Ενότητα 1.2. Η βασιλεία του Ηρακλείου (610 641). Αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις. Α] Ερωτήσεις



Σχετικά έγγραφα
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο

2. Η ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ( ). ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΙΣ

7ος αι ος αι. ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ. αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις

Κωνσταντίνος: από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6. ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

1.3 1.Ποια κατάσταση επικρατούσε στην προϊσλαµική Αραβία; 2.Ποια η δράση του Μωάµεθ µεταξύ ;

Ενότητα Ι-2: Η βασιλεία του Ηρακλείου. Αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις

Ύλη Β Γυμνασίου ομάδα μαθημάτων Α (τμήμα ένταξης)

σοβαρές αντιδράσεις, ιδιαίτερα στις ευρωπαϊκές επαρχίες, λόγω των

ΚΕΦ. 4. ΟΙ ΑΡΑΒΙΚΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗ. Να αντιστοιχίσετε τα δεδομένα της στήλης Α με εκείνα της στήλης Β. Δύο στοιχεία της στήλης Β περισσεύουν. γ. Πρόνοιες. ε.

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗ. Να αντιστοιχίσετε τα δεδομένα της στήλης Α με εκείνα της στήλης Β. Δύο στοιχεία της στήλης Β περισσεύουν. γ. Πρόνοιες. ε.

Α] Ερωτήσεις. 1. Πώς και πότε εκχριστιανίστηκαν οι Σλάβοι της Μοραβίας; 2. Για ποιους λόγους οδηγήθηκαν οι δύο Εκκλησίες στο Πρώτο Σχίσμα;

Ιστορία Β Γυμνασίου - Επαναληπτικές ερωτήσεις εφ όλης της ύλης Επιμέλεια: Νεκταρία Ιωάννου, φιλόλογος

Η ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΑ ΤΩΝ ΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ

Ευρύκλεια Κολέζα ΑΠΟ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΟΥ ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΥ ΩΣ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΒΕΡΝΤΕΝ ( )

ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗ ΧΑΜΕΝΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ. Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογοςιστορικός

Οι λαοί γύρω από τη Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία

Η σταδιακή επέκταση του κράτους των Βουλγάρων

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Η ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ( ) ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΙΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ: Β Γυμνασίου

ΗΕΠΟΧΗΤΗΣΑΚΜΗΣ: ΑΠΟ ΤΟΝ ΤΕΡΜΑΤΙΣΜΟ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑΣ ΩΣ ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΕΚΚΛΗΣΙΩΝ

Ανασκόπηση Στο προηγούμενο μάθημα είδαμε πως μετά το θάνατο του Βασιλείου Β : το Βυζάντιο έδειχνε ακμαίο, αλλά είχαν τεθεί οι βάσεις της κρίσης στρατι

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ Ονοματεπώνυμο: Τμήμα:. Αριθμός:..

29. Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη από την αυτοκρατορία

ΛΥΚΕΙΟ ΣΟΛΕΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2009 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ: Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 26 Μαΐου 2009 ΩΡΑ: 07:45-10:15

ΙΙ. Η εποχή της ακμής: από τον τερματισμό της Εικονομαχίας ως το Σχίσμα των δύο εκκλησιών ( ) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2

1. Οι Σκλαβηνίες ήταν νησίδες Σλάβων εποίκων διασκορπισμένες ανάμεσα στο γηγενή πληθυσμό

ΤΟ ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑΣ

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1o ΘΕΜΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο. ΑΠΟ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΟΥ ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΥ ΩΣ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΒΕΡΝΤΕΝ ( μ.χ.) ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑÏΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ

Η μετεξέλιξη του Ρωμαϊκού κράτους (4 ος -5 ος αι. μ.χ)

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία

Η μεταβατική εποχή : Οι έριδες για το ζήτημα. των εικόνων (εικονομαχία)

Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Βούλγαρους και τους Ρώσους Α. Οι Βούλγαροι α μέρος

Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ. Οι πρεσβευτές πρόσωπα σεβαστά και απαραβίαστα

1 η Αιτία: 2 η Αιτία: 3 η Αιτία:

Τι σημαίνει ο όρος «βυζαντινόν»;

κάντε κλικ στη Τρίτη επιλογή : Οι Θεσσαλονικείς αδελφοί ισαπόστολοι Κύριλλος και Μεθόδιος

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: Βαθμός: Ολογράφως:..

ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑÏΟΥ- IOYNIOY ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΤΑΞΗ

Κεφάλαιο 3. Οι Βαλκανικοί Πόλεµοι (σελ )

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΤΑΞΗ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

3. Μιχαήλ Η' και Ανδρόνικος Β' Παλαιολόγοι. α. Η εξωτερική πολιτική του Μιχαήλ Η' Παλαιολόγου

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

H ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΩΝ ΚΟΜΝΗΝΩΝ

1. Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο

Κοινωνικές τάξεις στη Μεσοβυζαντινή Κοινωνία. Κουτίδης Σιδέρης

Ιστορία Α Λυκείου Κωδικός 4459 Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ. Ονοματεπώνυμο:.. Τμήμα: Αρ.:.

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ιστορία του Μεσαιωνικού και νεότερου κόσμου Δεμοιράκου Μαρία

ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΠΕΜΠΤΗ 3 ΙΟΥΝΙΟΥ 2004 ΟΜΑ Α Α

5. Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ. Από τις πέντε (5) ερωτήσεις να απαντήσεις στις τρεις (3). Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με τέσσερις (4) μονάδες.

Το ρωμαϊκό κράτος κλονίζεται

Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από τέσσερις (4) σελίδες.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 5/6/2015

18 ος 19 ος αι. ΣΟ ΑΝΑΣΟΛΙΚΟ ΖΗΣΗΜΑ. «Σώστε με από τους φίλους μου!»

α. Βασίλειο πόλεις-κράτη ομοσπονδιακά κράτη συμπολιτείες Η διάσπαση του κράτους του Μ. Αλεξάνδρου (σελ ) απελευθερωτικοί αγώνες εξεγέρσεις

ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟ ΠΑΤΡΙΑΡΧΕΙΟ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΕΩΣ

Εισαγωγή στη Νεοελληνική Ιστορία

4. Η διάδοση του Χριστιανισμού στους Μοραβούς και τους Βουλγάρους

κεφάλαιο1 Στη διάρκεια της περιόδου αυτής η Βυζαντινή Αυτοκρατορία υφίσταται μεγάλες εδαφικές

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:.ΤΜΗΜΑ:.ΑΡ...

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΑΞΗ: Β ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΣΕΛΙΔΩΝ: 5

Ένοπλη αντιπαράθεση στις αρχές του 20ου αιώνα που διήρκεσε περίπου 4 χρόνια ( ) Ξεκίνησε από την περιοχή της Καστοριάς και περί το τέλος του

Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας. κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014

ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ

ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Μάθημα: ΙΣΤΟΡΙΑ Τάξη: Β Ημερομηνία: 10/6/2013 Διάρκεια: 2 ώρες

H ιστορία του κάστρου της Πάτρας

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΔΥΣΗΣ Ι

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΣΤΡΟΒΟΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 Μάθημα: Ιστορία

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ: Β Γυμνασίου

Ενότητα 29 Οι Βαλκανικοί πόλεμοι Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης (26 Οκτωβρίου 1912)

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ: Β Γυμνασίου

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Παγκόσμια Ιστορία 2: Ο άνθρωπος απέναντι στο Θείο. Διδάσκουσα: αν. καθ. Μαρία Ευθυμίου, Πανεπιστήμιο Αθηνών

1ο Γυμνάσιο Καλαμάτας Σχ. Έτος Εξεταστέα Ύλη γραπτώς εξεταζομένων μαθημάτων. Τάξη A

Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΑΥΤ Κ*ΑΤοΡ1Α. Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΑΥΤ*Κ*ΑΤοΡ1Α. Η 3υζαντινή εποχή Γ* - * **-^ Διασυνδέσεις. ΒιΒλιογραφία Τ Τ"*-*

ΤΑΞΗ ΣΥΓΚΛΗΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΟΥΛΕΥΤΩΝ-Βουλευτές:

Ηράκλειος ( ) & Ηρακλείδες (-717)

Η Βυζαντινή Κοινωνία (μέρος β ): η πολυπολιτισμικότητα του Βυζαντινού Κράτους

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΥΤΕΡΟ: (σελ.: 22-29) Άλλοι λαοί. Ι. Ο ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ ΜΕΣΑΙΩΝΑ. Σελ & από το βιβλίο

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 22/05/2018

H ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΜΙΧΑΗΛ Γ ΚΑΙ Η ΑΥΓΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΕΠΟΧΗΣ

Μεσαιωνική & Νεώτερη Ιστορία Β Γυμνασίου

ΟΜΑΔΑ Α. Α. 1. α. Επιλέξτε τη σωστή απάντηση: 1. Ο αρχηγός της αποστολής κατά το β αποικισμό ονομαζόταν: α) ευγενής β) ιδρυτής γ) οικιστής

ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΣΗΜΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ στα αποσπάσματα των εγχειριδίων που ακολουθούν : 1]προσέξτε α) το όνομα του Βυζαντίου β) το μέγεθος

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΔΥΣΗΣ Ι

Ιστορία του Μεσαιωνικού και του Νεότερου Κόσμου

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη. 1. Ο χώρος τέλεσης της χριστιανικής λατρείας ονομάστηκε ναός

Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από πέντε (5) σελίδες.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ MAΪOY - ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 31/05/2019

Σελίδα: 9 Μέγεθος: 56 cm ² Μέση κυκλοφορία: 1030 Επικοινωνία εντύπου:

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο. Εκπαιδευτικός Οργανισμός δ. τσιάρας & σια ε.ε.

Transcript:

Ιστορία του μεσαιωνικού & νεότερου κόσμου Τράπεζα Θεμάτων Κεφάλαιο 1 ο : Από το θάνατο του Ιουστινιανού ως την αποκατάσταση των εικόνων & τη συνθήκη του Βερντέν Ενότητα 1.2. Η βασιλεία του Ηρακλείου (610 641). Αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις. 1 1. Να εξηγήσετε ποια προβλήματα προκάλεσαν στη Βυζαντινή Αυτοκρατορία οι επιδρομές των Αβάρων και των λάβων στη Χερσόνησο του Αίμου. 2. Από πού διαφαίνεται ο θρησκευτικός χαρακτήρας των εκστρατειών του Ηρακλείου κατά των Περσών; 3. Ποιες ήταν οι συνέπειες της δημιουργίας του θεσμού των «θεμάτων» στην κοινωνική οργάνωση του Βυζαντίου; 4. Πώς επιτεύχθηκε ο εξελληνισμός του Βυζαντινού κράτους; Οι εκστρατείες του Ηρακλείου έγιναν μέσα σε κλίμα θρησκευτικής έξαρσης και είχαν θρησκευτικό χαρακτήρα, γιατί: α. επικεφαλής του βυζαντινού στρατού τέθηκαν επιφανείς ιεράρχες. β. στράφηκαν εναντίον των πυρολατρών Περσών που είχαν αφαιρέσει τον Τίμιο ταυρό. γ. στράφηκαν εναντίον των μουσουλμάνων Αράβων που είχαν αφαιρέσει τον Τίμιο ταυρό. δ. οδήγησαν στο Πρώτο χίσμα των δύο Εκκλησιών. Τα πρώτα «θέματα»: α. ήταν αρχικά στρατιωτικές μονάδες μετακινούμενες ανά την επικράτεια. β. ήταν αρχικά διοικητικές περιφέρειες. γ. οργανώθηκαν στη Βαλκανική Χερσόνησο. δ. οργανώθηκαν στη θάλασσα. Τα πρώτα θέματα οργανώθηκαν: α. στο Φραγκικό κράτος. β. στη Βαλκανική Χερσόνησο. γ. στη Μικρά Ασία. δ. στην Αφρική. «Θέματα» στο Βυζάντιο ονομάζονται: α. διοικητικές περιφέρειες του Βυζαντινού κράτους. β. εγκαταστάσεις λάβων στην επικράτεια του Βυζαντινού κράτους.

