ΕΣΔ516: Τεχνολογίες Διαδικτύου Τεχνολογικά υποβοηθούμενη μάθηση: Εργαλεία και τεχνολογίες Περιεχόμενα Περιεχόμενα Άνθρωποι και ιαδικασίες Τρόποι χρήσης της εκπαίδευσης από απόσταση σήμερα Κατηγορίες εργαλείων εκπαίδευσης από απόσταση Επίπεδα εκπαιδευτικών μονάδων Κατηγορίες Εκπαιδευτικού Λογισμικού LMS vs LCMS vs Virtual Schools (CMS) LMS: Learning Management Systems LCMS: Learning Content Management Systems Virtual Schools (Course Management Systems CMS) Ένα παράδειγμα (Moodle) 1
Βιβλιογραφία Ενότητας Βιβλιογραφία Simonson, M., Smaldino, S., Albright, M. and Zvacek, S. (2002). Teaching and Learning at a Distance: Foundations of Distance Education (Chapter 10). Horton, W., Horton, K., (2003). E-learning Tools and Technologies: A consumer's guide for trainers, teachers, educators, and instructional designers: (Chapters 1,2 &3). Horton, W., Horton, K., (2003). E-learning Tools and Technologies: A consumer's guide for trainers, teachers, educators, and instructional designers: (Chapters 9,10,11 &12) Moodle tutorial: http://docs.moodle.org/21/en/main_page Εισαγωγή Η τεχνολογικά υποβοηθούμενη μάθηση είναι ένα ευρύ πεδίο που περιλαμβάνει θέματα από τη(ν): Γνωστική ψυχολογία (τρόποι που μαθαίνουν οι άνθρωποι) Πληροφορική και τηλεπικοινωνίες (εργαλεία δημιουργίας μαθησιακού υλικού και πρόσβαση σε αυτό) Επικοινωνία (τρόποι παρουσίασης του μαθησιακού υλικού) Στο συγκεκριμένο μάθημα θα παρουσιάσουμε εργαλεία και τεχνολογίες που χρησιμοποιούνται για την υποβοήθηση της μάθησης, από τη σκοπιά της πληροφορικής και των τηλεπικοινωνιών. 2
Άνθρωποι... Ομάδες ανθρώπων που εμπλέκονται στην εκπαίδευση από απόσταση: ημιουργοί μαθημάτων και μαθησιακού υλικού ιαχειριστές υποδομής Εκπαιδευόμενοι Άνθρωποι και Διαδικασίες... 3
Τι υλικό απαιτείται για κάθε κατηγορία χρηστών Τρόποι χρήσης της εκπαίδευσης από απόσταση σήμερα Learner-led e-learning Facilitated e-learning Instructor-led e-learning Embedded e-learning 4
Learner led e learning Aims to deliver effective learning to independent learners No instructor nor facilitator No organized collaboration among students Facilitated e learning Aims to deliver effective learning to independent learners Presence of facilitator Organized collaboration among students 5
Instructor led e learning Use of real-time technologies to deliver courses to distant learners in a synchronous form Use of presentations and streamed A/V material Close to traditional class-based training Embedded e learning Just-in-time training Help files, Web pages Troubleshooting procedures 6
Κατηγορίες εργαλείων για εκπαίδευση από απόσταση What tool should I use for e-learning? Επίπεδα Εκπαιδευτικών Μονάδων Κατηγορίες Εκπαιδευτικού Λογισμικού Επίπεδα Εκπαιδευτικών Μονάδων Αναλυτικά Προγράμματα Μαθήματα ιαλέξεις Ιστοσελίδες Πολυμεσικές Εφαρμογές 7
Κατηγορίες Εκπαιδευτικού Λογισμικού Κατηγορίες Εκπαιδευτικού Λογισμικού 8
Κατηγορίες Εκπαιδευτικού Λογισμικού Κατηγορίες Εκπαιδευτικού Λογισμικού 9
Κατηγορίες Εκπαιδευτικού Λογισμικού Κατηγορίες Εκπαιδευτικού Λογισμικού 10
LMS vs LCMS vs Virtual Schools Focus on Curriculum or on Course? Focus on Management or on Content? Instructor-led or Learner-led? How much collaboration? LMS: Learning Management Systems An LMS (is a software package that) simplifies the process of administrating education and training. It is used by (by administrators, instructors, learners) to schedule, register, bill and track learners through courses and other learning events) 11
LCMS: Learning Content Management Systems An LCMS (is an educational software package that) simplifies the task of creating, managing and reusing learning content (pages, media, test, lessons, etc.) CMS: Course Management Systems (or Virtual Schools) Virtual school systems enable the delivery of instructor-led and facilitated e-learning. They combine learning management, content management and collaboration systems 12
Ένα παράδειγμα: Moodle http://cis.cut.ac.cy/ecourses/ 13