Βιολογία ομάδας προσανατολισμού θετικών σπουδών. Πανελλαδικές εξετάσεις



Σχετικά έγγραφα
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

Προτεινόμενες λύσεις ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΪΟΥ 2016

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ Απαντήσεις Βιολογίας κατεύθυνσης (ΗΜΕΡΗΣΙΟ)

ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. β Α3. δ Α4. γ Α5. γ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΪΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:

) 4 x 10 5 ) 2 x 10 5

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. β Α3. δ Α4. γ Α5. γ. ΘΕΜΑ Β Β1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1 Α 2 Γ 3 Α 4 Β 5 Α 6 Α 7 Γ

ΘΕΣΜΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ Μ.Ε επιμέλεια : ΣΟΦΙΑ ΧΑΡΙΣΙΟΥ ΘΕΜΑ Α. Α1 β Α2 β Α3 δ Α4 γ Α5 γ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 2016

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ)

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2016 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Πανελλαδικές εξετάσεις 2016

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ ΚΩΛΕΤΤΗ

Δύο συμπεράσματα που μπορούν να εξαχθούν είναι το φύλο του οργανισμού και η ύπαρξη δομικών ή αριθμητικών χρωμοσωμικών ανωμαλιών.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2016

BIOΛΟΓΙΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 27/5/2016

Αθήνα, 27/05/2016 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ

Γκύζη 14-Αθήνα Τηλ :

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Β.2 Σελίδα 24 σχ. βιβλίο. «Κάθε φυσιολογικό μεταφασικό καρυότυπο.» και «Ο αριθμός και η μορφολογία ζεύγος ΧΧ.»


Επιμέλεια: ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ (ΒΙΟΛΟΓΟΣ)

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2016

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ_ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

Ενδεικτικές απαντήσεις βιολογίας κατεύθυνσης 2014

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β) ΤΕΤΑΡΤΗ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Γ ε ν ι κ έ ς εξ ε τ ά σ ε ι ς Βιολογία Γ λυκείου Θ ε τ ι κ ών σπο υ δ ών

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, Ημ/νία: 27 Μαΐου 2016

ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ Β. Σωστό το β

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ Ενδεικτικές απαντήσεις Θέµα Β

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ- ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Θέματα και Απαντήσεις

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. δ Α2. α Α3. α Α4. γ Α5. β. ΘΕΜΑ Β Β1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1. Γ 2. Β 3. Ε 4. Α 5. Δ

Aριστοβάθμιο ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΪΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:

Α Π Α Ν Τ Η Σ Ε Ι Σ Θ Ε Μ Α Τ Ω Ν Π Α Ν Ε Λ Λ Α Δ Ι Κ Ω Ν Ε Ξ Ε Τ Α Σ Ε Ω Ν ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 27/05/2016 ΘΕΜΑ Α

Βιολογία Προσανατολισμού (Παλαιό και νέο σύστημα)

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2014

Πανελλαδικές εξετάσεις Γ Τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης Τετάρτη 4 Ιουνίου 2014

Τομέας Βιολόγων "ρούλα μακρή"

ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ Β ΘΕΜΑ Γ. Α1. δ. Α2. γ. Α3. β. Α4. γ. Α5. β Β1. Η σωστή σειρά είναι: 4,2,1,6,3,5. Β2. α. DNA πολυμεράση. β. Πριμόσωμα. γ.

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Τρίτη 18 Ιουνίου 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ. (Ενδεικτικές Απαντήσεις)

ΘΕΜΑ Α. Α1 δ Α2 γ Α3 β Α4 γ Α5 β ΘΕΜΑ Β α-dna πολυμεράση β-πριμόσημα γ- DNA δεσμάση δ- DNA ελικάση ε- RNA πολυμεράση

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤETAΡΤΗ 12 IOYNIΟΥ 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. γ Α3. δ Α4. γ Α5. β

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) TETAPTH 4 IOYNIOY ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:

Βιολογία προσανατολισμού

Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις Α1 έως Α5 και, δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη

ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ Β ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Α1. β. Α2. γ. Α3. δ. Α4. γ. Α5. β Β1. 5, 4, 2, 1, 3. Β2. Τα δομικά μέρη του οπερονίου της λακτόζης είναι κατά σειρά τα εξής:

Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Ημερησίων Γενικών Λυκείων

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) 27 ΜΑΪΟΥ 2016 ΑΠΑΝΤΗΣΕΟΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Βιολογία Προσανατολισμού

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2014

Κριτήριο Αξιολόγησης Βιολογίας. Γ Λυκείου. Θετικής Κατεύθυνσης

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 24 Μαΐου Απαντήσεις Θεμάτων

Σ Υ Σ Τ Η Μ Α ) ΘΕΜΑ Α

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ. σύγχρονο. Θέμα Α. Α.1. δ. Α.2. γ. Α.3. β. Α.4. γ. Α.5. β. Θέμα Β.

