ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙ ΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ & ΑΡΧΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ (Ε.Π.Ε.Α.Ε.Κ. II) ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ ΑΛΕΞΑΝ ΡΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ Ι ΡΥΜΑΤΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Επιστηµονικός Υπεύθυνος: Παναγιώτης Τζιώνας
ΣΤΟΧΟΙ Εκσυγχρονισµός και Αναµόρφωση του Προγράµµατος Σπουδών συνέχεια ΕΠΕΑΕΚ Ι Υποστηρίζονται δραστηριότητες ανάπτυξης πολυµεσικού υλικού, υλικού διδασκαλίας και εξέτασης σε δικτυακούς τόπους και δηµιουργία διαδραστικών εργαστηρίων. Ενισχύονται οι γνώσεις πληροφορικής µε τον εκσυγχρονισµό των εξειδικευµένων πληροφορικών εργαλείων και της εξ αποστάσεως διάθεσής τους Εισάγεται η νέα τεχνολογία αιχµής, των Ευέλικτων Συστηµάτων Παραγωγής (Flexible Manufacturing Systems)
Άξονες Υλοποίησης 1. Ανάπτυξη και προσαρµογή έντυπου και ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού υλικού και χρήση πολλαπλών πηγών πληροφόρησης 1Α. Ανάπτυξη Εκπαιδευτικού Λογισµικού Πολυµέσων (ΕΛΠ) Μαθήµατα: Ευφυής Έλεγχος, Μικρουπολογιστές, Μικροελεγκτές, οµάδα µαθηµάτων Προγραµµατισµού Υπολογιστών, οµάδα µαθηµάτων Ροµποτικής, Τεχνικές Σχεδίασης Πόροι: Πρόσληψη συνεργάτη µε ειδίκευση στη διαχείριση multimedia server, προµήθεια ενός multimedia server, κατάλληλου λογισµικού ανάπτυξης πολυµεσικών εφαρµογών και πολλαπλών αδειών χρήσης
Φάσεις Ανάπτυξης Φάση 1: Επισκόπηση βιβλιογραφίας Φάση 2: Οργάνωση ύλης, επιλογή και προµήθεια hardware/software Φάση 3: Ανάπτυξη πολυµεσικού υλικού Φάση 4: οκιµαστική παρουσίαση και αξιολόγηση πολυµεσικού υλικού Φάση 5: Επανασχεδιασµός πολυµεσικού υλικού Φάση 6: Πιλοτική εφαρµογή στο πρόγραµµα σπουδών
1B. ηµιουργία ηλεκτρονικού υλικού διδασκαλίας και εξέτασης σε ειδικούς δικτυακούς τόπους Μαθήµατα: Ευφυής Έλεγχος, Μικρουπολογιστές, Μικροελεγκτές, οµάδα µαθηµάτων Προγραµµατισµού Υπολογιστών, οµάδα µαθηµάτων Ροµποτικής, Έλεγχος Παραγωγικών ιεργασιών, Ψηφιακή Επεξεργασία Σήµατος, Τεχνικές Σχεδίασης Πόροι: Προσωπικό µε ειδίκευση στη διαχείριση web server, προµήθεια ενός web server, κατάλληλου λογισµικού ανάπτυξης εφαρµογών σε δικτυακούς τόπους και πολλαπλών αδειών χρήσης. Φάσεις Ανάπτυξης: Αντίστοιχες µε το 1Α Νέος Web Server Τµήµατος Νέα Ιστοσελίδα
2. Ενίσχυση των γνώσεων και δεξιοτήτων Πληροφορικής Ιδιαίτερη έµφαση στην αποτελεσµατική και λειτουργική σύνδεση πληροφορικών εργαλείων και υπολογιστικών τεχνικών µε το αντικείµενο του αυτοµατισµού (Matlab 6.0,7.5, Neural Networks toolbox, Fuzzy Logic toolbox, Control Toolbox, Simulink, LabView 6.0, Image processing Toolbox, Color Petri Net Designer,Protel, Orcad, simulators, SCADA, FIX, CAD/CAM/CAE κ.α.) Υποστηρίζονται λειτουργικά συστήµατα τοπικών δικτύων και παρέχεται πρόσβαση στο internet για στους σπουδαστές µέσω του δικτύου του τµήµατος και της νέας ιστοσελίδας. Πρόσβαση σε Blackboard ηµιουργία application server
3. Εισαγωγή οµάδας εξειδικευµένων µαθηµάτων Πληροφορικής Ανάπτυξη διεπιστηµονικού υλικού διδασκαλίας στα µαθήµατα PLC-Μικροελεγκτές- ίκτυα Η/Υ, για την παροχή εξειδικευµένων γνώσεων σε θέµατα Βιοµηχανικών ικτύων
