ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟ INTERNATIONAL BACCALEAUREATE DIPLOMA PROGRAMME (IB DP) Ενημερωτική Συγκέντρωση Γονέων Μαθητών A Λυκείου Θέατρο Χωρέμη Τετάρτη, 6 Νοεμβρίου 2019 (18:30-20:30) 1
Π Α Ρ Ο Υ Σ Ι Α Σ Η Ιστορικό του ΙΒ, Στατιστικά Στοιχεία για το IB DP, Φιλοσοφία του IB DP Γιατί ΙΒ DP? Ιδανική Προετοιμασία για το Πανεπιστήμιο Αποτελέσματα Εξετάσεων IB DP 2019 Δομή του Προγράμματος IB DP Προσεγγίσεις στις Μαθησιακές Δεξιότητες - Approaches to Learning (ATL) Skills Θεωρία της Γνώσης Εκτεταμένο Δοκίμιο Πρόγραμμα CAS Αξιολόγηση Μαθητών του Προγράμματος IB DP Υποστήριξη Μαθητών IB DP Διαδικασία Επιλογής Μαθητών για το IB DP 2019-2020 1. Διαδικασία Αίτησης 2. Ακαδημαϊκά Κριτήρια: Α Λυκείου και MYP 3. Χρονοδιάγραμμα Αίτησης και Επιλογής Μαθημάτων Ερωτήσεις 2
3
4
5
ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ και ΣΤΟΧΟΙ Οι μαθητές πρέπει να είναι σε θέση να αξιοποιούν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους, ώστε να ανταποκρίνονται σε νέα ερωτήματα. Γι αυτόν το λόγο, η διδασκαλία αποσκοπεί στην ανάπτυξη του γνωστικού υπόβαθρου και ταυτόχρονα στην καλλιέργεια και εφαρμογή δεξιοτήτων. 6
IB DIPLOMA PROGRAMME (IB DP) Το IB DP είναι διεθνώς αναγνωρισμένος τίτλος σπουδών Το ΙΒ DP αυξάνει τις ακαδημαϊκές ευκαιρίες καθώς τα πανεπιστήμια αξιολογούν θετικά την προετοιμασία των ΙΒ DP αποφοίτων καθώς και τις εμπειρίες τους εκτός τάξης Oι απόφοιτοι του ΙΒ DP αποδεδειγμένα έχουν καλύτερες επιδόσεις κατά το πρώτο έτος των πανεπιστημιακών σπουδών τους 7
Το ΙΒ DP προωθεί την ακαδημαϊκή μάθηση σε εύρος και βάθος Οι απόφοιτοι του IB DP είναι ευαισθητοποιημένοι για θέματα παγκοσμίου ενδιαφέροντος Το IB DP ενθαρρύνει τους μαθητές να γίνουν ανεξάρτητοι και να μαθαίνουν με αυτοπεποίθηση και κριτική σκέψη Οι απόφοιτοι του DP έχουν αποδεδειγμένα δεξιότητες διαχείρισης χρόνου 8
Τα γνωστικά αντικείμενα δεν διδάσκονται απομονωμένα Η αξιολόγηση δεν περιορίζεται μόνο σε τεχνικές εξετάσεων Το πρόγραμμα σπουδών καλλιεργεί ολοκληρωμένες προσωπικότητες. 9
10
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ IΒ DIPLOMA ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2019 ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΑΤΙΣTΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Συνολικός αριθμός μαθητών του 2 ου έτους του ΙB DP 103 Αριθμός μαθητών που απέκτησαν το Δίπλωμα IB DP 101 Αριθμός μαθητών με failing conditions 2 Μέσος όρος συνολικής βαθμολογίας των μαθητών που απέκτησαν το Δίπλωμα ΙB DP / 45 Μέσος όρος βαθμολογίας στα μαθήματα του Προγράμματος / 7,0 36 29,63 Παγκόσμιος Μέσος Ορος 5,58 4,76 Παγκόσμιος Μέσος Ορος Υψηλότερη βαθμολογία /45 45 1 μαθητής ΚΨ 213 μαθητές Παγκοσμίως 11
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2019 ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΒΑΘΜΟΣ (Ποσοστό Μαθητών) 24 12 1 22 ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΒΑΘΜΟΣ / 45 MΑΘΗΤΕΣ ΠΟΣΟΣΤΟ / % 40-45 23 22 35-39 42 41 30-34 25 24 24-29 12 12 41 <24 1 1 TOTAL 103 100 40-45 35-39 30-34 24-29 <24 12
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2019 (ανά Ομάδα Μαθημάτων) 7,00 ΓΛΩΣΣΕΣ (Ομάδες 1+2) (Μέσος Όρος - ΚΨ και Παγκόσμιος) Μ Ε Σ Ο Σ 6,00 5,00 4,00 6,04 6,07 4,97 5,09 5,72 5,43 5,96 5,73 ΚΨ Παγκόσμιος Ο Ρ Ο Σ 3,00 2,00 / 1,00 7 0,00 Αγγλικά A: Γ&Λ HL Αγγλικά A: Γ&Λ SL Ελληνικά A: Λ SL Αγγλικά B HL Μ Α Θ Η Μ Α Τ Α 13
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2019 (ανά Ομάδα Μαθημάτων) Μ Ε Σ Ο Σ 7,00 6,00 5,00 4,00 5,65 6,13 4,80 4,76 6,37 5,10 ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ (Ομάδα 3) (Μέσος Όρος - ΚΨ και Παγκόσμιος) 5,80 5,75 5,31 6,33 5,70 4,66 4,76 4,78 4,75 4,70 4,50 4,38 5,46 5,40 4,82 ΚΨ Παγκόσμιος 4,48 Ο Ρ Ο Σ 3,00 2,00 / 1,00 7 0,00 Οργάνωση Επιχειρήσεων HL Οργάνωση Επιχειρήσεων SL Οικονομικά HL Οικονομικά SL Παγκόσμια Πολιτική SL Ιστορία HL Φιλοσοφία SL Ψυχολογία HL Ψυχολογία SL Κοινωνική Ανθρωπολογία HL Κοινωνική Ανθρωπολογία SL Μ Α Θ Η Μ Α Τ Α 14
