ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΒΔΟΜΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

Σχετικά έγγραφα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Βιολογία Α Λυκείου Κεφ. 3. Κυκλοφορικό Σύστημα. Καρδιά Αιμοφόρα αγγεία Η κυκλοφορία του αίματος Αίμα

3. Με ποιο άλλο σύστημα είναι συνδεδεμένο το κυκλοφορικό σύστημα;

ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ. 1. Το σχεδιάγραμμα δείχνει 3 διαφορετικά αιμοφόρα αγγεία, Α, Β και Γ.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΒΔΟΜΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΒΔΟΜΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

Μεταφορα ουσιών στα ζώα 9.2 ΤΟ ΑΙΜΑ

Εργασία στο μάθημα της βιολογίας υπεύθυνη καθηγήτρια : Ζαρφτσιάν Μαρία Ελένη

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015

Κυκλοφορικό σύστημα. Από μαθητές και μαθήτριες του Στ 1

ΒΑΣΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥ Μάθημα 7 Το κυκλοφορικό μας σύστημα

ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ. Από την καρδιά ως τα άκρα

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΜΑΛΟΥΝΤΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ 2017

Ιδιωτικό Γενικό Λύκειο

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ με απαντήσεις. κεφ. 3 - ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

Επανάληψη πριν τις εξετάσεις Καλό διάβασμα

Από το Κύτταρο στον Οργανισµό

ΚΕΦΑΛΑΙΟ :5.5 ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ

Φυσιολογία της Άσκησης

ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΑΡΔΙΑ

ΤΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

4. ΛΕΜΦΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ. περιλαμβάνονται ο σπλήνας και ο θύμος αδένας (εικ.4.1). Το λεμφικό σύστημα είναι πολύ σημαντικό γιατί:

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Ονοματεπώνυμο:... Τμήμα:...

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

3. ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΤΑΞΗ: Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΠΕΝΤΕ (5) ΣΕΛΙΔΕΣ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ.ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠ. ΠΑΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΤΑΞΗ: Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/06/2018

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ

Η δομή και λειτουργία της φυσιολογικής καρδιάς και των αγγείων

ΤΑΞΗ: B ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:. ΤΜΗΜΑ: ΑΡ. Να προσέξετε την εμφάνιση του γραπτού σας και να γράψετε με μελάνι μπλε ή μαύρο.

3. ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ. Κάντε κλικ για να επεξεργαστείτε τον υπότιτλο του υποδείγματος

ΑΙΜΑ πρόκειται για έναν ιστό.

Το κυκλοφορικό σύστημα: είναι ο μηχανισμός που αντλεί και μεταφέρει το αίμα σε όλο το σώμα

ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ. 2o ΕΠΑΛ ΑΜΑΛΙΑΔΑΣ

Εφαρμοσμένη Αθλητική Εργοφυσιολογία

1ο Επεισόδιο. Ταξίδι στο υγρό της ζωής- Το αίμα

ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΑ (ΦΥΣΙΚΗ-ΧΗΜΕΙΑ/ΒΙΟΛΟΓΙΑ ) ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ: 1.30 (ΩΡΕΣ 90 λεπτά) ΠΡΟΣΟΧΗ

ΠΩΣ ΕΠΙΔΡΑ Η ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΑ ΔΙΑΦΟΡΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΠΑΛ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΑ (ΦΥΣΙΚΗ-ΧΗΜΕΙΑ/ΒΙΟΛΟΓΙΑ ) ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ: 1.30 (ΩΡΕΣ 90 λεπτά) ΠΡΟΣΟΧΗ

ΩΣΜΩΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΝΕΦΡΟΙ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015/2016

Κυκλοφορικό σύστημα και υγεία

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΗΚΑΡΔΙΑ ΗΚΑΡΔΙΑ. Ροβίθης Μιχαήλ

Πεπτικός σωλήνας Κύρια λειτουργία του είναι η εξασφάλιση του διαρκούς ανεφοδιασμού του οργανισμού με νερό, ηλεκτρολύτες και θρεπτικά συστατικά.

