Η ΜΑΝΤΙΛΑ (ΧΙΤΖΑΜΠ - HIJAB)



Σχετικά έγγραφα
: EUROPEAN ISLAMIC RESEARCHES CENTER (EIRC)

Μαθήματα Σχετικά με το Δόγμα

Το αποχαιρετιστήριο κήρυγμα του Προφήτη Μωχάμμαντ

Δεν έχεις κανένα δικαίωμα να μεταφράζεις ονόματα ατόμων!

10 Σημεία Διαφωτισμού στο τι έδωσε ο Προφήτης Μωχάμμαντ στην ανθρωπότητα

H «HIJAB» (ΜΑΝΤΙΛΑ) ΚΑΙ Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΟ ΙΣΛΑΜ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Πόσους θεούς λατρεύεις;

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

Η ΠΟΛΥΓΑΜΙΑ ΣΤΟ ΙΣΛΑΜ

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ:

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι

Το παραμύθι της αγάπης

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Η ενδυμασία και η σημασία της για τον άνθρωπο

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΊΣΤΗΣ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Έχει μια καρδιά πλήρους πίστης

Η θέση της γυναίκας στο ισλάμ και στο χριστιανισμό. PROJECT 1 Υπεύθυνος καθηγητής Παπαγιάννης Γεώργιος ΠΕ01

Περιεχόμενα. Πρόλογος Εισαγωγή Ευχαριστίες Το ξεκίνημα μιας σχέσης Βήμα πρώτο: Τι χρειάζομαι, τι επιθυμώ, πώς αντιδρώ;...

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Ίνγκο Ζίγκνερ. Ο μικρός δράκος. Καρύδας. Ο θησαυρός της ζούγκλας. Μετάφραση: Μαρία Αγγελίδου

Εισαγγελέας: Δευτέρα 03/10/2011, η ημέρα της δολοφονίας της Souzan Anders. Παρατηρήσατε κάτι περίεργο στην συμπεριφορά του κατηγορούμενου;

Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΚΟΣΜΟ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό

Ξεκίνησα τεχνοκράτισσα... Να υπολογίζω νούμερα και αριθμούς... Τα πάντα να είναι λογική και υπολογισμοί... Αυτά συνήθως φέρνουν και απαισιοδοξία.

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία

Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Πάει τόσος καιρός από το χωρισμό σας, που δε θυμάσαι καν πότε ήταν η τελευταία φορά

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Ο ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΣΤΙΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ & ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Υπ. Καθηγήτριες: Ουρανία Φραγκουλίδου & Έλενα Κελεσίδου

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20

...Μια αληθινή ιστορία...

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Τζιορντάνο Μπρούνο

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38)

Α ομάδα. Β. Αντιγόνη Άννα Δ. Μαρία Μ. Μιχάλης Ν. Μαρία

Συνήγορος: Μπορείτε να δηλώσετε την σχέση σας με το θύμα; Paul: Είμαι ο αδελφός της ο μεγαλύτερος. Πέντε χρόνια διαφορά.

Αυτό είναι το πέμπτο έντυπο της σειράς που αφορά θέματα σχετικά με τη ακοή από την εταιρία Widex.

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Αλ-Ισράα και Αλ-Μι ράτζ

Η εξύψωση του Αλλάχ και η κρίση για όποιον Τον προσβάλλει

Η ιστορία του δάσους

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

ΤΟ ΓΙΟΡΝΑΝΙ ΜΕ ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΓΑΡΟΥΦΑΛΛΑ

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Δεν είναι λοιπόν μόνο οι γυναίκες που έχουν αυτήν την ανάγκη, αλλά κι οι άντρες επίσης, όσο σκληροί κι αν το παίζουν.

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ

ΔΕΔΟΜΕΝΗ ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ Ή ΟΧΙ. ΑΝ Ο ΑΛΛΟΣ ΕΧΕΙ ΔΙΚΟ ΕΚΤΟΝΩΝΕΤΑΙ ΠΑΝΩ ΠΟΝΑΕΙ Ή ΦΟΒΑΤΑΙ. ΛΑΘΟΣ & ΚΑΚΟΣ. ΚΙΝΔΥΝΕΥΩ ΝΑ ΜΕΙΝΩ ΜΟΝΟΣ. ΔΕΝ ΑΞΙΖΩ ΑΓΑΠΗ.

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Χειμερινό Εξάμηνο Μάθημα: Σχολική Πρακτική, Επίπεδο ΙΙΙ, Υπεύθυνος Διδάσκων: Υπεύθυνη Εκπ/κός:

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

πανέτοιμος για να έλθει είναι πολύ πρόθυμος και έτοιμος κάθε στιγμή με ευχαρίστηση, με χαρά, με καλή διάθεση, να έλθει να επισκιάσει και να βοηθήσει

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Πώς τον λένε τον θεό σου;

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

Η ΕΣΤΙΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ. Αφηγητής = Η φωνή Ποιος Μιλά; Εστιαστής = Τα μάτια Ποιος βλέπει;

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Οι Έλληνες και το Ισλάμ

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

γραπτα, έγιναν μια ύπαρξη ζωντανή γεμάτη κίνηση και αρμονία.

Μιμίκα Κρανάκη, Ένα τόπι χρωματιστό

Οι Φάσεις μιας Διαπραγμάτευσης

Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ

Transcript:

Η ΜΑΝΤΙΛΑ (ΧΙΤΖΑΜΠ - HIJAB) ] يونا Greek [ Ελληνικά Νάχιντ Μούσταφα & Σουμάια Τζοάν Μετάφραση EUROPEAN ISLAMIC RESEARCHES CENTER (EIRC) & Ρηγάλος Κωνσταντίνος Επιμέλεια : Τσεκούρα Βίβιαν 2012-1433

حلجاب يف الا سلام» اللغة ايلونانية «اهد مصطىف & سمية جوان رمجة: ملر ز الا ورو ل راسات الا سلامية & ر الوس كو ستادينوس مراجعة: ساكورا فيفيان 2012-1433

Η ΜΑΝΤΙΛΑ (ΧΙΤΖΑΜΠ - HIJAB) Πραγματικές ιστορίες γραμμένες από Μουσουλμάνες γυναίκες ΟΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΜΑΝΤΙΛΑ ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ ΕΙΝΑΙ ΔΙΚΗ ΜΟΥ ΥΠΟΘΕΣΗ Της Νάχιντ Μούσταφα Συχνά αναρωτιέμαι αν οι άνθρωποι με βλέπουν σαν μια ακραία, φονταμενταλίστρια μουσουλμάνα τρομοκράτρια με μια καραμπίνα ΑΚ-47 στην τσέπη του τζιν μου. Ή με βλέπουν παντού ως το σύμβολο της καταπιεσμένης γυναίκας. Δεν ξέρω ποιο από τα δύο συμβαίνει. Όλη την ώρα βλέπω να μου ρίχνουν κλεφτές, κρυφές ματιές. Βλέπετε, φορώ μαντίλα, ένα είδος μαντιλιού, που καλύπτει το κεφάλι, τον αυχένα και το 3

λαιμό. Το κάνω αυτό επειδή είμαι μια Μουσουλμάνα γυναίκα που πιστεύει ότι το σώμα της είναι προσωπική της υπόθεση. Οι νέες Μουσουλμάνες γυναίκες επαναφέρουν τη μαντίλα, επαναπροσδιορίζοντάς την, αφού γνωρίζουν τον αρχικό της σκοπό, να δώσει πίσω στις γυναίκες απόλυτο έλεγχο των σωμάτων τους. Το Κοράνι μας διδάσκει ότι τα άτομα δεν πρέπει να κρίνονται με βάση το γένος, την ομορφιά, τον πλούτο και τα προνόμια που έχουν. «Βέβαια ο πιο τιμημένος από σας στα μάτια του ΑΛΛΑΧ -, είναι ο πιο ενάρετος (υπάκουος) (ανάμεσά σας)». (Κοράνι 49:13) Παρ όλα αυτά οι άνθρωποι δυσκολεύονται να με καταλάβουν. Εξάλλου, είμαι νέα, γεννημένη και μεγαλωμένη στον Καναδά και σπουδασμένη σε Πανεπιστήμιο, άρα γιατί να το κάνω αυτό στον εαυτό μου, αναρωτιούνται; Οι ξένοι μου μιλούν δυνατά, αργά στα Αγγλικά και συχνά φαίνονται να μου κάνουν και νοήματα για να καταλάβω τι μου λένε. Ρωτούν ευγενικά πως βρίσκω τη 4

