ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ Σύμφωνα με την παράγραφο 14 των περί Λειτουργίας Δημοσίων Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης Κανονισμών διαμορφώνονται σήμερα με ευθύνη του Διευθυντή και με συνεργασία του Καθηγητικού Συλλόγου και του Κεντρικού Μαθητικού Συμβουλίου Εσωτερικοί Κανονισμοί προσαρμοσμένοι στην υφιστάμενη νομοθεσία, στη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού και στην αρχή της νομιμότητας των διαδικασιών, των ποινών, της κατ αντιπαράσταση διαδικασίας, της αναλογικότητας της ποινής και της προσωποποίησης των ποινών και των κανόνων της φυσικής δικαιοσύνης. Οι Εσωτερικοί Κανονισμοί επικυρώθηκαν σε κοινή συνεδρία του Καθηγητικού Συλλόγου και του Κεντρικού Μαθητικού Συμβουλίου την Πέμπτη 15/11/2012. Για λόγους απλοποίησης του κειμένου που ακολουθεί, με τον όρο «μαθητής» αναφερόμαστε στους μαθητές και μαθήτριες του Λυκείου Παλουριώτισσας ανεξαρτήτως φύλου. 1

1. ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΣΤΟΛΗ ΚΑΙ ΕΜΦΑΝΙΣΗ Οι μαθητές και μαθήτριες φορούν στο σχολείο την εγκεκριμένη στολή τους καθόλη τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου σύμφωνα με τις σχετικές εισηγήσεις του Συμβουλίου Δημοτικής και Μέσης Εκπαίδευσης. Το Υπουργείο Παιδείας εκδίδει σχετικές εγκυκλίους οι οποίες καθορίζουν την ευπρεπή εμφάνιση των μαθητών. Σχετικά με τη στολή για το μάθημα της Γυμναστικής και για τα εργαστήρια, ο μαθητής συμμορφώνεται προς τον περί Ασφάλειας και Υγείας στην εργασία Νόμο του 1996 ή οποιονδήποτε άλλο νόμο τον τροποποιεί ή τον αντικαθιστά. Η δυνατότητα του σχολείου να ελέγχει τη στολή και την εμφάνιση των μαθητών περιορίζεται από τις 7:30 13:35. Πέραν των ωρών αυτών το σχολείο δεν επεμβαίνει στην εμφάνιση των μαθητών, γιατί τούτο αποτελεί θέμα που αφορά τους γονείς. α. ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΣΤΟΛΗ: Παντελόνι: Γκρίζο ή τζιν μπλε σκούρο ή μαύρο. Ειδικά για την περίοδο από 1 η Δεκεμβρίου μέχρι και 1 η Μαρτίου (χειμερινοί μήνες) μπορούν οι μαθητές να φορούν αντί παντελόνι, φόρμα μπλε σκούρα ή γκρίζα ή μαύρη. Πουκάμισο: Άσπρο. Αντί πουκαμίσου όσοι επιθυμούν μπορούν να φορούν φανέλα με γιακά ή με λαιμόκοψη, χρώματος άσπρου, γκρίζου μπλε ή μαύρου (χωρίς επιγραφές). Τη χειμερινή περίοδο μπορούν να φορούν polo neck. Τρικό: Σακάκι: Πουλόβερ ή φούτερ, μπλε, γκρίζου ή μαύρου χρώματος. Μπουφάν μπλε, γκρίζου ή μαύρου χρώματος (απλό μονόχρωμο, χωρίς λωρίδες άλλου χρώματος ή γράμματα ή σχέδια ή επιγραφές). Τα λογότυπα που απεικονίζουν τη μάρκα (φίρμα) του σακακιού επιτρέπονται αν είναι σε διακριτικό μέγεθος. Απαγορεύονται Επιτρέπονται Παπούτσια: Δερμάτινα ή αθλητικά. β. ΕΠΙΣΗΜΗ ΣΤΟΛΗ Μαθητές: Μαθήτριες: Παντελόνι: Γκρίζο Φούστα: Μπλε Πουκάμισο: Άσπρο Πουκάμισο: Άσπρο Γραβάτα: Μπλε Γραβάτα: Μπλε γ. Στολή για τη Γυμναστική Φανέλα: Άσπρη χωρίς γράμματα και σχέδια με κοντό μανίκι Παντελονάκι: Μπλε ή μαύρο Παπούτσια: Αθλητικά δ. Στολή για τα εργαστήρια Μπλούζα: Άσπρη, μακριά 2

Η συνέπεια προς τον κανονισμό της στολής είναι αποκλειστική ευθύνη του ίδιου του μαθητή και της οικογένειάς του. Η προσέλευση στο σχολείο ή στην τάξη χωρίς στολή αποτελεί παράπτωμα που τιμωρείται. Οι παραβάτες παραπέμπονται στη Διεύθυνση. Όσοι μαθητές προσέρχονται στο μάθημα της Γυμναστικής ή στα εργαστήρια χωρίς τις καθορισμένες ειδικές στολές θα παραπέμπονται στον οικείο Β.Δ. Σε ιδιαίτερα σπάνιες περιπτώσεις, αν δηλαδή ο μαθητής θα προσέλθει μια μέρα χωρίς στολή, είναι απαραίτητο να εξασφαλίσει, πριν ακόμη αρχίσει η πρώτη περίοδος ή και από την προηγούμενη μέρα, σχετική γραπτή άδεια από τον οικείο Βοηθό Διευθυντή ή να προσκομίσει γραπτή υπογραμμένη άδεια από τον κηδεμόνα του. Υπάρχουν περιπτώσεις που για λόγους υγείας ο μαθητής δεν μπορεί να ξυρίζεται ή δεν μπορεί να φορεί ρούχα από συνθετικό υλικό. Τότε ο γονέας ή κηδεμόνας του μαθητή πρέπει σε συνεννόηση με τον οικείο Β.Δ. να εξασφαλίσει σχετική άδεια. Οι μαθητές και οι μαθήτριες προσέρχονται καθημερινά στο σχολείο χωρίς υπερβολές, οι οποίες, κατά γενική ομολογία, δε συνάδουν με τη μαθητική ιδιότητα. Ως υπερβολές θεωρούνται για τους μαθητές τα πολύ μακριά ή βαμμένα μαλλιά, το ιδιόρρυθμο κούρεμα, το εμφανές αξύριστο πρόσωπο, τα γένια ή το υπογένειο, τα σκουλαρίκια, τα βραχιόλια, οι διακοσμητικές καδένες και αλυσίδες και άλλα παρόμοια. Για τις μαθήτριες θεωρείται υπερβολή η ιδιόρρυθμη κόμμωση (βαμμένα ή φουντωτά μαλλιά ή ανταύγειες), το μακιγιαρισμένο πρόσωπο και το χαμηλόμεσο παντελόνι ή η κοντή φούστα και τα μακριά ή βαμμένα νύχια. Οι μαθήτριες μπορούν να φέρουν δακτυλίδια (αλλά όχι πολλά ή φανταχτερά) ή βραχιόλια (σε λελογισμένο αριθμό), τα παραδοσιακά σκουλαρίκια και φουλάρια που ταιριάζουν με τις αποχρώσεις της στολής. Γενικά τόσο οι μαθητές όσο και οι μαθήτριες θα πρέπει να αποφεύγουν το προκλητικό ντύσιμο και επιλογές που δε συνάδουν με τη μαθητική ιδιότητα και την ευπρεπή εμφάνιση, όπως έχει πιο πάνω καθοριστεί. Ο σκούφος επιτρέπεται μόνο κατά τα διαλείμματα και όχι κατά την παρουσία του μαθητή στην τάξη. Δεν επιτρέπονται επίσης οι φανέλες και τα μπλουζάκια με γράμματα ή σχέδια, περιλαμβανομένων και των γραμμάτων και σχεδίων που προσδιορίζουν συγκεκριμένη εμπορική φίρμα ή όνομα ποδοσφαιρικής ή άλλης ομάδας. Δεν επιτρέπονται οι φόρμες, τα φούτερ ή τα μπουφάν που φέρουν λωρίδες ή μη διακριτικά λογότυπα σε άλλα χρώματα εκτός του επιτρεπόμενου χρώματος όπως έχει καθοριστεί στην παράγραφο 1α. Τα λογότυπα άσπρου χρώματος επιτρέπονται αν είναι σε διακριτικό μέγεθος. Δεν επιτρέπονται τα κολάν ή στενές φόρμες που μοιάζουν με κολάν, καθώς και οι μπότες οποιουδήποτε είδους. 3

2. ΚΑΝΟΝΙΚΗ ΦΟΙΤΗΣΗ - ΑΠΟΥΣΙΕΣ Παραπέμπονται σε εξέταση το Σεπτέμβριο στα εξεταζόμενα μαθήματα και σε όσα μαθήματα αποφασίσει ο Καθηγητικός Σύλλογος: Μαθητές που σημειώνουν: α. 42-50 αδικαιολόγητες απουσίες, των δύο αριθμών συμπεριλαμβανομένων. β. 152 μέχρι 160 απουσίες από τις οποίες τουλάχιστον 110 είναι δικαιολογημένες των τριών αριθμών συμπεριλαμβανομένων. γ. το Β τετράμηνο από 21 μέχρι και 25 αδικαιολόγητες απουσίες, των δύο αριθμών συμπεριλαμβανομένων ή σύνολο απουσιών δικαιολογημένων ή και αδικαιολόγητων, 76 μέχρι και 80, εκ των οποίων τουλάχιστον οι 55 είναι δικαιολογημένες. Οι αριθμοί είναι ακριβώς οι μισοί όπως προνοούν οι παράγραφοι α και β πιο πάνω. Μαθητές που σημείωσαν σε κάποιο μάθημα ή σε περισσότερα από ένα μαθήματα απουσίες (δικαιολογημένες ή αδικαιολόγητες) περισσότερες του επταπλασίου των περιόδων διδασκαλίας που διδάσκονται εβδομαδιαίως, παραπέμπονται σε εξέταση το Σεπτέμβριο στο μάθημα ή στα μαθήματα αυτά. Σε πολύ εξαιρετικές περιπτώσεις μπορούν να παραπεμφθούν σε εξέταση το Σεπτέμβριο μαθητές που σημείωσαν αριθμό απουσιών όχι μεγαλύτερο των 275, από τις οποίες οι αδικαιολόγητες δεν ξεπερνούν τις 50, με εισήγηση του Καθηγητικού Συλλόγου και ύστερα από έγκριση του Υπουργείου. Τα μαθήματα στα οποία θα εξεταστεί ο μαθητής καθορίζονται από τον Καθηγητικό Σύλλογο. Παραμένουν στάσιμοι Μαθητές που σημείωσαν: α. αριθμό αδικαιολόγητων απουσιών μεγαλύτερο των 50. β. αριθμό απουσιών μεγαλύτερο των 160 (δικαιολογημένες-αδικαιολόγητες) γ. κατά το δεύτερο τετράμηνο περισσότερες από 25 αδικαιολόγητες απουσίες ή περισσότερες από 80 δικαιολογημένες ή αδικαιολόγητες απουσίες. Οι απουσίες των μαθητών που οφείλονται σε αποβολή από το σχολείο θεωρούνται δικαιολογημένες. Μαθητής της Γ Λυκείου που δεν απολύεται λόγω μη πλήρους φοίτησης, υποχρεώνεται να επαναλάβει τα μαθήματα της τάξης μόνο για την επόμενη χρονιά. Πλήρης φοίτηση Στα Δελτία Προόδου αναγράφεται ο όρος «Πλήρης Φοίτηση», αν ο μαθητής έχει κάνει λιγότερες από 24 απουσίες, του αριθμού αυτού συμπεριλαμβανομένου, (δικαιολογημένες ή και αδικαιολόγητες). Ο αριθμός των απουσιών του αναγράφεται στο Δελτίο Προόδου. Πριμοδοτείται επίσης με 2 μονάδες στην αξιολόγηση της συμμετοχής του στο ΔΔΚ. Στους τελειόφοιτους μαθητές απονέμονται τιμητικά διπλώματα, αν η φοίτηση τους έχει χαρακτηριστεί ως «πλήρης». 4

Δ.Δ.Κ. Η συμμετοχή του μαθητή στις δραστηριότητες του προγράμματος «Δράση, Δημιουργικότητα, Κοινωνική προσφορά» είναι υποχρεωτική. Γι αυτό σε περίπτωση απουσίας του μαθητή από τις δραστηριότητες της δράσης Δ.Δ.Κ. καταχωρούνται απουσίες στο αρχείο του σχολείου, όπως και για τα άλλα μαθήματα δηλαδή μια απουσία για κάθε διδακτική περίοδο. Εφόσον η δράση Δ.Δ.Κ. αντιστοιχεί με 3 3 1 περιόδους την εβδομάδα ο μαθητής που έχει συνολικά 24, του αριθμού αυτού συμπεριλαμβανομένου, ή περισσότερες απουσίες από το πρόγραμμα, δεν προάγεται/απολύεται τον Ιούνιο, αλλά παραπέμπεται το Σεπτέμβριο, εκτός αν, πριν από την έναρξη των εξετάσεων του Ιουνίου διεκπεραιώσει κατά ικανοποιητικό τρόπο εργασίες που του αναθέτει το σχολείο, μέσω του υπευθύνου της δράσης Δ.Δ.Κ. Συνοπτική παράσταση απουσιών 0 24 42 50 152 160 Όριο απουσιών ΔΔΚ και πλήρους φοίτησης Ανεξεταστέος (αν είναι αδικαιολόγητες) Ανεξεταστέος (αν στο Β τετράμηνο έχει κάνει απουσίες εντός των ορίων που καθορίζουν τα μισά των πιο πάνω αριθμών ) Ανεξεταστέος (συνολικές απουσίες) Στάσιμος αν έχει ξεπεράσει τα πιο πάνω όρια Δικαιολόγηση απουσιών α. Οι γονείς μπορούν να δικαιολογήσουν απουσίες των παιδιών τους αφού προηγουμένως προμηθευτούν το ειδικό έντυπο από τη γραμματεία του σχολείου. Αν η απουσία έγινε κατόπιν άδειας εξόδου μπορούν να υπογράφουν στο έντυπο της άδειας εξόδου (στην ειδική θέση) και να μην προσκομίσουν άλλο δικαιολογητικό. Οι γονείς μπορούν να δικαιολογούν απουσίες: i. Μόνο δύο (2) συνεχόμενων ημερών και ii. Συνολικά δώδεκα (12) ημερών μόνο. Νοείται ότι αν ο μαθητής έχει σημειώσει σε μια μέρα μόνο 2 απουσίες, η δικαιολόγησή τους από το γονέα για εκείνη τη μέρα, συνεπάγεται δικαιολόγηση απουσιών μίας ολόκληρης μέρας (δηλαδή είναι μία από τις 12 μέρες που δικαιούνται να δικαιολογήσουν απουσίες). β. Άλλες απουσίες μπορούν να δικαιολογούνται: i. Από γιατρό αν ο μαθητής επισκέφθηκε γιατρό σε δημόσιο νοσοκομείο, ιδιωτική κλινική ή ιατρείο. Το δικαιολογητικό πρέπει να φέρει τη σφραγίδα του γιατρού και να είναι υπογραμμένο. ii. Με πιστοποιητικό συμμετοχής σε επίσημες αθλητικές δραστηριότητες ή εξετάσεις. Πιστοποιητικά από ομάδες, για προπονήσεις που γίνονται κατά τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου, δεν γίνονται αποδεκτά. γ. Δεν θα γίνονται δεχτά δικαιολογητικά, αν περάσουν πέντε (5) εργάσιμες μέρες από την επάνοδο του μαθητή στο σχολείο. δ. Οι αδικαιολόγητες απουσίες των μαθητών αποτελούν πειθαρχικό παράπτωμα. ε. Μαθητής που απουσιάζει για χρονικό διάστημα περισσότερο από δύο ημέρες οφείλει, κατά την τρίτη ημέρα της απουσίας του, να ειδοποιήσει οπωσδήποτε γι αυτό το σχολείο του. 5

