ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΜΠΡΙΤΖ. Εξετάσεις Διαιτητών 2016 Κύριο Τεστ. Ονοματεπώνυμο

Σχετικά έγγραφα
Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Μαθητών η ημερίδα Σάββατο 9/6

Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Μαθητών η ημερίδα Κυριακή 10/6

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Εισηγητής: Κούρτης Δημήτρης 12 Ιουνίου 2015

Σοβαρό λάθος αναίτιου

ΤΡΙΤΗ 08 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ Η ΗΜΕΡΙΔΑ Ταυτόχρονου 6ημέρου

Διανομή Νο.3 Α-Δ -> 2 η Μοίρασε: Νότος Α95 ΑQ J AQ832 Q Κ75 Q103 KJ94 J106 AK85

Πανελλήνιο και Πανευρωπαϊκό Ταυτόχρονο Ζευγών η Ημερίδα

Άνοιξε ο αντίπαλος. Ένας τρόπος για να συναγωνισθείς στην αγορά είναι η παρεμβολή.

αποδειχθεί, στατιστικά, ότι πολύ πιο συχνά πιάνουμε ένα 6φυλλο χρώμα με λίγους πόντους από πολλούς πόντους.

Εξετάσεις Εκπαιδευτών

Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του.

Πανελλήνιο και Πανευρωπαϊκό Ταυτόχρονο Ζευγών η Ημερίδα

BRIDGE ÑÉÓÔÉÍÁ ÓÕÑÁÊÏÐÏÕËÏÕ

Τα Βασικά Θέματα της Διαιτησίας στο Μπριτζ με τη Μορφή Διαγραμμάτων Ροής

Μέχρι τώρα για. εκπαιδευτικούς και μόνο, όταν αγόραζε ο ένας άξονας ο άλλος σιωπούσε.

Πλειστηριασμός Για να πλειοδοτήσει κάποιος άξονας θα πρέπει να αναλάβει την υποχρέωση

Παιδαγωγικά θέματα στη διδασκαλία του Μπριτζ. V. Σχέδια μαθημάτων για εκπόνηση μικροδιδασκαλιών από τους υποψηφίους εκπαιδευτές. Δημήτρης Παπασπύρου

Εξετάσεις Εκπαιδευτών

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΓΙΑ ΚΟΥΤΙΑ ΑΓΟΡΩΝ, BRIDGEMATE ΚΑΙ ΧΩΡΙΣΜΑΤΑ ΜΑΙΟΣ

Ανοίγει ο συμπαίκτης σας 1ΧΑ και σεις κρατάτε: KQ32 Α984 Κ987 5

Σύνοψη του συστήματος

α) 13 φύλα σε κάθε χέρι

Παράδειγμα σχεδιασμού διδακτικής ενότητας: ο σχεδιασμός της διδακτικής ενότητας «Stayman»

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΜΠΡΙΤΖ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΧΩΡΙΣΜΑΤΩΝ (SCREENS) ΈΚΔΟΣΗ 2011

Σύνοψη του συστήματος

Διανομή 1. Διανομή 2

ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΑΓΟΡΑΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ SUPER DJONI

Τ Ο Φ Υ Σ Ι Κ Ο Α Γ Ο Ρ Α Σ Τ Ι Κ Ο Σ Υ Σ Τ Η Μ Α E A S Y D J O N I

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΔΙΑΙΤΗΣΙΑΣ 2014

Ο,ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΤΕ ΓΙΑ ΤΙΣ ΡΕΝΟΝΣ

Ο αντίπαλος δεξιά άνοιξε 1

Το Παιγμένο Φύλλο. Νόμοι

Παράδειγμα σχεδιασμού και παρουσίασης μικροδιδασκαλίας

Εισαγωγή ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΜΑ 16 Εκτέλεση σε συμβόλαια χωρίς ατού...7 ΜΑΘΗΜΑ 17 Εκτέλεση σε συμβόλαια με ατού...11 ΜΑΘΗΜΑ 18

Σε συμβόλαια με ατού προκειμένου να κάνουμε πλάνο πρέπει πρώτα να μετρήσουμε πόσες λεβέ χάνουμε.

Υπολογισμός Βαθμολογίας

Όταν κάποιος ανοίγει ένα σε χρώμα, το. γνωρίζουμε, εκείνη τη στιγμή, είναι ότι έχει συνολικούς πόντους.

