Τίτλος Προγράμματος: Καταπολεμώντας τον Εκφοβισμό: Ένα Ολιστικό Σχολικό Πρόγραμμα. Αρχικά Προγράμματος: ComBuS

Σχετικά έγγραφα
Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ.

2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΡΙΛΑΟΥ ΟΜΑΔΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ

Τι είναι ο εκφοβισμός; Μαργώση Μαρία ΠΕ02, Καψάλης Αλέξανδρος ΠΕ18 1ο ΕΠΑΛ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

Σχολικός και Διαδικτυακός Εκφοβισμός Πρόληψη και καταπολέμηση του. Β Περιφερειακό Γυμνάσιο Λευκωσίας

2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΡΙΛΑΟΥ ΟΜΑΔΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ

Ενδοσχολική βία (bullying)

4ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ. για ένα ευχάριστο και ασφαλές περιβάλλον

ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α3 Τσίγκα Φρατζέσκα (Συντονίστρια) Χουβαρδά Αντωνία Τζελέπης Βασίλης Χατζηπαντελής Θοδωρής

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

Σχολικός εκφοβισμός Στο σχολείο μας υλοποιήθηκε ημερίδα για την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας. Εισηγήτρια ήταν η Παπαδημητρίου Αλεξάνδρα.

ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕ Λ.Τ.ΔΑΥΛΕΙΑΣ ΣΧ.ΕΤΟΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ «ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ (ΣΚΖ)».

Εγχειρίδιο ΕΝΕΡΓΟΊ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ Ο ΣΕΒΑΣΜΌΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ERASMUS +

«Εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying)

«Μίλα μη φοβάσαι» Ευγενία Νιάκα: Σχολική Σύμβουλος

: 20cmX15cm ( ), 40cmX15 (ANOIKTO) 01 E. Μια γκρίζα εκδροµή

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

ΘΕΜΑ: «Παρεμβάσεις στην ΣΤ τάξη» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ

Εφαρμόζοντας το Πρόγραμμα. Παρουσίαση από μαθητές της Στ τάξης του. Σχ.έτος

4 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ Π.ΦΑΛΗΡΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΒΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΟΝΟ. Eπιμέλεια : Μεσσάρη Αναστασία

Η δύναμη της εικόνας. Μετάφραση

Η ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ Ο ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα σχετικών ερευνών που διεξάγονται σε σχολεία της χώρας θεωρούνται κοινωνικό πρόβλημα

Εμπειρικό Εργαστήρι για Μαθητές: Το Παιχνίδι Ανταλλαγής Θέσεων

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Bullying: Ένα σύγχρονο πολυδιάστατο φαινόμενο - Ο Δρόμος για την Θεραπεία Τρίτη, 31 Μάρτιος :45

Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου. Σχολικός Εκφοβισμός. Μορφές εκφοβισμού, προφίλ θυμάτων-θυτών

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

Σχολικός εκφοβισμός ή θυματοποίηση Σκοταράς Νικόλαος Σχ. Σύμβουλος ΠΕ12, Β Αθήνας.

Σχέδιο Μαθήματος: Κοινωνικές και Επικοινωνιακές Δεξιότητες για Ανάπτυξη Αυτοπεποίθησης και Τεχνικών Επίλυσης Διαφορών

2ο Γυμνάσιο Χαριλάου. Σχολικό έτος Θέμα: Σχολική Διαμεσολάβηση. Ομάδα: Αγωγή Υγείας

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

«τι συμβαίνει στην εφηβεία;»

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ

PROJECT:ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Γυμνάσιο Ύψωνα

Σχολικός εκφοβισμός (bullying)

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ COMENIUS REGIO ΓΕΦΥΡΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΙ ΚΥΠΡΟΥ

«τι συμβαίνει στην εφηβεία;»

ΑΝΤΙΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: διάγνωση & αντιμετώπιση

Διαδικτυακός Εκφοβισμός. Cyberbullying

1 ο.σ. ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ Γ 2

Εκφοβισμός και Bία στο σχολείο (school bullying) Θυματοποίηση (victimization)

Κορδερά Ειρήνη Ψυχολόγος. MSc Ψυχολογία Υγείας MSc Ψυχολογία Παιδιού & Εφήβου Συστημική Ψυχοθεραπεία

Τί είναι ο σχολικός εκφοβισμός;

Εισηγητές: Λιάπη Αγγελική Μωυσής Δαυίδ Φρανσές Έστερ

Σχολικός εκφοβισμός(bullying). Η περίπτωση της ΔΔΕ Α Αθήνας

2/3/2013. ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ: Η αναγκαιότητα της διαπολιτισμικής παρέμβασης. Τι είναι η σχολική βία; Πώς ορίζεται ο εκφοβισμός;