4. Εισαγωγή των υπόλοιπων Νέων Τεχνολογιών στα προγράµµατα σπουδών Τα ευέλικτα συστήµατα παραγωγής (Flexible Manufacturing Systems FMS) είναι συστήµατα τα οποία µπορεί να προγραµµατίσουν τη λειτουργία των µονάδων τους κάτω από διαφορετικές και µεταβαλλόµενες απαιτήσεις παραγωγής, βελτιστοποιώντας την όλη διαδικασία Τα FMS αποτελούν µία νέα τεχνολογία, η οποία ενσωµατώνει ένα σύνολο τεχνολογιών αιχµής όπως ροµποτική, εργαλειοµηχανές, αυτόµατος έλεγχος, ευφυής έλεγχος και εποπτικός έλεγχος διεργασιών
Το πρόγραµµα σπουδών του τµήµατος Αυτοµατισµού παρέχει το υπόβαθρο για την εξοικείωση των σπουδαστών µε τα FMS µέσω ενός αριθµού µαθηµάτων όπως το µάθηµα Εργαλειοµηχανών CNC, Ροµποτικής και Πλασµατικής Πραγµατικότητας, CAD/CAM/CAE, Συστήµατα Αυτοµάτου Ελέγχου Ι και ΙΙ, κ.ά. Η καταλληλότητα της χρήσης συστηµάτων FMS σε επιχειρήσεις µικρού και µεσαίου µεγέθους, καθιστά ιδανική τη χρησιµοποίησή τους σε επιχειρήσεις του Ελληνικού χώρου. Επιτυγχάνεται έτσι άµεση σύνδεση των γνώσεων και δεξιοτήτων των αποφοίτων του τµήµατος µε τις ανάγκες των επιχειρήσεων
5. Ενίσχυση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο πρόγραµµα σπουδών του Τµήµατος Μελέτη διαδικασιών για την διαχείριση υδάτινων πόρων και υγρών αποβλήτων (multimedia υλικό) Αναµόρφωση της ύλης του µαθήµατος Βιοµηχανική Υγιεινή και Προστασία Περιβάλλοντος
6. Ενίσχυση του εργαστηριακού & σεµιναριακού χαρακτήρα των σπουδών Εισαγωγή projects Καθιέρωση ενιαίου και ανταγωνιστικού τρόπου αξιολόγησης των πτυχιακών εργασιών Εισαγωγή του µαθήµατος Σχεδίαση και Κατασκευή Συστηµάτων Ελέγχου όπου ενισχύεται ιδιαίτερα η αυτενέργεια των σπουδαστών σε πρακτικά προβλήµατα Η ποιότητα των πτυχιακών εργασιών βρίσκεται σε διαρκή άνοδο, όπως συµπεραίνεται από τη συµµετοχή πτυχιακών εργασιών σε διεθνή συνέδρια µε αντικείµενο τον αυτοµατισµό αλλά και τη συµµετοχή τους σε εκθέσεις όπως η Infosystem
7. Σύστηµα Παρακολούθησης εικτών και διαρκούς Αξιολόγησης Εγγραφές Ανανεώσεις εγγραφών Συντελεστές βαρύτητας - προτεραιότητας Συνέχεια εσωτερικής αξιολόγησης
Εξοπλισµός που αποκτήθηκε ιακριβωτής Ηλεκτρικών Μεγεθών Σύστηµα ανάπτυξης FPGA Real-time software PLC Siemens Ψηφιακή κάµερα multimedia εφαρµογών Data projectors Ηλεκτρονικοί υπολογιστές printers scanners Web server Multimedia server Λογισµικό ανάπτυξης multimedia εφαρµογών Λογισµικό ανάπτυξης εφαρµογών web Άδειες MatLab, Labview Βιβλία CD roms κλπ.
Προβλήµατα Υλοποίησης Καθυστερήσεις ιαγωνισµών-ετεροχρονισµός ιάσπαση συστηµάτων σε διαφορετικούς διαγωνισµούς Άγονοι διαγωνισµοί κυρίως εργαστηριακού εξοπλισµού Π.χ. έγινε η προµήθεια software PLC, ΟΧΙ ΟΜΩΣ ΤΟΥ PLC Άγονος διαγωνισµός hardware FPGA Περιορισµένη διάρκεια συµβάσεων εξωτερικών συνεργατών Έλλειψη υπηρεσιών υποστήριξης (π.χ. Web server, multimedia server κλπ) Οδηγίες διαχείρισης από τη διαχειριστική αρχή µετά το τρίτο έτος λειτουργίας
Παρελθόν Παρόν Μέλλον Αρχική διάρκεια: 2003-2006 Παράταση:2006-2008 Απαιτήσεις για Μελλοντική συνέχεια Χώρος (Γραφείο ΕΠΕΑΕΚ??) Υποστήριξη (Servers, software κλπ.)
Ευχαριστίες Κεντρική ράση Ιδρυµατικός Υπεύθυνος καθ.. Σταµάτης Οικονοµική διαχείριση Αποτελεσµατικός Συντονισµός-διεκπεραίωση Συµβουλευτική στήριξη Καθηγητές τµ. Αυτοµατισµού Ανάπτυξη υλικού υποστήριξη, µε ίδιους πόρους, τουλάχιστον αρχικά (λόγω προβληµάτων ετεροχρονισµού κλπ.) Θερµή υποστήριξη και ζήλος για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας