Το άγχος του σύγχρονου. ανθρώπου και πώς να το. νικήσεις



Σχετικά έγγραφα
Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Μια φορά κι ένα γαϊδούρι

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Η προσαρμογή του παιδιού στο σχολικό περιβάλλον

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς)

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

Παιχνίδια στην Ακροθαλασσιά

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 6 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Ο ΚΑΤΑ ΦΑΝΤΑΣΙΑΝ ΚΑΡ ΙΟΠΑΘΗΣ ΚΑΙ ΓΙΑΤΙ ΕΝΩ Η ΚΑΡ ΙΑ "ΑΙΣΘΑΝΕΤΑΙ" ΙΑΦΟΡΕΣ ΕΝΟΧΛΗΣΕΙΣ, ΕΙΝΑΙ ΥΓΙΕΣΤΑΤΗ

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

ΓΙΝΕ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ! ΜΑΘΕ ΝΑ ΛΕΣ ΟΧΙ!

Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν.

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

Modern Greek Beginners

Μαγειρεύοντας ιστορίες

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

ΔΕΔΟΜΕΝΗ ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ Ή ΟΧΙ. ΑΝ Ο ΑΛΛΟΣ ΕΧΕΙ ΔΙΚΟ ΕΚΤΟΝΩΝΕΤΑΙ ΠΑΝΩ ΠΟΝΑΕΙ Ή ΦΟΒΑΤΑΙ. ΛΑΘΟΣ & ΚΑΚΟΣ. ΚΙΝΔΥΝΕΥΩ ΝΑ ΜΕΙΝΩ ΜΟΝΟΣ. ΔΕΝ ΑΞΙΖΩ ΑΓΑΠΗ.

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ:

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης)

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

«ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

KIDSCREEN-52. Ερωτηµατολόγιο Υγείας για Παιδιά και Νέους. Έκδοση για Παιδιά και Εφήβους 8 έως 18 ετών

ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΩΝ

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό σταθμό ΣΚΑΪ και το δημοσιογράφο Μπ.

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΙΟΥΝΙΟΣ 2009

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Τα βασικά δικαιώματα μπορούμε να τα χωρίσουμε σε 4 ομάδες:

...KAI O ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΣΗΜΕΡΑ

Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ.

Seesaw balance and energy stockpile presentation

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Σκηνή 1 η. Μπαίνει η γραμματέας του φουριόζα και τον διακόπτει. Τι θες Χριστίνα παιδί μου; Δε βλέπεις που ομιλώ στο τηλέφωνο;

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Μέλισσες και Κηφήνες

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Transcript:

Βασίλης Χολέβας Παιδαγωγός - Νοµικός Θεσσαλονίκη Το άγχος του σύγχρονου ανθρώπου και πώς να το νικήσεις

Εισαγωγή Άγχος!!! Μια φορτωµένη λέξη µε χίλια αρνητικά στοιχεία. Πρόκειται για µια παγκόσµια επιδηµία (µόνο που δεν µεταδίδεται απ τον άλλον ακριβώς). Οι λαοί που πλήττονται απ το άγχος είναι οι προηγµένοι, όπως Αµερικανοί, Ευρωπαίοι, Καναδοί, Αυστραλοί, Ιάπωνες κ.λ.π. Αυτό δεν είναι καθόλου τυχαίο. Έχει και µάλιστα µεγάλη σηµασία. Η Π.Ο.Υ. (Παγκόσµια Οργάνωση Υγείας) µε έδρα τη Νέα Υόρκη, έχει ανακοινώσει ότι «όλοι οι άνθρωποι των προηγµένων χωρών, ανεξαρτήτως φύλου και επαγγελµατικής τάξης», έχουν άγχος. «Όλοι!!!». εν την λες εύκολα αυτή τη λέξη γιατί θα σε πουν απόλυτο. Κι όµως η Π.Ο.Υ. λέει «όλοι». Τι είναι το άγχος Το άγχος (stress), είναι µία κατάσταση στην οποία φθάνει ο σύγχρονος άνθρωπος, στην προσπάθειά του να επιβιώσει. Μια κατάσταση ψυχική, που συνοδεύεται από µύρια όσα συµπτώµατα, ανάλογα µε τη βαρύτητα που εµφανίζεται σε κάθε αγχώδη άνθρωπο. Είναι νόσος ; και ναι και όχι. Οι γνώµες των ειδικών διχάζονται, άσχετα αν τελικά όλοι την αντιµετωπίζουν σαν νόσο. Θεραπεύεται το άγχος ; Αναµφίβολα ναι. Μόνο που είναι δύσκολο. Είναι δύσκολο γιατί εξαρτάται περισσότερο από τον αγχώδη και λιγότερο από τον γιατρό. Ο αγχώδης άνθρωπος για ν α- παλλαγεί πρέπει να κάνει σηµαντικές αλλαγές στη ζωή του, στο 1