7,00 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2019 (ανά Ομάδα Μαθημάτων) ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΉΜΙΕΣ (Ομάδα 4) (Μέσος Όρος - ΚΨ και Παγκόσμιος) 6,44 ΚΨ Παγκόσμιος Μ Ε Σ Ο Σ 6,00 5,00 4,00 4,81 4,33 5,20 4,17 4,53 4,50 5,14 4,20 3,83 4,54 4,15 5,70 4,65 4,75 4,03 Ο Ρ Ο Σ / 7 3,00 2,00 1,00 0,00 Βιολογία HL Βιολογία SL Χημεία HL Πληροφορική HL Μ Α Θ Η Μ Α Τ Α Πληροφορική SL Περιβαλλοντικά Συστήματα και Κοινωνίες SL Φυσική HL Φυσική SL 15
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2019 (ανά Ομάδα Μαθημάτων) ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (Ομάδα 5) (Μέσος Όρος - ΚΨ και Παγκόσμιος) ΚΨ Παγκόσμιος 7,00 6,50 Μ Ε Σ Ο Σ 6,00 5,00 4,00 4,71 4,73 4,16 5,65 4,69 5,14 4,18 Ο Ρ Ο Σ 3,00 2,00 / 1,00 7 0,00 Περαιτέρω Μαθηματικά HL Μαθηματικές Σπουδές Μαθηματικά HL SL Μ Α Θ Η Μ Α Τ Α Μαθηματικά SL 16
ΜΕΣΟΣ ΟΡΟΣ / 7 7,00 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2019 (ανά Ομάδα Μαθημάτων) ΤΕΧΝΕΣ (Ομάδα 6) Μέσος Όρος ΚΨ και Παγκόσμιος 6,00 5,00 4,00 5,00 4,87 5,78 4,27 ΚΨ Παγκόσμιο 3,00 2,00 1,00 0,00 Θέατρο HL ΜΑΘΗΜΑΤΑ Εικαστικά HL 17
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2019 ΠΟΣΟΣΤΟ ΒΑΘΜΩΝ ΣΤΟ ΕΚΤΕΤΑΜΕΝΟ ΔΟΚΙΜΙΟ (EXTENDED ESSAY) 24% 9% 30% ΒΑΘΜΟΣ ΠΟΣΟΣΤΟ / % A 30 B 37 C 24 D 9 ΣΥΝΟΛΟ 100 37% A B C D 18
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2019 20,0 ΠΟΣΟΣΤΟ ΒΑΘΜΩΝ ΣΤH ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ (THEORY OF KNOWLEDGE) 26,0 54,0 ΒΑΘΜΟΣ ΠΟΣΟΣΤΟ / % A 26 B 54 C 20 ΣΥΝΟΛΟ 100 A B C 19
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2019 KATANOMH ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΙΒ DP ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ 2 1 1 1 Χώρα Αριθμός Μαθητών Μ. Βρετανία 79 78 ΗΠΑ 18 17 Κύπρος 1 1 Ιταλία 2 2 Ολλανδία 1 1 Ντουμπάι 1 1 ΣΥΝΟΛΟ 102 100 % 78 17 ΗΠΑ Μ. Βρετανία Ιταλία Κύπρος Ολλανδία Dubai 20
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2019 ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΙB DP. ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ TΗΣ Μ. ΒΡΕΤΑΝΙΑΣ (κατά σειρά προτίμησης) 1 6 1 ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ 2019 ΚΑΤΑ ΣΕΙΡΑ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ Αριθμός Αποφοίτων Firm (1 η επιλογή) 54 68 Insurance (2 η επιλογή) 18 23 Clearing 5 6 Adjustment 1 1 Acting 1 1 ΣΥΝΟΛΟ 79 100 % 23 Firm (1η επιλογή) Insurance (2η επιλογή) Acting Adjustment Clearing 68 21
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2019 TOP-20 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ (Πηγή: The Complete University Guide 2019) ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΙΒ DP ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ της Μ. ΒΡΕΤΑΝΙΑΣ Από τους 79 μαθητές που εισήχθησαν σε Πανεπιστήμια της Μ. Βρετανίας, οι 39 (49%) έγιναν δεκτοί σε ΤΟΡ-20 Πανεπιστήμια. Πανεπιστήμιο Κατάταξη Αριθμός Eεπιτυχόντων CAMBRIDGE 1 1 ST. ANDREWS 3 1 LSE 4 5 IMPERIAL COLLEGE 5 5 LOUGHBOROUGH 8 2 BATH 9 7 UCL 10 3 WARWICK 11 4 BRISTOL 16 3 EDINBURGH 16 4 NOTTINGHAM 19 3 SOUTHAMPTON 20 1 ΣΥΝΟΛΟ 39
Πανεπιστήμιο Αριθμός Eεπιτυχόντων CAMBRIDGE 1 Natural Sciences ST. ANDREWS 1 Mathematics TOP-20 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ (Πηγή: The Complete University Guide 2019) Ειδικότητες LSE 5 Philosophy, Politics, & Economics (PPE) / Law / Mathematics & Economics IMPERIAL 5 Biotechnology / Electronics & Information Engineering / Electrical Engineering / Mechanical Engineering LOUGHBOROUGH 2 Management Sciences / Psychology BATH 7 Mechanical Engineering / Computer Science / Management (with Placement)/ Politics with Economics / Politics & International Relations / UCL 3 Engineering & Architectural Design / Medical Innovation & Enterprise / Chemistry WARWICK 4 Biological Sciences / Engineering / Sustainable Development & Business / Sociology BRISTOL 3 Biology / Psychology in Education / Sociology EDINBURGH 4 Chemical Engineering / Civil Engineering / Mechanical Engineering / Painting NOTTINGHAM 3 Mechanical Engineering / SOUTHAMPTON 1 Accounting & Finance (with Placement) ΣΥΝΟΛΟ 39 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2019
