ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΙΣ ΤΟ P.H.O.S.

Σχετικά έγγραφα
PAN - HELLENIC OLYMPIC SPIRIT

PANHUMAN HELLENIC OLYMPIC SPIRIT ΠΑΝΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΠΝΕΥΜΑ

Σήμερα κινδυνεύουμε είτε να μας απορροφήσουν τα δεινά του βίου και να μας εξαφανίσουν κάθε

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

ΠΩΣ ΕΝΑ ΚΟΚΚΙΝΟ ΓΙΛΕΚΟ ΕΚΑΝΕ ΤΟΝ ΓΥΡΟ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. Βόλφγκανγκ Κορν

Δ Ι Α Κ Η Ρ Υ Ξ Η. Συνδιοργάνωσης Ολυμπιακών και Παραολυμπιακών αγώνων

2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία

Η ελληνική και η ευρωπαϊκή ταυτότητα

ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΑΓΓΕΛΗ ΕΥΓΕΝΙΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΒΙΛΛΗ ΕΦΗ ΓΕΩΡΒΑΣΙΛΗ ΤΖΟΥΛΙΑ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ

ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΟ ΤΑΛΕΝΤΟ. Επιμέλεια football-academies Δευτέρα, 04 Μάρτιος 2013

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Η ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΟΛΥΜΠΙΑΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ

ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ ΓΕΝΙΚΑ ΟΡΙΣΜΟΣ ΑΙΤΙΑ

ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ. ΚΑΘΗΓΗΤΗ κ. ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΑΣΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ. ΜΕ ΘΕΜΑ «IT: Excellence in Practice»

H πνευματική απάντηση στην κρίση.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ - ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ

«Τα Βήματα του Εστερναχ»

Αντιμετώπιση και Διαχείριση των Προβλημάτων στην Σύγχρονη Καθημερινή Πραγματικότητα

Δομή και Περιεχόμενο

Άνοια Το κρυμμένο Εγώ: Ανοίγοντας τους εσωτερικούς φακέλους.

Α. ΚΕΙΜΕΝΟ Η λειτουργία της παιδείας

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΚΘΕΣΗ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Μ. ΜΠΟΥΝΤΟΥΚΑ

4 ο ΓΕΛ ΛΑΜΙΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ: ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Βρισκόμαστε σήμερα εδώ για να μιλήσουμε για μία εθνική υπόθεση, την αξιοποίηση του Ορυκτού Πλούτου της χώρας μας.

Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ epaper Η Καθημερινή 31 Δεκ 2016 Page #1

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

10 DaniEl GolEman PEtEr SEnGE

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ

ΟΜΙΛΙΑ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΝΑΡΚΤΗΡΙΑ ΤΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΙΚΗΣ ΣΥΝΟΔΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΗ ΜΕΣΟΓΕΙΟ

«ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: Προσθέτει χρόνια στη ζωή αλλά και ζωή στα χρόνια»

Από τη βάση έως την κορυφή με γνώση και επιτυχίες

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Εισήγηση. του κ. Θανάση Λαβίδα. Γενικού Γραµµατέα & Επικεφαλής ιεθνών ράσεων ΣΕΒ. στη «ιηµερίδα Πρέσβεων»

Η μοναδικότητά σου! Της Jill Douka MBA, ACC Coach, Εισηγήτρια, Συγγραφέας. Η μοναδικότητά σου!

Ο άλλος, ο αδελφός μου

Φροντιστήρια Εν-τάξη Σελίδα 1 από 5

κοινοποιούνται επιτεύγματα ώστε να προάγεται η κοινωνική πρόοδος και η ολόπλευρη και καθολική ανάπτυξη της ανθρωπότητας.

«Σύγχρονα ολοκληρωμένα προγράμματα για τα ΑμεΑ»

ΕΝΟΤΗΤΑ 1η (318E-320C)

ΘΕΜΑΤΑ ΕΚΘΕΣΗΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 6 ΜΟΥΣΕΙΑ - ΜΝΗΜΕΙΑ. Κατηγορίες: πολιτιστικά, λαογραφικά, πολεμικά, ιστορικά.

