ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΟΜΙΛΟ

Σχετικά έγγραφα
ΟΜΙΛΟΙ ΟΜΙΛΟΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ: Η ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΩΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΕΠΙΠΕΔΟΥ Β

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΣΕ ΟΜΙΛΟ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ

ΒΑΡΒΑΚΕΙΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΟΜΙΛΩΝ

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΣΕ ΟΜΙΛΟ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ

Κανονισμός λειτουργίας εκπαιδευτικών ομίλων. Η λειτουργία εκπαιδευτικών ομίλων ορίζεται βάσει του άρθρου 45 του νόμου 3966/2011, Συγκεκριμένα:

Εσπερίδα Βαρβακείου Προτύπου Γυμνασίου «Διάχυση Καλών Πρακτικών & Καινοτομίας» ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ. Β Συνεδρία (Πρόεδρος: Έλενα Γκίκα)

ΤΡΟΠΟΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ «οι μύθοι του Αισώπου»

Σχέδιο κανονισμού λειτουργίας εκπαιδευτικών ομίλων και τμημάτων ενισχυτικής διδασκαλίας

Οδηγίες για την Πιλοτική Εφαρμογή των μαθημάτων και των Βιωματικών Δράσεων στο Γυμνάσιο

Οδηγίες για την Πιλοτική Εφαρμογή των μαθημάτων και των Βιωματικών Δράσεων στο Γυμνάσιο

Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία (Π.Π.Σ.) για το σχολικό έτος

12 Ο ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΣ ΧΟΡΟΣ στην εκπαιδευση

Επιλέγω. Saint-Paul ΜΑΘΗΤΙΚΟΙ ΟΜΙΛΟΙ ΔΡΑΣΗΣ & ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ. σχολικό έτος

Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο

Ενότητα: Σχολείο 1. Σχολεία του κόσμου 2. Σχολική ζωή στο παρελθόν 3. Το σχολείο μου στο παρελθόν και σήμερα

ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΙΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΑΜΑΝΑΤΙΔΗΣ 1 Ο ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Διευθύνσεις Δ.Ε. της Τ.Κ. Πόλη: Μαρούσι. χώρας Ιστοσελίδα: ΚΟΙΝ:

Σας ευχαριστώ για τη συνεργασία μας και εύχομαι καλές γιορτές και ευτυχισμένο το νέο έτος, με δημιουργικότητα κι επιτυχία στο εκπαιδευτικό μας έργο!

ΟΜΙΛΟΣ 1 : «ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΓΟΡΙΘΜΙΚΗ ΣΚΕΨΗ» Προτεινόμενη ημέρα: Τετάρτη, (1 Δίωρο)

Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ

Ηράκλειο, Αρ. Πρωτ.: Προς:

Αγαπητοί/ Αγαπητές Συνάδελφοι,

Αθήνα Αριθ. Πρωτ.: 92987/Γ7 Βαθ. Προτερ.

EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑTΙΑ Μαρούσι 9/10/2013 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Αρ. Φακ.: Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ: Ηλ. Ταχ.: ΘΕΜΑ: Πρόγραμμα ΞΕΝΙΟΣ

Το μάθημα των Νέων Ελληνικών στα ΕΠΑΛ: Ζητήματα διδασκαλίας και αξιολόγησης. Βενετία Μπαλτά & Μαρία Νέζη Σχολικές Σύμβουλοι Φιλολόγων 5/10/2016

Δ Φάση Επιμόρφωσης. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Γραφείο Διαμόρφωσης Αναλυτικών Προγραμμάτων. 15 Δεκεμβρίου 2010

Ηράκλειο, Αρ. Πρωτ.: 1329

2 τετράμηνα. 1ο τετράμηνο: από 11 Σεπτεμβρίου έως 20 Ιανουαρίου και. 2ο τετράμηνο από 21 Ιανουαρίου έως 31 Μαΐου.

Μετάβαση από το Δημοτικό. στο Γυμνάσιο!!!

ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ ΔΙΑΣΤΗΜΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ

ΘΕΜΑ: «Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων των Α, Β και Γ τάξεων Μουσικού Γυμνασίου και των Α, Β και Γ τάξεων Γενικού Μουσικού Λυκείου» Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ

Θέμα: «2018: Έτος Μαθηματικών»

ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ ΙΩΑΝΝΑ ΚΟΥΜΗ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2016

Σύγκριση του ισχύοντος και του νέου ωρολογίου προγράμματος του Λυκείου

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ *

Ψυχικό, 20 Σεπτεμβρίου Προς τους γονείς των μαθητών και μαθητριών του 2 ου έτους του Τμήματος International Baccalaureate Κολλεγίου Ψυχικού

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΣΤΕ ΙΔΕΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

Αγγλικά. Γενικού Λυκείου ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ-INTERNATIONAL BACCALAUREATE. Θέμα: Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη (ΠΔΣ) στο Γενικό Λύκειο Κολλεγίου Ψυχικού

III_Β.1 : Διδασκαλία με ΤΠΕ, Γιατί ;

Χάρτης Ιστοσελίδας. Υπηρεσίες Συνδέσεις Εγκύκλιοι Έντυπα Downloads

ΔΕΠΠΣ. ΔΕΠΠΣ και ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ

Ερωτηματολόγιο για τη χρήση της Οπτικής Διδασκαλίας και της Ψηφιακής Αφήγηση ως εκπαιδευτικά εργαλεία.

14:00 14:10 μ.μ. Απογευματινό κολατσιό

ΑΔΑ: ΒΕΥΑ9-ΡΣ3 ΑΠΟΦΑΣΗ ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ. ΦΕΚ 210/τ Β /

ΘΕΜΑ: «Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων των Α, Β και Γ τάξεων Καλλιτεχνικού Γυμνασίου και των Α, Β και Γ τάξεων Γενικού Καλλιτεχνικού Λυκείου»

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ-INTERNATIONAL BACCALAUREATE. Θέμα: Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη (ΠΔΣ) στο Γενικό Λύκειο Κολλεγίου Ψυχικού

ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αριθ. Εγκ.: Φ. 34.1/19/6781

ΘΕΜΑ: «Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων των Α, Β και Γ τάξεων Καλλιτεχνικού Γυμνασίου και των Α, Β και Γ τάξεων Γενικού Καλλιτεχνικού Λυκείου»

Ταχ. Δ/νση: Ερμού 15, ΑΘΗΝΑ Τηλέφωνο: FAX: an. 31 Πληροφορίες: Ν. Σταθόπουλος ΑΠΟΦΑΣΗ

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Ημερίδα με θέμα «Επιχειρηματολογία ως μέσο ανάπτυξης κριτικής σκέψης: εφαρμογές στο πλαίσιο των Αναλυτικών Προγραμμάτων»

ΘΕΜΑ: Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε θεματικό Δίκτυο για το Ν. Καζαντζάκη

Επαγγελματικός Προσανατολισμός στη Δευτεροβάθμια Επαγγελματική Εκπαίδευση

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος: «Τα παιδικά αναγνώσματα και η πορεία τους από τον 19 ο αιώνα έως και σήμερα».

Πράξη «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας-Άξονας Προτεραιότητας 2», Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»

Αθήνα Αριθ. Πρωτ.: 86754/Γ7 Βαθ. Προτερ.

ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθ.

Κωνσταντίνα Πηλείδου, Δρ Φιλοσοφίας του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας ΑΠΘ, Δασκάλα Ειδικής Αγωγής, Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου Αττικής.

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος:

Διδάσκων Κατηγορία (ΠΣ ) ΠΝΕ142 Εισαγωγή στην Εκπαιδευτική Πολιτική ΝΑΙ Μπάκας Θωμάς Ε.Υ. Ενότητα 1. Παιδαγωγικής 1 4

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ. ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου

Το μουσείο ζωντανεύει με ταξίδι σχολικό! Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ποδράσηη

ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

1 η ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

Από τη σχολική συμβατική τάξη στο νέο υβριδικό μαθησιακό περιβάλλον: εκπαίδευση από απόσταση για συνεργασία και μάθηση

A N A B P Y T A ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ (ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ) ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. Μαρία Νέζη Σχολική Σύμβουλος Πειραιά

Η Δημιουργική Γραφή στο σχολείο: Θεσμικό πλαίσιο. Μαρία Νέζη Σχολική Σύμβουλος

Επιμορφωτικό σεμινάριο «Διδάσκοντας την Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα στο Δημοτικό Σχολείο»

ΔΕΥΤΕΡΑ 5/9 ΤΡΙΤΗ 6/9 ΤΕΤΑΡΤΗ 7/9 ΠΕΜΠΤΗ 8/9 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 9/9

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Europe at Schools through Art and Simulation (EuropeStARTS)

ΠΝΕ142 Εισαγωγή στην Εκπαιδευτική Πολιτική ΝΑΙ Μπάκας Θωμάς Ε.Υ. Ενότητα 1. Παιδαγωγικής 1

Η ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΑ ΕΠΑ.Λ. ΔΡ ΜΑΡΙΑ ΓΝΗΣΙΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ Β ΙΕΠ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ Αθήνα, 5 Οκτωβρίου 2016

Γνωστικό αντικείμενο του σεναρίου διδασκαλίας: Σύνδεση με ενότητες του Σχολικού Εγχειριδίου: Σύνδεση με άλλες γνωστικές περιοχές:

INΣΤΙΤΟΥΤΟ ΡΗΤΟΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.)

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ

Η ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ

Ο Χορός στα Προγράμματα Σπουδών της Φυσικής Αγωγής. Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

Θέμα: Συνεργασία με το Σωματείο Επιχειρηματικότητας Νέων/Junior Achievement Greece (ΣΕΝ/JA Greece)

Ονοματεπώνυμο και ιδιότητα επιμορφωτή: Χρηστίδου Χριστίνα Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας Δ.Δ.Ε.Δ.Θ.

1 ο Πρόγραμμα. Θέμα: «Δημιουργική Γραφή στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Ανακαλύπτοντας την απόλαυση της γραφής»

Αγγλικά. Γενικού Λυκείου ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

Θέμα: Απογευματινές δραστηριότητες σχολικού έτους

ΔΕΥΤΕΡΑ 25/1 ΤΡΙΤΗ 26/1 ΤΕΤΑΡΤΗ 27/1 ΠΕΜΠΤΗ 28/1 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 29/1 ΣΟΦΟΣ ΑΛΙΒΙΖΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ

... Τεχνολογία Επικοινωνιών Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

Επικοινωνίας» ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΟΜΙΛΟΥ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ ΕΙΡΗΝΗ ΒΟΓΙΑΤΖΗ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠ/ΚΟΥ. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΙΛΟΥ «Εργαστήρι Δημιουργικού Λόγου και

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Προκήρυξη. Πανελλήνιος Σχολικός Διαγωνισμός «ΧΟΡΕΥΟΝΤΑΣ ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΟΥ»

Π ρ ο α ι ρ ε τ ι κό σ ε μ ι ν ά ρ ι ο ε π ι μ ό ρ φ ω σ η ς. Νοέμβριος 2015 {επιμ. παρουσίασης: Μαρία Παπαλεοντίου, Φιλόλογος }

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Τεχνολογία Επικοινωνιών Τεχνολογικής Κατεύθυνσης (Β Ημερησίου και Γ Εσπερινού Γενικού Λυκείου)