Όλα τα δικαιολογητικά πρέπει να παραδίδονται στον Υπεύθυνο Καθηγητή του Τμήματος υπογραμμένα. Ειδικές διατάξεις: α. Ως δικαιολογητικό απουσίας μπορεί ο μαθητής να παραδώσει στον καθηγητή Υ.Τ. ιατρικό πιστοποιητικό ή το ειδικό έντυπο που χρησιμοποιείται από το σχολείο, συμπληρωμένο και υπογραμμένο από τους γονείς ή τον κηδεμόνα του, το αργότερο σε 5 μέρες μετά την επάνοδό του. β. Μαθητής που απουσίασε για οποιονδήποτε λόγο από το σχολείο, έχει υποχρέωση να καλύψει τα κενά στα μαθήματα που έχει χάσει και να ετοιμάσει την κατ οίκον εργασία που έχει δοθεί στο τμήμα του κατά τη διάρκεια της απουσίας του. γ. Αποτελεί παράπτωμα η κατ επανάληψη ή σκόπιμη αδικαιολόγητη καθυστέρηση προσέλευσης στο σχολείο ή στην τάξη μετά από διάλειμμα ή αλλαγή περιόδων. Λεπτομέρειες για το θέμα αυτό περιγράφονται αναλυτικά στην παράγραφο 6. δ. Η αδικαιολόγητη απουσία μαθητή από διδακτική περίοδο αποτελεί πειθαρχικό παράπτωμα. Λεπτομέρειες για το θέμα αυτό περιγράφονται αναλυτικά στην παράγραφο 6. ε. Η έξοδος μαθητή από το σχολείο, χωρίς άδεια της Διεύθυνσης, αποτελεί σοβαρό σχολικό παράπτωμα. Λεπτομέρειες για το θέμα αυτό περιγράφονται αναλυτικά στην παράγραφο 6. στ. Απουσία από εκδρομές: Οι εκδρομές αποτελούν μέρος του σχολικού προγράμματος και είναι υποχρεωτικές. Μαθητής που απουσιάζει από εκδρομή αδικαιολόγητα, θεωρείται ότι σημειώνει τόσες αδικαιολόγητες απουσίες όσες και τα μαθήματα της ημέρας της εκδρομής. Οι απουσίες αυτές καταχωρούνται στο αρχείο του σχολείου και υπολογίζονται ως απουσίες στο Δ.Δ.Κ. ζ. Μαθητές που απουσιάζουν από το μάθημα λόγω συμμετοχής τους σε εκδηλώσεις, διαλέξεις, αθλητικές δραστηριότητες, αιμοδοσίες κ.τ.λ., που οργανώνει το σχολείο ή το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, δεν σημειώνονται ως απόντες. Οι καθηγητές θα ενημερώνονται έγκαιρα από τη Διεύθυνση για τους απόντες μαθητές. Μαθητές που καλούνται σε συνέντευξη από τις Υπηρεσίες Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής, οφείλουν να εξασφαλίζουν πρώτα άδεια από το διδάσκοντα καθηγητή για την επίσκεψή τους και κατά την επάνοδό τους στην τάξη να προσκομίσουν το απαραίτητο δικαιολογητικό από την ΥΣΕΑ. 3. ΚΟΙΝΕΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ Η παρουσία όλων των μαθητών στις κοινές συγκεντρώσεις είναι απαραίτητη και υποχρεωτική. Όλοι στέκονται ή κάθονται στις θέσεις που τους ορίζονται, χωρίς άσκοπες μετακινήσεις, συζητήσεις ή σχόλια και παρακολουθούν τις εκδηλώσεις ή ανακοινώσεις με προσοχή και με τον πρέποντα σεβασμό. Οι αντιδράσεις σε ό,τι λέγεται ή διαδραματίζεται κατά τις κοινές συγκεντρώσεις θα πρέπει να είναι κόσμιες και με μέτρο. 6

4. EΞΩΣΧΟΛΙΚΟΙ Με τον όρο «εξωσχολικοί» αναφερόμαστε σ όσους εισέρχονται στο σχολείο χωρίς την άδεια της Διεύθυνσης. Όσοι μαθητές υποβοηθούν με τη στάση τους την παραβίαση του σχολικού χώρου είναι συνυπεύθυνοι. Οι εξωσχολικοί που έχουν λόγο να εισέλθουν στο σχολείο απευθύνονται στη Διεύθυνση. Μαθητής που δέχεται επισκέψεις ή προγραμματίζει συναντήσεις στο σχολείο με εξωσχολικούς διαπράττει σοβαρό παράπτωμα. Στην περίπτωση που εξωσχολικός, κατόπιν υπόδειξης, αρνηθεί να εγκαταλείψει το σχολικό χώρο, η Διεύθυνση του σχολείου είναι υποχρεωμένη να ειδοποιήσει αμέσως την αστυνομία. 5. ΕΚΔΡΟΜΕΣ Οι μαθητές και μαθήτριες: α. Προσέχουν την εμφάνισή τους ώστε να είναι στα πλαίσια της κοσμιότητας. β. Μέσα στο λεωφορείο πρέπει: i. Να είναι υπόδειγμα καλής συμπεριφοράς. ii. Να συμπεριφέρονται κόσμια ώστε να μην ενοχλούν τους συμμαθητές τους ή να παρεμποδίζουν τον οδηγό. iii. Να μη στέκονται στο διάδρομο ή στα καθίσματα και προπάντων να μη βγάζουν τα χέρια ή τα κεφάλια τους έξω από τα παράθυρα. iv. Να μη λερώνουν το λεωφορείο και να μην προκαλούν ζημιές. Σε τέτοια περίπτωση οι μαθητές έχουν υποχρέωση να πληρώσουν τις ζημιές. Η κακόβουλη ζημιά είναι πειθαρχικό παράπτωμα. v. Μόλις εισέλθουν στα λεωφορεία να ελέγξουν και να αναφέρουν στους υπεύθυνους καθηγητές οποιεσδήποτε ζημιές παρατηρήσουν. vi. Να γνωρίζουν ότι δεν επιτρέπεται να ζητούν από τον οδηγό να σταματήσει κατά τη διαδρομή για να κατεβούν πριν φτάσουν στον προορισμό τους. vii. Να μην εισέρχονται ή εξέρχονται από το λεωφορείο πριν βεβαιωθούν ότι αυτό έχει σταματήσει. viii. Να δημιουργήσουν γενικότερα μια πολιτισμένη και ευχάριστη ατμόσφαιρα, που θα τους ξεκουράσει, θα τους ψυχαγωγήσει και θα δημιουργήσει καλύτερες σχέσεις μεταξύ τους. γ. Όταν οι μαθητές και οι μαθήτριες φτάσουν στον προορισμό τους πρέπει να: i. Φροντίσουν να διατηρήσουν καθαρό το φυσικό περιβάλλον. ii. Σέβονται τη ξένη περιουσία. iii. Μην αγγίζουν ή να περιεργάζονται άγνωστα αντικείμενα, που μπορεί να είναι επικίνδυνα. iv. Μην απομακρύνονται από τον εκδρομικό χώρο. v. Μην έχουν CD Player ή κασετόφωνα σε δυνατή ένταση ώστε να μην ενοχλούν τους συμμαθητές τους ή άλλους που παρευρίσκονται στον ίδιο χώρο. vi. Μην κάνουν παρέα με άγνωστους, να μη δέχονται ο,τιδήποτε από αυτούς και να μην τους προσκαλούν στο χώρο της εκδρομής. vii. Ενημερώνουν αμέσως τον υπεύθυνο καθηγητή σε περίπτωση ατυχήματος κάποιου συμμαθητή τους, για τη λήψη των απαραίτητων μέτρων. 7