ζωή στον Καναδά και αν το κρύο με ενοχλεί ή όχι. Αν είμαι σε καλή διάθεση, μπορεί να είναι πολύ διασκεδαστικό. Αλλά γιατί εγώ, μια γυναίκα με όλα τα πλεονεκτήματα του να μεγαλώνεις στη Βόρεια Αμερική, ξαφνικά, στα 21, να θέλω να σκεπαστώ ώστε με τη μαντίλα και όλα τα ρούχα που επιλέγω να φορέσω να φαίνονται μόνο το πρόσωπό μου και τα χέρια μου; Γιατί αυτό μου δίνει ελευθερία! Οι γυναίκες διδάσκονται από πολύ μικρές ότι η αξία τους είναι ανάλογη της ομορφιάς τους. Αισθανόμαστε να ψάχνουμε αφηρημένες έννοιες για την ομορφιά, χωρίς να συνειδητοποιούμε ότι μια τέτοια αναζήτηση είναι μάταιη. Όταν οι γυναίκες απορρίπτουν αυτή τη μορφή καταπίεσης αντιμετωπίζουν χλευασμό και περιφρόνηση. Όταν γυναίκες αρνούνται να φορέσουν μέικ απ ή να δείξουν το σώμα τους, η κοινωνία-και οι άντρες και οι γυναίκες- δυσκολεύονται να τις αντιμετωπίσουν. 5

Στο Δυτικό κόσμο, η μαντίλα έχει φτάσει στο σημείο να συμβολίζει είτε εξαναγκασμένη σιωπή, είτε ακραία, παράλογη μαχητικότητα. Στην πραγματικότητα, δεν είναι τίποτα από τα δυο. Είναι απλά ο ισχυρισμός μιας γυναίκας ότι η κρίση της εξωτερικής της εμφάνισης δεν παίζει κανένα ρόλο στην κοινωνική της σχέση με τους υπόλοιπους ανθρώπους. Το να φοράω μαντίλα με έχει ελευθερώσει από τη συνεχή προσοχή για την εξωτερική μου εμφάνιση Επειδή η εμφάνισή μου δεν υπόκειται σε κοινωνικό έλεγχο, η ομορφιά μου, ή ίσως η έλλειψή της, έχει αφαιρεθεί από το πλαίσιο του τι μπορεί θεμιτά να συζητηθεί για μένα. Κανείς δεν ξέρει αν τα μαλλιά μου είναι σα να βγήκα μόλις από ένα κομμωτήριο, αν έχω ψωμάκια ή όχι, ή ακόμα αν έχω άσχημες ραγάδες. Και επειδή κανείς δεν ξέρει, κανείς δε νοιάζεται. Το να αισθάνεσαι ότι πρέπει να ανταποκρίνεται στα απίθανα στάνταρ των ανδρών είναι κουραστικό και συχνά ταπεινωτικό. Το ξέρω καλά, πέρασα όλα μου τα εφηβικά χρόνια προσπαθώντας να το πετύχω. Ήμουν 6

στα όρια της βουλιμίας και ξόδευα ένα σωρό χρήματα, που δεν είχα, σε καλλυντικά και κρέμες ελπίζοντας να γίνω η νέα μις Κόσμος! Ο ορισμός της ομορφιάς αλλάζει συνεχώς: το πολύ αδύνατο είναι ωραίο, το πολύ αδύνατο είναι άσχημο, το γυμνασμένο είναι ωραίο, -λυπάμαι το γυμνασμένο είναι άσχημο. Οι γυναίκες δεν πρόκειται να πετύχουν την ισότητα εκθέτοντας τα σώματά τους, όσο κι αν κάποιοι άνθρωποι θα ήθελαν να σας κάνουν να το πιστέψετε. Αυτό θα μας έκανε μόνο συνένοχες στην αντικειμενοποίησή μας. Η αληθινή ισότητα θα αποκτηθεί μόνο όταν οι γυναίκες δε θα χρειάζεται να επιδεικνύουν το σώμα τους για να τραβήξουν την προσοχή και δε θα χρειάζεται να αμυνθούν για την απόφασή τους να κρατήσουν τα σώματά τους για τον εαυτό τους. «Για εκείνους που πίστεψαν κι έκαναν τα καλά έργα με τιμιότητα, ο ΑΛΛΑΧ υποσχέθηκε συγχώρηση και μεγάλη επιβράβευση» (Κοράνι 5: 9) 7