Το Αληθινό, το Όμορφο και η απόλυτη σχέση τους με την Νοημοσύνη και τη Δημιουργία Σελ.1

Δ Φάση Επιμόρφωσης. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Γραφείο Διαμόρφωσης Αναλυτικών Προγραμμάτων. 15 Δεκεμβρίου 2010

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΘΕΜΑΤΑ ΕΚΘΕΣΗΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

II.2 ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΗ ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΤΗΤΑΣ. ... (το όργανο θα προσδιοριστεί)

ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟΝ ΠΑΤΡΙΑΡΧΕΙΟΝ Ο ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΠΕΤΡΑΣ ΚΑΙ ΧΕΡΡΟΝΗΣΟΥ ΝΕΚΤΑΡΙΟΣ

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης»

ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ ΚΑΙ ΗΘΙΚΗ. Δρ. Γεώργιος Θερίου

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

η ενημέρωση για τις δράσεις που τυχόν υιοθετήθηκαν μέχρι σήμερα και τα αποτελέσματα που προέκυψαν από αυτές.

ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ «ΔΕΔΟΜΕΝΟ ή ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ»;

προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι. Πρωτεσιλάου 63 ΠΛ. ΙΛΙΟΥ

κατεύθυνση της εξάλειψης εθνοκεντρικών και άλλων αρνητικών στοιχείων που υπάρχουν στην ελληνική εκπαίδευση έτσι ώστε η εκπαίδευση να λαμβάνει υπόψη

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Αφ ενός στην ανάγκη περιορισμού και ελέγχου των οξύτατων προβλημάτων που αντιμετωπίζουν οι κάτοικοι, οι εργαζόμενοι και η ιδία ως περιοχή.

Γ φάση: Γιατί έτσι κι όχι αλλιώς;

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Συνέντευξη από την Ανδρούλλα Βασιλείου, Επίτροπο εκπαίδευσης, πολιτισμού, πολυγλωσσίας και νεολαίας

Εγκαίνια Δημοτικού Σχολείου Αθηένου - 3 Μαΐου 2019 Εξοχότατε κύριε πρόεδρε της Κυπριακής Δημοκρατίας Πανιερώτατε Μητροπολίτη Πάφου Σεβαστό Ιερατείο

Αγγελική Βαρελλά, Η νίκη του Σπύρου Λούη

Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ

ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ. Πάντα,το φαινόμενο αυτό κέντριζε το ενδιαφέρον και την περιέργεια των ανθρώπων οι οποίοι προσπαθούσαν να το κατανοήσουν.

Κατωτέρου Κατηχητικού Ιεραποστολικού Έτους Συνάντηση 1: Σαββατοκύριακο 13 και : Η αποστολή των δώδεκα μαθητών

Τίτλος Ειδικού Θεματικού Προγράμματος: «Διοίκηση, Οργάνωση και Πληροφορική για Μικρομεσαίες

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 2 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ / ΟΛΥΜΠΙΣΜΟΥ. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής

Εικαστικό Ημερολόγιό. μου! Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Ποιητικές καταθέσεις ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑΚΟΠΟΥΛΟΣ. ποιήματα. CaptainBook.gr

Να ιεραρχήσετε τα παρακάτω στάδια από τις φάσεις της θείας οικονομίας

1. H ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΥΠΑΙΘΡΟΥ Στις περισσότερες Ευρωπαϊκές χώρες η ύπαιθρος κατέχει εξέχουσα θέση στον πολιτισµό της χώρας και στην ψυχή των κατοίκων της,

Περιεχόμενα. Προλογικό Σημείωμα... 17

"Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde

ΚΕΙΜΕΝΟ. Σελίδα 1 από 5

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Είναι τα πράγματα όπως τα αντιλαμβανόμαστε με τις αισθήσεις μας;

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΑΣ ΚΥΔΩΝΙΑΣ

Σύγχρονη Ελλάδα. Άρτεμις Νικολάου

Οµιλία Όµιλος Εξυπηρετητών 16/02/2013

Μέτρο για όλα ο άνθρωπος; (Μέρος 2o)