viii. Τηρούν το ωράριο, να είναι συνεπείς στην καθορισμένη ώρα αναχώρησης και επιστροφής και να βρίσκονται έγκαιρα στα λεωφορεία τους. Δεν επιτρέπεται η αλλαγή λεωφορείου. ix. Βεβαιώνονται ότι κατά την επιστροφή, προτού οι μαθητές εγκαταλείψουν το λεωφορείο δεν έχουν ξεχάσει σε αυτό οποιοδήποτε προσωπικό τους αντικείμενο. Τα αντικείμενα αυτά μπορεί να χαθούν, αφού τα λεωφορεία, αμέσως μετά, εκτελούν δρομολόγια με νέους επιβάτες. x. Γνωρίζουν ότι απαγορεύεται να καπνίζουν και να πίνουν οινοπνευματώδη ποτά, να μπαίνουν στη θάλασσα ή να επιβιβάζονται σε θαλάσσια σκάφη. xi. Γνωρίζουν ότι απαγορεύεται αυστηρά η συνάντηση μαθητών και μαθητριών με εξωσχολικούς κατά τη διάρκεια της εκδρομής χωρίς την έγκριση των αρμοδίων Β.Δ. Απαγορεύεται επίσης η επίσκεψη σε άλλα γειτονικά κέντρα αναψυχής. Γενικά δεν πρέπει να ξεχνούν ότι οποιαδήποτε άσχημη πράξη τους αντανακλά στο καλό όνομα του σχολείου. xii. Γνωρίζουν ότι απαγορεύεται αυστηρά η μετάβαση με ιδιωτικό αυτοκίνητο στο χώρο της εκδρομής έστω και αν έχουν άδεια οδήγησης. Οι συνοδοί καθηγητές πρέπει: α. Να πάρουν παρουσίες στο λεωφορείο και να τις δώσουν στον Αρχηγό Β.Δ. της εκδρομής προτού φύγουν. Αυτός με τη σειρά του παραδίδει τις παρουσίες στη Γραμματεία που ενημερώνει τους γονείς ή κηδεμόνες των απόντων μαθητών. Έλεγχος παρουσιών γίνεται και στην επιστροφή. β. Να επιβλέπουν τους μαθητές στο λεωφορείο και στο χώρο ξενάγησης. Στο χώρο του τελικού προορισμού την επίβλεψη των μαθητών αναλαμβάνουν οι εφημερεύοντες καθηγητές σύμφωνα με το πρόγραμμα της εκδρομής. γ. Κατά την ώρα του γεύματος των καθηγητών ο Υπεύθυνος Καθηγητής κάθε τμήματος αναθέτει την επίβλεψη στο Μαθητικό Συμβούλιο του Τμήματος. 6. ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΥΘΜΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είναι ανάγκη να συμμορφώνονται στα πιο κάτω θέματα που άπτονται της εύρυθμης λειτουργίας του σχολείου. α. Καθυστέρηση προσέλευσης στην τάξη Καθίσταται σαφές σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες ότι ο κάθε καθηγητής και καθηγήτρια έχουν το απόλυτο δικαίωμα να αποφασίσουν αν η καθυστέρηση εισόδου στην τάξη (οποιαδήποτε περίοδο) είναι δικαιολογημένη ή αδικαιολόγητη. Στη δεύτερη περίπτωση ο διδάσκων καταχωρεί στο απουσιολόγιο (στην τελευταία στήλη) το όνομα του μαθητή που καθυστέρησε να μπει στην τάξη. Γίνεται σαφές ότι δεν υπάρχει κατώτατο χρονικό όριο καθυστέρησης. Μόλις ο μαθητής συμπληρώσει τρεις καθυστερήσεις, ο καθηγητής Υ.Τ. ειδοποιεί τηλεφωνικά τους γονείς ή τον κηδεμόνα του μαθητή. Στην τέταρτη καθυστέρηση ο Υ.Β.Δ. συμπληρώνει το ειδικό έντυπο καταγγελίας Ε2 και το παραδίδει στον οικείο Β.Δ. Ο Β.Δ ενημερώνει τηλεφωνικά τους γονείς ή κηδεμόνα του μαθητή και τον ενημερώνει για το παιδαγωγικό μέτρο που επιβάλλει στο μαθητή. Η ίδια διαδικασία επαναλαμβάνεται για κάθε επόμενες τέσσερις καθυστερήσεις. Οι καθυστερήσεις του μαθητή συνυπολογίζονται για κάθε τετράμηνο ξεχωριστά (δηλαδή αν ο μαθητής έχει για παράδειγμα 3 καθυστερήσεις κατά το τέλος του πρώτου τετραμήνου, αυτές διαγράφονται με την έναρξη του δεύτερου τετραμήνου και ο μαθητής ξεκινά το νέο τετράμηνο με μηδέν καθυστερήσεις). Τα παιδαγωγικά μέτρα που εφαρμόζονται στις περιπτώσεις καθυστέρησης των μαθητών καθορίζονται στον ειδικό πίνακα με τα παιδαγωγικά μέτρα που αναφέρεται σε επόμενη παράγραφο. 8

β. Αδικαιολόγητη μεμονωμένη απουσία ή παρουσία Ο καθηγητής Υ.Τ. ελέγχει το δελτίο απουσιών που παραλαμβάνει από τη Γραμματεία. Αν διαπιστώσει ότι ο μαθητής απουσίαζε από την τάξη κάποια περίοδο ενώ ήταν παρών στις υπόλοιπες περιόδους την ίδια μέρα (μεμονωμένη απουσία), τότε διερευνά αν ο μαθητής απουσίαζε αδικαιολόγητα και συμπληρώνει το δελτίο αναφοράς Ε3 και το προωθεί στον οικείο Β.Δ. Αν ο μαθητής απουσίαζε όλη μέρα ενώ δεν έχει απουσία σε κάποια συγκεκριμένη περίοδο (μεμονωμένη παρουσία), τότε ελέγχει αν η παρουσία του μαθητή οφείλεται σε απουσία καθηγητή που δεν αναπληρώθηκε ή σε παράλειψη του καθηγητή να σημειώσει την απουσία. Ο έλεγχος αυτός γίνεται από το φάκελο αναπληρώσεων που τηρείται από τον υπεύθυνο καθηγητή ή Β.Δ. για τις αναπληρώσεις. Μπορεί επίσης να ελέγξει τα παρουσιολόγια που συμπληρώνει ο εφημερεύων Β.Δ. στην περίπτωση που οι μαθητές δεν τύχουν αναπλήρωσης. Τότε δε σημειώνεται απουσία εκείνη την περίοδο. Σε περίπτωση που κάποιος καθηγητής ξέχασε να καταχωρήσει απουσία ο Υ.Τ. τον ενημερώνει και γίνεται διόρθωση. Τα παιδαγωγικά μέτρα που εφαρμόζονται στις περιπτώσεις μεμονωμένης απουσίας αναγράφονται στον ειδικό πίνακα με τα παιδαγωγικά μέτρα που αναφέρονται σε επόμενη παράγραφο. γ. Άδειες εξόδου Μαθητής που έχει λόγο να φύγει από το σχολείο χρειάζεται να εξασφαλίσει γραπτή άδεια εξόδου από τον εφημερεύοντα B.Δ. ακόμα και την 7 η περίοδο. Η άδεια εξόδου, που ο μαθητής εξασφαλίζει από τον εφημερεύοντα Β.Δ., προσυπογράφεται και από τον καθηγητή της περιόδου κατά την οποία χορηγείται. Στην περίπτωση που ο λόγος για τον οποίο ζητείται άδεια εξόδου είναι γνωστός από πριν στους γονείς ή στον κηδεμόνα, ο μαθητής φέρνει απαραίτητα μαζί του γραπτή αίτηση από τους γονείς ή τον κηδεμόνα του για να μπορεί να γίνει δεκτή από τη Διεύθυνση. Σε περίπτωση που δεν υπάρχει γραπτή αίτηση, η Διεύθυνση χορηγεί την άδεια εξόδου, αφού πρώτα επικοινωνήσει τηλεφωνικά με τους γονείς ή τον κηδεμόνα του μαθητή. Μετά το αίτημα του μαθητή στον εφημερεύοντα Β.Δ. για άδεια εξόδου κρίνεται σκόπιμο όπως ο γονέας ή κηδεμόνας παρουσιάζεται στο σχολείο, για να τον παραλάβει ο ίδιος για λόγους προστασίας και ασφάλειας των μαθητών. Αν όμως αδυνατούν οι γονείς να παραλάβουν το παιδί τους για δικούς τους λόγους τότε σημειώνεται στην άδεια εξόδου από το Β.Δ. ότι αποχωρεί από το Σχολείο με την έγκρισή τους και την ευθύνη για την ασφάλεια του μαθητή αναλαμβάνει ο ίδιος ο γονέας. Σε ιδιαίτερα επείγουσες περιπτώσεις - προβλήματα υγείας κυρίως - η Διεύθυνση αντιμετωπίζει το πρόβλημα κατά την κρίση της και ενημερώνει παράλληλα ή εκ των υστέρων τους γονείς ή τον κηδεμόνα του μαθητή. δ. Αποπομπή μαθητή από την τάξη i. Μαθητής που, εξαιτίας της συμπεριφοράς του κατά τη διάρκεια του μαθήματος, αποπέμπεται από την τάξη, συνοδευόμενος από μέλος του μαθητικού συμβουλίου του τμήματος, παραπέμπεται αμέσως στον εφημερεύοντα Β.Δ. της αντίστοιχης περιόδου ο οποίος θα επιληφθεί του θέματος και θα συνεργαστεί συγχρόνως ή αργότερα και με τον οικείο Β.Δ. ii. Ένσταση ή άρνηση του μαθητή να συμμορφωθεί προς την εντολή του καθηγητή, αποτελεί από μόνη της παράπτωμα, δυσχεραίνει περισσότερο τη θέση του μαθητή και δημιουργεί ανεπιθύμητες περιπλοκές και ένταση στην τάξη. Ο μαθητής δικαιούται να διεκδικήσει πολιτισμένα και πειστικά το δίκαιο του, στο γραφείο του υπεύθυνου Β.Δ., που θα επιληφθεί, του θέματος στα πλαίσια της ορισμένης διαδικασίας. 9