Εξετάσεις Εκπαιδευτών

Εξετάσεις Εκπαιδευτών

ΛΑΘΗ ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ MITCHELL

ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΑΣ Juniors 2011

SUPPLEMENTARY NOTES A. SAPOUNAKIS L. ZOTOS

Il nuovissimo Fiori Romano B. Garozzo G. Bel adonna - 1 -

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Παιδαγωγικά θέματα στη διδασκαλία του Μπριτζ. V. Σχέδια μαθημάτων για εκπόνηση μικροδιδασκαλιών από τους υποψηφίους εκπαιδευτές. Δημήτρης Παπασπύρου

2-2 : forcing, όχι καρά Συνέχειες όπως στο Cbs -2 : non forcing

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ 23/04/2012. Α. Να απαντήσετε με Σ ή Λ στις παρακάτω προτάσεις:

2 η Επιμορφωτική συγκέντρωση ΣΥ.Δ.ΠΕ.-A.Α.A /11/2016

ΚΙΝΗΣΕΙΣ MITCHELL ΓΙΑ ΖΕΥΓΗ

Εξεταστικό Δοκίμιο. (ερωτήσεις-απαντήσεις)

Α. SA-SB-TA-TB-SA-SB Β. SA-TB-SB-TA-TTO-SB Γ. SB-TB-SA-SB Δ. TA-SA-TB-TA-SB E. SA-SB-TA-TB-TA-TB ΣΤ. TA-TTO-TB-SA-SB Z.

2ος Διαιτητής - Βασίλης Ράπτης

Σχέδιο Μαθήματος Νο3 «SimSafety» Σενάριο Παιχνιδιού: «Κλοπή» (Theft)

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Διεθνής Κώδικας Αγωνιστικού Μπριτζ 2017

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ, Ιούνιος 2015

1 - Το Παιγμένο Φύλλο (Nόμοι του ΔΚΑΜ 2007)

Πιλόττα. Θεωρείται κάπως περίπλοκο παιχνίδι λόγω μερικών σημαντικών εξαιρέσεων στους κανόνες βασικής ροής, αλλά αυτό το κάνει και ενδιαφέρον.

Το Κ2 είναι ένα παιχνίδι για 1 έως 5 παίκτες, ηλικίας 8 ετών και άνω, με διάρκεια περίπου 60 λεπτά.

ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ

Better Bridge Teacher Training Seminar. Υλικό Σεμιναρίου Προετοιμασμένο από την κα Audrey Grant

Ο Μ Ο Σ Π Ο Ν Δ Ι Α Δ Ι Α Ι Τ Η Τ Ω Ν Β Ο Λ Ε Ϊ Ε Λ Λ Α Δ Ο Σ ΘΕΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΩΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΩΝ 2018 Α ΚΑΙ Β ΟΔBΕ

Πρωτόκολλο Αποτυπώματος της Μπάλας (ΠΑΜ)

6 η Επιμορφωτική συγκέντρωση ΣΥ.Δ.ΠΕ.-A.Α.A /4/2016

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Κυρίως μέρος. Εισαγωγή. 1.Τα παιδιά τρέχουν ελεύθερα στο χώρο με ένα φτερό στο χέρι, το πετούν ψηλά και το πιάνουν με ένα ή δυο χέρια.

Διεθνής Κώδικας Αγωνιστικού Μπριτζ

Μαθαίνοντας σκάκι. Εγχειρίδιο για προπονητές. εύτερο βήμα

1.Τα παιδιά τρέχουν ελεύθερα στο χώρο με ένα φτερό στο χέρι, το πετούν ψηλά και το πιάνουν με ένα ή δυο χέρια.

Το Μπαούλο του κυρ Γιάννη

Σωστή τοποθέτηση στο χώρο: κλείνει διαδρόμους πάσας, αντιλαμβάνεται την μεγάλη πάσα και παίρνει το απαιτούμενο βάθος

Οι Φάσεις μιας Διαπραγμάτευσης

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 96 Κάρτες αντικειμένων 4 Κάρτες επεξήγησης ενεργειών Οδηγίες. Απεικόνιση Αντικειμένου. Αρνητικος Αριθμός.

The Mind. Mind σε ένα νέο επίπεδο.επιλέξτε ένα από τα δύο μουσικά κομμάτια στο CD. Με το πρώτο κομμάτι

Κινήσεις σε Ημερίδες Μπριτζ

Σεμινάριο Beach volley ΣΥΔΠΕΔΑΠ ΘΕΜΑ: Πρωτόκολλο Αποτυπώματος της Μπάλας (ΠΑΜ (ball mark))

1 ο μέρος - Το Ρωμαϊκό Σπαθί (Romano)

Non Stop Bet προγνωστικα στην Πρέμιερ Λιγκ

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 2013/14. Μιχαηλίδου Αγγελική Λάλας Γεώργιος

1ο ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ BEACHVOLLEYBALL ΣΥΔΠΕΔΑΠ 6 ΜΑΪΟΥ 2017 ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ CASEBOOK 2015

Οργάνωση πρωταθλημάτων ζευγών

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Οι παίκτες παίρνουν το ρόλο των χειρότερων πειρατών στο πλήρωμα ενός πλοίου. Ο καπετάνιος σας έχει στη μπούκα, επειδή είστε πολύ τεμπέληδες και

Blackjack: Στρατηγική, συμβουλές και τρόπος παιχνιδιού - ΚΑΛΑΜΠΑΚΑ CITY KALAMPAKA METEOR

