Δείγμα εξέτασης Ο νέος σχεδιασμός
Περιεχόμενα I. Εισαγωγή και γενικές οδηγίες II. Προετοιμασία: θεματικές ενότητες, λεξιλόγιο και Γραμματική 1. Δομή της γραπτής εξέτασης 1.1 Κατανόηση γραπτού λόγου 1.2 Ακουστική κατανόηση 1.3 Λεξιλόγιο και Γραμματική 1.4 Παραγωγή γραπτού λόγου 2. Προφορική εξέταση 3. Διεξαγωγή 4. Αξιολόγηση και εξαγωγή των τελικών αποτελεσμάτων III. Δήλωση συμμετοχής στην εξεταστική διαδικασία 1. Ποιος μπορεί να δηλώσει συμμετοχή στην εξέταση; 2. Εξέταστρα 3. Σημαντικές ημερομηνίες 4. Τι πρέπει να γίνει σε περίπτωση ασθένειας; IV. Σημαντικές ημερομηνίες και συμμετέχοντες V. Παράρτημα 1. Κριτήρια αξιολόγησης για την παραγωγή γραπτού λόγου 2. Κριτήρια αξιολόγησης για την προφορική εξέταση 3. Δειγματικές ασκήσεις (βλέπε ξεχωριστό αρχείο) 4. Γλωσσάρι (βλέπε ξεχωριστό αρχείο)
I. Εισαγωγή και γενικές οδηγίες Η εισαγωγική εξέταση της Γερμανικής Σχολής Αθηνών είναι μια ενδοσχολική εξέταση στο μάθημα των Γερμανικών για μαθητές και μαθήτριες. Σκοπός της είναι να εξασφαλίσει ότι οι μελλοντικοί μαθητές της ΓΣΑ θα μπορούν να παρακολουθήσουν το μάθημα των Γερμανικών καθώς και τα μαθήματα με γλώσσα διδασκαλίας τη γερμανική (DFU ή και μαθήματα CLIL) και ότι έχουν τις προϋποθέσεις, ώστε να έχουν μια επιτυχημένη σχολική πορεία που στο τέλος της θα τους οδηγήσει στην κατάκτηση του γερμανικού διεθνούς απολυτηρίου (DIAP). Η εισαγωγική εξέταση είναι αφενός μια τυποποιημένη γλωσσική εξέταση, αλλά ταυτόχρονα εξετάζει με στοχευμένο τρόπο γνώσεις Γραμματικής. Στο σημείο αυτό διαφοροποιείται η εισαγωγική εξέταση της ΓΣΑ από τις υπόλοιπες γλωσσικές εξετάσεις, οι οποίες εξετάζουν με έμμεσο τρόπο τις γνώσεις Γραμματικής, πχ κατά την παραγωγή γραπτού λόγου / γραπτή επικοινωνία. Αναμένεται ότι η πλειοψηφία των μαθητών, που συμμετέχουν στην εισαγωγική εξέταση, θα συμμετάσχουν στο μέλλον στις Πανελλαδικές Εξετάσεις και θα εξεταστούν σε μαθήματα όπως τα Νέα Ελληνικά, τα Αρχαία Ελληνικά και τα Λατινικά, στα οποία βασικό ρόλο παίζει η κατανόηση γραμματικών δομών και στα οποία το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα δίνει μεγάλη σημασία. ΙΙ. Προετοιμασία: θεματικές ενότητες, λεξιλόγιο και Γραμματική Η προετοιμασία για την εισαγωγική εξέταση γίνεται με ευθύνη των υποψηφίων. Η εξέταση δεν βασίζεται σε ένα συγκεκριμένο διδακτικό βιβλίο, αλλά στις ακόλουθες θεματικές ενότητες: Η εισαγωγική εξέταση της ΓΣΑ βασίζεται στις ακόλουθες θεματικές ενότητες: Ο εαυτός μου, οικογένεια, συγγενικές σχέσεις Χρόνος και αριθμοί: η ώρα, απόλυτα και τακτικά αριθμητικά, χρονολογίες, ημερομηνία, χρηματικά ποσά, μονάδες μέτρησης που γνωρίζουν τα παιδιά αυτής της ηλικίας Ελεύθερος χρόνος, χόμπι Γερμανόφωνες χώρες, Ευρώπη και ταξίδια Κατοικία Σχολείο Ζώα Διατροφή Φιλία Υγεία Πόλη Ύπαιθρος Καιρός Γιορτές (Γερμανία, Ελλάδα) Προτεινόμενα βιβλία που καλύπτουν αυτές τις θεματικές ενότητες:
