ΠΕΡΙΕΥΟΜΕΝΟ ΕΝΟΣΗΣΧΝ (πεπιγπαθή) Πεξηγξαθή ηνπ πεξηερνκέλνπ ηεο ελόηεηαο.

Σχετικά έγγραφα
ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΟ ΔΝΟΣΗΣΧΝ (πεπιγπαθή)

ΣΟ ΤΓΚΔΚΡΗΜΔΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΥΔΗ ΠΟΛΛΔ ΒΗΩΜΑΣΗΚΔ ΓΡΑΔΗ ΑΠΑΡΑΗΣΖΣΟ ΜΔΟ ΓΗΓΑΚΑΛΗΑ ΓΗΑ ΣΖΝ ΗΓΗΑΗΣΔΡΟΣΖΣΑ ΠΟΤ ΠΑΡΟΤΗΑΕΔΗ Ζ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΔΝΖΛΗΚΩΝ

ΔΜΑΚΖΛΝ (κατ. Καθηματικού Δυαρμογών) Δηδηθά Θέκαηα Γηαθξηηώλ Μαζεκαηηθώλ ακθ Μεραληθή ησλ ζξαύζεσλ θαη Δξγαζηήξην ΠΒ101, ΠΒ102

ΣΧΟΛΕΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΑΘΗΝΑΣ

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

Ππογπαμμαηιζμόρ για ηο μάθημα Ένηαξη ηων ΤΠΕ ζηη διαδικαζία διδαζκαλίαρ/μάθηζηρ ηων Μαθημαηικών

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΠΣΤΥΙΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΠΣΤΥΙΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ

Ο ρόλοσ του Συντονιςτή Εκπαιδευτικού Έργου. Η έλλνηα ηεο επηζηεκνληθήο επζύλεο

Από ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ

ΠΑΙΓΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΩΝ ΣΠΔ

ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΟ ΔΜΙΝΑΡΙΟ ΔΞΔΣΑΣΩΝ ΣΟΤΡΚΙΚΗ ΓΛΩΑ ΔΞΔΣΑΗ ΣΟ ΓΙΑΒΑΘΜΙΜΔΝΟ ΔΠΙΠΔΓΟ Β (Β1 & Β2) άββατο 3 Μαρτίου 2012 Αθήνα

Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/ :02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/ :55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014

ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ 1 Βαζηθέο Έλλνηεο & Καηεγνξίεο Γηθηύσλ Τπνινγηζηώλ

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

Πρόγραμμα πουδών Σμήματοσ Σουρκικών πουδών και φγχρονων Αςιατικών πουδών με αντιςτοιχία πιςτωτικών μονάδων.

Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Λογισμικού

Αρτή Δπιζηήμης Ονομάηφν Δπίζκευις (Αντισθένης)

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΕΠΙΣΗΜΗ ΣΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΣΡΟΦΗ (ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΣΟ )

Δθπνλήζεθαλ γηα ην Πξόγξακκα Μεηαπηπρηαθό πνπδώλ από Νηθόιαν Αλδξεαδάθε

ΑΣΔΗΘ - ΣΜΖΜΑ ΓΗΟΗΚΖΖ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΩΝ ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ ΓΗΟΗΚΖΖ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΩΝ Kατεφθυνση ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΩΝ

ΑΣΔΗΘ - ΣΜΖΜΑ ΓΗΟΗΚΖΖ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΩΝ ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ ΓΗΟΗΚΖΖ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΩΝ Kατεφθυνση ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΩΝ

Βιογραθικό ημείφμα. και. Τπόμνημα Δργαζιών

6 th Conference on Informatics in Education Η Πιεξνθνξηθή ζηελ Δθπαίδεπζε. Πξόγξακκα

5 th Conference on Informatics in Education Ζ Πιεξνθνξηθή ζηελ Δθπαίδεπζε. Πξόγξακκα

Α εξάμηνο Γενική Θαηεύθςνζη Μάθημα Δξεηαζηήρ Ζμέπα / Ώπα / Αίθοςζα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Α) ΑΔΗ ΡΔΗ Β) ΑΞΝΦΝΗΡΝΗ ΓΔΡΔΟΝΒΑΘΚΗΑΠ ΔΘΞΑΗΓΔΠΖΠ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

Σσεδίαζη μαθημάηων με σπήζη Διαδικηύος (e-learning)

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ ΥΑΦ

«Γνλείο.gr» & «e-θπαηδεπηείηε» ύγρξνλεο εθπαηδεπηηθέο δξάζεηο επξείαο θιίκαθαο γηα ηελ ππνζηήξημε γνλέσλ καζεηώλ θαη θνηηεηώλ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΝΔΥΗΕΟΜΔΝΖ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΔΣΟΤ

Πεξηερόκελα ΓΔΝΙΚΟ ΜΔΡΟ

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΩΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΗΜΕΡΑ ΑΘΘΟΤΑ Γιώζζα θαη Δπηθνηλωλία Γεπηέξα 8/6 Ηππνθξάηνπο Α+Β

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Δπηζθόπεζε Δθαξκνγήο

ΠΔΡΗΔΥΟΜΔΝΟ ΔΝΟΣΖΣΩΝ (πεπιγπαθή)

ΠΕΡΙΕΦΟΜΕΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΕΠΙΜΟΡΥΩΣΩΝ Β ΕΠΙΠΕΔΟΤ ΣΑ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΑΚΑ ΚΕΝΣΡΑ ΕΠΙΜΟΡΥΩΗ (ΠΑΚΕ)

ΓΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΔΣ: ΤΑ ΟΦΔΛΗ, ΤΑ ΔΜΠΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ»

ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΧΝ ΠΟΛΤΣΔΥΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΣΜΗΜΑ ΜΗΥΑΝΙΚΧΝ ΗΛΔΚΣΡΟΝΙΚΧΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΧΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ. Ωπολόγιο Ππόγπαμμα Δαπινού Δξαμήνος

Xαξηνγξάθεζε Ελλνηώλ. Ελλνηνινγηθνί Χάξηεο (concept maps) θαη νη εθαξκνγέο ηνπο ζηε δηδαζθαιία

Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών

Κεληξηθό ζέκα: «Κοινοβοςλεςηική Δημοκπαηία Χπιζηιανιζμόρ Οπθοδοξία: αξίερ και έννοιερ»

6O ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΤΝΕΔΡΙΟ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΓΙΑ ΣΙ ΣΠΕ

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΗΜΔΙΩΜΑ. ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ (ΠΔΝΤ) ΗΜ/ΝΙΑ ΓΔΝΝΗΗ 11/07/1986 ΣΗΛΔΦΩΝΟ ,

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΩΝ ΣΜΖΜΑΣΟ ΜΔΟΓΔΗΑΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟΤ ΑΗΓΑΗΟΤ ΑΚΑΓΖΜΑΪΚΟΤ ΔΣΟΤ Α ΔΞΑΜΖΝΟ

ΠΑΙΓΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΩΝ ΣΠΔ

Α: ΣΡΟΠΟΠΟΙΗΜΔΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Λνπθάο Βαβίηζαο E-trikala -Γήκνο Τξηθθαίσλ

Δομή Ππογπάμμαηορ επιπέδος Μάζηεπ

εκηλάξηα γηα εξγαδόκελνπο ζε κνπζεία ή ζρεηηθνύο νξγαληζκνύο, κνπζεηνιόγνπο θαη θνηηεηέο

Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC

Fysiotek Treatment. Μυοσκελετικοί πόνοι; Βγάλτε τους από τη μέση... Fysiotek Πρότυπη μηχανική αξιολόγηση και θεραπεία

Ο ΣΟΜΕΑ ΤΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑ ΜΑΣΟΡΑΚΗ ΕΛΕΝΑ, ΔΙΕΤΘΤΝΣΡΙΑ Ε.Ε.Ε.Ε.Κ ΑΙΓΑΛΕΩ , 1ο ΕΠΑΛ ΑΘΗΝΩΝ

ΕΝΑΡΞΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ: ΔΕΥΤΕΡΑ 10/06/2019

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Επγαζηήπιο Επιμόπθωζηρ Εκπαιδεςηικών για ηην Αξιοποίηζη ηων ΤΠΕ μέζω ηος Moodle

ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε. Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο

Α εξάμηνο Γενική Θαηεύθςνζη Μάθημα Δξεηαζηήρ Ζμέπα / Ώπα / Αίθοςζα

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΤ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ. ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ Γηαβξίκεο Παλαγηώηεο Λέθηνξαο

Διοίκηση Ολικής Ποιότητας και Καινοτόμες Εφαρμογές στην Εκπαίδευση

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

ΥΟΛΗ ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΓΕΩΠΟΝΙΑ

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

Σρεδηάδνληαο ην ζρνιείν ηνπ Αύξην Σνθνθιήο Σωηεξίνπ Διιελνγεξκαληθή Αγωγή

ΕΝΑΡΞΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ: ΔΕΥΤΕΡΑ 02/09/2019

Δξεπλεηηθά Πξνγξάκκαηα Αξρηκήδεο ΙΙΙ: Μνριόο αλάπηπμεο ηεο αληαγσληζηηθόηεηαο ηνπ Α.Σ.Δ.Ι.Θ.

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

Ελληνική μεηάθραζη ηοσ λογιζμικού Feng OfficeΑναθορά παράδοζης ηοσ έργοσ για ηην κοινόηηηα ΕΛ/ΛΑΚ

Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

Γίθησα ποσ παρέτοληαη από τρήζηες: Κίλεηρα, ηετλοιογίες θαη αλοητηά δεηήκαηα Λεσηέρες Μακάηας

Τόποι, περιβάλλον και διαδίκησο

Αθήνα Σαξαληαπόξνπ 1α & Τπξλάβνπ, Αγ. Σηέθαλνο Τηλ Fax aqs@aqs.gr Θεζζαλονίκη Κνπληνπξηώηνπ 3 (Παξαιηαθή)

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

«Πξνζαξκνζηηθόηεηα θαη επειημία ζηελ παξνρή ελνπνηεκέλσλ ππεξεζηώλ πιεξνθόξεζεο: ην ζύζηεκα δηαρείξηζεο ηεο Βηβιηνζήθεο ηνπ Παληείνπ Παλεπηζηεκίνπ»

Πξνζόληα θαη Γεμηόηεηεο ηνπ Βηβιηνζεθνλόκνπ ζε κηα ύγρξνλε Τπεξεζία Πιεξνθόξεζεο. Μηράιεο Γεξόιηκνο Ράληα Κώλζηα 2007

Νέεο Σερλνινγίεο ζηελ Δθπαίδεπζε: Από ηε Θεσξία... ζηελ Σάμε. 11 ν ΤΝΔΓΡΙΟ ΔΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ 7 Οθησβξίνπ 2005 Βαζηιηθή Κνιπβά ΔΤΓ ΔΠ ΚηΠ

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΑ ΤΣΗΜΑΣΑ II (Θ)

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

Δπηζηεκνληθή εκεξίδα. «Σν Φεθηαθό ρνιείν ηνπ Μέιινληνο»

Α εξάμηνο Γενική Θαηεύθςνζη Μάθημα Δξεηαζηήρ Ζμέπα / Ώπα / Αίθοςζα

Workshop. Θεζζαλονίκη, 29/10/ /11/2013. Πρόγραμμα. Τρίηη 29/10/2013. Τεηάρηη 30/10/2013

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

4 th Conference on Informatics in Education Η Πλθροφορικι ςτθν Εκπαίδευςθ. Πρόγραμμα

Η ΗΥΩΚΑΡΓΙΟΓΡΑΦΙΑ ΣΗΝ ΔΚΣΙΜΗΗ ΣΗ ΤΣΟΛΙΚΗ ΛΔΙΣΟΤΡΓΙΑ ΣΗ ΑΡΙΣΔΡΗ ΚΟΙΛΙΑ

ΑΚΑΓΗΜΑΙΚΑ ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΡΑΒΔΥΣΗ ΧΡΟΝΙΑ ΟΝΟΜΑ. Α Βξαβείν γηα ην Λύθεην. Α Βξαβείν γηα ην Γπκλάζην. Α Παγθύπξην Βξαβείν. Β Παγθύπξην Βξαβείν

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0

Γξαθηθά Τπνινγηζηώλ θαη ε ζπκβνιή ηνπο ζηελ Ιαηξηθή

Διαδικηςακέρ Τπηπεζίερ για Ανοικηά Εκπαιδεςηικά Πεπιβάλλονηα μέζυ ηος Εςπυπαφκού Επεςνηηικού Ππογπάμμαηορ NETLogo

