Τα εκθέματα του μουσείου μέσα από τα μάτια των μαθητών

Σχετικά έγγραφα
Τα εκθέματα του μουσείου μέσα από τα μάτια των μαθητών

Τα εκθέματα του μουσείου μέσα από τα μάτια των μαθητών

3. ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΠΟΥ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΔΕΚΤΟΙ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ - ΤΡΟΠΟΣ EΝΤΑΞΗΣ

Προκήρυξη. Πανελλήνιος Σχολικός Διαγωνισμός «ΧΟΡΕΥΟΝΤΑΣ ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΟΥ»

χρόνια. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Πανελλήνιοι Μαθητικοί Διαγωνισμοί. για τους μαθητές και τις μαθήτριες του Γυμνασίου

χρόνια. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Οπτικοακουστικής Δημιουργίας «Τα σχολεία εκπέμπουν στην ΕΡΤ»

ΟΡΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΑΣ

ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΕ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΧΡΗΣΗ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ

Μουσειολογία φυσικών επιστημών

ποδράσηη Τέρατα της αρχαίας Ελλάδας Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 64ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

ΟΡΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Β. ΥΠΟΒΟΛΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ποντιακός Ελληνισμός: μνήμες και όνειρα, παρελθόν, παρόν και μέλλον

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

ποδράσηη Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

«Το σχολείο μας» Το σχολείο που ζήσαμε - Το σχολείο που ονειρευόμαστε

«Αποτυπώνοντας με λέξεις, στιγμές»

Μουσεία και Εκπαίδευση (υποχρεωτικό 3,4 εξ.) Προσδοκώμενα αποτελέσματα: Στη διάρκεια του μαθήματος οι φοιτητές/τριες

Σάββατο 6 Μαΐου «Τα Πανεπιστημιακά Μουσεία ανοικτά στο κοινό» (11:00 π.μ. έως τις 3:00 μ.μ.)

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Πέρα ως πέρα στη γη της Ιωνίας απ την Κνωσό ως την Πέργαμο: μνήμες Μικρασίας

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

2. ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ DQS DIN EN ISO 9001: ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ISO 9001:2015 & BS ISO 29990:2010

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΕΖΟΥ ΚΑΙ ΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ για μαθητές ΣΤ' Δημοτικού, Γυμνασίου και Α' Λυκείου.

Το μουσείο ζωντανεύει με ταξίδι σχολικό! Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ποδράσηη

ΠΩΣ ΘΥΜΟΜΑΣΤΕ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ 1821 ΜΙΑ ΔΡΑΣΗ ΤΟΠΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

Βραβείο Καθηγητή Γερμανικών 2017

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΒΡΑΒΕΙΟΥ ΕΞΑΙΡΕΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΟ ΔΠΘ ΒΡΑΒΕΙΟ ΕΞΑΙΡΕΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Στη δράση μπορούν να συμμετάσχουν σχολεία από όλη την Ελλάδα με έναν από τους παρακάτω τρόπους:

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ Α' ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ

Ο ΥΣΣΕΑΣ Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος

Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης. Η Βιβλιοθήκη του ΕΜΣΤ και η ψηφιοποίηση των συλλογών των έργων τέχνης και των αρχείων του Μουσείου

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ. 1 η ενότητα:

Κύπρος Ελλάδα Ομογένεια: εκπαιδευτικές γέφυρες

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ

"Μικρασιατική Καταστροφή και Πρόσφυγες", Ιστορία Γ' Γυμνασίου, Διδακτική Αξιοποίηση της πλατφόρμας του Ψηφιακού Σχολείου

Θέμα: Progress 2009 «Δημιουργικότητα και Καινοτομία ενάντια στις Διακρίσεις»

ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΙΛΟΥ. Αναγνώστου Ιωάννης. Διδιγίκης Γεώργιος. Δημοσιογραφία/ Μ.Μ.Ε- Παραγωγή Ραδιοφωνικών εκπομπών

ποδράσηη Έθιμα γάμου διαφορετικών πολιτισμικών κοινοτήτων Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

Αναδεικνύω την ιστορία του τόπου μου

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ"

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΤΗΣ 28 ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018 ΑΠΟ ΤΟ 2 Ο ΓΕ.Λ. ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

2. ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ DQS DIN EN ISO 9001: ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ISO 9001:2015 & BS ISO 29990:2010

«Εφαρμοσμένη Ψυχολογία Παιδιού και Εφήβου»

Η κάθε εκδήλωση είναι ανεξάρτητη και οι παραστάσεις παρουσιάζονται ζωντανά κατά τη διάρκεια 2 ημερών.