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α A1. β Α2. γ Α3. γ Α4. α Α5. δ

Α2. Το αντικωδικόνιο είναι τριπλέτα νουκλεοτιδίων του α. mrna β. snrna γ. trna δ. rrna Μονάδες 5

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 10 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2018

Βιολογία ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ B

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΤΑΡΤΗ 04 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Α3. Η εισαγωγή ανασυνδυασμένου DNA σε βακτήριο-ξενιστή ονομάζεται α. μικροέγχυση β. μετασχηματισμός γ. εμβολιασμός δ. κλωνοποίηση.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Γενικές εξετάσεις 2014 Βιολογία Γ λυκείου Θετικής κατεύθυνσης

Η Επιτροπή Παιδείας της ΠΕΒ. Αθήνα, 4/6/2014 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 IOYNIOY 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Βιολόγων της Ώθησης

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

Α2. Το αντικωδικόνιο είναι τριπλέτα νουκλεοτιδίων του α. mrna β. snrna γ. trna δ. rrna. Μονάδες 5

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 19/06/2018 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

Σας αποστέλλουμε τις προτεινόμενες απαντήσεις που αφορούν τα θέματα της Βιολογίας Θετικής Κατεύθυνσης των Εσπερινών Γενικών Λυκείων.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Β1. Η σωστή σειρά για την κατασκευή καρυοτύπου:

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ. Β2. Σελ 136 σχ. βιβλίου: «Η κλωνοποίηση όμως... συγγενικό είδος ζώου.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

Ενδεικτικές απαντήσεις στα Θέματα Βιολογίας Προσανατολισμού

φροντιστήρια Απαντήσεις Βιολογίας Γ λυκείου Προσανατολισμός Θετικών Σπουδών

Ενδεικτικές απαντήσεις

Σας αποστέλλουμε τις προτεινόμενες απαντήσεις που αφορούν τα θέματα της Βιολογίας Θετικής Κατεύθυνσης των Εσπερινών Γενικών Λυκείων.

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ:ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

Transcript:

Βιολογία ομάδας προσανατολισμού θετικών σπουδών Πανελλαδικές εξετάσεις 2015-2016 ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. β Α3. δ Α4. γ Α5. γ ΘΕΜΑ Β Β1. 1 Α 2 Γ 3 Α 4 Β 5 Α 6 Α 7 Γ Β2. Καρυότυπος ονομάζεται η απεικόνιση των μεταφασικών χρωμοσωμάτων κατά σειρά ελαττούμενου μεγέθους. Τα συμπεράσματα που μπορούμε να εξάγουμε από τη μελέτη ενός καρυοτύπου είναι: i) To φύλο του ατόμου (Σελ. σχολικού βιβλίου: 20-21 «Το 23ο ζεύγος ζεύγος ΧΧ» ii) Η ύπαρξη αριθμητικών ή/και δομικών χρωμοσωμικών ανωμαλιών,(σελ. σχολικού βιβλίου: 20«Κάθε φυσιολογικό μεταφασικό χρωμόσωμα 23 ζεύγη χρωμοσωμάτων», Σελ. σχολικού βιβλίου 96: «Τα άτομα που προκύπτουν τρισωμία» και Σελ. 98 σχολικού βιβλίου: «Για τη διαπίστωση των δομικών. ζώνες Giemsa» Β3. α) Σελ. σχολικού βιβλίου 119: «Κάθε είδος μονοκλωνικά» β) Σελ. σχολικού βιβλίου 57: «Οι τεχνικές.γενετική μηχανική» Β4. Όσων αφορά στην παραγωγή της φαρμακευτικής πρωτεΐνης από βακτήρια: Σελ. σχολικού βιβλίου 135: «Στις περισσότερες όμως περιπτώσεις ευκαρυωτικοί οργανισμοί»