Σχολικός εκφοβισμός. Κέντρο Πρόληψης ν Λάρισας. Πιτσίλκας Χρήστος

ΓΥΡΙ-ΖΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΛΑΤΗ ΜΑΣ ΣΤΗ ΒΙΑ ΣΥΝΕΝΟΧΟΙ ΣΤΟ ΦΟΒΟ ΔΕ ΘΑ ΓΙΝΟΥΜΕ.. 95ο Δ.Σ.ΑΘΗΝΩΝ Επιμέλεια Στέλλα Πρωτοπαπά

21 Days of Y ello Care.

Ηλεκτρονικός σχολικός εκφοβισμός: μία νέα απειλή

Ενδοσχολική Βία. Εργασία του τμήματος Β 5 του 6ου Γυμνασίου Ηρακλείου. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μπαλαμούτσου Μαγδαληνή

Μελέτη του φαινομένου του σωματικού εκφοβισμού στην Ελλάδα σήμερα σε εφήβους από ετών

Πιλοτική Εφαρμογή του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Enable-Ενδυναμώνω στο 6 ο Δ. Σ. Αγίων Αναργύρων

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων.

Αποσπάσµατα από την οµιλία στο ηµοτικό Σχολείο Γουβών, 15 Νοεµβρίου 2014, µε τίτλο: ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Ορίζεται μια κατάσταση κατά την οποία χωρίς λόγο και για μεγάλο διάστημα ασκείται: Εσκεμμένη Απρόκλητη Συστηματική Επαναλαμβανόμενη βία Επιθετική

Η φύση του σχολικού εκφοβισμού

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι

15 ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμαριάς. Ζαχαριάδης Γεώργιος Εκπαιδευτικός Πληροφορικής

Πώς θα καταλάβω ότι ένας μαθητής υφίσταται εκφοβισμό;

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ/ΘΥΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗΣ (BULLYING) Σπύρος Στάμος εκπαιδευτικός - ψυχολόγος

Κ ώ δ ι κ α ς Σ υ μ π ε ρ ι φ ο ρ ά ς ΚΜΣ Σχολική Χρονιά

Safer Internet Day 2017

Βιώνουμε αλλαγές στην οικογένειά μας, όπως το διαζύγιο των γονιών μας. Μας απογοητεύουν ή απογοητεύουμε τον εαυτό μας.


Co-funded by the European Union Quest

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Γονείς και εκπαιδευτικοί μαζί με το μαθητή, ενάντια στη βία. Έφη Γουργιώτου Επίκουρη Καθηγήτρια Π.Τ.Π.Ε. Πανεπιστήμιο Κρήτης

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Ένας οδηγός για τους γονείς, ώστε τα παιδιά με διαβήτη τύπου 1 να επιστρέψουν στην καθημερινότητά τους

Σταθείτε στο ύψος σας παρά αδιάφορα στον κυβερνοεκφοβισμό Το φαινόμενο Cyberbullying. Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων Πολιτισμού και Αθλητισμού

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΩΝ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Χωριστήκαμε σε ομάδες των 3 5 ατόμων και συνεργαστήκαμε για την επίτευξη του στόχου μας.

Κανονισμός Λειτουργίας

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

«Delete στον ηλεκτρονικό εκφοβισμό» του συγγραφέα-εκπαιδευτικού Βαγγέλη Ηλιόπουλου

Μια παραγωγή της ΑΜΚΕ Ma.Ka.Co. Θέατρο Στο Θέατρο Άνεσις Λ. Κηφισίας 14, Αμπελόκηποι Ενότητα εκπαιδευτικού υλικού

Ορισμός του φαινομένου του ενδοσχολικού εκφοβισμού/ ενδοσχολικής βίας: Βασικά χαρακτηριστικά του ενδοσχολικού εκφοβισμού/ ενδοσχολικής βίας:

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

«ΔΕ ΦΟΒΑΜΑΙ ΤΗΝ ΠΙΕΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΟΜΗΛΙΚΩΝ. ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΩ ΤΙΣ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΙΣ»

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

2 ο Γενικό Λύκειο Ναυπάκτου. Ερευνητική Εργασία Α Τετραμήνου Α Λυκείου

Για να μπορέσουν να κατανοήσουν πλήρως τη νέα κατάσταση και να αποδεχτούν πως είναι οριστική, θα χρειαστεί να περάσουν αρκετοί μήνες.

