Il nuovissimo Fiori Romano B. Garozzo G. Bel adonna - 1 -

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Il nuovissimo Fiori Romano B. Garozzo G. Bel adonna - 1 -"

Transcript

1 Il nuovissimo Fiori Romano B. Garozzo G. Belladonna - 1 -

2 Πρόλογος Ιταλικής έκδοσης Το «FIORI ROMANO» δεν έχει οπωσδήποτε καμία ανάγκη παρουσιάσεως. Θα λέγαμε ότι είναι το σύστημα που αποτελεί το χιλιομετρικό δείκτη στον αγοραστικό κάμπο, γιατί εμφανίζεται τακτικά στους μεγάλους αγώνες στην ιστορία του BRIDGE. Από παλιά, το 1946, οι απαντήσεις με «βήματα», το κοντρ «ESCLUSIONE», ως και τα ανοίγματα στο ύψος των 2 με διχρωμίες και τριχρωμίες, φαίνονταν σαν «παρανοϊκές φαντασιώσεις» και «εκφυλισμένο» BRIDGE Ε λοιπόν, λίγο καιρό αργότερα, οι μεγαλύτεροι εξπέρ του κόσμου χρησιμοποίησαν όλες αυτές τις «παρανοϊκές φαντασιώσεις» για να κατασκευάσουν και να τελειοποιήσουν διάφορα συστήματα, θεμελιώνοντας έτσι το μοντέρνο BRIDGE. Η τελευταία έκδοση του «FIORI ROMANO» έγινε το 1968, τη χρονιά που ο GAROZZO μεταφέρθηκε στη Ρώμη και θεώρησε απαραίτητο να τροποποιήσει το σύστημα. Επί 8 χρόνια ο BELLADONNA «λειτουργούσε» ως κυβερνήτης με το σύστημα που δημιούργησε ο GAROZZO, και φτάνουμε έτσι στο 1976, όπου το σύστημα παίρνει οριστικά την τελική του μορφή, γνωστό σαν «IL NUOVISSIMO FIORI ROMANO», που είναι κυριολεκτικά πλήρες και προσιτό σε πάρα πολλούς μπριτζέρ. B. GAROZZO G. BELLADONNA Πρόλογος Ελληνικής έκδοσης Η παρούσα έκδοση είναι μια περίληψη του αγοραστικού συστήματος «IL NUOVISSIMO FIORI ROMANO». Την περίληψη αυτή και ταυτόχρονα την μετάφραση από τα Ιταλικά στα Ελληνικά έκανε ο Γιάννης Μηλιτσόπουλος το 1982, για να καλύψει τις ανάγκες μιας παρέας, νέων τότε μπριτζαδόρων αλλά ήδη πρωταθλητών (Κανναβός - Κιαπέκος - Κομνηνός - Μηλιτσόπουλος), οι οποίοι ήθελαν να παίζουν ένα ενιαίο αλλά και πλήρες σύστημα. Ας μην ξεχνά ο αναγνώστης ότι την εποχή εκείνη τα πλήρη αγοραστικά συστήματα στην Ελλάδα ήταν σχεδόν ανύπαρκτα και όλοι έπαιζαν 4φυλλα μαζέρ χωρίς επιστημονικές αγορές. Τα 5φυλλα μαζέρ τύπου WCS (West Coast Scientific) τα έπαιζαν ελάχιστοι. Το σύστημα αυτό είναι πλήρες. Ένα ζευγάρι μπορεί να ξεκινήσει να το παίζει ακριβώς όπως περιγράφεται στη συνέχεια, και να μη χρειαστεί καμία προσθήκη ή τροποποίηση. Βέβαια, στην πράξη μπορεί να χρειαστεί να γίνουν μερικές επί πλέον συμφωνίες μεταξύ των δύο συμπαικτών, ανάλογα με το επίπεδο στο οποίο ευρίσκονται. Την ηλεκτρονική έκδοση επιμελήθηκε ο Τάκης Πουρναράς το ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΗΛΙΤΣΟΠΟΥΛΟΣ - 2 -

3 ΟΡΙΣΜΟΙ Ομαλή κατανομή και Σπάνια Ανώμαλη κατανομή Όλες οι άλλες κατανομές. Μονοχρωμία Όταν το χέρι περιέχει ένα χρώμα τουλάχιστον 5φυλλο και κανένα άλλο χρώμα τουλάχιστον 4φυλλο. ιχρωμία Τουλάχιστον ένα χρώμα 4φυλλο και ένα χρώμα 5φυλλο. Τριχρωμία Τρία 4φυλλο ή δύο 4φυλλο και ένα 5φυλλο. Χανόμενες μπάζες. Ακόλουθος πίνακας xxxx 3,5 AJx 2- xxxxx 3,25 AQx 1,5 xxxxxx 3 AKx 1 Kxx 2,5 KJ10 1,5 Q10x 2,25 KQ10 1,5- K10x 2,5- AJ10 1+ A10x 2 AQJ 0,5 KJx 2 AQ10 1 KQx 1,5 AKJ 0,

4 ΤΑ ΑΝΟΙΓΜΑΤΑ ΣΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ α) ΜΕ ΟΜΑΛΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ Εξαρτάται από τους πόντους: α) 12-15π DEBOLE. Επαναδήλωση οικονομικά σε ΧΑ ή σε,, (όχι όμως ) β) 16-19π 1ΧΑ γ) 20-22π/25-26π FORTE. Επαναδήλωση σε ΧΑ με απλό ή διπλό πήδημα αντίστοιχα. δ) 23-24π 2ΧΑ ε) 27π και άνω REVER β) ΜΕ ΜΟΝΟΧΡΩΜΙΑ Το άνοιγμα εξαρτάται από το είδος του χρώματος ως και από το πόσο ισχυρό είναι το χέρι. Αν το χέρι βρίσκεται στην περιοχή 16/17-19π. πρέπει να ανοιχτεί σε ένα 3φυλλο χρώμα, ώστε να ακολουθήσει καναπές. Βέβαια αν το χρώμα είναι αδύνατο, τότε μπορεί να ανοιχτεί και 1ΧΑ. Πάντως τα χέρια με 5φυλλο μινέρ θεωρούνται ομαλής κατανομής. Τα χέρια τώρα με 20-23π. και επίσης 14-15/16π. ανοίγονται στο μακρύ χρώμα και επαναδηλώνονται με πήδημα ή χωρίς πήδημα αντίστοιχα. Τώρα τα χέρια με 3 ή λιγότερες χανόμενες, πρέπει να ανοιχτούν REVER, ανεξαρτήτως χρώματος. Έτσι έχουμε: Μονόχρωμα με 5, 14-15π 1 στο κατώτερο 3φυλλο 6, 12-15π. 1 στο κατώτερο 3φυλλο επαναδήλωση στα οικονομικά 6, 16-19π. 1 στο κατώτερο 3φυλλο 6, 20-23π. 1 στο κατώτερο 3φυλλο 5, 14-15π. 1 (επαναδήλωση ) 6, 12-16π. 1 (επαναδήλωση ) 6, 17-19π. 1 στο καλύτερο 3φυλλο (προτίμηση BICOLORE FORTE) 6, 20-23π. 1 (επαναδήλωση σε ή ΧΑ με πήδημα) ή, 12-13π. DEBOLE με 5φυλλο ή 1 στο χρώμα με 6φυλλο ή, 14-16π. 1 στο χρώμα (επαναδήλωση του χρώματος) ή, στο κατώτερο 3φυλλο ή, στο χρώμα (επαναδήλωση με πήδημα στο χρώμα ή σε ΧΑ). γ) ΜΕ ΙΧΡΩΜΙΑ Αν το χέρι περιέχει ένα κοντό χρώμα και ένα μακρύτερο μαζέρ, τότε με 12-15π ανοίγεται 2 στο μαζέρ, ενώ με 16-19π. BICOLORE FORTE. Επίσης ανοίγεται και η διχρωμία με κοντά, μακριά και 16-19π. Αν η διχρωμία έχει μέχρι 3 χανόμενες, ανοίγεται REVER. Όλες οι υπόλοιπες διχρωμίες ανοίγονται στο πιο κοντό χρώμα, με μοναδική εξαίρεση τη διχρωμία κοντά - μακριά και 12-15π..που ανοίγεται 1 (επαναδήλωση σε ). Έτσι έχουμε: ιχρωμία με 5/6-4/5, 12-15π 2 5/6-4/5, 12-15π 2 5/6-4/5, 16-19π 5/6-4/5, 16-19π BICOLORE FORTE 5/6-4/5, 16-19π επαναδήλωση σε 5/6-4/5, 12-15π 1 (επαναδήλωση σε ) ΜΕ ΙΣΟΜΗΚΗ ΧΡΩΜΑΤΑ ανοίγουμε πάντα το ΚΑΤΩΤΕΡΟ δ) ΜΕ ΤΡΙΧΡΩΜΙΑ Αν η τριχρωμία έχει λιγότερες από 3 χανόμενες θα ανοιχτεί. ιαφορετικά με 12-15π. ανοίγεται 2, ενώ με 16-23π. ανοίγεται 2. Αν η τριχρωμία περιλαμβάνει 5φυλλο μαζέρ, τότε το χέρι θεωρείται δίχρωμο (με κοντό χρώμα το καλύτερο). ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Λόγω της ιδιόμορφης κατασκευής του συστήματος, συνίσταται να μην ανοίγονται σε Α και Β θέση δίχρωμα χέρια πολύ αδύνατα παικτικώς. Τούτο δεν αποτελεί μειονέκτημα, δεδομένου ότι σε Γ και θέση ανοίγονται και πολύ αδύνατα ομαλά χέρια, οπότε δεν υπάρχει κανείς κίνδυνος απώλειας του συμβολαίου. Με άλλα λόγια τα αδύνατα γενικώς χέρια θα πρέπει να αντιμετωπίζονται κατά τρόπο αντίθετο του φυσικού

5 ΜΕΡΟΣ 1ον ΟΜΑΛΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ Σε αυτή την ομάδα περιλαμβάνονται τα ανοίγματα: DEBOLE πόντοι ΧΑ πόντοι FORTE πόντοι και ΧΑ πόντοι Θα εξετασθούν τα ανοίγματα διαδοχικά. DEBOLE Με αυτό το άνοιγμα περιγράφονται όλα τα χέρια και με 12-15π., ως επίσης και τα χέρια με 12-13π. Το άνοιγμα DEBOLE χωρίζεται σε: MINIMO με 12-13π. και MASSIMO με 14-15π. Ο απαντών έχει να ξεχωρίσει τις απαντήσεις του ως εξής: α) αρνητική, 0-9π. (1 ) β) ημιθετικές, 10-12π. (1, 1, 1ΧΑ, 2, 2 ) γ) θετικές, 12+π. (1, 1, 1ΧΑ, 2, 2, 2, 2, 2ΧΑ και 1 ) δ) μπαράζ, 6-9π. (3, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4 ) Α. ΑΡΝΗΤΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ Γίνεται με 0-9π. σύνθετους (ονέρ και κατανομή). Π.χ. δε θα απαντηθεί αρνητικά το χέρι: KJxxx - Kxxx - xx - xx Ο ανοίξας τώρα μπορεί να πει: α) 1 με 4φυλλο, π.χ. Axxx - Kxxx - AQx - xx β) 1 με 4φυλλο, αλλά χωρίς 4φυλλο, π.χ. Axxx - Kxx - AQx - xxx γ) 1ΧΑ χωρίς 4φυλλο μαζέρ Τώρα ο απαντών κλείνει την αγορά εκεί που νομίζει. Ο ανοίξας θα μιλήσει μόνο με MASSIMO και FIT. ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΗΜΙΘΕΤΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΩ Ο απαντών προτού αγοράσει θα πρέπει να έχει υπόψη ότι: α) Ότι αν αγοράσει 2 χρώματα κατά σειρά, τότε το β χρώμα είναι πάντα μακρύτερο ή ίσο (5-5) του α χρώματος. β) Αν έχει ομαλή κατανομή τότε οφείλει να δηλώσει το 4φυλλο μαζέρ που τυχόν έχει, μόνο αν έχει 10-12π., ενώ με 12-16π. θα πρέπει να πει 2ΧΑ. Επίσης με 17+π. θα πει 1 (επαναδήλωση 2ΧΑ). γ) Τα δίχρωμα χέρια θα τα χειριστεί ως εξής: 1. Με 12+π. θα κάνει αγορά CANAPE. Αν ξεκινήσει με μαζέρ θα πρέπει να δηλώσει το β χρώμα στο ύψος των 3. Αν ξεκινήσει με μινέρ θα πρέπει απλώς η αγορά του να είναι ανιούσα (REVERSE). 2. Με 10-12π. θα κάνει αγορά CANAPE μόνο όταν το κοντό χρώμα είναι μαζέρ. Αν το κοντό χρώμα είναι μινέρ, τότε ΕΝ θα το αγοράσει, αλλά απλώς θα επαναλάβει το μακρύ χρώμα. δ) Πήδημα στις 2 ή 2 θα κάνει με 12π. και ένα καλό 5φυλλο χρώμα. Η συνέχεια της αγοράς είναι συμβατική και γι αυτό θα πρέπει να ξέρει καλά την τεχνική της. Μπορεί να υπάρχει και πλευρικό χρώμα

6 Β. ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΗΜΙΘΕΤΙΚΗ Γίνεται με κακούς. Υπάρχουν οι εξής περιπτώσεις: 1. 1, 1 με τουλάχιστον 4φυλλο στο χρώμα. Με 4 και 4 αγοράζονται πρώτα οι. Είναι προφανές ότι μπορεί να υπάρχει και άλλο μακρύτερο χρώμα, που μπορεί να αγοραστεί αργότερα, αλλά οικονομικά. Στη συνέχεια ο ανοίξας επαναδηλώνει: α) 1 (μετά 1 απάντηση). Με 4φυλλο ή με 3φυλλο ονέρ και MASSIMO. Αυτή η αγορά δεν αποκλείει FIT στις, αλλά σ αυτή την περίπτωση απαιτείται MASSIMO. Π.χ. μετά την αγορά: - 1, με Axx - KQx - Kxx - Kxxx θα πει 1 με Axxx - KQx - xxx - Kxx θα πει 1 με Axxx - KQxx - Kxx - Kx θα πει πάλι 1 Στη συνέχεια ο απαντών περιγράφει το χέρι του αγοράζοντας άλλο χρώμα οικονομικά (CANAPE), ή 1ΧΑ με ομαλή κατανομή ή βοηθώντας τις (2 ) ή και επαναδηλώνοντας το χρώμα του εφόσον είναι 5φυλλο Ο ανοίξας τότε ξεκαθαρίζει το χέρι του ανάλογα με την απάντηση του συντρόφου. ηλαδή: α1) με 14π., 4φυλλο 4 με 15π., 4φυλλο 2ΧΑ με 3φυλλο και κράτημα και 3 με 3φυλλο και κράτημα αλλά όχι 3 με 3φυλλο και κράτημα αλλά όχι α2) ΧΑ 2 με 14π. και 4φυλλο 3 με 15π. και 4φυλλο 2 με κράτημα αλλά όχι 2 με κράτημα αλλά όχι 2ΧΑ με 14π. και κράτημα και 3ΧΑ με 15π. και κράτημα και α3) με 3φυλλο και με 4φυλλο και ΧΑ με κράτημα και και 14π. 3ΧΑ με κράτημα και και 15π. 3 με κράτημα αλλά όχι 3 με κράτημα αλλά όχι α4) με 14π. και 4φυλλο (όχι φιτ ) 3 με 15π. και 4φυλλο (όχι φιτ ) 4 με 4φυλλο και φιτ 2ΧΑ με 14π. και κράτημα όχι 4φυλλο 3ΧΑ με 15π. και κράτημα όχι 4φυλλο 3 χωρίς κράτημα. Τελικώς ο απαντών αποφασίζει το τελικό συμβόλαιο. β) 1ΧΑ Με χέρι MINIMO. Αποκλείει 4φυλλο. Ο απαντών πασάρει με ομαλή κατανομή ή επαναδηλώνει το χρώμα του, ή δηλώνει το άλλο του χρώμα (CANAPE). Αυτή είναι και η τελική αγορά. γ) Βοήθεια στο επίπεδο 2. Με MINIMO και 4φυλλο φιτ. Ο απαντών πασάρει με ομαλή κατανομή ή 5φυλλο χρώμα, ενώ κάνει πρόταση για μανς δηλώνοντας το πλευρικό του 5φυλλο χρώμα (CANAPE) δ) 2 (ή 2 σε 1 ) Αγορά συμβατική. ε δείχνει χρώμα, αλλά MASSIMO και αξίες κυρίως στα μινέρ (ή στα μαζέρ με 2 ) π.χ. στην αγορά - 1, με xxx - KQxx - AQxx - Ax θα πει 2 με xxx - KJxx - Ax - AQxx θα πει 2 Όπως βλέπει κανείς, η αγορά δεν αποκλείει 4φυλλο φιτ. Στη συνέχεια ο απαντών περιγράφει καλύτερα το χέρι του, λέγοντας 2ΧΑ με 10π. και ομαλή κατανομή, ενώ επαναδηλώνει το χρώμα του με 5φυλλο, ή ακόμη λέει το πλευρικό του 5φυλλο Τώρα ο ανοίξας ανάλογα ξεκαθαρίζει: - 6 -

7 δ1) ΧΑ 3 με 4φυλλο πάσο με 14π. 3ΧΑ με κράτημα και και 15π. 3 με κράτημα αλλά όχι και 15π. 3 με κράτημα αλλά όχι και 15π. δ2) ΧΑ 4 με 4φυλλο και πάσο δ3) με 3φυλλο και κατανομή με 4φυλλο ή 3φυλλο και κατανομή με κράτημα αλλά όχι 3 με κράτημα αλλά όχι 2ΧΑ με 14π. και κρατήματα, 3ΧΑ με 15π. και κρατήματα, δ4) ΧΑ 3 με 4φυλλο πάσο με 14π. 3ΧΑ με κράτημα και και 15π. 3 με κράτημα αλλά όχι και 15π. 3 με κράτημα αλλά όχι και 15π. 2. 1ΧΑ Με ομαλή κατανομή, κακούς πόντους και χωρίς 4φυλλο μαζέρ. Ο ανοίξας τώρα μπορεί: α) πάσο, με 12-13π. (όχι όμως 13 και 5φυλλο) β) 2, με 13π. και 5φυλλο μινέρ γ) 2 ή 2 με 13π. και 5φυλλο μαζέρ δ) 2ΧΑ με 14π. ε) 3ΧΑ με 15π. 3. 2, 2 Με 5-6 φύλλα με 2 ονέρ, ή 6φυλλο γενικά Αποκλείεται 4φυλλο μαζέρ Ο ανοίξας τώρα μπορεί: α) 2 στο χρώμα που έχει τα περισσότερα ονέρ. Με MINIMO άνοιγμα, π.χ. στην αγορά - 2 με AQx - Kxxx - xxx - Kxx θα πει 2 β) 2ΧΑ. Με MASSIMO άνοιγμα, ή με 13π. και φιτ στο χρώμα. π.χ. στην αγορά - 2 με AQx - Kxx - Qxx - Qxxx θα πει 2ΧΑ Μετά ο απαντών συμπερασματικά αγοράζει ότι νομίζει ότι είναι καλύτερο, βάσει της απάντησης που πήρε, π.χ. μετά την αγορά: με Axx - Kxx - xx - KJxxx θα πει 2ΧΑ με Axx - xx - xx - KJ10xxx θα πει 3 Επίσης μετά την αγορά - 2-2ΧΑ με Axx - Kxx - xx - KJxxx θα πει 3ΧΑ με Axx - xx - xx - KJ10xxx θα πει 3 Η πρωτοβουλία είναι τώρα στον ανοίξαντα που θα πασάρει ή θα πει 3ΧΑ - 7 -

8 Γ. ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΘΕΤΙΚΗ 1. 1 Η απάντηση αυτή είναι γνωστή σαν αρνητική. Χρησιμοποιείται και σαν θετική με 17π. και άνω και αποκαλύπτεται με επαναδήλωση 2ΧΑ. είχνει όπως είπαμε 17π. και άνω, σε ένα χέρι με ομαλή κατανομή ή ή Υπάρχουν οι εξής περιπτώσεις αγοράς: α) π. και 5φυλλο 1 2ΧΑ 3 4φυλλο Με το επόμενο βήμα ο? 3 4φυλλο απαντών ζητά διευκρινίσεις: 3 4φυλλο 1 βήμα MINIMO, 2 βήμα MASSIMO 3XA (στις 3 το RELAY 4 ) β) π. και 5φυλλο 1 2ΧΑ 3 4φυλλο Επόμενο βήμα RELAY για MINIMO MASSIMO? 3 4φυλλο και MIN. (το 1 αποκλείει 4φυλλο ) 3ΧΑ και MASSIMO γ) 1 3 4φυλλο 3 RELAY, όπου , MIN. 1ΧΑ 2ΧΑ , MASS.? 3ΧΑ 4-4, MIN RELAY, όπου: 3 MIN και 3ΧΑ MASS και 12-13π και 12-13π. 3ΧΑ 4-4 και MASSIMO 2. 1, 1 Αυτές οι αγορές εξετάζονται όπως ακριβώς και οι αντίστοιχες ημιθετικές απαντήσεις, μόνο που θα πρέπει να φορτσάρει ο απαντών στο β γύρο της αγοράς. Αυτό μπορεί να γίνει είτε δηλώνοντας 3ΧΑ (ή και 2ΧΑ με πήδημα), είτε με πήδημα σε νέο χρώμα (CANAPE) στο επίπεδο των 3, είτε ακόμη δηλώνοντας ένα νέο χρώμα στο επίπεδο π.χ Όλες αυτές οι επαναδηλώσεις δείχνουν 12π.+, π.χ. σε άνοιγμα, με Axxx - AKQxx - xxx - x θα πει πρώτα 1 και μετά 3. Σε άνοιγμα, με Axxx - xx - xx - AKQxx θα πει πρώτα 1 και μετά 3 με πήδημα (σε 1ΧΑ) ή χωρίς (σε 2 ή 2 ). 3. 2, 2 Και αυτές οι αγορές αποκαλύπτονται από την επαναδήλωση, που θα πρέπει να είναι σε χρώμα ανώτερο από το πρώτο. είχνουν τουλάχιστον 12π. τουλάχιστον 4φυλλο στο α χρώμα και τουλάχιστον 5φυλλο στο β. Π.χ. σε άνοιγμα, με AJxxx - Kx - AKxx - xx θα πει πρώτα 2 και μετά τις, όπως επίσης και με Axxxx - xx - AKJxx - x. Σημειωτέον ότι η απάντηση 2 και μετά 3 δείχνει χέρι 10-12π. και 5-5 (INVITO) γιατί είναι κατιούσα αγορά. 4. 2, 2 Γίνεται με 12π.+ και τουλάχιστον 5φυλλο χρώμα, που συνήθως έχει δύο μεγάλα ονέρ. εν αποκλείεται να υπάρχει άλλο χρώμα. Ο ανοίξας καλείται να απαντήσει με βήματα αν έχει MINIMO ή όχι και βοήθεια ή όχι (βοήθεια νοείται 3φυλλο τοπ ονέρ, δηλαδή A, K, Q) ΠΡΟΣΟΧΗ!!! Ο ανοίξας δε χρησιμοποιεί το 3 σαν βήμα, γιατί το 3 δείχνει «BICOLORE FORTE». Οι απαντήσεις έχουν ως εξής: σε απάντηση 2 2 1ο βήμα 2 2ΧΑ MINIMO, χωρίς βοήθεια 2ο βήμα 2ΧΑ 3 MINIMO, με βοήθεια 3ο βήμα 3 3 MASSIMO, χωρίς βοήθεια 4ο βήμα 3 3 MASSIMO, με βοήθεια - 8 -

9 Στη συνέχεια ο απαντών μπορεί να αγοράσει κι άλλο χρώμα, οπότε η αγορά έχει: α) Ο ανοίξας υποσχέθηκε βοήθεια. Τότε η συνέχεια γίνεται με INFORMATIVA (βλ. SLAM) β) Ο ανοίξας δεν υποσχέθηκε βοήθεια. Τότε ο ανοίξας: 1ο βήμα χέρι χωρίς τοπ ονέρ 2ο βήμα δίφυλλο τοπ ονέρ 3ο βήμα τρίφυλλο τοπ ονέρ 4ο βήμα τετράφυλλο τοπ ονέρ 5ο βήμα 2 τοπ ονέρ 6ο βήμα 2 τοπ ονέρ τετράφυλλα Μετά από αυτές τις αγορές, αν ο απαντών δηλώσει οικονομικά XA είναι για να παίξει εκεί. Προφανώς μετά από FIT, το 4ΧΑ ρωτά Άσσους. 5. 2ΧΑ Γίνεται με 12π. καλούς έως 16, ομαλή κατανομή Μπορεί να υπάρχει και 4φυλλο μαζέρ Ο ανοίξας τώρα μπορεί να πει: 3ΧΑ χωρίς 4φυλλο μαζέρ 3, 3 με 5φυλλο χρώμα και ο απαντών διαλέγει. 3 STAYMAN, με φυσικές απαντήσεις. Υπόψη ότι ο ανοίξας δεν μπορεί να πει 3 γιατί έτσι δείχνει BICOLORE FORTE. Δ. ΑΠΑΝΤΗΣΗ BARRAGE 1. 3, 3 Γίνεται με AKQ ή AKJ 6φυλλο ή 7φυλλο, ως επίσης και με 2 τοπ ονέρ και ένα εξωτερικό κράτημα του Α ή του Κ Ο ανοίξας τώρα δηλώνει το τελικό συμβόλαιο (ή πασάρει) Σημειωτέον ότι αν αγοράσει νέο χρώμα είναι INTERROGATIVA και δε γίνεται με άνοιγμα DEBOLE 2. 3, 3, 4, 4 Καθαρό BARRAGE χωρίς αμυντικές αξίες και χρώμα τουλάχιστον 7φυλλο Π.χ. A109xxxx, QJxxxxxx, KJxxxxx 3. 4, 4 Χέρι με ανώμαλη κατανομή και χρώμα τουλάχιστον 6φυλλο με επικεφαλής AK ή KQJ ή κάτι ισοδύναμο

10 ΠΑΡΕΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΑΝΤΙΠΑΛΟΥ ΣΕ Υποθέτουμε ότι ο ανοίξας είναι Νότος, τότε η ύση μπορεί να παρεμβάλει με κοντρ ή με χρώμα. Τότε ο Βοράς: Α - Κοντρ της ύσης Πάσο με αδύνατο χέρι και τουλάχιστον 3φυλλο Νέο χρώμα χωρίς 3φυλλο και χέρι αδύνατο. Με 3φυλλο και 4φυλλο μαζέρ θα προτιμήσει να πει 1 Ρεκόντρ τουλάχιστον 8π. και διάθεση για τιμωρία. Β - Χρώμα της ύσης Πάσο με αδύνατο χέρι, οπότε ο ανοίξας μπορεί να κάνει κοντρ ντ απέλ με 2φ στην παρεμβολή Κοντρ ΤΙΜΩΡΙΑΣ. Εξαίρεση όταν γίνει παρεμβολή 1, που είναι 8-11π. και 4φυλλο κούπα (negative) CUE BID 12π. και άνω, χωρίς κράτημα. 1ΧΑ 8-11π, ανεξαρτήτως κρατήματος. Κατά τα άλλα βάσει του συστήματος, ΑΝ ΑΥΤΟ ΕΝ ΕΧΕΙ ΕΠΗΡΕΑΣΘΕΙ από την παρεμβολή Αν γίνει παρεμβολή από την Ανατολή, οι αγορές του Νότου εξαρτώνται από την απάντηση του Βορρά. Έτσι, μετά από: Α - Κοντρ της Ανατολής Μετά από αρνητική απάντηση του Βορρά (1 ): Πάσο δείχνει 4φυλλο Ρεκόντρ δείχνει 4φυλλο 1, 1 4φυλλο χρώμα, χωρίς 4 ή 4 Μετά από θετική ή ημιθετική απάντηση του Βορρά: Πάσο ή βοήθεια με MINIMO Ρεκόντρ με MASSIMO B Χρώμα της Ανατολής Μετά από αρνητική απάντηση: Κοντρ MASSIMO με 2φ στην παρεμβολή, δηλαδή κοντρ ντ' απέλ Πάσο στις άλλες περιπτώσεις Μετά από θετική ή ημιθετική απάντηση: Κοντρ τιμωρίας με 4φυλλο Πάσο ή βοήθεια με MINIMO. CUE BID MASSIMO χωρίς κράτημα ΧΑ MASSIMO με κράτημα

11 FORTE Περιλαμβάνονται τα χέρια ομαλής κατανομής με 20-22π. ή με 25-26π. Ο ανοίξας φανερώνει το χέρι του με ένα πήδημα στα ΧΑ. (Απλό με 20-22, διπλό με 25-26). Η συνέχεια της αγοράς έχει ως εξής: ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΑΡΝΗΤΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ (1 ) Ο ανοίξας επαναδηλώνει : (Ανάπτυξη με TRANSFER κατά SUPER PRECISION) 1. 2XA με 20-22π. Ο απαντών τότε: α) Πάσο με 0-3π. και ομαλή κατανομή ή 5φ μινέρ. β) 3 STAYMAN με 5-9π. και τουλάχιστον ένα 4φυλλο μαζέρ. Ο ανοίξας τότε: 3 χωρίς 4φυλλο μαζέρ. Αν τώρα ο απαντών δηλώσει μαζέρ, δείχνει 5-4 στα μαζέρ. 3 με 4φυλλο. Αν τώρα ο απαντών πει 3ΧΑ, τότε αυτός διορθώνει 4. 3 με 4φυλλο, χωρίς 4φυλλο γ) 3 TRANSFER για με 5φυλλο δ) 3 TRANSFER για με 5φυλλο ε) 3 4-9π. και 5-5 σε εφαπτόμενα χρώματα. Στον επόμενο γύρο θα αγοράσει το κατώτερο. ς) 3ΧΑ SIGN OFF ζ) 4, 4 4-9π. και 5-5 σε - και - αντίστοιχα Ας σημειωθεί ότι μετά από TRANSFER νέο χρώμα είναι πάντα 4φυλλο αφού για τα 5-5 υπάρχει άλλη αγορά. Επίσης μετά από απάντηση που δείχνει 5-5, ο ανοίξας μπορεί να κιουμπιντάρει ή να κλείσει τη μανς σε ένα από τα χρώματα του απαντώντα. 2. 3ΧΑ με 25-26π. Ο απαντών τότε: Α) Πάσο με 0-6π. και ομαλή κατανομή Β) 4 είχνει ή διχρωμία 5-4 στα μαζέρ, ή ένα ανώμαλο χέρι με ενδιαφέρον για σλεμ. Ο ανοίξας ξαναγοράζει: α) 4 Όχι μαζέρ. Τότε ο απαντών: (1) Μανς σε μαζέρ: 5φυλλο χρώμα, όχι σλεμ. (2) 4ΧΑ: Προσπάθεια για σλεμ, με 5-4 τουλάχιστον, οπότε ο ανοίξας λέει: 5 με με με με ΧΑ με 5φυλλο μινέρ (3) 5 σε μινέρ : 6φυλλο χρώμα, 4φυλλο μαζέρ, MINIMO (4) 5 σε μαζέρ: SLAM TRY με 5φ χρώμα (5) 6 σε μινέρ: SIGN OFF β) 4 4φυλλο χρώμα. Τότε ο απαντών: (1) Πάσο τον πέτυχε!! (2) 4 5φυλλο χρώμα, SLAM TRY. Ο ανοίξας αν έχει άλλο χρώμα το αγοράζει, αλλιώς 4ΧΑ. (3) 4ΧΑ SLAM TRY. Ο ανοίξας αν έχει άλλο χρώμα το αγοράζει, αλλιώς λέει 5 (4) 5 σε μινέρ 6φυλλο χρώμα, 4φυλλο, MINIMO (5) 5 TRUMP ASKING (6) 6 σε μινέρ 6φυλλο χρώμα, 4φυλλο, MASSIMO γ) 4 4φυλλο χρώμα, αρνείται 4φυλλο. Τότε ο απαντών: (1) Πάσο τον πέτυχε!! (2) 4ΧΑ SLAM TRY. Ο ανοίξας αν έχει άλλο χρώμα το λέει (3) 5 σε μινέρ 6φυλλο χρώμα, 4φυλλο, MINIMO (4) 5 SLAM TRY με 5φυλλο χρώμα. Ο ανοίξας αν έχει άλλο χρώμα το λέει, αλλιώς 5ΧΑ. (5) 5 TRUMP ASKING (6) 6 σε μινέρ 6φυλλο χρώμα, 4φυλλο, MASSIMO

12 Γ) 4 SLAM TRY με 5φυλλο, ή διχρωμία -. Ο ανοίξας τότε: α) Κιουμπιντάρει, με καλό φιτ στα. β) 4ΧΑ, χωρίς φιτ στα. Ο απαντών τώρα δείχνει το χέρι του με πάσο, 5, 5 ή 6 και ο ανοίξας ανάλογα πασάρει ή διορθώνει. ) 4, 4 SIGN OFF Ε) 4ΧΑ 7π. και ομαλή κατανομή. Ο ανοίξας αν θέλει να συνεχίσει, θα αγοράσει με BARON. ΣΤ) 5 σε χρώμα 6-7π. με 6φυλλο χρώμα. SLAM TRY ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΗΜΙΘΕΤΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ Ο ανοίξας επαναδηλώνει: 1. Πήδημα στα ΧΑ. Για να δείξει 20-22π. (4ΧΑ μετά από 1ΧΑ) Αν μετά ο απαντών αγοράσει 4ΧΑ, δείχνει 10-12π. και είναι πρόταση για SLAM (θα αρχίσει BARON) Αν ο απαντών αγοράσει χρώμα, τότε ο ανοίξας υποχρεωτικά: 1 βήμα αδύνατη βοήθεια στο χρώμα 2 βήματα καλή βοήθεια με 2 τοπ ονέρ (ή και KJ ή AJ) Στη συνέχεια, αγορά χρώματος από τον απαντώντα είναι: α) INFORMATIVA αν ο ανοίξας προηγουμένως είχε δώσει το 2ο βήμα (δηλαδή βρέθηκε φιτ) β) INTERROGATIVA αν είχε δώσει το 1ο βήμα. Ο ανοίξας με: 1ο βήμα όχι ονέρ στο ερωτώμενο χρώμα 2ο βήμα 1 τοπ ονέρ 2φυλλο 3ο βήμα 1 τοπ ονέρ 3φυλλο 4ο βήμα 1 τοπ ονέρ 4φ 5ο βήμα 2 τοπ ονέρ 6ο βήμα 2 τοπ ονέρ 4φ Αν τώρα δώσει απάντηση εντός 3 βημάτων, ο απαντών μπορεί να κλείσει την αγορά σε ΧΑ ή 4 ή 4 2. FALSO REVER Ο ανοίξας αν έχει 25-26π. και πάρει ημιθετική απάντηση, θεωρεί το χέρι του στην κατηγορία REVER και αγοράζει ανάλογα (βλέπε REVER) ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΘΕΤΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ Ανάλογα με την ποιότητα του χεριού του, ο ανοίξας δηλώνει 4ΧΑ (με 20-22π. και χωρίς ενθουσιασμό για την απάντηση του συντρόφου), ή θεωρεί το χέρι του REVER (βλέπε REVER) ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΑΠΑΝΤΗΣΗ BARRAGE Ο ανοίξας γνωρίζει αρκετά καλά το χέρι του απαντώντα και έτσι «καρφώνει» το κατάλληλο συμβόλαιο, εφόσον είναι εύκολο. Αλλιώς μπορεί να αγοράσει νέο χρώμα, που είναι INTERRGATIVA ALFA (βλ. «πλησίον του SLAM»)

