ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΧΙΟΝΟ ΡΟΜΙΑΣ

Σχετικά έγγραφα
ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑΣ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ 2014

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

Ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών στο μάθημα ΜΚ Κουθούρης Χαρίλαος

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΧΙΟΝΟ ΡΟΜΙΑΣ

Ζουράρης Μιχάλης Σελίδα 2. Η οργάνωση του µαθήµατος 63

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑΣ ΓΓΑ 2014 ΧΙΟΝΟΣΑΝΙΔΑ. Επιμέλεια ύλης: Στέργιος Πάππος

ΚΕ ΤΕΣΤ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

γραπτή εξέταση στο μάθημα ΦΥΣΙΚΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Πεταλούδα Ι Ανάλυση κίνησης χεριών και ποδιών

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

9 o Γ.Λ. ΠΕΙΡΑΙΑ Test ΦΥΣΙΚΗΣ. (2) υ 2. υ 1. Καλή Επιτυχία. Ονοµατεπώνυµο:... Πειραιάς 19/2 / 2008

ΕΠΙΤΑΧΥΝΣΗ- ΕΠΙΤΑΧΥΝΟΜΕΝΗ ΚΙΝΗΣΗ

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

Σύγχρονη τεχνική ανάλυση

ΣΧΟΛΙΑ ΙΑΦΑΝΕΙΩΝ ΙΑΛΕΞΗΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ: «ΥΝΑΜΕΙΣ ΚΑΙ ΡΟΠΕΣ ΣΤΙΣ ΑΡΘΡΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ»

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ: ΚΕ0213

ΘΕΩΡΗΜΑ ΕΡΓΟΥ ΚΙΝΗΤΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

µε το µέτρο του µεγέθους. ii. Στη γλώσσα που χρησιµοποιούµε στην καθηµερινή µας ζωή ορίζουµε ως µέση ταχύτητα το

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Ε.Ο.Χ.Α. ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗ ΧΙΟΝΟΝΙΦΑΔΑΣ ΠΑΙΓΝΙΩΔΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

ΜΕΘΟ ΙΚΗ ΤΟΥ ΤΕΝΙΣ. ιάλεξη Α. Αργύρης Θεοδοσίου

Η τεχνική του Τερματοφύλακα. Η βασική τεχνική του τερματοφύλακα καθορίζεται από τα παρακάτω:

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Για τις παρακάτω ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στην σωστή απάντηση

Ελεύθερο Ι Ανάλυση κίνησης χεριών και ποδιών

Θέµατα προς ανάλυση: Κινηµατική ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

SETUP-Συμβουλές για το RBR

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑΣ. Χάραξη. Σχολή Προπονητών Πηγάδια

. Μητρόπουλος Στερεό F 1 F 2 (2) (1)

Β) Μέχρι τη στιγµή t 1 που ξετυλίγεται όλο το νήµα, Β-1) Κατά πόσο διάστηµα x έχει µετατοπιστεί ο κύλινδρος, πόση ενέργεια

Περι-Φυσικής. Θέµα Α. ιαγώνισµα - Ενεργειακά εργαλεία στην Μηχανική. Ονοµατεπώνυµο: Βαθµολογία % (α) µόνο από το µέτρο της δύναµης.

Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΤΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑΣ

ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΚΙΝΗΣΗ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΛΥΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ Β

ΒΑΣΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι

το άκρο Β έχει γραμμική ταχύτητα μέτρου.

ιαγώνισµα Α Τάξης Ενιαίου Λυκείου Κινηµατική Υλικού Σηµείου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ ΔΙΑΙΤΗΤΩΝ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ

ιονύσης Μητρόπουλος Ζ Ο

Κεφάλαιο 5 Εφαρµογές των Νόµων του Νεύτωνα: Τριβή, Κυκλική Κίνηση, Ελκτικές Δυνάµεις. Copyright 2009 Pearson Education, Inc.