ε. Χρήση Οχημάτων Όσοι μαθητές έρχονται με μοτοσικλέτα στο σχολείο οφείλουν να τη σταθμεύουν σε στεγασμένο χώρο εντός του σχολείου, ο οποίος θα κλειδώνεται μετά τις 7.45 π.μ. Αν έλθουν με καθυστέρηση οφείλουν να ζητήσουν από τη Γραμματεία του σχολείου να ειδοποιήσει την υπεύθυνη για να ανοίξει το χώρο. Όσες μοτοσικλέτες παραμένουν εκτός του χώρου που προορίζεται για αυτόν το σκοπό θα τις ελέγχει η Τροχαία και θα καταγγέλλονται οι παραβάτες για παράνομη είσοδο στο σχολικό χώρο. Επιτρέπεται η προσέλευση μαθητή στο σχολείο με μοτοσικλέτα εφόσον: i. Είναι άνω των 17 χρόνων. ii. Κατέχει άδεια οδήγησης μοτοσικλέτας, άδεια κυκλοφορίας και ασφάλεια. iii. Τηρεί τους κανόνες οδικής ασφάλειας και τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας κατά τις μετακινήσεις του. iv. Είναι υπεύθυνος για την ασφάλεια του οχήματός του. v. Δεν θα διακινείται, ούτε θα μεταφέρει εντός του σχολείου άλλο άτομο. vi. Έχει τη γραπτή συγκατάθεση του γονέα ή κηδεμόνα του. vii. Έχει εξασφαλίσει γραπτή άδεια της Διεύθυνσης του σχολείου. Σε περίπτωση μη συμμόρφωσης μαθητή προς τα πιο πάνω η Διεύθυνση έχει το δικαίωμα να αφαιρέσει από το μαθητή την άδεια που του έχει χορηγηθεί. στ. Το τμήμα i. Δεν επιτρέπεται στους μαθητές να έχουν μαζί τους στην τάξη ενεργοποιημένα κινητά τηλέφωνα, ραδιόφωνα ή ηλεκτρονικά παιγνίδια ή οτιδήποτε θα μπορούσε να διαταράξει την ησυχία του μαθήματος. Σε περίπτωση μη συμμόρφωσης, ακολουθείται η συνέπεια που προβλέπεται από τους κανονισμούς του Υ.Π.Π. ii. Το συμβούλιο του τμήματος (Σ.Τ.) αλλά και κάθε μαθητής ξεχωριστά: ζ. Επιμελητές Συμβάλλει ώστε να εξασφαλίζεται, με την αυτοπειθαρχία και τον αλληλοσεβασμό, το κατάλληλο κλίμα για την αποτελεσματική διεξαγωγή του μαθήματος. Η διασάλευση της κανονικής διεξαγωγής του μαθήματος αποτελεί παράπτωμα. Συμβάλλει στην καθαριότητα και ευπρέπεια της αίθουσας και σέβεται την περιουσία του σχολείου. Η πρόκληση ζημιών στις κτιριακές εγκαταστάσεις και στα αντικείμενα αποτελεί πειθαρχικό παράπτωμα. Εξυπακούεται ότι ο μαθητής που προκαλεί ζημιά, καταβάλλει παράλληλα και το χρηματικό ποσό που απαιτείται για την αποκατάστασή της. i. Ως επιμελητές αναλαμβάνουν όλοι οι μαθητές εκ περιτροπής. ii. Αναρτάται στην πινακίδα κατάλογος επιμελητών για όλο το χρόνο, σύμφωνα με τον κατάλογο των μαθητών του τμήματος. iii. Τα διακινούμενα τμήματα ορίζουν και αυτά τους επιμελητές τους, αλλά τα καθήκοντά τους διαρκούν μόνο κατά τη διεξαγωγή του μαθήματος και μέχρι την αποχώρησή τους από τις αίθουσες. 10

iv. Οι επιμελητές φροντίζουν ώστε όλοι οι μαθητές του τμήματος να εξέρχονται από την τάξη και ο διδάσκων καθηγητής να έχει κλειδώσει την αίθουσα. v. Τα διαλείμματα όλοι οι μαθητές βγαίνουν από τις αίθουσες διδασκαλίας στην αυλή. Αν ο καιρός δεν το επιτρέπει μπορούν να κάθονται στις αίθουσες 101 και 102 που είναι ανοικτές. Η κόσμια παρουσία μαθητών στον προθάλαμο του σχολείο επιτρέπεται. Σε περίπτωση που οι μαθητές ενοχλούν με την παρουσία τους επιβάλλεται η μετακίνησή τους. vi. Η μεταφορά τροφίμων, αναψυκτικών μέσα στην αίθουσα διδασκαλίας δεν επιτρέπεται. η. Κενή περίοδος Αν κάποια διδακτική περίοδο απουσιάζει καθηγητής, οι μαθητές παραμένουν στις αίθουσες διδασκαλίας μέχρι να έρθει «επιβλέπων» καθηγητής, ο οποίος θα αναλάβει τη δημιουργική απασχόλησή τους υπό την ευθύνη του. Στις πινακίδες του Κ.Σ. και του Κ.Μ.Σ. αναρτάται από τον προγραμματιστή έντυπο «επιβλέψεων» κατά την ημέρα απουσίας εκπαιδευτικού. θ. Καθυστέρηση καθηγητή Όταν για κάποιο λόγο ο διδάσκων ή ο «επιβλέπων» καθηγητής δεν προσέρχεται έγκαιρα στην τάξη, οι μαθητές παραμένουν ήσυχοι, δε θορυβούν και δεν κυκλοφορούν στους διαδρόμους. Ο πρόεδρος του τμήματος απευθύνεται στον εφημερεύοντα Β.Δ. της αντίστοιχης περιόδου, για τις σχετικές οδηγίες. ι. Διαδικασία αντιμετώπισης θέματος προβλήματος i. Μαθητής ή μαθητές αποτείνονται στο συμβούλιο του τμήματος (Σ.Τ.) αν αντιμετωπίζουν κάποιο ιδιαίτερο πρόβλημα. ii. iii. iv. Το Σ.Τ. επιλαμβάνεται του θέματος το θέμα μπορεί να αφορά και ολόκληρο το τμήμα και ενημερώνει τον υπεύθυνο καθηγητή του τμήματος. Ο Υ.Τ. συζητεί το θέμα με το Σ.Τ. ή και με την ολομέλεια του τμήματος. Ο Υ.Τ. με βάση τις συγκεκριμένες αποφάσεις και σε στενή συνεργασία με το Σ.Τ. αντιμετωπίζει το θέμα πρόβλημα. v. Αν η φύση του θέματος προβλήματος απαιτεί και την εμπλοκή της Διεύθυνσης, ο Υ.Τ. αναφέρεται στον υπεύθυνο Β.Δ. του τμήματος, που επιλαμβάνεται του θέματος προβλήματος, ακολουθώντας την καθορισμένη διαδικασία. vi. Ο Β.Δ., αν το κρίνει σκόπιμο, ή το ζητήσουν οι εμπλεκόμενοι στο θέμα πρόβλημα, αναφέρει την περίπτωση στο Διευθυντή του Σχολείου. 11