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ -----

ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΟΜΙΛΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Transcript:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ YΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ ΒΑΡΒΑΚΕΙΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ταχ.Δ/νση: ΜΟΥΣΩΝ & ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ Ταχ. Κωδ.: 154 52 Π. ΨΥΧΙΚΟ Τηλέφωνο: 210 6718234 Fax : 210 6775372 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΟΜΙΛΟ Σύμφωνα με τον ισχύοντα νόμο για τα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία (Π.Π.Σ.) θα λειτουργήσουν και το τρέχον σχολικό έτος όμιλοι στο σχολείο μας. Οι όμιλοι αφορούν γνωστικούς τομείς όπως τα μαθηματικά, τις φυσικές επιστήμες, τη γλώσσα, τη λογοτεχνία, τα εικαστικά, τον αθλητισμό κ.α., έχουν δε ως στόχο τη δημιουργία πυρήνων δημιουργικότητας και αριστείας που αξιοποιούν τις ιδιαίτερες κλίσεις και τα ενδιαφέροντα των μαθητών/τριών. Προϋπόθεση λειτουργίας ομίλου είναι η συμμετοχή 11 μαθητών κατ ελάχιστον και ο μέγιστος αριθμός μαθητών είναι 20. Κάθε μαθητής/τρια μπορεί να συμμετάσχει σε δύο ομίλους κατ ανώτατο όριο. Για να θεωρηθεί επιτυχής η συμμετοχή των μαθητών στον όμιλο, απαιτείται: α) η συστηματική παρακολούθηση (ο μαθητής δεν μπορεί να απουσιάσει πάνω από 8 ή 16 διδακτικές ώρες ετησίως, ανάλογα με το αν η διάρκεια του προγράμματος είναι 40 ή 80 ώρες), β) η εκπόνηση εργασιών ή και η πραγματοποίηση οποιουδήποτε άλλου έργου τους ανατεθεί από τον υπεύθυνο καθηγητή του ομίλου. Μαθητές που δεν ανταποκρίνονται συστηματικά στις παραπάνω υποχρεώσεις χάνουν το δικαίωμα συνέχισης της παρακολούθησης των εργασιών του ομίλου. Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση της παρακολούθησης του ομίλου ο μαθητής παίρνει πιστοποιητικό επιτυχούς συμμετοχής. Οι όμιλοι θα λειτουργούν πέραν του κανονικού ημερησίου προγράμματος από 2.30μμ μέχρι 4.30μμ. Μέχρι την Παρασκευή 3 Οκτωβρίου 2014 α/η αίτηση συμμετοχής των μαθητών του ΒΠΠΓ σε όμιλο πρέπει να κατατεθεί στον υπεύθυνο καθηγητή του τμήματος και β/ η αίτηση συμμετοχής των μαθητών των γειτονικών σχολικών μονάδων πρέπει να κατατεθεί στη Γραμματεία του ΒΠΠΓ κατά τις ώρες λειτουργίας του σχολείου (8.30πμ-2μμ). Για το τρέχον σχολικό έτος το ΕΠ.Ε.Σ. του Γυμνασίου μας έχει εγκρίνει τη λειτουργία των παρακάτω ομίλων: ΟΜΙΛΟΣ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑΣ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Γιώργος Χαντζής, καθ. φυσικής αγωγής

Στόχος του ομίλου είναι η εκμάθηση της τεχνικής και των κανονισμών του Πιγκ-Πογκ,έτσι ώστε οι συμμετέχοντες να μπορούν μέσα από τις εναλλαγές ρόλων (παίκτες, διαιτητές) να χαίρονται το παιχνίδι αγωνιζόμενοι σε μικρής κλίμακας πρωταθλήματα. Η εκμάθηση εντάσσεται στον ευρύτερο σκοπό της Φυσικής Αγωγής για την απόκτηση κινητικών δεξιοτήτων και βιολογικών προσαρμογών και εξοικείωσης με δραστηριότητες που επιδρούν σε ένα υγιεινό και αθλητικό τρόπο ζωής. Ο όμιλος απευθύνεται σε μαθητές όλων των τάξεων του Γυμνασίου. Ημέρα λειτουργίας ομίλου: Δευτέρα Η ΧΗΜΕΙΑ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΘΕΑΤΡΙΚΟ & ΨΗΦΙΑΚΟ Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Δρ. Μαρία Γιαλλούση, χημικός Σκοπός του ομίλου είναι να προκαλέσει τη φαντασία των μαθητών της Α και Β τάξης Γυμνασίου ώστε να προσεγγίσουν με την αφήγηση βασικές γνώσεις γύρω από τη θεωρία της Μεγάλης Έκρηξης και τα χημικά στοιχεία. Για την υλοποίησή του οι μαθητές, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού, θα αξιοποιήσουν βασικές πληροφορίες από τη χημεία, την ιστορία, τη λογοτεχνία καθώς και στοιχεία για τα νεότερα τεχνολογικά επιτεύγματα και τον αντίκτυπό τους σε διάφορους επιστημονικούς τομείς. Οι μαθητές/-τριες σε συνεργασία με την κα Ειρήνη Καμαράτου-Γιαλλούση, συγγραφέα παιδικής λογοτεχνίας, θα μάθουν τις τεχνικές για τη συγγραφή παραμυθιού. Κάθε ομάδα θα επιλέξει το τμήμα από την εργασία της πάνω στα χημικά στοιχεία που θα ήθελε να το προσεγγίσει σαν παραμύθι και θα το γράψει. Οι μαθητές/-τριες θα έχουν την ευκαιρία να συνεργαστούν είτε με την καθηγήτρια κα Αντ. Παρούση του ΕΚΠΑ, ώστε να δημιουργήσουν ένα θεατρικό δρώμενο με βάση το παραμύθι τους, είτε με τα τμήματα Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, και Χημικών Επιστημών της σχολής των Χημικών Μηχανικών του ΕΜΠ, για να δημιουργήσουν το ψηφιακό τους παραμύθι. Έτσι, ο όμιλος θα αποτελέσει την αρχή για τη συγκρότηση μιας βιβλιοθήκης θεατρικών και ψηφιακών παραμυθιών για τους συμμαθητές τους. Ημέρα λειτουργίας ομίλου: Δευτέρα ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΕ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Μπαρτσώκας Ιωαννης, μαθηματικός, Ξεναρίου Καλλιόπη, μαθηματικός Στόχοι του ομίλου είναι οι μαθητές α) να εξοικειωθούν με στρατηγικές αντιμετώπισης μαθηματικών προκλήσεων σε διαφορετικά πλαίσια (τύπος, ύφος και απαιτήσεις) και να εντάξουν σ αυτές την αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων, β) να αποκτήσουν ευελιξία στην αναπλαισίωση της