EMOJITO! 7 Δίσκοι Ψηφοφορίας. 100 Κάρτες Συναισθημάτων. 1 Ταμπλό. 7 Πιόνια παικτών. 2-7 Παίκτες

Περιεχόμενα του Παιχνιδιού

The Mind. Wolfgang Warsch Για επαγγελματίες με τηλεπαθητικές ικανότητες! Λευκό (1-50) Κόκκινο (1-50)

ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ - ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΙΣ; Να παρακολουθούν ή όχι οι γονείς τους επίσημους αγώνες;

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Οι Κανόνες. Της Χειροσφαίρισης

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΙΤΗΣΙΑΣ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΔΙΑΙΤΗΤΩΝ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Δ.Κ.Ε.) EΡΩΤΗΣΕΙΣ 1o ΓΚΡΟΥΠ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΧΩΡΟΥ ΣΤΟ ΤΕΛΙΚΟ ΤΡΙΤΟ (ΤΑΚΤΙΚΗ ΤΟΥ MASSIMILIANO ALLEGRI)

Επιμορφωτικό σεμινάριο Διαιτητών Πετοσφαίρισης Άμμου. Οδηγίες και Κατευθύνσεις Διαιτησίας Βασικά Σημεία

Η νέα πλατφόρμα online Bridge μέσω Facebook. apps.facebook.com/leonardobridge.

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Οργάνωση μαθητικών ημερίδων ζευγών

Transcript:

ΕΛΛΗΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΙ ΜΠΡΙΤΖ Εξετάσεις ιαιτητών 2016 Κύριο Τεστ.. Ονοματεπώνυμο

Ομάδες, Screen Μοίρασε: Μανς: στη 2η A Q 5 K J 10 7 K 7 5 9 7 5 ΘΕΜ 1 J 8 7 Q 9 8 6 4 2 A 3 J 8 K 9 6 4 3 2 5 3 Q 8 6 6 4 10 A J 10 9 4 2 A K Q 10 3 2 2 1 4 2 πάσο 5 3 πάσο 6 Όλοι πάσο 1. weak 2. τα μινέρ, non forcing 3. καθυστέρηση 2 λεπτά ποτέλεσμα: 6 = +1370 για Οι παραδέχτηκαν την καθυστέρηση. Η ύση εξήγησε ότι αρχικά μπερδεύτηκε και νόμιζε ότι το 4 δείχνει τα μαύρα (αυτή είναι η άμυνά τους στο 2 multi), αλλά μετά θυμήθηκε το σύστημα. Επίσης σκεφτόταν αν θα αγοράσει 5 ή 5. Η νατολή είπε ότι προτίμησε την μη forcing αγορά 4 γιατί δεν γνώριζε αν έχει φιτ. φού η ύση ανέβηκε στα 5, θα έπρεπε να έχει τον A και ένα μεγάλο ονέρ στα καρά, κάτι που της έδινε από 50% έως 75% πιθανότητα επιτυχίας του σλεμ. Τι αποφασίζετε; Υπάρχει αποδεδειγμένη αθέμητη πληροφόρηση και το πάσο για την νατολή αποτελεί λογική εναλλακτική. Η ύση θα μπορούσε να έχει, πχ Kx xxxx KQxx xxx. λλαγή του σκορ σε 5 +1 = +620 για

Ομάδες Μοίρασε: Μανς: στη 2η J 9 6 2 10 9 Q J 7 4 2 10 2 ΘΕΜ 2 K Q 10 4 A Q 5 3 10 K 6 5 4 A 8 K 7 6 4 9 3 Q J 9 8 3 7 5 3 J 8 2 A K 8 6 5 A 7 πάσο πάσο 1 1 Κοντρ 1 2 πάσο 3 Όλοι πάσο ποτέλεσμα: 3 +2 = +150 για Οι κάλεσαν τον ιαιτητή στο τέλος της διανομής, επισημαίνοντας την αγορά 1 της ύσης. Ισχυρίζονται ότι η νατολή θα έπρεπε να συναγωνιστεί, αγοράζοντας 2 ή ακόμη και 3. πό την οπτική πλευρά της νατολής έχουν τουλάχιστον 8φυλλο φιτ και έτσι δεν έχει λόγο να αφήσει τους να παίξουν 2 ή 3. Οι παίζουν για πρώτη φορά μαζί. Η νατολή είπε ότι θεώρησε λάθος να δώσει το φιτ, δεδομένου του κοντρ του ότου και του free bid 2 από τον ορρά. Τι αποφασίζετε; Το σκορ στέκει. Έγινε πράγματι αγορά ψυχίκ από την ύση, η οποία όμως επιτρέπεται βάσει του 40. Επίσης η αγορά 1 της ύσης δε δείχνει απαραίτητα 5φ και, μαζί με το κοντρ του ότου, η νατολή δεν έχει κανέναν λόγο να αγοράσει 2.