Εδώ είναι ένας τρόπος μέτρησης της atomic metron συμφώνα με τα κιλά και το επίπεδο

Θέµατα Φυσικής Θετικής Κατεύθυνσης Β Λυκείου 1999 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

400 = t2 (2) t = 15.1 s (3) 400 = (t + 1)2 (5) t = 15.3 s (6)

Ορισµός της δύναµης. Παραδείγµατα δυνάµεων

Συνταγολόγιο Φυσικής Μηχανική Στερεού Σώµατος. Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, MSc Φυσικός.

1. Λίγα λόγια για το STEM (Διαδικασία διεπιστημονικής μάθησης Ανακάλυψη Διερεύνηση και Λύση του προβλήματος)

ΕΙΔΗ ΔΥΝΑΜΕΩΝ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΣΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ

Θεματική ενότητα: Μηχανική Τεχνική των ασκήσεων

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΒΟΛΗ ΘΕΩΡΙΑ

Προπόνηση συνθέτων αγωνισμάτων με έμφαση στις αναπτυξιακές ηλικίες

1ο ιαγώνισµα Α Τάξης Ενιαίου Λυκείου Κυριακή 30 Νοέµβρη 2014 Κινηµατική Υλικού Σηµείου. Ενδεικτικές Λύσεις. Θέµα Α

9 o Γ.Λ. ΠΕΙΡΑΙΑ ιαγώνισµα ΦΥΣΙΚΗΣ (2) 0. Καλή Επιτυχία. Ονοµατεπώνυµο:... Πειραιάς /5 / 2007

Περι - Φυσικής. Θέµα Α. ιαγώνισµα - Ενεργειακά εργαλεία στην Μηχανική. Ονοµατεπώνυµο: Βαθµολογία % (α) µόνο από το µέτρο της δύναµης.

Η τεχνική στη προπόνηση (Θεωρητική τεκμηρίωση)

Πρόσθιο Ι Ανάλυση κίνησης χεριών και ποδιών

ΕΡΓΟ - ΕΝΕΡΓΕΙΑ F 2 F 3 F 1 F 4

«ΣΤ ΧΕΙΜΩΝΙΔΕΙΑ» ΙΟΥΝΙΟΥ ΩΡΑ 10:30

Ρυθµός & Στρατηγική Αγώνα

Πύργοι πτώσης: DISCOVERY και COLUMBIA

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΑΣΙΣΜΕΝΕΣ ΣΤΟ 8 Ο ΜΑΘΗΜΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Επιστήµης Υπολογιστών. HY-112: Φυσική Ι Χειµερινό Εξάµηνο 2016 ιδάσκων : Γ. Καφεντζής. εύτερη Σειρά Ασκήσεων - Λύσεις.

ΑΕΡΟ ΥΝΑΜΙΚΗ ΤΩΝ ΠΑΝΙΩΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ο : ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΚΙΝΗΣΗ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ [Υποκεφάλαιο 4.2 Οι κινήσεις των στερεών σωμάτων του σχολικού βιβλίου]

ΦΥΣ 111 Γενική Φυσική Ι 6 η Εργασία Επιστροφή: Μάζα είναι δεµένη στο ένα άκρο ενός νήµατος αµελητέας µάζας. Το άλλο άκρο του νήµατος

Εργο Θεώρημα Έργου ενέργειας. Ισχύς

Ποιός είναι ο ρόλος του Πρόσθιου Χιαστού Συνδέσμου

mg ηµφ Σφαίρα, I = 52

1. Ποια μεγέθη ονομάζονται μονόμετρα και ποια διανυσματικά;

Σεμινάριο προπονητών επιτραπέζιας αντισφαίρισης

ΦΥΣ. 111 Κατ οίκον εργασία # 6 - Επιστροφή Τετάρτη 25/10/2017. Οι ασκήσεις στηρίζονται στο κεφάλαιο 7 και 8 των βιβλίων των Young και Serway

1 ο Διαγώνισμα Α Λυκείου Κυριακή 15 Νοεμβρίου 2015

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν σαν σωστές (Σ) ή λάθος (Λ). Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές (Σ) και ποιες είναι λάθος (Λ).