8 η Παρουσίαση Εισαγωγή στο Αίμα

ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

Βιοϊατρική τεχνολογία

Ελόηεηα Σ ΠΙΕΗ ΣΑ ΣΕΡΕΑ ΚΑΙ ΤΓΡΑ. 34. Πίεζε πνπ αζθνύλ ηα ζηεξεά 35. Τδξνζηαηηθή πίεζε 36. Ρνή πγξώλ - πγθνηλωλνύληα δνρεία 37. Σν θπθινθνξηθό ζύζηεκα

Β Ι Ο Λ Ο Γ Ι Α Α ' Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ Κ Ε Φ. 3

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΝΑΤΟΜΙΑ ΙΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΝΑΤΟΜΙΑ ΙΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

Μεταφορά αερίων στον ανθρώπινο οργανισμό

Όταν χρειάζεται ρύθμιση της ποσότητας των χορηγούμενων υγρών του ασθενή. Όταν θέλουμε να προλάβουμε την υπερφόρτωση του κυκλοφορικού συστήματος

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΜΑΛΟΥΝΤΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ 2017

1. Λεμφοφόρα τριχοειδή.

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Μαθήτρια: Κ. Σοφία. Καθηγητής: κ. Πιτσιλαδής

ΟΜΑΔΕΣ ΑΙΜΑΤΟΣ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΟΡΙΑΚΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ. Εργαστηριακό Μάθημα ΙΙ-Εαρινό εξάμηνο

1 Η ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ 2016

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

3. Το σχεδιάγραμμα παρουσιάζει τομή ανθρώπινου πεπτικού συστήματος.


ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Μελετώντας το Κυκλοφορικό μας Σύστημα

Το κύριο όργανο του κυκλοφορικού συστήματος είναι η καρδιά, η οποία βρίσκεται ανάμεσα στους δύο πνεύμονες πίσω από το στέρνο και παίρνει το κωνικό

Από το Κύτταρο στον Οργανισµό

ΕΡΑΣΜΕΙΟΣ ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:... ΑΡΙΘΜΟΣ:... ΒΑΘΜΟΣ:...

Έννοιες Βιολογίας και Οικολογίας και η Διδακτική τους

=... ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΕΡΙΟΥ «ΙΩΝΑ ΚΑΙ ΚΟΛΟΚΑΣΗ» ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2017/2018 ΒΑΘΜΟΣ: 25 ΟΛΟΓΡΑΦΩΣ:... ΥΠΟΓΡ.:... ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΔΟΜΕΤΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ & Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

Εισαγωγή στη Βιοϊατρική Τεχνολογία και Ανάλυση Ιατρικών Σημάτων

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. Κύτταρα μορφολογικά όμοια, που συμμετέχουν στην ίδια λειτουργία αποτελούν έναν ιστό.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ OΣΤΕΟΛΟΓΙΑ ΜΥΟΛΟΓΙΑ

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ Γ Ρ Α Π Τ Ε Σ Π Ρ Ο Α Γ Ω Γ Ι Κ Ε Σ Ε Ξ Ε Τ Α Σ Ε Ι Σ Μ Α Ϊ Ο Υ - Ι Ο Υ Ν Ι Ο Υ 2019 ΟΔΗΓΙΕΣ

ηλικία περιεκτικότητα σε λίπος φύλο

1. ΑΠΟ ΤΟ ΚΥΤΤΑΡΟ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ

Μεταμόσχευση νεφρού Για αρχή θα αναφέρουμε την λειτουργία των νεφρών και τις επιπτώσεις στο λειτουργικό σύστημα του ανθρώπου.

Μυικός ιστός Συσταλτά κύτταρα. Κυκλοφορικό Σύστημα. Αθανάσιος Κοτσίνας, Επικ. Καθηγητής. Εργαστήριο Ιστολογίας Εβρυολογίας, Ιατρική Σχολή, ΕΚΠΑ

Εργαστήριο Πειραματικής Φυσιολογίας, Ιατρική Σχολή ΑΠΘ, Διευθυντής: Καθηγητής κ. Γεώργιος Ανωγειανάκις

Κεφάλαιο 4 ο ΑΙΜΑ ΜΑΡΙΑ ΣΗΦΑΚΗ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ - ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΙΙ 1

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΒΑΘΜΟΣ:.../25 ΤΑΞΗ: Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:... ΑΡ.:...