Ομάδες, Screen Μοίρασε: Μανς: στη 2η 8 6 3 2 8 4 K 5 A K Q 10 4 ΘΕΜ 3 K Q J 5 K J 6 5 8 8 6 5 3 10 9 A 7 3 A J 10 9 4 3 2 2 A 7 4 Q 10 9 2 Q 7 6 J 9 7 1 πάσο 1 1 4 Κοντρ Όλοι πάσο 1. 4φ+ ποτέλεσμα 4 x-1 = +100 για Λεβέ Έξοδος 2ος 3ος 4ος 1. A 3 9 2 2. 8 5 9 A 3. A 5 8 6 4. J K 5 7 Μετά την 4η λεβέ ο ότος διεκδίκησε όλες τις υπόλοιπες λεβέ, εκτός από την Q και τον A. έκα πέντε λεπτά μετά τη λήξη του αγώνα οι καλούν τον ιαιτητή και ζητούν να αποσύρουν τη συγκατάθεσή τους στη διεκδίκηση. Ισχυρίστηκαν ότι συμφώνησαν αμέσως με τη διεκδίκηση, επειδή ήταν πιεσμένοι χρονικά (αληθές). Στην 5η λεβέ, παίζοντας κούπα, οι θα κερδίσουν μία επιπλέον λεβέ. Τι αποφασίζετε; 4 x-2 = + 300 για Η ύση έδειξε με το παίξιμό της ότι, μη συνεχίζοντας με σπαθί στη 2η λεβέ, διάβασε σωστά το σινιάλο της νατολής. Το να παίξει πίκα στην 5η λεβέ, θα ήταν λάθος, για το επίπεδο του παίκτη, αφού, αν έχει τον A η νατολή, αυτός δε μπορεί να χαθεί. Θα ήταν, λοιπόν, παράλογο να μην συνεχίσει κούπα, ιδιαίτερα από τη στιγμή που στην 2η λεβέ η νατολή έπαιξε το 9.

Ζεύγη Μοίρασε: Μανς: στη 2η 7 6 4 J 10 9 3 2 4 8 7 3 2 ΘΕΜ 4 8 2 Q 8 7 5 4 A 6 5 3 K 6 A Q J 10 9 6 K 7 J 10 9 5 4 K 5 3 A K Q J 10 9 8 2 A Q πάσο πάσο 1 1 πάσο 1 Χ 2 3 πάσο 3 Όλοι πάσο Λεβέ Έξοδος 2ος 3ος 4ος 1. 4 A 2 7 2. 8 3 J 4 3. 4 3 6 Q 4. 10 K 6 3 5. 9 4 A 6 6. 9 9 2 5 7. 5 2 K A 8. 8 10 3 6 9. A 7 2 5 Τα 4 τελευταία φύλλα είναι: - Q875 - - - J10-87 K K QJ - J - - J109 Έχει το χέρι ο ότος, ο οποίος, έχοντας δώσει 4 λεβέ, δείχνει το χέρι του και λέει "αυτά". Η νατολή δε συμφωνεί και ο ότος συμπληρώνει "... εκτός φυσικά από τον K". Καλείται ο ιαιτητής και ο ότος διαμαρτύρεται ότι δεν τον άφησαν να τελειώσει τη δήλωσή του. Τι απόφαση παίρνετε; 3-4 = +200 για ν και ο ότος, από την εκτέλεση, γνωρίζει τη θέση του K, είναι πιθανό να μην τον θυμόταν. Το claim δεν ήταν σαφές.

Ομάδες Μοίρασε: Μανς: όλοι στην 1η 6 K J 10 A Q J 10 9 8 K 8 3 ΘΕΜ 5 A 9 8 7 4 A Q 6 5 3 6 5 10 K J 10 8 K 4 3 2 A Q 7 6 5 Q 5 3 2 9 7 4 2 7 J 9 4 2 1 1 2 2 πάσο 2 πάσο 3 Όλοι πάσο 1. Precision, μπορεί 2φ 2. Εξηγήθηκε από την ως τα μαζέρ ποτέλεσμα: 3-3 = +150 για Καλούν στο τέλος της διανομής και διαμαρτύρονται τη λανθασμένη εξήγηση, διεκδικώντας να παίξουν 4. Οι ισχυρίζονται ότι ο ορράς με τόσο καλό χέρι έπρεπε κάτι να έχει κάνει. Σε σχετική ερώτηση ο ορράς δε ρώτησε κάτι για τα 3. Τι απόφαση παίρνετε α) χωρίς screen β) θα άλλαζε η απόφασή σας με screen? α) Είναι προφανές ότι η ύση εκμεταλλεύτηκε την.π. από την εξήγηση της νατολής. Χωρίς αυτή την εξήγηση και με τόσο καλό χέρι, θα έπρεπε να φτάσει στις 4. Κανονικά μία τέτοια πράξει επισύρει και πιθαρχική ποινή, αλλά το αποτέλεσμα που πρέπει να επιδικάσει ο ιαιτητής, 4 x-6 = +1400 για μάλλον είναι αρκετό. β) πό τη στιγμή που η ύση δεν έχει υπόψη της την εξήγηση, δεν υπάρχει.π. Ο ορράς, έχοντας 10 πόντους με 5-5 τα μαζέρ απέναντι σε άνοιγμα, θα έπρεπε να παραξενευτεί από την αγορά 3 και να φροντίσει να ρωτήσει την έννοιά της, από τη στιγμή που πίσω από τα screen δεν υπάρχει μετάδοση Π. Το σκορ στέκει.

