ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑ Α Σημείωση: Για την ένταξη τους στην Ομάδα Α ή Β, οι εκπαιδευόμενοι θα ενημερωθούν την πρώτη ημέρα της προσέλευσης τους στο χώρο εκπαίδευσης δηλ Σάββατο 14/01/2012 ΣΑΒΒΑΤΟ 14/01/2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ Α Θέματα: Ευρωπαϊκή Ένωση: Οικονομική και Θεσμική Διάσταση Ευρωπαϊκή Ένωση: Κοινωνική Πολιτιστική Περιφερειακή Διάσταση Ώρα Περιεχόμενο Εισηγητής 900-1000 Προσέλευση εκπαιδευομένων 1000-1030 Εισαγωγή του προγράμματος Αγγελική Πέτσα (BSc, MSc, PgDip), Σύμβουλος Επιχειρηματικής Ανάπτυξης, Συστημάτων Ποιότητας & Ανθρώπινου Δυναμικού Υπεύθυνη Αξιολόγησης και Διαχείρισης Ποιότητας της Ομάδας Έργου Teachers4Europe 1030-1300 Ευρωπαϊκά Όργανα και Οργανισμοί Αρχές, Θεσμοί, Πολιτικές Δρ Νικόλαος Λυμούρης, Διεθνείς Σχέσεις, Επισκέπτης Διδάσκων στο London School of Economics Σελίδα1/16
1300-1345 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ - ΓΕΥΜΑ 1345-1600 Κοινωνικές πολιτικές της ΕΕ/ Εκπαιδευτική Πολιτική Δρ Νικόλας Koυντούρης, Πολιτειολόγος, Διδάσκων Πανεπιστήμιο Αιγαίου 1600-1630 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 1630-1830 Οικονομική ταυτότητα και πολιτικές της ΕΕ Το ενιαίο Νόμισμα: Θετικές και αρνητικές εκδοχές Παγκόσμια οικονομική Κρίση, κρίση του Ευρώ και το ζήτημα της Ελλάδος Δρ Νικόλαος Λυμούρης, Διεθνείς Σχέσεις, Επισκέπτης Διδάσκων στο London School of Economics Σελίδα2/16
ΚΥΡΙΑΚΗ 15/01/2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ Α Θέματα: Ευρωπαϊκή Ένωση: Οικονομική και Θεσμική Διάσταση Ευρωπαϊκή Ένωση: Κοινωνική Πολιτιστική Περιφερειακή Διάσταση Ώρα Περιεχόμενο Εισηγητής 900-1000 Προσέλευση εκπαιδευομένων 1000-1300 Πολιτικά συστήματα Πολιτισμικές αρχές και πολιτικές της ΕΕ Πολύ πολιτισμικότητα- Κοινωνία Πολιτών Δρ Νικόλας Koυντούρης, Πολιτειολόγος, Διδάσκων Πανεπιστήμιο Αιγαίου 1300-1345 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ - ΓΕΥΜΑ 1345-1515 Δίκαιο της ΕΕ και συμμόρφωση των Κρατών Μελών Μία Ενιαία Ευρώπη ή μία Ευρώπη πολλών ταχυτήτων; Θέση της ΕΕ στον Παγκόσμιο Χάρτη Διεθνείς Συνεργασίες & Σχέσεις Δρ Νικόλαος Λυμούρης, Διεθνείς Σχέσεις, Επισκέπτης Διδάσκων στο London School of Economics 1515-1545 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 1545-1715 Η «Ευρώπη 2020» Η Ευρώπη σε πορεία ανάπτυξης Δρ Νικόλας Koυντούρης, Πολιτειολόγος, Διδάσκων Πανεπιστήμιο Αιγαίου Σελίδα3/16
1715-1830 ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΕΣ ΟΜΑΔΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Δρ Νικόλας Koυντούρης, Πολιτειολόγος, Διδάσκων Πανεπιστήμιο Αιγαίου Σελίδα4/16
ΣΑΒΒΑΤΟ 21/01/2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ Α Θέματα: Βιωματική Εκπαίδευση Ώρα Περιεχόμενο Εισηγητής 900-1000 Προσέλευση εκπαιδευομένων 1000-1030 Γνωριμία με εκπαιδευόμενους Μαρία Κουτάτζη, Εκπαιδευτική Σύμβουλος του Συμβουλίου της Ευρώπης Εκπαιδεύτρια Νέων και Ενηλίκων 1030-1130 Statement Game: Τι είναι βιωματική μάθηση Μαρία Κουτάτζη, Εκπαιδευτική Σύμβουλος του Συμβουλίου της Ευρώπης Εκπαιδεύτρια Νέων και Ενηλίκων 1130-1330 Θεματικές Ενότητες Βιωματικής Εκπαίδευσης: Εμπειρική Μάθηση (Experiential Learning) Ενεργητικές Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Προσομοίωση (simulation), Παιχνίδι Ρόλων ( Role Playing) Μαρία Κουτάτζη, Εκπαιδευτική Σύμβουλος του Συμβουλίου της Ευρώπης Εκπαιδεύτρια Νέων και Ενηλίκων Συζητήσεις Σελίδα5/16