Το γλωσσάρι για τις διάφορες θεματικές ενότητες θα τεθεί στη διάθεση των υποψηφίων από τη Γερμανική Σχολή σε συνεργασία με τους εκδοτικούς οίκους Χρ. Καραμπάτος - Hueber Hellas, Klett και Cornelsen. Γραμματική Επίλυση γραμματικών ασκήσεων της γερμανικής γλώσσας με ποικίλο επίκεντρο. Οι υποψήφιοι που παίρνουν μέρος στην εξεταστική διαδικασία πρέπει να έχουν τις ακόλουθες γνώσεις Γραμματικής: α) Ρήματα: ομαλά και ανώμαλα ρήματα ρήματα με αλλαγή φωνήεντος κατά την κλίση τους χωριζόμενα ρήματα τροπικά ρήματα β) Χρόνοι: Ενεστώτας Παρακείμενος Παρατατικός γ) Εγκλίσεις/ Μορφή: Οριστική ενεργητική Προστακτική Ερωτηματική δ) Επίθετα: Παραθετικά των επιθέτων Κλίση των επιθέτων με οριστικό και αόριστο άρθρο Μετά από δίπτωτες προθέσεις (+ Δοτική/ + Αιτιατική) Μετά από προθέσεις που συντάσσονται με Δοτική Μετά από προθέσεις που συντάσσονται με Αιτιατική ε) Αντωνυμίες: Προσωπικές αντωνυμίες σε Ονομαστική, Δοτική, Αιτιατική Δεικτικές αντωνυμίες σε Ονομαστική, Γενική, Δοτική, Αιτιατική Κτητικές αντωνυμίες σε Ονομαστική, Γενική, Δοτική, Αιτιατική στ) Σύνταξη: Δομή πρότασης (τροπικά ρήματα, Παρακείμενος) Ερωτηματικές προτάσεις με αντιστροφή Προτάσεις σε Προστακτική Πλάγιες ερωτήσεις από ευθείες ερωτήσεις (W-Fragen)
Πλάγιες ερωτήσεις με εισαγωγικό ob Κύριες προτάσεις με τα συνδετικά προτάσεων dann, deshalb Κύριες προτάσεις με τους συνδέσμους aduso: aber, denn, und, sondern, oder Κύριες προτάσεις με αντιστροφή με επιρρήματα του χρόνου, του τόπου και της αιτίας Δευτερεύουσες προτάεις με τους συνδέσμους weil, damit, als, wenn, wenndann, dass 1. Δομή της γραπτής εξέτασης Η γραπτή εξέταση αποτελείται από τέσσερις γραπτές δοκιμασίες. Η εξέταση πραγματοποιείται σε μια ημέρα (βλ. 3 Διεξαγωγή). Οι τέσσερις γραπτές δοκιμασίες είναι: 1.1. Κατανόηση γραπτού λόγου (LV) 1.2 Ακουστική κατανόηση (HV) 1.3 Λεξιλόγιο και Γραμματική (WS και GR) 1.4 Παραγωγή γραπτού λόγου (TP) 1.1. Κατανόηση γραπτού λόγου Διάρκεια: 60 Δομή: Δύο κείμενα που διαφέρουν μεταξύ τους ως προς το περιεχόμενο με έκταση 450 έως 600 λέξεις το καθένα. Κατανόηση γραπτού λόγου: Ταξινόμηση πλαγιότιτλων και έλεγχος ορθότητας προτάσεων Πλαγιότιτλοι αντιστοιχίζονται με το πρώτο κείμενο. Οι υποψήφιοι λαμβάνουν έναν δεύτερο κείμενο, το οποίο χωρίζεται σε περίπου έξι παραγράφους. Για κάθε παράγραφο υπάρχουν τρεις προσφερόμενοι πλαγιότιτλοι. Οι υποψήφιοι πρέπει να αντιστοιχίσουν σε κάθε παράγραφο του κειμένου τον πλαγιότιτλο που ταιριάζει.
