4-6 ετών. Νίκη Δεληκανάκη & Ελίνα Επιτροπάκη

Σχετικά έγγραφα
4-6 ετών. Νίκη Δεληκανάκη & Ελίνα Επιτροπάκη

Νηπιαγωγείο Νέα Δημιουργία Ιούνιος, 2014

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Εκπαιδευτικός σχεδιασμός, φωτογραφίες, υπόμνημα: Νίκη Δεληκανάκη. Κείμενα: Νίκη Δεληκανάκη & Αντωνία Κωνιού

Τα παραμύθια της τάξης μας!

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

«Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ΠΑΝΟΡΑΜΑ ΚΡΗΤΗΣ. Aναχωρήσεις: 11/7, 18/7, 25/7, 1/8, 8/8, 15/8, 22/8. Με απευθείας πτήσεις της OLYMPIC AIR. Λάρνακα Ηράκλειο OA :50 20:20

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

Παρουσίαση πολιτιστικού προγράμματος με τίτλο: «Οι τέσσερις εποχές μέσα από γνωστά έργα τέχνης»

Το σχολείο μου. Όταν είμαι στο σχολείο νιώθω χαρά γιατί είμαι με τους φίλους μου και παίζουμε. Αντώνης Αχιλλέως

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

«Εγώ και ο τόπος μου»

Νηπιαγωγείο Αγ. Σαράντα Χανίων. Σχολική Χρονιά Χαράς. Το βασίλειο. της. της αγάπης! ο χυμός. και

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

Μεσαιωνικά κάστρα Λεμεσού και Πάφου

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος

ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου

Το καλύτερο σχολείο. Το Πανέμορφο Σχολείο

Στην Ελλάδα πέρασα υπέροχα ήταν μια εμπειρία φανταστική.

ΔΗΜΟΣΙΟ ΝΗΠ. ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

ΕΠΑ 336: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γεωργία Ιωάννου ΕΠΑΔ 3

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

«Η ΣΕΛΗΝΟΜΟΡΦΗ» Πράσινη κλωστή κλωσμένη. στην ανέμη τυλιγμένη. δωσ της κλώτσο να γυρίσει. παραμύθι ν αρχίσει

Εκδρομή στο Μουσείο Εκπαίδευσης στη Βέροια Τρίτη 6 Νοεμβρίου 2012

Ο Δημήτρης Στεφανάκης στο CretePlus.gr: «Ο χρόνος είναι το επιτραπέζιο παιχνίδι της μνήμης στο οποίο χάνουμε συνεχώς» (pics)

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Εξερευνώντας το Κουσάντασι (Τουρκία)

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Δημοτικό Σχολείο Θεσπρωτικού. «Απογραφή Παραδοσιακών Σπιτιών στα Ιστορικά Λέλοβα και Μελέτη της Αρχιτεκτονικής τους»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ, ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ, ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

Μυτιλήνη, Λέσβος - Φεβρουάριος 2014

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ

Μια επίσκεψη στη Βουλή των Αντιπροσώπων

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Μικροί Παραμυθάδες Γ1

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Αγωγής Υγείας «Τα. δοντάκια. μου φροντίζω»

Προγράμματα για σχολεία: Εμψυχώτριες: Οι βιβλιοθηκονόμοι, Μαρία Μαραβελάκη & Λίτσα Μαστορακάκη και η Αγγέλου Μάλμου, εκπαιδευτικός συγγραφέας.

Α. Κείμενο: Μαρούλα Κλιάφα, Ο δρόμος για τον Παράδεισο είναι μακρύς. 1 Δεκεμβρίου. Αγαπημένη μου φίλη Ελένη,

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών. Πρακτική Άσκηση. Ενότητα 4: Παραδείγματα οργάνωσης δραστηριοτήτων

Σχεδιάζοντας Εκπαιδευτικά προγράμματα με θέμα: «Από τη βιοποικιλότητα στην πολιτισμική ποικιλότητα: ο κύκλος του μαλλιού και η τέχνη της υφαντικής»

Μαθήματα των Προγραμμάτων Σπουδών

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Σαντορίνη-Κρήτη: Δυνατός συνδυασμός!