ια. Διαγωνίσματα Είδη διαγωνισμάτων i. Ολιγόλεπτα, στο μάθημα της ημέρας (μέχρι 15 ) απροειδοποίητα. ii. Πάνω στο μάθημα της ημέρας (πέραν των 15 ) απροειδοποίητα. iii. Πάνω σε ενότητα (διάρκειας 1 ή 2 διδακτικών περιόδων) προειδοποιημένα. iv. Κοινά σε ενότητα (διάρκειας 1 ή 2 διδακτικών περιόδων) προειδοποιημένα. v. Η έκθεση στα Νέα Ελληνικά θεωρείται διαγώνισμα και είναι διάρκειας 2 διδακτικών περιόδων. Κατανομή στα τετράμηνα και συχνότητα διεξαγωγής τους i. Κατανέμονται σ όλη τη διάρκεια του τετραμήνου και αποφεύγεται η συσσώρευση τους τις τελευταίες μέρες του τετραμήνου. ii. Σε κάθε τετράμηνο γίνεται τουλάχιστον ένα προειδοποιημένο διαγώνισμα πάνω σε ενότητα. iii. Η έκθεση θεωρείται ισοδύναμη με ένα διαγώνισμα πάνω στο μάθημα της ημέρας. Σε μια μέρα μπορούν να γίνουν μέχρι δύο διαγωνίσματα διάρκειας μιας περιόδου, από τα οποία μόνο το ένα μπορεί να είναι προειδοποιημένο ή κοινό και το άλλο ολιγόλεπτο, απροειδοποίητο ή προφορική εξέταση. Απουσία από διαγώνισμα Μαθητής που απουσιάζει από διαγώνισμα μπορεί να εξεταστεί από τον καθηγητή, γραπτά ή προφορικά, με την πρώτη ευκαιρία, κατά την κρίση του καθηγητή. Σκόπιμη απουσία από προειδοποιημένο ή απροειδοποίητο διαγώνισμα δεν απαλλάσσει το μαθητή που απουσιάζει από την υποχρέωση να υποστεί ανάλογη εξέταση, οποτεδήποτε και αν κρίνει ο καθηγητής, μέσα στα πλαίσια του ωρολογίου προγράμματος. Σημειώνεται ότι επανειλημμένη σκόπιμη απουσία από προειδοποιημένο διαγώνισμα είναι πειθαρχικό παράπτωμα. Επιστροφή διαγωνισμάτων / υπογραφή από τους γονείς i. Τα διορθωμένα διαγωνίσματα παραδίδονται στους μαθητές, οι οποίοι οφείλουν να τα δείξουν στους γονείς ή κηδεμόνες τους για ενημέρωση. Ο γονιός ή κηδεμόνας του μαθητή πρέπει απαραίτητα να υπογράψει πάνω στο γραπτό, ως απόδειξη ότι έχει λάβει γνώση. Τα γραπτά επιστρέφονται στον αρμόδιο καθηγητή το επόμενο μάθημα οπωσδήποτε. ii. Απώλεια διαγωνίσματος με υπαιτιότητα μαθητή ή πλαστογράφηση υπογραφής γονιού ή κηδεμόνα ή αλλαγή βαθμού συνιστά σοβαρό παράπτωμα και συνεπάγεται τιμωρία που θα αποφασιστεί από τη Διεύθυνση, σε περίπτωση δε επανάληψης του παραπτώματος από τον Καθηγητικό Σύλλογο. Δολίευση Μαθητής που αποδεδειγμένα συλλαμβάνεται να αντιγράφει κατά τη διάρκεια διαγωνίσματος ή γενικά παρουσιάζει ή αποπειράται να παρουσιάσει ως δική του την εργασία συμμαθητή του ή μέρος της, διαπράττει σοβαρό παράπτωμα και τιμωρείται με βαθμολόγηση με 1 (μονάδα) του γραπτού του ή της εξέτασης κατά την οποία έχει εκδηλωθεί η δολίευση. Σημασία του βαθμού του διαγωνίσματος Οι βαθμοί των διαγωνισμάτων δεν είναι καθοριστικοί της αξιολόγησης των μαθητών για το τετράμηνο. Λαμβάνονται υπόψη αθροιστικά μαζί με άλλες παραμέτρους αξιολόγησης, όπως είναι η ενεργός συμμετοχή τους στο μάθημα, η προφορική τους επίδοση σε αυτό, η επίδοσή τους σε σύντομες γραπτές ασκήσεις ή ποικίλες δημιουργικές εργασίες που δίνονται στην τάξη ή στο σπίτι, η εκτέλεση της κατ οίκον εργασίας και γενικά η ικανότητα, το ενδιαφέρον και η πρωτοβουλία τους. 12

7. Παιδαγωγικά μέτρα Τα παιδαγωγικά μέτρα αποβλέπουν στη βελτίωση του μαθητή και στην ενίσχυση της προσωπικής υπευθυνότητας και της αυτοπειθαρχίας του, καθώς επίσης και στη διασφάλιση, μέσα στην εκπαιδευτική κοινότητα, της δημοκρατικής ζωής, που αποτελεί προϋπόθεση για την εύρυθμη και αποδοτική λειτουργία της σχολικής μονάδας. α. Παιδαγωγικά μέτρα και όργανα λήψης τους Όργανο λήψης Π.Μ. Είδος Π.Μ. Παιδαγ. Καθηγητής Β.Δ. Β.Δ.Α. Δ/ντής Ομάδα Παιδαγωγικός διάλογος Παρατήρηση Επίπληξη Κοινή γραπτή συμφωνία Επίπληξη με γραπτή τεκμηριωμένη ενημέρωση του γονέα Αποβολή από την τάξη και παραπομπή στη Διεύθυνση Αποζημίωση για φθορά περιουσίας του σχολείου (μπορεί να επιβληθεί παράλληλα με άλλο ΠΜ) Εκτέλεση κοινωφελούς σχολικής εργασίας που θα στοχεύει κυρίως στην αξιοποίηση των ικανοτήτων δεξιοτήτων του μαθητή προς όφελος της σχολικής κοινότητας Αποβολή ως 2 μέρες (μπορεί να επιβάλλεται και με αναστολή) Γραπτή προειδοποίηση με κοινοποίηση προς τους γονείς για αλλαγή τμήματος Αλλαγή τμήματος (γίνεται μόνο μια φορά) Αποβολή 1 4 μέρες Αποβολή 1 6 μέρες Αποβολή 1 8 μέρες Αποβολή από το σχολείο που φοιτά για πάντα με δικαίωμα εγγραφής σε άλλο σχολείο 13 Πειθαρχ. Συμβούλιο Καθηγ. Σύλλογος

