ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ

Σχετικά έγγραφα
ΛΥΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ

ΛΥΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ

Το ένα στα δέκα Ελληνόπουλα είναι παχύσαρκο! Το ένα στα δύο δε συνηθίζει να τρώει πρωινό

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

[Ένας φίλος που...τρώγεται]

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

[Ένας φίλος που...τρώγεται]

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙ Η ΠΑΙ ΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ - ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΜΟΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ- ΛΥΚΕΙΟ. Θέρµη, 9 Μαΐου 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΕΛΛΗΝΙΚΑ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΠΕΜΠΤΗ 16 ΜΑÏΟΥ Η αξία των ταξιδιών

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙ Η ΠΑΙ ΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ - ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΜΟΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ- ΛΥΚΕΙΟ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Εκπαιδευτήρια «Ο Απόστολος Παύλος» Γ υ μ ν ά σ ι ο Π ρ ό γ ρ α μ μ α Υ π ο τ ρ ο φ ι ώ ν. Π υ λ α ί α 12 Μ α ΐ ο υ

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙ Η ΠΑΙ ΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ - ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ - ΗΜΟΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ - ΛΥΚΕΙΟ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΛΗΝΙΚΑ

ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ 2015 ΘΕΜΑΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ. Γενναίος Εκκλησία Άμμος Κομπολόι Ναύτης. Όσφρηση Αδειούχος Ξένοιαστος Αειθαλή Κάστρο

ΕΛΛΗΝΙΚΑ. 1. α) Να συμπληρώσεις τα κενά με τον κατάλληλο ως προς το γένος, την πτώση και τον αριθμό τύπο του επιθέτου που βρίσκεται στην παρένθεση:

Πετσάλης Διομήδης,Θ, Δεκατρία Χρόνια, Αθήνα 1983, σελ

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ - ΓΛΩΣΣΑ 5 η. 1. Να βάλετε Α για κάθε απλή πρόταση, Σ για κάθε σύνθετη και Ε για κάθε ελλειπτική:

Εκπαιδευτήρια «Ο Απόστολος Παύλος» Γ υ μ ν ά σ ι ο Π ρ ό γ ρ α μ μ α Υ π ο τ ρ ο φ ι ώ ν. Π υ λ α ί α 14 Μ α ΐ ο υ

The G C School of Careers

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2007 ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΚΑΘΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΜΑΤΑΛΑ Α ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. 5η Ενότητα: Συζητώντας για την εργασία και το επάγγελμα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. Εισαγωγικά κείμενα

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

The G C School of Careers

II. ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΑΡΤΙΟΣ 2019 ΣΥΝΟΛΟ

«Η τροπικότητα στην Νέα Ελληνική» Ανάλυση βάσει του Επικοινωνιακού Δοµολειτουργικού Προτύπου

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2000

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Β τάξη. Κειµενικοί στόχοι Λεξικογραµµατικοί στόχοι Γραπτά µηνύµατα του περιβάλλοντος

Νέα ελληνικά-πανεπιστήμιο Stendhal Grenoble 3 Επίπεδο A2 Β εξάμηνο-επιλογή /επιμέλεια Μ. Ζουμπουλίδου Γραμματικό. Πηγές Πηγές περιεχόμενο

Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας

Λογισμικό: Αρχαία με Νόημα Κατηγορία αναπηρίας: Κώφωση Βαρηκοΐα Μάθημα: Αρχαία Ελληνικά Τάξη/εις: Α, Β Γυμνασίου

Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να κατακτήσουν οι μικροί μαθητές

Εκπαιδευτήρια «Ο Απόστολος Παύλος» Γ υ μ ν ά σ ι ο Π ρ ό γ ρ α μ μ α Υ π ο τ ρ ο φ ι ώ ν

Εκπαιδευτήρια «Ο Απόστολος Παύλος» Γ υ μ ν ά σ ι ο Π ρ ό γ ρ α μ μ α Υ π ο τ ρ ο φ ι ώ ν

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια- Ν.Γλώσσα. Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: Επιδιωκόμενος Στόχος:

Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α. ΚΕΙΜΕΝΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΑ Μ-Π-Ο-Ρ-Ω Ν-Α Δ-Ι-Α-Β-Α-Ζ-Ω

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα.