Διάλογος (Debate) Ανατροφοδότηση (feedback) Η χρήση των Τεχνών ως εκπαιδευτική τεχνική (arts) 1330-1430 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΓΕΥΜΑ 1430-1600 Εφαρμογή της βιωματικής μάθησης: μαθαίνοντας από παραδείγματα Δρ Μαρία Κωνσταντινίδου Χοροθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων, Διευθύντρια στο 1 ο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Θεσσαλονίκης 1600-1630 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 1630-1830 Εφαρμογή της βιωματικής μάθησης: μαθαίνοντας από παραδείγματα Μαρία Κουτάτζη, Εκπαιδευτική Σύμβουλος του Συμβουλίου της Ευρώπης Εκπαιδεύτρια Νέων και Ενηλίκων Σελίδα6/16
ΚΥΡΙΑΚΗ 22/01/2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ Α Θέματα: Βιωματική Εκπαίδευση Ώρα Περιεχόμενο Εισηγητής 900-1000 Προσέλευση εκπαιδευομένων 1030-1300 Δεοντολογία και Ηθική Εξουσία Βιωματικές Μέθοδοι και ορθή εφαρμογή Δρ Μαρία Κωνσταντινίδου Χοροθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων, Διευθύντρια στο 1 ο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Θεσσαλονίκης Αντιμετώπιση και Διαχείριση Διαφωνίας Αξιολόγηση 1300-1400 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΓΕΥΜΑ 1400-1600 Διαμόρφωση Εκπαιδευτικής Πρακτικής: Case Study/ Τεχνολογικός Προσανατολισμός/ Λίστα Website Σχεδιασμός βιωματικών δραστηριοτήτων που θα διεξαχθούν μέσα στην τάξη κατά την πρακτική άσκηση των εκπαιδευομένων Μαρία Κουτάτζη, Εκπαιδευτική Σύμβουλος του Συμβουλίου της Ευρώπης Εκπαιδεύτρια Νέων και Ενηλίκων 1600-1630 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Σελίδα7/16
1630-1830 Οριστικοποίηση ομάδων εργασίας Σχεδιασμός βιωματικών δραστηριοτήτων που θα διεξαχθούν μέσα στην τάξη κατά την πρακτική άσκηση των εκπαιδευομένων Δρ Μαρία Κωνσταντινίδου Χοροθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων, Διευθύντρια στο 1 ο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Θεσσαλονίκης Σελίδα8/16
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑ Β Σημείωση: Για την ένταξη τους στην Ομάδα Α ή Β, οι εκπαιδευόμενοι θα ενημερωθούν την πρώτη ημέρα της προσέλευσης τους στο χώρο εκπαίδευσης δηλ Σάββατο 14/01/2012 ΣΑΒΒΑΤΟ 14/01/2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ Β Θέματα: Ευρωπαϊκή Ένωση: Οικονομική και Θεσμική Διάσταση Ευρωπαϊκή Ένωση: Κοινωνική Πολιτιστική Περιφερειακή Διάσταση Ώρα Περιεχόμενο Εισηγητής 900-1000 Προσέλευση εκπαιδευομένων 1000-1030 Εισαγωγή του προγράμματος Αγγελική Πέτσα (BSc, MSc, PgDip), Σύμβουλος Επιχειρηματικής Ανάπτυξης, Συστημάτων Ποιότητας & Ανθρώπινου Δυναμικού Υπεύθυνη Αξιολόγησης και Διαχείρισης Ποιότητας της Ομάδας Έργου Teachers4Europe 1030-1300 Κοινωνικές Πολιτικές της ΕΕ Εκπαιδευτική Πολιτική Δρ Νικόλας Koυντούρης, Πολιτειολόγος, Διδάσκων Πανεπιστήμιο Αιγαίου Σελίδα9/16
1300-1345 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ - ΓΕΥΜΑ 1345-1600 Ευρωπαϊκά Όργανα και Οργανισμοί Αρχές, Θεσμοί, Πολιτικές Δρ Νικόλαος Λυμούρης, Διεθνείς Σχέσεις, Επισκέπτης Διδάσκων στο London School of Economics 1600-1630 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 1630-1830 Πολιτικά Συστήματα Πολιτισμικές Αρχές και Πολιτικές της ΕΕ Πολύ πολιτισμικότητα Κοινωνία Πολιτών Δρ Νικόλας Koυντούρης, Πολιτειολόγος, Διδάσκων Πανεπιστήμιο Αιγαίου Σελίδα10/16
ΚΥΡΙΑΚΗ 15/01/2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ Β Θέματα: Ευρωπαϊκή Ένωση: Οικονομική και Θεσμική Διάσταση Ευρωπαϊκή Ένωση: Κοινωνική Πολιτιστική Περιφερειακή Διάσταση Ώρα Περιεχόμενο Εισηγητής 900-1000 Προσέλευση εκπαιδευομένων 1000-1300 Οικονομική ταυτότητα και πολιτικές της ΕΕ Το ενιαίο Νόμισμα: Θετικές και αρνητικές εκδοχές Παγκόσμια οικονομική κρίση, κρίση του Ευρώ και το ζήτημα της Ελλάδας Δρ Νικόλαος Λυμούρης, Διεθνείς Σχέσεις, Επισκέπτης Διδάσκων στο London School of Economics 1300-1345 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ - ΓΕΥΜΑ 1345-1515 Η «Ευρώπη 2020» Η Ευρώπη σε πορεία ανάπτυξης Δρ Νικόλας Koυντούρης, Πολιτειολόγος, Διδάσκων Πανεπιστήμιο Αιγαίου 1515-1545 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 1545-1715 Δίκαιο της ΕΕ και συμμόρφωση των Κρατών Μελών Μια Ενιαία Ευρώπη ή μια Ευρώπη πολλών ταχυτήτων; Θέση της ΕΕ στον Παγκόσμιο Χάρτη Διεθνείς Συνεργασίες & Σχέσεις Δρ Νικόλαος Λυμούρης, Διεθνείς Σχέσεις, Επισκέπτης Διδάσκων στο London School of Economics Σελίδα11/16
