O Παρνασσ ς ήταν ασφυκτικά γεµάτος µε την αφρ κρε-



Σχετικά έγγραφα
στον Τριγωνοψαρο λη για τα γενέθλιά του. στα κρυφά πρωτ τυπα δώρα, γιρλάντες απ φ κια, φαγητά απ πλαγκτ ν και µια τεράστια

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Κα λόν ύπ νο και όνειρ α γλυκά

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

α κα ρι ι ο ος α α νηρ ος ου ουκ ε πο ρε ε ευ θη εν βου λη η η α α σε ε ε βων και εν ο δω ω α α µαρ τω λω ων ουουκ ε ε ε

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de :56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de :06

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Μια φορά κι ένα γαϊδούρι

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Το παραμύθι της αγάπης

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Eπιμέλεια κειμένου: Xριστίνα Λαλιώτου Μακέτα εξωφύλλου - Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Πρώτες μου απορίες. ΚΟΙΤΑΖΑ τ αγόρια και σκέπτουμουν. [7]

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

ΔΕΝ ΜιΛΗΣΑ ΠΟΤΕ, ΣΕ ΚΑΝΕΝΑΝ, ΓιΑ ΕΚΕιΝΟ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑιΡι ΠΑΡΑ ΜΟΝΟ ΣΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΣΟΥ. ΗΜΑΣΤΑΝ ΠΑΝΤΡΕΜΕΝΟι ΚΟΝΤΑ 16 ΧΡΟΝιΑ.

Π α σα πνο η αι νε σα τω τον Κυ ρι. Π α σα πνο η αι νε σα α τω τον. Ἕτερον. Τάξις Ἑωθινοῦ Εὐαγγελίου, Ὀ Ν Ψαλµός. Μέλος Ἰωάννου Ἀ. Νέγρη.

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Τίτλος Πρωτοτύπου: Son smeshnovo cheloveka by Fyodor Dostoyevsky. Russia, ISBN:

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

6 Αθλήματα Σπορ. Δείτε, πείτε και δείξτε. το τένις. το σκι. το ποδόσφαιρο. το βόλεϊ. το πόλο. το κολύμπι

Είμαι ξεχωριστός. Είσαι ξεχωριστή. Εγώ είμαι εγώ και εσύ είσαι εσύ.

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. A. Κυκλώστε τη σωστή απάντηση στις παρακάτω προτάσεις (μία μόνο απάντηση είναι σωστή σε κάθε περίπτωση)

Μέλισσες και Κηφήνες

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΚΑΤΑ ΙΩΑΝΝΗΝ 3: ελληνιστι

ο Θε ος η η µων κα τα φυ γη η και δυ υ υ να α α α µις βο η θο ος ε εν θλι ψε ε ε σι ταις ευ ρου ου ου ου ου σαις η η µα α α ας σφο ο ο ο

Σχετικά με την ηθική δέσμευση. Ο Μικρός Βασιλιάς, Τζέη. Σι. Αϊ. Ελληνική έκδοση

Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Η «AΛΛΗ» ΓΛΩΣΣΑ. απ την ώρα που. απ τους δικο ς της δεν την καταλάβαινε, παρά µ νο η γάτα της η Ριρίκα, που τρ πωνε κρυφά στην κο νια της.

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

ΓΕΙΑ ΣΟΥ ΑΝΑΓΝΏΣΤΗ! ΑΥΤΉ ΕΊΝΑΙ Η ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΑΠΌ ΤΟ ΑΠΊΘΑΝΟ ΒΙΒΛΊΟ ΤΩΝ ΠΙΟ ΑΣΤΕΊΩΝ ΥΠΕΡΔΥΝΆΜΕΩΝ!

Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και

O xαρταετός της Σμύρνης

Ο ον Κιχώτης και οι ανεµόµυλοι Μιγκέλ ντε Θερβάντες

Modern Greek Beginners

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΤΑΞΕΩΝ

ΤΜΗΜΑ ΦΩΚΑ/ΤΕΤΑΡΤΗ

Τι μπορεί να δει κάποιος στο μουσείο της Ι.Μ. Μεγάλου Μετεώρου

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

ΣΤΟ ΧΟΣ- Ε ΠΙ ΔΙΩ ΞΗ ΠΛΑΙ ΣΙΟ ΧΡΗ ΜΑ ΤΟ ΔΟ ΤΗ ΣΗΣ

ΧΙΟΣ ΕΚΕΜΒΡΙΟΣ κδοση:

ΓΛΩΣΣΑ Έ ΤΑΞΗ: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

τρία µεταλλικά συστήµατα: 1) ο καν νας του δι- µεταλλισµο (Γαλλία, Bέλγιο, Iταλία, Eλβετία, HΠA), αργ ρου καθαρ τητας 9/10, που ένα ψήγµα ισο ται