2 ΜΟΡΦΕΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΜΠΑΛΑ

Μετράω τα πράγµατα γύρω µου

Κεφάλαιο 1 ο ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

4. ύο αυτοκίνητα Α, Β κινούνται ευθύγραµµα και οµαλά σε ένα τµήµα της Εγνατίας οδού σε παράλληλες

ΕΡΓΟ ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ - ΙΣΧΥΣ

Στέφανος Πατεράκης - Φυσικοθεραπευτής

Σχεδιασμός Προγραμμάτων

ΦΥΣ 111 Γενική Φυσική Ι 8 η Εργασία Επιστροφή:

Ελεύθερο ΙΙ Συγχρονισμός κινήσεων Θέση σώματος Αναπνοή

Ανάλυσης των δυνάμεων κατά τη βάδιση & ισορροπία. Αραμπατζή Φωτεινή

Οριζόντια βολή Ταυτόχρονη κίνηση δύο σωµάτων Άσκηση στην οριζόντια βολή. υ r Τ. υ ο. 1s 2s 4s (20, 5) (20, 10) (20, 15)

Εισαγωγή στη Ρομποτική και τον Προγραμματισμό με τη χρήση του ρομπότ Thymio & του λογισμικού Aseba

Τελική Εξέταση Φυσικής Α Λυκείου Κυριακή 11 Μάη 2014 Σύνολο Σελίδων : (7) Πρόχειρες Λύσεις. Θέµα Α

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ.

υναµική d) Το σώµα ασκεί στο νήµα την αντίδραση του βάρους του.

Transcript:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΧΙΟΝΟ ΡΟΜΙΑΣ 2007 2008 «Προπονητής, ο ειδικός της Κίνησης (βασικοί µηχανισµοί λειτουργίες του αλπικού σκι: Γώνιασµα Στρέψη Επιβάρυνση)» ΙΙ ΕΤΗΣΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΧΙΟΝΟ ΡΟΜΙΑΣ Νάουσα 24-25 Νοεµβρίου 2007 Σύνταξη Επιµέλεια Μετάφραση - Παρουσίαση Ζουράρης Μιχάλης Τεχνικός Σύµβουλος Αλπικών Αγωνισµάτων

Προπονητής Ο Ειδικός της Κίνησης Σχεδόν όλες οι κινήσεις στη χιονοδροµία, όπως φυσικά και άλλες πολλές αθλητικές κινήσεις, είναι περίπλοκες, επειδή αποτελούνται από πολλές µοναδικές (κοµµάτια) κινήσεις, οι οποίες θα πρέπει σχεδόν πάντα να είναι συντονισµένες η µία πάνω στην άλλη. Είναι σωστός ο συντονισµός των κινήσεων, ταιριάζουν λοιπόν οι κινήσεις όλων των µελών του σώµατος µεταξύ τους, τότε πρέπει ακόµη να προσαρµοστεί η συνολική συντονισµένη κίνηση στο πλαίσιο συνθηκών, κάτω από το οποίο γίνεται ( επίπεδο αθλητή /τριας, υλικό, πίστα, χιόνι, καιρός, ενδιαφέρον, αγώνισµα,.). Ο Προπονητής λοιπόν για να µην χαθεί µέσα σ αυτό το φάσµα του πλάνου της ιδασκαλίας, θα πρέπει να γνωρίζει κατέχει πολύ καλά τους βασικούς µηχανισµούς βασικές λειτουργίες των χιονοδροµικών κινήσεων, έτσι ώστε να µπορεί να σχεδιάζει σωστά την προπόνηση και παράλληλα να παρουσιάζει µεταδίδει τα περιεχόµενα της µε επιτυχία. Γώνιασµα Στρέψη Επιβάρυνση Βασικοί Μηχανισµοί για το αλπικό σκι, το Snowboard και το Telemark χωρίς αυτούς δεν λειτουργεί τίποτα! - 2 -