σκεπτικό του, στο µυαλό του, στην προσωπικότητά του. Γι αυτό είναι δύσκολο. Γιατί ο άνθρωπος δύσκολα, αλλάζει. Αρκετοί ό- µως κατάφεραν τελικά να νικήσουν το άγχος τους και να ζουν ή- ρεµα. Όχι όµως «αβρόχοις ποσίν», αλλά µε αγώνα και κόπο. Αξίζει όµως τον κόπο να προσπαθήσουµε γιατί όλη η ζωή µας θα αλλάξει προς το καλύτερο και θα είµαστε πιο ευτυχισµένοι. Επιπλέον θα αποφύγουµε τα µύρια συµπτώµατα και συνέπειες που το ακολουθούν. Πού οφείλεται το σύγχρονο άγχος Μέχρι το τέλος του Β Παγκοσµίου Πολέµου οι λαοί δεν γνώριζαν το άγχος. Γνώριζαν βέβαια τη λύπη, τη µελαγχολία, τις στενοχώριες, αλλά όχι το άγχος. Εµφανίσθηκε δειλά δειλά µετά το 1955 περίπου και όλο και περισσότεροι µιλούσαν γι αυτό, για να φθάσουµε το 2000 και όλοι, (ακόµα και τα µικρά παιδιά), να µιλάµε για άγχος. Το άγχος λοιπόν εµφανίσθηκε διότι άλλαξε ο τρόπος ζωής τα τελευταία 50 χρόνια. Και ποιες είναι αυτές οι αλλαγές που εξέθρεψαν το άγχος ; Ο ταχύτατος ρυθµός της ζωής, ο φόρτος εκκρεµοτήτων, οι γεµάτες ατζέντες µε δουλειές και δραστηριότητες που πρέπει να τις προλάβουµε µέσα στο 24ωρο. Η δυσκολία να µετακινηθούµε γρήγορα λόγω της συµφόρησης στους δρόµους, άρα δεν προλαβαίνουµε να τις σβήσουµε και τις ξαναγράφουµε για την άλλη µέρα. Η πολυσύνθετη ζωή µας είναι ο άλλος λόγος-αίτιο. Παλιά οι άνθρωποι είχαν να εκτελέσουν µέσα σε µία µέρα λίγα πράγµατα: να πάνε στη δουλειά, να φάνε, να κοιµηθούνε και να κάνουν και καµµιά επίσκεψη σε φίλο ή συγγενή. Σήµερα αυτό φαντάζει α- 2

στείο. Ο άνθρωπος πρέπει να τρέξει σε πολλές διαφορετικές περιοχές, να πάρει πολλά τηλέφωνα, ν απαντήσει σ άλλα τόσα, να πληρώσει την εφορία, τη ΕΗ, τον ΟΤΕ, να πάρει χίλια δυο χαρτιά από την τάδε ή από την άλλη υπηρεσία, να προλάβει τις προθεσµίες που λήγουν, γενικά, όλο το 24ωρο είναι φουλ τάιµ και τρέχει ασταµάτητα (θυµίζοντας ταινίες του Θανάση Βέγγου). Μόνιµο σλόγκαν του σύγχρονου ανθρώπου είναι : «δεν έχω χρόνο!». Και πράγµατι δεν έχει και πράγµατι δεν προλαβαίνει ως τη νύχτα τις δουλειές του. Μία δουλειά σβήνει απ το µπλοκάκι κι αµέσως ξεφυτρώνουν άλλες δύο. εν µας θυµίζει όλους αυτό, τη Λερναία Ύδρα ; Μόνο που η λύση εδώ δεν είναι απλή όπως τότε µε τον Ηρακλή. Και ενώ λοιπόν ο χρόνος είναι ανύπαρκτος ή γε- µάτος, όλο και προσθέτει µόνος του ο άνθρωπος κι άλλες δουλειές, αναλαµβάνει π.χ. και Πρόεδρος του τοπικού πολιτιστικού συλλόγου, Πρόεδρος του αθλητικού συλλόγου, Γραµµατέας για κακοποιηµένες γυναίκες, Ταµίας για σεισµοπαθείς, µέλος για κάτι άλλο, εθελοντής γα την προστασία της αρκούδας κ.λ.π. κ.λ.π. Μπράβο του βέβαια που ενδιαφέρεται και ευαισθητοποιείται για τόσα θέµατα, αλλά αφού δεν έχει χρόνο, πώς θα τα βγάλει πέρα ; Κι όµως βρίσκει τον τρόπο. Τρέχει σ όλα πολύ γρήγορα (Βέγγος system), µε την ψυχή στο στόµα, ανάσα δεν παίρνει. Όταν φτάνει η ώρα να κοιµηθεί, αισθάνεται επιτέλους χαρά και ανακούφιση. Αυτό κρατά 5. Μετά σηκώνεται αγχωµένος για να πει : «πω πω! εν µε πιάνει ούτε απόψε ύπνος!». Πρέπει να ηρεµήσω, αλλιώς θα πάω στη δουλειά µου όπως χθες : άυπνος ή µε 2 ώρες ύπνο και αυτό χάρις στο ηρεµιστικό που πήρα, αν και ήθελα να τ α- ποφύγω. 3

