Ανάλυση περιεχομένου με σκοπό να διερευνηθούν οι επιστημονικές προσεγγίσεις που απαντώνται σε ένα απόσπασμα εγχειριδίου Φυσικής της ΣΤ Δημοτικού

Σχετικά έγγραφα
ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ B

ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ Á

Cel animation. ÅöáñìïãÝò ðïëõìýóùí

ΕΛΕΝΗ ΓΕΡΟΥΛΑΝΟΥ. Εικονογράφηση ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΛΗΔΑ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΗ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

3.1 Íá âñåèåß ôï ðåäßï ïñéóìïý ôçò óõíüñôçóçò f: 4 x. (iv) f(x, y, z) = sin x 2 + y 2 + 3z Íá âñåèïýí ôá üñéá (áí õðüñ ïõí): lim

ÓÕÍÈÇÊÇ ÁÌÅÔÁÈÅÔÏÔÇÔÁÓ ÓÕÓÔÇÌÁÔÏÓ ÔÏÉ ÙÌÁÔÙÍ ÐÁÑÁÑÔÇÌÁ Â

ÊåöÜëáéï 4 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÁ. 4.1 ÅéóáãùãÞ (ÃåùìåôñéêÞ)

Ó ÅÄÉÁÓÌÏÓ - ÊÁÔÁÓÊÅÕÇ ÓÔÏÌÉÙÍ & ÅÉÄÉÊÙÍ ÅÎÁÑÔÇÌÁÔÙÍ ÊËÉÌÁÔÉÓÌÏÕ V X

( ) ξî τέτοιο, + Ý åé ìßá ôïõëü éóôïí ñßæá óôï äéüóôçìá ( ) h x =,να δείξετε ότι υπάρχει ( α,β) x ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΟΥΣ

16. ÌåëÝôç ôùí óõíáñôþóåùí y=çìx, y=óõíx êáé ôùí ìåôáó çìáôéóìþí ôïõò.

ÓõíåñãÜæïìáé ìå ôïõò Üëëïõò

3524 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ)

ιαδικασία åãêáôüóôáóçò MS SQL Server, SingularLogic Accountant, SingularLogic Accountant Ìéóèïäïóßá

Ç íýá Ýííïéá ôïõ ýðíïõ!

ÅÍÏÔÇÔÁ 6ç ÑÏÍÏÓ-ÄÉÁÄÏ Ç

ÄéáêñéôÝò êáé óõíå åßò ôõ áßåò ìåôáâëçôýò ÁóêÞóåéò

2.4 ñçóéìïðïéþíôáò ôïí êáíüíá áëõóßäáò íá âñåèåß ç dr

Õäñïëïãéêüò êýêëïò Υδρολογικός κύκλος

ÌÅÑÏÓ 3 ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΠΡΑΞΗΣ ÁÐÁÉÔÇÓÅÙÍ ÕÐÇÑÅÓÉÙÍ. Υπηρεσίες Ιατρικής Πληροφορικής και Τηλεϊατρικής 9 ÂÁÓÉÊÅÓ ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÅÉÓ

B i o f l o n. Ãéá åöáñìïãýò ìåôáöïñüò çìéêþí

1. i) ÊÜèå üñïò ðñïêýðôåé áðü ôçí ðñüóèåóç ôïõ óôáèåñïý áñéèìïý 3 óôïí ðñïçãïýìåíï, ïðüôå Ý ïõìå áñéèìçôéêþ ðñüïäï á í ìå ðñþôï üñï

ΔΙΗΜΕΡΟ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ. Αναστολή λειτουργίας των δήμων στις 12 και 13 Σεπτεμβρίου 2012

Fe - Ni - Cr - C. (70% - 80% Cu êáé 30% - 20% Æn).