13 ΜΕΡΟΣ 2ον ΑΝΩΜΑΛΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ Σε αυτή την ομάδα υπάγονται τα μονόχρωμα, τα δίχρωμα και τα τρίχρωμα χέρια. Έτσι έχουμε την ακόλουθη κατανομή ανοιγμάτων: 1, 1, 1 α. Μονόχρωμα χέρια με το αντίστοιχο χρώμα. β. ίχρωμα χέρια με κοντύτερο το αγοραζόμενο χρώμα και 4-7 χανόμενες 2, 2 ιχρωμία με ή και με 4φυλλο ή 5φυλλο, αλλά ποτέ μακρύτερο από το άλλο χρώμα. 5-7 χανόμενες, 12-16π. 2 2 Τριχρωμία με 5-7 χανόμενες και 12-15π. Τριχρωμία με 4-5 χανόμενες και 17-23π. 3 ή 4 σε χρώμα Μονοχρωμία BARRAGE. α. Οποιαδήποτε κατανομή μέχρι 3 χανόμενες β. ιχρωμία με κοντύτερα και 17-20π. (BICOLORE FORTE)

14 Αυτό το άνοιγμα δείχνει ένα χέρι με ανώμαλη κατανομή, μονόχρωμο ή δίχρωμο, με 12-23π. και οπωσδήποτε 4 χανόμενες. Γενικά το χρώμα ανοίγματος είναι 4φυλλο τουλάχιστον. Εάν μετά ο ανοίξας αγοράσει άλλο χρώμα, αυτό είναι τουλάχιστον 5φυλλο (CANAPE) Το χρώμα ανοίγματος σπανίως είναι 3φυλλο Τούτο συμβαίνει όταν υπάρχει μονοχρωμία με καλά και δε γίνεται να ανοιχθεί. Επίσης με μονοχρωμία 17-19π. που έχει ένα χέρι όχι κατάλληλο να ανοιχθεί 1ΧΑ. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι και αυτά τα χέρια αγοράζοντα σα να ήταν δίχρωμα. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ Γίνονται με 0-9π., ασχέτως κατανομής. Υπάρχουν 3: 1. Πάσο Με 0-3π. και ένα χέρι ομαλής κατανομής, που να αποκλείει περίπτωση για μανς. Συνήθως υπάρχει 3φυλλο φιτ. 2. Το επόμενο βήμα Με 4-9π, πλην της περίπτωσης 4φυλλο φιτ και 4-7π. Επίσης μπορεί να έχει και λιγότερους από 4π, αλλά σε ένα χέρι με ανώμαλη κατανομή, ή απλώς χωρίς 3φυλλο βοήθεια. Μετά από αυτή την απάντηση, ο ανοίξας μπορεί: α) Να επαναλάβει το χρώμα του. Με 12-15π. και 6φυλλο, ή 14-15π. και 5φυλλο Χέρι μονόχρωμο. β) 1ΧΑ. Χέρι αδύνατο, με 4φ το χρώμα που δήλωση και 5φυλλο στο χρώμα της αρνήσεως. Π.χ. σε αγορά -1, ο ανοίξας με xx - KQxxx - AJxx - Kx θα πει 1ΧΑ. γ) 2 στο χρώμα της αρνήσεως. Με 5-6 χανόμενες, τουλάχιστον 3φ στο α χρώμα και τουλάχιστον 5φυλλο στο β. Αν το α χρώμα είναι 3φυλλο τότε θα έχει 16-19π. δ) Αλλαγή χρώματος. Χέρι δίχρωμο (ή μονόχρωμο με ) και με 5 χανόμενες τουλάχιστον. (μέχρι 19π.) ε) 2ΧΑ Με 20-23π. κρατήματα παντού, ζητά από τον ανοίξαντα να απαντήσει με ως εξής: 1ο βήμα 20-21, όχι καλή βοήθεια (μόνο 1 ονέρ) 2ο βήμα 20-21, με καλή βοήθεια (2 ονέρ) 3ο βήμα 22-23, όχι καλή βοήθεια 4ο βήμα με καλή βοήθεια ς) Πήδημα στο χρώμα του ανοίγματος. Μονοχρωμία με 4-4,5 χανόμενες. Έλλειψη πλευρικού κρατήματος. ζ) Πήδημα σε άλλο χρώμα. ιχρωμία με 4-5 χανόμενες. 3. Βοήθεια στο 2ο επίπεδο είχνει 4-7π. και 4φυλλο στο χρώμα του ανοίγματος. Κατόπιν ο ανοίξας μπορεί: α) Πάσο Χωρίς βλέψεις για μανς. β) Βοήθεια στο μαζέρ Με 5 χανόμενες και μονοχρωμία ή διχρωμία (το πλευρικό χρώμα δεν πρέπει να αγοράζεται γιατί μόνο πληροφορίες δίνει στους αντιπάλους). Π.χ. μετά 1-2, με KQ10x - xx - KQ10xx Ax θα πει 3. γ) Αλλαγή χρώματος Με τρίφυλλο στο α χρώμα και 17-19π. Πρόταση για μανς. Π.χ. μετά 1-2 με xx - KQ10xx - AKx - KQx θα πει 2 με xx - KQ - AKx - KQ10xxx θα πει 3 δ) 3ΧΑ 20-23π. με μονοχρωμία και πλευρικά κρατήματα. ε) Αγορά μανς Με 4-4,5 χανόμενες, μάλλον διχρωμία. ς) Πήδημα σε μαζέρ μετά από 1-2 Πρόταση για μανς με 4 χανόμενες, και μαζέρ 6φ, ή ισχυρό 5φυλλο (AKQxx) Μετά από αυτά, ο απαντών θα πρέπει να πάρει μία απόφαση για το αν θα κλείσει την αγορά με ένα πάσο ή μία μανς, ως επίσης με ιδιάζοντα χέρια να την κρατήσει απλώς ανοιχτή, δίνοντας έτσι την πρωτοβουλία στον ανοίξαντα. Έτσι ο απαντών μπορεί:

15 Ι. Κλείνει σε ΧΑ ή σε χρώμα του ανοίξαντα, π.χ. μετά από με xxxx - Qx Axx - xxxx λέει 4. μετά από 1-1ΧΑ-3 με Qx - Kxxx - Q10xx - xxx λέει 3ΧΑ. ΙΙ. Αφήνει την αγορά ανοιχτή με μία απλή ενίσχυση, ή με 2ΧΑ, ή με βοήθεια στο α χρώμα (4φυλλο 7-9π.), π.χ. μετά 1-1ΧΑ-2, με Kx - Qxxx - xxxxx - xx λέει 3 μετά 1-1ΧΑ-2, με xx - Qxx - Axxx - Kxxx λέει 2ΧΑ!! μετά 1-1ΧΑ-2, με Kxxx - xx - AJxxx - xx λέει 2 Σημείωση Ι : Σημείωση 2 : Μετά από επαναγορά του ανοίξαντα στο ίδιο χρώμα, 2ΧΑ από τον απαντώντα είναι συμβατικό, δείχνει 8-9π. και είναι FORCING. Ο ανοίξας: με 6φυλλο και MINIMO (12-13π.) ξαναγοράζει το χρώμα. με 6φυλλο μαζέρ και MASSIMO (14-16π.) αγοράζει τη μανς (4, 4 ) με 6φυλλο και MASSIMO αγοράζει το χρώμα που δεν κρατά!!! με 5φυλλο και MASSIMO λέει 3ΧΑ, ή 3 στο χρώμα που δεν κρατά. Ο απαντών δεν πρέπει να ξεχνά ότι αν έχει 4φυλλο στο χρώμα του ανοίγματος, θα βοηθήσει άμεσα μόνο με 4-7π. Αν έχει 7-9π. (και 4φυλλο φιτ) θα πρέπει πρώτα να δηλώσει το επόμενο βήμα και μετά να βοηθήσει (σα να δίνει προτίμηση). ΙΙΙ. Αγοράζει το δικό του χρώμα. Τούτο γίνεται όταν ο απαντών θέλει ΝΑ ΠΑΙΞΕΙ σε ένα δικό του χρώμα. Ισχύει μόνο αν ο ανοίξας δεν έχει κάνει πήδημα. Στην τελευταία περίπτωση η αγορά νέου χρώματος (προφανώς στο επίπεδο 3) δείχνει κράτημα. Εξαιρείται η αγορά 1 χρώμα - επόμενο βήμα - 3, όπου 3 σε νέο μαζέρ από τον απαντώντα δείχνουν 6φυλλο χρώμα. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΧΕΔΟΝ ΘΕΤΙΚΕΣ Υπάρχουν 3. Αυτές είναι: 1. 1ΧΑ, μετά από άνοιγμα 1 ή 1. είχνει 12-15π., ομαλή κατανομή και πλευρικά κρατήματα. Είναι FORCING μέχρι τα 2ΧΑ. 2. Αλλαγή χρώματος. Τουλάχιστον 10π. 3. ύο στο χρώμα της αρνήσεως (π.χ. 1-2 ή 1-2 ). είχνει 10-12π. και μονοχρωμία με καλό 5φυλλο χρώμα, ή απλώς 6φυλλο Μετά από μία «σχεδόν θετική απάντηση» ο ανοίξας μπορεί: α) Να επαναλάβει το χρώμα του ανοίγματος, δείχνοντας 14-16π. και 5φυλλο ή 12-15/16π. και 6φυλλο β) Να αλλάξει χρώμα. είχνει τουλάχιστον 3φυλλο στο α χρώμα και τουλάχιστον 5φυλλο στο β χρώμα. Πόντοι 12-15/16. γ) ΧΑ π. και τουλάχιστον 5φυλλο σε κάποιο μινέρ. Αν ο απαντών θέλει να μάθει το χρώμα του ανοίξαντα τότε λέει οικονομικά (RELAY). Ο ανοίξας τότε: με το χρώμα αυτό ή με χρώμα. είχνει και κοντρόλ εκεί που αγοράζει. ΧΑ με χρώμα, χωρίς κοντρόλ στα μαζέρ με χρώμα, κοντρόλ και και. δ) Βοήθεια στον απαντώντα. είχνει μήκος σε αυτό το χρώμα εάν η απάντηση ήταν σε μινέρ ή στο επίπεδο 1, ενώ δείχνει 3φ αν η απάντηση ήταν 2 σε μαζέρ. ε) Πήδημα στο χρώμα του ανοίγματος. Με χέρι μονόχρωμο και 4-4,5 χανόμενες. Χρώμα 6φυλλο ς) Πήδημα σε νέο χρώμα. Χέρι BICOLORE FORTE, 4-5 χανόμενες. ζ) Σάλτο στο χρώμα της απαντήσεως. Χέρι BICOLORE FORTE με 4-4,5 χανόμενες και 5φ στο υπό βοήθεια χρώμα. Είναι INTERROGATIVA GAMMA

16 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΠΟΛΥΤΩΣ ΘΕΤΙΚΕΣ Υπάρχουν 3. Αυτές είναι: 1. 2ΧΑ Τουλάχιστον 16π. και χέρι ομαλής κατανομής. Ο ανοίξας: α) 3ΧΑ Με χέρι MASSIMO και 5φυλλο αδύνατο μινέρ. Ο απαντών αν θέλει να μάθει το χρώμα κάνει RELAY 4. Ο ανοίξας τότε: με το χρώμα αυτό ή με χρώμα. είχνει και κοντρόλ εκεί που αγοράζει ΧΑ με χρώμα, χωρίς κοντρόλ στα μαζέρ με χρώμα, κοντρόλ και και. β) 3 σε μινέρ Με χέρι όχι MINIMO και καλό χρώμα το αγορασμένο τώρα. γ) 3 σε επαναδήλωση 12-15π. και 6φυλλο, ή και 5φυλλο δ) 3 σε μαζέρ. CANAPE, 12-15/16π. ε) Πήδημα 4-4,5 χανόμενες και χρώμα τουλάχιστον 5φυλλο 2. Πήδημα στο χρώμα του ανοίγματος Γίνεται με 10-14π. και χρώμα 5φυλλο+ με 2 τοπ ονέρ. Ο ανοίξας μπορεί να: α) Κλείσει τη μανς με χέρι MINIMO. β) Κάνει INFORMATIVA (βλέπε «πλησίον του SLAM») γ) 4ΧΑ τους Άσσους. 3. Πήδημα σε νέο χρώμα. Γίνεται με μονοχρωμία και ισχυρό χρώμα. Πόντοι 12+. Σε μινέρ απαιτείται 6φυλλο Ο ανοίξας τώρα μπορεί: α) Να βοηθήσει, έχοντας 1 ονέρ. Με ισχυρό χέρι θα πάει SLAM. β) Να αγοράσει άλλο του χρώμα μαζέρ, τουλάχιστον 5φυλλο γ) Να αγοράσει ΧΑ με χέρι MINIMO και ένα πλευρικό μινέρ αδύνατο. Ο απαντών μαθαίνει το χρώμα με RELAY (και τις γνωστές απαντήσεις) δ) Να επαναδηλώσει το χρώμα του ανοίγματος ε) Να αγοράσει νέο μινέρ. Τουλάχιστον 5φυλλο Γίνεται όμως με καλό μινέρ και καλό χέρι (όχι MINIMO). Μετά από αυτές τις αγορές (σχεδόν θετικές και απολύτως θετικές απαντήσεις), η υπόλοιπη αγορά γίνεται με βάση τα εξής κριτήρια: Ι Πρέπει να αναχαιτισθεί η αγορά πριν τη μανς αν ο ανοίξας δείξει MINIMO και ο απαντών έχει απάντηση «σχεδόν θετική». Π.χ. μετά από ΧΑ, ο ανοίξας θα πάει πάσο με AKxx - AQxxx - xx - xx. Με το ίδιο χέρι θα πάει πάσο αν η αγορά πήγε: ΙΙ Μετά από μία «σχεδόν θετική» απάντηση σε χρώμα, η απλή βοήθεια στα χρώματα του ανοίξαντα δεν είναι FORCING. ΙΙΙ Όταν καταστεί σαφές ότι συμφωνήθηκε το χρώμα των ατού, τότε νέο χρώμα είναι INFORMATIVA. Αναφέρονται μερικές περιπτώσεις μη σαφούς συμφωνίας: ΕΝΩ: =χρώμα =σαφής συμφωνία ισχυρός CANAPE 3 =πιθανό 3φυλλο 3 =INFORMATIVA ψάχνει για μανς σε IV Μετά από σχεδόν θετική απάντηση 1ΧΑ ή 2 ή 2 και εφόσον ο ανοίξας επαναδηλώσει το μαζέρ του, ο απαντών μπορεί να πηδήξει σε μινέρ στα 4, για να δείξει τυχόν καλό φιτ και κοντρόλ στο χρώμα που αγοράζει, π.χ ή 1-1ΧΑ-2-4. Η αγορά αυτή δείχνει καλό χέρι με κοντρόλ. Παρόμοια αγορά μπορεί να γίνει όταν ο ανοίξας αγοράσει τα δύο μαζέρ. Ο απαντών τότε με 4 δείχνει φιτ στο α χρώμα και με 4 στο β χρώμα. Αν ο ανοίξας αγοράσει πρώτα και μετά (κατιούσα) τότε ο απαντών με πήδημα στις 3 δείχνει όχι κοντρόλ γιατί αλλιώς θα έλεγε

17 ΠΑΡΕΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΑΝΤΙΠΑΛΟΥ ΜΕΤΑ ΑΠΟ 1, 1, 1 1. Κοντρ της ύσης. Ο Βορράς τότε: πάσο με 3φυλλο στο άνοιγμα, μέχρι 8π. αγοράζει 5φυλλο δικό του χρώμα, μέχρι 8π. αγοράζει το επόμενο βήμα, χωρίς 5φυλλο χρώμα ούτε 3φυλλο στο άνοιγμα βοηθά τον ανοίξαντα (απλά ή με πήδημα = BARRAGE) ρεκόντρ με 8π. και άνω. 2. Χρώμα της ύσης. Ο Βορράς τότε: πάσο, χωρίς φύλλο βοηθά τον ανοίξαντα κοντρ για τιμωρία, που να καλύπτει τη μανς. Τουλάχιστον 9π. αγοράζει βάσει του συστήματος, αν τούτο δεν επηρεάστηκε. 3. Κοντρ της Ανατολής. Αν ο Βορράς έδωσε απάντηση με το επόμενο βήμα (αρνητική), τότε ο Νότος: ρεκόντρ, με το μακρύ του χρώμα εκεί πάσο με οποιοδήποτε MINIMO άνοιγμα αγοράζει το νέο χρώμα με μέσο χέρι τουλάχιστον. Μετά ημιθετική τουλάχιστον απάντηση του Βορρά, ο Νότος: πάσο, με μονοχρωμία και αδύνατο χέρι. ρεκόντρ, με το μακρύ του χρώμα στο χρώμα του συμπαίκτη (αν έχει πει ΧΑ, το ρεκόντρ = 14π.+) 4. Χρώμα της Ανατολής. Μετά από αρνητική απάντηση του Βορρά, ο Νότος: πάσο, με αδύνατο άνοιγμα κοντρ, με το χρώμα του αντιπάλου (τιμωρία) κατά τα άλλα βάσει του συστήματος Μετά ημιθετική τουλάχιστον απάντηση του Βορρά, ο Νότος: πάσο με μονόχρωμο αδύνατο χέρι κοντρ, με το χρώμα του αντιπάλου (τιμωρία) βάσει του συστήματος ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Στην περίπτωση 2 μπορεί να εφαρμοσθεί και η ιδέα του TEXAS μετά από παρεμβολή της ύσης στο επίπεδο 2 (βλ. παρεμβολή σε )