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ

Εκπαιδευτικά Προγράμματα

3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Οδηγίες Πρόσβασης & Χάρτες

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

2 Η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΠΟΛΕΩΝ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ


Μηνύματα Ομάδων Παιδικής HELMEPA για την Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗ

Τίτλος: «Ταξίδι στον κόσμο των συναισθημάτων»

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Τήνος : Το νησί της Πίστης και της Τέχνης

E N O T H T A YΠOMNHMA. Οδηγοί του κόσμου, Τα ελληνικά νησιά, εκδ. ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ, Αθήνα, 1998

ΜΕ ΕΝΑ ΚΟΥΒΑΡΙ ΚΑΙ ΕΝΑ ΚΑΡΑΒΙ ΑΠ ΤΗΝ ΚΡΗΤΗ ΩΣ ΤΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ!!

Κωνσταντίνα Αρμενιάκου Ευθυμία Ανδριώτη. Άμπρα. κατάμπρα. Μαγικά γλωσσικά παιχνίδια. Δημιουργική γραφή και ανάγνωση στο Νηπιαγωγείο

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

Από τον επιστημονικό λόγο στο λόγο του σχολείου

Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

Αναμνήσεις, συναισθήματα, δημιουργία: Μια ιστορία...

Εκπαιδευτικά Προγράμματα

Ìéá åêäñïìþ óôçí ¾äñá êáé óôéò ÓðÝôóåò AΘΗΝΑ

"ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ: ΑΓΑΠΩ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟ ΔΑΣΟΣ"

Διοικητικό Συμβούλιο. Οργανωτική Επιτροπή

Και ελάτε για τον δεύτερο...

Προς ΘΕΜΑ: ΑΤΟΜΙΚΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΝΗΠΙΩΝ Τ.Ε.-ΤΕΛΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΒΛΙΟΥ

Σκοπός του παιχνιδιού. Περιεχόμενα

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Transcript:

4-6 ετών Νίκη Δεληκανάκη & Ελίνα Επιτροπάκη

Σειρά: Μαθηματικά Παραμύθια, Ηράκλειο 2012 Τίτλος: Ο Κύκλος που έψαχνε για ταίρι Εκπαιδευτικοί στόχοι: -Μαθηματικά, γεωμετρικά σχήματα, ο κύκλος και οι ιδιότητες του -Μαθηματικά & Πολιτισμός στο περιβάλλον Το έργο αυτό είναι υπό της Creative Commons Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα άδειας. Για να δείτε ένα αντίγραφο της άδειας αυτής, επισκεφτείτε http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ Το παραμύθι αυτό καταρχήν γράφτηκε με τη συνεργασία της εκπαιδευτικού Ελίνας Επιτροπάκη και των νηπίων στην τάξη του 32 ου Νηπιαγωγείου Ηρακλείου Κρήτης, στο πλαίσιο έρευνας δράσης με θέμα «Μαθηματικά & Λογοτεχνία», που σχεδιάστηκε και εποπτεύθηκε επιστημονικά από τη Σχολική Σύμβουλο Προσχολικής Αγωγής Δρ Νίκη Δεληκανάκη. Η παρούσα διασκευή, σύμφωνα με επιστημονικά και λογοτεχνικά κριτήρια γράφτηκε από τη Νίκη Δεληκανάκη. Νίκη Δεληκανάκη, Δρ Επιστημών Αγωγής, Ιστοσελίδα: www.delikanaki.gr Πολλές ευχαριστίες για τις φωτογραφίες στους: Μαριάννα Κανδεράκη, Σχολική Σύμβουλο (φωτ. Άγ. Νικόλαος), Μαρία Μπαδιεριτάκη, Σχολική Σύμβουλο (φ. Χανιά), Στέλιο Καλογεράκη, σχεδιαστή γραφικών (φ. Ρέθυμνο), Εύα Ζωγραφάκη, δασκάλα (φ. Ρέθυμνο), Ελπινίκη Περάκη, νηπιαγωγό (φ. Ζάκρος). Οι φωτογραφίες από Φαλάσσαρνα, Ηράκλειο, Μακρύ Γιαλό είναι της Νίκης Δεληκανάκη.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας κύκλος Ποιος ξέρει από πού ερχόταν, να είχε ξεπηδήσει άραγε από εκείνο το μεγάλο στρογγυλό βότσαλο στην αμμουδιά* *παραλία του Μακρύ Γιαλού νομού Λασιθίου

