ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΜΝΗΜΕΙΩΝ 18 Απριλίου 2013 «Κληρονομιά και Εκπαίδευση»

Σχετικά έγγραφα
Η σχέση και η αλληλεπίδραση της ΚΔΒΚ με τους επιστημονικούς φορείς της περιοχής

Επιστημονικές και κοινωνικές δράσεις της Εφορείας Αρχαιοτήτων Ξάνθης για την περίοδο Μαρτίου-Ιουνίου 2016

ËÁÕÑÉÏ. ÏÉ ÄÕÏ ÅÐÏ ÅÓ ÅÍÏÓ ÌÅÔÁËËÅÕÔÉÊÏÕ ÔÏÐÏÕ LAVRION, THE TWO ERAS OF A MINING LANDSCAPE LAURION, LES DEUX ERES D UN LIEU MINIER

«Αναδεικνύουμε τον πολιτισμό μας στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Η περίπτωση του Μουσείου Αργυροτεχνίας στα Γιάννενα».

ΤΟ ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΜΝΗΜΕΙΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΘΕΣΙΩΝ-ICOMOS

H πόλη των Κορινθίων εποίκων και το λιµάνι τους, καθώς και τα αρχαιολογικά ίχνη όλων των προηγούµενων από αυτούς πολιτισµούς,

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ. σε αναδρομική έκθεση και διημερίδα με τίτλο: ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΟ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ 1

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ. Χρύσανθος Πισσαρίδης, Αρχιτέκτονας Συντηρητής Πρόεδρος ICOMOS Τμήμα Κύπρου

Δ Η Μ Ο Σ Α Ρ Ι Σ Τ Ο Τ Ε Λ Η Αγίου Όρους 2, Ιερισσός, , Fax

ΛΕΥΚΟΣ ΠΥΡΓΟΣ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΣΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΑΙΩΝΩΝ

Δημοτικό Σχολείο Θεσπρωτικού. «Απογραφή Παραδοσιακών Σπιτιών στα Ιστορικά Λέλοβα και Μελέτη της Αρχιτεκτονικής τους»


ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

Πρόγραμμα Εκδηλώσεων. Τόποι/ταυτότητες/ φυσική και πολιτιστική κληρονομιά: κρίσι-μα θέματα στρατηγικού σχεδιασμού

Γυμνάσιο Προφήτη Ηλία Σχολικό Έτος Τάξη Γ Project Β τριμήνου: ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ

«Α σ τ ι κ ό π ε ρ ι β α λ λ ο ν τ ι κ ό μ ο ν ο π ά τ ι Λ α υ ρ ί ο υ»

Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα του Ρεμπέτικου

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΤΗΣ 28 ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018 ΑΠΟ ΤΟ 2 Ο ΓΕ.Λ. ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

ΑΞΙΟΒΙΩΤΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΗΠΕΙΡΟΥ. ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ 2ο ΑΓΙΑΣ ΜΑΡΙΝΗΣ Συνοικισμός ΒΑΣΙΛΙΚΟΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. «Η Νίκη της Δράμας»

Οι Μαθητές: Αγγελόπουλος Ηρακλής Ανδρεσάκης Κωνσταντίνος

33 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΣΥΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Ε

«ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΔΙΑΤΗΡΗΤΕΟΥ ΚΤΙΡΙΟΥ ΠΡΩΗΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΦΑΓΕΙΩΝ, ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΩΣ ΑΙΘΟΥΣΑ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΧΡΗΣΕΩΝ»

Εικαστική μαθητική έκθεση με αντικείμενα & κατασκευές από ανακυκλώσιμα υλικά

SOU ZHELEZNIK Stara Zagora, Bulgaria

Τ Ε Υ Χ Ο Σ Τ Ε Χ Ν Ι Κ Ω Ν Δ Ε Δ Ο Μ Ε Ν Ω Ν

Με ιδιαίτερη χαρά ο ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΣΥΡΙΑΝΩΝ παρουσιάζει το ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ

Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα του εθίμου των Μωμόγερων

ΤΜΗΜΑ ΦΩΚΑ/ΤΕΤΑΡΤΗ

«ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ» ANAPARASTASIS - rendering - animation - VR - stereoscopic presentation

ΕΥΡΩΠΑΙΟΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΕΣ ΣΤΑ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΡΘΕΝΩΝΑ. 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων Ψάλλα Αθανασία

Ξεκινώντας το άρθρο μας για την περιοχή της Τσούκας ας γυρίσουμε τον χρόνο λίγο πίσω

ΑΔΑ: Β4ΘΘΓ-Ψ8Ψ. ΣΥΣΤΗΜΕΝΟ Μ A A AAε αποδεικτικό παράδοσης ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΙΑ ΙΚΤΥΟ Αθήνα, Αρ. Πρωτ: ΥΠAIΘΠΑ/Γ ΑΜΤΕ/ ΝΣΑΚ/

7. Ποιος είναι ο συντομότερος δρόμος από Ηγουμενίτσα προς Μεσολόγγι

ΟΜΙΛΟΣ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΤΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΟΛΠ Α.Ε. ΟΜΙΛΙΑ ΛΙΝΑΣ ΜΕΝΔΩΝΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΩΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ & ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ

Δομή και Περιεχόμενο

Παρουσίαση της Χάρτας Καλής Συμπεριφοράς στο πλαίσιο του προγράμματος NEST. Κυριακή, 16 Δεκεμβρίου 2007, Ξενοδοχείο Λιακωτό, Λαιμός, Πρέσπες

. ΣΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα των παραδοσιακών τρόπων διαχείρισης του νερού στο χωριό Στρώμη της Γκιώνας

ΕΞ.ΕΠΕΙΓΟΝ. Αθήνα Αριθ/ Πρωτ: ΥΠ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α./ ΑΑΠ/Φ.125/84088/ /1137

Τα κτήρια λένε την ιστορία τους. 48o Γυμνάσιο Αθηνών ΔΑΝΣΜ. Διεύθυνση Αναστήλωσης Νεότερων και Σύγχρονων Μνημείων του Υπουργείου Πολιτισμού

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΕΠΑ.Λ. Β 18 ΜΑΪΟΥ 2015 ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Ο όρος Πολιτιστική Κληρονομιά περιλαμβάνει: τον απτό πολιτισμό (όπως κτήρια, μνημεία, τοπία, βιβλία, έργα τέχνης και τεκμήρια),

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΟΠΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΚΕΡΚΥΡΑΣ Λεωφόρος Αλεξάνδρας 13, 4 ος Όροφος Κέρκυρα, Τ.Κ

Οι αρχαίοι πύργοι της Σερίφου Οι αρχαίοι πύργοι, αυτόνομες οχυρές κατασκευές αποτελούν ιδιαίτερο τύπο κτιρίου με κυκλική, τετράγωνη ή ορθογώνια

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 2015

Γεννήθηκε στο χωριό Λάμποβοστην Βόρεια Ήπειρο το 1800

ΕΤΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

ΑΔΑ: ΒΛ4ΗΓ-ΣΝΤ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

4. ΗΜΟΣ ΣΠΕΡΧΕΙΑ ΑΣ

Πανηγυρική η έναρξη της 50ης Διεθνούς Γιορτής Πολιτισμού Καραϊσκάκεια

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ. Δημοτικό Σχολείο Πέρνης

ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ «ΣΠΕ ΑΓΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ».

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΟΙΚΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ. Ιωάννα Καταπίδη, PhD, Research Fellow, University of Birmingham

Ευρωπαϊκή Ένωση: Ίδρυση και εξέλιξη

Επιστηµονικός και Πολιτιστικός Οργανισµός των Ηνωµένων Εθνών. Πρόγραµµα Ηνωµένων Σχολείων για την Προώθηση της Παγκόσµιας Εκπαίδευσης.

Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Εργαστήριο Αστικού Περιβάλλοντος. Περί μνημείων. Νίκος Μπελαβίλας

Δ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ

Ημερολόγιο Η Γ Ο Υ Μ Ε Ν Ι Τ Σ Α. Εικόνες της πόλης στον χρόν ο. σχεδιασμός: ΛΒ Εφορεία Προϊστορικών & Κλασικών Αρχαιοτήτων

Tο πρώτο μου Ταξίδι. Σχεδιάστηκε με το trip planner του emtgreece.com. Σχεδιάστε το δικό σας ταξίδι, τώρα.

Επιμόρφωση νέων Teachers4Europe στο νομό Πρέβεζας. Θεόδωρος Νασοθύμιος

Περιβαλλοντικές διαδρομές στα ίχνη του παρελθόντος, αναζητώντας ένα βιώσιμο μέλλον. Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Λαυρίου

Πολιτισμικά στοιχεία διαφόρων ιστορικών περιόδων σε ένα μνημείο της Μακρινίτσας: Παιδαγωγική αξιοποίηση

1.- ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΩΝ ΕΤΟΥΣ 2014 Δεν υποβλήθηκαν αιτήσεις εκπαιδευτικών ειδικών κατηγοριών.

της Π. Ε. Θεσπρωτίας ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ

ΕΠΕΤΕΙΑΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

Συντήρηση - Αποκατάσταση Επίπλων και Ξύλινων κατασκευών Δραστηριότητες Εργαστηρίου Δρ. Τσίποτας Δημήτριος

Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα της Τηνιακής μαρμαροτεχνίας

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΟΥ ΑΝΕΛΑΒΑΝ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: 1) Θωμάη Ξανθάκη 2) Ελένη Γκαγκάρη ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΕ: Ζωγραφιά Μπουγά. Αριθμός Νηπίων: 33

Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης

Βικελαία Βιβλιοθήκη. Έναρξη εργασιών Β Φάσης (τελικής)

Ένα ξεχασμένο θέατρο. (το Ρωμαϊκό Ωδείο) Έφη Νικολοπούλου, ΒΠΠΓ

Μεταπολεμική αρχιτεκτονική (παγκόσμιος πόλεμος κ ύστερα)

Πρότυπο Ειδικό Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ρόδου

Πρόγραμμα εκδρομής Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Στεμνίτσα - Δημητσάνα.

Η Προϊσταμένη της Δ/νσης. Άννα Σιγανίδου. ΣΥΣΤΗaaΜΕΝΟ Μ. AU;HNAaa ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Αθήνα, Αρ. Πρωτ: ΥΠΠΟΤ/ΔΝΣΑΚ/59332/1147

ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ Α1 Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

ήμος ωρίδoς ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

mitata.gr Αναμνήσεις ενός χωριού

Μελέτη Περίπτωσης Νέο Μουσείο Ακρόπολης

8 ο ΓΕΛΠάτρας ΕρευνητικήΕργασία Μάιος 2012

ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟΝ ΠΑΤΡΙΑΡΧΕΙΟΝ Ο ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΠΕΤΡΑΣ ΚΑΙ ΧΕΡΡΟΝΗΣΟΥ ΝΕΚΤΑΡΙΟΣ

Αστικές αναπλάσεις από την θεωρεία στην πράξη; Η περίπτωση Κεραμεικού-Μεταξουργείου (ΚΜ)

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ

Α Π Ο Σ Π Α Σ Μ Α Από το υπ αριθ. 18/2003 πρακτικό συνεδρίασης του Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Βέροιας

Συνέδριο Η πολιτική κληρονομιά του Ελευθερίου Βενιζέλου Συνέχειες και ασυνέχειες Νοεμβρίου 2016 αίθουσα Γερουσίας, Βουλή των Ελλήνων, Αθήνα

ήμος ωρίδoς ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Ε Τ Η Σ Ι Ο Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν

ΕΙΣΗΓΗΣΗ: ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΟΣ ΠΟΛΕΟ ΟΜΙΚΟΣ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑ ΟΣΙΑΚΟΥΣ ΟΙΚΙΣΜΟΥΣ. ΕΛΕΓΧΟΣ ΟΜΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ.