ΑΕΙΦΟΡΙΑ ΚΑΙ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Του κ. Κωνσταντίνου Γαγλία Γενικού Διευθυντή του BIC Αττικής

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ.. ΤΜΗΜΑ. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΒΑΘΜΟΣ

ΣΥΝΘΕΤΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΕΙΚΟΝΩΝ

ΟΜΙΛΙΑ ΣΤΟ ΣΠΙΘΑΡΙ 24 ΙΟΥΛΙΟΥ 2014

«ΝΟΥΣ ΥΓΙΗΣ ΕΝ ΣΩΜΑΤΙ ΥΓΙΕΙ» -

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος

Πρόλογος. Στις μέρες μας, η ελεύθερη πληροφόρηση και διακίνηση της πληροφορίας

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΑΤΣΑΚΙΩΡΗ

Οριζόντια διάρθρωση. Παράδειγµα οριζόντιας διάρθρωσης στην Α Γυµνασίου. Παράδειγµα κάθετης διάρθρωσης για το ηµοτικό Σχολείο.

ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ 15

Αξιότιμε κ. Νανόπουλε. κ. Δήμαρχε. Αγαπητοί συμπολίτες, Κυρίες και κύριοι,

Από την αρχαία Ελλάδα στη σύγχρονη εποχή, ο αθλητισμός και τα φαινόμενα της βίας και του ντόπινγκ

Transcript:

ΣΕΛΙΣ 1 ΑΠΟ 8 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΙΣ ΤΟ P.H.O.S. ΠΕΡΙΛΗΨΙΣ Η κοινωνία του 21 ΟΥ αιώνα μεταβάλλεται προς άγνωστη κατεύθυνση, δημιουργώντας πολλαπλές πηγές ανησυχίας εις τον άνθρωπον. Οι τεχνολογικές εξελίξεις του υπόσχονται έναν άλλο κόσμο, ξένο, μη γνώριμο. Εις την προσπάθεια να τον κερδίσουμε ξεχάσαμε τις πατροπαράδοτες αξίες, τον θεμέλιο λίθο της ζωής. Αυτό δημιούργησε ανισορροπία εις τις ανθρώπινες σχέσεις. Πρέπει λοιπόν να βρούμε τα σημεία αυτά εις τα οποια στράβωσε η ζωή μας, να την ισιώσουμε, ώστε να παραδώσουμε ένα καλύτερο αύριο εις τα παιδιά μας. Αυτό δημιούργησε μια παγκόσμια κοινωνική αφύπνιση. Οι συνθήκες πλέον απαιτούν την εμφάνισιν ενός νέου πολιτιστικού διακυβεύματος και είναι ώριμες προς τουτο. Στα πλαίσια αυτά δημιουργήθηκε ένα διεθνές, παγκόσμιο, οικουμενικό κίνημα, το «P.H.O.S.» / το «ΦΩΣ», το οποίον αποσκοπεί να ξαναφέρει εις την ζωήν μας τις ξεχασμένες αξίες, μέσω μιας σειράς καταλλήλων δραστηριοτήτων. Πίνακας περιεχομένων ΠΡΟΛΟΓΟΣ...1 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ...2 ΑΠΩΛΕΙΕΣ ΠΟΥ ΕΠΕΦΕΡΕ Η ΕΞΕΛΙΞΙΣ...3 ΤΡΟΠΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ...3 ΤΟ ΚΑΘΗΚΟΝ...4 ΤΟ P.H.O.S...5 ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΠΝΕΥΜΑ...6 ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ P.H.O.S...7 ΕΠΙΛΟΓΟΣ...8 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Αξιότιμες ΚΥΡΙΕΣ ΚΑΙ ΚΥΡΙΟΙ, Ζούμε εις τον 21 ο αιώνα. Είμαστε μέλη μιας κοινωνίας η οποία μεταβάλλεται με ιλιγγιώδεις ρυθμούς. Κινείται γρήγορα προς άγνωστην όμως κατεύθυνσιν. Δυστυχώς μέσα εις την αλλαγήν αυτήν υπάρχουν έντονα συμπτώματα