18 2-2 Το άνοιγμα αυτό δείχνει χέρι δίχρωμο με και ένα μαζέρ τουλάχιστον 5φυλλο. Το μαζέρ είναι πάντα ίσο ή μακρύτερο από τα. Η ισχύς του ανοίγματος είναι π. Και χανόμενες. Σ αυτό το άνοιγμα μπορεί να υπάρχει και αδύνατο 4φυλλο καρό, δηλαδή Ο απαντών έχει αρνητικές και θετικές απαντήσεις. ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 1. Πάσο. Χωρίς βλέψεις για μανς Προτίμηση απλώς. Απαιτείται 4φυλλο σπαθί. 3. Νέο χρώμα Χωρίς πιθανότητα να παιχθεί το χέρι στα χρώματα του ανοίξαντα. Με καλό χρώμα. Ο ανοίξας με 3φυλλο μπορεί να συνεχίσει. Όταν το νέο χρώμα είναι μαζέρ, τότε η αγορά αυτή είναι ενθαρρυντική. Π.χ. σε 2, με ΑΚxxxx x xxx- xxx θα πει Βοήθεια στο μαζέρ. Πρόταση για μανς, καλύπτοντας 2-2,5 χανόμενες. Π.χ. σε 2, με 10xx Kxx Axxxx xx θα πει 3. Σημείωση: Χανόμενη νοείται ότι καλύπτει ένας Α ή Κ σε πλευρικό χρώμα, ή AKQ σε χρώμα του ανοίξαντα. 4 λιμά σε χρώμα του ανοίξαντα καλύπτουν 1 χανόμενη. ΘΕΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 1. 2ΧΑ. Με τουλάχιστον 11 π. Και ένα χέρι που να θέλει να μάθει την κατανομή του ανοίξαντα, με σκοπό τη δήλωση της καλύτερης μανς ή ακόμη και να διερευνήσει την ύπαρξη σλεμ. Είναι ρελέ. Ο ανοίξας τότε: α) 3, με β) 3 στο χρώμα του ανοίγματος, με γ) 3 σε άλλο χρώμα, με ή δ) 3ΧΑ με ε) 4, με , με 3φυλλο στο άλλο μαζέρ στ) 4, με , με 3φυλλο καρό ζ) 4, με , με 4φυλλο καρό Μετά από αυτές τις αγορές, ο απαντών μπορεί να αγοράσει μανς ή να ρωτήσει άσσους ή ακόμη: α) Μετά 3 ( ) 3 στο χρώμα του ανοίγματος ή 4 =Interogativa Gamma 3 σε πλευρικό χρώμα είναι Interogativa Alfa β) Μετά από 3 στο χρώμα του ανοίγματος ( ) 4 είναι ερώτηση για πλευρικά κοντρόλ. Οι απαντήσεις: 1ο βήμα 4 με κοντρόλ καρό 2ο βήμα 4 με κοντρόλ στα μαζέρ (πλευρικό) 3ο βήμα 4 με κοντρόλ και στα 2 πλευρικά γ) Μετά από 3 σε νέο χρώμα ( ή ) 3 στο χρώμα του ανοίγματος ή 4 Interogativa Gamma 3 ή 4 στο σόλο Interogativa Gamma για το 3φυλλο!!! δ) Μετά από 3ΧΑ ( ). 4 όπως στην περίπτωση β ε) Μετά από 4 ( με 3φυλλο μαζέρ) 4 είναι Interogativa Gamma για το 3φυλλο στ) Μετά από 4 ( με 3φυλλο καρό) 4 στο σικάν είναι Interogativa Gamma στα καρά

19 2. 3ΧΑ. Με π. και σαφή προτίμηση να παιχθεί εκεί το συμβόλαιο. Τουλάχιστον 2 κρατήματα σε κάθε πλευρικό χρώμα. Π.χ. μετά από 2 ο απαντών με AQ10- Jxx KQ109 Qxx θα πει 3ΧΑ στο μαζέρ του ανοίγματος. Με κάλυψη 3 χανόμενων. Π.χ. μετά από 2 ο απαντών με Jxxx Axxxxx-xx-x θα πει Πρόταση για μανς στα 5. εν υπάρχει περίπτωση να παιχθεί στο μαζέρ. Π.χ. μετά από 2 με xx Axxx x-kxxxxx θα πει 4 5. Πήδημα σε νέο χρώμα. Ρωτά στο αγορασμένο χρώμα με Interogativa Alfa. Προϋποθέτει φιτ. ΙΣΧΥΟΥΣΕΣ INTEROGATIVE ΣΕ ΑΝΟΙΓΜΑ 2-2 ALFA GAMMA 1ο βήμα Όχι κοντρόλ 1ο βήμα J ή λιγότερο 2ο βήμα Σόλο 2ο βήμα Ένα τοπ ονέρ και ο J 3ο βήμα Κ 3ο βήμα Q 4ο βήμα Α 4ο βήμα Κ 5ο βήμα Σικάν 5ο βήμα Α 6ο βήμα ΑΚ 6ο βήμα ύο τοπ ονέρ 7ο βήμα ύο τοπ ονέρ και ο J Αν ήδη έχει αποκλεισθεί το σόλο ή το σικάν, (π.χ. μετά από 2-2ΧΑ 3 ) τότε το 2ο και το 5ο βήμα καταργούνται 8ο βήμα Τρία τοπ ονέρ

20 BICOLORE FORTE είχνει 16-19π. και 4-5 χανόμενες. Υπόσχεται τουλάχιστον 4φυλλο σπαθί (ή και 3φυλλο με 1 τοπ ονέρ, 17-19π.), και ένα άλλο χρώμα τουλάχιστον 5φυλλο, που είναι μακρύτερο ή ίσο με το σπαθί. Μπορεί να υπάρχει και 4φυλλο καρό ( ) Το είδος αυτό του ανοίγματος αποκαλύπτεται με την επαναδήλωση σε σπαθιά π.χ ή - 1ΧΑ 2 ή Η ανάπτυξη της αγοράς εξαρτάται από την απάντηση του συμπαίκτη. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΕΝΑ Πιθανές περιπτώσεις: ΧΑ Α. Ο απαντών τώρα μπορεί να κάνει τη φυσική του αγορά, χωρίς ενδιαφέρον για το άλλο χρώμα του ανοίξαντα. Π.χ. μετά από - 1-2, με AKQxxx xx xxx xx θα πει 2 ή με Axxx KQxxx xx xx θα πει 2. Η υπόλοιπη αγορά τώρα είναι φυσική. Β. Ο απαντών αγοράζει 2 συμβατικά, για να μάθει το άλλο χρώμα του ανοίξαντα, που δείχνει το χρώμα του αγοράζοντάς το (2ΧΑ με καρά). 1. 2ΧΑ ρελέ μετά από 2 ή 2. Η υπόλοιπη ανάπτυξη γίνεται βάσει του ανοίγματος 2 ή 2 (ίδια ανοίγματα, μόνο που αλλάζει το ποντάζ). Επειδή όμως ο ανοίξας μπορεί να έχει και , θα απαντήσει και με αυτή την κατανομή 3 (δείχνοντας έτσι ή ), οπότε ο απαντών με 3 ρελέ και ανοίξας: 3 σε μαζέρ με 3φυλλο εκεί 3ΧΑ με μετά από 2ΧΑ. Ρελέ και εδώ κατ αναλογία: 3 με με 5-4 και 3φυλλο κούπα 3 με 5-4 και 3φυλλο πίκα 3ΧΑ με με 5-5 και 3φυλλο πίκα 4 με με 5-5 και 3φυλλο κούπα Και μετά απ αυτή την ακολουθία (διχρωμία σπαθιά-καρά) η συνέχεια της αγοράς είναι συμμετρική με την μετά από άνοιγμα 2 /. Έτσι ο απαντών: 3 σε χρώμα μετά από 3 είναι Interogativa gamma 4 μετά από 3ΧΑ ρωτά για πλευρικό κοντρόλ 4 μετά από 3 σε άλλο χρώμα ή 3 στο σόλο είναι Interogativa gamma στο 3φυλλο 4 μετά από 4 είναι Interogativa gamma στις πίκες 4 μετά από 4 είναι Interogativa gamma στις κούπες

21 ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΑΠΑΝΤΗΣΗ 2 ΣΕ ΧΡΩΜΑ Πιθανές περιπτώσεις: (Για την περίπτωση -2 βλέπε παρακάτω) Ο απαντών κάνει την φυσική του αγορά, αν δεν έχει ενδιαφέρον για το άλλο χρώμα του ανοίξαντα. Π.χ. μετά από με Axxxx xx KQJxx x θα πει 3 2. Ο απαντών λέει 3 συμβατικά, για να μάθει το άλλο χρώμα του ανοίξαντα, που το αγοράζει φυσικά (3 με κούπες, 3 με πίκες, 3ΧΑ με καρά) Η υπόλοιπη αγορά φυσική (με Informative ή και Interrogative) ΟΤΑΝ ΤΟ ΧΡΩΜΑ ΤΟΥ ΑΝΟΙΞΑΝΤΑ ΣΥΜΠΕΣΕΙ ΜΕ ΤΟ ΧΡΩΜΑ ΤΟΥ ΑΠΑΝΤΩΝΤΑ Πιθανές περιπτώσεις: !!! Σε όλες αυτές τις περιπτώσεις η τελευταία δήλωση του ανοίξαντα είναι Interrogativa Gamma. Στη συνέχεια, αγορά νέου χρώματος από τον ανοίξαντα είναι Interrogativa Alfa. Εξαιρείται η περίπτωση που αν ο απαντών έχει 3φυλλο τότε απαντά με το 1ο βήμα και τότε μόνο η συνέχεια είναι φυσική. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΑΠΑΝΤΗΣΗ 2ΧΑ 2XA 3 Σ αυτή την περίπτωση ο απαντών: α) Με 4φυλλο σπαθί. Απαντά με τα βήματα της Interrogativa Gamma. Κατόπιν ο ανοίξας αγοράζει το άλλο του χρώμα, που είναι Interrogativa Alfa. Π.χ. 2ΧΑ 3 3 (τρίτο βήμα της σκάλας Gamma) 4 = Interrogativa Alfa β) Χωρίς 4φυλλο σπαθί. Απαντά 3 (είναι και αυτό σαν το 1ο βήμα της Gamma) οπότε ο ανοίξας αγοράζει το άλλο του χρώμα (3ΧΑ για καρά) ρωτώντας ταυτόχρονα με Gamma, δηλαδή ο απαντών θα απαντήσει με βήματα. Αν και στη συνέχεια ο ανοίξας αγοράσει νέο χρώμα, αυτό είναι Interrogativa Alfa. Π.χ. 2ΧΑ Gamma 3XA = το β βήμα της Gamma 4 = Interrogativa Alfa ΠΑΡΕΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΑΝΤΙΠΑΛΩΝ Για τον απαντώντα δεν υπάρχει πρόβλημα στην αρχή γιατί δεν ξέρει τίποτα!!!!! Ο ανοίξας δείχνει το χέρι του αγοράζοντας σπαθιά οικονομικά εφ όσον είναι δυνατόν, μέχρι τα 3. Από κει και πέρα αγοράζει τα χρώματά του (3ΧΑ για καρά). Εξ άλλου μετά από τα 3 οι αγορές γίνονται χονδρικά

22 2-2 Αυτά τα ανοίγματα περιγράφουν χέρια τρίχρωμα με ή με 5φυλλο μινέρ. Το άνοιγμα 2 γίνεται με 12-15π. και το 2 με 16-23π. Το 2 χωρίζεται στις εξής κατηγορίες: 2 NORMALE με 16-19π. Αποκαλύπτονται στην επαναδήλωση 2 FORTE με 20-23π. Ο απαντών πέραν του ενός 4φυλλου που έχει, μετράει για πλευρικό 4φυλλο 1 πρόσθετο πόντο, για 5φυλλο 2 πόντους, για 6φυλλο 3 πόντους. ηλαδή το χέρι Axxxx Axxx xx xx μετά από άνοιγμα 2 ή 2, αξίζει για 10π. ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 2 (μετά από 2 ) 2 2 (όμως φόρσινγκ για 1 γύρο) 3 (μετά από 2 ) είχνουν κάτω από 10π. σε άνοιγμα 2, ενώ δείχνουν κάτω από 6-7π. σε άνοιγμα 2 Αν και ο απαντών έχει 2 4φυλλα θα πρέπει να αγοράσει αυτό που αφήνει πιο χαμηλά, δηλαδή το οικονομικότερο. Με μονόχρωμο χέρι και αρκετά αδύνατο, θα πρέπει να πει: α) Αν έχει 3φυλλο το αμέσως χαμηλότερο θα πει αυτό το 3φυλλο. β) Αν δεν έχει το αμέσως χαμηλότερο 3φυλλο αλλά έχει το επόμενο, θα το δηλώσει (όχι όμως τις πίκες). Παραδείγματα: Με xx xxx xxx Kxxxx σε 2 2, σε 2 2 Με xxx Kxxxx xxx xx σε 2 2, σε 2 2 Με Kxxxx xxx xxx xx σε 2 2, σε 2 2 Με Kxxxx xx xxx xxx σε 2 2, σε 2 2 Με xx Kxxxx xxx xxx σε 2 2, σε 2 2 Ο ανοίξας τώρα πρέπει να επαναδηλώσει με μοναδικό κριτήριο αν έχει φιτ ή όχι στο χρώμα του απαντώντα. Έτσι αν: α) εν έχει 4φυλλο (άρα το σόλο του είναι εκεί) 1. Σε 2 θα πει 2 2. Σε 2 θα πει 2 με Normale, 3 με Forte 3. Σε 2 θα πει 2ΧΑ με Normale, 3ΧΑ με Forte 4. Σε 3 θα 3 με Normale, 3ΧΑ με Forte β) Έχει 4φυλλο φιτ 1. Σε 2 θα πει πάσο 2. Σε 2 θα πει πάσο με Minimo, θα αγοράσει το σόλο του με Massimo (2ΧΑ με σόλο πίκα) ή θα πηδήξει στο σόλο με Forte (3ΧΑ με σόλο πίκα). 3. Σε 2 θα πει πάσο με Minimo, θα βοηθήσει με Massimo (2ΧΑ με σόλο πίκα) ή θα πηδήξει στο σόλο με Forte. 4. Σε 3 θα πει πάσο με Normale, το σόλο με Forte. ΗΜΙΘΕΤΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ 2 Όπως έχει λεχθεί, η απάντηση 2 είναι φόρσινγκ για ένα γύρο. είχνει ένα χέρι όχι τελείως αδύνατο, αλλά 7-9π. σε 2 ή 6-7π. σε 2. Π.χ. μετά από άνοιγμα 2 θα πει 2 με KQxxxx Kxxx xx x ή KQxx xx Axxx xxx ή Axxxx xx xx Kxxx. ΘΕΤΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ 2ΧΑ Είναι η μοναδική θετική απάντηση και περιλαμβάνει όλα τα χέρια που πάνε για μανς. Ο ανοίξας υποχρεούται να δηλώσει το χρώμα το πριν από το σόλο του, οικονομικά με άνοιγμα Normale και με πήδημα με άνοιγμα Forte. Ο απαντών τώρα μπορεί:

23 1. Να πασάρει αν του αρέσει το συμβόλαιο, ή να κλείσει τη μανς όπου νομίζει (4ΧΑ μετά από απάντηση Forte είναι για παιχθούν). 2. Να αγοράσει ένα χρώμα του ανοίξαντα κάτω από τη μανς, ρωτώντας έτσι τον ανοίξαντα για πόντους και βοήθεια. Βοήθεια καλή νοείται με δύο τοπ ονέρ ή και AJ ή KJ. Το ξεχώρισμα των πόντων γίνεται μετά από 2 (12-13 ή 14-15), μετά από 2 Normale (16-17 ή 18-19) και μετά από 2 Forte (20-21 ή 22-23). Επίσης πρέπει να σημειωθεί ότι τα ΧΑ δεν είναι βήμα αλλά δείχνουν σικάν (Fuori Gradino). Έτσι έχουμε: 1ο βήμα Minimo άνοιγμα, βοήθεια κακή 2ο βήμα Minimo άνοιγμα, βοήθεια καλή 3ο βήμα Massimo άνοιγμα, βοήθεια κακή 4ο βήμα Massimo άνοιγμα, βοήθεια καλή Στη συνέχεια αγορά του σόλου ρωτά κοντρόλ (βλέπε επόμενη παράγραφο) 3. Να αγοράσει το χρώμα του σόλου (επόμενο βήμα), ρωτώντας με αυτό τον τρόπο τον αριθμό των κοντρόλ του ανοίξαντα. Το πρώτο βήμα δείχνει 2 κοντρόλ σε άνοιγμα 2, 4 σε 2 Normale και 6 σε 2 Forte. Έτσι έχουμε: 2 2 Normale 2 Forte 1ο βήμα 2 κοντρόλ 4 κοντρόλ 6 κοντρόλ 2ο βήμα 3 κοντρόλ 5 κοντρόλ 7 κοντρόλ 3ο βήμα 4 κοντρόλ 6 κοντρόλ 8 κοντρόλ Στη συνέχεια ο απαντών ξαναγοράζοντας το σόλο του ανοίξαντα ρωτά για τις ντάμες. Οι απαντήσεις: 1ο βήμα όχι ντάμα ή και τις τρεις Μνημόνιο 2ο βήμα 1 ντάμα 3ο βήμα 2 συνεχόμενες Rank R 4ο βήμα 2 ανακατεμένες Mixed M 5ο βήμα 2 ομοιόχρωμες Color C Σημείωση: Ρηγάδες και ντάμες στο σόλο δεν μετράνε. ΠΑΡΕΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΑΝΤΙΠΑΛΩΝ ΣΕ ΑΝΟΙΓΜΑ 2 Ή 2 α) Κοντρ της ύσης. Ο Βορράς: 1. Με αρνητική απάντηση: Πάσο με 4φυλλο στο χρώμα του ανοίγματος. Αγοράζει χρώμα στο Με θετική απάντηση: Ρεκόντρ με 3φυλλο+ στο χρώμα του ανοίγματος. 2ΧΑ, ρελέ. β) Χρώμα της ύσης. Ο Βορράς με αρνητική απάντηση πασάρει ή αγοράζει χρώμα συναγωνιστικά. Με θετική απάντηση μπορεί να κοντράρει για τιμωρία ή να πει 2ΧΑ (ρελέ). γ) Κοντρ της Ανατολής. Ο ανοίξας: 1. Μετά από αρνητική απάντηση: Πάσο με 4φυλλο στο χρώμα. Το επόμενο βήμα, με σόλο στο χρώμα του απαντώντος. Ρεκόντρ με 2 Forte και 4φυλλο στο χρώμα. ΧΑ με 2 Forte (3 μετά από 2 ) 2. Μετά από θετική απάντηση: Αγνοείται η παρεμβολή και η συνέχεια γίνεται βάσει συστήματος. δ) Χρώμα της Ανατολής. Ο ανοίξας: 1. Μετά από αρνητική απάντηση: Πάσο, με σόλο στο χρώμα του αντιπάλου και Minimo. Βοήθεια, με σόλο στο χρώμα του αντιπάλου και Massimo. Κοντρ με 4φυλλο ή 5φυλλο στο χρώμα του αντιπάλου και χέρι που βάζει μέσα τον αντίπαλο. Αγοράζει το 5φυλλο με σικάν στο χρώμα του αντιπάλου. Que-bid με 2 Forte και σόλο στο αντίπαλο χρώμα. 2. Μετά από θετική απάντηση: Ισχύουν τα ίδια με παραπάνω εκτός από την βοήθεια

24 REVER Με αυτό το άνοιγμα περιγράφονται όλα τα χέρι με λιγότερες από 3 χανόμενες. Αποκαλύπτονται με επαναδήλωση σε χρώμα με πήδημα. Η συνέχεια της αγοράς εξαρτάται από την απάντηση. Έτσι: 1. ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΑΡΝΗΤΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ (1 ) Ο ανοίξας επαναδηλώνει: α) Με μονόχρωμο χέρι λέει το χρώμα του με πήδημα. Για τα καρά δεν πηδά απλά λέει 2. β) Με δίχρωμο χέρι χωρίς σπαθιά: το πιο οικονομικό χρώμα στο επίπεδο δύο. Π.χ. μετά από - 1 με AKxxx AQxx AKx A λέει 2. γ) Με δίχρωμο χέρι με σπαθιά: το άλλο χρώμα στο επίπεδο δύο. Οποιαδήποτε από τις παραπάνω αγορές είναι Interrogativa Beta. Η συνέχεια αναπτύσσεται στο κεφάλαιο «προσέγγιση των σλεμ». 2. ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΕ ΧΑ (1ΧΑ ή 2ΧΑ) Ο ανοίξας αγοράζει χρώμα με πήδημα. Interrogativa Beta. 3. ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΗΜΙΘΕΤΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ Ο ανοίξας πηδά σε χρώμα το οποίο είναι τουλάχιστον 5φυλλο. Στην περίπτωση που έχει 5-5 αγοράζει το υψηλότερο. Οι αγορές στη συνέχεια είναι φυσικές και ο απαντών αν έχει άλλο 4φυλλο χρώμα το λέει οπωσδήποτε, εκτός αν έχει ομαλή κατανομή και για να το πει πρέπει να αλλάξει επίπεδο. Επίσης ο απαnτών με 3φυλλο ονέρ στο χρώμα του ανοίξαντα πρέπει να βοηθήσει αμέσως. Αν ο ανοίξας έχει βοήθεια στο χρώμα του απαντώντος, τότε η βοήθεια με πήδημα ρωτά ταυτόχρονα με Interrogativa Gamma. 4. ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΘΕΤΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ 2 ή 2 Ακολουθείται η ίδια τεχνική όπως στην παράγραφο 3, μόνο που δεν ισχύει η βοήθεια με πήδημα. 5. ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΜΠΑΡΑΖ Ο ανοίξας αγοράζει το τελικό συμβόλαιο που νομίζει. Μπορεί όμως να αγοράσει νέο χρώμα οικονομικά, που είναι Interrogativa Alfa. ΠΑΡΕΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΑΝΤΙΠΑΛΩΝ ΣΕ REVER Ο ανοίξας μπορεί να πηδήξει σε χρώμα αν η αγορά είναι σχετικά χαμηλά, αλλιώς λέει χρώμα οικονομικά (άνω των 3 ) ή ακόμα κάνει que-bid

25 ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΣΛΕΜ Πολλές φορές έχει αναφερθεί ότι «στη συνέχεια ο απαντών (ή ο ανοίξας) μπορεί να αγοράσει, που είναι Interrogativa». Οι Interrogative έχουν σκοπό να διερευνηθεί σωστά η τυχόν ύπαρξη σλεμ. Θα αναπτυχθούν κάθε μία χωριστά. Έτσι έχουμε: α) Interrogative Κοινές 1. Με απάντηση Alfa 2. Με 4ΧΑ, ή 5ΧΑ 3. Με 5ΧΑ με πήδημα β) Interrogative Ειδικές 1. Με απάντηση Beta 2. Με απάντηση Gamma γ) Informative (Cue bid) Α. INTERROGATIVE ΚΟΙΝΕΣ 1. Με απάντηση Alfa Χρησιμοποιούνται για να γνωστοποιηθούν τα κοντρόλ στο αγοραζόμενο χρώμα και γίνονται όταν: Γίνει αγορά με πήδημα, το οποίο να μην δικαιολογείται από το σύστημα! Παραδείγματα: ή 4, Οι απαντήσεις είναι: 1ο βήμα 2ο βήμα 3ο βήμα 4ο βήμα 5ο βήμα 6ο βήμα όχι κοντρόλ σόλο Κ Α Σικάν ΑΚ Αν από την αγορά έχει φανεί ότι ο ερωτώμενος έχει ομαλή κατανομή ή κάτι αντίστοιχο, το 2ο και 5ο βήμα καταργούνται και έτσι: 1ο βήμα όχι κοντρόλ 2ο βήμα Κ 3ο βήμα Α 4ο βήμα ΑΚ Αν ο αντίπαλος κοντράρει μετά την ερώτηση, τότε το πάσο υποκαθιστά το 1ο βήμα και το ρεκόντρ το 2ο βήμα. Αν ο αντίπαλος παρεμβληθεί σε χρώμα, τότε το πάσο υποκαθιστά τα «φαγωμένα» χρώματα και αν είναι δυνατόν ο ερωτώμενος απαντά κανονικά. Π.χ. σε ερώτηση 3, αν ο αντίπαλος πει 3, ο ερωτώμενος: πάσο= θα έλεγα 3 ή 3, 3ΧΑ= 3ο βήμα, 4 = 4o βήμα κ.λπ

26 2. 4ΧΑ και 5ΧΑ Πρόκειται για την ερώτηση άσων και μετά ρηγάδων. Είναι: Κανένας ή 3 1 ή και έξτρα δύναμη στα ατού Προσοχή! Αν ο ερωτώμενος ήδη έχει απαντήσει κάποιον Α ή Κ σε γενόμενη Interrogativa, δεν έχει καμιά σημασία και θα συμπεριληφθεί και αυτός στην απάντηση. Αν γίνει παρεμβολή με κοντρ, τότε το πάσο υποκαθιστά τα σπαθιά και το ρεκόντρ τα καρά, κ.ο.κ. Αν γίνει παρεμβολή σε μινέρ, τότε: πάσο= σπαθιά, κοντρ= καρά, επόμενο χρώμα= κούπες κ.ο.κ. Αν από την αγορά ήδη έχει φτάσει το συμβόλαιο στα 5, τότε το 5ΧΑ είναι ερώτηση άσων (δεν είναι ούτε ερώτηση ρηγάδων, ούτε Josephine γιατί αυτή γίνεται μόνο με πήδημα). Special Αν ο ερωτώμενος άσους έχει έναν άσο και ένα πλευρικό σικάν, λέει 5ΧΑ. Αν όμως έχει 2 άσους και σικάν λέει: Το σικάν στο επίπεδο 6, αν είναι κατώτερο από τα ατού. Το χρώμα των ατού στο 6, αν το σικάν είναι ανώτερο από τα ατού. Νέο χρώμα στα 5 μετά από ερώτηση άσων είναι transfer για 5ΧΑ (λείπουν δύο άσοι). 3. 5ΧΑ ΜΕ ΠΗ ΗΜΑ Είναι ερώτηση για το χρώμα των ατού εφ όσον αυτό είναι συμφωνημένο αν όχι τότε είναι για το πρώτο χρώμα του ερωτώμενου. Π.χ (Interrogativa Alfa) 4 5XA (ρωτά για τις κούπες) Οι απαντήσεις είναι: 6 κανένα τοπ ονέρ 6 στα ατού 1 τοπ ονέρ 7 στα ατού 2 τοπ ονέρ Προσοχή! Αν ήδη ο ερωτώμενος έχει υποσχεθεί ένα καλό χρώμα, τότε η ερώτηση έχει 1 ονέρ πρόσθετη απαίτηση

27 Β. INTERROGATIVE ΕΙΔΙΚΕΣ 1. Με απάντηση Beta Αναφέρεται μόνο μετά την επαναδήλωση του ανοίξαντα που δείχνει το Rever (βλέπε εκεί). Γίνεται δηλαδή αν ο απαντών αγόρασε: 1 η ερώτηση Beta γίνεται με 2 ή 2 ή 2. 1ΧΑ ή 2ΧΑ η ερώτηση Beta γίνεται με πήδημα σε νέο χρώμα, δηλαδή 3 ή 3 ή 3 ή 3. Οι απαντήσεις είναι: 1ο βήμα 2ο βήμα 3ο βήμα 4ο βήμα 5ο βήμα 6ο βήμα 7ο βήμα 8ο βήμα 9ο βήμα 2 ή 3 λιμά σόλο ή σικάν Η ή Ηx Hxx Xxxx Hxxx HH ή HHx HHxx HHH (AKQ) Το 2ο βήμα καταργείται αν έχει προηγηθεί απάντηση 1ΧΑ ή 2ΧΑ Μετά από αυτή την ερώτηση ο ανοίξας μπορεί να κλείσει τη μανς με πήδημα ή όχι, στο ερωτώμενο χρώμα ή όχι, ή σε ΧΑ. Μπορεί να συνεχίσει τις ερωτήσεις με: Interrogativa Beta, αν ο απαντών απάντησε μέσα στα 4 πρώτα βήματα (Misfit). Interrogativa Alfa, αν ο απαντών απάντησε από το 5ο βήμα και μετά (δηλαδή δόθηκε φιτ). Σε καμιά περίπτωση οι ερωτήσεις συνολικά δεν ξεπερνούν τις 3! Προσοχή! Μετά την αγορά , το 2ΧΑ του ανοίξαντα ρωτά για πίκες (για οικονομία στην αγορά). Προσοχή! Αν ο ανοίξας μετά από 2 διαδοχικές ερωτήσεις Beta πάρει όμοιες αρνητικές απαντήσεις, τότε αγορά 3ου χρώματος ζητά προτίμηση στα χρώματα του. Π.χ ΧΑ 3-3 = διάλεξε κούπες ή πίκες; ΧΑ 4 = διάλεξε καρά ή κούπες; 2. Με απάντηση Gamma Γίνεται όταν ο ανοίξας, βοηθήσει με πήδημα τον απαντώντα ( Rever), π.χ Επίσης στις περιπτώσεις που προβλέπονται από το σύστημα, π.χ. μετά από άνοιγμα 2 ή 2 και ακολούθως ρελέ 2ΧΑ, μετά από άνοιγμα Bicolore Forte, κ.α. Επίσης μετά από άνοιγμα 1 σε χρώμα, όταν ο ανοίξας κάνει σάλτο στο χρώμα της απάντησης. Οι απαντήσεις είναι: 1ο βήμα 2ο βήμα 3ο βήμα 4ο βήμα 5ο βήμα 6ο βήμα 7ο βήμα 8ο βήμα J ή λιγότερο 1 τοπ ονέρ + ο J Q K A 2 τοπ ονέρ 2 τοπ ονέρ και ο J 3 τοπ ονέρ (AKQ)

28 Γ. INFORMATIVA Γίνονται μόνο εφ όσον σαφώς συμφωνηθεί το χρώμα των ατού. Αυτό μπορεί να έχει γίνει είτε με άμεση βοήθεια στο χρώμα, (π.χ. 1-3 ή ) είτε με αγορά που υπόσχεται φιτ, (π.χ. 1-2ΧΑ 3-4, ή ). Βλέπε στην σελίδα 16 για άλλα άλλα παραδείγματα. Το μήνυμα που στέλνει μια Informativa εξαρτάται από το τέμπο της αγοράς του συμπαίκτη, δηλαδή: Αν αυτή είναι φόρσινγκ, τότε δείχνει ένα χέρι απλώς ενδιαφέρον (όχι τελείως minimo), ένα άνοιγμα σοβαρό. Αν δεν είναι φόρσινγκ, τότε δείχνει ένα χέρι τουλάχιστον ενδιάμεσο (17+ π.). 1ος κανόνας Η Informativa του ανοίξαντα δείχνει επιθυμία για κοντρόλ στα αμέσως επόμενο χρώμα. εν αποκλείει κοντρόλ στα προηγούμενα χρώματα (αυτό που πήδησε). Π.χ. μετά από 1-3, ο ανοίξας μπορεί με AJxx AQxxxx Ax x να πει 4, αναγκάζοντας έτσι τον απαντώντα να κιουμπιντάρει στις κούπες, αν βέβαια έχει. Όπως φαίνεται, ο ανοίξας έχει και κοντρόλ σπαθί. 2ος κανόνας Η Informativa του απαντώντος αποκλείει κοντρόλ σε περασμένο χρώμα (χρώμα δηλαδή που πήδησε). Αυτό είναι συνέπεια του 1ου κανόνα. Π.χ = αποκλείει κοντρόλ πίκα = αποκλείει κοντρόλ σπαθί Συνέπεια του κανόνα αυτού είναι ότι αν στη συνέχει ο απαντών κιουμπιντάρει σε χρώμα που πήδηξε σε προηγούμενη ευκαιρία για κιουμπίντ, τούτη δείχνει xx ή την Q. Π.χ. Informativa = Άσοι = Κιουμπίντ προσπάθεια για 7 = 1 4 4ΧΑ 6 Αν σε Informativa ο αντίπαλος κοντράρει, τότε: Α) πάσο = κοντρόλ 2ου γύρου Β) ρεκόντρ = κοντρόλ 1ου γύρου = κοντρόλ κούπα, όχι κοντρόλ καρό = 1 ή 4 άσοι = xx ή Q στα καρά

ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΑΣ Juniors 2011

ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΑΣ Juniors 2011 ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΑΣ Juniors 2011 ΑΝΟΙΓΜΑΤΑ 1~ και 1@ Inverted minor raises. Η επαναγορά με πήδημα σε νέο χρώμα είναι σπλίντερ. 3ΧΑ με δηλωμένη προηγουμένως απουσία κρατήματος δείχνει μισό κράτημα ή τρία λιμά.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΑΓΟΡΑΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ SUPER DJONI

ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΑΓΟΡΑΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ SUPER DJONI ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΑΓΟΡΑΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ SUPER DJONI Version 6.3a 10-5-2014 Σύντομο Ιστορικό Το σύστημα Djoni είναι βασισμένο πάνω στην αρχική ιδέα του μεγάλου Ιταλού θεωρητικού και προπονητή Carlo Mosca. Την αρχική

Διαβάστε περισσότερα

Τ Ο Φ Υ Σ Ι Κ Ο Α Γ Ο Ρ Α Σ Τ Ι Κ Ο Σ Υ Σ Τ Η Μ Α E A S Y D J O N I

Τ Ο Φ Υ Σ Ι Κ Ο Α Γ Ο Ρ Α Σ Τ Ι Κ Ο Σ Υ Σ Τ Η Μ Α E A S Y D J O N I Τ Ο Φ Υ Σ Ι Κ Ο Α Γ Ο Ρ Α Σ Τ Ι Κ Ο Σ Υ Σ Τ Η Μ Α E A S Y D J O N I Version 5.5a 10-5-2014 Σύντομο Ιστορικό Το σύστημα Djoni είναι βασισμένο πάνω στην αρχική ιδέα του μεγάλου Ιταλού θεωρητικού και προπονητή

Διαβάστε περισσότερα

1 ο μέρος - Το Ρωμαϊκό Σπαθί (Romano)

1 ο μέρος - Το Ρωμαϊκό Σπαθί (Romano) 1 ο μέρος - Το Ρωμαϊκό Σπαθί (Romano) ΕΙΣΑΓΩΓΗ Μια δεκαετία μετά την έκδοση του Il Nuovissimo Fiori Romano αποφασίστηκε ότι ήρθε η στιγμή για την νέα έκδοση, με αλλαγή ακόμα και στον τίτλο, για δύο κυρίως

Διαβάστε περισσότερα

Σύνοψη του συστήματος

Σύνοψη του συστήματος ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΑΠΑΠΕΤΡΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΛΥΒΑΣ 1/8 ΣΥΝΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΑΓΟΡΕΣ Σε 4 η θέση reopening : X2 (8+ π.ο.), (11-14 π.ο.), Dbl=10+π. Άμεση παρεμβολή 1ΧΑ=15-18π και οι απαντήσεις όπως σε άνοιγμα. Παρεμβολή 4 η θέση

Διαβάστε περισσότερα

Σύνοψη του συστήματος

Σύνοψη του συστήματος 1/8 ΣΥΝΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΑΓΟΡΕΣ Σε 4 η θέση reopening : X2 (8+ π.ο.), (11-14 π.ο.), Dbl=10+π. Άμεση παρεμβολή 1ΧΑ=15-18π και οι απαντήσεις όπως άνοιγμα, Παρεμβολή 4 η θέση 1ΧΑ=11-14π, απαντήσεις όπως σε άνοιγμα.