Ε Τ Η Σ Ι Ο Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Α Π Ο Φ Α Σ Η. Ταχ. Δ/νση : Πλατεία 25 ης Μαρτίου 6, Αρ. πρωτ.: 8236

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Πρόγραμμα επικαιροποίησης γνώσεων αποφοίτων ΑΕΙ στην οργάνωση, διοίκηση τουριστικών επιχειρήσεων και στην προώθηση τουριστικών προορισμών

ΑΔΑ: ΒΛ4ΖΓ-851 Ημ. Πρωτοκόλλησης: Αριθμ. Πρωτ.: ΥΠΠΟΑ/ΓΔΑΠΚ/Γ ΕΠΚΑ/134574/69716/6132

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΚΑΤΑΤΑΞΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΠΟΥ ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ 2ης ΠΡΟΚΗΡΥΞΗΣ ΤΟΥ ΤΟΠΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ LEADER META ΤΗΝ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΝΣΤΑΣΕΩΝ

ΚΟΙΝ.: Ως Πίνακας Αποδεκτών

Transcript:

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΜΝΗΜΕΙΩΝ 18 Απριλίου 2013 «Κληρονομιά και Εκπαίδευση» «Κληρονομιά & Εκπαίδευση» ναι θέμα που προτάθηκε από Διεθνές Συμβούλιο Μνημων και Τοποθεσιών (INTERNATIONAL COUNCIL ON MONUMENTS AND SITES - ICOMOS) για ν φετινό εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Μνημων και Χώρων (18 Απριλίου). Στόχος ναι τόσο η γνωριμία και ευαισθηποίηση της κοινωνίας απέναντι στην ισρική, αρχιτεκνική, κοινωνική και θεσμική σπουδαιότητα ισρικών μνημων και κτιριακών συνόλων που σχετίζονται με την εκπαίδευση (παλαιά σχολα και σχολές, πανεπιστήμια, ακαδημίες, βιβλιοθήκες, μοναστήρια κ.α.) όσο και η προώθηση της προστασίας και της ένταξής υς στη σύγχρονη κοινωνική, πολιτιστική και οικονομική ζωή. Το ελληνικό τμήμα υ ICOMOS αποδίδει ιδιαίτερη σημασία στην καταγραφή των μνημων εκπαίδευσης που βρίσκονται στην ελληνική επικράτεια και για λόγο αυτό θα αναλάβει από κοινού με υς συνδιοργανωτές υ εφετινού εορτασμού (Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνο, Σύλλογος Ελλήνων Αρχαιολόγων, Monumenta, Όμιλος UNESCO Πειραιώς και Νήσων, Επιτροπή Καίκων Ακαδημίας Πλάτωνος) σχετική πρωβουλία. Κάθε χωριό και σχολο, κάθε σχολο και μια ισρία. Πετρόχτιστα σχολικά κτίρια υ 19ου και υ α μισού υ 20ου αιώνα, πολλά από τα οποία εξαίρετα δγματα της τέχνης των κτιστάδων από τα Μασροχώρια Ιωαννίνων, βρίσκονται σε κάθε γωνιά υ θεσπρωτικού χώρου και ναι άρρηκτα συνδεδεμένα με την αρχιτεκνική παράδοση, την ισρία αλλά και τις μνήμες των καίκων κάθε περιοχής, ενώ αποτελούν ταυτόχρονα κομμάτι της ισρίας της εκπαίδευσης στην υρκοκραύμενη Ήπειρο, στην περίοδο υ μεσοπολέμου αλλά και στη μεταπολεμική Ελλάδα. Τα εν λόγω κτίρια εμπίπυν σε διαφορετικές κατηγορίες με βάση νομικό καθεστώς προστασίας υς, π.χ. ν χαρακτηρισμό υς ή μη ως ισρικών διατηρητέων μνημων, ν βαθμό διατήρησής υς, τυχόν μεταγενέστερες αρχιτεκνικές επεμβάσεις, τη σημερινή υς χρήση κλπ. Η καταγραφή, η διατήρηση και προστασία υς, η ανάδειξη υ ιδιαίτερου χαρακτήρα υς ως μνημων της νεώτερης αρχιτεκνικής μας κληρονομιάς και ως χώρων εκπαίδευσης, αλλά και η ορθολογική αξιοποίηση και επανένταξή υς στη σύγχρονη πολιτιστική δραστηριότητα αποτελ αναγκαιότητα και συνάμα μία μεγάλη πρόκληση. Στόχος μας ναι θέμα υ φετινού εορτασμού να αποτελέσει αφορμή για τη γνωριμία των μαθητών με τα ιδιαίτερα και, ίσως, άγνωστα σιχα της πολιτιστικής κληρονομιάς υ τόπου μας και παράλληλα μία πρόταση για μελλοντική αξιοποίηση σ πλαίσιο ευρύτερων μαθητικών δραστηριοτήτων και προγραμμάτων.

