Αρ. Φακ.: Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ: Ηλ. Ταχ.: ΘΕΜΑ: Πρόγραμμα ΞΕΝΙΟΣ

HTML
DOWNLOAD

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Αρ. Φακ.: Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ: Ηλ. Ταχ.: ΘΕΜΑ: Πρόγραμμα ΞΕΝΙΟΣ"

Φωτεινή Δοξαράς
6 χρόνια πριν
Προβολές:

1 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Αρ. Φακ.: Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ: Ηλ. Ταχ.: 27 Οκτωβρίου 2010 Προς Διευθυντές / Διευθύντριες Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης και Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης ΘΕΜΑ: Πρόγραμμα ΞΕΝΙΟΣ «Σχολικές δράσεις ενάντια στον κοινωνικό αποκλεισμό Σεβασμός Ευθύνη Αλληλεγγύη» Πληροφορείστε ότι το ΥΠΠ κατά τη σχολική χρονιά θα υλοποιήσει το Πρόγραμμα ΞΕΝΙΟΣ με γενικό θέμα «Ενάντια στον κοινωνικό αποκλεισμό. Σεβασμός Ευθύνη Αλληλεγγύη», και το οποίο συνάδει με τους στόχους του ΥΠΠ για το Στα πλαίσια του Προγράμματος αυτού καλούνται οι εκπαιδευτικοί να αναπτύξουν ποικίλες σχολικές δράσεις, προσφέροντας ευκαιρίες στους μαθητές σας για διαθεματικές προσεγγίσεις σε σύγχρονα προβλήματα. Βασικοί στόχοι του Προγράμματος είναι: α) Η ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών σε θέματα κοινωνικής αλληλεγγύης, σεβασμού της διαφορετικότητας και ανεκτικότητας. β) Η καλλιέργεια κριτικής στάσης απέναντι στην ιστορική εξέλιξη θεμελιωδών αξιών (ελευθερία, ειρήνη, δικαιοσύνη, δημοκρατία, ισονομία, ισοπολιτεία). Το Πρόγραμμα περιλαμβάνει δύο Δράσεις: 1

2 Α ΔΡΑΣΗ: Όλοι κάτω από τον ίδιο ουρανό Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων και κυρίως σε φιλολόγους, με επιδιωκόμενη τη συνεργασία διαφόρων ειδικοτήτων (διαθεματική προσέγγιση). Συντονίστρια: Δρ Ειρήνη Ροδοσθένους, Φιλόλογος (τηλ.: ) Έμφαση μπορεί να δοθεί στους εξής τομείς: Α. Λογοτεχνία και ανθρώπινες σχέσεις: Έμφαση στο σύγχρονο τρόπο ζωής και στα κοινωνικά προβλήματα Σύγκριση των ανθρώπινων σχέσεων σε διαφορετικά κοινωνικά περιβάλλοντα Αντιπαραβολή στάσεων που διέπουν τις ανθρώπινες σχέσεις (φιλία, αλληλεγγύη, σεβασμός, ρατσισμός, βία, καταπίεση, αλλοτρίωση, μοναξιά) Μορφές εθελοντισμού που αναδεικνύουν το ανθρωπιστικό ιδεώδες Β. Λογοτεχνία και οικουμενικές αξίες: Εξέταση λογοτεχνικών κειμένων σε αναγκαία διαθεματική συνάρτηση με την Πολιτική Αγωγή, την Ιστορία, την Αρχαία Ελληνική και Λατινική Γραμματεία, ώστε: Πολιτική Αγωγή και Αρχαία και Λατινική Γραμματεία] 1. Να διαφανεί η ιστορικότητα θεμελιωδών αξιών και δικαιωμάτων του ανθρώπου (ελευθερία, ειρήνη, δικαιοσύνη, δημοκρατία, ισονομία, ισοπολιτεία, κοινωνική αλληλεγγύη, ο σεβασμός στη διαφορετικότητα [με βάση το φύλο, το χρώμα, τη θρησκεία, την κοινωνική θέση]) 2. Να γίνει αντιληπτό στους μαθητές ότι τα ιδεώδη αυτά δεν είναι δεδομένα και αυτονόητα, αλλά απαιτούν την αγωνιστική εγρήγορση και το δημοκρατικό ήθος του ενεργού πολίτη, για να κατακτηθούν και να διαφυλαχθούν. Νεοελληνική Γλώσσα] 3. Έμφαση στους τρόπους κατασκευής της εικόνας του άλλου/ξένου στη λογοτεχνία [γλωσσοϋφολογικές επιλογές και στερεότυπα, θέση του ξένου στη δομή του κειμένου]. την Ιστορία] 4. Μεταβολές στη διαχρονική εξέλιξη του τόπου του Άλλου στη λογοτεχνία (οι ξένοι αλλάζουν, τα στερεότυπα μένουν τα ίδια). 5. Κριτική επίγνωση αυτής της εξέλιξης στη ζωή όλων. 6. Η ιστορικότητα του ξένου στη σύσταση των ανθρώπινων κοινωνιών. 2