Άλλη αιτία είναι η έλλειψη σταθερότητας στη ζωή. Οι αλλαγές πλέον δεν γίνονται ανά 10ετία, αλλά ανά 2 και 3 µέρες. Είναι ταχύτατες αλλαγές που δεν προλαβαίνεις να τις συνειδητοποιήσεις, να τις µελετήσεις, να τις κατανοήσεις και τελικά να προσαρµοσθείς σ αυτές. Για παράδειγµα, µέχρι να µάθω το πολύπλοκό µου βίντεο και να το χειρίζοµαι σωστά, βγήκε το πιο πολύπλοκο κοµπιούτερ, µέχρι να µάθω αυτό, βγήκε το τελευταίο µοντέλο κοµπιούτερ µε περισσότερα αβαντάζ και δυνατότητες και πριν προλάβω να µάθω ή και ν αρχίσω να µαθαίνω κι αυτό, µαθαίνω ότι ήδη ξεπεράσθηκε από το νέο super µοντέλο τάδε. Το ίδιο περίπου γίνεται και στ αυτοκίνητα, στα ηλεκτρονικά, παντού. Όλα αυτά όµως δεν είναι ανώδυνα. Έχουν επιπτώσεις και µερικές φορές σοβαρές. Ο άνθρωπος δεν πλάσθηκε για να ζει έτσι αφύσικα και σε «τρελούς ρυθµούς». Όταν λοιπόν υπερβαίνουµε τους νόµους της φύσης µας, θα το πληρώσουµε. Κάθε παραβίαση κοστίζει. Εδώ ειδικά έγινε σωρεία παραβιάσεων ταυτόχρονα. Το ασταµάτητο αυτό στρεσάρισµα του οργανισµού µας, προκαλεί µία πλειάδα βιοχηµικών, ορµονικών, οργανικών παθολογικών και λειτουργικών (κυρίως το τελευταίο) αλλαγών στο σώµα µας. Οι αλλαγές αυτές εκδηλώνονται µε συµπτώµατα. Τα γνωστά συµπτώµατα, (και τα άγνωστα βέβαια), του άγχους. Να σηµειώσουµε ότι και στον ύπνο του ο αγχώδης, όταν καταφέρει να κοιµηθεί, έχει µη φυσιολογικές αλλαγές. Έχει εφιάλτες, ξυπνά κουρασµένος. Σωµατοποιηµένο άγχος 4

Όταν το άγχος διαρκέσει πολύ χρόνο, είναι και έντονο, µπορεί να σωµατοποιηθεί, δηλαδή τα ψυχολογικά συµπτώµατα να ενσωµατωθούν στο σώµα και να πάρουν σωµατική µορφή, χωρίς να έχει πρόβληµα το σώµα µας (ή κάποιο όργανο). Τότε το άτοµο είναι υγιέστατο σωµατικά, εκτός του ότι έχει ένταση το νευρικό σύστηµα. Τέτοια συµπτώµατα σωµατοποιηµένου άγχους αναφέρω παρακάτω βάσει της έγκυρης βιβλιογραφίας καθηγητών Ψυχιατρικής : το άτοµο νοµίζει ότι «κινδυνεύει», «χάνεται», χωρίς να ξέρει γιατί. Νιώθει ταχυκαρδία, αίσθηµα παλµών, (δηλαδή αισθάνεται ότι η καρδιά κτυπά βαριά), δύσπνοια, νοµίζει ότι «πνίγεται», αίσθηµα ζάλης, τάση για λιποθυµία. Άλλα συµπτώµατα είναι : αδικαιολόγητη εφίδρωση, ανορεξία, ξηρότητα του στόµατος, συχνουρία, µείωση της σεξουαλικής του επίδοσης, δυσµηνόρροια, µητρορραγία, µηνορραγία, ανησυχία, µελαγχολία, αϋπνία, αδυναµία συγκέντρωσης. Το πιο σηµαντικό όµως είναι «τα πονάκια» ή «τσιµπηµατάκια» στην καρδιά που µπορεί να κρατάνε όλη µέρα µε διακοπές ή λιγότερο. Τα πονάκια αυτά στην καρδιά, δεν είναι αληθινοί πόνοι στην καρδιά, αλλά των νεύρων γύρω από την καρδιά. «Νευρώθηκε η καρδιά» δηλαδή δεν έχει απολύτως τίποτα, είναι υγιέστατη, απλά τα νεύρα που είναι γύρω της είναι σε ένταση. Άρα αυτοί οι πόνοι ιατρικά είναι άνευ σηµασίας και τελείως ακίνδυνοι. Το αγχώδες άτοµο όµως τα δίνει µεγάλη σηµασία, νοµίζει ότι είναι καρδιοπαθής, ίσως πεθάνει, πηγαίνει σε καρδιολόγους, βγάζει συνέχεια καρδιογραφήµατα και ενώ όλα δείχνουν ότι δεν έχει τίποτα, αυτός δεν πείθεται, έστω κι αν 5 καρδιολόγοι και 10 καρδιογραφήµατα του λένε ότι η καρδιά του είναι υγιέστατη. Το 5

αγχώδες άτοµο γίνεται και φοβικό, ενώ αποκτά και νευρωτική αµφιβολία για πολλά πράγµατα. Έτσι η νευρωτική του αµφιβολία µαζί µε τη φοβία µήπως είναι καρδιοπαθής, τον κάνουν να µη πείθεται και να βρίσκεται συνέχεια σε µια πολύ άσκηµη κατάσταση. Κατ αρχήν η καρδιά, όταν έχει αληθινό πρόβληµα, ποτέ δεν πονά µε «πονάκια» και «τσιµπηµατάκια», αλλά µε ένα τροµακτικό πόνο και ο πόνος αυτός πιάνει όλο το στήθος. Αλλά ό,τι και να του πούνε οι γιατροί, αυτός δεν πείθεται. Νοµίζει ότι όλοι τον λυπούνται και τον παρηγορούν ή ότι τα µηχανήµατα και οι γιατροί κάνουν λάθος στην περίπτωσή του. Ένα άλλο σύµπτωµα που τον τροµάζει είναι το «φτερούγισµα» της καρδιάς, που συµβαίνει καµιά φορά, που κι αυτό δεν είναι τίποτα, έκτακτη συστολή λέγεται και στον αγχώδη είναι φυσιολογικό φαινόµενο. Απλά η καρδιά κάνει µια επιπλέον συστολή για να τον βοηθήσει στέλνοντας περισσότερο αίµα. Παράλληλα παραπονιέται για «φοβερή κόπωση», που κρατά όλη τη µέρα, φοβερή αδυναµία που δεν λέει να φύγει µε τίποτα. Το στοµάχι τον ενοχλεί, (νεύρωση στοµάχου), αλλά και αυτό είναι ακίνδυνο, διότι το στοµάχι του είναι υγιέστατο. Νιώθει επίσης «βάρος» στο στήθος, πόνους στην πλάτη κ.λ.π. Βηµατίζει πέρα δώθε συνέχεια στο δωµάτιό του και σκέπτεται ασταµάτητα γι αυτά που νιώθει. Συνήθως το άγχος συνοδεύεται και από λανθάνουσα κατάθλιψη, δηλαδή µία καλά κρυπτόµενη κατάθλιψη που δε φαίνεται, ούτε και το άτοµο την νιώθει ακριβώς. Η κατάθλιψη µπορεί να σωµατοποιηθεί και αυτή, αν κρατήσει καιρό και είναι και έντονη. Γι αυτό πολλοί ψυχίατροι µαζί µε τα ηρεµιστικά που δίνουν στον αγχώδη, δίνουν και κάποιο αντικαταθλιπτικό, αν διαπιστώσουν 6

κρυπτόµενη κατάθλιψη. Το αγχώδες άτοµο γενικά έχει συνεχή ένταση του νευρικού συστήµατος. Βέβαια, δεν τα έχει ο κάθε αγχώδης όλα τα παραπάνω συµπτώµατα. Τα ανέφερα για να φανεί όλη η γκάµα των συµπτωµάτων, αλλά άλλος µπορεί να έχει 2 µόνο απ αυτά, άλλος 5, άλλος κανένα, εξαρτάται από τη βαρύτητα του άγχους του και του χρόνου διάρκειάς του. Εξάλλου τα συµπτώµατα του άγχους, δεν έρχονται όλα µαζί, αλλά σήµερα έρχεται ένα, µετά από 10 µέρες ένα άλλο κ.λ.π. Νευρωτική αµφιβολία (που αναφέραµε πριν), είναι ότι ο αγχώδης αµφιβάλλει γα πράγµατα που ο εγκέφαλός του είναι σίγουρος : π.χ. όταν φεύγει απ το σπίτι ανησυχεί αν έκλεισε τον φούρνο, την πόρτα κ.λ.π., ενώ το µυαλό του λέει ότι τα έκλεισε όλα. Αλλά ο αγχώδης αµφιβάλλει και γυρίζει πίσω να ελέγξει. Παραγωγικό, φυσιολογικό άγχος Το άγχος, δε σηµαίνει εξ ορισµού ότι είναι µη φυσιολογική κατάσταση ή είναι νόσος οπωσδήποτε. Εξαρτάται από το είδος του άγχους. Οποιοσδήποτε άνθρωπος οικογενειάρχης, που ζει στην πόλη, είναι φυσιολογικότατο ν αναπτύξει λίγο άγχος για να επιβιώσει αυτός και η οικογένειά του. Αφού έτσι κι αλλιώς η ζωή έγινε πολυσύνθετη και ταχύτατη, για να προλαβαίνει τις υποχρεώσεις του πρέπει να είναι λίγο «σούζα», δηλαδή σε κάποιο συναγερµό» και όλες οι αισθήσεις και το µυαλό του να δουλεύουν πιο έντονα. Αυτό είναι φυσιολογικό παραγωγικό άγχος, διότι σε βοηθά στη ζωή σου, θάταν χειρότερα αν δεν το είχες. εν θα προλάβαινες τη ζωή. 7