Ζεύγη Μοίρασε: Μανς: στη 2η 10 8 7 6 J 4 J 6 4 J 9 7 2 ΘΕΜ 6 Q 2 A K 10 9 8 6 3 10 10 8 5 K 9 5 3 7 5 2 A K Q 3 6 3 A J 4 Q 9 8 7 5 2 A K Q 4 3 3 1 Όλοι πάσο 1. έγκατιβ (τα μινέρ) ποτέλεσμα: 3-1 = +50 για Η ύση ξέχασε τη σύμβαση και δεν αλέρταρε τις 3. Στο τέλος της διανομής, καλεί ο ότος τον ιαιτητή λέγοντας ότι λόγω της έλειψης πληροφόρησης έκανε κακή άμυνα, γιατί δε μπορούσε να πιστέψει ότι ο συμπαίκτης του έχει ατού. α) Τι απόφαση παίρνετε; β) Υποθέστε ότι σας καλεί η ύση κατά τη διάρκεια των αγορών, μετά το τελικό πάσο, αναφέροντάς σας ότι ξέχασε τη σύμβαση. Τι πρέπει να κάνετε; α) Πράγματι οι 3 πέφτουν 2 μέσα με σωστή άμυνα που έχει όλες τις πληροφορίες. Ταυτόχρονα, όμως, αν ο ότος γνώριζε την έννοια της αγοράς 3, μπορεί να αγόρασε 4. Θα πρέπει να σταθμιστεί η βαθμολογία σε 75% 3-2 = +100 για και 25% 4 = +620 για. β) Με βάση τον 211α, ο ορράς μπορεί να αποσύρει το πάσο του. κόμη κι έτσι, όμως, ο ιαιτητής θα πρέπει να ζητήσει να τον καλέσουν και πάλι στο τέλος της εκτέλεσης, γιατί ο ότος εξακολουθεί να έχει κάνει δήλωση βασισμένος σε λάθος πληροφορία.

Ζεύγη Μοίρασε: Μανς: στη 2η 7 4 10 7 5 3 A 10 9 8 5 3 2 ΘΕΜ 7 A 3 A K Q 8 2 Q 7 2 A K 7 K Q 8 6 J 9 J 5 3 Q J 10 6 J 10 9 5 2 6 4 K 6 4 9 8 4 πάσο 2 πάσο 2 πάσο 2 Χ πάσο 3 1 πάσο 3 2 πάσο 4 3 πάσο 4 4 πάσο 5 5 πάσο 6 6 πάσο 6 Χ Όλοι πάσο 1. Puppet stayman 2. 5φ 3. Ερώτηση Άσων 4. 0 ή 3 Άσοι 5. Ερώτηση Ρηγάδων 6. 2 Ρηγάδες ποτέλεσμα: 6 Χ = +1440 για Όταν ρωτήθηκε ο ότος για την αγορά 4, απάντησε ότι δείχνει 0 ή 4 Άσους. Στο τέλος της διανομής η νατολή καλεί τον διαιτητή. ιαμαρτύρεται λέγοντας ότι, λόγω της λανθασμένης πληροφόρησης, προτίμησε να βγει με ασφάλεια τον J. ν γνώριζε, όμως, ότι λείπει ένας Άσος, η αντάμ καρό είναι σαφώς πιο ελκυστική, καθότι προσφέρει τη μοναδική πιθανότητα για να μπει μέσα το συμβόλαιο. Τι αποφασίζετε; Το σκορ στέκει Οι παίκτες θα ισχυριστούν συχνά διάφορα, προκειμένου να πάρουν ένα καλύτερο σκορ. Η αντάμ καρό σε καμία περίπτωση δεν υποδεικνύεται, έχοντας τις σωστές πληροφορίες. Καμία επανόρθωση.

