της. Ήταν πράγματι αστείο όλο αυτό. Τουλάχιστον έτσι μου φαινόταν. Ας παίξω το παιχνίδι να δω τι θα γίνει. Πήρα ένα σοφό ύφος. Αν μη τι άλλο πρέπει κάπου κάπου να διασκεδάζουμε σε αυτή τη ζωή. «Μάλιστα Εεεε, γνωρίζεις ότι είμαι 17 χρονών έτσι;» «Μα φυσικά και το γνωρίζω. Γιατί με ρωτάς;» φαινόταν στα αλήθεια έκπληκτη. «Τίποτα, απλώς έχω να κάνω φανταστική συζήτηση με νεράιδα από τα πέντε μου, οπότε μου φαίνεται λίγο παράξενο που ξανακάνω στα 17 μου. Στον δικό μου κόσμο αυτό δεν λέγεται ασυνήθιστο. Είναι η αιτία για να μπεις σε ψυχιατρείο με διάγνωση σύνδρομο πολλαπλής προσωπικότητας.» Δεν καταλάβαινα γιατί συνέχιζα την κουβέντα. Μου φάνηκε θλιμμένη. Παρόλα αυτά είχε κάτι διαφορετικό από τις νεράιδες στις ταινίες και στα βιβλία μου. Ήταν μία μαύρη νεράιδα. Δεν είχα ξαναδεί παρόμοια. Το σκούρο σοκολατένιο δέρμα της ερχόταν σε απόλυτη αρμονία με τα μαύρα αμυγδαλωτά μάτια της. Αλλά και πάλι ΜΙΛΟΥΣΑ με μια νεράιδα! Εκτός και αν ήταν από ένα από τα κόλπα του μικρού μου αδερφού για να με κοροϊδεύει. Ή μάλλον όχι, πώς θα μπορούσε να το καταφέρει

αυτό; Τουλάχιστον δεν έπρεπε να με δει σε αυτή την κατάσταση, γιατί θα γέλαγε για πέντε μήνες. «Και τότε πώς εξηγείς το γεγονός ότι ξέρω πως σε λένε Λήδα;» με ρώτησε με προκλητικό ύφος. Από πότε οι νεράιδες αποκτούν ειρωνικό ύφος, σκέφτηκα. Στο μεταξύ εκείνη είχε βολευτεί πάνω στη φούντα στην κορυφή του μολυβιού μου. Το όνομά μου δεν είναι ευρέως γνωστό. Είμαι σίγουρη για αυτό. Πώς όμως εκείνη το ήξερε; Αποφάσισα να συνεχίζω να παίζω. Ούτως ή άλλως υπήρχε περίπτωση να ξυπνήσω σε κανένα δεκάλεπτο. «Εσένα πώς σε λένε;» ρώτησα. «Λήδα» απάντησε μονολεκτικά, καθώς χασμουριότανε. Ο Πουκ άρχισε να μου τραβάει τις παντόφλες για να τον ανεβάσω στο γραφείο μου, ώστε να δει με ποιον μιλούσα. Με ένα βλέμμα μου όμως από αυτά που η μητέρα μου χρησιμοποιεί καθώς εξαπολύει «καθαρευουσιάνικες» λέξεις, ησύχασε. «Χαχα!» γέλασα σαρκαστικά. «Τι σύμπτωση, έχουμε το ίδιο όνομα!». Ήθελα αλήθεια να δω πού το πάει. «Δεν θα το έλεγα σύμπτωση. Αφού είμαι εσύ.» είπε απλά σαν να επιβεβαίωνε μία αυτονόητη αλήθεια που ήταν κοινώς αποδεκτή. «Είσαι εγώ. Μάλιστα» σταμάτησα να μιλάω, αφού ούτως ή άλλως θα έλεγα ασυναρτησίες. Γύρισα προς την πόρτα για να δω αν στεκόταν ο αδερφός μου. Πάλι καλά, δεν είχε έρθει ακόμα. Καθάρισα το μυαλό μου και εισέπνευσα πολύ αέρα ελπίζοντας ότι όταν θα άνοιγα τα μάτια μου, μπροστά μου θα εμφανιζόταν το βιβλίο των μαθηματικών. Τίποτα όμως. Στεκόταν ατάραχη μπροστά μου και με κοίταζε περιμένοντας να