γ. μεγάλες εκτάσεις γης που ανήκουν αποκλειστικά στην Εκκλησία. δ. μεγάλες εκτάσεις γης που ανήκουν αποκλειστικά στον Βυζαντινό αυτοκράτορα. Η σύνθεση του Ακάθιστου Ύμνου συνδέεται με: α. την πολιορκία της Κωνσταντινούπολης από τους ταυροφόρους. β. τη νίκη των Βυζαντινών κατά των Βουλγάρων. γ. την πολιορκία της Κωνσταντινούπολης από τους Άραβες. δ. την πολιορκία της Κωνσταντινούπολης από τους Πέρσες, Αβάρους και λάβους. Τον Τίμιο ταυρό από τους Πέρσες ανέκτησε: α. ο Μιχαήλ Β. β. ο Ηράκλειος. γ. ο έων Ίσαυρος. δ. ο Βασίλειος Β Μακεδών. 2 Ο Ηράκλειος συνέτριψε τον περσικό στρατό στη μάχη: α. της Νινευί. β. του Κοσσυφοπεδίου. γ. του Ματζικέρτ. δ. της Άγκυρας. ] Ασκήσεις κλειστού τύπου (ωστό άθος) Η σύνθεση του Ακάθιστου Ύμνου συνδέεται με την πολιορκία της Θεσσαλονίκης από τους Αβαροσλάβους. Ο Ηράκλειος στους αγώνες του κατά των Περσών είχε την αμέριστη ηθική και υλική συμπαράσταση της Εκκλησίας. Τα «θέματα» ήταν κτήματα τα οποία ο βυζαντινός αυτοκράτορας παραχωρούσε, για διπλωματικούς λόγους, σε ξένους ηγεμόνες. Ο θεσμός των θεμάτων ενίσχυσε τη θέση των ελεύθερων αγροτών στη βυζαντινή κοινωνία. Τα «θέματα» αποτέλεσαν τη βάση της οργάνωσης του Μεσοβυζαντινού κράτους. Τα έσοδα από τα «στρατιωτόπια» έδιναν στους στρατιώτες του Βυζαντίου τη δυνατότητα να συντηρήσουν το άλογο και τον οπλισμό τους. Τον κορμό του πληθυσμού στο βυζαντινό «χωρίο» αποτελούσαν οι Δυνατοί. Τον κορμό του πληθυσμού στο βυζαντινό «χωρίο» αποτελούσαν οι ελεύθεροι αγρότες. Ο αμεσότερος κίνδυνος που απειλούσε το Βυζάντιο, όταν ο Ηράκλειος ανέβηκε στον θρόνο, ήταν οι Άραβες. Τις κατευθυντήριες γραμμές της πολιτικής στο Βυζάντιο χάραζε ο ογοθέτης του Δρόμου, στενός συνεργάτης του αυτοκράτορα. Δ] Ορισμοί θέματα

στρατιωτόπια σκλαβηνίες ογοθέτης του ενικού Ε] Ασκήσεις κλειστού τύπου (συμπλήρωσης κενών) κόλουθες λέξεις (τρεις λέξεις περισσεύουν): θρησκευτικός, πυρολάτρης, Ιερουσαλήμ, επεκτατικός, Νινευί, βυζαντινός, περσικός, μουσουλμάνος. Ο χαρακτήρας των εκστρατειών του Ηρακλείου ήταν φανερός, διότι στρεφόταν κατά των Περσών που κατείχαν την και απειλούσαν την αυτοκρατορία. Η σύγκρουση των δυο στρατών κρίθηκε στη μάχη της, όπου ο στρατός αφανίστηκε. 3 Ενότητα 1.3. Η Εμφάνιση του Ισλάμ Να εξηγήσετε τις υποχρεώσεις, σε θρησκευτικό και πολιτικό επίπεδο, των πιστών του Ισλάμ. ημαντικός παράγοντας της εξάπλωσης του Ισλάμ ήταν: α. η ιεραποστολική δράση των Χαλιφών. β. ο ιερός πόλεμος. γ. ο προσηλυτισμός των χριστιανών ηγετών στο Ισλάμ. δ. τα δάνεια στοιχεία από τη Χριστιανική και Ιουδαϊκή θρησκεία. Εγίρα ονομάζεται α. ο θάνατος του Μωάμεθ. β. η αποδημία του Μωάμεθ από τη Μέκκα στη Μεδίνα. γ. η έναρξη διδασκαλίας της νέας θρησκείας. δ. η χρονολογία γραφής του Κορανίου. Το έτος αποδημίας του Μωάμεθ από τη Μέκκα στη Μεδίνα αποτελεί την αφετηρία: α. της δημόσιας διδασκαλίας του Μωάμεθ για τη νέα θρησκεία. β. του ιερού πολέμου. γ. του χρονολογικού συστήματος των Αράβων. δ. της νεώτερης ιστορίας των Οθωμανών. ] Ασκήσεις κλειστού τύπου (ωστό άθος)

