(Μερος 2 ο ) Εισηγητής: Ν. Πουλακάκης

Σχετικά έγγραφα
(Μέρος 1 ο ) Εισηγητής: Ν. Πουλακάκης

ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΠΑΛΑΙΟΝΤΟΛΟΓΙΑ

Σκορπιός Χειλόποδο Διπλόποδο Ορθόπτερο Ημίπτερο Υμενόπτερο Κολεόπτερο. Φυλογενετικό δέντρο

Γιατί κατατάσσουμε τα είδη?

Βιολογία Ζώων Ι. Σίνος Γκιώκας. Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Βιολογίας. Πάτρα 2015

ΠΑΛΑΙΟΝΤΟΛΟΓΙΑ ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΩΝ. Μάθημα 3ο: Η ταξινόμηση των όντων Λινναία Ταξινόμηση Συστηματική

ΦΥΣΙΚΗ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑ Στοιχεία της ανθρώπινης Βιολογίας

ΦΥΣΙΚΗ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑ. Πρωτεύοντα ΙΙΙ Χρήση µοριακών δεδοµένων

Μέθοδοι μελέτης εξέλιξης

ΦΥΛΟΓΕΝΕΤΙΚ Α ΔΕΝΤΡΑ

Ζωολογία Ι. Ενότητα 7: Ταξινομική και Φυλογένεση των Ζώων Αναστάσιος Λεγάκις, Αναπλ. Καθηγητής Σχολή Θετικών Επιστημών Τμήμα Βιολογίας

Βιοπληροφορική. Ενότητα 15: Φυλογενετική Ανάλυση, 1 ΔΩ. Τμήμα: Βιοτεχνολογίας Όνομα καθηγητή: Τ. Θηραίου

Λίγη εξέλιξη: οµολογία

Εξελικτική Οικολογία: Φυλογένεση

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Η ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ

Εργαστήριο Συστηματικής Βοτανικής / Ζιζανιολογίας 2 ο Εξάμηνο (Εαρινό) Εισαγωγή. Δρ. Γεωργία Τοουλάκου

Ορισμός επιδημιολογίας

ΌΛΑ ΤΑ ΕΜΒΙΑ ΟΝΤΑ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΠΟΥ ΥΠΕΣΤΗΣΑΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΔΑΡΒΙΝΟΣ

ΓΕΝΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ & ΑΡΧΕΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗΣ

V. Αρχές ταξινόμησης κατάταξη των οργανισμών

Εισαγωγή στη Ζωολογία. Εισηγητής: Ν. Πουλακάκης

Μοριακή Εξέλιξη και Φυλογένεση

3.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Ανάλυση θεωρίας

TreeTOPS. ένα εισαγωγικό παιχνίδι για τα φυλογενετικά δέντρα. Teacher s Guide. ELLS European Learning Laboratory for the Life Sciences

Παλαιοντολογία Σπονδυλωτών

Β ι ο λ ο γ ι κ ά. ε ί δ η

Γονιδιωματική Συγκριτική γονιδιωματική[4] Τμήμα Γεωπονίας, Ιχθυολογίας και Υδάτινου Περιβάλλοντος. Μεζίτη Αλεξάνδρα

Περιεχόμενα. 1 Η ιστορία της εξελικτικής βιολογίας: Εξέλιξη και Γενετική 2 Η Προέλευση της Μοριακής Βιολογίας 3 Αποδείξεις για την εξέλιξη 89

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΖΩΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ. Το πρώτο σύστημα κατάταξης των ζώων κατά τον Αριστοτέλη

Αλέξης Ν. Πολύδωρος Επ. Καθηγητής Μοριακής Βελτίωσης Εργαστήριο Γενετικής και Βελτίωσης Φυτών ΑΠΘ

Σας αποστέλλουµε τις προτεινόµενες απαντήσεις που αφορούν τα θέµατα της Βιολογίας Γενικής Παιδείας των Ηµερησίων Γενικών Λυκείων και ΕΠΑΛ (Οµάδας Β ).