Θετικός Συγκριτικός Υπερθετικός τις λίγες απλώς παχιοί άνω. 3) Να συμπληρώσεις τα παρακάτω κενά ώστε το κείμενο να είναι σωστά ορθογραφημένο.

Η ύλη για τις εξετάσεις υποτροφιών: (για οποιαδήποτε διευκρίνιση μπορείτε να απευθύνεστε στις γραμματείες των φροντιστηρίων).

The G C School of Careers

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

Φύλλα εργασίας. Για παιδιά ΗΜΟΤΙΚΟΥ. Τεύχος B. για τη λώσσα. Παίζω, Σκέφτοµαι, Μαθαίνω. σελίδες

Τα ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

Παραγωγή γραπτού λόγου

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ - ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ - ΛΥΚΕΙΟ. Επώνυμο: Όνομα:... Πατρώνυμο: Τηλέφωνο:... Δημοτικό Σχολείο:...

5 Ο Δ. Σ ΜΟΣΧΑΤΟΥ ΣΤ ΤΑΞΗ

Ρήματα λέγονται οι λέξεις που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μία κατάσταση.

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 5Η

ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ 2016 ΘΕΜΑΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ. 1. Να βάλεις Σ για κάθε σωστή απάντηση και Λ για κάθε λανθασμένη:

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΛΩΣΣΑ

Ι, Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

The G C School of Careers

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΕΙΜΕΝΟ

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε

Εργαστήριο Αρχαιομάθειας. Κείμενο. Κατάλογος φαινομένων. Περιεχόμενα. [Διδασκαλία - Εκπαίδευση] Ηλεκτρονικές Ασκήσεις

ΣΧ.ΕΤΟΥΣ Τάξη Β Τμήμα: Β θεωρητική 1 Μάθημα: Λατινικά Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ. ρωμαϊκής λογοτεχνίας, γενικά χαρακτηριστικά της ρωμαϊκής λογοτεχνίας

ΑΡΘΡΑ. Μικρές λέξεις που μπαίνουν μπροστά από ουσιαστικά, επίθετα, τις κλιτές μετοχές και ορισμένες αντωνυμίες. ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ

Στάδια Ανάπτυξης Λόγου και Οµιλίας

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

ΦΩΝΗΤΙΚΗ-ΦΩΝΟΛΟΓΙΑ (Ι)

7. Στίχοι Ερµηνευτικές ερωτήσεις ανοικτού τύπου (ανάπτυξης και σύντοµης απάντησης)

Δεκτές είναι μόνο οι λέξεις της νέας Eλληνικής γλώσσας που υπάρχουν στα ισχύοντα βοηθήματα-λεξικά τα οποία είναι τα εξής (1) :

Λόγιοι σχηματισμοί ρημάτων σε ούμαι και -ώμαι

ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Οι ασκήσεις που υπάρχουν στα βιβλία του ΚΕΕ (Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας) του ΥΠΕΠΘ της Α, Β, Γ Λυκείου.

Α. ΚΕΙΜΕΝΑ 1 «ΤΟ ΧΕΡΙ»

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Η αγγλική και οι άλλες γλώσσες της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Το ρήμα λύω στην Οριστική Ε.Φ. Επιμέλεια: Ευθυμιάδου Ευφροσύνη

Α. ΚΕΙΜΕΝΟ: «Αν θέλετε τα παιδιά να είναι ευφυή, διαβάζετέ τους παραμύθια»

Διαβάστε προσεκτικά το παρακάτω κείμενο και σημειώστε αν οι προτάσεις που ακολουθούν συμφωνούν (Σ) ή όχι (Λ) με τo κείμενo.

Α τάξη. Βρες και κύκλωσε παρακάτω όλες αυτές τις λέξεις που είναι γραμμένες δίπλα:

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ` ΤΑΞΗΣ ΣΑΒΒΑΤΟ 4 ΜΑΙΟΥ 2016 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ

ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ. Κυκλώστε τη μοναδική σωστή απάντηση στις ακόλουθες προτάσεις.