Όσων αφορά στην παραγωγή της φαρμακευτικής πρωτεΐνης από όργανα θηλαστικών αποτελεί μια δαπανηρή, επίπονη, οδηγεί με απομόνωση μικρών ποσοτήτων πρωτεΐνης και επιπλέον λόγω μικρών διαφορών στην αμινοξική αλληλουχίας ενδέχεται να προκαλούνται αλλεργικές αντιδράσεις. ΘΕΜΑ Γ Γ1. Για τον προσδιορισμό των ομάδων αίματος : Σελ. σχολικού βιβλίου 75-76: «Υπάρχουν όμως περιπτώσεις.είναι ii» Ο γονότυπος του ατόμου Ι1 είναι Ι Α Ι Β ή Ι α i (Επίσης ο γονότυπος του ατόμου ΙΙ2 είναι Ι Β Ι Β ή Ι Β i) Α περίπτωση: Ι Α Ι Β (x) Ι Β Ι Β Γαμέτες: Ι Α, Ι Β Ι Β, Ι Β Ι Α Ι Β Ι Β Ι Α Ι Β Ι Β Ι Β Ι Β Ι Α Ι Β Ι Β Ι Β ΦΑ: Άτομα με ομάδα αίματος ΑΒ:άτομα με ομάδα αίματος Β Β περίπτωση: Ι Α i (x) Ι Β Ι Β Γαμέτες: Ι Α, i Ι Β, Ι Β Ι Α i Ι Β Ι Α Ι Β Ι Β i Ι Β Ι Α Ι Β Ι Β i ΦΑ: Άτομα με ομάδα αίματος ΑΒ: άτομα με ομάδα αίματος Β Γ περίπτωση: Γαμέτες: Ι Α, Ι Β Ι Β, i Ι Α Ι Β (x) Ι Β i

Ι Α Ι Β Ι Β Ι Α Ι Β Ι Β Ι Β i Ι Α i Ι Β i ΦΑ: Άτομα με ομάδα αίματος ΑΒ: 2 άτομα με ομάδα αίματος Β: άτομα με ομάδα αίματος Α Δ περίπτωση: Ι Α i (x) Ι Β i Γαμέτες: Ι Α, i Ι Β, i Ι Α i Ι Β Ι Α Ι Β Ι Β i i Ι Α i ii ΦΑ: Άτομα με ομάδα αίματος ΑΒ: άτομα με ομάδα αίματος Β: άτομα με ομάδα αίματος Α : άτομα με ομάδα αίματος 0 Γ2. Γενεαολογικό δέντρο 2: αιμορροφιλία Α Γενεαολογικό δέντρο 3: αλφισμός Γενεαολογικό δέντρο 4: οικογενής υπερχοληστερολαιμία Γ3. Γενεαολογικό δέντρο 2 Αιμορροφιλία Α φυλοσύνδετη και υπολειπόμενη νόσος Χ Α :Αλληλόμορφο γονίδιο υπεύθυνο για την φυσολογική πήξη του αίματος Χ α :Αλληλόμορφο γονίδιο υπεύθυνο για την αιμορροφιλία Χ Α Χ α (x) Χ α Υ

Χ Α, Χ α Χ α,υ Χ Α Χ α Χ α Χ Α Χ α Χ α Χ α Υ Χ Α Υ Χ α Υ ΦΑ υγιή αρσενικά: αρσενικά που πάσχουν από αιμορροφιλία Α: υγιή θηλυκά: θηλυκά που πάσχουν από αιμορροφιλία Α Γενεαολογικό δέντρο 3 Αλφισμός αυτοσωμική υπολειπόμενη νόσος Γ :Αλληλόμορφο γονίδιο υπεύθυνο για τον υγιή φαινότυπο γ :Αλληλόμορφο γονίδιο υπεύθυνο για τον αλφισμό Γγ (x) Γγ Γ, γ Γ,γ Γ γ Γ ΓΓ Γγ γ Γγ γγ ΦΑ: 3υγιή άτομα: 1 άτομο που πάσχει από αλφισμό Γενεαολογικό δέντρο 4 Οικογενής υπερχοληστερολαιμία αυτοσωμική επικρατής νόσος Α :Αλληλόμορφο γονίδιο υπεύθυνο για τον υγιή φαινότυπο

α:αλληλόμορφο γονίδιο υπεύθυνο για τον αλφισμό Αα (x) Αα Α,α Α, α Α α Α ΑΑ Αα α Αα αα ΦΑ: 3άτομα που πάσχουν από οικογενή υπερχοληστερολαιμία άτομα: 1 υγιές άτομο Από τις παραπάνω διασταυρώσεις επιβεβαιώνονται οι φαινότυποι των ατόμων που παρουσιάζονται στα δέντρα Γ4. β Σελ. 27 σχολικού βιβλίου : «Οι Watson ημισυντηρητικός» Σχόλιο: Επομένως μόνο τα νουκλεοτίδια που περιέχονται στους αρχικούς κλώνους δεν θα διαθέτουν το ραδιενεργό ισότοπο Γ5. Το οπερόνιο της λακτόζης περιλαμβάνει τα τρια γονίδια που κωδικοποιούν τα ένζυμα που είναι υπεύθυνα για τη διάσπαση της λακτόζης. Πριν από αυτά τα δομικά γονίδια περιλαμβάνονται και αλληλουχίες DNA που ρυθμίζουν τη μεταγραφή τους. Οι αλληλουχίες αυτές που βρίσκονται μπροστά από τα δομικά γονίδια είναι κατά σειρά ένα ρυθμιστικό γονίδιο, ο υποκινητής και ο χειριστής. (κεφάλαιο 2 σελ. 40) Γονιδιακές μεταλλάξεις (αντικαταστάσεις, προσθήκες, ελλείψεις) που οδηγούν στην αδυναμία διάσπασης της λακτόζης από το συγκεκριμένο βακτήριο εκτός από τα δομικά γονίδια είναι: Α. Μετάλλαξη στο ρυθμιστικό γονίδιο με αποτέλεσμα η πρωτείνη καταστολέας που παράγεται να μην έχει τη δυνατότητα σύνδεσης με το δισακχαρίτη. Έτσι προσδένεται στον χειριστή απουσία και παρουσία λακτόζης με αποτέλεσμα τη μόνιμη καταστολή του οπερονίου. Β. Μετάλλαξη στον υποκινητή τον δομικών γονιδίων, με αποτέλεσμα να μην μπορεί να προσδεθεί η RNA πολυμεράση. Έτσι τα γονίδια δεν μεταγράφονται. Γ. Μετάλλαξη στον χειριστή με αποτέλεσμα να προσδένεται η πρωτείνη καταστολέας είτε παρουσία είτε απουσία λακτόζης.

ΘΕΜΑ Δ Δ1. Εφόσον η 5 αμετάφραστη περιοχή είναι δεξιά, αναμένουμε διαβάζοντας από αριστερά προς τα δεξιά ένα κωδικόνιο έναρξης (ATG) και ένα από τα τρία κωδικόνια λήξης (TGA, TAG, TAA). Επομένως αφού αυτά υπάρχουν στην α αλυσίδα αυτή θα είναι η κωδική και η β αλυσίδα θα είναι η μη-κωδική (μεταγραφόμενη). Ο όρος κωδικόνιο αντιστοιχεί σε τριπλέτες τόσο του mrna όσο και της κωδικής αλυσίδας του DNA. Η RNA πολυμεράση θα ξεκινήσει να αντιστοιχεί συμπληρωματικά και αντιπαράλληλα με το 3 άκρο της μεταγραφόμενης αλυσίδας ριβονουκλεοτίδια. Το mrna που θα προκύψει είναι κινητό αντίγραφο της κωδικής αλυσίδας του γονιδίου. Αντί Τ θα βρούμε U. Στο άκρο Ι αντιστοιχεί το 5 στο άκρο ΙΙ το 3 άκρο και εφόσον οι δύο αλυσίδες του DNA είναι μεταξύ τους συμπληρωματικές και αντιπαράλληλες στο άκρο ΙΙΙ θα είναι το 3 άκρο και στο άκρο IV το 5. Δ2. Το εσώνιο είναι το τμήμα του DNA που δεν αντιστοιχεί σε αμινοξέα. Το τμήμα αυτό απομακρύνεται από το πρόδρομο mrna κατα τη διαδικασία της ωρίμανσης. 5 AATCATA 3 3 TTAGTAT 5 Σελ. 33-34 αντίστοιχα» σχολικού βιβλίου: «Στους ευκαρυωτικούς οργανισμούς αμετάφραστες περιοχές Δ3. 5 ACAGU... AUGUGGUUUCCUAUGUGGGUUUAAGCAU 3 Τα αντικωδικόνια του trna θα είναι συμπληρωματικά και αντιπαράλληλα με τα κωδικόνια του ώριμου mrna. Κατά την μετάφραση το mrna διαβάζεται με βήμα τριπλέτας συνεχή και μη επικαλυπτόμενο τρόπο. Δ4. Η αλληλουχία rrna της μικρής υπομονάδας του ριβοσώματος είναι συμπληρωματική και αντιπαράλληλη με την 5 αμετάφραστη περιοχή του mrna. Αλληλουχία 5 αμετάφραστης περιοχής: 5 ΑCAGU 3 Αλληλουχία rrna : 3 UGUCA 5 Παρατηρώ ότι αυτή η αλληλουχία υπάρχει στο τμήμα στην αλυσίδα Δ αφού λοιπόν το RNA είναι το κινητό αντίγραφο της αλληλουχίας του γονιδίου και άρα της κωδικής αλυσίδας, η αλυσίδα Δ είναι η κωδική και η Γ είναι η μη-κωδική (μεταγραφόμενη) Γ 5...ACAGT... 3 μη-κωδική (μεταγραφόμενη) Δ 3...TGTCA...5 κωδική Δ5. Πρόκειται για γονιδιακή μετάλλαξη και συγκεκριμένα για προσθήκη τριών νουκλεοτιδίων.

i) Εάν η τριπλέτα προστεθεί στη θέση 1 τότε η αλληλουχία τροποποιείται ως εξης:...tagtαgcttcc......atcatcgaagg... Η αλλαγη αυτή οδηγεί στη δημιουργία ενός πρόωρου κωδικονίου λήξης (TAG) στο 3 ο κωδικόνιο του ώριμου mrna, με αποτέλεσμα τον τερματισμό της πρωτεινοσύνθεσης. Επομένως δεν παράγεται καθόλου πρωτείνη. Εάν η τριπλέτα προστεθεί μετά από αναστροφή τότε η αλληλουχία που προκύπτει είναι η εξής:...tagtgctttcc......atcacgaaagg... Η αλλαγη αυτή οδηγεί στην αλλαγή του βήματος τριπλέτας κατά την μετάφραση των κωδικωνίων με αποτέλεσμα την αλλαγή της αλληλουχίας των αμινοξέων στην παραγόμενη αλυσίδα. Αποτέλεσμα θα είναι η απώλεια της βιολογικής λειτουργίας της πρωτείνης. ii) Εάν η τριπλέτα προστεθεί στη θέση 2 τότε η αλληλουχία τροποποιείται ως εξης:...tttcctagcatg......aaaggatcgtac... Η αλλαγη αυτή οδηγεί στην προσθήκη ενός κωδικονίου μεταξύ του 4 ου και του 5 ου κωδικονίου. Επομένως προστίθεται ένα αμινοξύ στην παραγόμενη πολυπεπτιδική αλυσίδα. Η αλλαγή αυτή ανάλογα με τη θέση της προσθήκης μπορεί να επηρεάζει τη λειτουργικότητα της πρωτείνης (εαν βρίσκεται στο ενεργό κέντρο) ή να μην επηρεάζει τη λειτουργικότητας της. Εάν η τριπλέτα προστεθεί μετά από αναστροφή τότε η αλληλουχία που προκύπτει είναι η εξής:...tttcctgctatg......aaaggacgatac... Η αλλαγη αυτή οδηγεί στην προσθήκη ενός κωδικονίου μεταξύ του 4 ου και του 5 ου κωδικονίου. Επομένως προστίθεται ένα αμινοξύ στην παραγόμενη πολυπεπτιδική αλυσίδα. Η αλλαγή αυτή ανάλογα με τη θέση της προσθήκης μπορεί να επηρεάζει τη λειτουργικότητα της πρωτείνης (εαν βρίσκεται στο ενεργό κέντρο) ή να μην επηρεάζει τη λειτουργικότητας της.