αντιδράσω. «Τι θέλεις;» ζήτησα απαιτητικά να μάθω. «Θέλω να σου δείξω αλήθειες.» «Τι είδους αλήθειες;» Αναστέναξε. Αυτό σημαίνει ότι θα ακολουθούσε ένας μεγάλος μονόλογος. Σιχαινόμουν αυτού του είδους τους αναστεναγμούς. «Θα σου πω αλήθειες που δεν ξέρεις. Μην με διακόψεις όμως, γιατί πρέπει να τις ακούσεις μέχρι το τέλος. Είναι σημαντικό για μένα. Λοιπόν. Αρχικά, όταν γεννιέται ένας άνθρωπος, αυτόματα γεννιούνται δύο νεράιδες. Είναι και οι δύο νεράιδες

αντιπρόσωποι αυτού του ανθρώπου στον νεραϊδόκοσμο. Η μία όμως από τις δύο είναι η μελλοντική του μορφή, εάν ακολουθήσει μία σειρά από βήματα και αποφάσεις στη ζωή του. Η άλλη είναι η μελλοντική του μορφή, εάν ακολουθήσει άλλα βήματα και αποφάσεις. Οι δύο νεράιδες είναι εντελώς αντίθετες μεταξύ τους. Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι είναι η μία καλή και η άλλη κακή. Ο άνθρωπος, λοιπόν, στο τέλος της ζωής του καταλήγει σε μία από τις δύο αυτές μορφές. Πάντοτε οι νεράιδες ενός κοριτσιού ζουν για όσο καιρό θα ζήσει το κορίτσι. Στα αγόρια είναι διαφορετικά. Εγώ λοιπόν είμαι η μία από τις δύο νεράιδές σου.» Τελείωσε τη διήγησή της με στόμφο παρά το απλοϊκό της ύφος. Η ιστορία είχε αρχίσει να αποκτά ενδιαφέρον. «Και η άλλη πού είναι;» ρώτησα ενστικτωδώς. Το ύφος της άλλαξε. Ήταν δυσνόητο. Δεν μπορούσα να το αποκωδικοποιήσω. Σαν αυτή η ερώτησή μου ήταν η μόνη που ήθελε να αποφύγει. Αναστεναγμός Νο2. Αυτό δεν θα είναι ευχάριστο. «Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίον αποφάσισα να έρθω σε επαφή μαζί σου. Δεν έχει ξανασυμβεί ποτέ στο παρελθόν, για αυτό και δεν μπορούσε κανείς να με συμβουλεύσει. Η άλλη νεράιδα.. έσβησε.» είπε λυπημένη. «Τι εννοείς;» «Εννοώ έσβησε, χάθηκε. Και δεν ξέρω τι σημαίνει αυτό. Πρέπει να με βοηθήσεις.» ------------------------ «Σωστά, δεσποινίς Ρόουζ;». Ο καθηγητής της Άλγεβρας με τρυπούσε με το υποτιμητικό βλέμμα του τελειώνοντας μία ερώτηση που προφανώς δεν είχα ακούσει. Έβγαλα διακριτικά τα ακουστικά από τα αυτιά μου μέσα από την κουκούλα χωρίς να με δει. Το κατάφερα μάλλον, αφού το βλέμμα του συνέχισε να με τρυπάει το ίδιο έντονα. Ένιωσα το σκούντημα της διπλανής μου και αφού συνήλθα είπα αδιάφορα. «Ε, συγγνώμη μπορείτε να επαναλάβετε την ερώτηση;» Αυτό σίγουρα δεν το περίμενε. Μέχρι τώρα δεν είχα υποδειγματική συμπεριφορά στο σχολείο και με αυτό συνεπάγεται η όχι και τόσο ευγενική μου στάση απέναντι στους καθηγητές μου. Το βλέμμα του άλλαξε. Παρόλα αυτά δεν μπήκε καν στον