1.2. Ακουστική κατανόηση Διάρκεια:20 Ένα ηχητικό κείμενο ακούγεται δύο φορές. Η έκταση του κειμένου κυμαίνεται ανάμεσα στις 450 και 600 λέξεις. Οι υποψήφιοι λαμβάνουν ένα φύλλο εργασίας με συνολικά 20 φράσεις, οι οποίες πρέπει να χαρακτηριστούν ως σωστές ή ως λανθασμένες..
1.3. Λεξιλόγιο και Γραμματική Διάρκεια: 45 Τύποι ασκήσεων: Συνολικά η δοκιμασία αυτή αποτελείται από 5 τύπους ασκήσεων: α) Κείμενο με κενά / Λεξιλόγιο: 15 στοιχεία με 25 επιλογές (10 περισσεύουν) β) Σύνταξη (1) - Σχηματισμός περιόδων με κύριες και δευτερεύουσες προτάσεις. Συνολικά τρεις περίοδοι. γ) Σύνταξη (2) - Καθορισμός των ειδών των προτάσεων τρεις προτάσεις με τρεις επιλογές η κάθε μια. δ) Μεταφορά σε άλλο χρόνο τέσσερις προτάσεις ε) Προσδιορισμός των μερών του λόγου πέντε στοιχεία με τέσσερις επιλογές το καθένα
1.4. Παραγωγή γραπτού λόγου Διάρκεια: 45 Οι υποψήφιοι καλούνται να συντάξουν ένα ανεπίσημο γράμμα προς φίλους/οικογένεια, έναν διάλογο ή έναν άρθρο για τη σχολική εφημερίδα.. Για το λόγο αυτό δίνεται στους υποψηφίους το πλαίσιο μιας συγκεκριμένης κατάστασης καθώς και μια γραπτή άσκηση. Οπτικά ερεθίσματα σε μορφή εικόνας ή σκίτσου λειτουργούν βοηθητικά και προσφέρουν ιδέες. Ελάχιστος αριθμός λέξεων: 180 2. Προφορική εξέταση Όλες οι μαθήτριες και οι μαθητές που πέτυχαν τη βάση, δηλ. βαθμολογία 70% στη γραπτή εξέταση, εξετάζονται προφορικά. Η προφορική εξέταση αποτελείται από δύο μέρη: α) Οι υποψήφιοι περιγράφουν τρεις εικόνες, που έχουν επιλεγεί με τυχαίο τρόπο και σταδιακά συζητούν για τουλάχιστον μία από τις εικόνες. Οι εικόνες βασίζονται στις θεματικές ενότητες (βλ. II) β) Οι υποψήφιοι τραβούν κάρτες με σύντομες οπτικές ή γραπτές περιγραφές κατάστασης ή με μικρές εντολές και καλούνται να μιλήσουν αυθόρμητα. Η εξέταση διενεργείται από δύο εκπαιδευτικούς: έναν εξεταστή και έναν πρακτικογράφο.