1715-1830 ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΕΣ ΟΜΑΔΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Δρ Νικόλαος Λυμούρης, Διεθνείς Σχέσεις, Επισκέπτης Διδάσκων στο London School of Economics Σελίδα12/16
ΣΑΒΒΑΤΟ 21/01/2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ Β Θέματα: Βιωματική Εκπαίδευση Ώρα Περιεχόμενο Εισηγητής 900-1000 Προσέλευση εκπαιδευομένων 1000-1030 Γνωριμία με εκπαιδευόμενους Δρ Μαρία Κωνσταντινίδου Χοροθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων, Διευθύντρια στο 1 ο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Θεσσαλονίκης 1030-1130 Statement Game: τι είναι βιωματική μάθηση Δρ Μαρία Κωνσταντινίδου Χοροθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων, Διευθύντρια στο 1 ο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Θεσσαλονίκης 1130-1330 Θεματικές Ενότητες Βιωματικής Εκπαίδευσης: Εμπειρική Μάθηση (Experiential Learning) Ενεργητικές Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Προσομοίωση (simulation), Παιχνίδι Ρόλων ( Role Playing) Δρ Μαρία Κωνσταντινίδου Χοροθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων, Διευθύντρια στο 1 ο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Θεσσαλονίκης Συζητήσεις Σελίδα13/16
Διάλογος (Debate) Ανατροφοδότηση (feedback) Η χρήση των Τεχνών ως εκπαιδευτική τεχνική (arts) 1330-1430 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΓΕΥΜΑ 1430-1600 Εφαρμογή της βιωματικής μάθησης: μαθαίνοντας από παραδείγματα Μαρία Κουτάτζη, Εκπαιδευτική Σύμβουλος του Συμβουλίου της Ευρώπης Εκπαιδεύτρια Νέων και Ενηλίκων 1600-1630 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 1630-1830 Εφαρμογή της βιωματικής μάθησης: μαθαίνοντας από παραδείγματα Δρ Μαρία Κωνσταντινίδου Χοροθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων, Διευθύντρια στο 1 ο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Θεσσαλονίκης Σελίδα14/16
ΚΥΡΙΑΚΗ 22/01/2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ Β Θέματα: Βιωματική Εκπαίδευση Ώρα Περιεχόμενο Εισηγητής 900-1000 Προσέλευση εκπαιδευομένων 1000-1300 Δεοντολογία και Ηθική Εξουσία Βιωματικές Μέθοδοι και ορθή εφαρμογή Μαρία Κουτάτζη, Εκπαιδευτική Σύμβουλος του Συμβουλίου της Ευρώπης Εκπαιδεύτρια Νέων και Ενηλίκων Αντιμετώπιση και Διαχείριση Διαφωνίας Αξιολόγηση 1300-1400 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΓΕΥΜΑ 1400-1600 Διαμόρφωση εκπαιδευτικής πρακτικής: Case Study/ Τεχνολογικός Προσανατολισμός/ Λίστα Website Σχεδιασμός βιωματικών δραστηριοτήτων που θα διεξαχθούν μέσα στην τάξη κατά την πρακτική άσκηση των εκπαιδευομένων Δρ Μαρία Κωνσταντινίδου Χοροθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων, Διευθύντρια στο 1 ο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Θεσσαλονίκης 1600-1630 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Σελίδα15/16
1630-1830 Οριστικοποίηση ομάδων εργασίας Σχεδιασμός βιωματικών δραστηριοτήτων που θα διεξαχθούν μέσα στην τάξη κατά την πρακτική άσκηση των εκπαιδευομένων Μαρία Κουτάτζη, Εκπαιδευτική Σύμβουλος του Συμβουλίου της Ευρώπης Εκπαιδεύτρια Νέων και Ενηλίκων Σελίδα16/16