Ημερίδα ζευγών, μέσο επίπεδο Μοίρασε: Μανς: όλοι στην 1η Q 3 A Q 8 5 2 A K Q 10 8 5 ποτέλεσμα: 3 = +140 για ΘΕΜ 8 A J 9 5 2 K 9 6 4 10 4 3 2 10 6 J 7 3 8 7 5 2 A K J 6 K 8 7 4 10 6 4 J 9 3 Q 9 7 2 1 πάσο πάσο Κοντρ πάσο 3 πάσο 3 Όλοι πάσο 1. πίκες και ένα μινέρ Στο τέλος της εκτέλεσης ο ορράς καλεί τον ιαιτητή. Μετά το άνοιγμα 2 (alert από τον ότο), η νατολή ρώτησε τι είναι το 2. Οι ισχυρίζονται ότι η νατολή, μην έχοντας κάτι να δηλώσει ό,τι κι αν είναι το 2, το έκανε σκοπίμως για να δείξει ότι έχει κάποιες αξίες. Σε σχετική ερώτηση η νατολή απάντησε "ήθελα να μάθω τι είναι το 2, δεν έχω δικαίωμα;". Τι απόφαση παίρνετε; Το σκορ στέκει πό τη στιγμή που η νατολή έχει σκοπό να περάσει πάσο, ο ιαιτητής θα πρέπει να συμβουλέψει τον παίκτη να μην ρωτάει, γιατί αυτό εγκυμονεί τον κίνδυνο μετάδοσης αθέμιτης πληροφορίας. Η ύση, από την άλλη πλευρά, έχει πολύ ισχυρό χέρι και η αγορά της δεν μπορεί να επηρεάστηκε από την ερώτηση της νατολής.

Ομάδες, screen Μοίρασε: Μανς: στη 2η 10 9 4 K 10 9 6 J 7 3 2 J 2 ΘΕΜ 9 Q J 6 5 A J 4 2 8 5 10 6 4 8 7 3 2 7 5 9 4 Q 9 8 5 3 A K Q 8 3 A K Q 10 6 A K 7 πάσο 2 πάσο 2 1 πάσο 3 Χ πάσο 4 Χ 2 πάσο 5 3 πάσο 5 4 5 Χ Όλοι πάσο 1. αρνητική 0-6π 2. ερώτηση Άσων 3. 2 Άσοι 4. transfer για 5 Χ ποτέλεσμα: 5 Χ = +660 για Σας καλεί ο ορράς κατά τη διάρκεια των αγορών, επισημαίνοντας την μεγάλη παύση πριν το 4 Χ της ύσης, κάτι που παραδέχτηκε η νατολή. Ζητάτε από τους παίκτες να συνεχίσουν και να σας καλέσουν και πάλι στο τέλος. Ο ότος ισχυρίζεται ότι, λόγω της καθυστέρησης, εκτίμησε ότι η ύση πρέπει να έχει κάποιο μακρύ μινέρ, γι αυτό και βγήκε κούπα. φού οι αντίπαλοι δεν αναζήτησαν φιτ σε μαζέρ, η καλύτερη άμυνα ήταν να βγει στο μακρύ χρώμα του συμπαίκτη του, ο οποίος, βάσει των αγορών έχει και εξωτερικό πιάσιμο (τον 2ο Άσο) και θα μπορέσει έτσι να μετράρει το χρώμα του. Τι απόφαση παίρνετε; ποτέλεσμα: 6 Χ-1 = +50 για Οι ισχυρισμοί του ότου βασίζονται στην δική του αντίληψη για τα γεγονότα. Το πραγματικό πρόβλημα της διανομής είναι το γιατί η νατολή έκρυψε Άσο στην απάντηση. Είναι εξαιρετικά πιθανό να κατάλαβε, λόγω της παύσης, ότι ο συμπαίκτης είναι αδύναμος. ν αγόραζε 5 δεν θα υπήρχαν "φρένα" για τα 5 Χ.

Ζεύγη, screen Μοίρασε: Μανς: στη 2η 6 5 K 7 K 7 4 3 A K Q 8 6 ΘΕΜ 10 A J 10 4 9 3 A 8 9 7 5 4 3 Q 9 8 2 Q J 10 8 5 4 2 5 2 K 7 3 A 6 Q J 10 9 6 2 J 10 πάσο 1 Χ πάσο 3 Χ 4 πάσο πάσο Κοντρ πάσο 4 Χ Όλοι πάσο ποτέλεσμα: 4 Χ+2 = +690 για Στο τέλος της διανομής ο ότος καλεί τον ιαιτητή, ισχυριζόμενος ότι υπήρξε καθυστέρηση πριν το κοντρ της νατολής. Σύμφωνα με τον ότο, το πάσο από τη ύση είναι forcing και συνεπώς το κοντρ της νατολής είναι τιμωρίας. Κατά την εξέταση των γεγονότων διαπιστώνετε ότι η νατολή χρειάστηκε γύρω στα 15 δευτερόλεπτα πριν κοντράρει. Η νατολή ανέφερε ότι χρειάστηκε όντως λίγο χρόνο, μέχρι να σκεφτεί τι να κάνει με την περίεργη παρεμβολή του πασαρισμένου ότου και ότι καθυστέρησε γιατί δεν μπορούσε να βρει το κοντρ στο κουτί των αγορών (επιβεβαιώνεται από τον ορρά). Τι απόφαση παίρνετε; Το σκορ στέκει Ένα κοντρ "αυτόματο" από την νατολή σίγουρα θα αποτελούσε.π. για τη ύση. Παρά την "καθυστέρηση", τα 15 δευτερόλεπτα είναι ένας φυσικός χρόνος κατά τη χρήση των screen και έτσι δεν τίθεται θέμα.π.