χρήσης των μαθηματικών γνώσεων και γ) να αντιληφθούν την πολλαπλή διάσταση της μαθηματικής σκέψης ως παιχνίδι, ως νοητική πρόκληση αλλά και ως μέσο επίλυσης πραγματικών προβλημάτων που οδηγούν στη λήψη αποφάσεων. Απευθύνεται σε μαθητές της Γ γυμνασίου, οι οποίοι στην Α και τη Β τάξη είχαν πολύ καλή επίδοση στα Μαθηματικά. Η επιλογή θα γίνει με συνέντευξη, κατά την οποία θα διερευνηθούν τα ιδιαίτερα ενδιαφέροντα και οι κλίσεις των μαθητών. Ημέρα λειτουργίας ομίλου: Τρίτη ΟΜΙΛΟΣ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ Υπεύθυνη εκπαιδευτικός : Έφη Λαλιώτου, φιλόλογος Ο όμιλος υπηρετεί στόχους που σχετίζονται με τη γλωσσική διδασκαλία και καλλιεργεί δεξιότητες που είναι απαραίτητες και στον γραπτό λόγο. Οι μαθητές προσεγγίζουν ποικίλα ως προς το είδος και το ύφος λογοτεχνικά κείμενα, εξοικειώνονται με στρατηγικές κατανόησης, ανάγνωσης και απόδοσης συγκεκριμένου ύφους, ασκούνται στη χρήση του λόγου με επάρκεια στις διαφορετικές επικοινωνιακές περιστάσεις, στη διαμόρφωση τεκμηριωμένων απόψεων, στην πειστική επιχειρηματολογία και στην ετοιμολογία, μέσα από ποικιλία δραστηριοτήτων, ατομικών αλλά, κυρίως, ομαδικών. Επιπλέον, στόχος του ομίλου είναι να εξοικειώσει του μαθητές με την έκθεση σε κοινό και να συμβάλει στην κατάκτηση της ψύχραιμης εγρήγορσης που απαιτείται κατά τη συμμετοχή σε διαγωνισμούς. Μαθητές του ομίλου, ο οποίος θα λειτουργήσει για τρίτη συνεχή χρονιά, συμμετέχουν σε διασχολικούς διαγωνισμούς. Μαθήτριά μας βραβεύτηκε σε διασχολικό διαγωνισμό εκφραστικής ανάγνωσης. Ο όμιλος απευθύνεται σε μαθητές όλων των τάξεων του Γυμνασίου. ΟΜΙΛΟΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΦΗΓΗΣΗΣ Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Κοντοπίδη Ευαγγελία, καθ.πληροφορικής, Μηχ. Η/Υ και Πληροφορικής, MSc Πληροφορικής, Τρίμη-Κύρου Κατερίνα καθ.φιλόλογος Στόχος του ομίλου Ψηφιακής Αφήγησης, που έχει ήδη λειτουργήσει δύο χρόνια στο σχολείο μας, είναι η εξοικείωση με τεχνικές ανάγνωσης ψηφιακών αφηγημάτων και παραγωγής ψηφιακών αφηγήσεων (digital storytelling), η συμμετοχή σε πανελλήνιους και διεθνείς διαγωνισμούς και οι συναντήσεις με σημαντικούς Έλληνες δημιουργούς. Θα αξιοποιηθούν ποικίλες εφαρμογές και εργαλεία ψηφιακής αφήγησης Web2.0 με στόχο τα παιδιά του ομίλου να δημιουργήσουν κινούμενα σχέδια (animated stories) στο προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch, ψηφιακά φιλμάκια με θέματα από τη σχολική, εφηβική και κοινωνική ζωή, ψηφιακά κόμικς, διαδραστικές αφίσες, κ.α. Στο πλαίσιο του ομίλου προβλέπεται επίσης, συνεργασία με επιστημονικούς φορείς. Μέσα από τις διαδικασίες αυτές οι μαθητές/τριες έχουν την ευκαιρία να αποκτήσουν γνώσεις (learning by doing) και να καλλιεργήσουν δεξιότητες απαραίτητες στον 21ο αιώνα: δημιουργική,