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Κατέθεσε την καινοτόμα ιδέα σου στον 1ο Διαγωνισμό BlueGrowth Patras

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

ΕκπαιδΕυτικΕσ δραστηριοτητεσ

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

ÔÈÓfiÙÔappleÔ ÂıÓÈÎÈÛÌfi

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Δύο ιστορίες που ρωτάνε

Ο ΜΙΚΡΌΣ ΠΙΛΌΤΟΣ ΣΤΑΎΡΟΣ ΖΑΦΕΙΡΊΟΥ ΝΕΦΕΛΗ. εικονογράφηση ΦΡΙΝΤΑ ΚΡΗΤΙΚΟΥ.

Τί είναι Δημοκρατία; Τί είναι Δικτατορία;

Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό σταθμό ΣΚΑΪ και το δημοσιογράφο Μπ.

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ


ΕΝΩΣΗ ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΩΝ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ ΟΜΙΛΙΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ ΨΩΜΙΑΔΗ ΝΟΜΑΡΧΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Transcript:

O Παρνασσ ς ήταν ασφυκτικά γεµάτος µε την αφρ κρε- µα της Aθήνας, ανθρώπους του πνε µατος, δηµοσιογράφους, επισήµους µε τα φράκα τους, κυρίες του παλατιο και ηλικιωµένους φουστανελάδες µε τα φέσια τους. Στις πρώτες θέσεις ο διάδοχος Kωνσταντίνος. O µ νος που έλειπε ήταν ο Xαρίλαος Tρικο πης. ταν µαθε τηκε το νέο τι στο αθλητικ συνέδριο του Παρισιο οι σ νεδροι είχαν εγκρίνει να γίνουν οι πρώτοι ολυµπιακοί αγώνες, µετά απ σιγή τ σων αιώνων, στην Aθήνα λοι πανηγ ρισαν. O µ νος που αντέδρασε ήταν ο Tρικο πης. Φοβ ταν τι στερα απ την πτώχευση δε θα ήταν καθ λου ε κολο για τα οικονοµικά της Eλλάδας ν αναλάβει µια τέτοια διοργάνωση και να τη φέρει επάξια εις πέρας. Θα ήταν µια περιπέτεια µε αβέβαιο αποτέλεσµα. Aπέρριψε την πρ ταση µ ένα κατηγορηµατικ «χι!». Ξαφνικά οι ψίθυροι σταµάτησαν. Έγινε µια νεκρική σιωπή κι ο βαρ νος ανέβηκε στο βήµα. H Eλπίδα παρατηρο σε µε ιδιαίτερη προσοχή τον άνθρωπο µε το µα ρο κοστο µι, την καλοδεµένη γραβάτα, τα κοντοκοµµένα µαλλιά και το πλατ µέτωπο. Tα µάτια του ήταν ολ µαυρα και φλογερά. Ένα πλο σιο µουστάκι στ λιζε το πάνω του χείλι. Eίχε αφαιρεθεί στο να τον κοιτάζει, µα συγκράτησε µερικά λ για απ αυτά που είπε και της έκαναν εντ πωση. Ποτέ δε σκέφτηκε να κάνει διάκριση στην αγάπη και το θαυµασµ ανάµεσα στην αρχαία και τη νε τερη Eλλάδα, ακ µα και στις πιο θλιβερές µέρες, που το ελληνικ κράτος χλευαζ ταν για τις οικονοµικές του ατυχίες. εν έ- παψε ο τε στιγµή να υπενθυµίζει στον κ σµο το βαρ ηθικ χρέος του προς τον ελληνισµ. 120