Νοσηρό, αφύσικο άγχος Όταν όµως το άγχος ξεπεράσει ένα όριο, τότε παύουµε να µιλάµε για «παραγωγικό» άγχος και µιλάµε για «µη φυσιολογικό», δηλαδή δεν δικαιολογούν τόσο άγχος τα προβλήµατα της ζωής. Τότε αρχίζουν να εµφανίζονται δειλά δειλά στην αρχή τα πρώτα συµπτώµατα. Αυτά τα συµπτώµατα λειτουργούν σαν κουδούνι συναγερµού, είναι σαν να σου λένε : «πρόσεχε προχωράς προς ναρκοθετηµένη ζώνη, λάβε τα µέτρα σου πριν µπλέξεις ά- σχηµα». Μπορείς να το σταµατήσεις εκεί ή να το αφήσεις να µπει σ επικίνδυνα χωράφια»! ιαφορά άγχους και στεναχώριας Το άγχος δεν είναι στενοχώρια ή λύπη. Είναι κάτι διαφορετικό. Είναι µια συνεχής αγωνία, απροσδιόριστη, είναι µια συνεχής ένταση, πάλι απροσδιόριστη, ένας συνεχής έντονος συναγερµός ή συνεχής επιφυλακή για ένα «κίνδυνο» που πλησιάζει, κίνδυνο πάλι ασαφή και απροσδιόριστο, ένας φόβος γενικός και αδικαιολόγητος (και πάλι θα πω απροσδιόριστος), γι αυτό και δεν τον λέµε φόβο άλλα φοβία. Φόβος και φοβία Είναι διαφορετικές καταστάσεις. Ο φόβος είναι φυσιολογικό φαινόµενο και αναπτύσσεται όταν έρχεται αληθινός κίνδυνος, π.χ. ένας σκύλος ορµάει πάνω σου, φοβία είναι µη φυσιολογικός 8

φόβος, διότι δεν υπάρχει κανένας αληθινός κίνδυνος, ο κίνδυνος είναι µόνο στη φαντασία του αγχώδη. Ο αγχώδης γίνεται φοβικό άτοµο, παύει να είναι ηρωικό και είναι µονίµως ανήσυχο χωρίς λόγο. Η αόριστη φοβία όµως µε τον καιρό µπορεί να παίρνει συγκεκριµένες µορφές και σιγά - σιγά ο αγχώδης να αποκτά ποικίλες φοβίες. Πώς θα νικήσεις το άγχος σου Να το εξαφανίσουµε τελείως είναι αδύνατον (το παραγωγικό άγχος το έχουν όλοι και χρειάζεται σήµερα). Το υπερβολικό όµως άγχος µπορούµε να το νικήσουµε και πρέπει, διότι θα µας φέρει σιγά σιγά σε οδυνηρές καταστάσεις, δύσκολα αναστρέψι- µες. Πρώτα πρώτα πρέπει και µόνος σου να συνειδητοποιήσεις αυτήν την αλήθεια : «ότι ξεπέρασες τα όρια». εν είναι δύσκολο να το καταλάβεις, γιατί έχουν αρχίσει τα πρώτα «δειλά» συµπτώ- µατα, αλλά και εσύ ο ίδιος όλη µέρα αισθάνεσαι άσχηµα (µια αόριστη δυσφορία). Έπειτα πρέπει να θέλεις να απαλλαγείς. εν το θεωρώ αυτονόητο αυτό, γιατί πολλοί «βολεύονται» σ αυτή την κατάσταση, είτε από άγνοια της κατάστασης, (ότι θα επιδεινωθεί), είτε γιατί δεν ξέρουν τι να κάνουν ακριβώς, είτε από µαζοχισµό (δεν καίγονται µέσα τους για µια ευτυχισµένη και ελεύθερη ζωή, δέχονται και τη µίζερη ζωή). Εφόσον λοιπόν θέλεις να α- παλλαγείς θα ξεκινήσεις µια «ολόκληρη, κανονική επανάσταση µέσα σου» για ν ανατρέψεις τα κακώς κείµενα. Ο αγχώδης τύπος έγινε πλέον ένα µε το άγχος του. Με «ασπιρίνες» δεν αλλάζει η αγχώδης προσωπικότητά του, «για να γυρίσει ο ήλιος θέλει δουλειά πολλή». Κατ αρχήν θα αρχίσει να 9