3. Διεξαγωγή Η γραπτή εξέταση πραγματοποιείται το πρωινό ενός Σαββάτου. Η εξέταση διακόπτεται από δύο μεγάλα διαλείμματα. Υποψήφιοι που προσέρχονται με καθυστέρηση, αποκλείονται από την συμμετοχή στην εξέταση. Διεξαγωγή της γραπτής εξέτασης 4. Αξιολόγηση και εξαγωγή των τελικών αποτελεσμάτων Η ενδοσχολική εξεταστική επιτροπή θέτει τα κριτήρια αξιολόγησης της γραπτής εξέτασης. Η βαρύτητα των διάφορων δοκιμασιών μπορεί να έχει μικρές διαφορές ανά έτος. Οι αλλαγές αυτές θα ανακοινώνονται εγκαίρως πριν την έναρξη της εξεταστικής διαδικασίας στην ιστοσελίδα της Σχολής. Το τελικό αποτέλεσμα εξάγεται με την αναλογία εβδομήντα τριάντα της γραπτής και της προφορικής εξέτασης αντίστοιχα. Στη συνέχεια η εισαγωγή στην Γερμανική Σχολή Αθηνών αποφασίζεται βάσει της βαθμολογικής κατάταξης του υποψηφίου.
ΙΙΙ. Δήλωση συμμετοχής στην εξεταστική διαδικασία 1. Ποιος μπορεί να δηλώσει συμμετοχή στην εξεταστική διαδικασία; Όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ τάξης του Δημοτικού μπορούν να λάβουν μέρος στην εξεταστική διαδικασία. Οι υποψήφιοι δεν επιτρέπεται να φοιτούν ήδη στη ΓΣΑ. Πρέπει να έχουν καλές έως πολύ καλές γνώσεις Γερμανικών για την ηλικία τους (A2+ βάσει του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς για τις Γλώσσες). Δεν χρειάζεται να υποβληθεί πιστοποιητικό που να αποδεικνύει την γερμανομάθεια. 2. Εξέταστρα Τα εξέταστρα ανέρχονται στα 140,00. 3. Σημαντικές ημερομηνίες Η ακριβής ημερομηνία της γραπτής εξέτασης ανακοινώνεται στις αρχές του σχολικού έτους στην ιστοσελίδα της Σχολής. Η προθεσμία δήλωσης συμμετοχής στην εισαγωγική διαδικασία της ΓΣΑ είναι υποχρεωτικό να τηρείται. Η γραπτή εξέταση διενεργείται συνήθως τον Μάρτιο. Η προφορική εξέταση θα διενεργείται μετά τις διακοπές του Πάσχα. Στην προφορική εξέταση συμμετέχουν όσοι υποψήφιοι έχουν επιτύχει τουλάχιστον το 70% της βαθμολογίας στη γραπτή εξέταση. Οι εξετάσεις διενεργούνται πάντα ημέρα Σάββατο.
4. Τι πρέπει να γίνει σε περίπτωση ασθένειας; Εάν λόγω ασθένειας ο υποψήφιος δεν μπορεί να προσέλθει στην εξέταση, πρέπει να κατατεθεί στην ΓΣΑ κατά την ημέρα της εξέτασης ή κατά την επόμενη εργάσιμη ημέρα ιατρική γνωμάτευση, ώστε να μπορέσει να επαναληφθεί η εξέταση σε άλλη ημερομηνία. IV. Παράρτημα 1. Κριτήρια αξιολόγησης για την παραγωγή γραπτού λόγου 1.1. Κριτήριο Μορφή Εδώ αξιολογείται κατά πόσο ακολουθείται η μορφή του κειμένου που ζητά η άσκηση. 4 βαθμοί Το κείμενο ανταποκρίνεται σε όλες τις πτυχές του απαιτούμενου είδους κειμένου (επιστολή, άρθρο ή διάλογος) και συνεχώς γίνεται αντιληπτό σε ποιον απευθύνεται το συγκεκριμένο κείμενο. Η δομή παρουσιάζει λογική συνοχή, το κείμενο διαβάζεται με ευχέρεια και έχει εσωτερική συνάφεια και συνέπεια. 3 βαθμοί Το κείμενο ανταποκρίνεται σχεδόν σε όλες τις πτυχές του απαιτούμενου είδους κειμένου. Το κείμενο διαβάζεται με ευχέρεια και έχει συνοχή. 2 βαθμοί Το κείμενο δεν ανταποκρίνεται σε όλες τις πτυχές του απαιτούμενου είδους κειμένου. Σε ορισμένα σημεία η δομή είναι επιτυχής, σε ορισμένα σημεία παρουσιάζει λογικά κενά.