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΟΥ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ Της Σουμάια Τζοάν Πάνε σχεδόν τρία χρόνια από τότε που στάθηκα μπροστά σε δύο Μουσουλμάνες αδελφές και δήλωσα ανοικτά την πίστη μου στο Θεό (Αλλάχ) και Τον Αγγελιαφόρο Του, ειρήνη πάνω σ αυτόν, και έτσι ελευθερώθηκα από τον προηγούμενο αυτοεπιβαλλόμενο δεσμό μου. Αφού βγήκα από το σκοτάδι της απιστίας προς το φως του Ισλάμ, είναι περίεργο το ότι βρήκα τέτοια ελευθερία στο ίδιο το πράγμα που με κρατούσε μακριά από το Ισλάμ εξ αρχής, τη μαντίλα. Παρ όλο που δέχομαι σε μεγάλο βαθμό περίεργα βλέμματα και οι άνθρωποι με δείχνουν και με σχολιάζουν, αυτό το κάλυμμα με κάνει να αισθάνομαι τιμή, ασφάλεια και αγάπη. Η λέξη hijab (μαντίλα) προέρχεται από την αραβική λέξη hajaba που σημαίνει το να κρύβεις από τη θέα ή το να (συν-)καλύπτεις. Οι γυναίκες που δεν αποκαλύπτουν την ομορφιά τους σ αυτήν την κοινωνία και δεν ενδίδουν σ αυτό το καταπιεστικό 8

σύστημα «θεωρούνται αόρατες», χωρίς σεξουαλικότητα και οπισθοδρομικές. Επειδή συχνά με περνούν για καλόγρια, ή για τρομοκράτη, πιστεύω ότι οι αντιδράσεις προς την μαντίλα για πολλές γυναίκες είναι το πιο αληθινό τέστ του να είσαι Μουσουλμάνα. Αλλά στην πραγματικότητα η μαντίλα είναι εύκολη! Δίνοντάς μας την οδηγία να φοράμε μαντίλα, Ο Αλλάχ έχει δείξει στις Μουσουλμάνες τι μπορούν να αντέξουν όσον αφορά διαταγές και υποχρεώσεις. Γιατί Ο Αλλάχ λέει: «Και δεν επιβαρύνομε καμιά ψυχή με φορτίο μεγαλύτερο από τα όρια των δυνατοτήτων της, Μπροστά Μας έχουμε ένα βιβλίο που μιλά καθαρά και δίκαια» (Κοράνι 23:62) Δυστυχώς, ο Σατανάς και οι βοηθοί του καλούν την Μουσουλμάνα για να την υποδουλώσουν και να ξεχάσει την προσφορά της στο Δημιουργό. Η αγνότητα, η ταπεινότητα και η ευσέβεια απατηλά θεωρούνται δεσμά για την προσωπική ελευθερία. 9

Ο Αλλάχ προειδοποιεί τους πιστούς του ότι δεν πρέπει να επιτρέψουν στον Σατανά να τους εξαπατήσει, όπως εξαπάτησε τους προγόνους τους, τον Αδάμ και την Εύα. Κάτω από τα προσωπεία της μόδας, της κουλτούρας και του μοντέρνου, ο Σατανάς έχει καταφέρει, και καταφέρνει ακόμα να οδηγήσει τις Μουσουλμάνες και όλες τις γυναίκες- στην έλλειψη σεμνότητας και στην απρέπεια. Από την ακμή του φεμινιστικού κινήματος και έπειτα, υπάρχει ένας «έλεγχος» που αυξάνεται συνεχώς πάνω στην ενδυμασία και τη θέση των Μουσουλμάνων γυναικών. Σύμφωνα με τις λεγόμενες «απελευθερωμένες» γυναίκες, η μαντίλα δεν καλύπτει μόνο το κεφάλι, αλλά και το μυαλό, τη βούληση και το πνεύμα. Λένε πως ο κώδικας ενδυμασίας μας είναι ξεπερασμένος και καταπιεστικός και μας αποτρέπει από το να είμαστε παραγωγικοί άνθρωποι. Μιλούν από άγνοια όταν λένε ότι η μαντίλα μας δεν ανήκει σ 10

αυτούς τους μοντέρνους καιρούς, όταν λόγω της συνεχούς πτώσης των ηθικών αξιών, οι περιστάσεις καθιστούν τη μαντίλα ακόμα πιο αναγκαία. Από την αυγή του πολιτισμού τα μακριά φορέματα και τα μαντίλια σχετίζονται πάντα με την «αγιότητα» ή την «θεο-γνωσία». Ακόμα και η Χριστιανική εικονογραφική αναπαράσταση των πρώτων προφητών και των γυναικών τους δείχνει μια προσφιλή διάθεση στο ντύσιμο που έχει δοθεί ως οδηγία για τους Μουσουλμάνους και τις Μουσουλμάνες. Αυτή η παράδοση που υποδηλώνει ευπρέπεια αντανακλάται και στο Κοράνι (7:26) όπου Ο Αλλάχ λέει: «Ω! Εσείς παιδιά του Αδάμ! Σας στείλαμε ενδύματα για να σκεπάσουν την ντροπή σας και πολύτιμα στολίδια. Αλλά το ένδυμα της ευσέβειας είναι το καλύτερο.» (Κοράνι 7:26) Ο Αλλάχ διέταξε τη Μαντίλα στη Μουσουλμάνα για να την προστατέψει από όλα τα κακά. 11

Γνωρίζει τα δημιουργήματά Του και γνωρίζει ότι όταν οι γυναίκες επιδεικνύουν τον εαυτό τους με εκθαμβωτικό τρόπο με απρεπή ρούχα, αρώματα στο σώμα και μέικ απ στα πρόσωπά τους, κάτι τέτοιο συμβάλλει στην αύξηση της σεξουαλικής απόκλισης της κοινωνίας συνολικά. Πολλοί από αυτούς το έχουν εκλάβει εσφαλμένα, ωστόσο, θα μπορούσαν να μας κάνουν να πιστέψουμε ότι η μαντίλα είναι μια φορητή φυλακή που περιορίζει το μυαλό μας, τη ζωή μας και την καρδιά μας. Δεν ισχύει όμως τίποτα από όλα αυτά και για να μην πέσουμε θύματα στα σχέδιά τους πρέπει να αρχίσουμε να καταλαβαίνουμε τι είναι πραγματικά η μαντίλα- μια πηγή απελευθέρωσης, αξιοπρέπειας και προστασίας. Τι είναι η μαντίλα 12

Μια πράξη υπακοής προς Το Δημιουργό Μια πράξη τιμής και αξιοπρέπειας Μια πράξη πίστης Μια πράξη αγνότητας Μια πράξη σεμνότητας Μια πράξη αρετής Μια ασπίδα Τι ΔΕΝ είναι η μαντίλα ΔΕΝ είναι κάτι καινούργιο. Οι Μουσουλμάνες ακολουθούν το παράδειγμα ενάρετων γυναικών του παρελθόντος όπως της Μαρίας, τηε Μητέρας του Ιησού. ΔΕΝ είναι σύμβολο καταπίεσης. Δεν απαιτείται σε ιδιωτικούς χώρους όπου βρίσκονται μόνο Μουσουλμάνες γυναίκες και κοντινοί άντρες συγγενείς. ΔΕΝ είναι ένα μέσο καταπίεσης της ελευθερίας μιας γυναίκας να εκφράσει τις απόψεις και τη γνώμη της, ή να έχει εκπαίδευση και καρριέρα. Δεν είναι μια πράξη αψήφησης, αντιπαράθεσης ή διαμαρτυρίας προς μη- Μουσουλμάνους. Δεν είναι μια φορητή φυλακή. 13

«Για τους Μουσουλμάνους και τις Μουσουλμάνες, Για τους Πιστούς και τις Πιστές, Για τους ενάρετους και τις ενάρετες, Για τους δίκαιους και τις δίκαιες, Για τους υπομένοντες και τις υπομένουσες καρτερικά, Για τους άνδρες και τις γυναίκες που ταπεινώνουν τον εαυτό τους, Για τους άνδρες και τις γυναίκες που κανονικά ελεούν, Για τους νηστεύοντες και τις νηστεύουσες, Για τους άνδρες και τις γυναίκες που φυλάγουν την αγνότητά τους, Γι αυτούς και γι αυτές που φέρνουν πολύ συχνά στη μνήμη τους τον ΑΛΛΑΧ, Γι αυτούς όλους ο ΑΛΛΑΧ έχει ετοιμάσει τη συγχώρηση κι εξαίρετη αμοιβή» (Κοράνι 33: 35) 14