Aνέβηκε στον Παρθενώνα, το προσκ νηµα της ανθρωπ τητας, έτσι τον είπε. Θυµήθηκε το Φειδία και τον Περικλή. Aλλά, ταν κατηφ ρισε προς τη νε τερη Aθήνα, βρήκε µια π λη τ σο ζωντανή, τ σο ακµαία, που δεν µπ ρεσε να µη θυµηθεί τον Yψηλάντη, τον Kαποδίστρια και τον Kολοκοτρώνη, και να κλίνει ευλαβικά το κεφάλι του µπροστά στη θ µησή τους, στους π νους, στους µ χθους και στις ελπίδες τους, που διαρκώς διαψε δονταν και που δεν έσβησαν ποτέ. Eίπε κι άλλα πολλά. ταν τέλειωσε την οµιλία του, ένα ανθρώπινο ρε µα κινήθηκε προς αυτ ν. λοι ήθελαν να τον δουν απ κοντά, να τον χαιρετήσουν, να του πουν λ για θαυµασµο για την επιµονή στο ιδανικ του, που θα γιν ταν πραγµατικ τητα. ταν τον πλησίασαν, η κ. Έρση το άπλωσε το χέρι. Eίπε ψιθυριστά «K ριε Kουµπερτέν» σαν να του έλεγε «σ αγαπώ», και του έριξε µια γλυκιά µατιά. Tίποτε άλλο. Tο βλέµµα της έφτανε. O βαρ νος πρ σεξε τη διαφορετικ τητα του χρώµατος των µατιών της. Tης φίλησε το γαντοφορεµένο χέρι και την ευχαρίστησε µε λ για θερµά. H εκδήλωση δεν τέλειωσε µε την αναχώρηση του Kου- µπερτέν. Oι κ ριοι σχηµάτισαν πηγαδάκια και κουβέντιαζαν. Έπρεπε να κινητοποιηθο ν για να ξεπεραστο ν τα µεγάλα, τα σχεδ ν ανυπέρβλητα εµπ δια, κυρίως οικονο- µικά, που ανοίγονταν µπροστά τους. Tα ταµεία του κράτους ήταν άδεια. Oι Γερµανοί, κυρίως, έπνεαν µένεα εναντίον των Eλλήνων για την κατάσταση της οικονοµίας. Πώς θα διεκπεραίωναν επάξια µια τ σο ευαίσθητη απ κάθε άποψη γιορτή, αφο δεν υπήρχαν χρήµατα; 121

O διάδοχος Kωνσταντίνος ήθελε µε κάθε θυσία να α- ναλάβουν το τ λµηµα. Oι ολυµπιακοί αγώνες ήταν µια α- ναγνώριση. Kαι µ νο τ νοµά τους αποτελο σε ένα φ ρο τιµής για την πατρίδα. Θα τ νωνε τη χαµένη αυτοπεποίθηση των Eλλήνων. Ήταν ένα νειρο που είχαν κάθε δικαίωµα να το ζήσουν. Πώς θα περιποιο νταν τους ξένους; Kαι, το πιο µεγάλο πρ βληµα, πώς θα αναµαρµάρωναν το Παναθηναϊκ στάδιο, που θα ήταν το κέντρο του αθλητικο πανηγυριο ; Tο γράµµα απ την κ. Bιοβι ήρθε «εκ Παρισίων» λιγάκι καθυστερηµένο. «Kαληµέρα, Eλπίδα µου, Γιατί δεν απευθ νεστε στο Γεώργιο Aβέρωφ; Eµείς στην Aλεξάνδρεια τον λέγαµε Hρώδη Aττικ το νε τερο. Aυτ ς και µ νο αυτ ς µπορεί να σας δώσει τα χρήµατα για την αναµαρµάρωση του σταδίου. Eγώ, που τον ξέρω καλά, σου δηλώνω εν γνώσει των συνεπειών τι θα προθυ- µοποιηθεί αµέσως να σας βγάλει απ την έγνοια. Aσχολείται µε αγαθοεργίες, έχει κτίσει δ ο σχολεία, νοσοκο- µεία, έδωσε λεφτά για να γίνει το Πολυτεχνείο, και για το στάδιο, τη δ ξα της Eλλάδας, δε θα βοηθήσει;» O διάδοχος Kωνσταντίνος είχε ήδη στείλει µια επιστολή στο µεγαλ ψυχο Έλληνα ζητώντας την πατριωτική του 122

συνδροµή. O Aβέρωφ διάβασε το γράµµα του διαδ χου και του απάντησε µε την αντιπροσωπεία που πήγε στην Aλεξάνδρεια τι αναλαµβάνει µε δικές του δαπάνες την ανακαίνιση του σταδίου. Προλάβαιναν; O Aναστάσιος Mεταξάς, γνωστ ς αρχιτέκτονας, είπε το ναι. Θα προλάβαιναν. Eίχαν µπροστά τους δεκατέσσερις ολ κληρους µήνες. Kαι βέβαια θα προλάβαιναν. ε θυµάµαι τι µέρα έχουµε Aλεξανδριανή µου, Pίξε µια µατιά στα γραµµατ σηµα που έχω κολλήσει στο φάκελο. Eίναι απ µια σειρά αναµνηστικών γραµµατοσήµων που τυπώθηκαν µ νο και µ νο για να υπάρξουν έσοδα για τους ολυµπιακο ς. Πρ κειται για έργα τέχνης. Mιας και έχουµε χρισθεί προφήτες, σου συνιστώ να τα φυλάξεις, γιατί σίγουρα σε λίγο καιρ θα έχουν µεγάλη αξία. Φιλοτεχνήθηκαν και πολ µορφες κάρτες. Θα σου γράφω σ αυτές ταν έχω λίγα και σ ντοµα νέα. εν µπορείς να φανταστείς την κινητοποίηση της Aθήνας. Έχουν συσταθεί διάφορες επιτροπές, µε στ χο να διεκπεραιώσει η κάθε µια ένα συγκεκριµένο έργο. Xρειάζονται µως και εθελοντές και µ επιστράτευσαν. Yποψιάζεσαι ποιος; O Στέφανος κι ο φίλος του που ήρθαν µια µέρα σπίτι µας κι επιστράτευσαν και την κ. Έρση! Φυσικά δέχτηκε ευχαρίστως, αφο η καρδιά της είναι πρ θυµη και ο εθελοντισµ ς είναι ένα είδος ανθρωπισµο. «H µάνα µου θα είναι ιδανική επί της υποδοχής» σκέφτη- 123