Η βασική προσαρµογή σύναψη όλων των Κινήσεων Θα παρουσιαστεί για το Σκι, τη Χιονοσανίδα και το Τέλεµαρκ, η βασική προσαρµογή κινήσεων, η οποία στηρίζεται πάνω στους βασικούς µηχανισµούς, τις δράσεις που ανήκουν σ αυτούς και τα περιθώρια κίνησης τους. Βασικοί ί µηχανισµοί λειτουργίες: Όπως στο αυτοκίνητο ο Συµπλέκτης, η αλλαγή Ταχύτητας, το Γκάζι, το Φρένο και το Τιµόνι που ορίζει την κατεύθυνση, έτσι και στο σκι Γώνιασµα, Στρέψη και Επιβάρυνση είναι οι βασικοί µηχανισµοί ( λειτουργίες ) τους οποίους πρέπει να γνωρίζει κατέχει κάποιος, για να µπορεί να οδηγήσει τα σκι του συνειδητά. Χωρίς αυτούς δεν γίνεται να κάνουµε σκι, για αυτό µιλάµε για «Βασικούς Μηχανισµούς Λειτουργίες». Το Σκι, το Snowboart και το Τelemark, εξαρτούνται άµεσα από το Γώνιασµα, τη Στρέψη και την Επιβάρυνση όσον αφορά τις αλλαγές κατεύθυνσης - 3 -

ράσεις: Για να πετύχει πραγµατοποιήσει κάποιος το σκοπό των βασικών µηχανισµών, δηλαδή να µπορεί σε πολλές περιπτώσεις και ανάλογα, πάνω στη πίστα στο χιόνι να γωνιάσει, στρέψει και επιβαρύνει τα σκι, πρέπει να γίνει ενεργετικός δραστικός, πρέπει να κινήσει τις πατούσες των ποδιών ή τα πόδια ή τη µέση ή τα χέρια. Περιληπτικά σε αυτήν την περίπτωση µιλάµε για ράση /-σεις. Περιθώρια κινήσεων: Οφείλει κάποιος µε µία δράση π.χ. δυναµική κίνηση της πατούσας του ποδιού προς τη στροφή, να επιτύχει το γώνιασµα, αλλά τελικά δεν τα καταφέρνει τελείως όπως θα έπρεπε. Πρέπει λοιπόν να δοθεί προσοχή στα περιθώρια κίνησης, διότι αυτά ορίζουν, πόσο δυναµικό οφείλει να είναι το γώνιασµα ή πότε πρέπει να ξεκινήσει και πάλι να σταµατήσει. Κατά αρχήν πρέπει να προσέξει κάποιος τη δυναµική, τη χρονική εκτέλεση ( χαρακτηρίζεται και ως Timing), την ιδιαιτερότητα του χώρο ( γνωστό και ως ποσότητα κίνησης ) και την κατεύθυνση της κίνησης. Τι οφείλουν να είναι αυτοί οι βασικοί µηχανισµοί λειτουργίες και διαµέσου ποιών δράσεων µπορούν να πραγµατοποιηθούν, θα το δούµε παρακάτω ποιο αναλυτικά. Γώνιασµα Γώνιασµα σαν βασικός µηχανισµός σηµαίνει, τοποθετούµε ( βάζουµε µέσα, εµβάλλουµε ) τις γωνίες των σκι έτσι, ώστε µε αυτές ή πάνω σ αυτές σκόπιµα ( τις περισσότερες φορές για αλλαγή κατεύθυνσης, για φρενάρισµα, για επιτάχυνση ) να επιτύχουµε µια επίδραση δύναµης στο πάτο των σκι. Κατάλληλο ( σωστό ) γώνιασµα σηµαίνει, να τοποθετήσουµε τις γωνίες των σκι έτσι στο χιόνι, ώστε να µπορέσει την κατάλληλη στιγµή και βάση την επιδίωξη του στόχου που έχουµε να ενεργήσει η αναπτυσσόµενη δύναµη του σκιέρ στο πάτο των σκι. ράσεις, διαµέσου των οποίων µπορούµε να επιτύχουµε το γώνιασµα: υναµική κίνηση των Ποδιών ( στη ποδοκνηµική σπάσιµο αστραγάλων ) προς τη στροφή υναµική κίνηση των Γονάτων προς τα µέσα πλευρικά Κίνηση όλου του Σώµατος ( διαµέσου της Βαρύτητας ) προς την πλευρά - 4 -