Δημοτικό σχολο Ελαταριάς/Λαμπανίτσας (Δήμος Σουλίου) λειυργία υ Κτίστηκε 1920. Διέκοψε τη 1960. χωριού To παλαιό Δημοτικό Σχολο υ διατηρητέο έχει χαρακτηριστ ως ισρικό κρατική προστασία, μνημο, που χρειάζεται ειδική υ δους των διότι αποτελ αξιόλογο κτίσμα, σημαντικό για σχολικών κτιρίων της επαρχίας ιτεκνικής σ τη μελέτη της ισρίας της αρχ εμένο με τις μνήμες συγκεκριμένο χώρο και συνδεδ των καίκων της περιοχής. Δημοτικό σχολο Σέλλιανης (Δήμος Σουλίου) Σ κέντρο υ χωριού, ήταν χτισμένο σχολο υ. Βρισκόταν κοντά στην εκκλησία της Αγίας Τριάδας. Χτίστηκε γύρω στα έτη 1930-1932, στα χρόνια που υπηρεύσε σ' αυτό, ο παπα- Βαγγέλης Οικονομίδης, ένας από υς σημαντικότερους σελλιανήτες δασκάλους. Το σχολο χτίστηκε με πελεκητή πέτρα που μεταφέρθηκε από λαμα της περιοχής. Διέθετε μία ευρύχωρη αίθουσα διδασκαλίας και δυο βοηθητικά δωμάτια, από τα οποία ένα χρησιμοποιούταν ως γραφο και άλλο ως δωμάτιο διαμονής υ δασκάλου. Καταστράφηκε κατά την επιδρομή των καχικών στρατευμάτων στις 27 Σεπτεμβρίου 1943 και επισκευάστηκε από κράς μετά την απελευθέρωση, οπότε και άρχισε να επαναλειυργ. Σε μικρή απόσταση από σχολο αυτό, υπήρχε και ένα παλαιότερο οποίο λειύργησε ως Κοινοτικό Γραφο και Τηλεφωνο.