κόπο να επαναλάβει την ερώτηση και προχώρησε στον επόμενο εξεταζόμενο. Μα πώς θα μπορούσα να διαβάσω για σήμερα, αφού χτες όλη μέρα δεχόμουν κήρυγμα από μία νυσταγμένη νεράιδα; Ανενόχλητη, αφού σιγουρεύτηκα ότι κανείς δεν με έβλεπε, επανατοποθέτησα τα ακουστικά μου εκεί που βρίσκονταν πριν. Έπρεπε, αν μη τι άλλο, να επεξεργαστώ το χτεσινό περιστατικό. Βέβαια, η Λήδα είχε ομολογήσει ότι θα μου έπαιρνε λίγο καιρό μέχρι να το εκλογικεύσω, αλλά μάλλον δεν θα την πείραζε, αφού είναι πολύ πιθανό αυτή τη στιγμή να παίζει παιχνίδια στον Πουκ, με σκοπό να τον εκνευρίσει. Τι σκέφτεσαι; Πολύ σιωπηλή είσαι σήμερα έγραψε με μολύβι στο θρανίο η διπλανή μου. Η Μάντι ήταν καλύτερή μου φίλη από την πρώτη Γυμνασίου και πάντα καταλάβαινε πότε κάτι πήγαινε στραβά. Αποφάσισα όμως να μην της εκμυστηρευτώ τίποτε ακόμη, μαντεύοντας τις πιθανές αντιδράσεις της. Όχι, σίγουρα όχι τώρα Απλώς κοιμήθηκα αργά χτες και δεν είμαι στα καλύτερά μου, έγραψα και περίμενα 6 δευτερόλεπτα πριν σβήσω με τη γόμμα μου όλη τη συζήτησή μας. Το ότι δεν ήμουν στα καλύτερά μου ήταν μία μόνιμη κατάσταση εδώ και κάμποσο καιρό, τόσο που δε θυμόμουν πια τον παλιό μου εαυτό. Δεν υπήρχε όμως λόγος να γυρίζουμε ξανά στα ίδια. Το παρελθόν είναι παρελθόν -------------------- Η μέρα ως συνήθως κύλησε βαρετά και χωρίς κανένα ενδιαφέρον. Παραδόξως, όμως, γύρισα σπίτι με μία απερίγραπτη λαχτάρα να βυθιστώ για άλλη μια φορά σε αυτό το παρανοϊκό παραμύθι. Αφού μπήκα μέσα, κλείδωσα την πόρτα του δωματίου μου για να αποφύγω δυσάρεστες επισκέψεις. Αναστέναξα. Η Λήδα, σαν να μην είχα φύγει ποτέ ασχολούνταν με το καινούργιο της χόμπι, να εκνευρίσει τον Πούκ μέχρι θανάτου. Μόλις με είδε πέταξε γρήγορα προς το μέρος μου. «Για πες! Βρήκες τίποτα;» με ρώτησε με αγωνία. Την κοίταξα δύσπιστα. «Μα πώς να βρω κάτι αφού το μόνο που μου έχεις πει είναι ότι πέθανε το δεύτερο μισό του αντίστοιχού μου εαυτού στον νεραϊδόκοσμο; Δεν έχω και πολλά στοιχεία.» Πάλι φαινόταν πληγωμένη. Όσο λάτρευα να χρησιμοποιώ τον

σαρκαστικό μου τόνο, κάτι ράγισε μέσα μου όταν την είδα τόσο λυπημένη. Έκανα μια προσπάθεια. «Μην στεναχωριέσαι. Αν μου πεις λίγο περισσότερα πράγματα ίσως να βρούμε μία λύση.» Προσπάθησα να ακουστώ φιλική, κάτι που την εξέπληξε. Σκέφτηκα ότι έλεγα ασυναρτησίες δεδομένης της κατάστασης, αλλά εφόσον η Λήδα βρισκόταν ακόμη στο δωμάτιό μου, μάλλον θα υπήρχε κάποιος λόγος. «Ας το πάρουμε από την αρχή» αναστέναξε. Κακό σημάδι σύμφωνα με το ιστορικό της. «Αφού θεωρητικά όλη μας η ύπαρξη στηρίζεται σε αποφάσεις δικές σου, τότε νομίζω πως πρέπει να κοιτάξουμε εσένα πρώτα». Ο