Εξερευνώντας την Εξέλιξη Κεφάλαιο 7

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ ΚΩΛΕΤΤΗ

Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις Α1 έως Α5 και, δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη

Διδακτέα Εξεταστέα ύλη. ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Επιστημών Υγείας. Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Γ (τριετούς) - Δ (τετραετούς) ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΛ

Σύγχρονες μεθοδολογίες μοριακής βιολογίας και γενετικής στη γυναικολογία

V. Αρχές ταξινόμησης κατάταξη των οργανισμών

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι. ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΚΛΕΙΔΩΝ

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Στο DNA των μιτοχονδρίων περιέχονται πληροφορίες για:

Εξόρυξη Γνώσης από Βιολογικά εδομένα

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ

Τεχνικές εκτίμησης και μοντελοποίησης απόστασης οργανισμών με βάση δεδομένα σύγκρισης πρωτεϊνών

ΑΡΧΗ lησ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ

ΘΕΜΑ: ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ Δευτέρα, 20 Μαΐου 2013

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Μέθοδοι Φυλογένεσης. Μέθοδοι που βασίζονται σε αποστάσεις UPGMA Κοντινότερης γειτονίας (Neighbor joining) Fitch-Margoliash Ελάχιστης εξέλιξης

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Department of Biological Sciences, Texas Tech University, MS 43131, Lubbock,Texas

Βιολογία. Γ ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ Προτεινόμενα Θέματα Γ ΓΕΛ. Ιανουάριος προσανατολισμού ΘΕΜΑ Α

A ΤΑΞΗ ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΑΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ

ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. Βιοπληροφορική. Ενότητα 5 η : Φυλογενετική ανάλυση 2. Ηλίας Καππάς Τμήμα Βιολογίας

Νότα Λαζαράκη - Ελένη Χαλικιά

Εισαγωγή στη Γενετική και στη Γονιδιωματική Τι είναι η κληρονομικότητα, και πώς μεταβιβάζεται η πληροφορία από γενιά σε γενιά;

Κεφ. 4 DNA, RNA και η ροή των γενετικών πληροφοριών

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗ 18/5/2011

Φυλογένεση στο σύμπλεγμα ειδών Cyclocephala sp. της Γουαδελούπης

Εξέλιξη του Έμβιου κόσμου- Παλαιοντολογία Ενότητα 2: Συστηματική ταξινόμηση. Δρ. Ηλιόπουλος Γεώργιος Σχολή θετικών επιστημών Τμήμα Γεωλογίας

Βαρβάρα Τραχανά Επίκουρος Καθηγήτρια Κυτταρικής Βιολογίας

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ Απαντήσεις Βιολογίας κατεύθυνσης (ΗΜΕΡΗΣΙΟ)

ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Να σημειώσετε το γράμμα που συμπληρώνει κατάλληλα τη φράση:

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Φυλογένεση. 5o εργαστήριο

Προτεινόμενα Θέματα Εξετάσεων Βιολογία Γενικής

Η πορεία της βιοποικιλότητας στο χρόνο

Μάθημα 16 ο ΒΙΟΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Κεφάλαιο 6. Φυλογενετική Ανάλυση

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ΤΥΧΑΙΑ ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΠΑΡΕΚΚΛΙΣΗ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΟΡΙΑΚΗΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ

Βιολογία Γ Γενικού Λυκείου Θετικής κατεύθυνσης. Κεφάλαιο 1α Το Γενετικό Υλικό

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. Βιοπληροφορική. Ενότητα 4 η : Φυλογενετική ανάλυση 1. Ηλίας Καππάς Τμήμα Βιολογίας

ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΟΜΕΣ - ΤΟ ΚΥΤΤΑΡΟ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ)

θετικής κατεύθυνσης Παραδόσεις του μαθήματος Επιμέλεια: ΑΡΓΥΡΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 24 ΜΑΪΟΥ 2013

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών. Βιοπληροφορική. Ενότητα 10: Κατασκευή φυλογενετικών δέντρων

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

Ποια είναι κατά τη γνώμη σας τα 30 μικρομόρια που συνιστούν τα πρόδρομα μόρια των βιομακρομορίων; Πώς μπορούν να ταξινομηθούν;

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Να σημειώσετε το γράμμα που συμπληρώνει κατάλληλα τη φράση:

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Φάσμα group προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ Ι. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο Βιοχημική εξέλιξη

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Βιολόγων της Ώθησης

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ- 3 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΞΕΛΙΞΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

1 Bιολογική ανθρωπολογία και εξέλιξη 3


ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ÁÎÉÁ ÅÊÐÁÉÄÅÕÔÉÊÏÓ ÏÌÉËÏÓ

φροντιστήρια Θέματα Βιολογίας Γ λυκείου Γενικής Παιδείας

KΕΦΑΛΑΙΟ 3: Εξέλιξη. Να βάλετε σε κύκλο το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση ή στη φράση που συµπληρώνει σωστά την πρόταση:

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. β Α3. δ Α4. γ Α5. γ. ΘΕΜΑ Β Β1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1 Α 2 Γ 3 Α 4 Β 5 Α 6 Α 7 Γ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) 2013

Transcript:

Ταξινομικοί χαρακτήρες και Φυλογενετική ανασύσταση. Σχολές ταξινόμησης. Θεωρίες για την Ταξινομική. Φυλογενετική ανάλυση: Μοριακή συστηματική. Οι κύριες διαιρέσεις της Ζωής. (Μερος 2 ο ) Εισηγητής: Ν. Πουλακάκης

Φυλογένεση Το φυλογενετικό δέντρο είναι ένας διαφορετικός τρόπος αναπαράστασης των εξελικτικών σχέσεων των οργανισμών. Εμπεριέχει την έννοια του χρόνου. Εμπεριέχει πληροφορία σχετικά με τους προγόνους, τη διάρκεια των εξελικτικών γραμμών, την ποσότητα των εξελικτικών αλλαγών που έχουν συμβεί.

Πηγές πληροφοριών για φυλογένεση Χαρακτήρες για τη κατασκευή φυλογενετικών δέντρων βρίσκουμε στη: Συγκριτική μορφολογία εξετάζει το σχήμα και το μέγεθος των δομών του οργανισμού. Συγκριτική βιοχημεία εξετάζει τις αλληλουχίες των αμινοξέων στις πρωτεΐνες και των νουκλεοτιδίων στα νουκλεϊκά οξέα. Συγκριτική κυτταρολογία χρησιμοποιεί την ποικιλομορφία στο αριθμό, το σχήμα και το μέγεθος των χρωμοσωμάτων.

Μονοφυλία, η ομάδα περιλαμβάνει τον πιο πρόσφατο κοινό πρόγονο της ομάδας και όλους τους απογόνους αυτού τους προγόνου Παραφυλία, η ομάδα δεν περιλαμβάνει όλους τους απογόνους ενός κοινού προγόνου Πολυφυλία, η ομάδα αποτελείται από μέλη που έχουν προέλθει εξελικτικά από προγόνους οι οποίοι ανήκουν σε περισσότερα από ένα προγονικά τάξα

Παραφυλετικότητα των Ερπετών

Πολυφυλετικότητα των Ομοιόθερμων (Θηλαστικά, Πτηνά)

Παραφυλετικότητα της οικογένειας των χιμπατζήδων (Pongidae)

Συστηματική Συστηματική: η μελέτη των σχέσεων των οργανισμών. Στοχεύει: α) να κατατάξει τους οργανισμούς σε ταξινομικές ομάδες και Β) να προσδιορίσει τις εξελικτικές σχέσεις μεταξύ των τάξων, περιγράφοντας τα πρότυπα εξελικτικών αλλαγών. Ταξινομία: η θεωρία και η πρακτική της κατάταξης των οργανισμών (η ανακάλυψη, η περιγραφή, ο προσδιορισμός, η ομαδοποίηση και η ονομασία ειδών)

Θεωρίες Συστηματικής Οι πιο δημοφιλείς θεωρίες είναι: Η Παραδοσιακή Εξελικτική Συστηματική Η Φυλογενετική ή Κλαδιστική Συστηματική Η Φαινετική Συστηματική

Παραδοσιακή Εξελικτική Συστηματική Η Εξελικτική συστηματική ενσωματώνει δύο διαφορετικές εξελικτικές αρχές για την αναγνώριση και την ιεράρχηση των ανώτερων τάξων: α) την κοινή καταγωγή και β) την ποσότητα της εξελικτικής αλλαγής όπως φαίνεται σε ένα εξελικτικό δέντρο. Τα εξελικτικά τάξα πρέπει να έχουν μία μόνο εξελικτική απαρχή και πρέπει να εμφανίζουν μοναδικά προσαρμοστικά χαρακτηριστικά.

Παραδοσιακή Εξελικτική Συστηματική Μερικές φορές αυτός ο τύπος της ταξινόμησης περιλαμβάνει παραφυλετικές ομάδες. Όμως η αναγνώριση παραφυλίας έρχεται σε αντίθεση με την αρχή της κοινής καταγωγής

Χρόνος Κλάδος Βαθμίδα Βαθμίδα Βαθμίδα 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 131415 Μια ομάδα ειδών που έχουν ένα κοινό πρόγονο τον οποίο δεν μοιράζονται με κανένα άλλο είδος εκτός από της ομάδας καλείται Κλάδος (Clades). Δομική Αλλαγή Βαθμίδα, ως μια ομάδα ειδών του ίδιου επιπέδου μορφολογικής και φυσιολογικής οργάνωσης (Grade).