Δημοτικό σχολο Ελαίας (Δήμος Φιλιατών) Πρόκειται για πετρόκτισ κτίριο κατασκευασμένο γύρω στα 1930. σχολου της Η λειυργία υ ως δημοτικού ο κοινότητας Ελαίας διακόπηκε πρ τριακονταετνίας. ώην Σήμερα έχει παραχωρηθ σ πρ οποιται Υπουργο Πολιτισμού και χρησιμ ος αποθήκευσης ως εργαστήριο μελέτης και χώρ αρχαιολογικού υλικού. ρα και τα παλιά Την ίδια χρήση έχουν σήμε ικίου σ Δήμο Σουλίου, δημοτικά σχολα υ Γαρδ μο Ηγουμενίτσας και υ υ Γεροπλατάνου σ Δή ρδικας. Αρίλλα στην κοινότητα Πέ Δημοτικό σχολο Παραμυθιάς (Δήμος Σουλίου) Χτίστηκε με την οικονομική συνδρομή της οικογένειας Βούλγαρη. Η κατασκευή υ ξεκίνησε 1932 και σίχισε περίπου 2.000.000 δραχμές. σε αρχιτέκνα Τα σχέδια ανατέθηκαν από την Αθήνα. Τα εγκαίνια έγιναν υ 1937. στις 2 Οκτωβρίου ε τη λειυργία υ Το σχολο σταμάτησ 2009. Η οικογένεια Βούλγαρη έχει τη βαθύτερη ρίζα της καταγωγής της σ χωριό Καλαρρύτες, από οποίο οι πρόγονοι υ ευεργέτη μκισαν στην Παραμυθιά την περίοδο 1819-1820. Ο Σωτήριος Βούλγαρης, γιος υ Γεωργίου Βούλγαρη και της Ελένης Στρουγκάρη, γεννήθηκε στην Παραμυθιά στις 5 Μαρτίου υ 1857. Αφού έλαβε τη σιχειώδη μόρφωση, εργάστηκε σ χρυσοχοο υ πατέρα υ. Αναζητώντας μία καλύτερη τύχη, κατέφυγε αρχικά στην Κέρκυρα, στη συνέχεια στη Νάπολη, για να καταλήξει τελικά στη Ρώμη. Εκ άνοιξε δικό υ χρυσοχοο, που σε μερικές δεκαετίες θα εξελισσόταν σν πασίγνωσ οίκο Bulgari. Την επιθυμία υ να συμβάλει στην πνευματική ζωή της ιδιαίτερης πατρίδας υ με την ανέγερση ενός μεγαλοπρεπούς κτιρίου που θα στέγαζε υς μαθητές υ δημοτικού σχολου, υλοποίησαν μετά θάνατό υ, 1932, τα παιδιά υ Κωνσταντίνος και Γεώργιος.