ΣΕΛΙΣ 2 ΑΠΟ 8 σήψης, παρακμής δυσλειτουργίας και υπονόμευσης και καθίζησης του αξιακού συστήματος μας τα οποία είναι παντού γύρω μας ορατά. Είναι παγκόσμιο φαινόμενο μέρος της κοινωνίας αυτής να μην αισθάνεται ασφάλεια για τις επερχόμενες αλλαγές οι οποίες επιβάλλονται εις την καθημερινότητα μας, εις τον τρόπο σκέψεως μας, εις τον τρόπο λειτουργίας μας και γενικότερα εις την ζωή μας. Εμείς νοιώθουμε το έδαφος εις το οποίο πατάμε να τρίζει, να μην είναι σταθερό, κάτι να του λείπει. Είναι πιθανόν και εσείς να αισθάνεσθε το ίδιο. Να έχετε: τις ίδιες ανησυχίες με εμάς τον ίδιο πόνο τις ίδιες ερωτήσεις να δημιουργούνται μέσα σας o που βαδίζουμε, που πάμε ;; o πλέουμε εις την σωστή θάλασσα ;; o ακολουθούμε την οδό προς τον πρέποντα προορισμό του ανθρώπου ;; ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ Πρόκειται βεβαίως για δύσκολα ερωτήματα. Ζούμε σε μία εποχή τεχνολογικής εκρήξεως, με εκπληκτικές εξελίξεις. Φύγαμε από την Γη, βγήκαμε στο διάστημα, πάμε εις τα αστέρια, και αρχίσαμε την κατάκτησιν τους. Αυξήσαμε τον αριθμό των διαστάσεων του σύμπαντος κόσμου, δημιουργώντας τις πρόσθετες διαστάσεις του κυβερνοχώρου. Προσπαθούμε να δημιουργήσουμε ζωή μέσω των προηγμένων επιστημών της κλωνοποιήσεως, της γενετικής, της μικροηλεκτρονικής, κλπ Αφού καταφέραμε να ενοποιήσουμε και να ομογενοποιήσουμε τον ανθρώπινο πολιτισμό και την ανθρώπινη συμπεριφορά, σήμερα πλέον επιχειρούμε να συνδέσουμε τον ανθρώπινο εγκέφαλο εις τις μηχανές δηλαδή εις τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές κλπ Όλα αυτά είναι μια πραγματικότητα. Ο άνθρωπος απέκτησε επιστημονικήν γνώσιν

ΣΕΛΙΣ 3 ΑΠΟ 8 και αυτή του άνοιξε μια πόρτα. Μέσω αυτής εισήλθε σε ένα νέο κόσμο, και άρχισε να καλπάζει ξέφρενα προς τα γυαλιστερά επιτεύγματα του. ΑΠΩΛΕΙΕΣ ΠΟΥ ΕΠΕΦΕΡΕ Η ΕΞΕΛΙΞΙΣ Αρχίζοντας αυτόν τον ξέφρενο καλπασμό ο άνθρωπος εστίασε το είναι του εις το αύριο, περιφρονώντας το χθες, με αποτέλεσμα να κλείσει την πόρτα πίσω του, και να απομονωθεί εις τον γυαλιστερόν αυτόν κόσμο. Ξέχασε τις πατροπαράδοτες αρχές της ζωής του, οι οποίες προσδιόριζαν την συμπεριφορά του και τα ιδανικά του, μέχρι την ώρα που αντιμετώπισε τις προκλήσεις της νέας τάξεως του νέου αυτού κόσμου. Σήμερα πλέον : Χάσαμε τον πνευματικό κρίκο ο οποίος συνδέει τους ανθρώπους μεταξύ τους, δημιουργώντας απομονωτισμό και μοναξιά. Χάσαμε το μέτρο και τις αρχές οι οποίες δημιουργούν αρμονία και κάλλος εις την ζωήν και τα αντικαταστήσαμε με άκρατον εγωισμό και υλισμό, δημιουργώντας την ζούγκλα της κοινωνίας μας. Αντικαταστήσαμε την ικανότητα σκέψεως και λήψεως πρωτοβουλίας με τυποποιημένες διαδικασίες λειτουργίας, οι οποίες εκτελούνται, ελέγχονται και διοικούνται από μηχανές. Χάσαμε την χαράν της ζωής την οποίαν δίδει η δημιουργικότητα, στρεφόμενοι εις τον καταναλωτισμό και εις την συγκέντρωση άχρηστων και περιττών υλικών αγαθών. Εξαλείψαμε την έννοια των αρετών από την ζωήν μας. Πρέπει να τις επαναφέρουμε. Χάσαμε το ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΦΩΣ, και το αντικαταστήσαμε με νέα κριτήρια αξιολογήσεως των παραδοσιακών αξιών μας, το οποίον είναι το χρήμα. Τα πάντα αγοράζονται. Το αποτέλεσμα από αυτήν την κατάσταση είναι η άνευ ορίων αύξησις του ωφελιμισμού και του εγωκεντρισμού. ΤΡΟΠΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Υπάρχει μια γενική αίσθησις εις την κοινωνίαν μας ότι ο ακολουθούμενος δρόμος, είναι οδός χωρίς φως. Έλλειψις φωτός είναι το σκότος. Κινούμεθα λοιπόν μέσα σε σκότος, όπου δεν υπάρχει δυνατότητα οράσεως με αποτέλεσμα : Να συγκρουόμεθα διαρκώς με το περιβάλλον γύρω μας και να πληγωνόμεθα. Να μην αντιλαμβανόμεθα το περιβάλλον γύρω μας και να μην μπορούμε να

ΣΕΛΙΣ 4 ΑΠΟ 8 το απολαύσουμε. Είμαστε τυφλοί. Οι τυφλοί δεν δύνανται να αναλάβουν πρωτοβουλίες και να κάνουν υπερβάσεις, διότι δεν μπορούν να δουν. Είναι υποχρεωμένοι να λειτουργούν εντός των ορίων τα οποία τους τίθενται και να εκτελούν τις οδηγίες οι οποίες τους δίδονται. Λειτουργούσα η κοινωνία μας κάτω από τις συνθήκες οι οποίες περιγράφονται, έχει χάσει την ισορροπία της όσον αφορά τον τρόπο διαβιώσεως μας. Το γεγονός αυτό φαίνεται πολύ πιο έντονο εις τη νεωτέρα γενιά. Τα παιδιά μας έχουν μια διαφορετική αίσθηση και εικόνα της πραγματικότητας από την δικιά μας Τα παιδιά μας είναι στενά συνδεδεμένα και εξαρτώνται από την τεχνολογία, το κινητό τηλέφωνο, και το Διαδίκτυο Τα παιδιά μας έχουν εθισθεί να ζουν με αυτά Τα παιδιά μας διδάσκονται ότι σχετίζεται με την διαχείριση του χρήματος, των τυποποιημένων διαδικασιών, και της τεχνολογίας και στερούνται κάθε άλλης παιδείας. Άραγε αυτή η γνώσις ονομάζεται παιδεία ;; Τα παιδιά μας είναι ανίκανα να δούνε την ζωήν ελεύθερα. Τα εκπαιδεύουμε να ζουν εις την κοινωνία της πιστοποιημένης τυποποιήσεως. Η παιδεία μας αντί να είναι προσανατολισμένη εις τις ανάγκες της ψυχής είναι στραμμένη εις το επιφανειακό. Είναι γνώσεις χωρίς ηθικόν υπόβαθρο. Η περιγραφομένη κατάσταση δεν αφορά μόνον την χώρα μας, ούτε άπτεται κάποιου συγκεκριμένου έθνους ή κράτους. Είναι το παγκόσμιο και πανανθρώπινο γίγνεσθαι. ΤΟ ΚΑΘΗΚΟΝ Η γενιά μας, εμείς, οι οποίοι είμαστε μεγαλύτεροι και φέρουμε τη σοφία των προγόνων μας, έχουμε πλέον ένα καθήκον απέναντί εις τους νεωτέρους. Οφείλουμε να τους ανοίξουμε και πάλι την πόρτα που έκλεισε, την πόρτα προς την παιδεία, προς τις πατροπαράδοτες αρχές και προς τον ελεύθερο τρόπο σκέψεως. Είναι σαφές λοιπόν ότι πρέπει να λύσουμε τα άΰλα δεσμά τα οποία μας κρατούν στο σκότος, να απαγκιστρωθούμε και να βγούμε από τον βάλτο αυτό. Πρέπει να εκδηλωθεί ένα νέο όραμα και να δημιουργηθεί μία κίνηση, ένα ρεύμα, μια πορεία προς ένα πιο ουσιαστικό τρόπο ζωής, ο οποίος θα βασίζεται εις την ικανότητα του σκέπτεσθαι, του σέβεσθαι, του δημιουργείν και του συνεργάζεσθαι ο οποίος θα καλλιεργήσει την αλληλεγγύη και την νοοτροπία της

ΣΕΛΙΣ 5 ΑΠΟ 8 συνύπαρξης. Όπου ο άνθρωπος θα ενδιαφέρεται πρώτα για το συμφέρον του γείτονα και στη συνέχεια για το δικό του, ο οποίος θα φέρει τον άνθρωπο τον ένα πιο κοντά στο άλλο, ο οποίος θα δημιουργήσει o μια κοινωνία του «ΕΜΕΙΣ» και όχι την κοινωνία του "ΕΓΩ" o την κοινωνία του ανθρώπου και όχι την κοινωνία της μηχανής Αυτό είναι το μέγιστο κληροδότημα το οποίο μπορούμε να αφήσουμε εις τους απογόνους μας. ΤΟ P.H.O.S. Το P.H.O.S. είναι μια δράσις προς αυτή την κατεύθυνσιν. Το P.H.O.S. δεν είναι θρησκεία ούτε οργανισμός ούτε μία νομική οντότητα Το P.H.O.S. είναι ιδέα, μια πρόταση για o ζωή γεμάτη δημιουργία και o τις αρετές τις οποίες ξεχάσαμε Το P.H.O.S. είναι μια πρότασις για ένα πανανθρώπινο ιδανικό, η οποία οδηγεί προς τον ελεύθερο τρόπο σκέψεως και δράσεως. Το P.H.O.S. είναι ένα κίνημα με σκοπό να φέρει, να ξαναζωντανέψει τον πατροπαράδοτο, παραδοσιακό τρόπο συμπεριφοράς και αντιμετωπίσεως της καθημερινότητας. Το P.H.O.S. o Είμαστε εμείς o Είμαστε όλοι μας o Είναι η ζωή μας Το όνομα του κινήματος: "P.H.O.S." είναι μια συντομογραφία λέξεων με βαθύ και βαρύ περιεχόμενο PANHUMAN : Η λέξις αυτή υποδεικνύει ότι αναφερόμεθα σε ολόκληρο τον πλανήτη HELLENIC : Θα εξετάσουμε αυτή τη λέξη με δύο τρόπους. o αφ' ενός περιγράφει την προέλευση από τη γεωγραφική περιοχή της ΕΛΛΑΔΟΣ o και αφ ετέρου, σημαίνει (εις την αρχαία γλώσσα μας) την δημιουργία από το φως OLYMPIC : Αυτή είναι επίσης λέξις με διπλό νόημα. o αφ 'ενός περιγράφει την προέλευση από την γεωγραφική περιοχή της ΟΛΥΜΠΙΑΣ ή του ΟΛΥΜΠΟΥ o και αφ ετέρου έχει εις την αρχαίαν γλώσσα μας ρίζες ΕΥ + ΛΑΜΠΩ. δηλαδή καλό και λαμπρότητα.