β. Για τα παραπτώματα και τις συμπεριφορές των μαθητών εφαρμόζονται στο Λύκειο Παλουριώτισσας τα πιο κάτω παιδαγωγικά μέτρα. Α/Α Παράπτωμα 1 η φορά Επανάληψη 1 Καθυστέρηση στην τάξη 3 καθυστερήσειςσυστάσεις προς τους γονείς του μαθητή από τον Υ.B.Δ. 4 καθυστερήσειςσυμπλήρωση δελτίου καταγγελίας Ε2 από τον Υπεύθυνο Καθηγητή και προώθησή του στον Υπεύθυνο Β.Δ. που τιμωρεί το μαθητή με τρεις ώρες αποβολή. Κάθε επόμενες 4 καθυστερήσεις 1 μέρα αποβολή. Συμπλήρωση δελτίου καταγγελίας Ε3 από 2 τον Υπεύθυνο Καθηγητή και προώθησή του Αδικαιολόγητη μεμονωμένη απουσία (όταν στον Υπεύθυνο Β.Δ. Ο βοηθός τιμωρεί τον διαπιστώνεται κατά τον έλεγχο των μαθητή με τρεις ώρες αποβολή την πρώτη απουσιών) φορά και 1 μέρα αποβολή κάθε επόμενη φορά. 3 Απουσία από το μάθημα ή σχολική εκδήλωση χωρίς άδεια (όταν διαπιστώνεται από το διδάσκοντα μέσα στην τάξη ή σε 3 ώρες αποβολή 1 μέρα αποβολή σχολική εκδήλωση) 4 Αποχώρηση από την τάξη, το σχολείο ή σχολική εκδήλωση χωρίς άδεια (όταν ο μαθητής εγκαταλείπει τη θέση του για 3 ώρες αποβολή 1 μέρα αποβολή οποιοδήποτε λόγο) 5 Έξοδος από το σχολικό χώρο χωρίς άδεια 1 μέρα αποβολή 2 μέρες αποβολή 6 Ψευδείς δηλώσεις παραποίηση και/ή 1μέρα αποβολή 2 μέρες αποβολή 7 8 9 καταστροφή σχολικών εγγράφων Μη ευπρεπής εμφάνιση (φόρμες, σκισμένο παντελόνι, μη ενδεδειγμένη στολή, σκουλαρίκια, βαμμένα μαλλιά, βαμμένα νύχια, μακιγιάζ, κλπ) Παρεμπόδιση της ομαλής διεξαγωγής του μαθήματος ή άλλων σχολικών εκδηλώσεων Χρήση κινητών τηλεφώνων ή άλλης ηλεκτρονικής συσκευής 14 Παρατήρηση Παρατήρηση ή 3 ώρες αποβολή ανάλογα με την περίπτωση 9α Παρουσία κινητού εκτός ώρας διαλείμματος Παρατήρηση 9β Ενεργοποίηση κινητού τηλεφώνου εκτός ώρας διαλείμματος Βλέπε αναλυτικά πιο κάτω 1 μέρα αποβολή με αναστολή 3 περίοδοι αποβολή 1-2 μέρες αποβολή αν γίνεται κατ επανάληψη 1 μέρα αποβολή 2 η φορά: 3 περίοδοι αποβολή με αναστολή Επανάληψη: 1 μέρα αποβολή κάθε φορά 2 η φορά: 1 μέρα αποβολή 3 η φορά: 1 μέρα αποβολή Επανάληψη: Μέχρι

9γ 9δ 10 11 12 13 14 15 16α Χρήση κινητού τηλεφώνου εκτός ώρας διαλείμματος Παραβίαση προσωπικών δεδομένων με χρήση κινητού τηλεφώνου Κυκλοφορία με μηχανοκίνητο όχημα στο σχολικό χώρο εν ώρα λειτουργίας των μαθημάτων (πλην της προσέλευσης ή αποχώρησης από το σχολείο αν έχει άδεια) Χρήση ιδιωτικού μεταφορικού μέσου σε εκδρομή ή άλλη εκδήλωση του σχολείου σε εργάσιμο χρόνο (είτε ο μαθητής έχει ή δεν έχει άδεια οδηγού) Αδικαιολόγητη συναναστροφή με εξωσχολικούς κατά τη διάρκεια του σχολείου χωρίς άδεια Κάπνισμα οινοπνευματώδη χαρτοπαίγνιο κατά τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου Κλοπή ή απόπειρα κλοπής εντός του σχολικού χώρου Αναγραφή υβριστικών/προσβλητικών συνθημάτων εντός του σχολικού χώρου Λέρωμα των θρανίων 1 μέρα αποβολή με αναστολή 2 μέρες αποβολή κάθε φορά 2 η φορά: 1 μέρα αποβολή 3 η φορά: 1-2 μέρες αποβολή Επανάληψη: Μέχρι 3 μέρες αποβολή κάθε φορά Πειθαρχικό Συμβούλιο Καθηγητικός Σύλλογος Αποβολή από το σχολείο 1 μέρα αποβολή 2 μέρες αποβολή Παρατήρηση 1 μέρα αποβολή 2 μέρες αποβολή 2 η φορά: 1 μέρα αποβολή Επανάληψη:2 μέρες αποβολή 2 μέρες αποβολή κάθε επόμενη φορά Διευθύντρια Πειθαρχικό Συμβούλιο Καθαρισμός όλων των θρανίων της τάξης 2 μέρες αποβολή Ισχύει η πρώτη στήλη και επιπρόσθετα 2 μέρες αποβολή 16β Άλλη κακόβουλη ζημιά κατά της περιουσίας 2 μέρες αποβολή, Διευθύντρια, Πειθαρχικό του σχολείου Συμβούλιο 17 Διάρρηξη ή απόπειρα διάρρηξης 2 μέρες αποβολή 18 Εμπρησμός ή απόπειρα εμπρησμού Διευθύντρια Πειθαρχικό Συμβούλιο 19 Κατοχή, μεταφορά ή χρήση επικίνδυνων αντικειμένων στο σχολικό χώρο (π.χ. κροτίδες) 2 μέρες αποβολή, Πειθαρχικό Συμβούλιο 20 Υβριστική συμπεριφορά και/ή λεκτική βία 2 μέρες αποβολή 21 Σεξουαλική παρενόχληση Διευθύντρια 22 Εκφοβιστική και απειλητική συμπεριφορά Διευθύντρια Πειθαρχικό Συμβούλιο 23 Σωματική βία με ή χωρίς αντικείμενο 24 Σωματική βία σεξουαλικής φύσεως 25 Ναρκωτικά Πειθαρχικό Συμβούλιο Καθηγητικός Σύλλογος Αποβολή από το σχολείο Πειθαρχικό Συμβούλιο Καθηγητικός Σύλλογος Αποβολή από το σχολείο Πειθαρχικό Συμβούλιο Καθηγητικός Σύλλογος Αποβολή από το σχολείο Υπηρεσία εκπαιδευτικής ψυχολογίας 15