Θέμα: Υλοποίηση επιμορφωτικών δράσεων εκπαιδευτικών (ΠΕ70) τάξεων Δ, Ε, Στ

Θέμα: 58 ος Διαγωνισμός Σχολείων Ευρώπης (ΔΙ.Σ.ΕΥΡΩ) Διαγωνισμός Τέχνης

Διαγωνισμός Μαθητές & Mαθήτριες στην Έρευνα ΜΕΡΑ Ελεάνα Γαβριήλ Επιστημονικός Λειτουργός Ίδρυμα Προώθησης Έρευνας

Ιδεολογία στην Παιδική Λογοτεχνία

Διαγωνισμός «Μαθητές στην Έρευνα-ΜΕΡΑ Έλενα Πουλλή Επιστημονικός Λειτουργός Ίδρυμα Προώθησης Έρευνας

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ KAI ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ποδράσηη Εδώ κι εκεί Εγώ κι εσύ Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΩΝ 80 ΕΤΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΔΡΥΣΗ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

Με τα μάτια του παππού και της γιαγιάς. 63o Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης. Λαογραφικό και Εθνολογικό Μουσείο Μακεδονίας- Θράκης

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

3η Ανακοίνωση- Ενημέρωση. 1ο Διεθνές Βιωματικό Συνέδριο Εφαρμοσμένης Διδακτικής. 1ο Διεθνές Βιωματικό Συνέδριο Εφαρμοσμένης Διδακτικής με θέμα:

«Ποιοτική Μεθοδολογία Έρευνας στην Ψυχολογία, την Εκπαίδευση, την Υγεία & τις Κοινωνικές Επιστήμες»

Αρ. Φακ Φαξ: , Tηλ: , Νοεμβρίου 2014

ΑΡΗΣ ΑΣΛΑΝΙΔΗΣ Φυσικός, M.Ed. Εκπαιδευτικός-Συγγραφέας

Θέλετε να διαθέσετε ένα αρχείο στο διαδίκτυο;

ΟΔΥΣΣΕΑΣ Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε Δημοτικά Σχολεία της Ελλάδος.

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών

ΘΕΜΑ: «Περιβαλλοντικός διαγωνισμός για τη λίμνη Κερκίνη»

ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Ενημερωτικός οδηγός εκπαιδευτικού προγράμματος:

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΡΗΤΗΣ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ AΡΧΑΝΩΝ-ΡΟΥΒΑ-ΓΟΥΒΩΝ

Παιδαγωγοί και παιδαγωγική σκέψη στον ελληνόφωνο χώρο (18ος αιώνας Μεσοπόλεμος)

2ο Διεθνές Βιωματικό Συνέδριο Εφαρμοσμένης Διδακτικής: «Διδακτικές Τάσεις και Προκλήσεις στα Σύγχρονα Περιβάλλοντα Μάθησης» Δράμα, Απριλίου 2018

Παιδί και Ιστορικά Αρχεία: Προβληματισμοί, Μεθοδολογία, Μελέτη περίπτωσης. Λεωνίδας Κ. Πλατανιώτης Εκπαιδευτικός ΠΕ 02 (Φιλόλογος)

«Ο κόσμος μέσα από το βλέμμα των μαθητών»

Εβραϊκό Μουσείο. Θεσσαλονίκης

ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΩΝ ΜΥΚΗΝΩΝ. «Τα μυστικά ενός αγγείου»

ΘΕΜΑ : «Κινηματογράφος και Ιστορία: Διδάσκοντας με τη δύναμη του οπτικοακουστικού μηνύματος» ΣΧΕΤ.: /