1 βαθμός Το κείμενο δεν ανταποκρίνεται σχεδόν σε καμία πτυχή του απαιτούμενου είδους κειμένου. Πρόκειται γαι μια απλή παράθεση προτάσεων χωρίς αναγνωρίσιμη διάρθρωση. 0 βαθμοί Δεν λαμβάνεται υπόψη το είδος κειμένου που ζητείται, ο υποψήφιος δεν είναι σε θέση να επεξεργαστεί την άσκηση. 1.2. Κριτήριο Περιεχόμενο: Εδώ αξιολογείται κατά πόσο αποδίδεται σωστά η κατάσταση και κατά πόσο τα σημεία του περιεχομένου παρουσιάζονται με λογική και ορθότητα. 4 βαθμοί Το πλαίσιο της συγκεκριμένης κατάστασης αποδίδεται σωστά και όλα τα σημεία του περιεχομένου απαντώνται αναλυτικά. 3 βαθμοί Το πλαίσιο της συγκεκριμένης κατάστασης αποδίδεται σωστά και τα περισσότερα σημεία του περιεχομένου απαντώνται αναλυτικά. 2 βαθμοί Το πλαίσιο της συγκεκριμένης κατάστασης αποδίδεται σωστά και α) όλα τα σημεία απαντώνται με συντομία ή β) τα μισά σημεία απαντώνται αναλυτικά και τα άλλα μισά με συντομία. 1 βαθμός Το πλαίσιο της συγκεκριμένης κατάστασης αποδίδεται σωστά. Τα σημεία του περιεχομένου εξετάζονται μόνο εν μέρει και υπάρχουν πολλές ασάφειες. 0 βαθμοί Εκτός θέματος. 1.3. Κριτήριο Λεξιλόγιο Εδώ αξιολογείται πόσο πλούσιο είναι το λεξιλόγιο και πόσο καλή είναι η εκφραστική ικανότητα. 4 βαθμοί Το λεξιλόγιο/ η εκφραστική ικανότητα είναι πολύ καλές και με πλούσια ποικιλία. Ο υποψήφιος μπορεί να εκφραστεί ορθά και λεπτομερώς σε όλα τα σημεία. 3 βαθμοί Το λεξιλόγιο είναι καλό, ακόμα και αν σε κάποια σημεία είναι απλό. Ο υποψήφιος μπορεί να εκφραστεί κατάλληλα σε όλα τα σημεία. 2 βαθμοί Το λεξιλόγιο είναι κατά τόπους καλό και κατάλληλο.