φιλοσοφεί τα πράγµατα και να προβληµατίζεται για το τι είναι η ζωή. Η ζωή είναι πολύ σύντοµη και ο χρόνος κυλά πολύ γρήγορα. Άρα δεν έχει νόηµα να σκοτώνεται σε λεπτοµέρειες ασήµαντες (άσχετα αν αυτός τις θεωρεί σηµαντικές), να απλοποιήσει τη ζωή του, τέρµα στην πολυσύνθετη και πολυπλοκότατη ζωή, να καταργήσει µη σηµαντικές δραστηριότητες που του τρώνε το χρόνο του και δεν κερδίζει κάτι σπουδαίο, ώστε στο λίγο χρόνο της ηµέρας να προλαβαίνει µε κανονικό ρυθµό τις δουλειές του και τις εκκρεµότητές του. Ας µη µετέχει σε δέκα συλλόγους, ας µετέχει σε ένα ή το πολύ δύο. Ας σταµατήσει τη δεύτερη δουλειά, αν δεν είναι πάρα πολύ αναγκαία. «ύο καρπούζια σε µια µασχάλη δεν χωράνε» λέει ο σοφός λαός. Τέλος στο ασταµάτητο κυνήγι του χρήµατος. Να καταλάβει ότι το χρήµα είναι µέσον για να ζούµε καλύτερα, όχι αυτοσκοπός. Άρα ας µην είναι υπερκαταναλωτής και ας ζει µε λιγότερα. Λιγότερα µεν χρήµατα, ποιοτικότερη και ήρεµη ζωή όµως. Το εξοχικό που σκέπτεται να πάρει στη Χαλκιδική µε νέα δάνεια από Τράπεζες, όταν δεν ξεχρέωσε το πρώτο του σπίτι ακόµη, ας το αναβάλλει ή και ας το ξεχάσει. Είπαµε : η ζωή είναι σύντοµη και τελικά δεν θα τα πάρουµε και µαζί µας. Ξέρω ότι ακούγονται σκληρά και οδυνηρά αυτά που συµβουλεύω, αλλά καµία νίκη δεν υπάρχει χωρίς κόστος. Η ε- λευθέρωση του αγχώδη στοιχίζει και θα πληρώσει ένα κόστος, αλλά θα γίνει ευτυχής άνθρωπος. Αν προτιµά βέβαια να κρατήσει τα παραπάνω και να συζεί µε ασταµάτητο άγχος, είναι δική του επιλογή, αλλά και εδώ θα πληρώσει κόστος στο χιλιαπλάσιο. Ας διαλέξει, λοιπόν, ποιο κόστος προτιµά να πληρώσει. Θα κοιµάται φυσιολογικά, θα κόψει τους πολλούς καφέδες (ξέρω άτοµα που 10

πίνουν δέκα φραπέδες το 24ωρο!!!). Πώς δεν παθαίνουν τίποτα ; µα θα πάθουν, είναι θέµα χρόνου καθαρά. Ας διαβάσει και την Αγία Γραφή να µπει στο νόηµα της λιτότητας, της εγκράτειας, της απλής ζωής και να δει ότι η ουσία της ζωής είναι η σωτηρία της ψυχής και γι αυτήν ν αγωνίζεται και όχι να κυνηγά ατέλειωτες χίµαιρες που τον αγχώνουν. Πράγ- µατι, ο λόγος του Θεού µπορεί να βοηθήσει σε σηµαντικό βαθµό τον αγχώδη. Ο Χριστός µιλά συνέχεια για γαλήνη, πραότητα, ψυχική ανάπαυση κ.λ.π. Η λέξη ειρήνη της ψυχής αναφέρεται συνέχεια από το Χριστό. Αυτό λείπει από τον αγχώδη : η ειρήνη της ψυχής. Τα ατέλειωτα καταναλωτικά αγαθά, (που τα παίρνει δανειζόµενος σε τράπεζες), τον ενδιαφέρουν ή η «ειρήνη της ψυχής;». Να αγοράσει το τελευταίο µοντέλο της BMW (ενώ καλό είναι το αυτοκίνητο που έχει) ή «η ειρήνη της ψυχής;». Να πάρει «χρηµατιστηριακό δάνειο» από Τράπεζα για να παίξει στο χρη- µατιστήριο ή «η ειρήνη της ψυχής;». Ο αγχώδης επιλέγει, και το ανάλογο κόστος πληρώνει. Αναγνωρίζω όµως πόσο πρέπει να παλέψει εσωτερικά, (τιτάνιο αγώνα), για να πάρει τη σωστή α- πόφαση, το καταλαβαίνω γιατί τοποθετούµαι στη θέση του, (απ έξω απ το χορό, πολλά τραγούδια λέµε). Όµως είναι για το δικό του καλό. Ας εµπιστευθεί τη ζωή του στα χέρια του Θεού. Αυτόν τον αδικαιολόγητο και εκτός πραγµατικότητος «αόριστο φόβο» ας τον διώξει επιτέλους. Αυτή την «αόριστη ανησυχία» και την «αόριστη αγωνία», ας τις δώσει δρόµο. εν κινδυνεύει από τίποτα και από κανένα, (όλοι οι κίνδυνοι ανήκουν µόνο στη χώρα της φαντασίας του). Να µην αγωνιά για τίποτα («µη µεριµνάτε για το αύριο, αρκετά είναι τα προβλήµατα της ηµέρας, ο Θεός θα φρο- 11

ντίσει για σας, εδώ φροντίζει για τα πετεινά του ουρανού που ούτε σπέρνουν ούτε θερίζουν και δεν θα φροντίσει για σας που είστε πολύ ανώτεροι;», λέει ο Χριστός. Λίγος ζαµανφουτισµός στον αγχώδη δεν βλάπτει, αντίθετα επιβάλλεται. Μη σου ακούγεται άσχηµα η λέξη «ζαµανφουτισµός. Το «όσα πάνε κι όσα έρθουν» που λέει ο λαός ας το ε- φαρµόσει ως ένα µικρό βαθµό. Είναι νίκη µεγάλη για τον αγχώδη να βάλει λίγο ζαµανφουτισµό, και λίγο «όσα πάνε...». εν τα γράφω αυτά από ανευθυνότητα και επιπολαιότητα, έχω πλήρη συνείδηση ότι αυτά επιβάλλονται στον αγχώδη, αν θέλει να γίνει ελεύθερος άνθρωπος, όπως όταν ήταν παιδί. άλλωστε το «µη µεριµνάτε για το αύριο» είναι ανευθυνότητα του Θεού; Φρίξον ήλιε! Είναι απλά η σωστή αντιµετώπιση της ζωής. Η ψυχική σωτηρία είναι το παν. Τα άλλα όλα είναι δευτερεύοντα και τριτεύοντα. Όλα αυτά εννοούσα λέγοντας πρέπει ο αγχώδης να φιλοσοφήσει τη ζωή. Η φιλοσοφία δεν είναι όπως λέµε ανεύθυνα καµµια φορά «βλακεία», είναι η προσπάθεια ν ανακαλύψεις την ουσία των πραγµάτων, την αλήθεια, τον σκοπό της ζωής κι ανάλογα να πορευθείς. Το άγχος των παιδιών και µαθητών Ένα µεγάλο θέµα. Το σηµερινό παιδί του ηµοτικού Σχολείου, (και των άλλων βαθµίδων βέβαια), έχει άγχος, άλλο παιδί λίγο, άλλο πολύ. Γιατί ; Γιατί και γι αυτά η ζωή έγινε πολυσύνθετη και αγωνιώδης. Εµείς οι µεγάλοι ευθυνόµαστε αποκλειστικά για το άγχος των παιδιών. Τα υπερφορτώνουµε µε χίλια δυο πράγµατα, ώστε να µη µένει κενό γι αυτά ούτε 5. Πρωί Σχολείο. Στις αυλές πια των Σχολείων απαγορεύονται όλα τα παιχνίδια µε 12

µπάλα (για να µην κινδυνέψουν τα µικρά παιδάκια). Εκτόνωση µηδέν λοιπόν στο Σχολείο. Το µεσηµέρι τρώνε γρήγορα (ύπνος ποτέ) κι αρχίζουν αµέσως µια «τρελή κούρσα» : µπαλέτο, µετά µουσική-ωδείο, µετά κολυµβητήριο, µετά Αγγλικά, µετά Ζωγραφική στο ήµο, µετά διάβασµα για το Σχολείο, (αλήθεια µένει χρόνος και γι αυτό;) και δεν ξέρω τι άλλο µετά, γιατί το µυαλό των γονέων πολλά σκαρφίζεται (δεν φταίνε όµως και οι γονείς), νοµίζουν ότι θα κερδίσουν τα παιδιά τους απ όλα αυτά, από ενδιαφέρον και αγάπη το κάνουν, αλλά σηµασία έχει το αποτέλεσµα : παιδιά «φουλ τάιµ», παιδιά «φουλ στρες», παιδιά «φουλ ενήλικοι» ή τέλος παιδιά «φουλ γερασµένα». Κατάκοπα τα ταλαίπωρα, πέφτουν να κοιµηθούν τελειώνοντας µια περιπετειώδη µέρα, για ν αρχίσουν την άλλη µέρα τα ίδια. Έλεος!!! Μη φορτώνουµε στα παιδιά δικές µας ανεκπλήρωτες επιθυµίες, επειδή στην ηλικία τους εµείς γυρνούσαµε ξυπόλητοι! Ας απλουστεύσουµε λίγο τη ζωή των παιδιών! Ας παίζουν και λίγο! εν εννοώ βέβαια το άλλο άκρο, όπου ένα παιδί όλο το απόγευµα δεν κάνει τίποτα, όλο παίζει και βλέπει τηλεόραση. Να βρούµε το µέτρο εννοώ, όπως έλεγαν οι αρχαίοι πρόγονοί µας : «παν µέτρον άριστον». Το άγχος της σύγχρονης γυναίκας εν θέλω να το παίξω φεµινιστής ή να κοµπλιµεντάρω τις γυναίκες, αλλά αυτά που γράφω τα εννοώ 100%. Η σηµερινή γυναίκα έχει πολύ άγχος και γι αυτό φταίµε και εµείς οι άνδρες. 13