Transcript:

Α/Α ΣΟΥΟΙ (επιθςμηηέρ γνώζειρδεξιόηηηερ-ικανόηηηερ) ΘΕΜΑΣΙΚΕ ΕΝΟΣΗΣΕ (Σίηλοι) ΠΕΡΙΕΥΟΜΕΝΟ ΕΝΟΣΗΣΧΝ (πεπιγπαθή) ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΕ ΣΕΥΝΙΚΕ ΔΙΑΡΚΕΙΑ (ενδεικηικά ζε ώπερ) Το Πρόγραμμα πιστοποιήθηκε από την Κεντρική Επιτροπή Πιστοποίησης, η οποία λειτοσργεί με εσθύνη τοσ ΕΚΔΔΑ σύμυωνα με το «Σύστημα Πιστοποίησης Επιμόρυωσης» (ΦΕΚ 59 30/9/00) ΚΩΔ.385/5--03. Οη επηκνξθνύκελνη ζα είλαη ζε ζέζε λα: Πξνζδηνξίδνπλ ην πεξηερόκελν ηνπ επηκνξθσηηθνύ πξνγξάκκαηνο Γλσξίδνπλ ηα αλακελόκελα απνηειέζκαηα θαη ηε ζθνπηκόηεηα ηνπ επηκνξθσηηθνύ πξνγξάκκαηνο Έναπξη Πεπιεσόμενο και ζηόσοι ππογπάμμαηορ ΚΟΙΝΧΝΙΑ ΣΗ Πεξηγξαθή ηνπ πεξηερνκέλνπ ηεο ελόηεηαο. ύληνκε παξνπζίαζε ηνπ Φνξέα πινπνίεζεο ΔΡΓΑΣΗΡΙΟ ΚΟΙΝΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΔΙΡΑΜΑΣΙΚΗ ΦΤΥΟΛΟΓΙΑ, ΣΜΗΜΑ ΦΤΥΟΛΟΓΙΑ, ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ) -θνπηκόηεηα ζρεδηαζκνύ ηνπ επηκνξθσηηθνύ πξνγξάκκαηνο -Αλακελόκελα απνηειέζκαηα ζε ζρέζε κε ηελ αγνξά εξγαζίαο Δηζήγεζε Παξνπζίαζε - πδήηεζε

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ Δηζαγσγή ζηελ Κνηλσλία ηεο Πιεξνθνξίαο Η έλλνηα ηεο Κνηλσλίαο ηεο Πιεξνθνξίαο Από ηε βηνκεραληθή Δπαλάζηαζε ζηελ επαλάζηαζε ηεο Πιεξνθνξίαο Άμνλεο ηεο Κνηλσλίαο ηεο Πιεξνθνξίαο Δηζήγεζε - Παξνπζίαζε power point - πδήηεζε ρνιηαζκόο Φεθηαθό Υάζκα θαη Δθπαίδεπζε Φεθηαθό ρνιείν θαη Ηιεθηξνληθή Δλζσκάησζε Παξάγνληεο δεκηνπξγίαο Φεθηαθνύ Υάζκαηνο Δίδε Φεθηαθνύ Υάζκαηνο Δηζαγσγή ζηα ζύγρξνλα Δθπαηδεπηηθά πεξηβάιινληα πζηήκαηα Γηαρείξηζεο Μαζεκάησλ πλεξγαηηθά εθπαηδεπηηθά

Πεξηβάιινληα Πξνζαξκνζηηθά εθπαηδεπηηθά Πεξηβάιινληα Γηαζεκαηηθέο Πξνζεγγίζεηο ζηελ Δθπαίδεπζε κέζσ ΣΠΔ Η έλλνηα ηεο Γηαζεκαηηθόηεηαο Πιενλεθηήκαηα ησλ ΣΠΔ ζηηο Γηαζεκαηηθέο Πξνζεγγίζεηο ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΧΝ ΣΠΕ Καηλνηνκία θαη Γηδαθηηθή Πξάμε Ο ξόινο ηεο θαηλνηνκίαο ζηελ εθπαίδεπζε Καηλνηόκα Δθπαηδεπηηθά Πξνγξάκκαηα Παξαδείγκαηα ρνιηθώλ Καηλνηνκηώλ ζε επξσπατθό επίπεδν Θεσξίεο Μάζεζεο ζηα ελάξηα Δθπαηδεπηηθώλ

ρεδηαζκόο Αλάπηπμε θαη Αμηνιόγεζε Δθπαηδεπηηθνύ Λνγηζκηθνύ Λνγηζκηθώλ Κξηηήξηα Αμηνιόγεζεο Δθπαηδεπηηθνύ Λνγηζκηθνύ Αξρέο ρεδηαζκνύ Δθπαηδεπηηθνύ Λνγηζκηθνύ Η εθπαηδεπηηθή δηάζηαζε ησλ Ηιεθηξνληθώλ παηρληδηώλ Γηαρείξηζε ηεο Γλώζεο ζην ζύγρξνλν ηερλνινγηθό πεξηβάιινλ Δίδε Ηιεθηξνληθώλ Παηρληδηώλ Η Παηδαγσγηθή Αμηνπνίεζε ησλ Ηιεθηξνληθώλ Παηρληδηώλ Μάζεζε κέζσ Παηρληδηώλ (Games Based Learning) Γηαρείξηζε ηεο Γλώζεο θαη Δθπαηδεπηηθή Πξάμε Σν Γλσζηηθό Μνληέιν γηα ηε Γηαρείξηζε ηεο Γλώζεο Γηθηπαθά Μνληέια γηα ηε Γηαρείξηζε ηεο Γλώζεο 3 ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΑΓΧΓΗ ΚΑΙ ΣΠΕ

Οη Νέεο Σερλνινγίεο ζηελ Πξνζρνιηθή Δθπαίδεπζε Δηζαγσγή ησλ ΣΠΔ ζηελ Πξνζρνιηθή Δθπαίδεπζε Πξννπηηθέο Αμηνπνίεζεο ησλ ΣΠΔ ζηε Πξνζρνιηθή Δθπαίδεπζε power point - Παξαδείγκαηα - ρεδηαζκόο Γξαζηεξηνηήησλ κε ηε ρξήζε ΣΠΔ ζηελ Πξνζρνιηθή Δθπαίδεπζε 4 ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΧΝ ΣΠΕ ΣΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΣΧΝ ΦΤΙΚΧΝ ΕΠΙΣΗΜΧΝ Η ελζσκάησζε ηεο Παηδαγσγηθήο Γλώζεο ζηνλ ζρεδηαζκό δξαζηεξηνηήησλ κε ΣΠΔ Η έλλνηα ηεο Σερλνινγηθήο Παηδαγσγηθήο Γλώζεο Πεξηερνκέλνπ power point - Παξαδείγκαηα - Αμηνπνίεζε αλνηθηνύ αιιειεπηδξαζηηθνύ ινγηζκηθνύ θαη ζελάξηα κάζεζεο ζηε Γηδαθηηθή Φπζηθήο Η έλλνηα ηνπ ινγηζκηθνύ αλνηθηνύ θώδηθα ελάξηα κάζεζεο ζηε δηδαζθαιία Φπζηθήο κε ηε ρξήζε ΣΠΔ power point - Παξαδείγκαηα -

Μνληεινπνίεζε θαη Πξνζνκνίσζε ζηε Γηδαθηηθή ηεο Φπζηθήο (δεςηεποβάθμια) Η έλλνηα ηεο Μνληεινπνίεζεο Η έλλνηα ηεο Πξνζνκνίσζεο Πιενλεθηήκαηα ηεο Μνληεινπνίεζεο θαη ηεο Πξνζνκνίσζεο ζηε Γηδαθηηθή ηεο Φπζηθήο power point - Παξαδείγκαηα - Η αμηνπνίεζε ησλ Γεσγξαθηθώλ πζηεκάησλ Πιεξνθόξεζεο ζηε Γηδαθηηθή ηεο Γεσγξαθίαο (ππυηοβάθμια ) Δηζαγσγή ζηα Γεσγξαθηθά πζηήκαηα Πιεξνθόξεζεο Γηδαθηηθή αμηνπνίεζε ησλ Γεσγξαθηθώλ πζηεκάησλ Πιεξνθόξεζεο power point - Παξαδείγκαηα - 5 ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΧΝ ΣΠΕ ΣΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΣΗ ΙΣΟΡΙΑ Γηδαθηηθή Ιζηνξίαο θαη Νέεο Σερλνινγίεο Γηδάζθνληαο ηζηνξία ηελ επνρή ηνπ Γηαδηθηύνπ Πνιπκεζηθέο εθαξκνγέο ζηε power point - Παξαδείγκαηα -

Γηδαθηηθή ηεο Ιζηνξίαο Δηδηθή δηδαθηηθή Ιζηνξίαο κε ππνζηήξημε ΣΠΔ Αλαδήηεζε Ιζηνξηθώλ Πεγώλ κε ηε ρξήζε Φεθηαθώλ Δξγαιείσλ Φεθηαθά Ιζηνξηθά Αξρεία Ιζηνξηθά Μνπζεία θαη Γηαδίθηπν power point - Παξαδείγκαηα - 6 ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΧΝ ΣΠΕ ΣΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΣΗ ΓΛΧΑ Η Γηδαθηηθή ηεο Γιώζζαο ζην Νέν Φεθηαθό ρνιείν Γηδαθηηθή Γιώζζαο κε ηελ αμηνπνίεζε Φεθηαθώλ Δξγαιείσλ Δηζαγσγή ζηε Γηδαθηηθή ηεο Γιώζζαο ζύκθσλα κε ην ΑΠ- ΓΔΠΠ Οη δηδαθηηθνί ζηόρνη ηνπ καζήκαηνο ηεο Γιώζζαο ζην λέν ςεθηαθό ζρνιείν Δθαξκνγή ςεθηαθώλ εξγαιείσλ ζηε Γηδαθηηθή ηεο Γιώζζαο

Δλαιιαθηηθέο Πξνηάζεηο Γηδαζθαιίαο ηεο Γιώζζαο κε ηε ρξήζε Φεθηαθώλ Μέζσλ Γηδαθηηθή Γιώζζαο θαη Λνγηζκηθά Αλνηθηνύ Κώδηθα Δίδε ςεθηαθώλ εξγαιείσλ Φεθηαθόο εκπινπηηζκόο ηεο Γηδαθηηθήο ηεο Γιώζζαο Σερληθέο εηζαγσγήο ςεθηαθώλ κέζσλ ζηε Γηδαθηηθή ηεο Γιώζζαο Η έλλνηα ηνπ Λνγηζκηθνύ Αλνηρηνύ Κώδηθα Πιενλεθηήκαηα ησλ Λνγηζκηθώλ Αλνηρηνύ Κώδηθα Δκπινπηηζκόο Γηδαζθαιίαο Γιώζζαο κε Φεθηαθά Γλσζηηθά Δξγαιεία Κεηκελνθεληξηθή Γηδαθηηθή ηεο Γιώζζαο κε ηε ρξήζε Νέσλ Σερλνινγηώλ Σξόπνη αμηνπνίεζεο ησλ ςεθηαθώλ γλσζηηθώλ εξγαιείσλ Δλαιιαθηηθνί ηξόπνη δηδαζθαιίαο ηεο γιώζζαο Δίδε θεηκέλσλ Δηζαγσγή ζηελ θεηκελνθεληξηθή πξνζέγγηζε ηεο

Παξαγσγή Γξαπηνύ Λόγνπ κε εθαξκνγέο Δθπαηδεπηηθνύ Λνγηζκηθνύ Γηδαθηηθήο ηεο Γιώζζαο Αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ ζηελ θεηκελνθεληξηθή πξνζέγγηζε ηεο Γηδαθηηθήο ηεο Γιώζζαο Υαξαθηεξηζηηθά ηεο παξαγσγήο γξαπηνύ ιόγνπ Γπζθνιίεο καζεηώλ ζηελ παξαγσγή γξαπηνύ ιόγνπ Σερληθέο γηα ηελ αλάπηπμε ηεο δεμηόηεηαο παξαγσγήο γξαπηνύ ιόγνπ κε ηε ρξήζε ΣΠΔ Αλάπηπμε ηεο Φηιαλαγλσζίαο κε ηε ρξήζε Νέσλ Σερλνινγηώλ Γηαθεηκεληθή πξνζέγγηζε ησλ ινγνηερληθώλ θεηκέλσλ κε ηε ρξήζε ησλ ΣΠΔ Ηιεθηξνληθά βηβιία (e-books, audio-books) Φεθηαθέο Πξνζεγγίζεηο Η Λνγνηερλία ζην

ζηε Λνγνηερλία Γηαδίθηπν Δηζαγσγή ζηελ αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ ζηε Γηδαθηηθή ησλ Μαζεκαηηθώλ Μαζεκαηηθά θαη ΑΠ Αμηνπνίεζε ησλ αξρώλ κάζεζεο θαη Γηδαθηηθήο ησλ Μαζεκαηηθώλ κε ηε ρξήζε ησλ ΣΠΔ Δκπινπηηζκόο ησλ κεζόδσλ δηδαζθαιίαο ησλ Μαζεκαηηθώλ κε ηε ρξήζε ησλ ΣΠ 3 Αμηνπνίεζε ησλ Δθπαηδεπηηθώλ Λνγηζκηθώλ ησλ Μαζεκαηηθώλ ζηε δηδαθηηθή πξάμε Η έλλνηα ηνπ εθπαηδεπηηθνύ ινγηζκηθνύ Δθπαηδεπηηθά Λνγηζκηθά Μαζεκαηηθώλ Γηδαθηηθή αμηνπνίεζε ησλ καζεκαηηθώλ ινγηζκηθώλ Μαζεκαηηθή Πξνζνκνίσζε ζε πξνβιήκαηα εθαξκνγώλ Η έλλνηα ηεο

(για δεςηεποβάθμια) πξνζνκνίσζεο Σα πιενλεθηήκαηα ηεο πξνζνκνίσζεο ζηα πξνβιήκαηα εθαξκνγώλ 7 Γηα πξσηνβάζκηα θαη δεπηεξνβάζκηα ΔΙΑΔΙΚΣΤΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ Η Δπηζηήκε ηνπ Παγθόζκηνπ Ιζηνύ... από ην Milinet ζην Web4 Ιζηνξηθή αλαδξνκή ηεο εμέιημεο ηνπ Γηαδηθηύνπ εκαζηνινγηθόο ηζηόο Η θαζνιηθόηεηα ησλ Γηθηύσλ Παηδαγσγηθή αμηνπνίεζε ηνπ Γηαδηθηύνπ σο καζεζηαθνύ εξγαιείνπ θαη εθπαίδεπζεο από απόζηαζε Δίδε ηεο εθπαίδεπζεο από απόζηαζε Σν Γηαδίθηπν σο δπλακηθό γλσζηηθό εξγαιείν Σερληθέο αλαδήηεζεο πιεξνθνξηώλ ζην Σα πιενλεθηήκαηα ηεο δηαδξαζηηθόηεηαο θαη ηεο αιιειεπίδξαζεο Μεραλέο θαη

Γηαδίθηπν κεηακεραλέο αλαδήηεζεο Η ζεσξία ηεο πιεξνθνξίαο Παξαδείγκαηα ηερληθώλ αλαδήηεζεο Αζθάιεηα ζην Γηαδίθηπν Πξνζσπηθά δεδνκέλα ζην δηαδίθηπν Δζηζκόο ζην Γηαδίθηπν Φπρνινγηθόο εθθνβηζκόο κέζσ Γηαδηθηύνπ Γηαδηθηπαθέο απάηεο πκβνπιεπηηθή Γνλέσλ γηα ηελ αζθαιή ρξήζε ηνπ Γηαδηθηύνπ Δπηζήκαλζε ησλ θηλδύλσλ ηνπ Γηαδηθηύνπ Οδεγίεο γηα αζθαιή ρξήζε ηνπ Γηαδηθηύνπ Η έλλνηα ηεο θπζηθήο παξνπζίαο ζην Γηαδίθηπν Γηδαθηηθή Αμηνπνίεζε ηνπ Γηαδηθηύνπ γηα ηε Μειέηε θαη ηελ Απηναμηνιόγεζε ησλ Μαζεηώλ Η έλλνηα ηεο απηναμηνιόγεζεο Γηαδξαζηηθόηεηα θαη δηδαθηηθή αμηνπνίεζε

8 ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΧΝ ΣΠΕ ΣΗΝ ΟΡΓΑΝΧΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΗ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ Δηζαγσγή ζηελ αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ ζηελ Οξγάλσζε θαη Γηνίθεζε ηεο Δθπαίδεπζεο Η ρξήζε ησλ ΣΠΔ σο ζεκαληηθό κέζν δηνηθεηηθήο νξγάλσζεο ησλ ζρνιηθώλ κνλάδσλ Κίλεηξα Υξήζεο ησλ ΣΠΔ γηα ηελ Οξγάλσζε θαη Γηνίθεζε ησλ ρνιηθώλ Μνλάδσλ power point - Παξαδείγκαηα - Φεθηαθή Οξγάλσζε ησλ ζρνιηθώλ κνλάδσλ Λεηηνπξγηθή ελζσκάησζε ησλ Νέσλ Σερλνινγηώλ ζηηο ζρνιηθέο κνλάδεο Πιενλεθηήκαηα ηεο ρξήζεο ησλ ΣΠΔ ζηελ Οξγάλσζε θαη Γηνίθεζε ησλ ζρνιηθώλ κνλάδσλ power point - Παξαδείγκαηα -

Οξγάλσζε θαη Γηνίθεζε ησλ ζρνιηθώλ κνλάδσλ θαη Ηιεθηξνληθή Γηαθπβέξλεζε Η έλλνηα ηεο Ηιεθηξνληθήο Γηαθπβέξλεζεο Δθπαηδεπηηθή Ννκνζεζία θαη Ηιεθηξνληθή Γηαθπβέξλεζε power point - Παξαδείγκαηα - 9 ΦΗΦΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΚΑΙ ΝΕΑ ΔΙΕΠΙΣΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ Δηζαγσγή ζηελ Κνηλσληθή Πιεξνθνξηθή Οη Αξρέο ηεο Κνηλσληθήο Πιεξνθνξηθήο Κνηλσληθά Γίθηπα Γπλεηηθέο Δθπαηδεπηηθέο Κνηλόηεηεο power point - Παξαδείγκαηα - Δηζαγσγή ζηε Γλσζηαθή Δπηζηήκε Η έλλνηα ηεο Γηεπηζηεκνληθό-ηεηαο Πιεξνθνξηθή θαη Γλσζηηθή Φπρνινγία Πιεξνθνξηθή θαη Νεπξνεπηζηήκεο power point - Παξαδείγκαηα -