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2019 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΙB DP ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ των ΗΠΑ Από τους 18 μαθητές που ενεγράφησαν σε Πανεπιστήμια των ΗΠΑ, οι 13 (72%) εισήχθησαν σε Ivy League και Top-30 Πανεπιστήμια. Πανεπιστήμιο I V Y L E A G U E ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ Αριθμός Eπιτυχόντων BROWN 2 COLUMBIA 2 DARTMOUTH 1 ΣΥΝΟΛΟ 5 TOP-30 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ (Source: US News & World Report) Πανεπιστήμιο Αριθμός Eπιτυχόντων GEORGETOWN UNIVERSITY 1 NEW YORK UNIVERSITY 2 NORWESTERN UNIVERSITY 2 UNIVERSITY OF MICHIGAN / ANN ARBOR 2 UNIVERSITY OF SOUTHERN CALIFORNIA 1 ΣΥΝΟΛΟ 8 24
ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΝ ΙΔΡΥΜΑ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE IB Alumni Shaping the Future (2:12 ): https://vimeo.com/264569586
Η ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΙΒ DΙPΛΟΜΑ Η δομή του Προγράμματος για την απόκτηση του Διπλώματος ΙΒ αποδίδεται με το διάγραμμα: ΟΜΑΔΑ 1: Μητρική Γλώσσα Ελληνικά Α / Αγγλικά Α ΟΜΑΔΑ 2: Ξένη Γλώσσα Αγγλικά Β / Γαλλικά Β ΟΜΑΔΑ 3: Κοινωνικές Επιστήμες Ιστορία / Κοινωνική και Πολιτιστική Ανθρωπολογία / Οικονομικά / Οργάνωση & Διοίκηση Επιχειρήσεων / Παγκόσμια Πολιτική / Φιλοσοφία / Ψυχολογία ΟΜΑΔΑ 4: Πειραματικές Επιστήμες Βιολογία / Χημεία / Φυσική / Περιβαλλοντικά Συστήματα και Κοινωνίες / Πληροφορική ΟΜΑΔΑ 5: Μαθηματικά Μαθηματικά: Ανάλυση και Προσεγγίσεις / Μαθηματικά: Εφαρμογές και Ερμηνείες ΟΜΑΔΑ 6: Τέχνες Εικαστικά / Θέατρο ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: Νεοελληνική Γλώσσα / Νεοελληνική Λογοτεχνία / Ιστορία / Φυσική Αγωγή
C O R E E L E M E N T S Core Elements 1. Θεωρία της Γνώσης 2. Εκτεταμένο Δοκίμιο 3. Πρόγραμμα CAS 27
ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΙΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ APPROACHES TO LEARNING (ATL) SKILLS Δεξιότητες ΣΚΕΨΗΣ (THINKING Skills) 1. Κριτική σκέψη (Critical Thinking) 1. Δημιουργική σκέψη (Creative Thinking) 2. Μεταφορά γνώσεων (Transfer) ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ Δεξιότητες (RESEARCH Skills) 1. Πληροφοριακής παιδείας (Information Literacy) 2. Εγγραμματισμός στα μέσα ενημέρωσης (Media Literacy) Δεξιότητες ΑΥΤΟ-ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ (SELF-MANAGEMENT Skills) 1. Οργάνωση (Organization) 2. Συναισθηματικές Δεξιότητες (Affective Skills) 3. Αναστοχασμός (Reflection) Οι δεξιότητες ATL είναι κομβικό στοιχείο του Προγράμματος IBDP ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΕΣ Δεξιότητες (COMMUNICATON Skills) Επικοινωνία (Communication) ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ Δεξιότητες (SOCIAL Skills) Συνεργασία (Collaboration) 28
ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΙΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ APPROACHES TO LEARNING (ATL) SKILLS Δεξιότητες ΣΚΕΨΗΣ (THINKING Skills) 1. Πώς μπορώ να σκεφτώ δημιουργικά? 2. Πώς μπορώ να σκεφτώ κριτικά? 3. Πώς μπορώ να μεταφέρω όσα έχω μάθει σε νέα αντικείμενα, προβλήματα, ή πλαίσια? Οργανωτικά (Organizational) Πώς μπορώ να διαχειριστώ τον χρόνο και τις εργασίες μου αποτελεσματικά? Δεξιότητες ΑΥΤΟ-ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ (SELF-MANAGEMENT Skills) Συναισθηματικά (affective) Πώς μπορώ να διαχειριστώ τη σκέψη μου μέσα από επιμονή, σύνεση, κίνητρο, συναίσθημα, και αντοχή? Αναστοχαστικά (reflective) Πώς μπορώ να αναστοχαστώ ως προς τη μάθησή μου? ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ Δεξιότητες (SOCIAL Skills) Πώς μπορώ να συνεργαστώ με άλλους? ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ Δεξιότητες (RESEARCH Skills) 1. Πώς μπορώ να αποδείξω αποτελεσματικά την πληροφοριακή μου παιδεία? (information literacy) 2. Πώς μπορώ να αποδείξω αποτελεσματικά τον εγγραμματισμό στα μέσα ενημέρωσης? (media literacy) ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΕΣ Δεξιότητες (COMMUNICATON Skills) 1. Πώς μπορώ να επικοινωνήσω αποτελεσματικά μέσω αλληλεπίδρασης? 2. Πώς μπορώ να επικοινωνήσω αποτελεσματικά μέσω γλώσσας? 29
Δραστηριότητες Μάθησης και Δεξιότητες ATL Δεξιότητες Σκέψης 1. Κατάκτηση Γνώσεων 2. Κατανόηση 3. Εφαρμογή 4. Ανάλυση 5. Σύνθεση 6. Αξιολόγηση 7. Διδακτική Σκέψη 8. Μετα-γνώση Επικοινωνιακές Δεξιότητες 1. Ακρόαση 2. Ομιλία 3. Ανάγνωση 4. Γραφή 5. Παρακολούθηση 6. Παρουσίαση 7. Μη-Λεκτική Επικοινωνία 8. Αναζήτηση Ανατροφοδότηση 9. Αντανακλώντας εποικοδομητικά την εργασία Κοιωνικές Δεξιότητες 1. Αποδοχή ευθύνης 2. Σεβασμός των άλλων 3. Συνεργασία 4. Επίλυση Διαφορών 5. Ομαδική Λήψη Αποφάσεων 6. Υιοθέτηση Διαφορετικών Ρόλων 7. Αποδοχή Διαφορετικών προσωπικοτήτων και απόψεων 30
Δραστηριότητες Μάθησης και Δεξιότητες ATL Δεξιότητες ΑΥΤΟ-ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ 1. Οργάνωση 2. Διαχείριση Χρόνου 3. Ασφάλεια 4. Υγιεινός Τρόπος Ζωής 5. Κώδικες Συμπεριφοράς 6. Εμπεριστατωμένες Επιλογές 7. Αναζήτηση Βοήθειας όταν Χρειάζεται ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ Δεξιότητες 1. Διαμόρφωση Ερωτήσεων 2. Παρατήρηση 3. Σχεδιασμός 4. Συλλογή Δεδομένων 5. Καταγραφή Δεδομένων 6. Οργάνωση Δεδομένων 7. Ερμηνεία Δεδομένων 8. Παρουσίαση Ευρημάτων Έρευνας 31
C O R E E L E M E N T S ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ (THEORY OF KNOWLEDGE) Η Θεωρία της Γνώσης είναι μάθημα φιλοσοφικού χαρακτήρα που διδάσκεται ως μέρος του συνολικού προγράμματος και όχι ωςξεχωριστό γνωστικό αντικείμενο. Οι υποχρεώσεις των μαθητών είναι μια εργασία 1.600 λέξεων, η οποία αξιολογείται από εξεταστές του εξωτερικού μια ομαδική ή ατομική παρουσίαση, η οποία συνοδεύεται από αναφορά του κάθε μαθητή χωριστά Δεξιότητες ATL Η Θεωρία της Γνώσης αναπτύσσει τις δεξιότητες 1. του προβλημματισμού (questioning) 2. της ανάλυσης (analyzing) 3. τις διεπιστημονικής προσέγγισης (interdisciplinary approach) 4. της διερεύνησης (inquiring) 5. της παρουσίασης (presenting) 32
Ε Κ Τ Ε Τ Α Μ Ε Ν Ο C O R E E L E M E N T S Δ Ο Κ Ι Μ Ι Ο (EXTENDED ESSAY) Το Εκτεταμένο Δοκίμιο είναι σε γνωστικό αντικείμενο και θέμα της επιλογής του μαθητή. Το Δοκίμιο προσφέρει στους μαθητές του IBDP μια ιδιαίτερη ευκαιρία να έλθουν σε επαφή με τη διαδικασία της ακαδημαϊκής έρευνας. Έκταση: 4.000 λέξεις Χρόνος έναρξης: Δεκέμβριος (του 1 ου έτους) Χρόνος παράδοσης: Νοέμβριος (του 2 ου έτους) Ο ρόλος του καθηγητή είναι να συμβουλεύσει το μαθητή ως προς - την επιλογή του θέματος - το περιεχόμενο - το ύφος - τη μέθοδο συγγραφής του δοκιμίου Δεξιότητες ATL Το Εκτεταμένο Δοκίμιο αναπτύσσει τις δεξιότητες 1. της έρευνας (research) 2. του σχεδιασμού(planning) 3. της συνεργασίας (collaboration) 4. της επικοινωνίας (communication) 5. του αναστοχασμού (reflection) 33
C O R E E L E M E N T S ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ CAS (CREATIVITY ACTIVITY SERVICE) Το Πρόγραμμα CAS είναι ένα ξεχωριστό μέρος του ΙΒDP και υποχρεωτικό στοιχείο για την απόκτηση του Διπλώματος. Οι απαιτήσεις του Προγράμματος είναι: 1. Τουλάχιστον 50 εβδομάδες απασχόλησης στο Πρόγραμμα στη διάρκεια των 2 ετών, με 3 ώρες δραστηριοτήτων ανά εβδομάδα 2. Τουλάχιστον 1 project, με τους μαθητές να παίρνουν πρωτοβουλία, να συνεργάζονται και να χρησιμοποιούν τα 5 στάδια του CAS: Έρευνα, Σχεδιασμός, Υλοποίηση, Αναστοχασμός και Παρουσίαση 3. Τακτική υποβολή των απαραίτητων εντύπων 4. 3 επίσημες συνεντεύξεις (2 στο ΙΒ1 και 1 τελική στο ΙΒ2) 5. Ποιότητα - Δέσμευση Ποικιλία 6. Κοινωνική προσφορά Δεξιότητες ATL Το Πρόγραμμα CAS αναπτύσσει τις δεξιότητες 1. της δημιουργικότητας (creativity) 2. της κριτικής σκέψης (critical thinking) 3. της επίλυσης προβλημάτων (problem solving) 4. της συνεργασίας (collaborating) 5. του αναστοχασμού (reflecting) 6. του σχεδιασμού (planning) 34
Α Ξ Ι Ο Λ Ο Γ Η Σ Η Μ Α Θ Η Τ Ω Ν Σ Τ Ο I B D P Βαθμολογία 45 μονάδες Ανώτατη Βαθμολογία 1-7 μονάδες Κλίμακα Βαθμολογίας 6 μαθήματα x βαθμό στα 7 = 42 Άριστη συνολική βαθμολογία μαθημάτων 0-3 Σύνολο Επιπλέον Βαθμών για την επίδοση στο Εκτεταμένο Δοκίμιο (ΕΕ) και στη Θεωρία της Γνώσης (ToK)
Α Ξ Ι Ο Λ Ο Γ Η Σ Η Μ Α Θ Η Τ Ω Ν Σ Τ Ο ΙBDP ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΒΑΘΜΟΙ (BONUS POINTS) Κλίμακα αξιολόγησης Εκτεταμένου Δοκιμίου και Θεωρίας της Γνώσης : A E. Το σύνολο των επιπλέον βαθμών (Βonus Points) υπολογίζεται βάσει του παρακάτω πίνακα: Θ Ε Ω Ρ Ι Α Τ Η Σ Γ Ν Ω Σ Η Σ Ε Κ Τ Ε Τ Α Μ Ε Ν Ο Δ Ο Κ Ι Μ Ι Ο Άριστη (Α) Καλή (Β) Ικανοποιητική ( C) Μέτρια (D) Στοιχειώδης (E) Δεν Κατατέθηκε (N) Άριστο (A) 3 3 2 2 FAILING FAILING Καλό (B) 3 2 2 1 FAILING FAILING Ικανοποιητικό (C) 2 2 1 0 FAILING FAILING Μέτριο (D) 2 1 0 0 FAILING FAILING Στοιχειώδες (E) FAILING FAILING FAILING FAILING FAILING FAILING Δεν Κατατέθηκε (N) FAILING FAILING FAILING FAILING FAILING FAILING ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ 1. Αν ένας υποψήφιος δεν υποβάλει καθόλου Εκτεταμένο Δοκίμιο ή Eργασία στη Θεωρία της Γνώσης (Ν), τότε δεν θα πάρει κανέναν επιπλέον βαθμό και ΔΕΝ θα του χορηγηθεί το Δίπλωμα του ΙΒ Diploma. 2. Ο συνδυασμός στοιχειώδους επίδοσης (E) τόσο στο Εκτεταμένο Δοκίμιο όσο ή/και στη Θεωρία της Γνώσης οδηγεί επίσης στη ΜΗ χορήγηση του Διπλώματος ΙΒ Diploma στον υποψήφιο. 37
Κ Ρ Ι Τ Η Ρ Ι Α Α Ξ Ι Ο Λ Ο Γ Η Σ Η Σ Μ Α Θ Η Τ Ω Ν Σ Τ Ο Ι Β D P Subject Areas Gp1: Language & Literature Gp2: Language Acquisition Gp3: Social Sciences Gp4: Experimental Sciences Gp5: Mathematics Gp6: Arts 1. Know, Understand & Interpret 2. Anaylze & Evaluate 3. Communicate DP Assessment Criteria 1. Understand & Use 2. Analyze & Reflect 3. Communicate clearly & effectively 1. Know & Understand 2. Apply & Analyze 3. Synthesize & Evaluate 4. Use & Apply appropriate skills 1. Know & Understand 2. Apply 3. Formulate, Analyze & Evaluate 4. Demonstrate appropriate Research, Experimental, & Personal Skills 1. Know & Understand 2. Problem Solve 3. Communicate & Interpret 4. Reason & Investigate 1. Know & Understand 2. Apply & Analyze 3. Synthesize & Evaluate 4. Use & Apply appropriate skills 38
ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ και ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Ο τελικός βαθμός (1 έως 7) σε κάθε μάθημα προκύπτει από Εσωτερική και Εξωτερική Αξιολόγηση Εσωτερική Αξιολόγηση (Internal Assessment) Η μορφή και το ποσοστό της αξιολόγησης διαφέρει ανάλογα με το μάθημα. Παραδείγματα Γλώσσες: Προφορικές δραστηριότητες (30% του βαθμού) Μαθηματικά SL: Γραπτές εργασίες (20% του βαθμού) Ψυχολογία SL: Γραπτές εργασίες (25% του βαθμού) Θετικές Επιστήμες (Βιολογία/Χημεία/Φυσική): Πειράματα (20% του βαθμού) Πληροφορική SL: Εργασίες (25% του βαθμού) Εξωτερική Αξιολόγηση (External Assessment) Τελικές Eξετάσεις ΙΒ DP (50%-80% του βαθμού) 39
Subject Area ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ Subject Level Internal Assessment External Assessment 1 Modern Greek A: Literature SL 30% 70% 1 English A: Language & Literature SL 30% 70% 3 Economics SL 20% 80% 4 Physics HL 20% 80% 5 Math: Analysis & Approaches HL 20% 80% 6 Visual Arts HL 40% Studio (Exhibition) 20% Comparative Study AND 40% Process Portfolio
AREA SUBJECT LEVEL INTERNAL ASSESSMENT 1 EXTERNAL ASSESSMENT (EXAMS) Modern Greek A: L SL 30% 70% English A: L&L HL / SL 30% 70% 2 English B HL 25% 75% 3 4 French B SL 25% 75% Bus Management HL / SL 25% 75% Economics HL / SL 20% 80% Global Politics SL 25% 75% History HL 20% 80% Philosophy HL 20% 80% SL 25% 75% Psychology HL 20% 80% Social & Cultural Anthropology SL 25% 75% HL 25% 75% SL 20% 80% Biology HL / SL 20% 80% Chemistry HL / SL 20% 80% Computer Science HL 20% 80% SL 30% 70% Env l Sys & Soc SL 25% 75% Physics HL / SL 20% 80% ΜΟΡΦΗ και ΠΟΣΟΣΤΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΟ ΙΒ DP AREA SUBJECT LEVEL INTERNAL ASSESSMENT 5 6 Math: Analysis & Approaches Math: Applications & Interpretations EXTERNAL ASSESSMENT HL/SL 20% 80% HL/SL 20% 80% Music HL 25% Creating + 25% Solo Performing Theater HL 25% Collaborative Project Visual Arts HL 40% Studio (Exhibition) 50% Listening Paper + Musical Links Investigation 20% Research Presentation + 20% Director s Notebook + 35% Solo Theatre Piece 20% Comparative Study + 40% Process Portfolio
Α Κ Α Δ Η Μ Α Ϊ Κ Η Ε Ν Τ Ι Μ Ο Τ Η Τ Α Ο Οργανισμός ΙΒ ορίζει ως ακαδημαϊκό παράπτωμα (Academic Misconduct) την ηθελημένη ή αθέλητη συμπεριφορά που οδηγεί ή δύναται να οδηγήσει οποιονδήποτε υποψήφιο να κερδίσει αθέμιτο πλεονέκτημα σε ένα ή περισσότερα συστατικά μέρη μιας διαδικασίας αξιολόγησης. Συμπεριφορά που μπορεί να φέρει σε μειονεκτική θέση άλλον υποψήφιο, θεωρείται επίσης ακαδημαϊκό παράπτωμα. Ακαδημαϊκό παράπτωμα μπορεί να αποτελέσει καθεμία από τις παρακάτω περιπτώσεις: Plagiarism Ορίζεται ως η συνειδητή ή μη αναπαραγωγή ιδεών ή μέρους του έργου άλλου προσώπου χωρίς ξεκάθαρη, ορθή και ρητή αναγνώριση αυτού. Collusion Ορίζεται ως η συνέργεια σε ακαδημαϊκό παράπτωμα στο οποίο υποπίπτει άλλος υποψήφιος, επιτρέποντας η δουλειά του ενός να αντιγραφεί ή να υποβληθεί προς αξιολόγηση από άλλον υποψήφιο. Duplication of Work Ορίζεται ως η υποβολή της ίδιας εργασίας ή μέρους αυτής για διαφορετικού είδους εξέταση ή/και απαίτηση του προγράμματος όσον αφορά στο ΤοΚ ή το ΕΕ. 42
Α Κ Α Δ Η Μ Α Ϊ Κ Η Ε Ν Τ Ι Μ Ο Τ Η Τ Α Misconduct during an IB Examination Περιλαμβάνει 1. την κατοχή υλικού χωρίς εξουσιοδότηση στις εξετάσεις 2. τη συμπεριφορά που εμποδίζει την ομαλή διεξαγωγή της εξέτασης ή εμποδίζει τη συγκέντρωση άλλων υποψηφίων ή σχετίζεται με την επικοινωνία με άλλους υποψήφιος Unethical Behavior Αναφέρεται 1. στη χρήση ακατάλληλου υλικού σε οποιαδήποτε μορφή αξιολόγησης 2. στην παραβίαση των κανόνων ηθικής συμπεριφοράς κατά τη διεξαγωγή έρευνας 3. στην οποιαδήποτε συμπεριφορά που αποφέρει αθέμιτο πλεονέκτημα για έναν υποψήφιο ή επηρεάζει τα αποτελέσματα άλλου υποψηφίου Περιλαμβάνει 1. την πλαστογράφηση αρχείων CAS 2. τη διακίνηση πληροφοριών ανάμεσα σε υποψηφίους για το περιεχόμενο μιας εξέτασης εντός 24 ωρών μετά το πέρας αυτής με οποιοδήποτε μέσο Sources IB. (2016). Article 20: Candidates Suspected of academic misconduct. General Regulations: Diploma Programme. p. 12. IB. (2017). 2017 Academic Honesty Competition: DP Film Winner (video). https://vimeo.com/215501986. Accessed 8 August 2018. Garza, C. (2014). Academic Honesty: Principles to Practice. Presentation at IBAEM Regional Conference. 16-19 October. https://www.ibo.org/contentassets/71f2f66b529f48a8a61223070887373a/academic-honesty.-principles-into-practice---celinagarza.pdf. 43
Α Κ Α Δ Η Μ Α Ϊ Κ Η Ε Ν Τ Ι Μ Ο Τ Η Τ Α ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗΣ ΕΝΤIΜΟΤΗΤΑΣ Δικαιώματα Υποψηφίων που υποπίπτουν σε Ακαδημαϊκό Παράπτωμα 1. Ο υποψήφιος έχει το δικαίωμα να ενημερωθεί για την Πολιτική Ακαδημαϊκής Εντιμότητας του Σχολείου τις επιπτώσεις παραβίασης των κανόνων ακαδημαϊκής εντιμότητας 2. Ο υποψήφιος πρέπει να ενημερωθεί από τον αντίστοιχο καθηγητή για οποιαδήποτε υποψία ακαδημαϊκού παραπτώματος. 3. Η έρευνα για ενδεχόμενο ακαδημαϊκό παράπτωμα υποψηφίου πρέπει να γίνεται πριν από την τελική υποβολή των εργασιών στον Οργανισμό ΙΒ. 4. Σε περίπτωση αποδεδειγμένου ακαδημαϊκού παραπτώματος, ο υποψήφιος πρέπει να έχει πρόσβαση στο αποδεικτικό υλικό. 44