Η διδασκαλία του Μωάμεθ δίχασε τις αραβικές φυλές και πυροδότησε την πολιτική διάσπαση της Αραβικής Χερσονήσου. Το Κοράνιο καθορίζει και τους νόμους που πρέπει να τηρούν οι πολίτες ενός ισλαμικού κράτους. Δ] Ορισμοί ιερός πόλεμος (τζιχάντ) χαλίφης Ισλάμ θεοκρατικό κράτος Αράβων 4 Ε] Ασκήσεις κλειστού τύπου (συμπλήρωσης κενών) κόλουθες λέξεις (τρεις λέξεις περισσεύουν): παράδεισος, προφήτης, ιουδαϊσμός, Κοράνιο, Χαλίφης, χριστιανισμός, μουφτής, ελληνισμός. Το Ισλάμ έχει πολλά δάνεια από τον και τον. Μετά τον θάνατο του Μωάμεθ ανέλαβε τη διακυβέρνηση της κοινότητας ο, δηλαδή ο τοποτηρητής του, ο οποίος ήταν υπεύθυνος για την εφαρμογή των εντολών του. κόλουθες λέξεις (τρεις λέξεις περισσεύουν) : μουσουλμάνος, χατζής, Ισλάμ, Ριάντ, Μεδίνα, Τζιχάντ, Εγίρα, Μέκκα. Ο Μωάμεθ άρχισε να διδάσκει δημόσια μια νέα θρησκεία που ονομάστηκε, κατηγορώντας τους συμπατριώτες του ως ειδωλολάτρες. ια τον λόγο αυτό όμως ο Μωάμεθ εκδιώχθηκε το από τη και κατέφυγε στη, όπου ίδρυσε μια κοινότητα πιστών. Το έτος αποδημίας του Μωάμεθ, που ονομάζεται, αποτελεί αφετηρία του χρονολογικού συστήματος των Αράβων. Μέσα σε μια δεκαετία ο Μωάμεθ κατόρθωσε να επιβάλει τη διδασκαλία του και να συνενώσει τις αραβικές φυλές, θέτοντας τέρμα στην πολιτική διάσπαση της Αραβικής Χερσονήσου. Οι πιστοί της νέας θρησκείας ονομάστηκαν. Ενότητα 1.5. Εικονομαχία Να εξηγήσετε ποια ήταν η ιδεολογική βάση του κινήματος της Εικονομαχίας.

Την εικονομαχική πολιτική εγκαινίασαν στη Βυζαντινή Αυτοκρατορία : α. οι Παλαιολόγοι. β. οι Μακεδόνες. γ. οι Κομνηνοί. δ. οι Ίσαυροι. ταν ο έων ο Ίσαυρος εξαπέλυσε την πρώτη επίθεση κατά των εικόνων, ο πληθυσμός της Κωνσταντινούπολης: α. κατέστρεψε την εικόνα του Χριστού στη Χαλκή Πύλη των Ανακτόρων. β. τάχθηκε με το μέρος του αυτοκράτορα. γ. αρχικά δεν αντέδρασε. δ. αντέδρασε με οργή. 5 Ιδεολογική βάση του κινήματος της Εικονομαχίας ήταν: α. οι αποφάσεις των Οικουμενικών υνόδων. β. οι δογματικές διαφορές μεταξύ Ανατολικής και Δυτικής Εκκλησίας. γ. το πρώτο εικονομαχικό διάταγμα του έοντα Ισαύρου. δ. οι ανεικονικές αντιλήψεις των κατοίκων των ανατολικών επαρχιών της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας. Ιδεολογική βάση του κινήματος της Εικονομαχίας ήταν: α. οι θρησκευτικές απόψεις της Εκκλησίας της Ρώμης. β. οι ανεικονικές αντιλήψεις των κατοίκων των ανατολικών επαρχιών της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας. γ. οι αποφάσεις των Οικουμενικών υνόδων. δ. ένας σεισμός μεταξύ Θήρας και Θηρασίας. Η ύνοδος της Ιέρειας : α. αφόρισε τους εικονομάχους αυτοκράτορες. β. αφόρισε τον πάπα. γ. καταδίκασε τη λατρεία των εικόνων. δ. αποφάσισε την αναστήλωση των εικόνων. Η οριστική αναστήλωση των εικόνων σήμαινε για το Βυζάντιο: α. την υιοθέτηση των ανεικονικών αντιλήψεων από την επίσημη Εκκλησία. β. την αποτυχία της Εκκλησίας να υποτάξει στη βούλησή της το Κράτος. γ. τον οριστικό διαχωρισμό Κράτους-Εκκλησίας. δ. την αποτυχία του Κράτους να υποτάξει στη βούλησή του την Εκκλησία. ] Ασκήσεις κλειστού τύπου (ωστό άθος) Η Εκκλησία της Ρώμης συμφωνούσε απολύτως με τα μέτρα που έλαβαν οι Ίσαυροι κατά των εικόνων.

Δ] Ασκήσεις κλειστού τύπου (συμπλήρωσης κενών) Τα μέτρα κατά των Εικόνων που έλαβαν οι βυζαντινοί αυτοκράτορες, στόχευαν στη συμφιλίωση της κεντρικής εξουσίας με τους πληθυσμούς των ανατολικών περιοχών του Βυζαντίου. κόλουθες λέξεις (τρεις λέξεις περισσεύουν): ύρος, Χριστός, σεισμός, Κωνσταντίνος Ε, Θήρα, πόλεμος, έων, εικόνα. Την αφορμή για την έναρξη της εικονομαχίας φαίνεται ότι την έδωσε ένας καταστροφικός, που είχε επίκεντρο την περιοχή μεταξύ και Θηρασίας. Ο αυτοκράτορας εξαπέλυσε την πρώτη επίθεση κατά των. Με διαταγή του ο στρατός απομάκρυνε από τη Χαλκή Πύλη μια εικόνα του. 6 κόλουθες λέξεις (τρεις λέξεις περισσεύουν): Ίσαυροι, Μακεδόνες, ανατολικές, βόρειες, Πέρσες, Άραβες, Κωνσταντινούπολη, Ρώμη. Οι δύο πρώτοι ( έων ' και Κωνσταντίνος Ε') υπήρξαν οι πρωτεργάτες του κινήματος της Εικονομαχίας. Ιδεολογική βάση του κινήματος αυτού υπήρξαν οι ανεικονικές αντιλήψεις των κατοίκων των επαρχιών. Την περίοδο αυτή η Βυζαντινή αυτοκρατορία αντιμετώπιζε κρίσιμες καταστάσεις: τα πλοία των όργωναν τις βυζαντινές θάλασσες και λεηλατούσαν ακτές, νησιά και πόλεις. Η εικονομαχική πολιτική των βυζαντινών αυτοκρατόρων βρήκε αντίθετη την εκκλησία της με αρνητικές συνέπειες για τις σχέσεις της αυτοκρατορίας με τη Δύση. Τελικά η ύνοδος, που συγκλήθηκε στην αποφάσισε την αποκατάσταση των εικόνων. Κεφάλαιο 1.6. Κοινωνία & οικονομία 1. Να εξηγήσετε την οικονομική πολιτική του Νικηφόρου Α. 2. Ποια στοιχεία φανερώνουν τη στρατιωτικοποίηση της βυζαντινής κοινωνίας από τα μέσα του 7 ου ως τα μέσα του 9 ου αι. μ. Χ.; 3. ιατί το κίνημα του Θωμά του λάβου δεν μπορεί να ερμηνευθεί ως λαϊκή εξέγερση και κοινωνική επανάσταση; Ο Νικηφόρος Α : α. πήρε τολμηρά δημοσιονομικά μέτρα. β. ακύρωσε τον καπνικό φόρο. γ. παραχώρησε φοροαπαλλαγές στην Εκκλησία. δ. υμνήθηκε για τη δημοσιονομική του πολιτική από τον χρονογράφο Θεοφάνη.

Η εποικιστική πολιτική του Βυζαντίου για την αντιμετώπιση των σκλαβηνιών προέβλεπε: α. τη μεταφορά λάβων από τις σκλαβηνίες των Βαλκανίων σε περιοχές της Μ. Ασίας και τη μεταφορά μικρασιατικών πληθυσμών σε σκλαβηνίες της Θράκης, Μακεδονίας και Νότιας Ελλάδας. β. τη μεταφορά λάβων από τις σκλαβηνίες των Βαλκανίων σε περιοχές βόρεια του Δούναβη και τη μεταφορά μικρασιατικών πληθυσμών σε σκλαβηνίες της Θράκης, Μακεδονίας και Νότιας Ελλάδας. γ. τη μεταφορά λάβων από τις σκλαβηνίες της Μ. Ασίας στα Βαλκάνια και τη μεταφορά μικρασιατικών πληθυσμών σε σκλαβηνίες της Θράκης, Μακεδονίας και Νότιας Ελλάδας. δ. τη μεταφορά λάβων από τις σκλαβηνίες βόρεια του Δούναβη σε περιοχές της Νότιας Ελλάδας και τη μεταφορά μικρασιατικών πληθυσμών σε σκλαβηνίες της Θράκης και της Μακεδονίας. 7 ] Ασκήσεις κλειστού τύπου (ωστό άθος) Από τα μέσα του 7ου ως τα μέσα του 9ου αι. το δίκτυο των θεμάτων στο Βυζαντινό κράτος επεκτείνεται. Δ] Ορισμοί στρατιωτόπια πάροικοι καπνικός φόρος Ε] Ασκήσεις συμπλήρωσης κενών κόλουθες λέξεις (τρεις λέξεις περισσεύουν): Βασίλειος Β, Νεαρές, Βενετοί, κακώσεις, πάροικος, ναύκληρος, Νικηφόρος Α, Άραβες. την εποχή των Ισαύρων οι Βυζαντινοί είναι υποχρεωμένοι να μοιράζονται τα κέρδη τους από το εμπόριο με τους, στους οποίους καταβάλλουν τελωνειακούς δασμούς. Ο, πήρε τολμηρά δημοσιονομικά μέτρα για την ανόρθωση της οικονομίας, τα οποία από τους αντιπάλους του χαρακτηρίστηκαν ως. Κάποια από τα μέτρα αυτά ήταν η επιβολή του καπνικού φόρου στους των μονών και των ναών, και η υποχρέωση των πλούσιων της Κωνσταντινούπολης να δανειστούν από το κράτος με υψηλό επιτόκιο. κόλουθες λέξεις ( δύο λέξεις περισσεύουν): θέματα, διοικητής, στρατηγός, χωρία, στρατιωτόπια, Μ. Ασία, Βαλκανική. Περί τα μέσα του 7ου αιώνα στο Βυζαντινό κράτος για την αποτελεσματικότερη διακυβέρνηση επιδιώχθηκε μια εκτεταμένη διοικητική μεταρρύθμιση, η δημιουργία των, δη-