Του άρεσε να ντύνεται με διαφορετικά χρώματα κι ακόμα του άρεσε να κυλάει. Δεν ήθελε όμως να είναι άλλο μόνος του κι έτσι, αποφάσισε να ψάξει να βρει ένα ταίρι να ζήσουν μαζί. Έψαξε ανάμεσα στις σχηματόπετρες της παραμυθένιας παραλίας* *η φημισμένη παραλία της Κάτω Ζάκρου, νομού Λασιθίου

Έψαξε νωρίς το πρωί ανάμεσα στις βαρκούλες στην πανέμορφη παραλιακή πόλη της βόρειας ακτής*, ανέβηκε και κοίταξε καλύτερα από ψηλά τα γαλανά νερά * Άγιος Νικόλαος νομού Λασιθίου

Ταξίδεψε πιο μακριά, έφτασε στην πλατιά αμμουδιά* Εκεί συνάντησε την Tριγωνούλα που του άρεσε. Του είπε ότι την είχε φέρει ο αέρας, ξεφεύγοντας από το πανί ενός καραβιού - Θέλεις να κυλήσουμε μαζί; τη ρώτησε. *παραλία Αμμουδάρας Ηρακλείου, νομού Ηρακλείου

Δοκίμασαν Όμως κατάλαβαν ότι δεν μπορούσαν να κυλήσουν μαζί, έτσι ο κύκλος την αποχαιρέτησε και συνέχισε να ψάχνει

Ανέβηκε στο μεγάλο κάστρο*, εκεί, ανάμεσα στις καλοχτισμένες πέτρες του, συνάντησε την Τετραγωνούλα, που ήταν πολύ όμορφη. Τεντώθηκε λίγο για να γίνει πιο κομψός και να της αρέσει *Κούλες, επιβλητικό ενετικό φρούριο (1523-1540), στην είσοδο του λιμανιού του Ηρακλείου

Αλλά τα προβλήματα δεν άργησαν να φανούν όταν ο Κύκλος θέλησε για άλλη μια φορά να παίξει το αγαπημένο του παιχνίδι, να κυλήσει. Τότε η Τετραγωνούλα του είπε: Αυτό δεν γίνεται, λυπάμαι, δεν είμαι φτιαγμένη για να κυλάω Ο κύκλος τότε έφυγε

Περιπλανήθηκε ξημερώματα σ ένα γραφικό λιμάνι* Συνάντησε την Ορθογωνιούλα ανάμεσα στις πόρτες των σπιτιών. Χάρηκε πολύ που τη γνώρισε * Ρέθυμνο, το παλιό γραφικό λιμάνι

Αλλά, όταν αργότερα της ζήτησε να κυλήσουν μαζί, αυτή του είπε ότι δεν μπορούσε να κυλήσει. Έτσι, απογοητευμένος ο κύκλος πήρε το δρόμο πάλι

Έφτασε σ άλλο λιμάνι*, στάθηκε στο παγκάκι απέναντι από τον ψηλό πέτρινο φάρο, θαύμασε τα σχήματα του Ύστερα, κοίταξε τριγύρω και συνέχισε ψάχνοντας *Χανιά, το παλιό λιμάνι με τον επιβλητικό Φάρο (από το 1600 περίπου)

Τελικά, κατά τη δύση του ήλιου, στην παραλία της ξακουστής αρχαίας πόλης*, συνάντησε την Κυλινδρούλα. Ξεπρόβαλε πίσω από ένα θάμνο, κοντά στα αρχαία ερείπια Του φάνηκε διαφορετική από τα άλλα σχήματα και πολύ-πολύ όμορφη -Θέλεις να κυλήσουμε μαζί; τη ρώτησε. *Φαλάσσαρνα, αρχαία φημισμένη πόλη (370 π.χ.) στα Βδυτικά παράλια της Κρήτης

Ναι!! Είναι το αγαπημένο μου παιχνίδι! απάντησε εκείνη. Κι έτσι, ο Κύκλος και η Κυλινδρούλα είδαν ότι ταίριαζαν πολύ κι αποφάσισαν να κυλήσουν μαζί στη ζωή Κι έζησαν αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα! Ακολουθώντας τα σχήματα και την κουλτούρα των ανθρώπων στο πέρασμα των αιώνων