ΣΕΛΙΣ 6 ΑΠΟ 8 SPIRIT : το εσωτερικό πνεύμα του ανθρώπου Επιπλέον, η σύντμηση αυτή = P.H.O.S., σαν μια λέξη, εις την γλώσσα μας έχει ακριβώς την έννοια του φωτός την οποίαν και θέλει να προβάλει. Η ιδέα αυτής της κινήσεως είναι να μας υπενθυμίσει την ύπαρξη του ΦΩΤΟΣ και την ζωή μέσα σε αυτό. Τα τεχνολογικά επιτεύγματα πρέπει να συνυπάρχουν με το ΦΩΣ. Μόνον τότε υπάρχει κοινωνική ισορροπία και τότε οι κοινωνίες μεγαλουργούν. Μόνο σε αυτές τις κοινωνίες η αποδοτική και εποικοδομητική χρήση των θαυμαστών τεχνολογικών επιτευγμάτων βελτιστοποιείται. ΤΟ ΟΡΑΜΑ ΜΑΣ : Η ΕΠΑΝΑΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΞΙΩΝ ΕΙΣ ΤΗΝ ΖΩΗΝ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΠΝΕΥΜΑ ΚΥΡΙΕΣ ΚΑΙ ΚΥΡΙΟΙ Πρέπει να πιστέψουμε εις την ύπαρξιν της ισορροπίας και να και να ξαναβάλουμε αυτήν «την χαμένη ισορροπία» εις την ζωή, μας, προκειμένου το ΦΩΣ να έρθει πίσω σε αυτήν. Είναι σίγουρο ότι ΣΗΜΕΡΑ αυτό μπορεί να επιτευχθεί. Ανάμεσα εις τις κύριες ιδιότητες της ανθρωπότητας είναι Η ευελιξία και Η μνήμη Όταν αισθανόμεθα ότι πατάμε σε σαθρό έδαφος, κοιτάμε προς τα πίσω και οπισθοχωρούμε, μέχρι να συναντήσουμε στέρεα γη. Στη συνέχεια εξετάζουμε εκ νέου τον δρόμο προς τα εμπρός, επανασχεδιάζουμε την κίνηση μας διορθώνοντας τα λάθη, και το όχημα μας εισέρχεται πλέον εις την σωστή του πορεία. Από τη στιγμή λοιπόν κατά την οποία γνωρίζουμε αυτόν τον τρόπο αντιδράσεως, ας τον ακολουθήσουμε και πάλι, ΤΩΡΑ. Ας κοιτάξουμε πίσω να βρούμε την κοιτίδα του πολιτισμού μας, να εντοπίσουμε τις ρίζες του και να διαπιστώσουμε ότι το θεμέλιο του είναι το πανάρχαιο ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΠΝΕΥΜΑ, η βάση του πολιτισμού μας. Στηριζόμενα σε αυτό το ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΠΝΕΥΜΑ ανεπτύχθη η εποχή της Αναγεννήσεως σχηματισθήκαν και μορφοποιηθήκαν οι νεώτερες φιλοσοφικές τάσεις θεμελιώθηκαν οι γλώσσες και τα αλφάβητα Το ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΠΝΕΥΜΑ, είναι κρυμμένο σε όλα τα πρώιμα στάδια και σε όλα τα ορόσημα κάθε ανθρώπινης δραστηριότητας.

