Χρήση ΕΛΛΑΚ σε περιβάλλον ασύγχρονης & εξ αποστάσεως εκπαίδευσης



Σχετικά έγγραφα
«Αναβαθμισμένη υπηρεσία ασύγχρονης dτηλεκπαίδευσ ης ΠΣΔ:

Επέκταση Υπηρεσιών Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης και Δικτυακής πύλης για το ΕΛ/ΛΑΚ του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Moodle

ΕΛΛΑΚ στον εκπαιδευτικό τοµέα: opensoft.sch.gr

Το γεγονός ότι αποτελεί λογισµικό ανοικτού κώδικα το καθιστά αρκετά ευέλικτο σε συνεχείς αλλαγές και βελτιώσεις. Υπάρχει µια πληθώρα χρηστών που το χρ

MOODLE Εγκατάσταση πλατφόρμας Δημιουργία & Διαχείριση μαθήματος

Ψηφιακό Σχολείο 2.0. Βασικές έννοιες Υποδομές Ηλεκτρονική Μάθηση Διαχείριση Ηλεκτρονικής Τάξης Οργάνωση Ηλεκτρονικού Μαθήματος

Εφαρμογές Ανοιχτού Κώδικα στη Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Φίλιππος Κολοβός

Παρουσίαση υπηρεσιών Τηλεδιάσκεψης και Aσύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

Τίτλος Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Συντάκτης. Ακαδηµαϊκό ιαδίκτυο GUnet Οµάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

ΕΛΑΧΙΣΤΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ... 23

Επιμορφωτικές Τηλεκπαιδεύσεις

Πρόταση αξιοποίησης πλατφόρμας Learning Management System (moodle) στην τάξη

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ για τα Σεµινάρια του Εργαστηρίου Προηγµένων Εκπαιδευτικών Τεχνολογιών και Εφαρµογών Κινητών Συσκευών

Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle για τον Καθηγητή

«Πρακτικός Οδηγός Χρήσης για το Σπουδαστή της Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου»

Ηλεκτρονικά μαθήματα από τη Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας

Εισαγωγή στο Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης Moodle

ΣυνοπτικόςΟδηγόςΧρήσηςτουMoodle για το Φοιτητή

Χαράλαμπος Καραγιαννίδης

Περίγραµµα παρουσίασης

Εισαγωγή του ΕΛΑΚ στη Δευτεροβάθµια Εκπαίδευση (Ν.Ηλείας) Β.Νταλούκας ΠΕ19, Β.Νταή ΠΕ06, Ε.Αλικανιώτη ΠΕ20 (ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ.), Σ.

Εκπαιδευτικό Υλικό για την. «Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης»

ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ E-AGIOGRAFIA

Ανοικτά Ακαδηµα κά Μαθήµατα. ιαδικτυακές εφαρµογές ιαχείριση µαθηµάτων µε ηλεκτρονικό τρόπο Πρόγραµµα σπουδών διδακτική ενότητα

Ηµερίδα: Γεωπληροφορική και Εκπαίδευση Η Ελληνική Πραγµατικότητα Χαροκόπειο Πανεπιστήµιο ευτέρα και Τρίτη, Maΐου Γεώργιος Ν.

Δράση Διαδικτυακών Μαθημάτων

ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΚΤΥΩΝ ΕΜΠ. Το Δίκτυο Τηλεματικής του ΕΜΠ και η συμβολή του στην εκπαιδευτική κοινότητα της χώρας. Επιστημονικός Υπεύθυνος ΚΕΔ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ... 4

Συνοπτικός οδηγός χρήσης της πλατφόρμας ασύγχρονης τηλεεκπαίδευσης. Καθηγητή


Αλέξανδρος Γκίκας Καθηγητής ΠΕ01 Γυµνασίου Προαστίου Καρδίτσας Υπ. Δρ. Θεολογικής σχολής Α.Π.Θ.