λαδή διοικητικών περιφερειών. Την ανώτατη στρατιωτική και πολιτική εξουσία των περιφερειών αυτών ασκούσε ο. Οι στρατιώτες διέθεταν, δηλαδή κτήματα, από τα έσοδα των οποίων εξασφάλιζαν και συντηρούσαν το άλογο και τον οπλισμό τους. Η μεταρρύθμιση αυτή εφαρμόστηκε αρχικά στη περί τα μέσα του 7ου αιώνα. Οι ελεύθεροι αγρότες συγκροτούσαν τώρα τη δυναμικότερη τάξη της, οργανωμένοι σε εύρωστες και ομοιογενείς κοινότητες. κόλουθες λέξεις (τρεις λέξεις περισσεύουν): αστικοποίηση, Βούλγαροι, μεταναστευτικός, στρατιωτικοποίηση, λάβοι, εποικιστικός, Θράκη, Μ. Ασία, θέματα. Από τα μέσα του 7ου ως τα μέσα του 9ου αι. η της βυζαντινής κοινωνίας εκφράζεται με την εμφάνιση των οικογενειακών επωνύμων και την οικοδόμηση πολλών κάστρων. τις ευρωπαϊκές επαρχίες της αυτοκρατορίας είχαν εγκατασταθεί πολλοί. Το Βυζαντινό κράτος, για να αντιμετωπίσει το πρόβλημα, εφάρμοσε μια πολιτική στο πλαίσιο της οποίας πολλοί μικρασιατικοί πληθυσμοί μετακινήθηκαν και εγκαταστάθηκαν στις επαρχίες της της Μακεδονίας και της Νότιας Ελλάδας. Την ίδια περίοδο με τη δημιουργία παράλιων η αυτοκρατορία κατόρθωσε να θωρακίσει τις παράλιες περιοχές, αλλού σε μικρότερο και αλλού σε μεγαλύτερο βάθος. 8 Ενότητα 1.7. λάβοι 7 Βούλγαροι Να εξηγήσετε πώς ιδρύθηκε το πρώτο Βουλγαρικό κράτος, την εποχή του αυτοκράτορα Κωνσταντίνου Δ. κλαβηνίες ονομάζονται: α. νησίδες σλαβικού πληθυσμού σε εδάφη της σημερινής Ελλάδας. β. νησίδες σλαβικού πληθυσμού σε εδάφη της Ιταλικής Χερσονήσου. γ. νησίδες σλαβικού πληθυσμού σε εδάφη βόρεια του Δούναβη. δ. νησίδες σλαβικού πληθυσμού σε εδάφη της Μικράς Ασίας. Οι σκλαβηνίες: α. ήταν ημιαυτόνομες αρχικά και πλήρωναν φόρο υποτέλειας στη Βυζαντινή Αυτοκρατορία. β. ήταν ανεξάρτητα κρατίδια εκτός Βυζαντινής Αυτοκρατορίας. γ. ήταν νησίδες σλαβικού πληθυσμού στην Ιταλική Χερσόνησο. δ. εξελίχθηκαν σε τροχοπέδη για τον εκχριστιανισμό των λάβων της Μοραβίας Το κράτος των Βουλγάρων ιδρύθηκε: α. στη Χερσόνησο της Κριμαίας. β. στη Χερσόνησο του Αίμου. γ. στην Πελοπόννησο. δ. στα νότια παράλια του Ευξείνου Πόντου.