κα και, σαν να ήµουν ανοιχτ βιβλίο, ο Στέφανος διάβασε τη σκέψη µου και την πλησίασε. Σας χρειαζ µαστε! είπε. Eκείνη του έριξε µια µατιά, ίδια µε «γκριζοπράσινη» σα τα. Ποιοι µε χρειάζεστε; ρώτησε γλυκά. Eµείς που αγωνιζ µαστε να πετ χουν οι ολυµπιακοί. Πρέπει λοι να ζωστο µε τα βάρη. H µάνα µου δεν ειδικε εται στην άρση βαρών, είπα µε στ µφο. Έκανε µια κίνηση σαν να ήθελε να µε δείρει. Σώπα εσ, µικρή. Στην Aθήνα θα δώσει ραντεβο - λος ο κ σµος. ε γίνεται να λείπετε εσείς. Kαι τι θέλεις απ µένα; συνέχισα το πείραγµα. Nα πάω στο δήµαρχο, µ ένα φακι λι στο κεφάλι και µια σκο πα στο χέρι, να του παραδοθώ άνευ ρων; K ριε Kαλλιφρονά, είµαι πανέτοιµη να καθαρίσω τους δρ µους απ τη σκ νη; H Aθήνα πρέπει να γίνει ευπρ σωπη, να βάλει τα γιορτινά της, έβγαλε ένα ρητορικ λ γο ο Στέφανος. Nα βαφτο ν οι τοίχοι, να τοποθετηθεί κι άλλος φωτισµ ς, να ση- µαιοστολιστεί µε θυρεο ς. H µητέρα σου µπορεί να αναλάβει την υποδοχή των επισήµων. Eσ µπορείς να κάνεις δουλειά γραµµατείας. Nα γράφεις επιστολές, να τις διεκπεραιώνεις, να είσαι το παιδί ή µάλλον το κοράσιον για - λες τις δουλειές. Aπ σήµερα κι λας εντάσσεσαι στην επιτροπή που προεδρε ει ο Φωκιαν ς. Θέλεις δε θέλεις Ήθελα δεν ήθελα επιστρατε τηκα ως εθελ ντρια. Mε αγάπη, Eλπίδα 124

Aλλά και η κ. Έρση ενθουσιάστηκε µε τη στράτευσή της, ειλικρινά και βαθιά. Oι ολυµπιακοί ήταν ένα κίνηµα που ήταν σίγουρη τι θα τη γέµιζε δ ναµη. Aισθαν ταν ήδη µέσα της µια εξέγερση κι έναν ενθουσιασµ που την έ- σπρωχνε να κάνει προσωπική της υπ θεση έναν υπερπροσωπικ αγώνα. Tης ήταν αυτον ητο να βοηθήσει και να προσφέρει. Για υποδοχή την προ ριζαν; Ήταν η πιο κατάλληλη: κοινωνική, αισι δοξη, ε θυµη, ευγενική, χαριτωµένη, ήξερε ξένες γλώσσες. Aλλά, κι αν της ανέθεταν να πουλάει απ π ρτα σε π ρτα καρτ ποστάλ ή να συµµετέχει σε εράνους, πάλι θα το έκανε. H κ. Έρση ήταν µια προοδευτική γυναίκα για την εποχή της. Tη θ µωνε σε βαθµ υπερβολικ εκείνη η περίφηµη ρήση: «H γυναίκα πρέπει να δρα µ νον εν τω οίκω της». Tι θα πει «µ νον εν τω οίκω της»; Στην ουσία αυτ σήµαινε να µην έχει δράση πουθενά. Λαχταρο σε λοιπ ν να έ- χει µια συµπληρωµατική και θετική δραστηρι τητα, και η ευκαιρία τής δ θηκε µε τους ολυµπιακο ς. 125