ΜΑΘΗΜΑ 1- MULTIPLE CHOICE

Ελεύθερο Ανοικτό Λογισμικό

Πλατφόρμα e-μάθησης βασισμένη στο efront

Μορφές Ηλεκτρονικής Μάθησης

Εργαστηριακό Μέρος του Μαθήματος ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ. Κ. Δεμέστιχας, Κ. Κωστοπούλου Εργαστήριο Πληροφορικής Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Η χρήση του MOODLE από την οπτική γωνία του ιαχειριστή

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΙΚΤΥΩΝ. Εγχειρίδιο χρήσης των υπηρεσιών τηλεκπαίδευσης του Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων. Ασύγχρονη τηλεκπαίδευση

Α. Τ Ε Χ Ν Ι Κ Η Ε Κ Θ Ε Σ Η

Στα τελευταία είκοσι χρόνια δημιουργήθηκε και αναπτύχθηκε με εντυπωσιακούς ρυθμούς η Τεχνολογία Πολυμέσων.

Εφαρμογές ΤΠΕ στην εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση. Αχιλλέας Καμέας Επικ. Καθηγητής ΣΘΕΤ Διευθυντής ΕΕΥΕΜ

... Τεχνολογία Επικοινωνιών Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

Δελτίο τύπου. Το Κ.Π.Ε. Φιλίππων, σε συνεργασία με το Α.Τ.Ε.Ι. Καβάλας, διοργανώνει διημερίδα με θέμα:

Εγχειρίδιο εκπαιδευτή

ΜΕΛΕΤΗ ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΣΕ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟ ΝΕΦΟΣ (CLOUD COMPUTING) ΜΕ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΔΕΝΤΡΩΝ.

Ποιες Νέες Τεχνολογίες; Εισαγωγή. 1841: Μαυροπίνακας. 1940: Κινούµενη Εικόνα. 1957: Τηλεόραση

Τεχνολογία Επικοινωνιών Τεχνολογικής Κατεύθυνσης (Β Ημερησίου και Γ Εσπερινού Γενικού Λυκείου)

Ανάπτυξη ηλεκτρονικών μαθημάτων στην πλατφόρμα Open eclass. Γνωριμία με την Open eclass

Ασύγχρονη τηλεκπαίδευση στη χρήση Η/Υ με ανοικτό λογισμικό από τη Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας

BOINC CS. BOINC Control System. Νικόλαος Πασσαλής 1/15

Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου Η Πλατφόρμα Τηλεκπαίδευσης eclass

Π.6. ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ ΑΣΥΓΧΡΟΝΗ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΑ

Σύγχρονη και Ασύγχρονη Τηλεκπαίδευση στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Άννα Κεφάλα Κέντρο Διαχείρισης Δικτύων

Στρατηγική ανάπτυξη δικτυακού κόμβου

Δράση Διαδικτυακών Μαθημάτων

ιπλωµατική εργασία: Νικόλαος Ματάνας Επιβλέπων Καθηγήτρια: Μπούσιου έσποινα

Π ε ρ ι ε χ ό μ ε ν α

Εφαρμογή Καταγραφής και Αναβάθμισης Ψηφιακών Υποδομών Σχολείων. Κοζάνη, Μάρτιος 2016

Επτά λόγοι για να χρησιµοποιήσετε το Πανελλήνιο Σχολικό ίκτυο

2. Wiki II. 1. Wiki I [ ηµιουργία Wiki Η σελίδα

Εισήγηση των: Άννας Κρασσά, Βασιλική Μολέ, Χρυσούλα Παπάζογλου

GreekLUG Ελεύθερο Λογισμικό & Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα

Σενάριο Χρήσης Moodle

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ στα Σεµινάρια του Εργαστηρίου Προηγµένων Εκπαιδευτικών Τεχνολογιών και Εφαρµογών Κινητών Συσκευών

Πρόγραμμα Πιστοποίησης Διοικητικής Επάρκειας και Ετοιμότητας Υποψήφιων Διευθυντών Σχολικών Μονάδων

«Πρακτικός Οδηγός Χρήσης για τον Εκπαιδευτή της Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου»

Κύκλος Εκπαίδευσης «Συστήματα Ηλεκτρονικής Μάθησης & Ηλεκτρονική Αξιολόγηση» moodle. Αλέξανδρος Ταγκούλης. Μονάδα Αριστείας ΕΛ/ΛΑΚ ΤΕΙ Αθήνας

Information Technology for Business

ΣΕΠΕΗΥ με Ubuntu/LTSP Διαχείριση ΣΕΠΕΗΥ με Ubuntu/LTSP

ΥΠΗΡΕΣΙΑ. Ηλεκτρονική ιαχείριση Τάξης. Οδηγίες χρήσης για τον µαθητή.

Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Εθνικό & Καποδιστρικό Πανεπιστήμιο Αθηνών

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 8 - ΑΝΆΠΤΥΞΗ

Εξ αποστάσεως Εκπαίδευση και Αίθουσες Τηλε-εκπαίδευσης. ρ. Κώστας ιαµαντάρας Καθηγητής Τµήµα Πληροφορικής Α.Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης

Χαράλαμπος Καραγιαννίδης

Δράση Διαδικτυακών Μαθημάτων

ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΑΝΟΙΧΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΙΚΑΡΩΝ

«Δημιουργώ Μαθήματα στην ψηφιακή πλατφόρμα Moodle»

ΚΕΝΤΡΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ. Μιχάλης Κεφαλάς, ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης

Απαντήσεις Διευκρινίσεων για το έργο «Τηλεματικές υπηρεσίες επέκτασης διαχείρισης Αστικού ΚΤΕΛ Χανίων Α.Ε. και εξυπηρέτησης επιβατικού κοινού»

Χρησιμοποιούμε ζωντανή γλώσσα, τόσο στη διατύπωση του σεναρίου, όσο και του πλαισίου μέσα στο οποίο εντάσσεται το πρόβλημα.

Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle για το Φοιτητή

Ανοικτά Ψηφιακά Μαθήματα Η εμπειρία του ΠΑΜΑΚ

Πολιτικές ασφαλείας του ΠΣΔ. Εισηγητής: Καριπίδης Νικόλαος - Υπεύθυνος ΚΕ ΠΛΗΝΕΤ Δράμας

Βασικά. Τα βασικά συστατικά που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην δημιουργία μαθημάτων είναι:

H πλατφόρµα ItBiz E- Learn, συνοπτικά.

Οδηγίες Χρήσης Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης (Moodle) του Τμήματος ΔΕΤ

3. ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ Κερκύρας, Λευκάδας,

Σχετ. Υπ. Αριθμ /ΚΚΚ/ εγκύκλιος του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

, α/α: 1. Εξόδου» Παιδείας

Πανελλήνιο Σχολικό ίκτυο

Οδηγός Χρήστη. Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης.

Πρόταση για μια νέα στρατηγική για την ένταξη των ΤΠΕ στην εκπαίδευση. Νίκος Τζιμόπουλος(ΚΕΠΛΗΝΕΤ Κυκλάδων) Τάκης Αγγελόπουλος (ΥΠΠΕΘ)

Προεπισκόπηση Παρουσίασης Διαδραστικοί Πίνακες

Η πλατφόρµα E-Class. στη διδασκαλία των ΣΓΠ. ρ. Χρίστος Χαλκιάς Λέκτορας, τµήµα Γεωγραφίας

Τάσος Δρογγίτης 2 ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Πατρών Βασίλης Πουλόπουλος Ομάδα Εθελοντών Πανεπιστήμιο Πατρών και ΕΑΙΤΥ

Εγκατάσταση και Διαχείριση Σχολικών Εργαστηρίων με Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα

Γνωριµία µε το WebCT Vista -1-

Open eclass Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Transcript:

http:// e-learning.sch.gr Χρήση ΕΛΛΑΚ σε περιβάλλον ασύγχρονης & εξ αποστάσεως εκπαίδευσης Καθηγητής Κωνσταντίνος Μαργαρίτης Πανεπιστήµιο Μακεδονίας Τµήµα Εφαρµοσµένης Πληροφορικής kmarg@uom.gr Κάργα Σουλτάνα Κατσάνα Αικατερίνη Εργαστήριο Παράλληλης & Κατανεµηµένης Επεξεργασίας Πανεπιστήµιο Μακεδονίας skarga@uom.gr akatsana@uom.gr

Υπ η ( 1/5 ) ρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Η υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου υλοποιεί µια διαδικασία ανταλλαγής µάθησης µεταξύ εκπαιδευτή - εκπαιδευοµένων, η οποία πραγµατοποιείται ανεξάρτητα του χρόνου και του τόπου. Η υπηρεσία είναι προσβάσιµη στους χρήστες µέσω της ηλεκτρονικής διεύθυνσης http://elearning.sch.gr, αλλά και µέσω της δικτυακής πύλης του ΠΣΔ (http://www.sch.gr). Οι χρήστες µπορούν να εισέλθουν στην υπηρεσία, χρησιµοποιώντας το όνοµα χρήστη και τον κωδικό πρόσβασης που διαθέτουν στο ΠΣΔ. Η υπηρεσία Aσύγχρονης Τηλεκπαίδευσης βασίζεται στο λογισµικό ανοικτού κώδικα Moodle.