Γίνεται σαφές ότι στις κυρώσεις που προνοούνται στον ανωτέρω πίνακα υπόκεινται οι μαθητές που διαπράττουν παραπτώματα κατά τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου. Στις ίδιες κυρώσεις υπόκεινται οι μαθητές στην περίπτωση που το παράπτωμα διαπράχθηκε έξω από το σχολείο αν το παράπτωμα έγινε σε εργάσιμο για το σχολείο χρόνο. Σε περίπτωση συστηματικής επανάληψης των παραπτωμάτων και των συμπεριφορών που αναφέρονται στον πιο πάνω πίνακα μπορεί ο μαθητής να παραπεμφθεί στο Πειθαρχικό Συμβούλιο ή στον Καθηγητικό Σύλλογο αν αυτό κριθεί αναγκαίο για τη διασφάλιση της ομαλής λειτουργίας του σχολείου. Εκτός των πιο πάνω οι μαθητές/τριες πρέπει να έχουν υπόψη τους τα εξής: O καταγγελλόμενος μαθητής έχει το δικαίωμα να ακουστεί τόσο πριν από τη λήψη απόφασης αναφορικά με την ενοχή του ή μη, όσο και πριν του επιβληθεί η ποινή, με σκοπό το μετριασμό της. Σε περίπτωση που το παράπτωμα επισύρει το μέτρο της αποβολής ο καταγγελλόμενος μαθητής έχει το δικαίωμα να ζητήσει όπως παρευρίσκεται στη διαδικασία εξέτασης του παραπτώματος και τρίτο πρόσωπο, μέλος τους Μαθητικού Συμβουλίου ή του Καθηγητικού Συλλόγου. γ. Πειθαρχικό Συμβούλιο Στο Πειθαρχικό Συμβούλιο παραπέμπονται από το Διευθυντή περιπτώσεις σοβαρής μορφής παραβατικότητας. Το Πειθαρχικό συμβούλιο απαρτίζεται από, το Διευθυντή ή εκπρόσωπό του Β.Δ. ως Πρόεδρο, δύο καθηγητές του σχολείου, τον Υπεύθυνο Καθηγητή του Τμήματος, τον Πρόεδρο του Κεντρικού Μαθητικού Συμβουλίου και τον Πρόεδρο του Τμήματος. Όλοι οι πιο πάνω έχουν ισότιμο δικαίωμα ψήφου. Ο πρόεδρος του Πειθαρχικού πριν την εκδίκαση κάθε περίπτωσης μπορεί να ζητήσει, αν το απαιτήσει οποιοδήποτε μέλος του ή ο κηδεμόνας του μαθητή, να έχει ενημέρωση από τον Καθηγητή Συμβουλευτικής Αγωγής, τον Εκπαιδευτικό Ψυχολόγο ή άλλο ειδικό. Επίσης έχει την υποχρέωση να ενημερώσει το μαθητή και τον κηδεμόνα του για την εναντίον του μαθητή καταγγελία και να τους καλέσει να παρευρίσκονται κατά τη συνεδρία της εκδίκασης του παραπτώματος για να εκφράσουν την άποψή τους. Το Πειθαρχικό Συμβούλιο τηρεί πρακτικά των συνεδριάσεων του και ενημερώνει τον Καθηγητικό Σύλλογο για τις αποφάσεις του. Οι αποφάσεις του πρέπει να ανακοινώνονται εντός 15 ημερών, εκτός αν η περίπτωση είναι πολύπλοκη, αλλά όχι πέραν τον 30 εργάσιμων ημερών ή τη λήξη της σχολικής χρονιάς. Σε όποιες περιπτώσεις κριθεί αναγκαίο το Πειθαρχικό Συμβούλιο μπορεί να παραπέμψει την εκδίκαση της υπόθεσης στον Καθηγητικό Σύλλογο. δ. Αποβολή για πάντα από το σχολείο με δικαίωμα εγγραφής σε άλλο σχολείο Το παιδαγωγικό μέτρο της αποβολής για πάντα από το σχολείο με δικαίωμα εγγραφής σε άλλο σχολείο μπορεί να λάβει μόνο ο Καθηγητικός Σύλλογος. Πριν από τη λήψη του παιδαγωγικού μέτρου ο Καθηγητικός Σύλλογος έχει την υποχρέωση να καλέσει το μαθητή και τον κηδεμόνα του, για να ακούσει τις θέσεις τους και τα επιχειρήματά τους. Ο Καθηγητικός Σύλλογος μπορεί να 16

ζητήσει, αν το απαιτήσει οποιοδήποτε μέλος του ή ο κηδεμόνας του μαθητή, γραπτή έκθεση από τον καθηγητή Συμβουλευτικής Αγωγής, τον Εκπαιδευτικό Ψυχολόγο ή άλλο ειδικό. Αν η απόφαση του Καθηγητικού Συλλόγου είναι σε βάρος του μαθητή, οι κηδεμόνες των μαθητών στους οποίους επιβλήθηκε το παιδαγωγικό μέτρο της αποβολής για πάντα από το σχολείο ή το μέτρο της αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος δικαιούνται εντός μίας εβδομάδας το αργότερο από την ανακοίνωση της απόφασης να προσφύγουν γραπτώς στο Δευτεροβάθμιο Σώμα του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού. Το Δευτεροβάθμιο σώμα απαρτίζεται από, το Διευθυντή Μέσης Εκπαίδευσης ή εκπρόσωπό του, τον οικείο Επιθεωρητή, τον εκπρόσωπο της Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Ομοσπονδιών Συνδέσμων Γονέων, τον εκπρόσωπο της Παγκύπριας Συντονιστικής Επιτροπής Μαθητών και τον εκπρόσωπο της ΟΕΛΜΕΚ Όλοι οι πιο πάνω εκπρόσωποι έχουν δικαίωμα ψήφου. Ενώπιον του Δευτεροβάθμιου Σώματος μπορούν να εκφράσουν άποψη (χωρίς δικαίωμα ψήφου) ο, μαθητής, κηδεμόνας του, ο Διευθυντής του σχολείου και οποιοδήποτε άλλο πρόσωπο κρίνει απαραίτητο το Δευτεροβάθμιο Σώμα. ε. Διαγραφή Παιδαγωγικού μέτρου ή μετατροπή Παιδαγωγικού μέτρου αποβολής Ο μαθητής στον οποίο επιβλήθηκε παιδαγωγικό μέτρο για κάποιο παράπτωμα δικαιούται με απόφαση του Καθηγητικού Συλλόγου να ζητήσει τη διαγραφή του. Ο μαθητής έχει το δικαίωμα με γραπτή αίτησή του στον Καθηγητικό Σύλλογο να ζητήσει μετατροπή του παιδαγωγικού μέτρου που του επιβλήθηκε σε δραστηριότητα προς όφελος του σχολείου ή του ίδιου. Το δικαίωμα αυτό ισχύει για τους μαθητές στους οποίους έχει επιβληθεί το μέτρο της αποβολής εφόσον εγκριθεί το αίτημά τους από τον Καθηγητικό Σύλλογο. 8. Διαγωγή μαθητών Η διαγωγή των μαθητών χαρακτηρίζεται στο τέλος κάθε τετραμήνου με απόφαση του Καθηγητικού Συλλόγου, ως Κοσμιότατη, Κοσμία, Καλή, Επίμεμπτη, Κακή, χωρίς να δίνεται αριθμητική βαθμολογία. Σε περιπτώσεις μείωσης διαγωγής μαθητή: α. Οι λόγοι τεκμηριώνονται και αναγράφονται σε σχετικό πρακτικό του Καθηγητικού Συλλόγου. β. Εξαιτίας διαπιστωμένων ψυχολογικών προβλημάτων ή σοβαρών προβλημάτων υγείας ή σοβαρών οικογενειακών προβλημάτων που δυνατό να επηρεάζουν τη σχολική προσαρμογή και συμπεριφορά του μαθητή, ο Διευθυντής καλεί τον οικείο εκπαιδευτικό ψυχολόγο, για να συζητήσει μαζί του τις υπό εξέταση περιπτώσεις και ζητεί από αυτόν γραπτή έκθεση την οποία παρουσιάζει στον Καθηγητικό Σύλλογο, πριν από τη λήψη απόφασης. Η άποψη του εκπαιδευτικού ψυχολόγου λαμβάνεται σοβαρά υπόψη από τον Καθηγητικό Σύλλογο δεν είναι όμως δεσμευτική. Ο Καθηγητικός Σύλλογος δύναται σε κάθε περίπτωση να καλέσει τον εκπαιδευτικό ψυχολόγο και να συζητήσει μαζί του τις υπό εξέταση περιπτώσεις και ο τελευταίος υποβάλλει γραπτή έκθεση, αν 17

το κρίνει αναγκαίο. Μπορεί επίσης να εξετάσει και θέμα αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος, σε περίπτωση μαθητή του οποίου η συμπεριφορά χαρακτηρίστηκε ως επίμεμπτη ή κακή. Στα ενδεικτικά και δελτία προόδου αναγράφεται ο χαρακτηρισμός της διαγωγής, όχι όμως στο Απολυτήριο. Περιπτώσεις όπου μπορεί να μειωθεί η διαγωγή των μαθητών είναι: Αναγραφή συνθημάτων, ύβρεων ή εκφοβιστικών μηνυμάτων και χυδαιολογιών στους τοίχους ή τα θρανία ή σε άλλο χώρο του σχολείου. Καταστροφή περιουσίας του Σχολείου π.χ. πρίζες, νιπτήρες, λεκάνες, αποχωρητήρια, λαμπτήρες φωτισμού, τζάμια, πόρτες κλπ (υποχρεούνται επίσης να τα διορθώσουν / αντικαταστήσουν με δικά τους έξοδα). Όλες οι περιπτώσεις που παραπέμπονται στο Πειθαρχικό Συμβούλιο ή τον Καθηγητικό Σύλλογο. Οποιαδήποτε άλλη μορφή σοβαρής παραβατικότητας. Η Διευθύντρια. Χρυστάλλα Νικολαΐδου Ο Πρόεδρος Συνδέσμου Γονέων Χριστόδουλος Καρολίδης Ο Πρόεδρος Κ.Μ.Σ.. Νεάρχου Κωνσταντίνος C:\Documents And Settings\Pola.Ioannou\Desktop\ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ.Docx 18