Πίεση λεκάνης πλευρικά (µετατόπιση λεκάνης στην πλευρά) Ο αθλητής /-τρια θα πρέπει να επιλέγει συνειδητά ανάλογα µε την κατάσταση αυτές τις εναλλακτικές ράσεις. Μπορούν να προκύψουν και συνδυασµοί. Αλλαγή συµπεριφοράς Γωνιάσµατος: Στην πράξη το γώνιασµα χωρίζεται, σε γώνιασµα µεγαλώνοντας την γωνία ανάµεσα στο χιόνι και στο πάτο του σκι ( κατά την διάρκεια της οδήγησης της στροφής ) και το αντίθετο, µικραίνοντας την γωνία ανάµεσα στο χιόνι και στο πάτο του σκι ( προετοιµασία επόµενης στροφής ), που σηµαίνει παράλληλα και την αλλαγή των γωνιών. Γώνιασµα των Σκί µε τα Πόδια ιαµέσου της κίνησης των Κνηµών προς τα πλάγια γωνιάζουνε τα Σκί και µε την βοήθεια των Μηρών πιέζονται προς την πλευρά. - 5 -

Παραδείγµατα: Τόσο η επιλογή των ποιο πάνω δράσεων, όσο επίσης και η αλλαγή συµπεριφοράς γωνιάσµατος, προκαλούν τελείως διαφορετικές επιδράσεις. Μια δυναµική κίνηση του γόνατος προς τα µέσα, δηµιουργεί ένα δυναµικό γώνιασµα του σκι, έχοντας σαν αποτέλεσµα µια µεγάλη γωνία ανάµεσα σε χιόνι και πάτο. Εάν κάποιος οδηγεί µια στροφή σχεδόν ευθεία και στο τέλος της στροφής γωνιάσει ποιο δυναµικά, έχει σαν αποτέλεσµα µια ποιο κοφτή στροφή. Εάν το γώνιασµα δεν είναι τόσο δυναµικό, το αποτέλεσµα είναι να µην έχουµε αλλαγές κατεύθυνσης, αλλά µια δύναµη φρένου ( επιβράδυνση ). Και για αυτό το λόγο είναι καλό, κατά την διάρκεια της οδήγησης µε µισό Λ, µε Λ, όπως επίσης και ντεραπαζ να µην γίνεται δυναµικό γώνιασµα. Επίσης το ίδιο το γώνιασµα ( εάν είναι πολύ δυναµικό ) από µόνο του δηµιουργεί τριβές ( επιβράδυνση ). Άρα η επιλογή του γωνιάσµατος θα πρέπει να είναι τέτοιο, ώστε να µην είναι ούτε πολύ δυναµικό αλλά ούτε και αδύναµο. Εδώ µιλάµε για µια στροφή µε το ελάχιστο ντεραπαζ. Ακτίνα από τον Κατασκευαστή, Ακτίνα Στροφής, µέγεθος Γωνίας και λύγισµα Γωνίας Kurvenradius 1: Ακτίνα Στροφής 1 Kurvenradius 2: Ακτίνα Στροφής 2 Taillierungsradius: Ακτίνα από τον Κατασκευαστή Βασική Αρχή: Όσο µεγαλύτερη η γωνία ανάµεσα στο χιόνι και στο πάτο του σκι και διαµέσου αυτού µεγάλο λύγισµα των γωνιών, τόσο µικρότερη η ακτίνα στροφής - 6 -