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΜΑ 16 Εκτέλεση σε συμβόλαια χωρίς ατού...7 ΜΑΘΗΜΑ 17 Εκτέλεση σε συμβόλαια με ατού...11 ΜΑΘΗΜΑ 18

Εισαγωγή ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΜΑ 16 Εκτέλεση σε συμβόλαια χωρίς ατού...7 ΜΑΘΗΜΑ 17 Εκτέλεση σε συμβόλαια με ατού...11 ΜΑΘΗΜΑ 18 Μαθήματα κύκλος Β Μπριτζ Κούρτης Δημήτρης Τσέβης Θανάσης Βλαχάκη Μαρία Μπομπολάκης Σταύρος www.bridgedeal.gr 2011 Εισαγωγή Περιεχόμενα ΕΙΣΑΓΩΓΗ 5 ΜΑΘΗΜΑ 16 Εκτέλεση σε συμβόλαια χωρίς ατού...7 Συμβόλαια

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Εισηγητής: Κούρτης Δημήτρης 12 Ιουνίου 2015

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Εισηγητής: Κούρτης Δημήτρης 12 Ιουνίου 2015 ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 12-13 ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 Εισηγητής: Κούρτης Δημήτρης 12 Ιουνίου 2015 Θέματα εισήγησης 1. Η εμπάς. 2. Το άνοιγμα σε μινέρ. 3. Συναγωνιστικές αγορές. Γιατί επιλέχθηκαν αυτά τα τρία θέματα;

Διαβάστε περισσότερα

Άνοιξε ο αντίπαλος. Ένας τρόπος για να συναγωνισθείς στην αγορά είναι η παρεμβολή.

Άνοιξε ο αντίπαλος. Ένας τρόπος για να συναγωνισθείς στην αγορά είναι η παρεμβολή. ΚΟΝΤΡ ΟΜΙΛΙΑΣ Άνοιξε ο αντίπαλος. Ένας τρόπος για να συναγωνισθείς στην αγορά είναι η παρεμβολή. Άνοιξε ο αντίπαλος. Ένας τρόπος για να συναγωνισθείς στην αγορά είναι η παρεμβολή. Εσύ Αντίπαλος 1 1 KQ932

Διαβάστε περισσότερα

Ανοίγει ο συμπαίκτης σας 1ΧΑ και σεις κρατάτε: KQ32 Α984 Κ987 5

Ανοίγει ο συμπαίκτης σας 1ΧΑ και σεις κρατάτε: KQ32 Α984 Κ987 5 Ανοίγει ο συμπαίκτης σας 1ΧΑ και σεις κρατάτε: KQ32 Α984 Κ987 5 Τι θέλετε να παίξετε; Μανς σε ΧΑ ή χρωματιστό συμβόλαιο (4, 4 ); KQ32 Α984 Κ987 5 Με τους 12 π. που έχετε ξέρετε ότι υπάρχουν αρκετοί πόντοι

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Μαθητών η ημερίδα Κυριακή 10/6

Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Μαθητών η ημερίδα Κυριακή 10/6 Μανς - AQ42 ΟΡΡΑΣ ΑΝΑΤΟΛΗ ΝΟΤΟΣ ΔΥΣΗ Μοίρασε J109 Διανομή 1 1 πάσο Αντάμ: 10 J105 1 πάσο 2ΧΑ πάσο 543 3ΧΑ 765 J1083 Δύσκολη αλλά πολύ ενδιαφέρουσα εκτέλεση περιμένει τον Ν, 5432 876 καθώς για να βγάλει

Διαβάστε περισσότερα

αποδειχθεί, στατιστικά, ότι πολύ πιο συχνά πιάνουμε ένα 6φυλλο χρώμα με λίγους πόντους από πολλούς πόντους.

αποδειχθεί, στατιστικά, ότι πολύ πιο συχνά πιάνουμε ένα 6φυλλο χρώμα με λίγους πόντους από πολλούς πόντους. Έχει αποδειχθεί, στατιστικά, ότι πολύ πιο συχνά πιάνουμε ένα 6φυλλο χρώμα με λίγους πόντους από ένα 6φυλλο χρώμα με πολλούς πόντους. Ας υποθέσουμε ότι είσαι ο dealer. Τι ανοίγεις με το παρακάτω χέρι; AQJ952

Διαβάστε περισσότερα

Όταν κάποιος ανοίγει ένα σε χρώμα, το. γνωρίζουμε, εκείνη τη στιγμή, είναι ότι έχει συνολικούς πόντους.

Όταν κάποιος ανοίγει ένα σε χρώμα, το. γνωρίζουμε, εκείνη τη στιγμή, είναι ότι έχει συνολικούς πόντους. Όταν κάποιος ανοίγει ένα σε χρώμα, το μόνο που γνωρίζουμε, εκείνη τη στιγμή, είναι ότι έχει 13-19 συνολικούς πόντους. Δεν γνωρίζουμε τίποτα για την κατανομή του, ούτε και για το αν έχει ένα απλό άνοιγμα

Διαβάστε περισσότερα

Διανομή Νο.3 Α-Δ -> 2 η Μοίρασε: Νότος Α95 ΑQ J AQ832 Q Κ75 Q103 KJ94 J106 AK85

Διανομή Νο.3 Α-Δ -> 2 η Μοίρασε: Νότος Α95 ΑQ J AQ832 Q Κ75 Q103 KJ94 J106 AK85 Διανομή Νο.3 Α-Δ -> 2 η Μοίρασε: Νότος Α95 ΑQ105 94 J1082 73 AQ832 J9 7642 B Δ Ν K3 Α Q764 862 Κ75 Q103 KJ94 J106 AK85 Mανς σε Μαζέρ ή σε ΧΑ; Πλεονεκτήματα 1.- Εμποδίζουμε τους αντίπαλους να εκμεταλλευτούν

Διαβάστε περισσότερα

SUPPLEMENTARY NOTES A. SAPOUNAKIS L. ZOTOS

SUPPLEMENTARY NOTES A. SAPOUNAKIS L. ZOTOS SUPPLEMENTARY NOTES A. SAPOUNAKIS L. ZOTOS 1) Η ΑΓΟΡΑ 1-1 Προδιαγραφές: α) 6-10 χωρίς 4φυλλο φιτ, χωρίς 5+ πίκες β) 6-11 με τετράφυλλο πίκα και μακρύ μινερ γ) 11+ μπαλανσέ, χωρίς 4φυλλο φιτ, χωρίς 5+ πίκες

Διαβάστε περισσότερα

Ο αντίπαλος δεξιά άνοιξε 1

Ο αντίπαλος δεξιά άνοιξε 1 Ο αντίπαλος δεξιά άνοιξε 1 A J 8 4 K 10 3 2 8 K Q 8 7 A 8 3 K Q 10 8 K Q 10 A J 7 Μάθημα 5 ο Διάγραμμα 1 Κοντρ Το κοντρ είναι μια δήλωση που χρησιμοποιούμε καταρχήν όταν δεν πιστεύουμε ότι οι αντίπαλοι

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Μαθητών η ημερίδα Σάββατο 9/6

Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Μαθητών η ημερίδα Σάββατο 9/6 Μανς - K102 Μοίρασε 5 Διανομή 1 1 3 Αντάμ: 3 Q10864 4 Q875 A8764 Q Η Δ δεν χρειάζεται να δείξει τις αφού έχει φιτ και μάλιστα μετρά K9843 AQ1062 και πόντους από κατανομή και δίνει το φιτ στο επίπεδο 3.

Διαβάστε περισσότερα

Μέχρι τώρα για. εκπαιδευτικούς και μόνο, όταν αγόραζε ο ένας άξονας ο άλλος σιωπούσε.

Μέχρι τώρα για. εκπαιδευτικούς και μόνο, όταν αγόραζε ο ένας άξονας ο άλλος σιωπούσε. Μέχρι τώρα για λόγους καθαρά εκπαιδευτικούς και μόνο, όταν αγόραζε ο ένας άξονας ο άλλος σιωπούσε. Η πραγματικότητα είναι τελείως διαφορετική. Εξ άλλου, και το νόημα του πλειστηριασμού είναι να μπορούν

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΙΤΗ 08 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ Η ΗΜΕΡΙΔΑ Ταυτόχρονου 6ημέρου

ΤΡΙΤΗ 08 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ Η ΗΜΕΡΙΔΑ Ταυτόχρονου 6ημέρου ΤΡΙΤΗ 08 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2011 1Η ΗΜΕΡΙΔΑ Ταυτόχρονου 6ημέρου Christina Syrakopo ulou Υπογράφηκε από: Christina Syrakopoulou DN: cn=christina Syrakopoulou, o, ou, email=csyrak@gmail.com, c=gr Ημερομηνία: 2011.02.09

Διαβάστε περισσότερα

Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του.

Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του. Πλειστηριασμός Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του. Πλειστηριασμός Ο συμπαίκτης του ανοίξαντα αναλαμβάνει

Διαβάστε περισσότερα

Παιδαγωγικά θέματα στη διδασκαλία του Μπριτζ. V. Σχέδια μαθημάτων για εκπόνηση μικροδιδασκαλιών από τους υποψηφίους εκπαιδευτές. Δημήτρης Παπασπύρου

Παιδαγωγικά θέματα στη διδασκαλία του Μπριτζ. V. Σχέδια μαθημάτων για εκπόνηση μικροδιδασκαλιών από τους υποψηφίους εκπαιδευτές. Δημήτρης Παπασπύρου Παιδαγωγικά θέματα στη διδασκαλία του Μπριτζ V. Σχέδια μαθημάτων για εκπόνηση μικροδιδασκαλιών από τους υποψηφίους εκπαιδευτές Δημήτρης Παπασπύρου Σεπτέμβριος 2015 2 Οδηγίες στους υποψήφιους που πρόκειται

Διαβάστε περισσότερα

BRIDGE ÑÉÓÔÉÍÁ ÓÕÑÁÊÏÐÏÕËÏÕ

BRIDGE ÑÉÓÔÉÍÁ ÓÕÑÁÊÏÐÏÕËÏÕ BRIDGE ÃÍÙÑÉÌÉÁ ÌÅ ÔÏ ÁÈËÇÌÁ ÑÉÓÔÉÍÁ ÓÕÑÁÊÏÐÏÕËÏÕ Ξεκινώντας να παίζουμε μπριτζ Γνωριμία με το παιχνίδι Το μπριτζ παίζεται με 4 παίκτες: Τον Βορά, την Ανατολή, το Νότο και τη Δύση! Ο Βοράς είναι συμπαίκτης

Διαβάστε περισσότερα

2-2 : forcing, όχι καρά Συνέχειες όπως στο Cbs -2 : non forcing

2-2 : forcing, όχι καρά Συνέχειες όπως στο Cbs -2 : non forcing ΣΥΜΦΩΝΙΕΣ Long game tries. Με μπαλανσέ χέρι: 2ΧΑ (forcing, =17-18). 1M-2M-2N-3N= 3φ, οκ [νέο χρώμα = κράτημα] Bergen: όταν υπάρχει χώρος για 2 απαντήσεις κάτω από το Μ, η 1 η είναι γενικό gt και η 2 η

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνιο και Πανευρωπαϊκό Ταυτόχρονο Ζευγών η Ημερίδα

Πανελλήνιο και Πανευρωπαϊκό Ταυτόχρονο Ζευγών η Ημερίδα Πανελλήνιο και Πανευρωπαϊκό Ταυτόχρονο Ζευγών 2008 1η Ημερίδα Σχολιασμός διανομών: Julian Pottage Ελληνική Ομοσπονδία Μπριτζ Διανομή 1 Όλοι στην 1η. Μοίρασε ο Βορράς J K J 9 6 4 2 8 4 J K Q 10 3 A 7 3

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΜΠΡΙΤΖ. Εξετάσεις Διαιτητών 2016 Κύριο Τεστ. Ονοματεπώνυμο

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΜΠΡΙΤΖ. Εξετάσεις Διαιτητών 2016 Κύριο Τεστ. Ονοματεπώνυμο ΕΛΛΗΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΙ ΜΠΡΙΤΖ Εξετάσεις ιαιτητών 2016 Κύριο Τεστ.. Ονοματεπώνυμο Ομάδες, Screen Μοίρασε: Μανς: στη 2η A Q 5 K J 10 7 K 7 5 9 7 5 ΘΕΜ 1 J 8 7 Q 9 8 6 4 2 A 3 J 8 K 9 6 4 3 2 5 3 Q 8 6 6 4 10 A

Διαβάστε περισσότερα

Παράδειγμα σχεδιασμού και παρουσίασης μικροδιδασκαλίας

Παράδειγμα σχεδιασμού και παρουσίασης μικροδιδασκαλίας Παράδειγμα σχεδιασμού και παρουσίασης μικροδιδασκαλίας Στο τρίτο άρθρο αυτής της σειράς, η οποία αποτελεί μια πρώτη, μικρή απάντηση στις ανάγκες των εκπαιδευτών του σεμιναρίου της 12 ης & 13 ης Ιουνίου

Διαβάστε περισσότερα

Διανομή 1. Διανομή 2

Διανομή 1. Διανομή 2 Πανελλήνιο Πανελλήνιο Ταυτόχρονο Ταυτόχρονο Ζευγών Θάνος Ζευγών Καπαγιαννίδης Θάνος Καπαγιαννίδης - 17 Μαρτίου 2010-17 Μαρτίου 2010 1 Ανάλυση διανομών: Θανάσης Ματζιάρης, Φώτης Σκουλαρίκης Επιμέλεια εντύπου:

Διαβάστε περισσότερα

Εξετάσεις Εκπαιδευτών

Εξετάσεις Εκπαιδευτών ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 Εξετάσεις Εκπαιδευτών ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ [0] 1. Διαιτησία. Σε μαθητική ημερίδα έχετε 6 ζεύγη και 16 διανομές (ένα σετ). Αναφέρατε δύο κινήσεις που μπορείτε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 12-13 ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΜΠΡΙΤΖ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 12-13 ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΜΠΡΙΤΖ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 12-13 ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΜΠΡΙΤΖ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 12-13 ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΒΑΣΙΛΗΣ ΒΙΡΒΙΔΑΚΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΜΠΡΙΤΖ

Διαβάστε περισσότερα

α) 13 φύλα σε κάθε χέρι

α) 13 φύλα σε κάθε χέρι 13 Tυχερό Νούμερο α) 13 φύλα σε κάθε χέρι β) λεβέ σε κάθε χαρτοσιά γ) 13, τουλάχιστον, και οι συνολικοί πόντοι για να ανοίξω την αγορά Αξία χεριού = 16+2=18 πόντοι Άξιολόγηση χεριού Άσος = 4 πόντοι Ο ν

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνιο και Πανευρωπαϊκό Ταυτόχρονο Ζευγών η Ημερίδα

Πανελλήνιο και Πανευρωπαϊκό Ταυτόχρονο Ζευγών η Ημερίδα Πανελλήνιο και Πανευρωπαϊκό Ταυτόχρονο Ζευγών 2008 2η Ημερίδα Σχολιασμός διανομών: Mark Horton Ελληνική Ομοσπονδία Μπριτζ Διανομή 1 Όλοι στην 1η. Μοίρασε ο Βορράς J 6 5 K 8 4 10 5 3 Q J 9 2 A 8 A J 9 3

Διαβάστε περισσότερα

Εξετάσεις Εκπαιδευτών

Εξετάσεις Εκπαιδευτών ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2015 Εξετάσεις Εκπαιδευτών ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 0 Σάββατο 26 Σεπτεμβρίου 2015 Γραπτές εξετάσεις εκπαιδευτών Σας καλωσορίζουμε στις γραπτές εξετάσεις των εκπαιδευτών

Διαβάστε περισσότερα

Παιδαγωγικά θέματα στη διδασκαλία του Μπριτζ. V. Σχέδια μαθημάτων για εκπόνηση μικροδιδασκαλιών από τους υποψηφίους εκπαιδευτές. Δημήτρης Παπασπύρου

Παιδαγωγικά θέματα στη διδασκαλία του Μπριτζ. V. Σχέδια μαθημάτων για εκπόνηση μικροδιδασκαλιών από τους υποψηφίους εκπαιδευτές. Δημήτρης Παπασπύρου Παιδαγωγικά θέματα στη διδασκαλία του Μπριτζ V. Σχέδια μαθημάτων για εκπόνηση μικροδιδασκαλιών από τους υποψηφίους εκπαιδευτές Δημήτρης Παπασπύρου Σεπτέμβριος 2015 Οδηγίες στους υποψήφιους που πρόκειται

Διαβάστε περισσότερα

Παράδειγμα σχεδιασμού διδακτικής ενότητας: ο σχεδιασμός της διδακτικής ενότητας «Stayman»

Παράδειγμα σχεδιασμού διδακτικής ενότητας: ο σχεδιασμός της διδακτικής ενότητας «Stayman» Παράδειγμα σχεδιασμού διδακτικής ενότητας: ο σχεδιασμός της διδακτικής ενότητας «Stayman» Στο προηγούμενο άρθρο μου παρουσίασα το διδακτικό πλαίσιο της διδασκαλίας του Μπριτζ στην Ελλάδα, ξεκινώντας από

Διαβάστε περισσότερα

Σε συμβόλαια με ατού προκειμένου να κάνουμε πλάνο πρέπει πρώτα να μετρήσουμε πόσες λεβέ χάνουμε.