6936 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ)

Κίνδυνοι στο facebook WebQuest Description Grade Level Curriculum Keywords

Προτεινόμενα θέματα Πανελλαδικών εξετάσεων. Χημεία Θετικής Κατεύθυνσης ΕΛΛΗΝΟΕΚΔΟΤΙΚΗ

> ÁíáãåíÝò óôüäéï (ðïëý ìåãüëç äéüñêåéá) Ôï áíáãåíýò åßíáé ôï óôüäéï ôçò áíüðôõîçò. Ç ôñß á áñ ßæåé íá ãåííéýôáé êáé ðïëý ãñþãïñá ðáßñíåé ôçí ïëïêëçñù

Γενικές Οδηγίες για Ορθές Γεωργικές Πρακτικές

ÊåöÜëáéï 3 ÏÑÉÆÏÕÓÅÓ. 3.1 ÅéóáãùãÞ

å) Íá âñåßôå ôï äéüóôçìá ðïõ äéáíýåé ôï êéíçôü êáôü ôï ñïíéêü äéüóôçìá áðü ôï ðñþôï Ýùò ôï Ýâäïìï äåõôåñüëåðôï ôçò êßíçóþò ôïõ.

ΣΕΡΙΦΟΣ ΣΕΡΙΦΟΥ ΓΑΛΑΝΗΣ

245/Á/1977). 2469/1997 (ÖÅÊ 36/Á/1997). 1484/Â/ ).


(Á 154). Amitraz.

Estimation Theory Exercises*

Αποκαλύπτουµε το µυστικό υπερόπλο του Μεσαίωνα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚ/ΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΩΝ /ΝΣΗ ΣΠΟΥ ΩΝ Π.Ε.

ΙΣΤΙΟΠΛΟΪΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ : ΑΣΠΡΟΝΗΣΟΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΠΛΟΥ

Áóõìðôùôéêïß Óõìâïëéóìïß êáé Éåñáñ ßá ÓõíáñôÞóåùí

ΠΕΙΡΑΜΑ ΕΦΕΛΚΥΣΜΟΥ. 2. Βασικοί Ορισμοί. P / A o. Ονομαστική ή Μηχανική Τάση P / A. Πραγματική Τάση. Oνομαστική ή Μηχανική Επιμήκυνση L o

ΕΝΔΟΣΚΟΠΙΚΕΣ ΚΑΙ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΚΙΝΗΤΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ ΓΑΣΤΡΟΟΙΣΟΦΑΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΛΗΣ Εκπαιδευτικό Σεμινάριο.

Ìáèáßíïõìå ôéò áðïäåßîåéò

ÐïëëÝò åôáéñßåò ðñïóöýñïõí õðçñåóßåò

ÅÍÏÔÇÔÁ 5ç ÔÁ Ó ÇÌÁÔÁ

4.5 ÁóêÞóåéò çìéêþò éóïññïðßáò ìå åðßäñáóç óôç èýóç éóïññïðßáò

ÊåöÜëáéï 5 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ. 5.1 ÅéóáãùãÞ. 56 ÊåöÜëáéï 5. ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ

Ειρήνη Καµαράτου-Γιαλλούση, Ðñþôç Ýêäïóç: Σεπτέµβριος 2009 ÉSBN

ÁñéÜäíç ÉÜóïíáò Ñßêé ÐÜïëï. Åêåß âëýðù ìéá óðçëéü. ÐÜìå íá ôçí åîåñåõíþóïõìå; Ñßêé, öýãáìå. Åóåßò, ðáéäéü, èá ìáò áêïëïõèþóåôå;

ÐÉÍÁÊÅÓ ÔÉÌÙÍ ÁÍÔÉÊÅÉÌÅÍÉÊÙÍ ÁÎÉÙÍ

3.1 H Ýííïéá ôçò óõíüñôçóçò ÐÁÑÁÄÅÉÃÌÁÔÁ - ÅÖÁÑÌÏÃÅÓ

ΜΑΘΗΜΑ 1. Βαρυτικές και Μαγνητικές Μέθοδοι Γεωφυσικής Διασκόπησης ΝΟΜΟΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ NEWTON ΓΗΙΝΟ ΠΕΔΙΟ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΜΕΤΡΟΥΜΕΝΑ ΜΕΓΕΘΗ -

Αφίσα με μήνυμα Ολυμπισμού

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ Επιτροπή Εξωτερικών Υποθέσεων 2013/2149(INI) ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΘΕΣΗΣ

ΠΑΡΟΣ ΑΓΚΑΙΡΙΑΣ ΟΙΚΙΣΜΟΣ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΣ ÏÉÊÉÓÌÏÓ. 2) Για τουριστικές εγκαταστάσεις και για εγκαταστάσεις οργανισμών κοινής ωφελείας:

Ãéá íá ìç íéþèåôå óáí âñåãìýíç ãüôá... Αλλάξτε κλίμα!