Λοιπόν Κατάλληλο ( σωστό ) γώνιασµα σηµαίνει, να τοποθετήσουµε την γωνία /-ιες των σκι έτσι στο χιόνι, ώστε να µπορέσει την κατάλληλη στιγµή και βάση την επιδίωξη του στόχου που έχουµε να ενεργήσει, να µεταδοθεί στον πάτο των σκι µία σωστή και κατάλληλη δύναµη για να στρίψουµε ή να φρενάρουµε ή να επιταχύνουµε. Στρέψη Στρέψη σαν βασικός µηχανισµός σηµαίνει, τα σκι από την κατά µήκος κατεύθυνση που έχουν, να τα οδηγήσουµε συνειδητά σε µια άλλη κατεύθυνση. Σωστή ( κατάλληλη ) στρέψη σηµαίνει, να οδηγήσουµε συνειδητά τα σκι έτσι, ώστε η καινούργια κατά µήκος κατεύθυνση, να αρµόζει στις υπάρχουσες συνθήκες και σ αυτό που επιδιώκουµε. ράσεις, διαµέσου των οποίων µπορούµε να επιτύχουµε τη στρέψη: ραστικά µπορεί η στρέψη του σκι / των σκι να γίνει κυρίως από τα πόδια η επίσης και από όλο το σώµα. Στη µία περίπτωση µιλάµε για στρέψη διαµέσου των ποδιών, στην άλλη περίπτωση για στρέψη διαµέσου όλου του σώµατος ( ονοµάζονται και µηχανισµοί στρέψης ). Την στρέψη διαµέσου όλου του σώµατος µπορούµε να την υποδιαιρέσουµε σε εκ των προτέρων στρέψη, αντίθετη στρέψη και Block στρέψη ( λεκάνη, µέση και χέρια ακολουθούν την κίνηση των σκι και όχι αντίθετα ). Η στρέψη διαµέσου των ποδιών υποδιαιρείται σε κίνηση στρέψης µόνο της κνήµης και της ποδοκνηµικής ( αστράγαλοι ) σε λυγισµένο γόνατο και σε κίνηση στρέψης όλου του ποδιού. Παραδείγµατα: Οδήγηµα µε Λ στους αρχάριους. ιαµέσου διαδοχικής στρέψης του αστραγάλου και της κνήµης του αριστερού και του δεξιού ποδιού, έχουµε µικρές αλλαγές κατεύθυνσης αριστερά δεξιά. Εδώ µιλάµε για την πρώτη µορφή στρέψης διάµεσου των ποδιών. Οδηγάµε τα σκι µας σε µια επίπεδη, καλά πατηµένη, µεσαίας κλίσης πίστα, προσφέρεται η εκ των προτέρων στρέψη όλου του σώµατος. Προσπαθούµε πρώτα να στρέψουµε το σώµα στην επιθυµητή κατεύθυνση και µετά ακολουθεί η στρέψη των σκι µέσω της µετάδοσης της στρέψης ώθησης από την κίνηση του σώµατος. Εάν την ίδια στιγµή ή λίγο νωρίτερα γωνιάσουµε και επιβαρύνουµε τα σκι, τότε έχουµε την επιθυµητή αλλαγή κατεύθυνσης. Οδηγάµε τα σκι χωρίς ιδιαίτερη προσπάθεια πάνω στις γωνίες λεκάνη, µέση και χέρια ακολουθούν την κίνηση των σκι ( =Block στρέψη ) τότε τα σκι από µόνα τους εξαιτίας της κατασκευής τους, κινούνται στην καινούργια κατεύθυνση. - 7 -