Δηζαγσγή ζηελ Κπβεξλνςπρνινγία Γηεπαθή Αλζξώπνπ Τπνινγηζηή Η Φπρνινγία ηνπ ρξήζηε ησλ ΣΠΔ power point - Παξαδείγκαηα - Δηζαγσγή ζηε πζηεκηθή Δπηζηήκε Η ζεσξία ησλ πζηεκάησλ Η Δπηζηήκε ηεο Κπβεξλεηηθήο Βαζηθέο αξρέο ηεο πζηεκηθήο Δπηζηήκεο πζηεκηθέο κεζνδνινγίεο power point - Παξαδείγκαηα - ΚΛΕΙΙΜΟ ΣΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ Εκπαίδεςζη ζε θέμαηα : ΚΟΙΝΧΝΙΑ ΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ Ειζαγυγή ζηην Η έλλνηα ηεο Κνηλσλίαο ηεο Πιεξνθνξίαο >>

Κοινυνία ηηρ Πληποθοπίαρ Από ηε βηνκεραληθή Δπαλάζηαζε ζηελ επαλάζηαζε ηεο Πιεξνθνξίαο Άμνλεο ηεο Κνηλσλίαο ηεο Πιεξνθνξίαο >> >>. Φεθηαθό Υάζκα θαη Δθπαίδεπζε Φεθηαθό ρνιείν θαη Ηιεθηξνληθή Δλζσκάησζε Παξάγνληεο δεκηνπξγίαο Φεθηαθνύ Υάζκαηνο >> >> >> Δίδε Φεθηαθνύ Υάζκαηνο Δηζαγσγή ζηα ζύγρξνλα Δθπαηδεπηηθά πεξηβάιινληα πζηήκαηα Γηαρείξηζεο Μαζεκάησλ πλεξγαηηθά εθπαηδεπηηθά Πεξηβάιινληα Πξνζαξκνζηηθά εθπαηδεπηηθά Πεξηβάιινληα. Η έλλνηα ηεο

Γηαζεκαηηθέο Πξνζεγγίζεηο ζηελ Δθπαίδεπζε κέζσ ΣΠΔ Γηαζεκαηηθόηεηαο Πιενλεθηήκαηα ησλ ΣΠΔ ζηηο Γηαζεκαηηθέο Πξνζεγγίζεηο. ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΧΝ ΣΠΕ Καινοηομία και Διδακηική Ππάξη Ο ξόινο ηεο θαηλνηνκίαο ζηελ εθπαίδεπζε Καηλνηόκα Δθπαηδεπηηθά Πξνγξάκκαηα Παξαδείγκαηα ρνιηθώλ Καηλνηνκηώλ ζε επξσπατθό επίπεδν ειεθηξνληθήο πιαηθόξκαο Θεσξίεο Μάζεζεο ζηα ελάξηα Δθπαηδεπηηθώλ Λνγηζκηθώλ >> >>

σεδιαζμόρ Ανάπηςξη και Αξιολόγηζη Εκπαιδεςηικού Λογιζμικού Κξηηήξηα Αμηνιόγεζεο Δθπαηδεπηηθνύ Λνγηζκηθνύ Αξρέο ρεδηαζκνύ Δθπαηδεπηηθνύ Λνγηζκηθνύ >> Η εκπαιδεςηική διάζηαζη ηυν Ηλεκηπονικών παισνιδιών Διασείπιζη ηηρ Γνώζηρ ζηο ζύγσπονο ηεσνολογικό πεπιβάλλον Δίδε Ηιεθηξνληθώλ Παηρληδηώλ Η Παηδαγσγηθή Αμηνπνίεζε ησλ Ηιεθηξνληθώλ Παηρληδηώλ Μάζεζε κέζσ Παηρληδηώλ (Games Based Learning) Γηαρείξηζε ηεο Γλώζεο θαη Δθπαηδεπηηθή Πξάμε Σν Γλσζηηθό Μνληέιν γηα ηε Γηαρείξηζε ηεο Γλώζεο Γηθηπαθά Μνληέια γηα ηε Γηαρείξηζε ηεο Γλώζεο >> >> >> >> >> >> 3 ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΑΓΧΓΗ ΚΑΙ ΣΠΕ Δηζαγσγή ησλ ΣΠΔ ζηελ

Πξνζρνιηθή Δθπαίδεπζε Πξννπηηθέο Αμηνπνίεζεο ησλ ΣΠΔ ζηε Πξνζρνιηθή Δθπαίδεπζε Η ελζσκάησζε ηεο Παηδαγσγηθήο Γλώζεο ζηνλ ζρεδηαζκό δξαζηεξηνηήησλ κε ΣΠΔ Η έλλνηα ηεο Σερλνινγηθήο Παηδαγσγηθήο Γλώζεο Πεξηερνκέλνπ 4 ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΧΝ ΣΠΕ ΣΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΣΧΝ ΦΤΙΚΧΝ ΕΠΙΣΗΜΧΝ Η έλλνηα ηνπ ινγηζκηθνύ αλνηθηνύ θώδηθα

ελάξηα κάζεζεο ζηε δηδαζθαιία Φπζηθήο κε ηε ρξήζε ΣΠΔ Η έλλνηα ηεο Μνληεινπνίεζεο Η έλλνηα ηεο Πξνζνκνίσζεο Πιενλεθηήκαηα ηεο Μνληεινπνίεζεο θαη ηεο Πξνζνκνίσζεο ζηε Γηδαθηηθή ηεο Φπζηθήο Δηζαγσγή ζηα Γεσγξαθηθά πζηήκαηα Πιεξνθόξεζεο Γηδαθηηθή αμηνπνίεζε ησλ Γεσγξαθηθώλ πζηεκάησλ Πιεξνθόξεζεο 5 ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΧΝ ΣΠΕ ΣΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΣΗ ΙΣΟΡΙΑ Γηδάζθνληαο ηζηνξία

