ΕΚ ΗΛΩΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΥ ΣΤΙΣ ΝΕΥΡΟΕΠΙΣΤΗΜΕΣ Πόλη Ηµεροµηνία Ώρα Αίθουσα Γαστούρι, Κέρκυρα 17 Μαρτίου 2012 11.00 πµ Αίθουσα Μουσείου Αχιλλείου ΤΙΤΛΟΣ: ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΑ ΡΩΜΕΝΑ 1 Τίτλος Οµιλίας/ Παρουσίασης Οµιλητής 2 Τίτλος Οµιλίας/ Παρουσίασης Οµιλητές ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «Εγκέφαλος και ρύθµιση της πρόσληψης της τροφής». Μαγαρίτη Μαριγούλα, Επίκουρη Καθηγήτρια, Τµήµα Βιολογίας, Πανεπιστήµιο Πατρών «Ο εγκέφαλος επισκέπτεται το Λαχανοχωριό». (Μικρό δρώµενο) Μαθητές ηµοτικού Σχολείου Γαστουρίου 3 Τίτλος Παρουσίασης ρώµενα περί υγιεινής διατροφής Παρουσιαστές Μαθητές ηµοτικού Σχολείου Γαστουρίου Οργανωτές: Ελληνική Εταιρεία για τις Νευροεπιστήµες Πανεπιστήµιο Πατρών Ίδρυµα Θεοδώρου Θεοχάρη Κότσικα ηµοτικό Σχολείο Γαστουρίου 1
Υπεύθυνα Μέλη της Ελληνικής Εταιρείας για τις Νευροεπιστήµες E-mails Τηλέφωνα Μαριγούλα Μαργαρίτη margar@upatras.gr 2610997430 Σύνοψη Παρουσίασης-Περιγραφή ραστηριότητας «Εγκέφαλος και ρύθµιση της πρόσληψης της τροφής». Η Επίκουρη Καθηγήτρια Φυσιολογίας Ανθρώπου και Ζώων του Τµήµατος Βιολογίας του Πανεπιστηµίου Πατρών, Μαργαρίτη Μαριγούλα αναφέρθηκε στη δοµή και λειτουργίες του εγκεφάλου τονίζοντας τη σηµαντικότητα του για τη διαµόρφωση της προσωπικότητας κάθε ατόµου. Στη συνέχεια αναφέρθηκε σε συγκεκριµένες εγκεφαλικές περιοχές που ευθύνονται για τη ρύθµιση της πρόσληψης της τροφής σε συνεργασία µε άλλα όργανα αλλά και σε διατροφικές συνήθειες που οδηγούν σε προβλήµατα υγείας όπως παχυσαρκία. Στο τέλος διευκρίνισε γιατί ο εγκέφαλος αποφάσισε να επισκεφτεί το Λαχανοχωριό του Γαστουρίου και έδωσε το λόγο στους µικρούς µαθητές που παρουσίασαν σχετικό µικρό δρώµενο και εργασίες που αφορούσαν υγιεινή διατροφή. «Ο εγκέφαλος επισκέπτεται το Λαχανοχωριό». Μαθητές Β τάξης ηµοτικού Σχολείου Γαστουρίου. Οι µικροί µαθητές φορώντας ειδικές στολές αντιπροσώπευαν διάφορα λαχανικά και περιέγραφαν γιατί είναι απαραίτητα για την υγεία µας. Τα κείµενα στηρίχθηκαν στο έργο της Μαρίας ιαµαντοπούλου << Οι µικροί Θεατρίνοι>> : Το λαχανοχωριό Ένας µαθητής που αντιπροσώπευε τον εγκέφαλο µεταξύ άλλων είπε (στίχοι της δασκάλας κας Παναγιώτας Κηπάρογλου) : Γειά σας φίλοι µου και γεια χαρά σας. Θέλω να βρεθώ εδώ κοντά σας. Πριν όµως συστηθώ θέλω να εξοµολογηθώ. Τούτο εδώ το ταπεινό χωριό µου αρέσει και το προτιµώ, θέλω εδώ λοιπόν να µείνω και να εγκατασταθώ Κύριο εγκέφαλο µε λένε και τα λίπη όλα µου φταίνε. Αντιθέτως τα λαχανικά µε φροντίζουν πιο καλά. 2
Θέλω ένα να σας πω Πως µε κάνουν πιο γερό Φρόνιµο και δυνατό Και κυρίως πιο σοφό Έπαιξαν οι µαθητές: Ντοµάτα: Μαρία Βλάσση Πατάτα: Νικολέτα Κρητικού Λεµόνι: Παρασκευή Στεργίου Αγγούρι: Παναγιώτης Κοντός Μαϊντανός: Χριστίνα Φρόκου Καρότο: Ιφιγένεια - Ελένη Κοντού Εγκέφαλος: Βασίλης Ρικάς Αφηγητές: Μαρίνα Μίκελ, Μαρία Αργυροπούλου, Στέφανος Κοντός (Γ τάξη) Υπεύθυνη δασκάλα: Παναγιώτα Κηπάρογλου. Στο τέλος οι µαθητές χόρεψαν το τραγούδι «ο Χορός των Μπιζελιών» της Λένα Πλάτωνος (µουσική) και Μαριανίνα Κριεζή (στίχοι). Χόρεψαν επίσης οι µαθητές Νίκος Σπίνουλας και Γιώργος Σπίνουλας Υπεύθυνη δασκάλα: Ελένη Ίσερη (γυµνάστρια). ρώµενα περί υγιεινής διατροφής : Μαθητές Α, Γ,, Ε, ΣΤ τάξης ηµοτικού Σχολείου Γαστουρίου. Μαθητές της Α τάξης: «Παιχνίδι µε τις τροφές». Υπεύθυνος δάσκαλος. Παπαδόπουλος Στέφανος Μαθητές της Γ τάξης: Επιτραπέζιο παιχνίδι σχετικό µε υγιεινές τροφές Υπεύθυνη δασκάλα. Καλαµπούρη Ελένη Μαθητές της τάξης: Τραγούδι σχετικό µε υγιεινές τροφές Υπεύθυνη δασκάλα. Κηληπούρα Ζαχαρένια Μαθητές της Ε τάξης: Αναπαράσταση Πυραµίδας υγιεινής διατροφής Υπεύθυνη ασκάλα. Σουρβίνου Ευτυχία 3
Μαθητές της ΣΤ τάξης: ιακίνηση ερωτηµατολογίου σχετικού µε τις διατροφικές συνήθειες των µαθητών και παρουσίαση στατιστικών στοιχείων Υπεύθυνος άσκαλος. Αραβαντινός Ιωάννης Στο πρόγραµµα συµµετείχε και η δασκάλα Αγγλικής γλώσσας. Μπαδέρα Ιωάννα. Το συντονισµό της εκδήλωσης είχε αναλάβει ο ιευθυντής του Σχολείου κος Γιώργος Μπόχτης. Χορηγοί: Ελληνική Εταιρεία για τις Νευροεπιστήµες και Ίδρυµα Θεοδώρου Θεοχάρη Κότσικα. Η εκδήλωση καταγράφτηκε από τοπικό τηλεοπτικό κανάλι και µεταδίδεται σε τακτά διαστήµατα. Μια µέρα πριν από την εκδήλωση η κα Μ. Μαργαρίτη επισκέφθηκε το Σχολείο, ενηµέρωσε τους µαθητές για τη δοµή και λειτουργίες του εγκεφάλου και έδειξε τις σπουδαιότερες περιοχές του σε πρόπλασµα. Ακολούθησε συζήτηση και πλήθος ερωτήσεις από τους µαθητές µε ιδιαίτερο ενδιαφέρον πχ το κουράγιο ελέγχεται από τον εγκέφαλο? Φωτογραφίες 4
5
6
7