Η επιλογή των µηχανισµών στρέψης και η εκτέλεση τους εξαρτάτε από τις συγκεκριµένες συνθήκες που επικρατούν, διότι τα σκι διαµέσου των δράσεων που αναφέρονται ποιο πάνω, συµπεριφέρονται διαφορετικά όσον αφορά ακτίνα στροφής και γωνία στροφής, επίσης η επιλογή παίζει και σηµαντικό ρόλο στην ποιότητα της στροφής. Η Στρέψη διαµέσου των ποδιών οδηγεί τα σκι µακριά έξω από την γραµµή πτώσης - 8 -

Επιβάρυνση Επιβάρυνση σαν βασικός µηχανισµός σηµαίνει, να µοιραστεί διανεµηθεί το βάρος, το οποίο από τα πόδια επιδράει πάνω στα σκι, διαµέσου της δύναµης του βάρους του σώµατος αλλά επίσης διαµέσου της δύναµης της επιβράδυνσης και της επιτάχυνσης. Κατάλληλα ( σωστά ) επιβαρύνει κάποιος, όταν το βάρος του σώµατος του και τις άλλες πιθανές δυνάµεις που επιδρούν να τις µεταφέρει πάνω στα σκι έτσι, ώστε αυτό το µοίρασµα διανοµή, να αρµόζει στις υπάρχουσες συνθήκες και σ αυτό που επιδιώκουµε. ράσεις, διαµέσου των οποίων µπορούµε να επιτύχουµε την επιβάρυνση: Έχουµε τρεις βασικές εναλλαγές επιβάρυνσης: Μεταφορά βάρους προς τα εµπρός και προς τα πίσω Μεταφορά βάρους προς τα επάνω και προς τα κάτω Μεταφορά βάρους στην δεξιά και στην αριστερή πλευρά Παραδείγµατα: Κατά την διάρκεια των Στροφών πρέπει η επιβάρυνση να είναι δυναµική και σωστή Μεταφέρουµε το βάρος ( το κέντρο βάρος του σώµατος ) σε σχέση µε τα σκι ή τη βάση χιόνι, τότε σαν αποτέλεσµα έχουµε, διαφορετικές συνθήκες επιβάρυνσης πίεσης πάνω στα σκι. ιαµέσου αυτών των διαφορετικών συνθηκών, συµπεριφέρονται τα σκι διαφορετικά όταν τα οδηγούµε σε ευθεία ή σε στροφές. Μεταφέρουµε το βάρος δυναµικά προς τα πίσω, τότε επιβαρύνουµε τις ουρές των σκι και λιγότερο τις µύτες, πράγµα που µας βοηθάει να αντεπεξέλθουµε στο απάτητο χιόνι. - 9 -

Ανάλυση πιέσεων σε δύο αγώνες Γιγαντιαίας Τεχνικής Κατάβασης στο ίδιο σηµείο της διαδροµής 1. Οδήγηση της στροφής πάνω και στις δύο Γωνίες 2. Εµφανή αλλαγή επιβάρυνσης στο έξω πόδι διαµέσου βηµατισµού 1. Οδήγηση της στροφής πάνω και στις δύο Γωνίες των σκι, αρχή της αλλαγής επιβάρυνσης 1. Τελείωµα αλλαγής επιβάρυνσης, γώνιασµα έξω σκι κάτω από πίεση - 10 -

1. Αλλαγή επιβάρυνσης κατά την διάρκεια της οδήγησης 2. Τελείωµα αλλαγής επιβάρυνσης, γώνιασµα έξω σκι κάτω από πίεση Ανάλυση πιέσεων στην Τεχνική Κατάβαση 1. Εµφανή αλλαγή επιβάρυνσης στο έξω πόδι διαµέσου βηµατισµού και γώνιασµα κάτω από πίεση - 11-2. Αρχή της οδήγησης πάνω στη πιεσµένη γωνία του έξω σκι 3. Συνέχιση της οδήγησης της στροφής πάνω και στις δύο Γωνίες