1 βαθμός Το λεξιλόγιο δεν είναι κατάλληλο σε ολόκληρες παραγράφους. Ο υποψήφιος δυσκολεύεται να εκφραστεί σχετικά με όλα τα σημεία. 0 βαθμοί Το λεξιλόγιο δεν επαρκεί, ώστε να είναι κατανοητά αυτά που γράφονται. Το κείμενο είναι σε πολλά σημεία ακατάληπτο. (Δεν μπορεί να διορθωθεί) 1.4. Κριτήριο Γραμματική 4 βαθμοί Γίνεται κατά κύριο λόγο ορθή χρήση απλών γραμματικών μέσων και σχεδόν δεν εντοπίζονται λάθη. 3 βαθμοί Ορισμένα σαφή λάθη, τα οποία όμως δεν επηρεάζουν την κατανόηση. 2 βαθμοί Δεν γίνεται συνεχώς ορθή χρήση απλών γραμματικών μέσων. Τα λάθη επηρεάζουν κατά τόπους την δυνατότητα κατανόησης. 1 βαθμός Πολλά λάθη, τα οποία επηρεάζουν σημαντικά την κατανόηση. 0 βαθμοί Πολλά λάθη, τα οποία κάνουν αδύνατη την κατανόηση. (Δεν μπορεί να διορθωθεί) 1.5. Κριτήριο Ορθογραφία Εδώ αξιολογείται με πόση σιγουριά ο υποψήφιος κατέχει την ορθογραφία. 4 βαθμοί Το κείμενο είναι (σχεδόν) χωρίς λάθη. 3 βαθμοί Υπάρχουν ορισμένα ορθογραφικά λάθη. Η καταληπτότητα όμως δεν επηρεάζεται από το γεγονός αυτό. 2 βαθμοί Υπάρχουν αρκετά ορθογραφικά λάθη. Η καταληπτότητα επηρεάζεται σε ορισμένα σημεία από το γεγονός αυτό. 1 βαθμός Υπάρχουν πολλά ορθογραφικά λάθη, τα οποία επηρεάζουν σημαντικά την καταληπτότητα. Πρέπει κανείς να διαβάσει το κείμενο περισσότερες φορές. 0 βαθμοί Υπάρχουν αμέτρητα ορθογραφικά λάθη, που καθιστούν αδύνατη την κατανόηση. (Δεν μπορεί να διορθωθεί)
2. Κριτήρια αξιολόγησης για την προφορική εξέταση Η προφορική εξέταση αποτελείται από δύο μέρη. Κάθε μέρος της προφορικής εξέτασης βαθμολογείται αυτοτελώς. Ο τελικός προφορικός βαθμός προκύπτει από το μέσο όρο των δύο τμημάτων της εξέτασης. 2.1. Κριτήριο Διαδραστική συμπεριφορά Εδώ αξιολογείται πόσο αυθόρμητα και κατάλληλα αντιδρά ο υποψήφιος στα διάφορα ερεθίσματα. 4 βαθμοί Ο υποψήφιος κατανοεί ορθά τις ερωτήσεις, τις απαντά ολοκληρωμένα και πολύ διεξοδικά και αντιδρά με τρόπο κατάλληλο για την περίσταση. 3 βαθμοί Ο υποψήφιος κατανοεί τις ερωτήσεις με μικρή βοήθεια και/ή τις απαντά κατά κύριο λόγο ολοκληρωμένα αλλά μόνο σύντομα. 2 βαθμοί Ο υποψήφιος κατανοεί τις ερωτήσεις μετά από ξεκάθαρη απλοποίησή τους και/ή τις απαντά σε αδρές γραμμές. 1 βαθμός Ο υποψήφιος κατανοεί ακόμη και απλές ερωτήσεις μόνο με βοήθεια και εκφράζεται με συντομία και μη επαρκώς.