3 7. Συνειδητοποίηση της σημασίας του διαφορετικού (του άλλου, του ξένου) για τη συγκρότηση ταυτότητας, συλλογικής και ατομικής, και τη δημιουργία μιας διαλεκτικής δυναμικής που εμπεριέχει ο διάλογος με τους άλλους. Προσδοκώμενα αποτελέσματα: 1. Δημιουργία διαθεματικών εργασιών (projects) με τη μορφή: - Δημιουργικής γραφής [διηγήματος, θεατρικού δρωμένου κτλ.] - Οπτικογραφημένης παραγωγής (DVD) [σύμπραξη λόγου, εικόνας, ήχου] Συνεργασία με καθηγητές Μουσικής, Πληροφορικής 2. Προσφορά κοινωνικής εργασίας οργάνωση Προγράμματος Εθελοντισμού στη σχολική μονάδα. 3. Διδακτικές προσεγγίσεις: - Άνοιγμα της διδασκαλίας σε κείμενα που ανήκουν όχι μόνο στην ελληνική παράδοση αλλά στην ευρύτερη πνευματική παράδοση, της οποίας η ελληνική αποτελεί αναπόσπαστο μέρος (Βαλκανίων, Ευρωπαϊκή) - Άνοιγμα της τάξης στη διαδικτυακή κοινότητα (μέσω τηλεδιασκέψεων) Συνεργασία με καθηγητές Πληροφορικής Β ΔΡΑΣΗ: Η προσφορά στον άνθρωπο μια πανάρχαια δύναμη Συντονιστής: κ. Αντρέας Στυλιανού, Σύμβουλος Οικονομικών (τηλ.: , ) Απευθύνεται σε καθηγητές των Φυσικών Επιστημών, της Βιολογίας, των Μαθηματικών, των Οικονομικών και της Τεχνολογίας, με επιδιωκόμενη τη συνεργασία και άλλων ειδικοτήτων (διαθεματική προσέγγιση). Στόχος της δράσης είναι: α) Η ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών σε θέματα κοινωνικής αλληλεγγύης, σεβασμού της διαφορετικότητας, ανεκτικότητας και β) Η καλλιέργεια διάθεσης αλτρουισμού και προσφοράς μέσω της επιστήμης και των εφευρέσεών της, με σκοπό την εξυπηρέτηση ατόμων με ειδικές ικανότητες και αναπηρίες. Έμφαση δίνεται στους εξής τομείς: Α. Επιστήμη και οικουμενικές αξίες: Σε συνάρτηση με κείμενα Πολιτικής Αγωγής, Ιστορίας, Αρχαίας Ελληνικής και Λατινικής Γραμματεία (Βλ. Θεματική Β, Δράση Α : Όλοι κάτω από τον ίδιο ουρανό) [συνεργασία με φιλολόγους] 3

4 Β. Επιστήμη και προσφορά στον άνθρωπο: Μελέτη σπουδαίων εφευρέσεων που συνέβαλαν και συμβάλλουν στην ποιοτική αναβάθμιση της ζωής ατόμων με ειδικές ικανότητες και αναπηρίες Εισήγηση για άλλες μορφές εφευρέσεων/δημιουργημάτων που θα μπορούσαν να παρέχουν διευκολύνσεις στα άτομα αυτά, στο πλαίσιο του σύγχρονου τρόπου ζωής, με στόχο μια πιο ανθρώπινη ζωή. Προσδοκώμενα αποτελέσματα: 1. Δημιουργία εργασιών (projects) με τη μορφή: - Εκθεμάτων/προτεινόμενων εφευρέσεων - Οπτικογραφημένης παραγωγής (DVD) [σύμπραξη λόγου, εικόνας, ήχου] 2. Προσφορά κοινωνικής εργασίας οργάνωση Προγράμματος Εθελοντισμού στη σχολική μονάδα. 3. Καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις που θα προάγουν την καλλιέργεια των μαθητών σε θέματα κοινωνικής αλληλεγγύης. Ειδική Επιτροπή θα αξιολογήσει τις εργασίες των μαθητών/τριών και θα απονείμει Βραβεία και Επαίνους, στο πλαίσιο ειδικής τελετής, η οποία θα καθορισθεί αργότερα. Σε όλους τους συμμετέχοντες θα δοθούν τιμητικά διπλώματα. Τα σχολεία που ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή το αργότερο έως τη Δευτέρα, 29 Νοεμβρίου, αφού συμπληρώσουν το επισυναπτόμενο ειδικό έντυπο ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ και το αποστείλουν στο τηλεομοιότυπο , υπόψη κας Γ. Κούμα, Συντονίστριας του Προγράμματος. Για οποιεσδήποτε πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνείτε ηλεκτρονικά με τους Συντονιστές των Δράσεων, τη δρα Ειρήνη Ροδοσθένους (Δράση Α ) και κ. Α. Στυλιανού (Δράση Β ) στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο xenios@schools.ac.cy Σημειώνεται ότι θα ακολουθήσει νέα εγκύκλιος με περισσότερες πληροφορίες και προτεινόμενο βοηθητικό υλικό. α.α. Δρ Ζήνα Πουλλή Διευθύντρια Μέσης Εκπαίδευσης Χαράλαμπος Κωνσταντίνου Διευθυντής Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης 4

5 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΞΕΝΙΟΣ Υπόψη κας Γ. Κούμα, Ε.Μ.Ε. Φιλολογικών Μαθημάτων ΣΧΟΛΕΙΟ: ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ/Η ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ/ΤΡΙΑ. ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ:.. ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ:.. ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΔΡΑΣΗ Α ΔΡΑΣΗ Β (κυκλώστε ανάλογα) ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:. Τηλ. επικοινωνίας: Ο/Η Διευθυντής/τρια Ο/Η καθηγητής /τρια 5

Σχετικά έγγραφα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΞΕΝΙΟΣ. Δρ Ειρήνη Ροδοσθένους

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΞΕΝΙΟΣ Δρ Ειρήνη Ροδοσθένους Εκλεκτοί προσκεκλημένοι Μετά την επιτυχία του Προγράμματος Progress 2009 με θέμα: «Δημιουργικότητα και Καινοτομία ενάντια στις διακρίσεις»