Σε συμβόλαια με ατού προκειμένου να κάνουμε πλάνο πρέπει πρώτα να μετρήσουμε πόσες λεβέ χάνουμε. Σε συμβόλαια με ατού προκειμένου να κάνουμε πλάνο πρέπει πρώτα να μετρήσουμε πόσες λεβέ χάνουμε. Μετράμε πάντα τις λεβέ που χάνει το χέρι με τα ατού. Τις περισσότερες φορές αυτό είναι το χέρι του Αν και

Διαβάστε περισσότερα

Πλειστηριασμός Για να πλειοδοτήσει κάποιος άξονας θα πρέπει να αναλάβει την υποχρέωση

Πλειστηριασμός Για να πλειοδοτήσει κάποιος άξονας θα πρέπει να αναλάβει την υποχρέωση Πλειστηριασμός Προκειμένου να περιγράψουμε το χέρι μας στο συμπαίκτη, χρησιμοποιούμε μια ειδική διεθνή γλώσσα τα Μπριτζικά ή Μπριτζιακά. Τα καλά νέα είναι ότι αυτή η γλώσσα έχει μόνο λίγες λεξούλες. Πλειστηριασμός

Διαβάστε περισσότερα

Εξετάσεις Εκπαιδευτών

Εξετάσεις Εκπαιδευτών ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 Εξετάσεις Εκπαιδευτών ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ [0] 1. Διαιτησία. Σε μαθητική ημερίδα έχετε 6 ζεύγη και 16 διανομές (ένα σετ). Αναφέρατε δύο κινήσεις που μπορείτε

Διαβάστε περισσότερα

Εξετάσεις Εκπαιδευτών

Εξετάσεις Εκπαιδευτών ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ Εξετάσεις Εκπαιδευτών 2015 ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 0 1. Διαιτησία. Σε μαθητική ημερίδα έχετε 4 ζεύγη (αριθμοί 1-4) και 15 διανομές (αριθμοί 1-15). Ποιά κίνηση θα χρησιμοποιήσετε

Διαβάστε περισσότερα

TO ΜΠΡΙΤΖ. Πανελλήνιο Πρωτάθληµα Ζευγών Πανελλήνιο. Μικτών Οµάδων. Επικαιρότητα. Αποτελέσµατα. Άρθρα για όλες τις κατηγορίες παικτών

TO ΜΠΡΙΤΖ. Πανελλήνιο Πρωτάθληµα Ζευγών Πανελλήνιο. Μικτών Οµάδων. Επικαιρότητα. Αποτελέσµατα. Άρθρα για όλες τις κατηγορίες παικτών TO ΜΠΡΙΤΖ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ-ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΠΛΗΡΩΜΕΝΟ ΤΕΛΟΣ ΤΑΧ. ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΕΜΠ. ΑΘ. ΑΡ. ΑΔΕΙΑΣ 4560 ΑΡ. ΤΕΥΧΟΥΣ ΕΝΤΥΠΟ ΚΛΕΙΣΤΟ ΑΡ. ΑΔ. 730/93 - ΚΩΔ. 9998 ΚΕΜΠ ΑΘ. Πανελλήνιο Πρωτάθληµα Ζευγών Πανελλήνιο Πρωτάθληµα

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Ζευγών Swiss

Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Ζευγών Swiss TO ΜΠΡΙΤΖ ΑΡ. ΤΕΥΧΟΥΣ 120 ΜΑΡΤΙΟΣ - ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2015 Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Νέων Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Ζευγών Swiss Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Ομάδων Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Seniors Άρθρα για όλες τις κατηγορίες

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ 10 ΟΓΜΑΤΑ ΤΟΥ MILIC

ΤΑ 10 ΟΓΜΑΤΑ ΤΟΥ MILIC ΤΑ 10 ΟΓΜΑΤΑ ΤΟΥ MILIC 1. Κανείς δεν μαθαίνει μπριτζ κατά τη διάρκεια του αγώνα 2. Στο παίξιμο των φύλλων συμμετέχουν μόνο τρεις 3. Ποτέ μην βοηθάς με πήδημα εάν δεν έχεις 4φυλλο φιτ Σε οποιοδήποτε αγοραστικό

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Ζευγών

Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Ζευγών TO ΜΠΡΙΤΖ ΑΡ. ΤΕΥΧΟΥΣ 119 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ - ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2015 Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Ζευγών Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Μικτών Ομάδων Αποτελέσματα Επικαιρότητα Άρθρα για όλες τις κατηγορίες αθλητών * Αποστέλλεται ταχυδρομικά

Διαβάστε περισσότερα

Σοβαρό λάθος αναίτιου

Σοβαρό λάθος αναίτιου Σοβαρό λάθος αναίτιου Σοβαρό λάθος και επανορθωτική βαθμολογία Ορισμός σοβαρού λάθους αναίτιου Νίκος Κηπουρός, Αθήνα 2016 Σχετικοί Νόμοι Νόμος 12Β1 B. Στόχος της επανόρθωσης της βαθμολογίας 1. Στόχος της

Διαβάστε περισσότερα

TO ΜΠΡΙΤΖ. Πανελλήνια Πρωταθλήματα: Nέων Mαθητών Ομάδων seniors Μικτών ζευγών. Περιφερειακό Πρωτάθλημα Νότιας Ελλάδας

TO ΜΠΡΙΤΖ. Πανελλήνια Πρωταθλήματα: Nέων Mαθητών Ομάδων seniors Μικτών ζευγών. Περιφερειακό Πρωτάθλημα Νότιας Ελλάδας TO ΜΠΡΙΤΖ IOYΛΙΟΣ - ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ 2007 ÐËÇÑÙÌÅÍÏ ÔÅËÏÓ ΑΡ. ΤΕΥΧΟΥΣ 79 Ôá. Ãñáöåßï ÊÅÌÐ. ÁÈ. Áñ. Áäåßáò 4560 ÅÍÔÕÐÏ ÊËÅÉÓÔÏ ÁÑ. ÁÄ. 730/93 - ÊÙÄ. 9998 ÊÅÌÐ ÁÈ. Πανελλήνια Πρωταθλήματα: Nέων Mαθητών Ομάδων seniors

Διαβάστε περισσότερα

ΜΠΡΙΤΖ. y Παν. Πρωτάθλημα NEΩN 2013 y Παν. Πρωτάθλημα SENIORS 2013 y Παιγνίδι - Kουίζ ΠIΘANOTHTΩN

ΜΠΡΙΤΖ. y Παν. Πρωτάθλημα NEΩN 2013 y Παν. Πρωτάθλημα SENIORS 2013 y Παιγνίδι - Kουίζ ΠIΘANOTHTΩN ΤΟ Κ. κατάστημα Μυτιλήνης 63 ΜΠΡΙΤΖ Κ. κατάστημα Μυτιλήνης MAPTIOΣ AΠPIΛIOΣ MAΪOΣ 2013 AP. TEYXOYΣ 113 62 y Παν. Πρωτάθλημα NEΩN 2013 y Παν. Πρωτάθλημα SENIORS 2013 y Παιγνίδι - Kουίζ ΠIΘANOTHTΩN Aποτελέσματα

Διαβάστε περισσότερα

Πιλόττα. Θεωρείται κάπως περίπλοκο παιχνίδι λόγω μερικών σημαντικών εξαιρέσεων στους κανόνες βασικής ροής, αλλά αυτό το κάνει και ενδιαφέρον.

Πιλόττα. Θεωρείται κάπως περίπλοκο παιχνίδι λόγω μερικών σημαντικών εξαιρέσεων στους κανόνες βασικής ροής, αλλά αυτό το κάνει και ενδιαφέρον. Πιλόττα Εισαγωγή Η Πιλόττα είναι ένα πολύ δημοφιλές επιτραπέζιο παιγνίδι με τράπουλα που παίζεται με ιδιαίτερο τρόπο στην Κύπρο, αλλά παραδόξως, όχι ευρέως στην Ελλάδα. Η Πιλόττα μοιάζει αρκετά με το πολύ

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρα για όλες τις κατηγορίες παικτών

Άρθρα για όλες τις κατηγορίες παικτών TO ΜΠΡΙΤΖ ΑΡ. ΤΕΥΧΟΥΣ 122 ΙΟΥΛΙΟΣ - ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2015 Περιφερειακό Πρωτάθλημα Αττικής Περιφερειακό Πρωτάθλημα Κεντρικής Ελλάδας Ευρωπαϊκό Πρωτάθλημα Ομάδων Νέων Άρθρα για όλες τις κατηγορίες παικτών Επικαιρότητα

Διαβάστε περισσότερα

Better Bridge Teacher Training Seminar. Υλικό Σεμιναρίου Προετοιμασμένο από την κα Audrey Grant

Better Bridge Teacher Training Seminar. Υλικό Σεμιναρίου Προετοιμασμένο από την κα Audrey Grant Better Bridge Teacher Training Seminar Υλικό Σεμιναρίου Προετοιμασμένο από την κα Audrey Grant Phone: 1-888-266-4447 Email: education@betterbridge.com Website: www.audreygrant.com Version July 12, 2011

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 10-11 ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 10-11 ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΒΑΣΙΛΗΣ ΒΙΡΒΙΔΑΚΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΜΠΡΙΤΖ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΚΟΠΟΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

TO ΜΠΡΙΤΖ. ÁôôéêÞò. Πανελλήνια Πρωταθλήματα: OìÜäùí Æåõãþí. Πρωτάθλημα. 3 ο Ευρωπαϊκό πρωτάθλημα Μπριτζ στην Αττάλεια της Τουρκίας

TO ΜΠΡΙΤΖ. ÁôôéêÞò. Πανελλήνια Πρωταθλήματα: OìÜäùí Æåõãþí. Πρωτάθλημα. 3 ο Ευρωπαϊκό πρωτάθλημα Μπριτζ στην Αττάλεια της Τουρκίας TO ΜΠΡΙΤΖ MAΡΤΙΟΣ - ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2007 ÐËÇÑÙÌÅÍÏ ÔÅËÏÓ ΑΡ. ΤΕΥΧΟΥΣ 77 Ôá. Ãñáöåßï ÊÅÌÐ. ÁÈ. Áñ. Áäåßáò 4560 ÅÍÔÕÐÏ ÊËÅÉÓÔÏ ÁÑ. ÁÄ. 730/93 - ÊÙÄ. 9998 ÊÅÌÐ ÁÈ. Πανελλήνια Πρωταθλήματα: OìÜäùí Æåõãþí 2007 3 ο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΙΟΥΛΙΟΣ - 2017 Γεωργουλάκης Γεώργιος Εισηγητής Γεωργουλάκης Γεώργιος ggeorgoul@sch.gr ebridge.georgoul.org Βιογραφικό Γεννημένος: Νυρεμβέργη (Γερμανία) το 1971 Πτυχίο: Επιστήμη Υπολογιστών

Διαβάστε περισσότερα

Ο,ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΤΕ ΓΙΑ ΤΙΣ ΡΕΝΟΝΣ

Ο,ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΤΕ ΓΙΑ ΤΙΣ ΡΕΝΟΝΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΜΠΡΙΤΖ Σεμινάριο Εκπαίδευσης Διαιτητών Αθήνα 2016 Ο,ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΤΕ ΓΙΑ ΤΙΣ ΡΕΝΟΝΣ του Ton Koojman μετάφραση προσαρμογή: Τάκης Πουρναράς Ορισμός (Ν61Α) Ό,τι πρέπει να γνωρίζετε

Διαβάστε περισσότερα

Τα Βασικά Θέματα της Διαιτησίας στο Μπριτζ με τη Μορφή Διαγραμμάτων Ροής

Τα Βασικά Θέματα της Διαιτησίας στο Μπριτζ με τη Μορφή Διαγραμμάτων Ροής Τα Βασικά Θέματα της Διαιτησίας στο Μπριτζ με τη Μορφή Διαγραμμάτων Ροής Επιμέλεια: Κούρτης Δημήτρης Περίπτωση Α: Νόμος 27 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΙΑ ΑΝΕΠΑΡΚΗ ΑΓΟΡΑ Νόμος 27Α Θέλει ο αντίπαλος αριστερά να

Διαβάστε περισσότερα

TO ΜΠΡΙΤΖ. Επικαιρότητα. Αποτελέσµατα. Άρθρα για όλες τις κατηγορίες παικτών ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ-ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΑΡ. ΤΕΥΧΟΥΣ

TO ΜΠΡΙΤΖ. Επικαιρότητα. Αποτελέσµατα. Άρθρα για όλες τις κατηγορίες παικτών ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ-ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΑΡ. ΤΕΥΧΟΥΣ TO ΜΠΡΙΤΖ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ-ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΠΛΗΡΩΜΕΝΟ ΤΕΛΟΣ ΤΑΧ. ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΕΜΠ. ΑΘ. ΑΡ. ΑΔΕΙΑΣ 4560 ΑΡ. ΤΕΥΧΟΥΣ ΕΝΤΥΠΟ ΚΛΕΙΣΤΟ ΑΡ. ΑΔ. 730/93 - ΚΩΔ. 9998 ΚΕΜΠ ΑΘ. Επικαιρότητα Αποτελέσµατα Άρθρα για όλες τις κατηγορίες

Διαβάστε περισσότερα

Το Παιγμένο Φύλλο. Νόμοι

Το Παιγμένο Φύλλο. Νόμοι Το Παιγμένο Φύλλο Νόμοι 45 46-47 μορ Α2 5 8 3 μορ Α Q K 7 8 5 3 2 μορ Α 8 K 9 7 6 5 93 KJ72 8762 K96 KJ852 Q10864 Q 32 A764 A93 KJ5 J104 Q10 5 A10943 AQ875 KJ852 Q10864 Q 32 93 A764 KJ72 A93 8762 KJ5 K96

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΓΙΑ ΚΟΥΤΙΑ ΑΓΟΡΩΝ, BRIDGEMATE ΚΑΙ ΧΩΡΙΣΜΑΤΑ ΜΑΙΟΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΓΙΑ ΚΟΥΤΙΑ ΑΓΟΡΩΝ, BRIDGEMATE ΚΑΙ ΧΩΡΙΣΜΑΤΑ ΜΑΙΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΓΙΑ ΚΟΥΤΙΑ ΑΓΟΡΩΝ, BRIDGEMATE ΚΑΙ ΧΩΡΙΣΜΑΤΑ ΜΑΙΟΣ 2019 1. ΚΟΥΤΙΑ ΑΓΟΡΩΝ Αν χρησιμοποιούνται χωρίσματα, δείτε την ενότητα 3. Ξεκινώντας με τον παίκτη που μοίρασε, οι δηλώσεις πρέπει να αφαιρούνται

Διαβάστε περισσότερα

Περιφερειακό Πρωτάθλημα Ανατολικής Ελλάδος

Περιφερειακό Πρωτάθλημα Ανατολικής Ελλάδος TO ΜΠΡΙΤΖ ΜΑΪΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2015 ΑΡ. ΤΕΥΧΟΥΣ 121 Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Μικτών Ζευγών Περιφερειακό Πρωτάθλημα Δυτικής Ελλάδος Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Μαθητών Περιφερειακό Πρωτάθλημα Ανατολικής Ελλάδος Άρθρα

Διαβάστε περισσότερα

P.KANNAVOS L.ZOTOS BIDDING SYSTEM VERSION 1.2 (Jan 18)

P.KANNAVOS L.ZOTOS BIDDING SYSTEM VERSION 1.2 (Jan 18) P.KANNAVOS L.ZOTOS BIDDING SYSTEM VERSION 1.2 (Jan 18) General approach: Openings: 2card, 5card any other suit Transfer responses after 1 or 2 openings 2 response = GF relay, balanced or with clubs 1 Opening

Διαβάστε περισσότερα

Οργάνωση καθημερινών ημερίδων

Οργάνωση καθημερινών ημερίδων Οργάνωση καθημερινών ημερίδων 1) Αγώνες ζευγών 1α) Διαθέσιμες κινήσεις: Φιλοσοφία, μηχανισμοί και τα χαρακτηριστικά τους. Οι κινήσεις είναι ένα από τα βασικότερα εργαλεία που έχει ένας διαιτητής στη διάθεσή

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΔΙΑΙΤΗΣΙΑΣ 2014

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΔΙΑΙΤΗΣΙΑΣ 2014 ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΔΙΑΙΤΗΣΙΑΣ 2014 ΤΑ ΓΡΑΠΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥΣ Ελληνική Ομοσπονδία Μπριτζ Κεντρική Επιτροπή Διαιτησίας Νοέμβριος - Δεκέμβριος 2014 1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΜΠΡΙΤΖ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΙΤΗΣΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Το Μπαούλο του κυρ Γιάννη

Το Μπαούλο του κυρ Γιάννη Εισαγωγή Το Μπαούλο του κυρ Γιάννη Ο κυρ Γιάννης έχει κληρονομιά ένα παλιό μπαούλο με ό,τι αντικείμενα μπορείς να φανταστείς! Τα ανίψια του, ο Λευτεράκης και η Βασούλα, θέλουν να τα δουν, αλλά για να τα

Διαβάστε περισσότερα

4560 ÅÍÔÕÐÏ ÊËÅÉÓÔÏ ÁÑ. ÁÄ. 730/93 - ÊÙÄ ÊÅÌÐ ÁÈ.

4560 ÅÍÔÕÐÏ ÊËÅÉÓÔÏ ÁÑ. ÁÄ. 730/93 - ÊÙÄ ÊÅÌÐ ÁÈ. TO ΜΠΡΙΤΖ ÐËÇÑÙÌÅÍÏ ÔÅËÏÓ ΑΡ. ΤΕΥΧΟΥΣ 82 Ôá. Ãñáöåßï ÊÅÌÐ. ÁÈ. ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ - ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2008 4560 Áñ. Áäåßáò ÅÍÔÕÐÏ ÊËÅÉÓÔÏ ÁÑ. ÁÄ. 730/93 - ÊÙÄ. 9998 ÊÅÌÐ ÁÈ. Πρωταθλήματα: Πανελλήνιο Ζευγών Πανελλήνιο

Διαβάστε περισσότερα

TO ΜΠΡΙΤΖ. Πανελλήνια Πρωταθλήματα: Swiss æåõãþí. Ìåéêôþí ïìüäùí. Ìåéêôþí æåõãþí. ÐñùôÜèëçìá ÂÝñïéáò Ìáèçôéêü ôïõñíïõü IANΟΥΑΡΙΟΣ - ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2007

TO ΜΠΡΙΤΖ. Πανελλήνια Πρωταθλήματα: Swiss æåõãþí. Ìåéêôþí ïìüäùí. Ìåéêôþí æåõãþí. ÐñùôÜèëçìá ÂÝñïéáò Ìáèçôéêü ôïõñíïõü IANΟΥΑΡΙΟΣ - ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2007 TO ΜΠΡΙΤΖ IANΟΥΑΡΙΟΣ - ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2007 ÐËÇÑÙÌÅÍÏ ÔÅËÏÓ ΑΡ. ΤΕΥΧΟΥΣ 76 Ôá. Ãñáöåßï ÊÅÌÐ. ÁÈ. Áñ. Áäåßáò 4560 ÅÍÔÕÐÏ ÊËÅÉÓÔÏ ÁÑ. ÁÄ. 730/93 - ÊÙÄ. 9998 ÊÅÌÐ ÁÈ. Επικαιρότητα Αποτελέσματα Άρθρα για όλες

Διαβάστε περισσότερα

1 - Το Παιγμένο Φύλλο (Nόμοι του ΔΚΑΜ 2007)

1 - Το Παιγμένο Φύλλο (Nόμοι του ΔΚΑΜ 2007) Οι Νόμοι του Μπριτζ σε βάθος 1 - Το Παιγμένο Φύλλο (Nόμοι 45-47 του ΔΚΑΜ 2007) ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΜΠΡΙΤΖ Περιεχόμενα Περιεχόμενα και αρκτικόλεξα σελ.2 Προλεγόμενα σελ. 3-4 Δύο προκαταρκτικές ερωτήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Παιδαγωγικά θέματα. στη διδασκαλία του Μπριτζ

Παιδαγωγικά θέματα. στη διδασκαλία του Μπριτζ Παιδαγωγικά θέματα στη διδασκαλία του Μπριτζ VII. Πρόταση διδασκαλίας για ένα εισαγωγικό μάθημα στο Μπριτζ: Αξιοποίηση διδακτικών αρχών και διδακτικών στόχων Δημήτρης Παπασπύρου Ιούλιος 2016 Περιεχόμενα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ Καταρχάς, βασική προϋπόθεση για το κλείσιμο μιας συνάντησης είναι να έχουμε εξακριβώσει και πιστοποιήσει ότι μιλάμε με τον υπεύθυνο που λαμβάνει μια απόφαση συνεργασίας ή επηρεάζει

Διαβάστε περισσότερα

EMOJITO! 7 Δίσκοι Ψηφοφορίας. 100 Κάρτες Συναισθημάτων. 1 Ταμπλό. 7 Πιόνια παικτών. 2-7 Παίκτες

EMOJITO! 7 Δίσκοι Ψηφοφορίας. 100 Κάρτες Συναισθημάτων. 1 Ταμπλό. 7 Πιόνια παικτών. 2-7 Παίκτες o Emojito! είναι ένα παιχνίδι παρέας, για 2 έως 14 άτομα, όπου οι παίκτες προσπαθούν να εκφράσουν συναισθήματα που απεικονίζονται σε κάρτες, είτε χρησιμοποιώντας το πρόσωπό τους, είτε ήχους ή και τα 2.