Φυσιολογία του καρδιαγγειακού συστήματος. Κλειώ Μαυραγάνη

ΟΡΓΑΝΑ ΤΟΥ ΑΝΟΣΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

Η ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΡ ΙA ΚΑΙ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

ΡΥΘΜΙΣΗ ΚΑΡΔΙΑΚΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ


Transcript:

www.cyprusbiology.com 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΒΔΟΜΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ 2016

ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ 2 Χρησιμότητα κυκλοφορικού συστήματος 1. Μεταφορά O 2 και θρεπτικών συστατικών στους ιστούς 2. Απομάκρυνση CO 2 και άχρηστων προϊόντων του μεταβολισμού από τους ιστούς 3. Μεταφορά ορμονών σε όλα τα μέρη του σώματος 4. Ομοιόμορφη κατανομή της θερμότητας στον οργανισμό και διατήρηση σταθερής θερμοκρασίας 5. Άμυνα οργανισμού (λευκά αιμοσφαίρια) ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΙΜΟΦΟΡΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΛΕΜΦΟΦΟΡΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΑΡΔΙΑ ΑΙΜΟΦΟΡΑ ΑΓΓΕΙΑ ΑΙΜΑ ΑΡΤΗΡΙΕΣ ΦΛΕΒΕΣ ΑΙΜΟΦΟΡΑ ΤΡΙΧΟΕΙΔΗ

ΑΙΜΑ 3 Έμμορφα συστατικά... Λειτουργίες του αίματος (Σελίδα 169)

Περιεχόμενα πλάσματος (σελ 171) 4 Η λειτουργία των συστατικών του αίματος (Πίνακας 9.1, σελ 171) Μυελός των οστών... Αρχέγονα αιμοποιητικά κύτταρα... Μυελοβλάστες...

5 Ερυθροποιητίνη... Αιματοκρίτης... Αναιμία.. Μακροφάγα Ισταμίνες Λευχαιμία Μεγακαρυοκύτταρα... Περιγραφή διαδικασίας πήξης αίματος (Εικόνα 9.6, σελ 174) Αιμορροφιλία ή αιμοφιλία...

ΑΣΚΗΣΕΙΣ 6 1. Ποια είναι η δομή της αιμοσφαιρίνης; 2. Πώς γίνεται η μεταφορά οξυγόνου και διοξειδίου του άνθρακα από την αιμοσφαιρίνη; 3. Να περιγράψετε το μηχανισμό πήξης του αίματος στην περίπτωση τραυματισμού.

7 4. Ένα άτομο που αισθάνεται αδικαιολόγητα κόπωση επισκέπτεται τον γιατρό του ο οποίος του συνιστά: (α) Εργαστηριακές εξετάσεις για τον προσδιορισμό του επιπέδου της αιμοσφαιρίνης στο αίμα. (β) γαλακτοκομικά. Διατροφή πλούσια σε ψάρια, συκώτι, πουλερικά και (γ) Κατανάλωση τροφών όπως δημητριακά, σταφίδες, φακές. Να δικαιολογήσετε τις οδηγίες του γιατρού. 5. Ένας γιατρός χορηγεί σε ασθενή του βιταμίνη Κ και του συνιστά να καταναλώνει τροφές πλούσιες σε Ca. Τι συμπτώματα μπορεί να εμφανίζει ο ασθενής;

6. Στο σχήμα φαίνονται συστατικά ανθρώπινου αίματος σε μεγέθυνση περίπου 1,500 φορές. (α) Ονομάστε τα κύτταρα 1, 2 και 3.......... 8 (β) Αναφέρετε μια σπουδαία δραστηριότητα του κάθε κυττάρου 1, 2 και 3.......... (γ) Ονομάστε τη διαδικασία στην οποία παίζουν σημαντικό ρόλο τα κύτταρα 3. (δ) Να αναφέρετε τα κυριότερα μέρη του ανθρώπινου σώματος στα οποία παράγονται τα κύτταρα 1, 2 και 3. 7. (α) Τι αντιπροσωπεύουν οι αριθμοί 1, 2, 3 και 4 στην εικόνα;