Σχέσεις ανάµεσα σε Γώνιασµα, Στρέψη, Επιβάρυνση Αναλύσαµε µέχρι τώρα τους βασικούς µηχανισµούς λειτουργίες τον καθένα ξεχωριστά για να κατανοήσουµε τη σηµασία τους. Υπάρχουν όµως ανάµεσα τους και σηµαντικές σχέσεις στις οποίες θα αναφερθούµε ποιο κάτω. Γώνιασµα χωρίς επιβάρυνση είναι κάτι το οποίο δεν γίνεται. Όταν γωνιάζουµε, σηµαίνει ότι µε κάποιο τρόπο επιβαρύνουµε. Όσο περισσότερο επιβαρύνουµε ένα γωνιασµένο σκι τόσο ποιο πολύ λυγίζει και έτσι υπάρχουν καλύτερες προϋποθέσεις για µια κλειστή, µικρή στροφή. Η Στρέψη µπορεί αντιθέτως και χωρίς επιβάρυνση να έχει ουσία. Για να στρέψουµε το σκι χωρίς µεγάλο κόπο, οφείλουµε ( εξαιτίας της αντίστασης του χιονιού ) να µην το επιβαρύνουµε. Ένα καλό παράδειγµα είναι, η στροφή µε βηµατισµούς προς την ανηφόρα και προς την κατηφόρα, οδηγεί σε αλλεπάλληλες αλλαγές κατεύθυνσης. Από την άλλη όµως, εάν θέλει κάποιος κατά την διάρκεια της στρέψης να πραγµατοποιήσει µια προοδευτική ρευστή αλλαγή κατεύθυνσης, θα πρέπει ταυτόχρονα να εκτελέσει στρέψη, γώνιασµα και επιβάρυνση. Οδηγώντας κάποιος ένα σκι καινούργιας τεχνολογίας ( λόγο της γεωµετρίας του ), µπορεί να αφήσει την ενεργετική στρέψη και µόνο µε γώνιασµα και επιβάρυνση να επιδράσουν δυνάµεις και να αλλάξει κατεύθυνση. Επίσης πρέπει να αναφερθεί, ότι µια πολύ δυναµική στρέψη και επιβάρυνση η πολύ δυναµικό γώνιασµα σε σκι καινούργιας τεχνολογίας, έχει σαν αποτέλεσµα µια υπερφόρτιση. Αυτό µπορούµε να το δούµε π.χ. σ ένα αµάξι που δεν έχει καλά αµορντεσερ και σε µια δυναµική στροφή γέρνει τόσο προς την πλευρά της στροφής µε αποτέλεσµα να µην µπορεί να κρατηθεί στη στροφή και να βγει έξω από το δρόµο. εν παίζει ρόλο εάν κάποιος είναι αρχάριος, προχωρηµένος η επαγγελµατίας σκιέρ, οι βασικοί µηχανισµοί λειτουργίες είναι η βάση κάθε κίνησης πάνω στα σκι και θα πρέπει η εξάσκηση τους να γίνεται συνέχεια σε κάθε επίπεδο. Επίσης πρέπει να αναφερθεί το γεγονός, ότι αρκετοί ( εάν όχι όλοι ) αθλητές /-τριές υψηλού επιπέδου έχουν στο πρόγραµµα τους σαν προτεραιότητα, την ιδανική εκτέλεση των βασικών µηχανισµών λειτουργιών. Βιβλιογραφία Deutscher Verband für das Skilehrwesen e.v., SKI - LEHRPLAN Basic, München 2001 Deutscher Verband für das Skilehrwesen e.v., SKI LEHRPLAN CARVEN, Zweite Auflage, München ; Wien ; Zürich 1999 Με τιµή Ζουράρης Μιχάλης Τεχνικός Σύµβουλος Αλπικών Αγωνισµάτων - 12 -