Φαινετική Συστηματική Η μελέτη των σχέσεων μιας ομάδας οργανισμών με βάση τον βαθμό ομοιότητας (μοριακή, φαινοτυπική, ανατομική) μεταξύ τους. Απεικόνιση της ομοιότητας γίνεται με τα Φαινογράμματα.

Τέτοιου είδους ταξινόμηση δεν αντανακλά με ακρίβεια τον κοινό πρόγονο 1) Εξελικτική σύγκλιση 2) Διαφορετικοί ρυθμοί εξέλιξης Α Γ Δ Β Α Β ε δ γ Γ Δ β α α β γ δ ε Α Φαινόγραμμα Β Φυλογενετικό δένδρο Τάξα Α Β Γ Δ 1 2 3 4 5 α β γ δ ε α β γ δ ε α β γ δ ε α β γ δ ε Καταστάσεις χαρακτήρων Α Β Γ Α Β Γ Δ Α Β Γ Δ 2 4 3 Α 2 1 0 1 0 Β 1 0 4 Γ 0 Δ Μήτρα κοινών καταστάσεων χαρακτήρων Δ Μήτρα κοινών παράγωγων καταστάσεων χαρακτήρων

Α Γ Δ Β Α Β Γ Δ Αύξουσα Ομοιότητα Χρόνος β γ δ ε α α β γ δ ε Α Φαινόγραμμα 1 2 3 4 5 Α α' β' γ δ ε Β α' β' γ' δ' ε' Γ α' β γ δ ε Δ α β γ δ ε Καταστάσεις χαρακτήρων Α Β Γ Δ Α --- 2 4 3 Β --- 1 0 Γ --- 4 Δ --- Μήτρα κοινών χαρακτήρων Β Φυλογενετικό δένδρο Α Β Γ Δ Α --- 2 1 0 Β --- 1 0 Γ --- 0 Δ --- Μήτρα κοινών παράγωγων χαρκτήρων

Φυλογενετική Συστηματική ή Κλαδιστική Η Κλαδιστική δίνει έμφαση στο κριτήριο της κοινής καταγωγής και βασίζεται στο κλαδόγραμμα της ομάδας που ταξινομείται. Όλα τα τάξα πρέπει να είναι μονοφυλετικά. Μία από τις πιο βασικές αρχές της κλαδιστικής υποστηρίζει ότι όσο πιο πρόσφατος είναι ο χωρισμός δύο συστηματικών ομάδων τόσο περισσότερα κοινά γνωρίσματα θα έχουν. Οι σχέσεις των ειδών απεικονίζονται με το Κλαδόγραμμα.

Φυλογενετική Συστηματική ή Κλαδιστική

Φυλογενετική Συστηματική ή Κλαδιστική Τα κλαδογράμματα δεν ταυτίζονται με τα φυλογενετικά δέντρα. Ένα φυλογενετικό δέντρο δείχνει τις ακριβείς χρονολογίες διαχωρισμού των διαφόρων συστηματικών ομάδων, αντίθετα στο κλαδόγραμμα αναφέρεται μόνο ο σχετικός χρόνος διαχωρισμού.

Φυλογενετική Συστηματική ή Κλαδιστική Οι κλαδιστές θεωρούν ότι οι χιμπατζήδες, οι γορίλες και οι ουραγκοτάγκοι ανήκουν στην οικογένεια Hominidae μαζί με τους ανθρώπους

Θεωρίες Συστηματικής Αμφότερες η εξελικτική και η κλαδιστική συστηματική: Αποδέχονται τις μονοφυλετικές ομάδες. Απορρίπτουν τις πολυφυλετικές ομάδες. Διαφέρουν στην αποδοχή των παραφυλετικών ομάδων. Η εξελικτική τις αποδέχεται. Η κλαδιστική δεν τις αποδέχεται. Η διαφορά αυτή έχει σημαντικές συνέπειες σχετικά με την εξέλιξη.

Μοριακή Συστηματική Η πλειονότητα της εξελικτικής ιστορίας ενός οργανισμού είναι γραμμένη στο γονιδίωμά του. Η σύγκριση νουκλεϊκών οξέων ή άλλων μορίων για την εκτίμηση των φυλογενετικών σχέσεων αποτελεί ένα πολύτιμο εργαλείο για τη διερεύνηση της εξελικτικής ιστορίας των οργανισμών.