Το νέο Maxi-Cosi Pebble. Η τελευταία λέξη στην ασφάλεια και την άνεση.

Ðñïêýðôïõí ôá ðáñáêüôù äéáãñüììáôá.

ÌÁÈÇÌÁÔÉÊÇ ËÏÃÉÊÇ Ë1 5ï ðáêýôï áóêþóåùí

0 np6e6p0(; T O U A.I Tr\q n.e.a. A.M.. oaq K Q A E I as auvespiaar) CTTIC; 2 AcKcpppiou

ÖÅÊ 816 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ) ÏÄÇÃÉÅÓ ÐÁ ÔÇ ÓÕÌÐËÇÑÙÓÇ ÔÇÓ ÁÉÔÇÓÇÓ ÅÃÊÅÊÑÉÌÅÍÏÕ ÁÐÏÈÇÊÅÕÔÇ Ï ÇÌÁÔÙÍ 1. ÇÌÅÑÏÌÇÍÉÁ: ÁíáãñÜöåô

ÂÉÏÊËÉÌÁÔÉÊÏÓ Ó ÅÄÉÁÓÌÏÓ Ó ÏËÉÊÙÍ

¼ñãáíá Èåñìïêñáóßáò - ÓõóêåõÝò Øõêôéêþí Ìç áíçìüôùí

9. ÁíÜðôõîç ðñïãñáììüôùí ìå ñïíéêýò ëåéôïõñãßåò.

ΓΙΑ ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΕΣ: ΔΩΡΟ ΔΩΡΟ ΔΩΡΟ ΔΩΡΟ ΔΩΡΟ ΔΩΡΟ ΔΩΡΟ. 10x. τηλ , fax ,

K(2), L(8), M(1) K(2), L(8), M(7)

Γαλάτεια Γρηγοριάδου-Σουρέλη, Πρώτη έκδοση: Νοέμβριος 2012 ISBN

ÅðåéäÞ ïé äõíüìåéò F 1 êáé F 2 åßíáé ïìüññïðåò (ó Þìá) èá éó ýåé: F ïë = F 1 + F 2. ÔåëéêÜ: F ïë = 1.500Í.

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΑΕΡΙΩΝ. ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗ Μεταβολή Έργο W Θερμότητα Q Μεταβολή Εσωτερικής Ενέργειας Ισόθερμη.

ΘΕΜΑ: Τροποποίηση κατηγοριών στα εγκεκριµένα ενιαία τιµολόγια εργασιών για έργα οδοποιϊας.

ATHINA COURT. ÐïëõôåëÞ Äéáìåñßóìáôá

: Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ.

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 7: Οριακή Τιμή Συνάρτησης. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ

Óõíå Þ êëüóìáôá & Áöáéñåôéêüò Åõêëåßäåéïò áëãüñéèìïò

Συντακτική ανάλυση. Μεταγλωττιστές. (μέρος 3ον) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας

Εικονογράφηση: Αιµιλία Κονταίου ΠΡΩΤΗ ΕΚ ΟΣΗ. Λίτσα Ψαραύτη, Ðñþôç Ýêäïóç: Ιανουάριος 2014 ÉSBN

V 1 V 2 = P 2 , V 2

Íá èõìçèïýìå ôç èåùñßá...