κριτική και λογική σκέψη, επίλυση προβλημάτων, επικοινωνία στη μητρική γλώσσα, συνεργασίας, ψηφιακό γραμματισμό (δημιουργική και ηθική χρήση των Η/Υ, του Διαδικτύου και των πολυμεσικών εφαρμογών). Ο όμιλος απευθύνεται στους μαθητές όλων των τάξεων του Γυμνασίου. ΟΜΙΛΟΣ ΓΑΛΛΟΦΩΝΙΑΣ Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Ντόρα Λεονταρίδου, καθ γαλλικής γλώσσας Ο Όμιλος Γαλλοφωνίας έχει ως σκοπό να καλλιεργήσει τους μαθητές/τριες στις γλωσσικές δεξιότητες του γραπτού και προφορικού λόγου της γαλλικής γλώσσας-επιπέδου γλωσσομάθειας Β1, όπως αυτές ορίζονται από το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις Γλώσσες του Συμβουλίου της Ευρώπης- και να τους φέρει σε επαφή με το γαλλικό πολιτισμό. Η προσέγγιση του γνωστικού αντικειμένου θα γίνεται με τους παραδοσιακούς τρόπους, δηλαδή βιβλίο με ασκήσεις, αλλά και με καινοτόμους, όπως είναι τα πολυτροπικά κείμενα, βίντεο, οι ηλεκτρονικές διαδικτυακές πύλες για τη Γαλλοφωνία και τη γλωσσομάθεια, σχεδιασμένες για την ηλικία των μαθητών/τριών του Γυμνασίου, με σκοπό τη βελτιστοποίηση των γνώσεων με ευχάριστους και δημιουργικούς τρόπους. Γίνονται δεκτοί/ές στον όμιλο μαθητές/τριες που έχουν έντονο ενδιαφέρον και κίνητρα για τη θεματική του Ομίλου. Ημέρα λειτουργίας ομίλου: Δευτέρα ΟΜΙΛΟΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Ξυπολιά Σοφία, καθ αγγλικής γλώσσας, Οικονομίδου Βασιλική, καθ. αγγλικής γλώσσας Στόχος του ομίλου Αγγλικής Γλώσσας είναι η καλλιέργεια στρατηγικών επικοινωνίας και η ανάπτυξη δεξιοτήτων στην κατανόηση και παραγωγή γραπτού λόγου, στην κατανόηση και παραγωγή προφορικού λόγου καθώς και η εμβάθυνση στον αγγλικό πολιτισμό. Ο όμιλος απευθύνεται σε μαθητές όλων των τάξεων του Γυμνασίου επιπέδου Β (Β1-Β2). Η επιλογή των μαθητών θα γίνει με διαγνωστικό τεστ. Ημέρα λειτουργίας ομίλου: Δευτέρα και Πέμπτη

ΟΜΙΛΟΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Υπεύθυνος εκπαιδευτικός : Αντώνης Τσιάτσιος, καθ. γερμανικής γλώσσας Στόχος του ομίλου είναι η ανάπτυξη και καλλιέργεια του γραπτού και προφορικού λόγου με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο μέσα από παιχνίδια, τραγούδια, ταινίες, κείμενα δραστηριότητες και ασκήσεις. Ο όμιλος απευθύνεται σε μαθητές επιπέδου Α1/Α2 που έχουν ενδιαφέρον για τον γερμανικό πολιτισμό και τη γερμανική γλώσσα. ΟΜΙΛΟΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ. Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Γιάννης Λυμπέρης καθηγητής Μουσικής Στόχος του «Ομίλου Μουσικής», που λειτουργεί για δεύτερη σχολική χρονιά, είναι η καλλιέργεια μουσικών δεξιοτήτων που αφορούν στο χώρο της φωνητικής (solo τραγούδι και χορωδία) και ενόργανης μουσικής (μουσικά σύνολα, συγκροτήματα). Τα προγραμματισμένα για φέτος θέματα του «Ομίλου Μουσικής» είναι: - Το Ελληνικό τραγούδι και οι Έλληνες συνθέτες στην πορεία των δεκαετιών: τραγούδι και χορωδία - Η μουσική στο αρχαίο δράμα: ο γυναικείος χορός στον Ευριπίδη - Η μουσική στα λαϊκά δρώμενα Στον όμιλο μπορούν να συμμετέχουν κορίτσια και αγόρια και από τις τρεις τάξεις του γυμνασίου ανάλογα με το θέμα. Ειδικότερα για τον γυναικείο χορό στο αρχαίο δράμα θα προτιμηθούν μαθήτριες που έχουν γενικά μια καλή σχέση με την κίνηση (χορός, μπαλέτο, αθλητισμός). Εάν ο αριθμός των δηλώσεων συμμετοχής είναι μεγαλύτερος του καθορισμένου από το νόμο η επιλογή θα γίνει κατόπιν εξέτασης με κριτήριο το τραγούδι.

ΑΡΧΑΙΟΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΕΓΓΥΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ ΚΑΙ ΒΙΒΛΟΣ Υπεύθυνοι καθηγητές: Μαρία Παζάρσκη, Θεολόγος, Ιωάννης Αναστασόπουλος, Θεολόγος Κύριος στόχος του ομίλου είναι οι μαθητές, μέσω της διαθεματικής προσέγγισης του κειμένου της Βίβλου (μέσω της Θεολογίας, Ιστορίας, Αρχαιολογίας, Γεωγραφίας, Φιλοσοφίας) να γνωρίσουν στοιχεία των αρχαίων πολιτισμών που βρίσκονταν ανά τους αιώνες στο περιβάλλον γέννησης των βιβλικών κειμένων (Αιγύπτιοι, Βαβυλώνιοι, Πέρσες, Έλληνες). Μέσω της προσπάθειας μετάφρασης του κειμένου με τη βοήθεια των Νέων Τεχνολογιών ( πρόκειται για το ειδικό πρόγραμμα BibleWorks 6) οι μαθητές έρχονται σε επαφή με την ελληνιστική «κοινή» γλώσσα που βρίσκεται κοντά στην αρχαία ελληνική. Ο όμιλος απευθύνεται σε μαθητές όλων των τάξεων του Γυμνασίου. Ημέρα λειτουργίας ομίλου: Τρίτη Μεγάλες ιδέες στη Φυσική Μαθητές τάξεων Γ - Β - Α με πολύ καλή επίδοση στη Φυσική και τα Μαθηματικά υπεύθυνος καθηγητής : Δημοσθένης Θάνος Φυσικός Δρ. Μαθηματικών ΕΜΠ επιστημονικός συνεργάτης : Θεόδωρος Κρητικός -Φυσικός Δρ. Ιστορίας των Φυσικών Επιστημών Ο όμιλος αριστείας μαθητών στο Βαρβάκειο Πρότυπο Πειραματικὀ Γυμνάσιο, για το σχολικό έτος 2014-2015, με θεματική τις μεγάλες ιδέες στη Φυσική, αποσκοπεί σε μία ιστορική και διερευνητική προσέγγιση για την αιτιώδη γνωριμία των μαθητών με την ανάπτυξη των πρώτων ιδεών στη Φυσική και τη γνωριμία τους με μεγάλες στιγμές και ανατροπές στη ιστορία της, από τον Κοπέρνικο και την πρώτη Βιομηχανική επανάσταση μέχρι τα μέσα του 19 ου αιώνα. Επιπλέον, αποσκοπεί στην ανάδειξη της σημασίας της πειραματικής μεθόδου στη θεμελίωση των θεωριών της Φυσικής, διαχρονικά, με την ανάδειξη τόσο του ρόλου της Αστρονομίας και των Μαθηματικών στην ανάπτυξη, διερεύνηση και προώθηση των ιδεών στη Φυσική, αλλά, και αντίστροφα, όσο και του ρόλου της Λογικής σε κάθε επιστημονική τεκμηρίωση ( επαλήθευση, απόδειξη ή απόρριψη). Κεντρικό ρόλο έχουν οι θεμελιώδεις αρχές για την ενέργεια, την ορμή και τη στροφορμή σε ποικίλα φυσικά συστήματα και αναδεικνύεται η καθολική σημασία των εννοιών αυτών στην εξέλιξη κάθε φυσικού φαινομένου. Επιπλέον, δίνεται έμφαση σε μαθηματικές έννοιες και στη διαχρονική αλληλεπίδρασή τους με αντίστοιχες έννοιες της φυσικής, στην αιτιώδη σχέση επινόησής τους και ανάπτυξής τους χάριν της φυσικής και αντίστροφα καθώς και σε έννοιες και μεθόδους των εφαρμοσμένων μαθηματικών με χρήση αλγορίθμων και κωδίκων υπολογισμού. Γενικότερη επιδίωξη του ομίλου αποτελεί η δημιουργία και θεμελίωση θετικού κλίματος για τις Θετικές Επιστήμες στη Βαρβάκειο Σχολή με την εύστοχη εκμαίευση, έγκαιρη ανάπτυξη και καλλιέργεια των κλίσεων των μαθητών της Σχολής για τη γόνιμη και συστηματική αξιοποίησή τους στο μέλλον. Προβλέπεται η συνεργασία με ειδικούς επιστήμονες και φορείς για τη σχεδίαση και διοργάνωση εκπαιδευτικών επισκέψεων και επιστημονικών διαλέξεων. Δημοσθένης Θάνος

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΕ ΟΜΙΛΟ Ο/η κάτωθι υπογεγραμμένος/η...... γονέας/κηδεμόνας του/της μαθητή/τριας..., της τάξης, επιθυμώ να συμμετάσχει το παιδί μου στον όμιλο/ους του Βαρβακείου ΠΠ Γυμνασίου. (Σημειώστε αριθμητικά κατά προτίμηση τον όμιλο της επιλογής σας. Κάθε μαθητής/τριας μπορεί να συμμετάσχει σε δύο ομίλους κατ ανώτατο όριο.) 1. ΑΡΧΑΙΟΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΕΓΓΥΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ ΚΑΙ ΒΙΒΛΟΣ 2. ΟΜΙΛΟΣ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ 3. ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ 4. ΟΜΙΛΟΣ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑΣ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗΣ 5. ΜΕΓΑΛΕΣ ΙΔΕΕΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ 6. ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΕ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ 7. Η ΧΗΜΕΙΑ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΘΕΑΤΡΙΚΟ & ΨΗΦΙΑΚΟ 8. ΟΜΙΛΟΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 9. ΟΜΙΛΟΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ 10. ΟΜΙΛΟΣ ΓΑΛΛΟΦΩΝΙΑΣ 11. ΟΜΙΛΟΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Ο γονέας/κηδεμόνας Αθήνα, (υπογραφή)