Α Κ Α Δ Η Μ Α Ϊ Κ Η Ε Ν Τ Ι Μ Ο Τ Η Τ Α ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗΣ ΕΝΤΙΜΟΤΗΤΑΣ Επιπτώσεις σε Περίπτωση Ακαδημαϊκού Παραπτώματος Η ποινή που θα επιβληθεί από το Σχολείο σε περιπτώσεις ακαδημαϊκών παραπτωμάτων εξαρτάται από τη σοβαρότητα και τη συχνότητά τους. Οι κυρώσεις επιβάλλονται κλιμακωτά και περιλαμβάνουν: 1 η Παραβίαση 1. Ο υποψήφιος περνά από διαδικασία προφορικής αξιολόγησης (viva voce). 2. Σε περίπτωση αποδεδειγμένου ακαδημαϊκού παραπτώματος, το Σχολείο ενημερώνει τους γονείς του υποψηφίου (μέσω επιστολής) για την παραβίαση των κανόνων ακαδημαϊκής εντιμότητας από την πλευρά του υποψηφίου. 3. Αν αναγνωρίσει ο υποψήφιος το παράπτωμα, ξαναγράφει την υπό αξιολόγηση εργασία. 4. Στην περίπτωση που δεν αναγνωρίσει ο υποψήφιος το παράπτωμα, τότε καταχωρείται ο βαθμός F (Failing) στην εργασία της Εσωτερικής Αξιολόγησης (Internal Assessment) Non-Submission στις εργασίες των ΤοΚ, ΕΕ, WAs, WTs 45
Α Κ Α Δ Η Μ Α Ϊ Κ Η Ε Ν Τ Ι Μ Ο Τ Η Τ Α Επόμενες Παραβιάσεις ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗΣ ΕΝΤΙΜΟΤΗΤΑΣ Επιπτώσεις σε Περίπτωση Ακαδημαϊκού Παραπτώματος Όταν υπάρχει αποδεικτικό υλικό, οι επιπτώσεις συνεχιζόμενων παραβιάσεων της Πολιτικής Ακαδημαϊκής Εντιμότητας θα οδηγήσουν το Σχολείο στην κλιμάκωση των δράσεων ανάλογα με τη σοβαρότητα και τη συχνότητα των παραβιάσεων αυτών. Ενδεικτικές Επιπτώσεις Πειθαρχικές συνέπειες Ενημέρωση των Πανεπιστημίων για το ακαδημαϊκό παράπτωμα Ενημέρωση του Οργανισμού ΙΒ για το ακαδημαϊκό παράπτωμα 46
Υ Π Ο Σ Τ Η Ρ Ι Ξ Η Μ Α Θ Η Τ Ω Ν ΙB DP Γ Ι Α Τ Η Ν Ε Ι Σ Α Γ Ω Γ Η Τ Ο Υ Σ Σ Τ Α Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Α Τ Ο Υ Ε Ξ Ω Τ Ε Ρ Ι Κ Ο Υ Γραφείο 024, Μπενάκειο Τηλέφωνο: 210 67 98 254 UK / EUROPEAN University Applications Counseling Office (UACO) Aris Zafirellis (A-K) Maria Pittara (Λ-Ω) USA & CANADA University Applications Counseling Office (UACO) Lillian Agapalidou (A-K) George Dariotis (Λ-Ω) 47
Υ Π Ο Σ Τ Η Ρ Ι Ξ Η Μ Α Θ Η Τ Ω Ν ΙΒ DP ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ κ. Μ. Αλιβιζάτου Γραφείο 027, Μπενάκειο, Τηλέφωνο: 210-6798273 κ. Λ. Παπαγιαννοπούλου Γραφείο 238, Μπενάκειο, Τηλέφωνο: 210-6798100, εσωτ. 4609 κ. I. Κανόνη Γραφείο 129, Μπενάκειο, Τηλέφωνο: 210-6798256 48
Κοινωνική Ζωή Εξωτερικοί ομιλητές Ενημερώσεις για το πρόγραμμα Συνελεύσεις Ολομέλειας Λυκείου Μαθήματα CAS - CAS Advisors F O R M P E R I O D Κάθε Δευτέρα 10:10 10:55 Π Ρ Ο Σ Θ Ε Τ Η Δ Ι Δ Α Κ Τ Ι Κ Η Σ Τ Η Ρ I Ξ Η Χωρίς Οικονομική Επιβάρυνση (ΔΩΡΕΑΝ) Μετά τη Λήξη των Μαθημάτων: Τρίτη, Πέμπτη και Παρασκευή Απογευματινά Λεωφορεία Δήλωση Ενδιαφέροντος 49
Διαδικασία Επιλογής Μαθητών
Δ Ι Α Δ Ι Κ Α Σ Ι Α Ε Π Ι Λ Ο Γ Η Σ Μ Α Θ Η Τ Ω Ν ΓΙΑ ΤΟ I B D P 2019-2020 1. Η επίτευξη των Ακαδημαϊκών Κριτηρίων αποτελεί προαπαιτούμενο για την υποβολή αίτησης στη διαδικασία επιλογής του Διεθνούς Απολυτηρίου (ΙΒ DP). 2. Οι υπό όρους προσφορές θέσεων στο IB DP θα βασίζονται στις βαθμολογίες του 1 ου τετραμήνου του Εθνικού Προγράμματος Σπουδών και θα ανακοινωθούν τον Απρίλιο. 3. Για τους μαθητές που δεν πληρούν τα Ακαδημαϊκά Κριτήρια στο 1 ο τετράμηνο, οι αιτήσεις τους θα επανεξεταστούν για υπό όρους προσφορές θέσεων στο IBDP με βάση τον Μέσο Όρο βαθμολογιών των δύο τετραμήνων, μετά και την έκδοση των βαθμολογιών τον Μάιο. 4. Η προσφορά θέσεων θα επιβεβαιωθεί μόνο εάν τα παρακάτω Ακαδημαϊκά Κριτήρια πληρούνται και μετά την έκδοση των τελικών ελέγχων Α Λυκείου τόσο ως προς το Εθνικό Πρόγραμμα Σπουδών όσο και ως προς το ΜΥΡ.
ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΕΘΝΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ (IBDP) 2020-2021 Ακαδημαϊκά Κριτήρια Εθνικού Προγράμματος (Α Λυκείου) 1. Αγγλικά: Ετήσιος βαθμός τουλάχιστον 15,0/20 2. Μέσος Όρος ετήσιων βαθμών 13,0/20 σε κάθε μία από τις 4 ομάδες γνωστικών αντικειμένων*, που αναφέρονται παρακάτω: Ομάδα 1: Γλώσσες 1. Αρχαία Ελληνικά 2. Νεοελληνική Γλώσσα 3. Νεοελληνική Λογοτεχνία Ομάδα 2: Μαθηματικά 1. Άλγεβρα 2. Γεωμετρία Ομάδα 3: Φυσικές Επιστήμες 1. Βιολογία 2. Χημεία 3. Φυσική Ομάδα 4: Κοινωνικές Επιστήμες 1. Ιστορία 2. Πολιτική Παιδεία * Οι μαθητές δεν μπορούν να έχουν βαθμό μικρότερο του 10,0 σε κανένα από τα 10 διακριτά αντικείμενα
ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΕΘΝΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ (IBDP) 2020-2021 Ακαδημαϊκά Κριτήρια MYP 1. Ετήσιος βαθμός τουλάχιστον 3,0 /7,0 ανά μάθημα ή ομάδα μαθημάτων 2. Ολοκλήρωση όλων των φάσεων εκπόνησης του ΜΥΡ Personal Project 3. Ολοκλήρωση των υποχρεώσεων του/της υποψηφίου/υποψήφιας στο Service As Action Grade 3 Descriptor Produces work of an ACCEPTABLE quality. Communicates basic understanding of many concepts and contexts, with occasionally significant misunderstandings or gaps. Begins to demonstrate some basic critical and creative thinking. Is often inflexible in the use of knowledge and skills, requiring support even in familiar classroom situations.
ΑΛΛΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΕΞΕΤΑΖΟΝΤΑΙ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Συνολική Εικόνα Μαθητών 1. Πειθαρχικά Παραπτώματα / Διαγωγή (γ ης Γυμνασίου / Α Λυκείου) 2. Απουσίες: όσο το δυνατόν λιγότερες αδικαιολόγητες απουσίες (γ ης Γυμνασίου / Α Λυκείου) 3. Τρεις αξιολογήσεις εκπαιδευτικών (Αγγλικών, Μαθηματικών και ΜΥΡ Personal Project) 4. Εξωσχολικές Δραστηριότητες Μαθητών Προσωπική Επαφή με τους Υποψηφίους 1. Γραπτό Κείμενο: Στα ελληνικά και στα αγγλικά (πριν τη συνέντευξη) 2. Συνέντευξη: Περί τα 15 λεπτά Τελικός Έλεγχος 3 ης Γυμνασίου
Χ Ρ Ο Ν Ο Δ Ι Α Γ Ρ Α Μ Μ Α Α Ι Τ Η Σ Η Σ Σ Τ Ο I B D P 2020-2021 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ/ΩΡΑ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ Εισαγωγή στα Μαθήματα ΙΒDP Διαλείμματα (Θέατρο Χωρέμη) Αίτηση για το Πρόγραμμα IBDP (Μπενάκειο Γραφείο 019) Αξιολογήσεις Εκπαιδευτικών (Μπενάκειο Γραφείο 019) Συναντήσεις με Συμβούλους Πανεπιστημίων (Μπενάκειο Γραφείο 024) Προσωπική Επαφή με Υποψηφίους (Κτήριο ΙΒ Γραφείο 201) Έντυπο Συνδυασμού Μαθημάτων (Μπενάκειο Γραφείο 019) Τετάρτη, 8/1, 13:30-13:55 Πέμπτη, 9/1, 13:30-13:55 Παρασκευή, 10/1, 12:45-13:20 Τρίτη, 14/1, 12:45-13:20 Τετάρτη, 15/1, 13:30-13:55 Πέμπτη, 16/1, 13:30-13:55 Παρασκευή, 17/1, 12:45-13:20 Δευτέρα, 20/1, 13:20-13:45 Τετάρτη, 22/1, 13:30-13:55 Πέμπτη, 23/1, 13:30-13:55 Παρασκευή, 24/1, 12:45-13:20 ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ Παρασκευή, 31/1, 16:00 ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ Παρασκευή, 14/2, 15:00 Δευτέρα, 3/2 Παρασκευή, 20/3 Δευτέρα, 10/2-Παρασκευή, 20/3 ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ Παρασκευή, 20/3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Διαδικασία Αίτησης στο Ι.Β. Ομάδα 1: Ελληνικά Α Ομάδα 1: Αγγλικά Α + ΟΜΑΔΑ 2: Αγγλικά Β / Γαλλικά Β Ομάδα 3Α: Κοινωνική Ανθρωπολογία, Φιλοσοφία, Διοίκηση Επιχειρήσεων Ομάδα 3Β: Ψυχολογία, Ιστορία, Οικονομικά, Παγκόσμια Πολιτική Ομάδα 4Α: Βιολογία, Χημεία, Πληροφορική Ομάδα 4Β: Φυσική, Περιβαλλοντικά Συστήματα & Κοιωνίες Ομάδα 5: Μαθηματικά Ομάδα 6: Εικαστικά, Θέατρο, Μουσική, Φιλμ (Film) Δημιουργικότητα / Δράση / Κοινωνική Προσφορά (CAS) Θεωρία της Γνώσης (ToK), Εκτεταμένο Δοκίμιο (EE) Αίτηση Εισαγωγής / Βιογραφικό Σημείωμα / Φωτογραφία 3 Καθηγητές: Αγγλικών, Μαθηματικών, MYPPersonal Project - Γραπτές Εργασίες (στα Αγγλικά και Ελληνικά) - Συνέντευξη (περί τα 15 λεπτά) Υπο Ορους Προφορά Θέσης Παρασκευή, 10/4 Γραμματεία Γενικού Λυκείου Κολλεγίου Ψυχικού Επιβεβαίωση Προσφοράς Θέσης Μετά την έκδοση ΤΕΛΙΚΩΝ ΕΛΕΓΧΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ http://www.haef.gr www.ibo.org 56
Ε Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Σ 57