4 οι ΑΓΩΝΕΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑΣ


Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση προφορικού λόγου Τύπος κειμένου: Συνέντευξη Θεματική: Αναγνώριση ταυτότητας

Αναδιάρθρωση και εξορθολογισμός διδακτέας ύλης

Ενότητα 2 η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Οδηγός για εκπαιδευόµενους

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΕΠΩΝΥΜΟ : ΟΝΟΜΑ : ΤΑΞΗ : ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ :

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΙ ΟΡΟΙ. Η σύνταξη μιας πρότασης

Α. ΚΕΙΜΕΝΑ Κείμενο 1

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Α1. ΚΕΙΜΕΝΟ: Νίκος Καζαντζάκης, Ελλάδα

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΤΑΣΗ. Η οργανωμένη ομάδα λέξεων που εκφράζει μόνο ένα νόημα, με σύντομη συνήθως διατύπωση, λέγεται πρόταση.

Να γράψετε τα αντίθετα των παρακάτω χρονικών επιρρημάτων.

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ

Transcript:

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ 2011 2012 Επώνυµο :... Όνοµα :... Α. Λεξιλογικά 1. Να σχηµατίσεις σύνθετες λέξεις µε πρώτο συνθετικό τα λόγια αχώριστα µόρια της Α στήλης και µε δεύτερο συνθετικό τις λέξεις της Β στήλης. Με τις σύνθετες λέξεις που θα σχηµατίσεις να συµπληρώσεις τις φράσεις που ακολουθούν: Α Ενδο- Αµφι υσ- Συν- Ευ- Β λαλώ µυχός ερεθίζω ρέπω οιωνός α) Πρέπει να παραδεχτείς πως ο αγώνας ήταν και η νίκη δύσκολη. β) Με ένα µεγάλο και ειρηνικό ο λαός της πόλης εξέφρασε την αντίθεσή του στα σχέδια των αντιπάλων της δηµοκρατίας. γ) Τα πράγµατα δεν πάνε καλά οι προβλέψεις είναι δ) Είναι άνθρωπος παράξενος και θυµώνει µε το παραµικρό. ε) Ήταν φανερό πως µε τον τρόπο αυτό άφησε να φανούν οι σκέψεις του. (2,5 µονάδες)

2. Να συµπληρώσεις τις παρακάτω φράσεις µε τις κατάλληλες παράγωγες λέξεις από τις πρωτότυπες που σου δίνονται µέσα στο πλαίσιο: α) εν είναι ανάγκη να αναζητάς κάποιο σε κάθε πράξη του. β) Είναι πάντοτε προτιµότερη η από τη γ) Με ανησυχεί πολύ η που πήραν τα πράγµατα. δ) Ασκούσε πάνω µου µια παράξενη ε) Η ενηµέρωση που µας έγινε γι αυτό το θέµα ήταν γοητεύω, κινώ, θεραπεύω, τρέπω, λείπω, προλαµβάνω (2,5 µονάδες) 3. Να συµπληρώσεις τις παρακάτω φράσεις µε τις κατάλληλες από τις λέξεις που σου δίνονται στην παρένθεση: α) Πρέπει να τακτοποιήσεις τ. σου, γιατί ειδάλλως δε θα έχεις κανένα πραγµατικά από την υπόθεση αυτή. (ωφέλεια, οφειλή, όφελος) β) Είναι ένας άνθρωπος µε ακεραιότητα και (επιβολή, επιβουλή) γ) Ήταν άνθρωπος µε ευγενικά (αίσθηµα, συναίσθηµα) δ) Ένα σχολείο µπορεί να είναι ενώ ένα παιχνίδι (πρωτότυπο, πρότυπο) 4. Να βρεις τα αντώνυµα των παρακάτω λέξεων: επιλέγω # επιδιώκω # προσλαµβάνοµαι # σµίκρυνση # πλεονέκτηµα # αναχώρηση # προοδευτικός # υποχρεωτικός # µεροληπτικός # αποστολέας #