Ζεύγη Μοίρασε: Μανς: όλοι στη 2η A K 7 3 10 6 A 10 3 Q J 7 4 ΘΕΜ 11 9 2 9 K Q J 9 6 4 A K 5 2 Q 8 6 A K 5 4 3 7 2 8 6 3 J 10 5 4 Q J 8 7 2 8 5 10 9 πάσο πάσο 1 1 Κοντρ 1 1 2 πάσο πάσο 2 πάσο 1 πάσο 3 Όλοι πάσο 1. μεγάλη καθυστέρηση ποτέλεσμα: 3 = +110 για Οι κάλεσαν τον ιαιτητή για την καθυστέρηση. Στο τέλος της διανομής κάλεσαν και πάλι, λέγοντας ότι η αγορά του ότου είναι σαφώς επηρεασμένη από την καθυστέρηση του ορράς. Ο ότος ανέφερε ότι, τόσο η παρεμβολή 1 όσο και το free bid 2 από τον ορρά δείχνουν ένα χέρι με τουλάχιστον αξίες ανοίγματος. Ως εκ τούτου και βάση της αγοράς, είναι σίγουρο ότι οι έχουν φιτ σε κάποιο χρώμα. φού δεν υπάρχει φιτ στις κούπες, τότε υπάρχει φιτ στα καρά. εδομένης της υπεροπλίας των πόντων, η αγορά του ότου επιβάλεται. Τι απόφαση παίρνετε; 2-1 = +100 για Είναι προφανές ότι η καθυστέρηση του ορρά υποδηλώνει τάση για αγορά - ενδεχομένως λόγω ανώμαλης κατανομής. ν ο ορράς δεν έχει αυτή την κατανομή, τα 3 θα μπορούσαν να πέσουν μέσα, ενώ, αν η κατανομή του ήταν πιο ομαλή, θα έπεφταν μέσα έως και δύο λεβέ οι 2. Επίσης, για το χέρι του ότου, η Q είναι χρήσιμη μόνο στην άμυνα και όχι στην εκτέλεση. Όλα αυτά δείχνουν ότι το πάσο αποτελεί λογική εναλλακτική. Οι 2 με ανοικτά φύλλα πέφτουν 2 μέσα, αλλά είναι σχεδόν αδύνατο να βρεθεί η άμυνα.

Ζεύγη Μοίρασε: Μανς: στη 2η K J 10 3 A K J 9 3 Q 9 6 K ΘΕΜ 12 9 8 Q 10 8 2 8 Q 8 7 6 5 2 Q 5 7 6 4 A 5 4 3 2 J 9 3 A 7 6 4 2 5 K J 10 7 A 10 4 1 πάσο 1 πάσο 4 πάσο 4 Χ πάσο 5 πάσο 6 Χ Όλοι πάσο Λεβέ Έξοδος 2ος 3ος 4ος 1. 3 K 2 4 2. 3 8 A 5 3. 2 Q K 9 Μετά την 3η λεβέ η νατολή κάνει claim, λέγοντας "δίνω μόνο τον A". Υπάρχει μία διαφωνία μεταξύ των ζευγών για το πλήθος των λεβέ που θα κάνει ο Εκτελεστής και σας καλούν. Τι απόφαση παίρνετε; α) 6 Χ β) 6 Χ-1 γ) άλλο 6 Χ-2 Τα χέρια, όπως παίχτηκαν, είναι μπλοκαρισμένα. ν ο ότος αφήσει έξω 2 φορές με τον A, ο εκτελεστής τελικά θα αναγκαστεί, για να βγάλει το συμβόλαιό του, να κάνει την εμπάς κούπα, που χάνει και τελικά θα "κολήσει" στον Μορ και θα δώσει άλλη μία κούπα.