Η Γκόλφω τελικά πριν 50 χρόνια πιο καλά περνούσε. Η ση- µερινή γυναίκα, εργάζεται, είναι νοικοκυρά (πλένει µαγειρεύει κ.λ.π.), είναι µητέρα, έχει την κύρια φροντίδα των παιδιών, αυτή τα διαβάζει για το σχολείο και γενικά τα βάρη που θέλει το σύστηµα να σηκώσει η γυναίκα είναι δυσβάσταχτα. Η σύγχρονη γυναίκα έχει 5 για τον εαυτό της όλο το 24ωρο. Πρέπει να τα κλέψει κι αυτά. Αν βρει χρόνο να κάνει ένα ντους θα είναι τυχερή. Γι αυτό είπα, η Γκόλφω πιο καλά περνούσε. Είχε µόνο την ευθύνη του σπιτιού, για όλα τ άλλα έτρεχε ο Τάσος. Στη δουλειά µου βλέπω ότι γυναίκες είναι περισσότερο αυτοί που καπνίζουν, και πιο δύσκολο να κόψει το τσιγάρο είναι για τη γυναίκα. Χρειάζεται να αναφέρω την εξήγηση ; Είναι φανερός ο λόγος. Απ ότι διαβάζω σε εφηµερίδες και περιοδικά, βλέπω ότι παντού, ακόµα και οι Αµερικανίδες έχουν λυγίσει απ το γιγάντιο φόρτο εργασίας αλλά δεν µπορούν να βρουν ακόµα λύση, µόνο διαµαρτύρονται. Πρέπει λοιπόν και εµείς οι άνδρες να βοηθήσουµε τις συζύγους µας, να ελαφρώσουµε το φορτίο τους, µοιράζοντας τις δουλειές εξίσου, αλλιώς κινδυνεύουν από υπερκόπωση η διάλυση του νευρικού συστήµατος. Οι περισσότερες εργαζόµενες µητέρες είναι καιρό τώρα «στα πρόθυρα νευρικής κρίσης». Αλλά και το κράτος οφείλει να κάνει κάτι. Τι ; Τόσοι ε- γκέφαλοι δουλεύουν στα Υπουργεία, ας βρουν µια λύση. Ας µειώσουν το ωράριο της µητέρας ή έστω της µωροµάνας αλλά µε γενναιοδωρία, όχι µισή ώρα. Και για τις τόσες γυναίκες που χωρίζουν και παίρνουν τα δύο παιδιά να τα µεγαλώσουν µόνες τους, µε µια γελοία διατροφή του άνδρα τι να πω ; τι άγχος αντιµετωπίζουν και πώς ξεπερ- 14

νιέται ; Να σκεφθείτε στην Ευρώπη είναι µέσος όρος το 40% διαζευγµένοι, στην Ελλάδα 23%. Εδώ λοιπόν το κράτος µπορεί και πρέπει να κάνει περισσότερα. Στην Ευρώπη τις χωρισµένες και τις ανύπαντρες µητέρες, το κράτος τις παρέχει τα πάντα, εδώ ψίχουλα. Και επιτέλους αυτό που συµβαίνει στην Ελλάδα είναι α- παράδεκτο. Οι άνδρες χωρισµένοι σύζυγοι, ας δώσουν µια γενναιότερη διατροφή, δικά τους παιδιά είναι, ώστε ν αντέξει και η τέως σύζυγός τους, να είναι υγιής να τα µεγαλώσει. Το τι έχω δει στα δικαστήρια δεν περιγράφεται. Ο άνδρας σύζυγος κρύβει τα εισοδήµατά του, επικαλείται φανταστική πτώχευση και χίλια δυο αλλά για να δώσει ψίχουλα για διατροφή. Πιο πολύ τον νοιάζει να την εκδικηθεί. Τύψεις ; Μηδέν. Όχι, όλοι βέβαια. Πολλοί άνδρες είναι αξιοπρεπέστατοι σ αυτά και τους βγάζω το καπέλο. 15

Επίλογος Προσπάθησα να αναλύσω το άγχος και να δώσω λύσεις (στο µέτρο που µπορούσα). εν λέω ότι µπόρεσα να λύσω το πρόβληµα. Ποιος είµαι εγώ, όταν υπάρχουν κορυφαίοι επιστήµονες ; Όµως ένας αγχώδης άνθρωπος που θέλει ν απαλλαγεί τι άλλο µπορεί να κάνει ; Και η διεθνής ψυχιατρική βιβλιογραφία δεν προτείνει κάτι άλλο. Όχι, γιατί η Ψυχιατρική είναι στα σπάργανα, έχει προχωρήσει πολύ, αλλά η επιστήµη αυτή έχει ένα µεγάλο µειονέκτηµα για το οποίο δεν φταίει η ίδια : έχει τις λύσεις, γνωρίζει τις απαντήσεις, αλλά πρέπει να τις εφαρµόσει ο ενδιαφερόµενος, αυτός πρέπει να δώσει τη µάχη και να νικήσει. Ενώ στις άλλες ειδικότητες είναι πιο εύκολα τα πράγµατα. Έχεις ίωση; πάρε αυτό το χάπι και είσαι εντάξει. Έχεις φυµατίωση ; πάρε αυτό το αντιβιωτικό και είσαι εντάξει. ηλαδή η όλη µάχη του ασθενή είναι να θυµηθεί να πάρει το χάπι (βέβαια και προφυλάξεις), εδώ όµως στα ψυχολογικά ο ασθενής πρέπει να δώσει ολόκληρη σχεδόν τη µάχη. Αυτή είναι η ατυχία της Ψυχιατρικής, όχι ότι είναι αδύναµη επιστήµη. Θέλω να ελπίζω ότι τουλάχιστον ένα αγχώδη θα τον προβληµατίσω σωστά και θ απαλλαγεί από το άγχος του. Αυτό µου φθάνει. Καλή επιτυχία στην ηρωική αυτή προσπάθεια! 16