J-Y(St)Y Ôçëåöùíéêü êáëþäéï åóùôåñéêïý þñïõ ìå èùñüêéóç êáôü VDE 0815

1.1 Ïé öõóéêïß áñéèìïß - ÄéÜôáîç öõóéêþí, Óôñïããõëïðïßçóç

2o ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΤΟΥ ΥΠΝΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΜΗ ΕΠΕΜΒΑΤΙΚΟ ΑΕΡΙΣΜΟ ΑΘΗΝΑ 5-6 ΜΑΡΤΙΟΥ 2010

: Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ.

Ç ÅÔÁÉÑÉÁ ÔÁ ÐÑÏÚÏÍÔÁ. Ç åôáéñßá ðáñüãåé, åìðïñåýåôáé êáé åîüãåé ôá ðáñáêüôù ðñïúüíôá:

Τυπικές Γλώσσες. Μεταγλωττιστές. (μέρος 2ο) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας

e-school EëëçíéêÞ Åôáéñåßá ÌåëÝôçò Ìåôáâïëéóìïý ôùí Ïóôþí Εκπαιδευτικά μαθήματα μýóù δéáäéêôýïõ της Ε.Ε.Μ.Μ.Ο.

Εξέλιξη των ιδεών στις Φυσικές Επιστήμες

ÕÄÑÏËÇØÉÅÓ ÔÕÐÏÕ Á2 - Á4 ÌÅ ÁÍÔÉÐÁÃÅÔÉÊÇ ÐÑÏÓÔÁÓÉÁ

S.I.1Pa (Pascal) =1N/m. 1atm = 1, Pa = =1,013bar = 760mmHg =760Torr

Το λεύκωμα "Απολιθωμένο

[ ] ÐáñÜñôçìá É : Éóüôñïðåò ôáíõóôéêýò óõíáñôþóåéò 1. Ïñéóìüò: Ï óõììåôñéêüò ôáíõóôþò B êáëåßôáé éóüôñïðç óõíüñôçóç ôïõ óõììåôñéêïý ôáíõóôþ A (Á.

* ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΘΕΣΗΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL 2014/0321(NLE)

HVAC Products. Äéáêüðôçò 3 ôá õôþôùí On-off åëåãêôþò ðïéüôçôáò áýñá ÈåñìïóôÜôåò ãéá fan-coils

: Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ.

ÏÑÉÁÊÇ ÔÉÌÇ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ

Union of Pure and Applied Chemistry).

Åîéóþóåéò 1ïõ âáèìïý

1. Íá ëõèåß ç äéáöïñéêþ åîßóùóç (15 ìïí.) 2. Íá âñåèåß ç ãåíéêþ ëýóç ôçò äéáöïñéêþò åîßóùóçò (15 ìïí.)

Artwork Package GK Issue 2.0

Üóêçóç 15. ÕëéêÜ - åîáñôþìáôá äéêôýïõ ðåðéåóìýíïõ áýñá êáé ðíåõìáôéêýò óõóêåõýò

5Ô Ô ÚÓÔ. ðüóï 15 ðüóï 1/ ðüóï 2/ ðüóï 4/ ðüóï ðüóï ðüóï. 13 ðüóï 33 ðüóï ðüóï ðüóï. ðüóï 26 ðüóï 2XA ðüóï 3XA ¼ëïé ðüóï

Transcript:

Ανάλυση περιεχομένου με σκοπό να διερευνηθούν οι επιστημονικές προσεγγίσεις που απαντώνται σε ένα απόσπασμα εγχειριδίου Φυσικής της ΣΤ Δημοτικού ΓΕΩΡΓΙΆΔΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΉ ΤΕΑΠΗ

Ερωτήματα Το συγκεκριμένο απόσπασμα του σχολικού εγχειριδίου διατρέχεται από: την προσέγγιση της φυσιοκρατίας, την προσέγγιση της μηχανοκρατίας, την προσέγγιση της τεχνοκρατίας ή την πιο σύγχρονη ολιστική προσέγγιση της πολυπλοκότητας; Υπάρχει κάποια από τις παραπάνω προσεγγίσεις η οποία προωθείται περισσότερο; Αν ναι, είναι η αναμενόμενη, δηλαδή η πιο πρόσφατη; Για ποιο λόγο; Πόσο εύκολη είναι η μετατροπή ενός κειμένου που ακολουθεί προγενέστερη προσέγγιση σε κείμενο της σύγχρονης ολιστικής προσέγγισης της πολυπλοκότητας;