«Παιδαγωγική προσέγγιση της ελληνικής ιστορίας και του πολιτισμού μέσω τηλεκπαίδευσης (e-learning)»

2.2 Σημαντικές αποφάσεις και σημαντικές ψηφοφορίες του Συμβουλίου του Πανεπιστημίου Κύπρου

Πληροφορία, σχολείο και μουσείο. Μία εναλλακτική διδακτική προσέγγιση της Λογοτεχνίας στην Α' Λυκείου

Ενημερωτικό Δελτίο. Εθνικοί. Εορτασμοί. The G C School of Careers ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ

ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Νοσηλευτική Σεμινάρια

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Η ΤΑΞΗ ΩΣ «ΛΕΣΧΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ» «ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ»

Τι είναι το INNOVATHENS;

Μια πρόταση προετοιμασίας επίσκεψης στο μουσείο με Τ.Π.Ε.

ποδράσηη Σε ποια πόλη θα ανάψει η φλόγα της εκεχειρίας; Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Ηράκλειο, 01/11/2016 ΠΕΡΙΦ/ΚΗ Δ/ΝΣΗ Π/ΜΙΑΣ

Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Εργαστήριο Επιχειρηματικότητας ΕΚΠΑ

Ο ΥΣΣΕΑΣ Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΕΤΣΩΝ

3os. ι λ α ν α γ ν ω σ Φ. ί α. «Μαθαίνω την ιστορία το περιβάλλον τον άνθρωπο» ΜΑΡΑΘΏΝΙΟΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ. Οκτώβριος 2013-Μάιος του δημοτικού σχολείου

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» ΤΕΚΕ Κωνσταντίνα Μακρή Επιστημονικός Λειτουργός Ίδρυμα Προώθησης Έρευνας

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ: «ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ»

Η παραγωγή της επιχείρησης και το κόστος ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

Κανονισμός Σεμιναρίου Εκπαίδευσης 1 Ο ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ [1]

ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. Σκεπτικό της δραστηριότητας Βασική ιδέα του σεναρίου

ΘΕΜΑ: «Έβδομος Ετήσιος Μαθητικός Ευρωπαϊκός Διαγωνισμός στην Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία»

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΕΡΕΥΝΑ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ 2017» ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΣΗ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΑΛΑΣΣΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΙΕΙΑ «Η θάλασσα κοινό μας σπίτι»

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΤΕΕΤ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΟΙΧΟΓΡΑΦΙΩΝ ΚΑΙ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΠΌΛΗ ΤΗΣ ΚΟΖΑΝΗΣ- ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ

Transcript:

2 ος ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ Τα εκθέματα του μουσείου μέσα από τα μάτια των μαθητών Tο Μουσείο Ιστορίας του Πανεπιστημίου Αθηνών σε συνεργασία με τα Μουσεία της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών (Εγκληματολογικό Μουσείο, Μουσείο Ανατομίας, Ανθρωπολογικό Μουσείο, Μουσείο Φαρμακολογίας), διοργανώνει τον 2 ο Μαθητικό Διαγωνισμό για μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (γυμνάσιο-λύκειο) του νομού Αττικής (συμπεριλαμβανομένων και των νησιών του Αργοσαρωνικού). Τίτλος διαγωνισμού Στα χνάρια της ιστορίας των ιατρικών επιστημών Σκεπτικό Ο μαθητικός διαγωνισμός αποτελεί μια συμμετοχική δράση του Μουσείου Ιστορίας του Πανεπιστημίου Αθηνών με στόχο την διεύρυνση τού νεανικού του κοινού και την ευρύτερη κοινωνική προσφορά του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Για τη φετινή ακαδημαϊκή χρονιά, ο διαγωνισμός εντάσσεται στο πλαίσιο των εκδηλώσεων για τον εορτασμό των εκατόν ογδόντα χρόνων από την ίδρυση του Πανεπιστημίου Αθηνών (1837-2017). Οι μαθητές, αναλαμβάνοντας τον ρόλο του ερευνητή και του μουσειολόγου, καλούνται να δημιουργήσουν αλλά και να μεταδώσουν στο ευρύ κοινό με πρωτότυπο τρόπο τις δικές τους «βιογραφίες» εκθεμάτων εμπνευσμένες από τα Μουσεία της Ιατρικής και το Μουσείο Ιστορίας του Πανεπιστημίου Αθηνών. Αφού επιλέξουν ένα από τα τέσσερα προτεινόμενα εκθέματα (ή σειρές εκθεμάτων), οι μαθητές θα πρέπει να επισκεφτούν το αντίστοιχο Μουσείο. Εκεί, θα παρατηρήσουν από κοντά το έκθεμα αλλά και τις επιστημονικές συλλογές στις οποίες ανήκει. Με την καθοδήγηση του επιστημονικού προσωπικού των Μουσείων, οι μαθητές θα λύσουν τις απορίες τους και θα 1