Υπ η ( 2/5 ) ρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης http:// e-learning.sch.gr

Υπ η ( 3/5 ) ρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Οργάνωσ Υποστήριξη διαφόρων τρόπων παρουσίασ η ς του εκπαιδευτικού υλικού Βιβλίο (Book) Το εκπαιδευτικό υλικό παρο υ σιάζεται σε µορφή βιβλίου Δ ( lesson ) ιδακτική Ενότητα Απλό κείµενο µέ σω ενσωµατωµένου editor Εξωτερικές Ιστοσελίδες Υποστήριξη αρχείων πολυµ (. κλπ έσων (εικόνας, ήχου Wiki Πακέτα τύπου Scorm Λεξικό όρω ν ( Γλωσσάρι ) του µαθήµατος

Υπ η ( 4/5 ) ρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Εργαλεία επικοινωνίας Οµά ( Forum ) δες συζητήσεων Chat Προσωπικά µηνύµατα

Υπ η ( 5/5 ) ρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Δραστηριότητες αξιολόγησης Quiz διαφόρων τύπων: Πολλαπλής επιλογής Σύντοµης απάντησης Σωστό/Λάθος Αριθµητική ερώτηση Eργασίες (Assignments): Υποβολή ασκήσεων, εκθέσεων κλπ. Εργαστήριο (Workshop): Δηµιουργία εργασίας µε βάση το πρότυπο του εκπαιδευτή και Δυνατότητα αξιολόγησης των εργασιών των µαθητών από τους συναδέλφους τους Έρευνα (Survey): Αξιολόγηση του µαθήµατος από τον µαθητή

Στατιστικά Χρήσης (1/2) Γενικά στατιστικά χρήσης Ενότητες µαθηµάτων 6 Αριθµός µαθηµάτων 85 Χρήστες ΠΣΔ που χρησιµοποίησαν την υπηρεσία 5408 Δηµιουργοί µαθηµάτων εκπαιδευτές 106 Χρήστες ΠΣΔ που εγγράφηκαν σε κάποιο µάθηµα 2805 Πηγές πληροφοριών Σύνθεση κειµένων και ιστοσελίδων, συνδέσεις µε αρχεία ή ιστοσελίδες και εµφανίσεις καταλόγων 818 Πλήθος Βιβλίων 45

Στατιστικά Χρήσης (2/2) Δραστηριότητες Πλήθος Οµάδων συζήτησης (Forum) 186 Πλήθος µηνυµάτων στις Οµάδες συζήτησης 1373 Πλήθος Συζητήσεων (Chat) 34 Πλήθος Κουίζ (Quiz) 51 Πλήθος χρηστών που επιχείρησαν επίλυση 161 Πλήθος προσπαθειών 474 Πλήθος Εργασιών (Assignment) 89 Πλήθος Εργασιών που υπεβλήθησαν 153 Πλήθος Ενοτήτων (Lesson) 24 Πλήθος Λεξικών (Glossary) 27 Πλήθος καταχωρήσεων στα Λεξικά 207 Πλήθος Wikis 14 Πλήθος σελίδων που δηµιουργήθηκαν µε το Wiki 76

Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης & OLPC Πως η υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης του ΠΣΔ θα προσαρµοστεί στην νέα πραγµατικότητα που διαµορφώνεται µε την εισαγωγή του OLPC στην εκπαίδευση; Σηµείο κλειδί στον προβληµατισµό αυτό αποτελεί o school server.

School server (1/2) Τι είναι; Ένα σύνολο λογισµικών, το οποίο µπορεί να τρέξει σε διάφορες πλατφόρµες και µπορεί να υποστηρίξει από 20 έως 2000 µαθητές. Λογισµικό Το λογισµικό στον School server βασίζεται σε Linux (Fedora), όπως και στο XO laptop. Οι υπηρεσίες και οι µεταφραστές του server µπορούν να χρησιµοποιηθούν από εφαρµογές SQL, Java, PHP, Python και Perl. Ο web server µπορεί να είναι Apache 2.

School server (2/2) Προτεινόµενες πλατφόρµες Small school server: βασίζεται στη µητρική κάρτα του XO laptop και σχεδιάστηκε για να υποστηρίζει περισσότερα από 25 laptops. Επεξεργαστής: x86, 466MHz 256Mb. Σκληρός δίσκος: 40-60 Gb. Large" school server: σχεδιάστηκε για να υποστηρίζει περισσότερα από 150 laptops. Επεξεργαστής: x86, 1GHz 1Gb. Σκληρός δίσκος: 320-400 Gb. Επιπλέον χώρος αποθήκευσης µπορεί να προστεθεί σε έναν School server, µε την εγκατάσταση ενός δεύτερου εσωτερικού σκληρού δίσκου και µε την ταυτόχρονη χρήση εξωτερικών interfaces (π.χ. SATA,IDE, USB).

Υπηρεσίες του School server Ο School server φιλοξενεί µια βιβλιοθήκη πολυµέσων, εφαρµογών και κειµένων για τα παιδιά και τους εκπαιδευτές, παρέχει ένα χώρο αποθήκευσης δεδοµένων στο ΧΟ laptop και διατηρεί αντίγραφα των ενεργειών και των εργασιών του κάθε µαθητή (backup). Σε περίπτωση καταστροφής ή απώλειας του laptop, τα δεδοµένα µπορούν να ανακτηθούν από τον server. Επιπλέον, η δραστηριότητα Journal µπορεί αυτόµατα να διατηρήσει backups στον server, αποτελεί ένα κόµβο στο ασύρµατο σχολικό δίκτυο, µέσω του οποίου τα XO laptops έχουν πρόσβαση στο Διαδίκτυο (Network Router). Ταυτόχρονα προσφέρει ένα σύνολο διαδικτυακών υπηρεσιών που βελτιώνει τη web εµπειρία των µαθητών (web caching, web filtering).

Ασύγχρο ν ( 1/3 ) ης Τηλεκπαίδευσης & School server Πρόταση: εγκατάσταση ενός Moodle σε κάθε σχολείο school server (one Moodle per school). Γιατί; Στόχος είναι η αποκέντρωση της υπηρεσίας. Κάθε σχολείο να µπορεί να διαχειρίζεται τη δική του εγκατάσταση Moodle (διαχείριση χρηστών, εκπαιδευτικού περιεχοµένου). Θέµατα υπό συζήτηση: Διαµοίραση µαθηµάτων µεταξύ Moodle διαφορετικών σχολείων; Χρήση της υπηρεσίας Moodle Network της έκδοσης 1.8 του Moodle, η οποία επιτρέπει τη δηµιουργία Peer to Peer δικτύου. Έτσι κάθε σχολείο µπορεί να διαχειρίζεται τη δική του εγκατάσταση Moodle, αλλά ταυτόχρονα η πρόσβαση των χρηστών θα επιτρέπεται και σε εγκαταστάσεις Moodle άλλων σχολείων.

Ασύγχρο ν ( 2/3 ) ης Τηλεκπαίδευσης & School server Ο ρόλος του ΠΣΔ; Community hub: Ο Moodle server του ΠΣΔ σε ρόλο Community hub, µπορεί να ρυθµιστεί έτσι ώστε να δέχε άλλους Moodle servers, και να παρέχει στους χρήστες αυτών σύνο ( Zealand λο υπηρεσιών (Υπάρχουσα εµπειρία: New Πρόβληµα: ποιος θα υποστηρίξει κάθε Moodle; Δεν υπάρχου εκπαιδευ τικοί πληροφορικής στην πρωτοβάθµια εκπαίδευση.

Ασύγχρο ν ( 3/3 ) ης Τηλεκπαίδευσης & School server

Σας ευχαριστούµε Ερωτήσεις;