ηελ επνρή ηνπ Γηαδηθηύνπ Πνιπκεζηθέο εθαξκνγέο ζηε Γηδαθηηθή ηεο Ιζηνξίαο Δηδηθή δηδαθηηθή Ιζηνξίαο κε ππνζηήξημε ΣΠΔ Φεθηαθά Ιζηνξηθά Αξρεία Ιζηνξηθά Μνπζεία θαη Γηαδίθηπν 6 ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΧΝ ΣΠΕ ΣΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΣΗ ΓΛΧΑ Δξσηήζεηο θαη απαληήζεηο (forum). Δξσηεκαηνιόγην - πδήηεζε - ζπλνκηιία. 6

Η Γηδαθηηθή ηεο Γιώζζαο ζην Νέν Φεθηαθό ρνιείν Γηδαθηηθή Γιώζζαο κε ηελ αμηνπνίεζε Φεθηαθώλ Δξγαιείσλ Δλαιιαθηηθέο Πξνηάζεηο Γηδαζθαιίαο ηεο Γιώζζαο κε ηε ρξήζε Φεθηαθώλ Μέζσλ Γηδαθηηθή Γιώζζαο θαη Λνγηζκηθά Αλνηθηνύ Κώδηθα Δηζαγσγή ζηε Γηδαθηηθή ηεο Γιώζζαο ζύκθσλα κε ην ΑΠ- ΓΔΠΠ Οη δηδαθηηθνί ζηόρνη ηνπ καζήκαηνο ηεο Γιώζζαο ζην λέν ςεθηαθό ζρνιείν Δθαξκνγή ςεθηαθώλ εξγαιείσλ ζηε Γηδαθηηθή ηεο Γιώζζαο Δίδε ςεθηαθώλ εξγαιείσλ Φεθηαθόο εκπινπηηζκόο ηεο Γηδαθηηθήο ηεο Γιώζζαο Σερληθέο εηζαγσγήο ςεθηαθώλ κέζσλ ζηε Γηδαθηηθή ηεο Γιώζζαο Η έλλνηα ηνπ Λνγηζκηθνύ Αλνηρηνύ Κώδηθα Πιενλεθηήκαηα ησλ Λνγηζκηθώλ Αλνηρηνύ

Δκπινπηηζκόο Γηδαζθαιίαο Γιώζζαο κε Φεθηαθά Γλσζηηθά Δξγαιεία Κεηκελνθεληξηθή Γηδαθηηθή ηεο Γιώζζαο κε ηε ρξήζε Νέσλ Σερλνινγηώλ Κώδηθα Σξόπνη αμηνπνίεζεο ησλ ςεθηαθώλ γλσζηηθώλ εξγαιείσλ Δλαιιαθηηθνί ηξόπνη δηδαζθαιίαο ηεο γιώζζαο Δίδε θεηκέλσλ Δηζαγσγή ζηελ θεηκελνθεληξηθή πξνζέγγηζε ηεο Γηδαθηηθήο ηεο Γιώζζαο Αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ ζηελ θεηκελνθεληξηθή πξνζέγγηζε ηεο Γηδαθηηθήο ηεο Γιώζζαο Test Δξσηήζεηο θιεηζηνύ θαη αλνηρηνύ ηύπνπ. 0 πλεδξία κε ηε ρξήζε νπηηθναθνπζηηθνύ πιηθνύ κέζσ εηδηθά δηακνξθσκέλεο πιαηθόξκαο. Δθπόλεζε εξγαζίαο. Οπηηθναθνπζηηθά κέζα θαη ρξήζε εηδηθά δηακνξθσκέλεο πιαηθόξκαο. Μειέηε έληππνπ θαη ςεθηαθνύ εθπαηδεπηηθνύ

Παξαγσγή Γξαπηνύ Λόγνπ κε εθαξκνγέο Δθπαηδεπηηθνύ Λνγηζκηθνύ Υαξαθηεξηζηηθά ηεο παξαγσγήο γξαπηνύ ιόγνπ Γπζθνιίεο καζεηώλ ζηελ παξαγσγή γξαπηνύ ιόγνπ Σερληθέο γηα ηελ αλάπηπμε ηεο δεμηόηεηαο παξαγσγήο γξαπηνύ ιόγνπ κε ηε ρξήζε ΣΠΔ πιηθνύ. Αλάπηπμε ηεο Φηιαλαγλσζίαο κε ηε ρξήζε Νέσλ Σερλνινγηώλ Φεθηαθέο Πξνζεγγίζεηο ζηε Λνγνηερλία Γηαθεηκεληθή πξνζέγγηζε ησλ ινγνηερληθώλ θεηκέλσλ κε ηε ρξήζε ησλ ΣΠΔ Ηιεθηξνληθά βηβιία (e-books, audio-books) Η Λνγνηερλία ζην Γηαδίθηπν

Δηζαγσγή ζηελ αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ ζηε Γηδαθηηθή ησλ Μαζεκαηηθώλ Μαζεκαηηθά θαη ΑΠ Αμηνπνίεζε ησλ αξρώλ κάζεζεο θαη Γηδαθηηθήο ησλ Μαζεκαηηθώλ κε ηε ρξήζε ησλ ΣΠΔ Δκπινπηηζκόο ησλ κεζόδσλ δηδαζθαιίαο ησλ Μαζεκαηηθώλ κε ηε ρξήζε ησλ ΣΠ 3 Αμηνπνίεζε ησλ Δθπαηδεπηηθώλ Λνγηζκηθώλ ησλ Μαζεκαηηθώλ ζηε δηδαθηηθή πξάμε Η έλλνηα ηνπ εθπαηδεπηηθνύ ινγηζκηθνύ Δθπαηδεπηηθά Λνγηζκηθά Μαζεκαηηθώλ Γηδαθηηθή αμηνπνίεζε ησλ καζεκαηηθώλ ινγηζκηθώλ Μαζεκαηηθή Πξνζνκνίσζε ζε πξνβιήκαηα εθαξκνγώλ Η έλλνηα ηεο πξνζνκνίσζεο Σα πιενλεθηήκαηα ηεο πξνζνκνίσζεο ζηα