ανατρέξουν σε πηγές πληροφοριών από την βιβλιογραφία και σε αρχειακό υλικό που θα τους υποδειχθεί για να εμπλουτίσουν και να οργανώσουν την έρευνα τους. Οι μαθητές καλούνται στη συνέχεια να επισκεφτούν το Μουσείο Ιστορίας Πανεπιστημίου Αθηνών για να συνδέσουν ή/και να διασταυρώσουν το υλικό που θα έχουν συλλέξει με επιλεγμένα εκθέματα από τις συλλογές του. Οι μαθητές θα καταθέσουν: α. μια γραπτή εργασία για το έκθεμα (ή σειρά εκθεμάτων) που θα επιλέξουν β. την πρόταση τους για την παρουσίαση του παραπάνω εκθέματος στο Μουσείο Ιστορίας Πανεπιστημίου Αθηνών (βλ. παρακάτω αναλυτική περιγραφή). Στόχοι - Να αποκτήσουν οι μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης προσωπική, ενδιαφέρουσα και ενεργητική μουσειακή εμπειρία - Να έρθουν σε επαφή με την πανεπιστημιακή κοινότητα, το διδακτικό προσωπικό και τις επιστημονικές συλλογές του Πανεπιστημίου Αθηνών - Να συνεργαστούν ομαδικά μεταξύ τους αλλά και με εξειδικευμένους επιστήμονες - Να εξοικειωθούν με την πρωτοβάθμια ερευνητική διαδικασία (πώς εντοπίζουμε, πώς αξιοποιούμε, πώς αξιολογούμε, πώς ερμηνεύουμε, πώς διασταυρώνουμε τις ιστορικές πηγές, πώς οργανώνουμε το ερευνητικό υλικό) - Να εξοικειωθούν με τις πανεπιστημιακές συλλογές και με τον τρόπο που αυτές χρησιμεύουν ως εποπτικά μέσα στα μαθήματα της βιολογίας, βοτανικής, ανατομίας, μικροβιολογίας, φαρμακολογίας, ανθρωπολογίας και της ιστορίας της ιατρικής - Να κατανοήσουν τη σημασία της ακρίβειας στην έκφραση αλλά και την αξία της φαντασίας και της ευρηματικότητας για τη μετάδοσή της επιστημονικής γνώσης - Να αποκτήσουν μια πρώτη πρακτική επαφή με το έργο του μουσειολόγου και να εξοικειωθούν με τη μετάδοση της γνώσης μέσα από διαφορετικές «αφηγήσεις» και τεχνικές. 2

Οδηγίες συμμετοχής Στο διαγωνισμό θα γίνονται δεκτές συμμετοχές από ομάδες μαθητών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο πλαίσιο της ερευνητικής εργασίας (project), ή άλλων δραστηριοτήτων μαθητικών ομάδων ή ομίλων με την συντονιστική φροντίδα αντίστοιχων υπευθύνων διδασκόντων από το εκάστοτε σχολείο τους. Το δελτίο συμμετοχής που επισυνάπτεται στην ιστοσελίδα http:// θα πρέπει να αποσταλεί το συντομότερο δυνατόν στη διεύθυνση schoolsciencecompetition@uoa.gr για την καλύτερη οργάνωση των επισκέψεων των μαθητών στα πανεπιστημιακά μουσεία, καθώς και των συναντήσεών τους με το αντίστοιχο επιστημονικό προσωπικό. Μετά την παραλαβή του δελτίου συμμετοχής θα ακολουθήσει τηλεφωνική επικοινωνία με τον υπεύθυνο καθηγητή από κάθε ομάδα. Τα Μουσεία Ιατρικής του ΕΚΠΑ στεγάζονται στην Ιατρική Σχολή στο Γουδή (Μικράς Ασίας 75) και το Μουσείο Ιστορίας Πανεπιστημίου Αθηνών στην Πλάκα (Θόλου 5, τηλ. 210 368950-6). Για περισσότερες πληροφορίες για τις συλλογές τους μπορείτε να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα http:///moyseia-toy-panepisthmioy-a8hnon.html Ο διαγωνισμός χωρίζεται σε δύο ενότητες: Α. Έρευνα και επίσκεψη στα Μουσεία Στην ιστοσελίδα του Μουσείου Ιστορίας Πανεπιστημίου Αθηνών http:// υπάρχουν περισσότερα στοιχεία για τα παρακάτω εκθέματα των πανεπιστημιακών συλλογών της Ιατρικής καθώς και σχετικές φωτογραφίες: 1. Φωτογραφικό υλικό για τον Καθηγητή Γεώργιο Παπανικολάου & δύο από τα μικροσκόπιά του (Μουσείο Ανατομίας Μουσείο Γεώργιου Παπανικολάου) 2. Εκμαγεία κρανίων για τη μελέτη της εξέλιξης του ανθρώπου (Ανθρωπολογικό Μουσείο) 3. Έντυπο υλικό και παλαιές διαφημίσεις που αφορούν στην κακή χρήση του αλκοόλ (Μουσείο Φαρμακολογίας) 4. Προπλάσματα δηλητηριωδών μανιταριών (Εγκληματολογικό Μουσείο) 3

Οι μαθητές καλούνται να συλλέξουν όσες περισσότερες πληροφορίες μπορούν γύρω από τα παραπάνω εκθέματα καθοδηγούμενοι και από τους υπευθύνους των αντίστοιχων μουσείων. Καλούνται να τα περιγράψουν (υλικό, διαστάσεις, μέρη από τα οποία αποτελούνται, προέλευση, κατασκευαστής, χρονολογία κατασκευής), να αναζητήσουν στοιχεία για τη χρήση και τη λειτουργία τους, τον τρόπο κατασκευής τους, την προέλευσή τους, τον τρόπο απόκτησής τους από το κάθε μουσείο. Κάθε ομάδα θα πρέπει να επιλέξει ένα μόνο μουσείο της ιατρικής. Κατά την επίσκεψη του σε αυτό και την περιήγηση στους εκθεσιακούς του χώρους, καλείται να συμβουλευτεί το επιστημονικό προσωπικό για περαιτέρω καθοδήγηση. Στη συνέχεια, καλείται να επισκεφτεί το Μουσείο Ιστορίας Πανεπιστημίου Αθηνών. Εκεί, με την καθοδήγηση του επιστημονικού προσωπικού του μουσείου, θα αναζητήσει σχετικά εκθέματα για να διασταυρώσει και να εμπλουτίσει το ερευνητικό υλικό που θα έχει συλλέξει. Β. Παρουσίαση στο ευρύ κοινό του Μουσείου Οι μαθητές καλούνται να επιμεληθούν την έρευνα τους και να τη διαμορφώσουν σε ευσύνοπτες, ακριβείς λεζάντες και πληροφοριακό υλικό, έτσι ώστε να κεντρίσει το ενδιαφέρον του επισκέπτη (μη ειδικού) του μουσείου. Μπορούν, επίσης, να εμπλουτίσουν το υλικό τους με λογοτεχνικά κείμενα, τραγούδια, ταινίες, φωτογραφίες, μαρτυρίες, συνεντεύξεις, σχέδια, να καταθέσουν ένα προσωπικό «σχόλιο» της δικής τους έμπνευσης με αφορμή το έκθεμα (για παράδειγμα να γράψουν ένα διήγημα, να δημιουργήσουν μια εικονογραφημένη ιστορία, ένα βίντεο, μια ιδιοκατασκευή). Οι μαθητές θα καταθέσουν την πρότασή τους για το σχεδιασμό, την οργάνωση και παρουσίαση του ερευνητικού τους υλικού με τη μορφή περιοδικού εκθέματος σε αίθουσα του Μουσείου Ιστορίας Πανεπιστημίου Αθηνών. Αφού οργανώσουν το υλικό τους σε θεματικές, οι μαθητές θα πρέπει να αποστείλουν συμπληρωματικά αντίστοιχους τίτλους και λεζάντες έτσι ώστε να το καταστήσουν ελκυστικό και εύληπτο στο ευρύ κοινό. Προδιαγραφές Α. Έρευνα και επίσκεψη στα Μουσεία Η εργασία μπορεί να κατατεθεί σε αρχείο word. Αν κατατεθεί σε αρχείο power point θα πρέπει να επισυνάπτεται ξεχωριστά σε αρχείο word το κείμενο της παρουσίασης. 4