Παλιά οικοκυρική σχολή -αρχοντικό Ρίγγα (Δήμος Σουλίου) δαπάνες Το «Αρχοντικό Ρίγγα» κατασκευάστηκε με α, των αδερφών Γεωργίου και Δημητρίου Ρίγγ βιοτεχνών της Παραμυθιάς. ού Η κατασκευή υ μεγαλοπρεπούς αρχοντικ ς προκύπτει ολοκληρώθηκε στις 21 Ιουνίου 1872, όπω πάνω από την από την πέτρινη επιγραφή που βρίσκεται κεντρική σοδο υ κτιρίου. ούργησε Κατά τις δεκαετίες υ 1960 και 1970 λειτ ως Οικοκυρική Σχολή Παραμυθιάς. Έχει χαρακτηριστ ως ισρικό διατηρητέο μνημο, με αξιόλογα παραδοσιακά και νεοκλασικά μορφολογικά σιχα και αποτελ δγμα της παλιάς αρχιτεκνικής της Παραμυθιάς. Η επιτυχημένη εμπορική και εξαγωγική ενασχόληση της οικογένειας δικαιολογούν την οικονομική της ευμάρεια και τη δυνατότητα ανέγερσης ενός τόσο σημαντικού σε όγκο και αρχιτεκνική οικοδομήμας. Εκτός από καικία των μελών της οικογένειας, επιβλητικό αρχοντικό γνώρισε κατά καιρούς διάφορες χρήσεις: τη δεκαετία υ 1930 αποτέλεσε υποθήκη για την εξασφάλιση δανου υ Αθ. Γ. Ρίγγα (1878-1943) και δανειστών της εποχής, λίγο αργότερα ένα τμήμα υ εκμισθώθηκε σε διάφορες υπηρεσίες (ταχυδρομο-τηλεγραφο, δημόσιο ταμο κλπ.), επιτάχθηκε κατά τα χρόνια της ιταλο-γερμανικής καχής για να στεγάσει τις στρατιωτικές διοικήσεις των ξένων δυνάμεων, χρησιμοποιήθηκε ως αρχηγο από τις δυνάμεις υ Στρατηγού Ν. Ζέρβα την περίοδο της απελευθέρωσης από υς Γερμανούς. Η αναβίωση της ισρικής μνήμης, που αναδεικνύει τη σπουδαιότητα υ κτιρίου, φθάνει σ αποκορύφωμά της, από μαρτυρίες μελών της οικογένειας και καίκων της περιοχής, που θέλουν στην κεντρική σάλα υ «Αρχοντικού» να έχουν παραδοθ τα όπλα των ανταρτών της ευρύτερης περιοχής της Παραμυθιάς, μετά την υπογραφή της Συμφωνίας της Βάρκιζας (12 Φεβρουαρίου 1945), που σημαδότησε τη διάλυση των ανταρτικών οργανώσεων. Στις δεκαετίες υ '60 και '70 στέγασε την Οικοκυρική Σχολή, ενώ σήμερα έχει ανακαινιστ και λειυργ ως ξενώνας. Δημοτικό σχολο Τσαμαντά (Δήμος Φιλιατών) μοτικό λειυργούσε δη τά αν αμ Τσ ον στ Το 1928 τυπωσιακό στεγαζόταν σε εν ο οί οπ λιξεν ο, σχολ ίδιο κτίριο φι ρα με Σή ο. ρι τί κ ε λιθόκτισ ού, που ιδρύθηκ ρι χω υ ο υσ λαογραφικό μο ραφέα και τσαμαντιώτη συγγ ν ό απ 3 8 19 στα Σπ. Ζούλα. λαογράφο κ. Κώ γραφίες, ελται από φω οτ απ υ ή ογ Η συλλ ις σε ξύλο ης, αναπαραστάσε χν τέ ς ή ϊκ λα ρτυρες δη ρινής χρήσης, μά με η αθ κ να με και αντικ να. περασμένου αιώ υ ς ή ζω ου όπ υ τρ

Δημοτικό σχολο Φοινικίου ν Πάντων Δημοτικό σχολο Αγίω Δημοτικό σχολο Λιόψης (φωτ. Μ. Πασιάκος) Δημοτικό σχολο στα Αχούρια Κεραμίτσας...και πολλά ακόμα σχολικά κτίρια σ Ξέχωρο και στα Πηγαδούλια (κυρηγμένα ισρικά μνημα) σ Πλαίσιο, Σεβαστό, σ Γαρδίκι Παραμυθιάς... Δημοτικό σχολο Λίοψης Σαγιάδας Η 18η Απριλίου έχει ορισθ ως Παγκόσμια Ημέρα Μνημων και Χώρων από την UNESCO και Διεθνές Συμβούλιο Μνημων και Τοποθεσιών (INTERNATIONAL COUNCIL ON MONUMENTS AND SITES ICOMOS). Το ICOMOS προτνει κάθε χρόνο ένα επίκαιρο θέμα, ώστε να αναδειχτ νόημα της ημέρας αυτής. Το γεγονός αυτό αποτελ αφετηρία για τη διεξαγωγή σειράς εκδηλώσεων και ανάληψης πρωβουλιών από τις εθνικές και διεθνς επιστημονικές επιτροπές υ ICOMOS και άλλους συνεργαζόμενους φορς. Σχεδιασμός - επιμέλεια εντύπου: Θεοδώρα Λάζου, ισρικός-αρχαιολόγος, Αντωνία Τζωρτζάυ, αρχαιολόγος Γενική επιμέλεια: Γεώργιος Ρήγινος, αρχαιολόγος, Αναπληρωτής Προϊστάμενος ΛΒ ΕΠΚΑ Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. - Γενική Γραμματα Πολιτισμού ΛΒ Εφορα Προϊσρικών & Κλασικών Αρχαιοτήτων