1 ο Γυμνάσιο Ωραιοκάστρου. Συμμετοχή στις εκδηλώσεις. για την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο. 6 Μαρτίου 2014

Ποιά είναι η διαφορά διαδικτυακής παρακολούθησης και παρενόχλησης από τον διαδικτυακό εκφοβισµό;

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΙΑΚΩΝ ΤΑΞΗ Β Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Παιδεία για ένα μέλλον χωρίς Κάπνισμα και Αλκοόλ» Σχολικό Έτος

Το διαδίκτυο και ο σχολικός εκφοβισμός

Συμπτώματα συνεξάρτησης

ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΩΣ ΘΕΣΜΟΣ. Μάθημα: Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου Τμήμα: Α1 Σχολικό Έτος: Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Ευανθία Δανίκα

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Aναγνωρίζω. Αρνούµαι. Αντιδρώ. στη σχολική βία

«Το Χαμόγελο του Παιδιού» Εθελοντικός Οργανισμός για τα Παιδιά

Transcript:

Τίτλος Προγράμματος: Καταπολεμώντας τον Εκφοβισμό: Ένα Ολιστικό Σχολικό Πρόγραμμα Αρχικά Προγράμματος: ComBuS Αριθμός Προγράμματος: JUST/2014/RDAP/AG/BULL/7698 Αυτό το υλικό έχει εκδοθεί με την οικονομική στήριξη του Προγράμματος Δικαιώματα, Ισότητα και Ιθαγένεια (REC Programme) της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Το περιεχόμενο της έκδοσης αποτελεί αποκλειστική ευθύνη του CARDET και των εταίρων και δεν αντιπροσωπεύει τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Εταίροι Προγράμματος:

Τι είναι ο εκφοβισμός; Ο εκφοβισμός είναι οποιαδήποτε επαναλαμβανόμενη ενέργεια διενεργείται από άτομο ή ομάδα με σκοπό να προκαλέσει λύπη, θυμό, αγωνία και φόβο σε άλλο άτομο. Ποιες είναι οι μορφές εκφοβισμού; Ο εκφοβισμός μπορεί να πάρει πολλές μορφές, όπως: Λεκτικός Χρήση επιθέτων Προσβολές Πειράγματα Σαρκασμός Δυσφήμιση Απειλές Σωματικός Χτυπήματα Κλωτσιές Τρικλοποδιές Τσιμπήματα Σπρωξιές Φτύσιμο Ζημιές σε αντικείμενα Συναισθηματικός Το να απομονώνεις επίτηδες κάποιον Το να γελάς εις βάρος κάποιου Το να μιμείσαι κάποιον με άσχημο τρόπο Το να κοροϊδεύεις κάποιον Το να μειώνεις κάποιον και να προσπαθείς να τον κάνεις να νιώσει άσχημα Πού μπορεί να συμβεί ο εκφοβισμός; Ο εκφοβισμός μπορεί να συμβεί οπουδήποτε. Μπορεί να συμβεί: Στο σχολείο κατά τη διάρκεια, πριν ή μετά τον σχολικό χρόνο ή σε διαλείμματα και σχολικά γεύματα. Έξω από το σχολείο στον δρόμο, στη γειτονιά και στα πάρκα. Στο διαδίκτυο μέσα από ηλεκτρονικά ή τηλεφωνικά μηνύματα, κοινωνικά δίκτυα, Snapchats, αποστολή φωτογραφιών άλλων ατόμων σε τηλέφωνα. Όλοι αυτοί οι ηλεκτρονικοί μέθοδοι εκφοβισμού αποτελούν τον διαδικτυακό εκφοβισμό. -3-

Χαρακτηριστικά των Θυμάτων Κάποιο άτομο που βιώνει εκφοβισμό μπορεί να: φοβάται να πάει στο σχολείο κλαίει συνέχεια ή να φαίνεται αναστατωμένος φοβάται να κάνει παρέα με κάποια παιδιά τρώει λιγότερο από το κανονικό στα διαλείμματα ή στις ώρες γευμάτων αισθάνεται άρρωστος ή να έχει συχνούς πόνους στο στομάχι έχει μώλωπες είναι σχισμένα τα βιβλία ή η σχολική του τσάντα κάθεται μόνος τα διαλείμματα ή την ώρα του φαγητού φαίνεται ανήσυχος τα διαλείμματα ή την ώρα του φαγητού Αν εντοπίσετε κάποια από τα πιο πάνω σημάδια, μπορείτε να αναγνωρίσετε αν κάποιο παιδί είναι θύμα εκφοβισμού. Χαρακτηριστικά παιδιών που εκφοβίζουν Ίσως αντιμετωπίζουν προβλήματα στο σπίτι. Παιδιά που ζουν σε επιθετικό περιβάλλον και βιώνουν τη βία μπορεί να μεταφέρουν αυτή τη συμπεριφορά στο σχολείο. Ίσως θεωρούν ότι το να πειράζουν άλλους τους κάνει να φαίνονται πιο δημοφιλείς ή σκληροί στα μάτια των συμμαθητών τους. Μπορεί να ζηλεύουν άλλα παιδιά και να αποζητούν προσοχή. Μπορεί να μην ξέρουν πώς να είναι καλοί φίλοι. Μπορεί να μην συνειδητοποιούν πόσο άσχημα κάνουν τον άλλο να αισθάνεται. -5-

Πώς μπορείς να βοηθήσεις κάποιο θύμα σχολικού εκφοβισμού; Αν πιστεύεις ότι κάποιος συμμαθητής σου αντιμετωπίζει σχολικό εκφοβισμό, μπορείς να τον βοηθήσεις με τους ακόλουθους τρόπους: Μην συμμετέχεις Κάποιες φορές τα παιδιά εκφοβίζουν άλλα παιδιά επειδή πιστεύουν ότι με αυτόν τον τρόπο φαίνονται πιο μάγκες και δυνατοί. Αν συμμετέχεις, ίσως τους κάνεις να νιώσουν ότι είναι μαγκιά να εκφοβίζεις άλλους. Αν το αγνοήσεις όμως, ο θύτης ίσως συνειδητοποιήσει ότι δεν είναι ωραίο να εκφοβίζει συμμαθητές του και ίσως σταματήσει. Μίλησε στον συμμαθητή σου που αντιμετωπίζει τον εκφοβισμό Πες του ότι έχεις δει πώς του συμπεριφέρθηκε ο νταής, ότι δεν είναι σωστό και ότι δεν φταίει σε κάτι ο ίδιος. Γίνε φίλος με αυτόν τον συμμαθητή Περπάτησε μαζί του στην τάξη, μίλα του στην αυλή, αναζήτησέ τον. Αυτό θα τον βοηθήσει. Είναι καλό να έχεις φίλους. Μίλησε στον νταή και ζήτησέ του να σταματήσει Μερικές φορές ο νταής δεν συνειδητοποιεί ότι κάνει τους άλλους να λυπούνται. Αν τους μιλήσεις θα τους βοηθήσεις να αλλάξουν τον τρόπο που αντιμετωπίζουν τους συμμαθητές τους. Μίλησέ του μόνο αν είσαι σίγουρος ότι δεν θα στραφεί εναντίον σου ο νταής. Αν νιώθεις ότι θα θέσεις τον εαυτό σου σε κίνδυνο, πρώτα μίλησε σε ένα ενήλικα. Μίλησε Πες σε ένα δάσκαλο ή σε ένα γονιό γι αυτό που είδες. Το να περιγράψεις σε έναν δάσκαλο ή γονιό αυτό που είδες, δεν σημαίνει ότι καταγγέλλεις τον νταή. Σημαίνει απλά ότι προστατεύεις τους συμμαθητές σου από τον εκφοβισμό. Πρέπει να είσαι περήφανος γι αυτό. Τι μπορείς να κάνεις αν κάποιος σε εκφοβίζει; Απομακρύνσου από το επικίνδυνο σημείο όσο πιο γρήγορα μπορείς. Πες το σε κάποιον που εμπιστεύεσαι, όπως οι γονείς, ο δάσκαλος, ο διευθυντής ή σε κάποιον μεγαλύτερο φίλο σου. Αν δεν μπορεί να σε βοηθήσει το άτομο στο οποίο μίλησες, βρες κάποιον άλλο! Μην κρατάς τον εκφοβισμό μυστικό. Δούλεψε με τη γλώσσα του σώματος πίσω οι ώμοι, ψηλά το κεφάλι και χαμόγελο! Προσπάθησε να μην αφήσεις αυτόν που σε εκφοβίζει να δει ότι έχεις αναστατωθεί. Αυτοί που εκφοβίζουν ψάχνουν για σημάδια ότι έχεις αναστατωθεί για να ξανακάνουν το ίδιο. Ενασχολήσου με απογευματινές δραστηριότητες για να βελτιώσεις την αυτοπεποίθηση σου που είναι πολύ σημαντική. Απόφυγε περιοχές όπου ο θύτης εκφοβισμού μπορεί πιο άνετα να σε παρενοχλήσει, όπως απομακρυσμένα σημεία της αυλής ή διαδρόμους όπου οι δάσκαλοι δεν μπορούν να σε δουν. Προσπάθησε να βρίσκεσαι ανάμεσα σε φίλους και άτομα που θα σε προστατεύσουν όταν τους χρειαστείς. Ποτέ μην σκεφτείς ότι φταις. Το φταίξιμο ανήκει σε αυτόν που εκφοβίζει. -7-