HERHALING. Wat weten we ondertussen over het gebruik van de naamvallen? We bouwen verder op het schema van hoofdstuk acht.

Σχετικά έγγραφα
I. De verbuiging van de substan1even

HERHALING 3 MEEWERKEND VOORWERP

persoon praesens imperfectum sigmatische aoristus

πρῶτον μὲν τοῦτον τὸν λόγον ἀναλάβωμεν ὃν σὺ λέγεις περὶ τῶν δοξῶν μέν congr. cmpl. subj. bep. bij bijzinskern

εἰ δὲ μή, παῦσαι ἤδη, ὦ θαυμάσιε, πολλάκις μοι λέγων τὸν αὐτὸν λόγον, bepaling cmpl. attribuut complement (object)

NOVEMBER 2016 AL: 150. TYD: 3 uur

2o ΘΕΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟ

Waar kan ik het formulier voor vinden? Waar kan ik het formulier voor vinden? Για να ρωτήσετε που μπορείτε να βρείτε μια φόρμα

GRAMMATICAAL OVERZICHTJE

Nieuw Grieks Grammatica Konstantinos Athanasiou

Nieuwgriekse Grammatica. Een compleet Nieuwgriekse Grammatica & Syntaxis

Αιτήσεις Συνοδευτική Επιστολή

Πληροφοριακή παιδεία σε 7 βήματα: ένας κύκλος μαθημάτων ηλεκτρονικής μάθησης

ἐγώ ik ζύ je/jij - hij/zij/het 1 e persoon 2 e persoon 3 e persoon mnl vrl onz

Immigratie Documenten

Κείμενο διδαγμένο από το πρωτότυπο Δημοσθένους, Ὑπὲρ τῆς Ῥοδίων ἐλευθερίας, 17-18

OEFENVRAESTEL VRAESTEL 1

OEFENVRAESTEL VRAESTEL 1

Athanasius Alexandrinus - Magnus - Epistula ad Palladium

EDU IT i Ny Testamente på Teologi. Adjunkt, ph.d. Jacob P.B. Mortensen

bab.la Φράσεις: Προσωπική Αλληλογραφία Ευχές ολλανδικά-ολλανδικά

5.A De voorbereiding. οὕτω δ οὐ πολλῷ ὕστερον 1 ἐν τῷ μηνὶ A Γαμηλιῶνι B ὁ γάμος C. ἐπετελεῖτο D. πολλοὶ δὲ γάμοι ἐν ταῖς Ἀθήναις διέμενον 2

Tracht de navolgende woorden fonetisch weer te geven:

Α. ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Ἀριστοτέλους Πολιτικὰ Α1,1 και Γ1, 1-2. απόσπασμα α

ΠΡΩΤΑΓΟΡΑ 322Α - 323Α

καταλήξεις ασυναίρετων της β' κλίσης Ενικός ον. γεν. δοτ. αιτ. κλ. -ον -ου -ῳ -ον -ον -ος -ου -ῳ -ον -ε Πληθυντικός -οι -ων -οις -ους -οι

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλης Ηθικά Νικομάχεια (Β6, 9-13 και 519b)

Αρχαία Ελληνικά ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Ἐπειδὴ πᾶσαν πόλιν ὁρῶμεν κοινωνίαν τινὰ οὖσαν καὶ πᾶσαν κοινωνίαν ἀγαθοῦ

Les 30. Let op! Het betrekkelijk voornaamwoord kan in alle naamvallen staan. M V O

Graad 11 Fisika. Kennisarea: Meganika

Το υποκείμενο. Όλα τα υποκείμενα: ρημάτων / απαρεμφάτων / μετοχών μεταφράζονται με Ονομαστική. 1. Ονομαστική: όταν είναι υποκείμενο ρήματος

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Ηθικά Νικομάχεια Β 1,5-8

Το κατηγορούμενο. Ασκήσεις συντακτικού

Αιτήσεις Συνοδευτική Επιστολή

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Γ ΓΥΜΝΑΙΟΥ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Πλάτων, Πολιτεία 615C-616Α Αρδιαίος ο τύραννος

Examen VWO. Grieks. Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 2 Woensdag 21 juni uur. Tekstboekje. Begin.