αποφασιστικός της τόνος με φόβιζε. Σίγουρα δεν το ήθελα αυτό. Προσπάθησα να μη σκεφτώ τίποτα. Θα χρησιμοποιούσα μόνο την ακοή μου και τίποτε άλλο. «Μήπως έχεις καμιά ιδέα για το τι το προκάλεσε; Παράξενη ή ακόμα και άσχημη απόφαση;». Δεν είχα χρόνο να αντιταχθώ στο πλούσιο λεξιλόγιό της. Ίσως και να με δοκίμαζε. Περίμενε μ αυτό το δήθεν αθώο βλεμματάκι που με διαπερνούσε ερευνητικά να δει τις αντιδράσεις μου.. Ακόμα όμως εγώ απέφευγα να απαντήσω, διώχνοντας επισταμένα μια μικρή υποψία που ερχόταν να ταράξει τη γαλήνη της σκέψης μου. Άρχισε να παίζει με μία από τις κατάμαυρες μπούκλες της. Ή έδινε χρόνο σε εμένα να σκεφτώ ή στον Πουκ να ολοκληρώσει τον ύπνο του, ώστε να έχει όρεξη αργότερα. Ξαφνικά ήμουν σίγουρη. Αυτό πρέπει να ήταν, δεν υπήρχε άλλη εξήγηση. «Νομίζω ότι κάτι έχω στο μυαλό μου» είπα τόσο σιγά, που αμφέβαλλα αν το άκουσε. Μα τι λέω, φυσικά και το άκουσε. Χωρίς να το καταλάβω, άρχισα να βουρκώνω. Η όρασή μου θόλωσε και ξάπλωσα στο κρεβάτι μου. Ένας λυγμός ακούστηκε, μια υποσυνείδητη ενοχή που έβγαινε στην επιφάνεια θριαμβευτικά. Κάθισε πάνω στο χέρι μου. Σειρά μου να αναστενάξω. «Είναι πιθανό μια νεράιδα να μείνει έγκυος;» ρώτησα με κλειστά τα μάτια. Πέρασαν περίπου 4 δευτερόλεπτα για να απαντήσει. Παράξενο, συνήθως οι αντιδράσεις της ήταν αυθόρμητες. «Όχι, έτσι όπως το εννοείς. Είναι τελείως διαφορετικό.» Με τρύπαγε με το βλέμμα της. Με προσμονή. Τα αντικανονικά για το μέγεθος του προσώπου της, μεγάλα μάτια της με παρέλυσαν.

«Προσπάθησε να το περιγράψεις». Ο τόνος ήταν πολύ τρυφερός. Μου θύμιζε τις νεράιδες που θαύμαζα στην τηλεόραση μικρή. «Δεν θυμάμαι και πολλά», είπα ψέματα. Ξαναέκλεισα τα μάτια, αφού δεν είχα το θάρρος ούτε να την κοιτάξω. «Μόνο τα καθησυχαστικά λόγια του γιατρού και το χέρι που κρατούσε με δύναμη τα δυο δικά μου.» Ακόμη δεν καταλάβαινε τι της έλεγα. Το ήξερα χωρίς να την κοιτάξω καν. «Όλα θα πάνε καλά, θα έχεις ευκαιρίες στο μέλλον, ξανακερδίζεις πίσω τη ζωή σου» Οι δυνατοί λυγμοί μου είχαν καλύψει τη συνοχή των λέξεων. «Λες και μπορούσε να με καταλάβει λες και κάποιος μπορούσε να με καταλάβει πώς ένιωθα πώς μπόρεσα να συμφωνήσω σε αυτό πώς το δέχτηκα ντρεπόμουν Μετά το κρύο φορείο, το κάτασπρο ταβάνι του χειρουργείου το θερμό αυτό χέρι που κρατούσα. Δεν ήταν του γιατρού φυσικά, ούτε καμιάς νοσοκόμας. Ήταν το χέρι αυτού που με είχε πείσει να πάρω αυτή την απόφαση το χέρι που στο τέλος εγκατέλειψα.» Προσγειώθηκε απαλά στο τελευταίο δάκρυ. Δάκρυ για μια νεράιδα που χάθηκε, για μια ψυχή πρώιμα βιασμένη