0 βαθμοί Ο υποψήφιος έχει μεγάλα προβλήματα κατανόησης παρά την παροχή βοήθειας και δεν μπορεί να σχηματίσει προτάσεις με συνοχή μεταξύ τους. 2.2. Κριτήριο Ευχέρεια και συνάφεια Εδώ αξιολογούνται η συνάφεια των λεγομένων, ο ρυθμός ομιλίας και η ευχέρεια. 4 βαθμοί Ο υποψήφιος μιλά με συνοχή. Ο ρυθμός ομιλίας είναι κατάλληλος και φαίνεται φυσικός. 3 βαθμοί Περιστασιακά αισθητός δισταγμός που προέρχεται από γλωσσικούς λόγους. Ο ρυθμός ομιλίας παραμένει για μεγάλα διαστήματα κατάλληλος. 2 βαθμοί Ο υποψήφιος δεν μιλά πάντα με συνοχή. Σε ορισμένες στιγμές η καταληπτότητα εμποδίζεται. 1 βαθμός Ασταθής ομιλία που προέρχεται από γλωσσική αιτία, με αποτέλεσμα βασικά νοήματα να παραμένουν ασαφή. 0 βαθμοί Ο υποψήφιος μιλά συνεχώς με διακεκομμένες φράσεις. Η καταληπτότητα διαταράσσεται σοβαρά. 2.3. Κριτήριο Προφορά και τονισμός Εδώ αξιολογούνται η εκφορά των φθόγγων, η προφορά και ο γλωσσικός τονισμός. 4 βαθμοί Σχεδόν δεν υπάρχει ξενική προφορά. Σχεδόν σαν φυσικός ομιλητής. 3 βαθμοί Υπάρχουν ξεκάθαρα στοιχεία ξενικής προφοράς, που όμως δεν εμποδίζουν την κατανόηση. 2 βαθμοί Εξαιτίας των δυσκολιών στην προφορά ορισμένων φθόγγων απαιτείται αυξημένη συγκέντρωση από τον συνομιλητή. Η κατανόηση ορισμένες φορές παρεμποδίζεται. 1 βαθμός Εξαιτίας των μεγάλων αποκλίσεων από την επίσημη γλώσσα η κατανόηση επιβαρύνεται σοβαρά. 0 βαθμοί Εξαιτίας των πολύ μεγάλων αποκλίσεων από την επίσημη γλώσσα τα λεγόμενα δεν γίνονται κατανοητά.
2.4. Κριτήριο Λεξιλόγιο και έκφραση Εδώ αξιολογούνται η επιλογή των λέξεων και η έκφραση. 4 βαθμοί Ο υποψήφιος εμφανίζει σχεδόν συνεχώς έναν επαρκή και κατάλληλο τρόπο έκφρασης χωρίς λάθη. Δεν ψάχνει λέξεις και μιλά διαφοροποιημένα και με ποικιλία. 3 βαθμοί Για μεγάλα διαστήματα επαρκής και κατάλληλος τρόπος έκφρασης, όμως με μερικά λάθη. Μικρή παροχή βοήθειας είναι αναγκαία. 2 βαθμοί Υπερβολικά γενικόλογος τρόπος έκφρασης με ελάχιστες διαφοροποιήσεις. Για το λόγο αυτό συγκεκριμένες απόψεις δεν μπορούν να εκφραστούν με σαφήνεια. 1 βαθμός Τρόπος έκφρασης που δεν συνάδει με την συγκεκριμένη κατάσταση και μεγαλύτερος αριθμός λαθών. 0 βαθμοί Απλούστατος τρόπος έκφρασης και συχνά λάθη τα οποία επιβαρύνουν πολύ σοβαρά την κατανόηση. 2.5. Κριτήριο ορθότητα στην μορφολογία και στη σύνταξη Εδώ αξιολογούνται η γλωσσική ορθότητα ως προς τη μορφολογία και τη σύνταξη. 4 βαθμοί Παρουσιάζονται μόνο μεμονωμένες παραβιάσεις των κανόνων του γλωσσικού συστήματος. Ο υποψήφιος είναι συχνά στη θέση να διορθώσει μόνος του το λάθος. 3 βαθμοί Υπάρχουν ορισμένες παραβιάσεις των κανόνων του γλωσσικού συστήματος. Η καταληπτότητα όμως δεν δυσκολεύει. 2 βαθμοί Παρουσιάζονται αρκετές παραβιάσεις των κανόνων του γλωσσικού συστήματος. Η καταληπτότητα δυσκολεύει σε ορισμένα σημεία. 1 βαθμός Γίνονται πολλές παραβιάσεις των κανόνων του γλωσσικού συστήματος, οι οποίες ενοχλούν σοβαρά την καταληπτότητα. 0 βαθμοί Ο πολύ μεγάλος αριθμός των γλωσσικών παραβιάσεων αποτρέπει τελείως την κατανόηση.