πξνβιήκαηα εθαξκνγώλ 7 ΔΙΑΔΙΚΣΤΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ Η Δπηζηήκε ηνπ Παγθόζκηνπ Ιζηνύ... από ην Milinet ζην Web4 -Ιζηνξηθή αλαδξνκή ηεο εμέιημεο ηνπ Γηαδηθηύνπ -εκαζηνινγηθόο ηζηόο -Η θαζνιηθόηεηα ησλ Γηθηύσλ Παηδαγσγηθή αμηνπνίεζε ηνπ Γηαδηθηύνπ σο καζεζηαθνύ εξγαιείνπ θαη εθπαίδεπζεο από απόζηαζε -Δίδε ηεο εθπαίδεπζεο από απόζηαζε -Σν Γηαδίθηπν σο δπλακηθό γλσζηηθό εξγαιείν -Σα πιενλεθηήκαηα ηεο δηαδξαζηηθόηεηαο θαη ηεο αιιειεπίδξαζεο -Μεραλέο θαη κεηακεραλέο αλαδήηεζεο

Σερληθέο αλαδήηεζεο πιεξνθνξηώλ ζην Γηαδίθηπν -Η ζεσξία ηεο πιεξνθνξίαο -Παξαδείγκαηα ηερληθώλ αλαδήηεζεο Αζθάιεηα ζην Γηαδίθηπν Πξνζσπηθά δεδνκέλα ζην δηαδίθηπν Δζηζκόο ζην Γηαδίθηπν Φπρνινγηθόο εθθνβηζκόο κέζσ Γηαδηθηύνπ Γηαδηθηπαθέο απάηεο πκβνπιεπηηθή Γνλέσλ γηα ηελ αζθαιή ρξήζε ηνπ Γηαδηθηύνπ Δπηζήκαλζε ησλ θηλδύλσλ ηνπ Γηαδηθηύνπ Οδεγίεο γηα αζθαιή ρξήζε ηνπ Γηαδηθηύνπ Η έλλνηα ηεο θπζηθήο παξνπζίαο ζην Γηαδίθηπν Γηδαθηηθή Αμηνπνίεζε ηνπ Γηαδηθηύνπ γηα ηε Μειέηε θαη ηελ Απηναμηνιόγεζε ησλ Η έλλνηα ηεο απηναμηνιόγεζεο Γηαδξαζηηθόηεηα θαη δηδαθηηθή αμηνπνίεζε

Μαζεηώλ Test Δξσηήζεηο θιεηζηνύ θαη αλνηρηνύ ηύπνπ. 0 πλεδξία κε ηε ρξήζε νπηηθναθνπζηηθνύ πιηθνύ κέζσ εηδηθά δηακνξθσκέλεο πιαηθόξκαο. Οπηηθναθνπζηηθά κέζα θαη ρξήζε εηδηθά δηακνξθσκέλεο πιαηθόξκαο. Δθπόλεζε εξγαζίαο. Δξσηήζεηο θαη απαληήζεηο (forum). Μειέηε έληππνπ θαη ςεθηαθνύ εθπαηδεπηηθνύ πιηθνύ. Δξσηεκαηνιόγην - πδήηεζε - ζπλνκηιία. 6 8 ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΧΝ ΣΠΕ ΣΗΝ ΟΡΓΑΝΧΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΗ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ εκπαίδεςζη ζε Η ρξήζε ησλ ΣΠΔ σο ζεκαληηθό κέζν

θέμαηα: Δηζαγσγή ζηελ αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ ζηελ Οξγάλσζε θαη Γηνίθεζε ηεο Δθπαίδεπζεο δηνηθεηηθήο νξγάλσζεο ησλ ζρνιηθώλ κνλάδσλ Κίλεηξα Υξήζεο ησλ ΣΠΔ γηα ηελ Οξγάλσζε θαη Γηνίθεζε ησλ ρνιηθώλ Μνλάδσλ εκπαίδεςζη ζε θέμαηα: Φεθηαθή Οξγάλσζε ησλ ζρνιηθώλ κνλάδσλ Λεηηνπξγηθή ελζσκάησζε ησλ Νέσλ Σερλνινγηώλ ζηηο ζρνιηθέο κνλάδεο Πιενλεθηήκαηα ηεο ρξήζεο ησλ ΣΠΔ ζηελ Οξγάλσζε θαη Γηνίθεζε ησλ ζρνιηθώλ κνλάδσλ εκπαίδεςζη ζε θέμαηα: Οπγάνυζη και Διοίκηζη ηυν ζσολικών μονάδυν και Ηλεκηπονική Η έλλνηα ηεο Ηιεθηξνληθήο Γηαθπβέξλεζεο Δθπαηδεπηηθή Ννκνζεζία θαη Ηιεθηξνληθή Γηαθπβέξλεζε

Διακςβέπνηζη 9 ΦΗΦΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΚΑΙ ΝΕΑ ΔΙΕΠΙΣΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ Δηζαγσγή ζηελ Κνηλσληθή Πιεξνθνξηθή Οη Αξρέο ηεο Κνηλσληθήο Πιεξνθνξηθήο Κνηλσληθά Γίθηπα Γπλεηηθέο Δθπαηδεπηηθέο Κνηλόηεηεο Ειζαγυγή ζηη Γνυζιακή Επιζηήμη Η έλλνηα ηεο Γηεπηζηεκνληθό-ηεηαο Πιεξνθνξηθή θαη Γλσζηηθή Φπρνινγία Πιεξνθνξηθή θαη Νεπξνεπηζηήκεο Γηεπαθή Αλζξώπνπ Τπνινγηζηή

Ειζαγυγή ζηην Κςβεπνοτςσολογία Ειζαγυγή ζηη ςζηημική Επιζηήμη Η Φπρνινγία ηνπ ρξήζηε ησλ ΣΠΔ Η ζεσξία ησλ πζηεκάησλ Η Δπηζηήκε ηεο Κπβεξλεηηθήο Βαζηθέο αξρέο ηεο πζηεκηθήο Δπηζηήκεο πζηεκηθέο κεζνδνινγίεο Test Δξσηήζεηο θιεηζηνύ θαη αλνηρηνύ ηύπνπ. 0 πλεδξία κε ηε ρξήζε νπηηθναθνπζηηθνύ πιηθνύ κέζσ εηδηθά δηακνξθσκέλεο πιαηθόξκαο. ΤΝΟΛΟ ΧΡΧΝ Δθπόλεζε εξγαζίαο. Οπηηθναθνπζηηθά κέζα θαη ρξήζε εηδηθά δηακνξθσκέλεο πιαηθόξκαο. Μειέηε έληππνπ θαη ςεθηαθνύ εθπαηδεπηηθνύ πιηθνύ.