Μέθοδος Ανάλυση περιεχομένου του κεφαλαίου «Οικοσυστήματα» του εγχειριδίου Φυσικής της ΣΤ Δημοτικού (σελ. 74-79). Μονάδα ανάλυσης: Παράγραφος ÏÉÊÏÓÕÓÔÇÌÁÔÁ

Υπόθεση Κάθε παράγραφος του κειμένου μπορεί να ενταχθεί σε μία από τις ακόλουθες επιστημονικές προσεγγίσεις: Φυσιοκρατική προσέγγιση: εμφανίζονται φυσικές οντότητες με τρόπους ανάλογους προς την ανθρώπινη λειτουργία και δράση Μηχανοκρατική προσέγγιση: περιγράφονται οι σχέσεις ή οι ιδιότητες των φυσικών οντοτήτων από την πλευρά ενός ουδέτερου παρατηρητή Τεχνοκρατική προσέγγιση: εμφανίζεται ο άνθρωπος/ερευνητής ως υποκείμενο που παρεμβαίνει και κατασκευάζει κομμάτια του φυσικού κόσμου με βάση τους σκοπούς και τους στόχους του Ολιστική προσέγγιση της πολυπλοκότητας: το ζητούμενο είναι η ευστάθεια/αστάθεια των ανοικτών συστημάτων, τα οποία είναι ευάλωτα κι έχουν πεπερασμένη διάρκεια στο χρόνο

Παράδειγμα φυσιοκρατικής προσέγγισης ÐëáíÞôçò Ãç: Ýíá åõáßóèçôï ïéêïóýóôçìá Ï ðëáíþôçò ìáò åßíáé Ýíá åõáßóèçôï ïéêïóýóôçìá. Ï ¹ëéïò ðñïóöýñåé ðïëýôéìç åíýñãåéá, åíþ ç áôìüóöáéñá ôçò Ãçò ìüò ðñïóôáôåýåé áðü ôçí åðéêßíäõíç çëéáêþ áêôéíïâïëßá. Ç éóïññïðßá áõôþ ëåéôïõñãåß áäéáôüñáêôá ãéá åêáôïììýñéá ñüíéá. Ìå ôçí áíüðôõîç ôçò ôå íïëïãßáò üìùò äéáñêþò åðéâáñýíïõìå ôçí áôìüóöáéñá ìå ìüñéá âëáâåñþí áåñßùí, üðùò ôïõ äéïîåéäßïõ ôïõ Üíèñáêá. Ïé óõíýðåéåò ãéá ôï ïéêïóýóôçìá ìðïñåß íá åßíáé êáôáóôñïöéêýò: áýîçóç ôçò èåñìïêñáóßáò, åîáöüíéóç æþùí êáé öõôþí, ëéþóéìï ðüãùí... Φυσικές οντότητες με τρόπους ανάλογους προς την ανθρώπινη λειτουργία και δράση Ο άνθρωπος αποτελεί εξέχον μέρος του φυσικού κόσμου, του οποίου τα συμφέροντα εξυπηρετούνται από τα επιμέρους κομμάτια του Ο φυσικός κόσμος θεωρείται κτήμα του ανθρώπου