ΣΕΛΙΣ 7 ΑΠΟ 8 ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ P.H.O.S. ΚΥΡΙΕΣ ΚΑΙ ΚΥΡΙΟΙ Πιστεύουμε βαθύτατα ότι έχει έρθει η ώρα για να αναζητήσουμε εκ νέου το ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΠΝΕΥΜΑ και να θυμηθούμε τις αιώνιες αξίες και τα ιδανικά τα οποία εμπεριέχει, δηλαδή την πεμπτουσία της ζωής. Το P.H.O.S. είναι μια κίνησις προς αυτή την κατεύθυνση. Στόχος του P.H.O.S. είναι να αναλάβει να οργανώσει ένα σύνολο αλληλο-συσχετιζομένων και αλληλοσυμπληρουμένων ενεργειών. Υπό τις πρωτοβουλίες αυτές θα διανοιχθούν οι κατάλληλοι δρόμοι, με παράλληλα έργα τα οποία θα γίνουν, για να ξανααναδυθούν αυτές οι κρυμμένες σήμερα αξίες. Κύριο χαρακτηριστικό αυτών των δράσεων θα αποτελέσει η ανάπτυξη των ψυχικών δυνάμεων, όπου ο άνθρωπος διαπιστώνει ότι μπορεί μέσω δημιουργικής συνεργασίας και άμιλλας σε ένα πανανθρώπινο - παγκόσμιο - διεθνές πεδίο διαμέσου του μεγαλείου της ιδιαιτερότητας τόσο του ανθρώπου όσο και των κοινωνιών, τα οποία δημιουργούνται από τις παραδόσεις και την εθνική προέλευση να αναδειχθεί η κοινή αποδοχή, η οποία υποτάσσει το ΕΓΩ στο βέλτιστο, ώστε μέσω αυτής να εκλάμψει το απαύγασμα του πολιτισμού μας. Το θεμέλιο για τη συνύπαρξή μας, είναι ο μεταξύ όλων μας κοινός κώδικας επικοινωνίας. Αυτό πρέπει να αποτελέσει την αρχή ώστε να γνωρισθούμε και να πρέπει να κτισθεί άμεσα. Θα πρέπει ο κάθε ένας μας να αναγνωρίσει τη διαφορά της παιδείας των άλλων, να την σεβαστεί και να την αποδεχθεί. Αυτό είναι το σημείο εκκινήσεως και το πρώτο από τα έργα του P.H.O.S. Για να επιτευχθεί αυτός ο σκοπός, στοχεύεται να οργανωθούν διεθνείς αγώνες, υπό το ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΠΝΕΥΜΑ και το ΔΕΛΦΙΚΟ ΙΔΕΩΔΕΣ. Οι αγώνες αυτοί θα είναι αγώνες πνεύματος και αθλητικοί σώματος, και θα στηριχθούν εις την ανάπτυξη και ανάδειξη των ψυχικών χαρισμάτων τα οποία κρυβει μέσα του ο κάθε αθλητής, ο οποίος αγωνίζεται σε οποιοδήποτε από τους τομείς και στίβους μάχης της ζωής. Ο αθλητής είναι μαχητής της ζωής θα διεξαχθούν με πίστη και αγνότητα, εις την Ελλάδα την κοιτίδα της προελεύσεως του προαιώνιου ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΝΕΥΜΑΤΟΣ.

ΣΕΛΙΣ 8 ΑΠΟ 8 Η συμμετοχή εις τους αγώνες αυτούς θα είναι διεθνής θα προέρχεται από κάθε κοινωνία η οποία αισθάνεται την ανάγκη επαφής και επικοινωνίας και θα είναι ανοικτή για κάθε άτομο. Με χρήση μειωτικών κυκλικών ελλειπτικών διεργασιών και βάσει της κοινής αποδοχής, θα επιτυγχάνεται η συμμετοχή εις το επόμενο υψηλότερο επίπεδο αυτών. Οι αγώνες αυτοί, πέραν της γνωριμίας και της επικοινωνίας των διαφορετικών πολιτισμών ηθών και εθίμων, θα αποτελέσουν ένα διεθνές γεγονός το οποίο θα ξαναφέρει εις το προσκήνιο των συζητήσεων το θέμα των χαμένων αξιών. ΕΠΙΛΟΓΟΣ ΦΙΛΟΙ ΜΟΥ, Είναι επιτακτική ανάγκη να βρούμε ένα νέο όχημα, κατάλληλο για τον 21 Ο αιώνα, να μας μεταφέρει εις τον χώρο των ξεχασμένων πατροπαράδοτων, παραδοσιακών αξιών και ιδανικών μας. Πρέπει όλοι μας να συμβάλουμε εις την ανάπτυξη του. Πρέπει να το οικοδομήσουμε. Ε ΛΟΙΠΟΝ ΑΣ ΤΟ ΚΑΝΟΥΜΕ