Solliciteren Sollicitatiebrief

Overzicht van veel toegepaste SMD componenten & Codering van SMD weerstanden

Θα ήθελα να ανοίξω ένα τραπεζικό λογαριασμό. Θα ήθελα να κλείσω τον τραπεζικό μου λογαριασμό. Μπορώ να ανοίξω τραπεζικό λογαριασμό μέσω του ίντερνετ;

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΑΠΑΝΤΗΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ (ΑΓΝΩΣΤΟ)

De eerste stappen Πρώτα Βήματα First Steps

ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Αριστοτέλους Πολιτικά, Θ 2, 1 4)

Εμπορική αλληλογραφία Επιστολή

Εμπορική αλληλογραφία Επιστολή

Klassieke Olympiaden Grieks POLYKRATES taaleigen van Herodotus

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Μ.ΤΕΤΑΡΤΗ 11 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ

ΚΕΙΜΕΝΑ. Α. Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ: ΠΛΑΤΩΝ ΚΑΙ Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΙΔΕΩΝ

Zakelijke correspondentie

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ

Κατάλογος τῶν Συγκερασµῶν ὅλων τῶν Βυζαντινῶν ιατονικῶν Κλιµάκων µέχρι καὶ σὲ 1200 µουσικὰ διαστήµατα (κόµµατα)

Persoonlijke correspondentie Brief

Προσωπική Αλληλογραφία Επιστολή

65 B Cope (1877)

Ξενοφώντα «Ελληνικά»

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 7

ΘΕΜΑ 302ο: Ξενοφῶντος Ἑλληνικά, 2, 3,

Hierdie vraestel is deel van InternetLearning se ExamKit pakket.

Solliciteren Referentie

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Πολιτικά (Γ1, 1-2, 3-4/6/12) Τῷ περὶ πολιτείας ἐπισκοποῦντι, καὶ τίς ἑκάστη καὶ ποία

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 15 ΜΑΪΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Schijnbeweging. Illusie in de Griekse kunst speurtocht

12 οὐδὲ γὰρ ἐγὼ παρὰ ἀνθρώπου παρέλαβον αὐτό, οὔτε ἐδιδάχθην, ἀλλὰ δι' ἀποκαλύψεως Ἰησοῦ Χριστοῦ". ΟΡΘΟΔΟΞΟΣ ΤΥΠΟΣ ΕΤΟΥΣ 2004 ΦΥΛΛΑ

ἐκτὸς ἐπ ἀσπαλάθων κνάµπτοντες, καὶ τοῖς ἀεὶ παριοῦσι σηµαίνοντες ὧν ἕνεκά τε καὶ ὅτι εἰς τὸν Τάρταρον ἐµπεσούµενοι ἄγοιντο.» Α. Από το κείµενο που

Grieks voor iedereen: Hoe begin ik eraan? Dr. Evelien Bracke Afdeling Grieks, UGent

Gregorius Nyssenus - De deitate filii et spiritus sancti

Ασκήσεις γραμματικής. Εκφώνηση. Να μεταφέρετε τους παρακάτω τύπους στον άλλο αριθμό: τοῦ σοφοῦ. (ὦ) δίκαιε. τὸν τίμιον. τοὺς πιστοὺς.

Bijlage VWO. Grieks. tijdvak 1. Tekstboekje a-VW-1-b

Wiskunde. Graad 12 Vraestel 2. Tyd: 3 uur. Totaal: 150

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Β ΓΥΜΝΑΙΟΥ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ: ΠΛΑΤΩΝ ΚΑΙ Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΙΔΕΩΝ

MOUSEION MOY EION. Wijzigingen in de derde editie

ἡ πάλαι γλῶττα ἡ Ἑλληνικὴ, κατὰ τὸν αὐτὸμορφον τρόπον ὑπὸ Ἰακώβου τοῦ Δονάλδοῦ γέγραπται

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ, ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Α. ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ...

ΘΕΜΑ 271ο: Ξενοφῶντος Ἑλληνικά, 2, 3,

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Πλάτωνος Πρωταγόρας 323C-324Α

Η ελεύθερη έκφραση μέσω του τύπου. Κάνω κάτι πιο φιλελεύθερο Η πίστη και η αφοσίωση στην ιδέα της ελευθερίας.

Wes-Kaap Onderwys Departement. Eksamenvoorbereiding LEERMATERIAAL 2016 TRIGONOMETRIE Formules. Graad 12 Wiskunde

44 Χρόνια Φροντιστήρια Μέσης Εκπαίδευσης

Ο πύργος της Βαβέλ Πως «εξηγεί» η ιουδαιοχριστιανική θρησκεία την ποικιλία γλωσσών στον κόσμο

Δειγματική Διδασκαλία του αδίδακτου αρχαιοελληνικού κειμένου στη Β Λυκείου με διαγραμματική παρουσίαση και χρήση της τεχνολογίας

Ὁ πιστὸς φίλος. Πιστεύω¹ τῷ φίλῳ. Πιστὸν φίλον ἐν κινδύνοις γιγνώσκεις². Ὁ φίλος τὸν

Meesters vir transparante. 5.1 Meganika

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

I am. Present indicative

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ

«ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ»

1. ιδαγμένο κείμενο από το πρωτότυπο. Πλάτωνος Πρωταγόρας, (324 Α-C).