9 (β) Δώστε εξηγήσεις σχετικές με το φαινόμενο που παρουσιάζει η πιο πάνω εικόνα. 8. Η εικόνα παρουσιάζει διάφορα έμμορφα συστατικά του αίματος. (α) Να ονομάσετε τα έμμορφα συστατικά του αίματος που δείχνουν οι αριθμοί 1-4. (β) Πού παράγονται τα συστατικά που δείχνει ο αριθμός 3; (γ) Ποια από αυτά βοηθούν στην άμυνα του οργανισμού; (δ) Ποια ορμόνη παράγεται στους νεφρούς και χρειάζεται για την αιμοποίηση;

ΟΜΑΔΕΣ ΑΙΜΑΤΟΣ 10 Ομάδα αίματος... Αντιγόνα ή συγκολλητινογόνα... Αντισώματα ή συγκολλητίνες... Πίνακας 1 Συγκολλητινογόνα και συγκολλητίνες Ομάδα αίματος Αντιγόνα στα ερυθροκύτταρα Αντισώματα στο πλάσμα Α 0 0 Β 0 0 ΑΒ 0 0 Ο 0 0 Πίνακας 2 Συμβατότητα των ομάδων αίματος Ομάδα αίματος Ομάδες στις οποίες δίνει Ομάδες από τις οποίες παίρνει Α 0 0 Β 0 0 ΑΒ 0 0 Ο 0 0 Ασθενής ή αιμοδέκτης ή δέκτης... Αιμοδότης ή δότης...

11 Στις μεταγγίσεις λαμβάνουμε υπόψη.. Ζωγραφίστε τον πίνακα αιμοδοσίας της σελίδας 175 Πανδότης ή παγκόσμιος δότης... Πανδέκτης ή παγκόσμιος δέκτης... ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ RHESUS Παράγοντας Rhesus... Γράψετε τι θα συμβεί σε έναν ασθενή με ρέζους αρνητικό αν μεταγγιστεί με αίμα ρέζους θετικό.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ 12 1. Oι άνθρωποι κατατάσσονται σε τέσσερις ομάδες αίματος στο σύστημα ΑΒΟ. Να γράψετε το είδος των αντισωμάτων και των αντιγόνων που έχει η κάθε ομάδα. 2. Γιατί η ομάδα Ο δίνει αίμα σε όλες τις άλλες ομάδες, ενώ η ΑΒ μόνο στη δική της ομάδα;

ΚΑΡΔΙΑ 13 Ζωγραφιά καρδιάς και κυκλοφοριών Τέσσερις κυκλοφορίες: 1.... 2.... 3.... 4....

14 Στα τοιχώματα της καρδιάς θα συναντήσουμε κατά σειρά (Εικόνα 9.13, σελ 179): 1.... 2.... 3.... 4.... 5.. και 6. το. που είναι ένας θολωτός μυς. 4 5 2 3 1 6 Περικαρδιακή κοιλότητα... Υγρή περικαρδίτιδα... Στο πιο κάτω σχεδιάγραμμα να βρείτε τους αριθμούς: 1... 2... 3... 4... 5... 6... 7... 8... 9... 10.. 11.. 12.. 13.. 14.. 15.. 16.. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Κολποκοιλιακές βαλβίδες...

15 Τενόντιες χορδές... 1 3 2 4 Να βρείτε, στο πιο πάνω σχήμα, με τι αντιστοιχούν οι αριθμοί 1-4. 1.... 2.... 3... 4.... και να περιγράψετε με τη βοήθεια της Εικόνας 9.16 σελίδα 182 τον μηχανισμό διέγερσης και συστολής της καρδιάς

16 Καρδιακός παλμός... Αρρυθμία. Κοιλιακή μαρμαρυγή... Πίεση του αίματος... Συστολική πίεση... Διαστολική πίεση... Σφυγμός.. Όγκος παλμού... Καρδιακή παροχή...

Πίνακας διαφορών αρτηριών και φλεβών 17 ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΡΤΗΡΙΕΣ ΦΛΕΒΕΣ Λειτουργία Αίμα Αριθμός Τοίχωμα Διάμετρος Χωρητικότητα Πίεση Σφυγμός Βαλβίδες Βάθος (όπου βρίσκονται) Τα αιμοφόρα τριχοειδή Ενδοθήλιο Μεσοκυττάριες σχισμές...

18 Αιματεγκεφαλικός φραγμός... Έμφραγμα μυοκαρδίου... Αθηρωματικές πλάκες... Ισχαιμία. Στηθάγχη. Παράγοντες που ευθύνονται για το έμφραγμα: Παρακαμπτήριος επέμβαση... Εγκεφαλικό επεισόδιο...

19 Να αντιστοιχίσετε τους όρους που αναγράφονται στη στήλη Ι με τις έννοιες ή τις φράσεις που αναγράφονται στη στήλη ΙΙ. Για το σκοπό αυτό να γράψετε δίπλα από κάθε γράμμα της στήλης Ι τον αριθμό που ταιριάζει από τη στήλη ΙΙ (π.χ. Α-1) Ι Α.... φλέβες Β.... αρτηρίες Γ.... τριχοειδή Δ.... βαλβίδες Ι Α.... λευκοκύτταρα Β.... αιμοπετάλια Γ.... ερυθροκύτταρα Ι Α.... ινωδογόνο Β.... συμπλήρωμα Γ.... αλβουμίνες Ι Α.... μεσογειακή αναιμία Β.... δρεπανοκυτταρική αναιμία Γ.... αιμολυτική αναιμία ΙΙ 1. αγγεία που συμμετέχουν στην ανταλλαγή των ουσιών ανάμεσα στο αίμα και τους ιστούς 2. εμποδίζουν την παλινδρόμηση του αίματος 3. αγγεία που μεταφέρουν το αίμα από την καρδιά στην περιφέρεια ΙΙ 1. περιέχουν αιμοσφαιρίνη 2. έχουν διάρκεια ζωής όσο και ο ανθρώπινος οργανισμός 3. αυξάνονται όταν μολυνθεί ο οργανισμός 4. έχουν σημαντικό ρόλο στην διαδικασία πήξης του αίματος ΙΙ 1. ομάδα 20 πρωτεϊνών που συμβάλλουν στην καταστροφή παθογόνων μικροοργανισμών 2. σημαντικό ρόλο στη διαδικασία πήξης του αίματος 3. πρωτεΐνες που μεταφέρουν το οξυγόνο και το διοξείδιο του άνθρακα 4. συμβάλουν στη διατήρηση σταθερής ωσμωτικής πίεσης στο αίμα ΙΙ 1. ερυθροκύτταρα με δρεπανοειδές σχήμα 2. μειωμένη παραγωγή της Β αλυσίδας της αιμοσφαιρίνης 3. αυξημένη παραγωγή λευκοκυττάρων 4. καταστροφή των ερυθροκυττάρων

Ασκήσεις Σωστό-Λάθος 20 1. Ο καρδιακός μυς περιβάλλεται από ένα υμενώδες περίβλημα. ( ) 2. Ο καρδιακός μυς αποτελείται από ατρακτοειδείς μυϊκές ίνες που υπακούουν στην θέλησή μας. ( ) 3. Το μυοκάρδιο καλύπτεται εσωτερικά από το περικάρδιο. ( ) 4. Το μυοκάρδιο περιβάλλεται από το περικαρδιακό υγρό. ( ) 5. Το περικαρδιακό υγρό επιτρέπει την ολίσθηση της καρδιάς κατά τις κινήσεις της, ελαττώνοντας τις τριβές. ( ) 6. Ο δεξιός κόλπος επικοινωνεί διαμέσου βαλβίδας με τον αριστερό. ( ) 7. Ο δεξιός κόλπος επικοινωνεί με την δεξιά κοιλία και ο αριστερός κόλπος με την αριστερά κοιλία. ( ) 8. Η αριστερά κοιλία έχει παχύτερα τοιχώματα και στέλνει το αίμα σε μεγάλες αποστάσεις. ( ) 9. Στους φυσιολογικούς ενήλικες αντιστοιχούν 70 περίπου κτύποι καρδιάς ανά λεπτό. ( ) 10. Όταν ο άνθρωπος ασκείται ή εργάζεται έντονα, δεν επηρεάζεται ο ρυθμός των κτύπων της καρδιάς του. ( ) 11. Οι στεφανιαίες αρτηρίες είναι δύο και τροφοδοτούν την καρδιά με θρεπτικές ουσίες. ( ) 12. Η αποβολή των άχρηστων ουσιών από την καρδιά γίνεται με τις στεφανιαίες φλέβες. ( ) 13. Τα τριχοειδή αγγεία έχουν διάμετρο περίπου ίση με την διάμετρο ενός ερυθροκυττάρου. ( ) 14. Η διαφορά ωσμωτικής πίεσης μεταξύ φλεβιδίων και μεσοκυττάριου υγρού έχει ως αποτέλεσμα την απορρόφηση υγρού από τα φλεβίδια. ( )

Ασκήσεις Πολλαπλής Επιλογής 21 1. Τα αγγεία του κυκλοφορικού συστήματος, κατά μήκος των οποίων διαχέονται τα διάφορα συστατικά στο μεσοκυττάριο χώρο είναι α. τα τριχοειδή αγγεία. β. οι φλέβες. γ. οι αρτηρίες. δ. τα λεμφικά αγγεία. 2. Κατά τη μικρή κυκλοφορία το αίμα α. διοχετεύεται στους ιστούς μεταφέροντας οξυγόνο. β. απορροφάει άχρηστες ουσίες για να τις αποβάλλει. γ. προσλαμβάνει από τους πνεύμονες οξυγόνο. δ. απορροφά από το λεπτό έντερο θρεπτικές ουσίες. 3. Κατά τη στεφανιαία κυκλοφορία α. μεταφέρεται αίμα στην καρδιά δια μέσου της πυλαίας φλέβας. β. οι στεφανιαίες φλέβες τροφοδοτούν την καρδιά με θρεπτικές ουσίες. γ. αίμα πλούσιο σε οξυγόνο απομακρύνεται από τον καρδιακό ιστό. δ. τροφοδοτείται η καρδιά με χρήσιμες ουσίες και αποβάλλονται από αυτήν οι άχρηστες. 4. Τα τριχοειδή αγγεία α. αποτελούνται από πολλές στοιβάδες κυττάρων. β. περιέχουν μικρές βαλβίδες. γ. περιέχουν το 75% της ποσότητας του αίματος. δ. παρεμβάλλονται μεταξύ αρτηριών και φλεβών. 5. Η μέγιστη αρτηριακή πίεση, α. παρατηρείται όταν η καρδιά χαλαρώνει. β. είναι υπεύθυνη για την ροή του αίματος στις αρτηρίες. γ. είναι υπεύθυνη για την κίνηση του αίματος στις φλέβες. δ. παρατηρείται στην πνευμονική αρτηρία. 6. Ο ρόλος των βαλβίδων στις φλέβες είναι: 7. α. να ελαττώνουν την πίεση του αίματος. β. να εμποδίζουν την αντίστροφη μετακίνηση του αίματος. γ. να σταθεροποιούν την ροή του αίματος. δ. να ελαττώνουν την ροή του αίματος. Στo πιο πάνω σχήμα φαίνονται οι εγκάρσιες τομές φλέβας, αρτηρίες και τριχοειδούς αγγείου. Ποιος από τους συνδυασμούς Α-Ε δίνει τα αγγεία αυτά με τη σειρά που αναφέρονται; Α. 1 2 3 Β. 3 2 1 Γ. 1 3 2 Δ. 2 3 1 Ε. 2 1 3