Παράδειγμα μηχανοκρατικής προσέγγισης ÄéáñêÞò äéüóðáóç êáé óýíèåóç Ïé ôñïöéêýò ó Ýóåéò óå Ýíá ïéêïóýóôçìá åßíáé ôåëéêü åíåñãåéáêýò ó Ýóåéò. Áðü ìüñéá äéïîåéäßïõ ôïõ Üíèñáêá ðïõ âñßóêïíôáé óôïí áôìïóöáéñéêü áýñá, êáèþò êáé áðü ìüñéá íåñïý ðïõ õðüñ ïõí óôï Ýäáöïò, ôá öõôü ìå ôçí åíýñãåéá ôïõ ¹ëéïõ óõíèýôïõí Üëëá ìüñéá êáé áíáðôýóóïíôáé. ¼ôáí ôá æþá ôñþíå ôá öõôü, ìå ôç ëåéôïõñãßá ôçò ðýøçò äéáóðþíôáé ôá ìüñéá ôùí èñåðôéêþí óõóôáôéêþí ôïõ öõôïý êáé äçìéïõñãïýíôáé Üëëá ìüñéá. ÏñéóìÝíá áðü áõôü ôá ìüñéá äéáóðþíôáé êáé ðüëé, ãéá íá äçìéïõñãçèïýí Üëëá ìüñéá, ôá ïðïßá äéáóðþíôáé ðüëé, óå ìéá áëõóßäá ðïõ óõíôçñåßôáé áðü ôéò ìåôáôñïðýò åíýñãåéáò. Περιγραφή αιώνιας και ασταμάτητης κατάστασης Νόμοι αυστηρά αιτιακοί Ουδέτερος λόγος Κανονικότητα που επιβάλλεται παντού Απουσία αξιολογικών κρίσεων

Παράδειγμα τεχνοκρατικής προσέγγισης Ïé óýã ñïíïé ïéêéóìïß óôïõò ïðïßïõò êáôïéêïýìå óþìåñá êáé ç ôå íïëïãßá ìüò ðáñý ïõí ðïëëýò äõíáôüôçôåò êáé åõêïëßåò. Áñêåß íá åðéâéâáóôïýìå óå Ýíá áåñïðëüíï, ãéá íá öôüóïõìå óôçí Üëëç Üêñç ôçò Ãçò, íá áíïßîïõìå ôç âñýóç, ãéá íá Ý ïõìå Üöèïíï íåñü, íá ðáôþóïõìå ôï êïõìðß ôïõ óõóôþìáôïò êåíôñéêþò èýñìáíóçò êáé íá Ý ïõìå üóç æýóôç èýëïõìå. ïõìå ðéá êáôáóêåõüóåé ôï äéêü ìáò ðåñéâüëëïí êáé ðïëëýò öïñýò íïìßæïõìå üôé äåí Ý ïõìå áíüãêç ðëýïí ôç öýóç. Ο άνθρωπος εκτός από Θεόςπαντογνώστης γίνεται και Θεόςδημιουργός, υποκείμενο που παρεμβαίνει και κατασκευάζει κομμάτια του φυσικού κόσμου με βάση τους σκοπούς και τους στόχους του

Παράδειγμα ολιστικής προσέγγισης της πολυπλοκότητας ÊÜèå ïñãáíéóìüò ðñýðåé íá êáôáöýñåé íá óõíõðüñîåé ìå ôïõò Üëëïõò ïñãáíéóìïýò, ìå ôïõò ïðïßïõò ìïéñüæåôáé ôçí ßäéá ðåñéï Þ. ÁíÜìåóá óôïõò ïñãáíéóìïýò áíáðôýóóïíôáé äéüöïñåò ó Ýóåéò, ðïëëýò öïñýò ðïëýðëïêåò. Ïé ðåôáëïýäåò, ãéá ðáñüäåéãìá, ôñýöïíôáé ìå ôï íýêôáñ ôùí ëïõëïõäéþí, áëëü óáí «áíôüëëáãìá» âïçèïýí óôçí áíáðáñáãùãþ ôùí öõôþí, ìåôáöýñïíôáò ôç ãýñç áðü ëïõëïýäé óå ëïõëïýäé. Ïé ó Ýóåéò ôùí æùíôáíþí ïñãáíéóìþí óôç öýóç ìðïñåß íá Ý ïõí äéüöïñåò ìïñöýò, Üëëïôå óõíåñãáóßáò êé Üëëïôå áíôáãùíéóìïý ãéá ôçí ôñïöþ, ôï þñï, ôï íåñü. Áðü ôéò ðéï óçìáíôéêýò ó Ýóåéò óå Ýíá ïéêïóýóôçìá åßíáé ïé ôñïöéêýò ó Ýóåéò ðïõ êáèïñßæïíôáé áðü ôï ðïéïò ïñãáíéóìüò ôñýöåôáé ìå ðïéïí. Ευστάθεια/ αστάθεια των ανοικτών συστημάτων Συντήρηση ισορροπιών Δεν αξιολογείται η αποσταθεροποίηση Τομή με φυσιοκρατία