Ομάδες Μοίρασε: Μανς: όλοι στην 1η 9 A K J 9 8 3 7 6 K 10 9 4 ποτέλεσμα: 4 +2 = +480 για ΘΕΜ 13 A K 7 5 4 3 7 6 4 2 J 10 5 Q J 8 6 2 5 A K 4 3 A 7 3 10 Q 10 Q 9 8 2 Q J 8 6 5 2 1 2 2 Χ 3 4 4 Όλοι πάσο Οι καλούν τον ιαιτητή στο τέλος της διανομής και διαμαρτύρονται. Πριν την αντάμ, η νατολή είπε στη ύση ότι έπρεπε να αλερτάρει το 2 Χ ως transfer για σπαθιά και η ύση απάντησε ότι δεν επιτρέπεται να μιλά, ως άμυνα, αυτή την στιγμή. Η νατολή εξήγησε στον ιαιτητή ότι δεν είχαν συνεννοηθεί για κάτι τέτοιο και ότι αυτενέργησε στο 2 Χ (δεν υπάρχει κάρτα συμβάσεων). Σχετικά με την παρεμβολή του ορρά, η κάρτα συμβάσεων των δείχνει ότι μπορεί να έχει ένα μεγάλο εύρος, 3-10 πόντους (το χέρι του είναι κοντά στο maximum). Ο ότος εξήγησε ότι, λόγω της έλειψης alert, δεν μπορούσε να κάνει μία πιο περιγραφική αγορά, όπως το 4 splinter, γιατί, εξαιτίας της αγοράς της νατολής, θεώρησε ότι ο ορράς έχει λίγους πόντους και ότι υπάρχει χανόμενη στα ατού και τις κούπες. Τι αποφασίζετε; 6 = +980 για ν οι είχαν τις σωστές πληροφορίες, είναι εξαιρετικά πιθανό να αγοράσουν και να βγάλουν τις 6. Η έλλειψη αποδεικτικού στοιχείου (κάρτα συμβάσεων), πρόκειται για "λανθασμένη εξήγηση" (η έλλειψη alert). Ως εκ τούτου ο αναίτιος άξονας ζημειώθηκε.

Ζεύγη Μοίρασε: Μανς: στη 2η 8 5 4 2 9 5 3 Q 10 8 6 4 3 ΘΕΜ 14 6 A K 3 2 A J 9 7 6 4 J 7 K J 10 7 J 10 8 7 6 5 K 5 2 A Q 9 3 Q 4 Q 10 8 2 A K 9 1 1 Χ 2 2 Χ 4 Κοντρ πάσο 5 Κοντρ Όλοι πάσο ποτέλεσμα: 5 x -3 = +500 για Ο ιαιτητής κλήθηκε μετά το τέλος των αγορών, όταν η ύση εξήγησε ότι δεν αλερταρίστηκε η αγορά 2 Χ (Lebensohl, transfer για σπαθιά). Η ύση ισχυρίστηκε ότι με το χέρι της πάντα θα αγόραζε 5, γιατί δεν έχει καθόλου άμυνα. Ο ορράς ανέφερε ότι είναι γνωστό ότι ένα χέρι που κάνει Lebensohl θα μπορούσε να είναι τόσο αδύναμο και η ύση απάντησε ότι η νατολή θα κόντραρε έτσι κι αλλιώς τις 4, αφού είχε δυνατό χέρι. Τι αποφασίζετε; 4 x = +790 για Είναι προφανές ότι η ύση εκμεταλλεύτηκε την.π., λόγω έλλειψης alert. πό την.π. οι δύο λογικές εναλλακτικές (πάσο και 5 ), το πάσο σαφώς υποδηλώνεται.

Ομάδες Μοίρασε: Μανς: όλοι στην 1η A 10 9 8 6 Q 4 3 9 3 9 7 2 ποτέλεσμα: 3 = +110 για ΘΕΜ 15 K Q J 7 4 3 A 7 4 Q 10 8 3 5 2 K 9 8 2 K Q J 2 J 5 4 A J 10 7 6 5 10 8 6 5 A K 6 1 πάσο 1 2 1 πάσο 3 Όλοι πάσο 1. Εξηγήθηκε ως "όχι, forcing" Στο τέλος της διανομής οι καλούν τον ιαιτητή, αναφέροντας την λανθασμένη εξήγηση στην αγορά 2, αναφέροντας επίσης ότι τους κάνει εντύπωση το πάσο στα 3. Ο ορράς εξηγεί ότι, με βάση την κάρτα συμβάσεων, το 2 είναι φυσικό. Ο ότος αναφέρει ότι είχαν καιρό να παίξουν μαζί και ξέχασε τη σύμβαση. Στη ερώτηση προς τον ορρά γιατί πάσαρε τα 3, αυτός απαντάει ότι θεώρησε πως, έπειτα από το άνοιγμα και την απάντηση των αντιπάλων, γνώριζε ότι οι πόντοι ήταν μοιρασμένοι. Επίσης, λόγω του σικάν κούπα, ήξερε ότι ο συμπαίκτης δεν αναμένεται να έχει πολλές χρήσιμες αξίες και συνεπώς βρίσκονταν ήδη αρκετά ψηλά. Τι αποφασίζετε; 50% 5 x-2, 50%4 x - 2 = +300 για Είναι προφανές ότι ο ορράς έκανε χρήση της.π. που προκύπτει από την λανθασμένη εξήγηση. Η αγορά 3 δείχνει χέρι με misfit πίκα, οπότε, έχοντας φιτ καρό και 6φ πολύ καλή πίκα, ο ορράς θα έπρεπε να αγοράσει 4. Εναλλακτικά θα έδινε το φιτ στα 4, αφήνοντας την πρωτοβουλία στον ότο, ο οποίος θα πήγαινε στα 5, βάσει των εξηγήσεων που έδωσε.