Β. Γραµµατική 5. Να γράψεις τα παρακάτω ζεύγη στην ίδια πτώση του άλλου αριθµού: ο δηµοφιλής συγγραφέας της ηρωικής εξέγερσης. του ελώδους µέρους. των µυστηριωδών κατοίκων. το βραχύ φωνήεν. 6. Να γράψεις το ένα από τα δύο ουσιαστικά στη γενική ώστε να σχηµατίσεις ονοµατικά σύνολα: τα όρη, η κατάκτηση.. η ησυχία, το βράδυ.. το στάχυ, το χρώµα.. το καθεστώς, η αποδοχή.. το δόρυ, η φορά.. 7. α) Να συµπληρώσεις το κατάλληλο ι (ι, η, ει, υ, οι) στα παρακάτω επίθετα: περ... φ µος ακ... νδ...νος λ... θ...νος απόφ...τος βόρ...ος εύθ...µος φωτ...νός κατ...κ... σ...µος αντικρ...νός όµ...ος β) Στις παρακάτω λέξεις να συµπληρώσεις το γράµµα ή τα γράµµατα που λείπουν: αθρ....ζω κλ....νω (το κεφάλι) αναβλ....ζω προτ....νω πιεστ....ρ.ο αποπ....ρνω ισόγ.ο προεδρε...ω καταγγέ.ω µον.άζω

8. Κύκλωσε τον σωστά γραµµένο τύπο των παρακάτω ρηµάτων που δίνονται στην προστακτική: υπολογήστε / υπολογίστε σταθήτε / σταθείτε αφήστε / αφείστε σβήστε / σβύστε δακρίστε / δακρύστε 9. Να σχηµατίσεις µονολεκτικά τα παραθετικά (τους βαθµούς) των παρακάτω επιθέτων - επιρρηµάτων: ο ακριβής άνω (επίρ.) η απλή ο θνητός των λίγων Θετικός Συγκριτικός Υπερθετικός του άριστου (10 µονάδες) 10. Να γράψεις τα παρακάτω ρήµατα στον ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟ, στον ΑΟΡΙΣΤΟ καθώς και στη ΜΕΤΟΧΗ ΠΑΘΗΤΙΚΟΥ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΥ : Παρατατικός Αόριστος Μετοχή µεθώ υφαίνω γίνοµαι τρώγω βλέπω συµβάλλω πίνω

πραγµατοποιώ επαινώ τρέφω (10 µονάδες) Γ. Συντακτικό 11. Να χαρακτηρίσεις συντακτικά τις λέξεις που υπογραµµίζονται στις παρακάτω προτάσεις: Αµφιβάλλω αν πήρε είδηση το γεγονός. Αν πήρε είδηση το γεγονός: είναι...στο... Θα του αφήσω µήνυµα στον τηλεφωνητή. του: είναι... στο... µήνυµα: είναι... στο... Αργότερα τον προσέλαβαν κλητήρα στο δηµόσιο. τον: είναι... στο... κλητήρα: είναι... στο... Μίλησε στα παιδιά γλυκά και ήρεµα. στα παιδιά: είναι... στο... εν επιτρέπεται από τον διευθυντή να κυκλοφορείτε στους διαδρόµους. να κυκλοφορείτε στους διαδρόµους: είναι... στο... (10 µονάδες)

12. Να µετατρέψεις τη σύνταξη των παρακάτω προτάσεων από ενεργητική σε παθητική και αντίστροφα: α) Ο γιατρός µού έδωσε εξιτήριο από το νοσοκοµείο. β) Ο Γιώργος δεν αντιλήφθηκε αµέσως τον κίνδυνο. γ) Ήταν ηθοποιός γνωστός στο ευρύ κοινό. δ) Η αστυνοµία απαγόρευσε την είσοδο στους οπαδούς της οµάδας. ε) Του προκάλεσε µεγάλη ζηµιά η καθυστέρηση. (10 µονάδες)

Ε. Παραγωγή λόγου: Γράψε ένα κείµενο (20 σειρές), όπου θα διηγείσαι µια φανταστική περιπέτεια που σου συνέβη στη διάρκεια ενός ταξιδιού σου. (Πότε και πού συνέβη Εξέλιξη της ιστορίας Σκέψεις και συναισθήµατα) (20 µονάδες)