Περὶ Εἰρήνης Λόγος ή Συµµαχικὸς Προοίµιο (απόσπασµα)

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2013 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ β ΛΥΚΕΙΟΥ

GRAAD 11 NOVEMBER 2015 WISKUNDE V2

RAFFINERAD RUTINERAD GR NL

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Β ΓΥΜΝΑΙΟΥ

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2012 ΚΕΙΜΕΝΟ: ΤΟ ΧΡΕΟΣ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ:

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (διαγώνισμα 3)

BEJUBLAD GR SMAKLIG NL

Εισαγωγή στη Φιλοσοφία

Transcript:

18 HERHALING Wat weten we ondertussen over het gebruik van de naamvallen? We bouwen verder op het schema van hoofdstuk acht. GEZEGDE: werkwoordelijk gezegde naamwoordelijk gezegde (= koppelwerkwoord + NDgez 1 ) + niet-noodzakelijke + noodzakelijke zinsdelen 2 zinsdelen 1 OND. 2 LV 3 MV 4 BvG 1 BvG 2 BWB 1 Het NDgez (= naamwoordelijk deel van het naamwoordelijk gezegde) is een zinsdeelstuk (nl. deel van het NWG) dat congrueert met het onderwerp. 2 Een zin kunnen we definiëren als een syntactisch geheel dat bestaat uit een gezegde met zijn noodzakelijke en niet-noodzakelijke zinsdelen. Of het zinsdeel van het gezegde nog noodzakelijke aanvullingen krijgt en hoeveel, hangt af van de betekenis van dat gezegde. Zo heeft sneeuwen geen verdere aanvulling nodig: Het sneeuwt. is een correcte zin (daarbij is het een loos onderwerp want dat woord kan niet door een substantief vervangen worden). Maar een werkwoord als jodelen vraagt om een onderwerp, verdienen om een onderwerp en een lijdend en geven om een onderwerp, een lijdend én een meewerkend. Afhankelijk van het aantal bepalingen bij het gezegde spreken we van 0-valentie, 1-valentie, 2-valentie of 3-valentie. 18.1

Het overzicht van het gebruik van de naamvallen is ondertussen weer wat uitgebreid. vorm / naamval functie rol vertaalwoord nominatief onderwerp (handelend of lijdend) NDgez accusatief lijdend (lijdend) acc. na vz. bijwoordelijke bepaling genitief bijvoeglijke bepaling* van (lijdend) (bv. bij βασιλεύειν) vergelijking/ongelijkheid (bij comparatief) gen. na vz. bijwoordelijke bepaling datief vocatief dat. na vz. (lijdend) (bv. bij ἕπεσθαι) meewerkend (meewerkend) aan bijwoordelijke bepaling oorzaak middel, wijze tijdstip voordeel, nadeel door met in, op voor bijwoordelijke bepaling aanspreking *De bijvoeglijke bepaling is een zinsdeelstuk (bij de kern van dat zinsdeel). 18.2

HERHALINGSOEFENINGEN Vertaal de zinnen. Ze zijn vooral een oefening op de theorie van de hoofdstukken 14 tot 17. 1. Εἰς τὴν πόλιν ᾖμεν, ὅτι δυστυχεῖς ἦμεν. 2. Ἀνεβαίνομεν εἰς τὸ ἄκρον. 3. Τίς τοῦτο ἐποίει καὶ τί; 4. Ἔφευγον καὶ ἐσῳζόμην ὑπὸ τῶν ἱππέων. 5. Ἡττώμεθα τῷ θέρει. (Vertaal het werkwoord in twee tijden!) 6. Ὁ πατήρ μου οὐδὲν καλὸν εἶχεν. 7. Τὸν τοῦ ἡγεμόνος φονέα ηὑρίσκομεν. 8. Ἀδικώτατα ἄρχεις ἡμῶν. 9. Κρίνω τόνδε τὸν ἄνδρα ἀνδρεῖον εἶναι. 10. Τιμᾷ ὑμᾶς καὶ τιμωρεῖται διὰ τοῦτο. 11. Τιμᾷ ὑφ ἡμῶν καὶ τιμωρούμεθα διὰ τοῦτο. 12. Οἱ ἱερεῖς μετὰ ταῦτα ἀπῄσαν. 13. Ὠρχούμεθα καὶ ᾔδομεν καὶ ἡδόμεθα. 14. Ἔλαττον εἶχεν ἢ ἐγώ. 15. Δοκεῖ μοι τὴν Ἑλληνικὴν δύναμιν νικᾶν. 16. Ἐδείκνυ τὸ δῶρον καὶ ἐκεῖ ἐτίθη. 17. Πάντες ἠπίσταντο τὸν βασιλέα ἀδικεῖν. 18. Οὐδὲν δίδωσιν ἀλλὰ πολλὰ αἰτεῖ. 19. Τῷ πυρὶ ἐφοβεῖτο, ἀλλὰ φεύγειν οὐκ ἐδύνατο. 20. Ὁ ἡγεμὼν ἤγγελλε τὴν ὁδὸν ἀσφαλῆ εἶναι. 21. Ἐλάχιστα ἔχειν ἄμεινόν ἐστιν ἢ οὐδέν. 22. Οἱ πλεῖστοι οἴονται φροντίζειν, ἐλάχιστοι δὲ φροντίζουσιν. 23. Ἦ θάττονες ὄρνιθες ἵππων; 24. Πάντων τῶν ζῴων ὁ ἐλέφας 1 μέγιστός ἐστιν. 25. Οἱ ἄνθρωποι τῶν ἄλλων ζῴων οὐκ ἀεὶ σοφώτεροί εἰσιν. 26. Τί βέλτιόν ἐστιν ἢ γυνὴ σοφή; 1 ὁ ἐλέφας, ἐλέφαντος: de olifant 18.3

27. Δυστυχὴς ἦσθα καὶ ἔμελλες ὀδύρεσθαι. 28. Πολλοῦ δεῖσθε, ἀλλὰ ὀλίγα ὑμῖν ἱέναι δυνάμεθα. 29. Πολλάκις ἠποροῦμεν, ἀργύριον οὐκέτι ἔχοντες. 30. Ἄρχεσθαι μὲν ῥᾷστον, τελευτᾶν δὲ χαλεπώτατόν ἐστιν. 31. Ἀφρονέστατα λέγεις περὶ ταύτης τῆς γυναικός. 32. Οὔποτε προσήκει τοὺς παῖδας τοῖς γεροῦσιν ὀνειδίζειν. 33. Ῥᾷον ἐπορευόμεθα ἢ οἱ πολέμιοι. 34. Οὐχ ὁρᾷς τοῦτον τὸν ἄνδρα ἀδίκως ὀμνύναι; 35. Οἱ ἀθληταὶ εὖ ἠγωνίζοντο καὶ ἐνίκων. 36. Φησὶν σιωπῶν. (zegswijze) 37. Τὸν ἥττονα λόγον κρείττονα ποιεῖν. (Protagoras) 38. Πολλὰ τὰ δεινὰ καὶ οὐδὲν ἀνθρώπου δεινότερον πέλει 1. (Sophocles) 39. Πρότερον 2 χελώνη 3 ἀφικνεῖται δασύποδος 4. (uit een fabel) 40. Ὀψὲ 5 τῶν θεῶν ἀλοῦσιν 6 οἱ μύλοι 7, ἀλοῦσι δὲ λεπτά 8. (Plutarchus) Cartoon van Tommy Thomdean (ecc-cartoonbooksclub.blogspot.com) 1 πέλειν = εἶναι 2 πρότερον: comparatief van πρῶτος 3 ἡ χελώνη: de schildpad 4 ὁ δασύπους, δασύποδος: de haas 5 ὀψέ: traag 6 ἀλεῖν: malen 7 ὁ μύλος: de molen 8 λεπτά: fijn, haarfijn 18.4

SPELEN MET WOORDEN 1. Welke Griekse woorden herken je in de volgende Nederlandse woorden? En wat is van die Nederlandse woorden de juiste betekenis? aristocraat (2) decatlon (2) myriaden sympathie (2) hemisfeer disfunctie autobiografie (3) anarchie (2) theater drama microscoop (2) dynamo cardiogram (2) thesaurie 2. Afleidingen met -fobie/-foob/-fobisch en -filie/-fiel zijn heel talrijk. Wat betekenen de volgende termen? xenofoob agorafobie arachnofobie claustrofobisch filantroop filosoof bibliofiel homofilie 3. Maak een klein stukje tekst waarin je van het Grieks afgeleide woorden gebruikt. Het mag heus wel wat overdreven en potsierlijk zijn, en wees ook niet bang om zelf enkele afleidingen te verzinnen! Als hulpmiddel kun je je woordenlijsten gebruiken en ook het groene boekje. 18.5