Η εργασία δεν θα πρέπει να ξεπερνά συνολικά τις 1.000 λέξεις (εκτός της βιβλιογραφίας) και δεν θα κριθεί με βάση την έκτασή της αλλά με βάση την πληρότητα, την πρωτοτυπία, την εγκυρότητα και την συνοδευτική βιβλιογραφία. Θα θεωρηθούν υποψήφια για βράβευση πρωτότυπα κείμενα και όχι κείμενα τα οποία αναπαράγονται χωρίς περαιτέρω επεξεργασία και κριτική σκέψη από ηλεκτρονικές ή άλλες πηγές (π.χ. λεζάντες εκθεμάτων). Β. Παρουσίαση στο ευρύ κοινό του Μουσείου Η παρουσίαση περιλαμβάνει: Πληροφοριακό υλικό από την παραπάνω εργασία και άλλο συνοδευτικό υλικό (λογοτεχνικά κείμενα, τραγούδια, ταινίες, φωτογραφίες, μαρτυρίες, συνεντεύξεις, σχέδια, διήγημα, εικονογραφημένη ιστορία, βίντεο, ιδιοκατασκευές) κατάλληλα επεξεργασμένα για τις ανάγκες παρουσίασης του περιοδικού εκθέματος ένα γενικό τίτλο (έως οκτώ λέξεις) και ένα γενικό κείμενο-λεζάντα της «βιογραφίας» του εκθέματος (έως 100 λέξεις) τίτλους (έως οκτώ λέξεις) και επεξηγηματικά κείμενα-λεζάντες (έως 20 λέξεις) για το επιμέρους συνοδευτικό υλικό. (σημ.: ένας τίτλος μαζί με το συνοδευτικό κείμενο-λεζάντα μπορεί να αναφέρεται σε μεμονωμένα εκθέματα ή και σε ομάδα εκθεμάτων). Αν χρησιμοποιηθεί βίντεο ή/και ηχητικό υλικό η μέγιστη διάρκειά τους δεν θα πρέπει να ξεπερνά τα 10. Το φωτογραφικό υλικό θα πρέπει να είναι σε ανάλυση τουλάχιστον 300 dpi. Υποβολή Οι προτάσεις των μαθητών (ενότητα Α και ενότητα Β ) θα πρέπει να αποσταλούν προς αξιολόγηση έως τις 15 Μαρτίου 2017 σε ηλεκτρονική μορφή στη διεύθυνση schoolsciencecompetition@uoa.gr. (στις περιπτώσεις των ιδιοκατασκευών μπορούν να αποσταλούν φωτογραφίες αυτών). Κριτική επιτροπή Κωνσταντίνος Μπουραζέλης (Αναπληρωτής Πρύτανη Ακαδημαϊκών Υποθέσεων και Διεθνών Σχέσεων του ΕΚΠΑ) Μαρία Στεφανίδου-Λουτσίδου (Καθηγήτρια στην Ιατρική Σχολή του ΕΚΠΑ - Διευθύντρια του Εγκληματολογικού Μουσείου) 5

Κωνσταντίνος Μωραΐτης (Επίκουρος Καθηγητής Δικαστικής Ανθρωπολογίας στο Εργαστήριο Ιατροδικαστικής και Τοξικολογίας του ΕΚΠΑ, μέλος της επιτροπής του Εγκληματολογικού Μουσείου) Ευάγγελος Παπούλιας (Προϊστάμενος του Tμήματος Μουσείων και Ιστορικού Αρχείoυ του ΕΚΠΑ) Φαίη Τσίτου (Επιμελήτρια - Μουσειοπαιδαγωγός, Μουσείο Ιστορίας του Πανεπιστημίου Αθηνών) Βραβεία Πρώτο βραβείο: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ (2 Τόμοι) Ιωάννη Λασκαράτου (εκδόσεις ΠΑΣΧΑΛΙΔΗΣ) Δεύτερο βραβείο: ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑ Θεόδωρου Πίτσιου (εκδόσεις ΠΑΣΧΑΛΙΔΗΣ) Τρίτο βραβείο: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΤΟΥ 20ού ΑΙΩΝΑ (Γ.ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ) Σπύρου Μαρκέτου (εκδόσεις ΚΕΡΔΟΣ) Για τα δύο πρώτα βραβεία, το υλικό έρευνας των μαθητών θα φιλοξενηθεί ως περιοδικό έκθεμα στο Μουσείο Ιστορίας Πανεπιστημίου Αθηνών για συγκεκριμένο χρονικό διάστημα ενώ για τις τάξεις που εκπροσωπούν οι βραβευθέντες μαθητές και στις τρεις κατηγορίες θα πραγματοποιηθούν δωρεάν ξεναγήσεις στο ίδιο μουσείο. Βεβαιώσεις συμμετοχής θα δοθούν σε όλους τους εκπαιδευτικούς που θα καθοδηγήσουν τις ομάδες που θα συμμετέχουν στο διαγωνισμό. Το Μουσείο Ιστορίας Πανεπιστημίου θα προβάλει την έρευνα των μαθητών που θα διακριθούν στον διαδικτυακό του τόπο και στα μέσα κοινωνικής δικτύωσής του Μουσείου και του ΕΚΠΑ. Σημαντικές ημερομηνίες Ημερομηνία λήξης υποβολής προτάσεων: 15 Μαρτίου 2017. Ανακοίνωση αποτελεσμάτων διαγωνισμού: 15 Απριλίου 2017. 6

Η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων και η τελετή απονομής των βραβείων και των επαίνων θα πραγματοποιηθεί στο Μουσείο Ιστορίας Πανεπιστημίου Αθηνών και εντάσσεται στο πλαίσιο εορτασμού των εκατόν ογδόντα χρόνων από την ίδρυση του Πανεπιστημίου Αθηνών σε ειδική εκδήλωση ανοιχτή στο κοινό τον μήνα Μάιο. Οργανωτική επιτροπή Μαρία Στεφανίδου-Λουτσίδου (Καθηγήτρια στην Ιατρική Σχολή του ΕΚΠΑ - Διευθύντρια του Εγκληματολογικού Μουσείου) Σωτηρία-Αλεξάνδρα Σακελλαρίου (Διευθύντρια Δημοσίων Σχέσεων και Ιστορίας του ΕΚΠΑ) Ευάγγελος Παπούλιας (Προϊστάμενος του Tμήματος Μουσείων και Ιστορικού Αρχείoυ του ΕΚΠΑ) Φαίη Τσίτου (Επιμελήτρια - Μουσειοπαιδαγωγός, Μουσείο Ιστορίας του Πανεπιστημίου Αθηνών) Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να απευθυνθείτε στα τηλέφωνα του Μουσείου Ιστορίας του Πανεπιστημίου Αθηνών (210 3689505-6) Δευτέρα έως Παρασκευή 12:00-15:00. 7