Ο Κωνσταντίνος Δ υποχρεώθηκε να αναγνωρίσει σιωπηρά την ίδρυση: α. της Αγίας Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας του ερμανικού Έθνους. β. του Βουλγαρικού κράτους. γ. του Φραγικού κράτους. δ. του ερβικού κράτους Ο αυτοκράτορας Νικηφόρος Α ηττήθηκε και θανατώθηκε από: α. τον αυλάρχη του Φραγκικού κράτους Κάρολο Μαρτέλο. β. τον Φράγκο βασιλιά Πιπίνο. γ. τον Βούλγαρο ηγεμόνα αμουήλ. δ. τον Βούλγαρο ηγεμόνα Κρούμο. 9 Ο Κρούμος ήταν ηγέτης: α. των Αβάρων. β. των λάβων. γ. των Βουλγάρων. δ. των Ρώσων. ] Ασκήσεις κλειστού τύπου (ωστό άθος) Οι σκλαβηνίες ήταν νησίδες λάβων εγκατεστημένων ανάμεσα σε βουλγαρικούς πληθυσμούς. Οι Βούλγαροι βοήθησαν τον αυτοκράτορα έοντα να αντιμετωπίσει τους Ά- ραβες επιδρομείς μπροστά στα τείχη της Κωνσταντινούπολης. Το Βουλγαρικό κράτος υποτάσσεται στο Βυζάντιο όταν χάνος των Βουλγάρων ήταν ο Κρούμος. τη διάρκεια του 9ου αι. οι λάβοι αφομοίωσαν εθνολογικά τους Βουλγάρους. Δ] Ορισμοί κλαβηνίες Ενότητα 1.8. Το Φραγκικό κράτος υπό τις δυναστείες των Μεροβιγγείων & των Καρολιδών 1. Ποια ήταν τα αποτελέσματα της νίκης του Κάρολου Μαρτέλου κατά των Αράβων στο Πουατιέ της αλλίας (732); 2. Με ποια μέτρα ο Καρλομάγνος ενίσχυσε την εσωτερική οργάνωση του Φραγκικού Βασιλείου;

3. Ποιες ήταν οι συνέπειες της στέψης του Καρλομάγνου ως αυτοκράτορα, από τον πάπα; 4. Ποια ήταν η τύχη του Φραγκικού κράτους μετά τον θάνατο του Καρλομάγνου; Η στέψη του Καρόλου του Μεγάλου ως αυτοκράτορα στη Ρώμη: α. έγινε από τον πάπα και επικυρώθηκε από τον πατριάρχη. β. συνέβαλε στην πολιτική και θρησκευτική ένωση της οικουμένης. γ. είχε ως αποτέλεσμα τη βελτίωση των σχέσεων Ανατολής - Δύσης. δ. θεωρήθηκε σκάνδαλο και σφετερισμός των δικαιωμάτων των Βυζαντινών στη ρωμαϊκή κληρονομιά. 10 ] Ασκήσεις κλειστού τύπου (ωστό άθος) Ο πάπας απειλούμενος από τους ογγοβάρδους προσεταιρίστηκε τους Φράγκους και έστεψε τον γιο του Κάρολου Μαρτέλου, Πιπίνο, αυτοκράτορα των Ρωμαίων. Την εποχή του Καρλομάγνου ενισχύθηκε η εσωτερική οργάνωση του κράτους των Φράγκων. Δ] Ασκήσεις κλειστού τύπου (συμπλήρωσης κενών) κόλουθες λέξεις (τρεις λέξεις περισσεύουν): Άραβες, Βούλγαροι, Μεροβίγγειοι, αυτοκράτορας, ογγοβάρδοι, πάπας, αυλάρχης, στρατηγός. Το σημαντικότερο "βαρβαρικό" κράτος της Δυτικής Ευρώπης ήταν το εκχριστιανισμένο Βασίλειο των Φράγκων. τα τέλη του 7ου και στις αρχές του 8ου αιώνα, το πολιτικό σύστημα που εγκαθίδρυσε η δυναστεία των οδήγησε στην αποδυνάμωση του θεσμού της βασιλείας. το Φραγκικό κράτος ιδιαίτερα σημαντικό ήταν το αξίωμα του, το οποίο απέκτησε νέο κύρος, όταν ο Κάρολος Μαρτέλος αναχαίτισε την προέλαση των στο Πουατιέ της αλλίας. Ο απειλούμενος από τους,που ετοιμάζονταν να βαδίσουν κατά της Ρώμης, αναγκάστηκε να προσεταιριστεί τους Φράγκους, στέφοντας το γιο του Καρόλου Μαρτέλου, Πιπίνο, «ελέω Θεού βασιλέα των Φράγκων». ΕΠΙΜΕ ΕΙΑ: Θάνος ταυρόπουλος φιλόλογος, MSc. thanosstavropoulos@yahoo.gr