Αποτελέσματα Το κείμενο αποτελείται από 19 παραγράφους - μονάδες ανάλυσης 20 15 10 42,1% 5 15,8% 15,8% 26,3% 0 3 3 5 8(3) Φυσιοκρατική προσέγγιση Μηχανοκρατική προσέγγιση Τεχνοκρατική προσέγγιση Ολιστική προσέγγιση της πολυπλοκότητας

Μια εικόνα, 1.000 λέξεις... Τεχνοκρατική προσέγγιση...ή μήπως όχι; å Ολιστική προσέγγιση της πολυπλοκότητας õøüìåôñï ðáñüóéôá ðáñáãùãïß åðï éáêýò áëëáãýò ôïõ êëßìáôïò óõìðåñéöïñü êáôü ôï æåõãüñùìá âïóêþ áñéèìüò ôùí áôüìùí óôïí ðëçèõóìü þñåò çëéïöüíåéáò áíôáãùíéóìüò ãéá ôñïöþ äéáèåóéìüôçôá ôïõ íåñïý áñéèìüò ôùí Üëëùí åéäþí óôï ïéêïóýóôçìá èåñìïêñáóßá êëéìáôéêýò óõíèþêåò áíôáãùíéóìüò äñüóç ôùí ãéá áðïéêïäïìçôþí æåõãüñùìá ìåôü ôï èüíáôï óõãêýíôñùóç óôïé åßùí óôï Ýäáöïò ñüíïò ðïõ ñåéüæåôáé ãéá íá ìåãáëþóåé áíôáãùíéóìüò ãéá þñï êáôáóôñïöýò, îçñáóßá, êáôáéãßäá, ðõñêáãéýò êôë

Μετατροπή κειμένου Φυσιοκρατική προσέγγιση Ο πλανήτης μας είναι ένα ευαίσθητο οικοσύστημα. Ο Ήλιος προσφέρει πολύτιμη ενέργεια, ενώ η ατμόσφαιρα της Γης μάς προστατεύει από την επικίνδυνη ηλιακή ακτινοβολία. Η ισορροπία αυτή λειτουργεί αδιατάρακτα για εκατομμύρια χρόνια. Με την ανάπτυξη της τεχνολογίας όμως διαρκώς επιβαρύνουμε την ατμόσφαιρα με μόρια βλαβερών αερίων όπως του διοξειδίου του άνθρακα. Οι συνέπειες για το οικοσύστημα μπορεί να είναι καταστροφικές: αύξηση της θερμοκρασίας, εξαφάνιση ζώων και φυτών, λιώσιμο πάγων... Ολιστική προσέγγιση της πολυπλοκότητας Ο Ήλιος και η Γη είναι κάποια από τα μέρη του ηλιακού συστήματος. Μέρος της ενέργειας που εκπέμπεται από το Ήλιο απορροφάται από την ατμόσφαιρα της Γης, ώστε να εξασφαλίζεται η ισορροπία διαφόρων παραγόντων, όπως η ποσότητα της υπεριώδους ακτινοβολίας που φθάνει στη Γη ή η μείωση της διαφοράς των ακραίων θερμοκρασιών μεταξύ ημέρας και νύχτας. Με την πάροδο του χρόνου, οι αλλαγές της ατμόσφαιρας της Γης αλλά και των αποθεμάτων του Ήλιου ενδέχεται να διαταράξουν την ισορροπία και να προκαλέσουν αύξηση της θερμοκρασίας, εξαφάνιση ζώων και φυτών, λιώσιμο πάγων...

Ευχαριστώ για την προσοχή σας