Ασκήσεις ανοικτού τύπου 22 1. Να περιγράψετε τη διαδρομή του αίματος στην πνευμονική κυκλοφορία. 2. Γιατί οι φλέβες έχουν βαλβίδες, ενώ οι αρτηρίες δεν έχουν; 3. Γιατί υπάρχουν βαλβίδες μεταξύ (α) δεξιάς κοιλίας και πνευμονικής αρτηρίας; (β) αριστερής κοιλίας και αορτής;

23 4. (α) Σε ποιο διαμέρισμα της καρδιάς καταλήγουν οι πνευμονικές φλέβες; (β) Γιατί το αίμα που μεταφέρουν έχει μεγάλη περιεκτικότητα σε οξυγόνο; 5. Ο μυϊκός ιστός των κοιλιών της καρδιάς είναι παχύτερος από τον ιστό των κόλπων. Επιπλέον ο μυϊκός ιστός της αριστερής κοιλίας είναι παχύτερος από τον αντίστοιχο της δεξιάς κοιλίας. Να εξηγήσετε γιατί συμβαίνει αυτό. 6. (α) Ονομάστε τα μέρη που έχουν τους αριθμούς 1-6.....................

(β) Αναφέρετε τέσσερις διαφορές μεταξύ αρτηριών και φλεβών. 24 7. Το σχήμα παριστάνει απλουστευμένο ανθρώπινο κυκλοφορικό σύστημα. (α) Ονομάστε τα αγγεία 1-6. (β) Στο αίμα του αγγείου 3 υπάρχουν αυξημένες ποσότητες αμινοξέων και μονοσακχαριτών ενώ στο αίμα του αγγείου α, αυξημένη ποσότητα ουρίας. Εξηγήστε γιατί.

25 (γ) Ποια διαφορά παρουσιάζει η αιμοσφαιρίνη του αίματος του αγγείου 1 από το αίμα του αγγείου 2; (δ) Εξηγήστε τι είναι ο όγκος παλμού και τι η καρδιακή παροχή (κατά λεπτό όγκος αίματος); 7. Ποια είναι η διαφορά μεταξύ σφυγμού και καρδιακού παλμού; 8. Πού οφείλεται η πτώση της πίεσης του αίματος όταν αυτό μετακινείται από τις αρτηρίες προς τα τριχοειδή; Σε τι εξυπηρετεί η ελαχιστοποίηση της πίεσης στα τριχοειδή;

26 9. Να εξηγήσετε πού οφείλεται η ερυθρότητα στο πρόσωπο των ορειβατών, όταν βρίσκονται σε μεγάλο υψόμετρο. 10. Ποιος είναι ο ρόλος των τριχοειδών αγγείων; 11. Το σχεδιάγραμμα Α παριστάνει τομή ανθρώπινης καρδιάς. (α) Να γράψετε με σειρά τι αντιπροσωπεύουν οι αριθμοί 1-12 του σχεδιαγράμματος.

27 (β) Στα σχεδιαγράμματα Β και Γ φαίνεται μόνο η δεξιά πλευρά της καρδιάς. Σε ποια φάση του καρδιακού παλμού βρίσκεται η καρδιά σε καθένα από τα σχ. Β και Γ; (γ) Εξηγήστε τι ακριβώς γίνεται σε κάθε φάση του καρδιακού παλμού. (δ) Εξηγήστε τι είναι η καρδιακή παροχή (κατά λεπτό όγκος αίματος) και πώς υπολογίζεται. (ε) Τι είναι ο στεφανιαίος κόλπος, πού καταλήγει και ποιος είναι ο ρόλος του;

12. 28 Τα διαγράμματα παριστάνουν τον τρόπο προώθησης του αίματος σ ένα αιμοφόρο αγγείο. (α) Με τι αντιστοιχούν οι αριθμοί 1, 2, 3 και 4; (β) Περιγράψετε το φαινόμενο που παρατηρείται στα διαγράμματα Α, Β και Γ. 13.Δώστε τα ονόματα των αρτηριών και των φλεβών που έχουν τους αριθμούς 1-5 και αναφέρετε τέσσερις από τις διαφορές που υπάρχουν μεταξύ των αρτηριών και των φλεβών..................................