Διαβάστε περισσότερα

Μεθοδολογικός σχεδιασμός πνευματικού αυτοματισμού με έμβολα

Μεθοδολογικός σχεδιασμός πνευματικού αυτοματισμού με έμβολα Μεθοδολογικός σχεδιασμός πνευματικού αυτοματισμού με έμβολα Είναι αλήθεια ότι στα θέματα του σχεδιασμού αυτοματισμών με πνευματικές βαλβίδες δεν υπάρχει μία και μοναδική μέθοδος όπως και δεν υπάρχει μια

Διαβάστε περισσότερα

ΜΠΡΙΤΖ. Πανελλήνια Πρωταθλήματα Μικτών Ομάδων Ομάδων «Γ. Ράλλης» Ζευγών Swiss Νέων Seniors. Αγώνες Επιλογής Εθνικών Ομάδων. Επικαιρότητα.

ΜΠΡΙΤΖ. Πανελλήνια Πρωταθλήματα Μικτών Ομάδων Ομάδων «Γ. Ράλλης» Ζευγών Swiss Νέων Seniors. Αγώνες Επιλογής Εθνικών Ομάδων. Επικαιρότητα. TO ΜΠΡΙΤΖ Μ Α Ρ Τ Ι Ο Σ - Μ Α Ϊ Ο Σ 2 0 1 4 ΑΡ. ΠΛΗΡΩΜΕΝΟ ΤΕΛΟΣ ΤΑΧ. ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΕΜΠ. ΑΘ. ΑΡ. ΑΔΕΙΑΣ 4560 ΤΕΥΧΟΥΣ 117 ΕΝΤΥΠΟ ΚΛΕΙΣΤΟ ΑΡ. ΑΔ. 730/93 - ΚΩΔ. 9998 ΚΕΜΠ ΑΘ. Πανελλήνια Πρωταθλήματα Μικτών Ομάδων

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 3 ο, Τμήμα Α. Τρόποι απόδειξης

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 3 ο, Τμήμα Α. Τρόποι απόδειξης Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα Μάθημα 3 ο, Τμήμα Α Ο πυρήνας των μαθηματικών είναι οι τρόποι με τους οποίους μπορούμε να συλλογιζόμαστε στα μαθηματικά. Τρόποι απόδειξης Επαγωγικός συλλογισμός (inductive)

Διαβάστε περισσότερα

NOVA PRODUCTIONS. by GDTronics

NOVA PRODUCTIONS. by GDTronics NOVA PRODUCTIONS by GDTronics Πώς παίζεις Τέξας Χόλντεµ. Σε κάθε παίκτη µοιράζονται δύο κλειστά φύλλα και ο πρώτος γύρος πονταρίσµατος ξεκινάει, µε τους δύο πρώτους παίκτες στα αριστερά του Ντήλερ να κάνουν

Διαβάστε περισσότερα

#(A B) = (#A)(#B). = 2 6 = 1/3,

#(A B) = (#A)(#B). = 2 6 = 1/3, Κεφάλαιο 4 Πιθανότητες και συνδυαστική Οπως είδαμε σε κάποια παραδείγματα των προηγουμένων κεφαλαίων, συχνά συναντάμε καταστάσεις όπου όλες οι δυνατές εκφάνσεις ενός τυχαίου πειράματος έχουν την ίδια πιθανότητα.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΠΡΙΤΖ. Ευρωπαϊκό Κύπελλο. Πανελλήνιο πρωτάθλημα Ζευγών 2009. Σεμινάριο εκπροσώπων ομοσπονδιών EBL. Η Ιταλία κερδίζει το Ευρωπαϊκό κύπελλο

ΜΠΡΙΤΖ. Ευρωπαϊκό Κύπελλο. Πανελλήνιο πρωτάθλημα Ζευγών 2009. Σεμινάριο εκπροσώπων ομοσπονδιών EBL. Η Ιταλία κερδίζει το Ευρωπαϊκό κύπελλο TO ΜΠΡΙΤΖ ÐËÇÑÙÌÅÍÏ ÔÅËÏÓ ΑΡ. ΤΕΥΧΟΥΣ 88 Ôá. Ãñáöåßï ÊÅÌÐ. ÁÈ. IANOYΑΡΙΟΣ - ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2009 4560 Áñ. Áäåßáò ÅÍÔÕÐÏ ÊËÅÉÓÔÏ ÁÑ. ÁÄ. 730/93 - ÊÙÄ. 9998 ÊÅÌÐ ÁÈ. Ευρωπαϊκό Κύπελλο Η Ιταλία κερδίζει το Ευρωπαϊκό

Διαβάστε περισσότερα

ΜΠΡΙΤΖ. Μαθήµατα Μπριτζ ξεκινούν τον Οκτώβριο. Επικαιρότητα. Αποτελέσµατα. Άρθρα για όλες τις κατηγορίες παικτών ΙΟΥΛΙΟΣ-ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ ΑΡ.

ΜΠΡΙΤΖ. Μαθήµατα Μπριτζ ξεκινούν τον Οκτώβριο. Επικαιρότητα. Αποτελέσµατα. Άρθρα για όλες τις κατηγορίες παικτών ΙΟΥΛΙΟΣ-ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ ΑΡ. TO ΜΠΡΙΤΖ ΙΟΥΛΙΟΣ-ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ ΠΛΗΡΩΜΕΝΟ ΤΕΛΟΣ ΤΑΧ. ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΕΜΠ. ΑΘ. ΑΡ. ΑΔΕΙΑΣ 4560 ΑΡ. ΤΕΥΧΟΥΣ ΕΝΤΥΠΟ ΚΛΕΙΣΤΟ ΑΡ. ΑΔ. 730/93 - ΚΩΔ. 9998 ΚΕΜΠ ΑΘ. Μαθήµατα Μπριτζ ξεκινούν τον Οκτώβριο Επικαιρότητα Αποτελέσµατα

Διαβάστε περισσότερα

Το Jungle Speed είναι ένα παιχνίδι για 2 έως 10 παίκτες (ή και ακόμη περισσότερους!) ηλικίας 7 και άνω.

Το Jungle Speed είναι ένα παιχνίδι για 2 έως 10 παίκτες (ή και ακόμη περισσότερους!) ηλικίας 7 και άνω. Το Jungle Speed είναι ένα παιχνίδι για 2 έως 10 παίκτες (ή και ακόμη περισσότερους!) ηλικίας 7 και άνω. Σκοπός σας είναι να είστε ο πρώτος παίκτης που θα ξεφωρτωθεί όλες του τις κάρτες. Το τοτέμ τοποθετείται

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες. Θα το παίξεις... και θα πεις κι ένα τραγούδι!

Οδηγίες. Θα το παίξεις... και θα πεις κι ένα τραγούδι! Οδηγίες To Sing It! είναι ένα νέο παιχνίδι παρέας που δοκιμάζει τις γνώσεις σας στο ελληνικό τραγούδι! Μέσα από λέξεις που σας δίνονται, καλείστε να βρείτε τραγούδια που τις περιέχουν. Θα πείτε εσείς τα

Διαβάστε περισσότερα

O «νέος» Θρύλος είναι ευρωπαίος! Σύνταξη-επιμέλεια: Χάρης Περτέσης Παρασκευή, :34

O «νέος» Θρύλος είναι ευρωπαίος! Σύνταξη-επιμέλεια: Χάρης Περτέσης Παρασκευή, :34 Μπορεί ο Ολυμπιακός να το «πάλευε» για αρκετά χρόνια στο Τσάμπιονς Λιγκ, χωρίς να έχει τα αποτελέσματα που θα ήθελε ο κόσμος του, ωστόσο αυτή τη φορά τα κατάφερε και, μάλιστα, με τον καλύτερο τρόπο! Η

Διαβάστε περισσότερα

TO ΜΠΡΙΤΖ. Swiss. Οpen. Ζευγών. Πανελλήνιο. Πανελλήνιο Πρωτάθληµα Οµάδων. 4ο ιεθνές Φεστιβάλ Βαλκανικής Φιλίας. Επικαιρότητα.

TO ΜΠΡΙΤΖ. Swiss. Οpen. Ζευγών. Πανελλήνιο. Πανελλήνιο Πρωτάθληµα Οµάδων. 4ο ιεθνές Φεστιβάλ Βαλκανικής Φιλίας. Επικαιρότητα. TO ΜΠΡΙΤΖ ΜΑΡΤΙΟΣ-ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2010 ΠΛΗΡΩΜΕΝΟ ΤΕΛΟΣ ΤΑΧ. ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΕΜΠ. ΑΘ. ΑΡ. ΑΔΕΙΑΣ 4560 ΑΡ. ΤΕΥΧΟΥΣ 95 ΕΝΤΥΠΟ ΚΛΕΙΣΤΟ ΑΡ. ΑΔ. 730/93 - ΚΩΔ. 9998 ΚΕΜΠ ΑΘ. Πανελλήνιο Πρωτάθληµα Οµάδων Οpen Επικαιρότητα Αποτελέσµατα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΧΩΡΙΣΜΑΤΩΝ (SCREENS) ΈΚΔΟΣΗ 2011

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΧΩΡΙΣΜΑΤΩΝ (SCREENS) ΈΚΔΟΣΗ 2011 ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΧΩΡΙΣΜΑΤΩΝ (SCREENS) ΈΚΔΟΣΗ 2011 Α. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ Ο Βορράς και η Ανατολή κάθονται στην ίδια πλευρά του χωρίσματος, καθ όλη τη διάρκεια του αγώνα. Είναι ευθύνη του Βορρά να τοποθετήσει

Διαβάστε περισσότερα

ΜΠΡΙΤΖ. Aποτελέσματα Άρθρα για όλες τις κατηγορίες παικτών. Eπικαιρότητα. Γυναικών - Aνδρών. y Aναφορά στη Διάδοση - Συμπεράσματα

ΜΠΡΙΤΖ. Aποτελέσματα Άρθρα για όλες τις κατηγορίες παικτών. Eπικαιρότητα. Γυναικών - Aνδρών. y Aναφορά στη Διάδοση - Συμπεράσματα Κ. κατάστημα Μυτιλήνης 63 Κ. κατάστημα Μυτιλήνης 62 ΤΟ ΣEΠTEMBPIOΣ - OKTΩBPIOΣ 2012 AP. TEYXOYΣ 110 ΜΠΡΙΤΖ Aποτελέσματα Άρθρα για όλες τις κατηγορίες παικτών Eπικαιρότητα y Aναφορά στη Διάδοση - Συμπεράσματα

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα του Παιχνιδιού

Περιεχόμενα του Παιχνιδιού 1347 Ο Μαύρος Θάνατος ξεσπάει στην Ευρώπη. Ο άρχοντας της χώρας σας, μόλις υπέκυψε στην πανούκλα, και τώρα εσείς, οι πρίγκηπες της χώρας, ανταγωνίζεστε μεταξύ σας για να τον αντικαταστήσετε. Για να το

Διαβάστε περισσότερα

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης 1. Εισαγωγή στη διαμεσολάβηση (30 ) Στόχοι Να εντοπίσουν παρακολουθήσουν τη διαδικασία διαμεσολάβησης. Διαδικασία Έχουμε από πριν καλέσει δυο μέλη (ένα αγόρι Α και ένα κορίτσι

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΙΟΥΛΙΟΥ 2017 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΜΠΡΙΤΖ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΙΟΥΛΙΟΥ 2017 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΜΠΡΙΤΖ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 22-23 ΙΟΥΛΙΟΥ 2017 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΜΠΡΙΤΖ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Παιδαγωγικά θέματα στη διδασκαλία του Μπριτζ Συμβολικός & κοινός λόγος στη διδασκαλία : το άνοιγμα 2ΝΤ: Stayman

Διαβάστε περισσότερα

ΜΠΡΙΤΖ. Διασυλλογικό Πρωτάθλημα 2013

ΜΠΡΙΤΖ. Διασυλλογικό Πρωτάθλημα 2013 TO ΜΠΡΙΤΖ ΑΡ. ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ-ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2013 ΠΛΗΡΩΜΕΝΟ ΤΕΛΟΣ ΤΑΧ. ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΕΜΠ. ΑΘ. ΑΡ. ΑΔΕΙΑΣ 4560 ΤΕΥΧΟΥΣ 115 ΕΝΤΥΠΟ ΚΛΕΙΣΤΟ ΑΡ. ΑΔ. 730/93 - ΚΩΔ. 9998 ΚΕΜΠ ΑΘ. Διασυλλογικό Πρωτάθλημα 2013 1O Φεστιβάλ Μπριτζ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΙΝΗΣΕΙΣ MITCHELL ΓΙΑ ΖΕΥΓΗ

ΚΙΝΗΣΕΙΣ MITCHELL ΓΙΑ ΖΕΥΓΗ ΚΙΝΗΣΕΙΣ MITCHELL ΓΙΑ ΖΕΥΓΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Οι κινήσεις Mitchell για πρώτη φορά παρουσιάστηκαν στα τέλη του 9ου αιώνα από τον Αμερικανό John Templeton Mitchell. Είναι από τις παλαιότερες κινήσεις που χρησιμοποιούνται

Διαβάστε περισσότερα

3. Πώς θα ήθελα να είναι / συμπεριφέρονται τα παιδιά για να είμαι ευχαριστημένος/η; Παράρτημα ΙΙ

3. Πώς θα ήθελα να είναι / συμπεριφέρονται τα παιδιά για να είμαι ευχαριστημένος/η; Παράρτημα ΙΙ Παράρτημα Ι Εργαλείο 1: Γνωριμία - Διερεύνηση προσωπικών θεωριών 1. Τα πιο σημαντικά πράγματα που θέλω να πετύχω στην τάξη μου είναι: Α. Β. Γ. Δ. 2. Είμαι ευχαριστημένος/η από τη δουλειά μου όταν: Α. Β.

Διαβάστε περισσότερα

TO ΜΠΡΙΤΖ. Ïêôþâñéïò. Îåêéíïýí ÌáèÞìáôá Ìðñéôæ. 49 ο πανευρωπαϊκό ομάδων. Διεθνές Φεστιβάλ Ελληνικά νησιά IOYΛΙΟΣ - ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ 2008.

TO ΜΠΡΙΤΖ. Ïêôþâñéïò. Îåêéíïýí ÌáèÞìáôá Ìðñéôæ. 49 ο πανευρωπαϊκό ομάδων. Διεθνές Φεστιβάλ Ελληνικά νησιά IOYΛΙΟΣ - ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ 2008. TO ΜΠΡΙΤΖ IOYΛΙΟΣ - ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ 2008 ÐËÇÑÙÌÅÍÏ ÔÅËÏÓ ΑΡ. ΤΕΥΧΟΥΣ 85 Ïêôþâñéïò Îåêéíïýí ÌáèÞìáôá Ìðñéôæ Ôá. Ãñáöåßï ÊÅÌÐ. ÁÈ. Áñ. Áäåßáò 4560 ÅÍÔÕÐÏ ÊËÅÉÓÔÏ ÁÑ. ÁÄ. 730/93 - ÊÙÄ. 9998 ÊÅÌÐ ÁÈ. Επικαιρότητα

Διαβάστε περισσότερα

Τετράδια κιθάρας. Ασκήσεις για εξάσκηση και ζέσταμα. Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις. Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr

Τετράδια κιθάρας. Ασκήσεις για εξάσκηση και ζέσταμα. Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις. Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr Τετράδια κιθάρας Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr 1 Περιεχόμενα Πρόλογος...3 Ασκήσεις χωρίς την κιθάρα...4 Ασκήσεις έκτασης δαχτύλων...5 1-2-3-4 (Απλοποιημένη Εκδοχή)...5

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΟΛΕΣ. 7.1 Εισαγωγικό μέρος με επεξήγηση των Εντολών : Επεξήγηση των εντολών που θα

ΕΝΤΟΛΕΣ. 7.1 Εισαγωγικό μέρος με επεξήγηση των Εντολών : Επεξήγηση των εντολών που θα 7.1 Εισαγωγικό μέρος με επεξήγηση των Εντολών : Επεξήγηση των εντολών που θα ΕΝΤΟΛΕΣ χρησιμοποιηθούν παρακάτω στα παραδείγματα Βάζοντας την εντολή αυτή σε οποιοδήποτε αντικείμενο μπορούμε να αλλάζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Να ξεκινάς πάντα απο το κείμενο μέσα στο οποίο βρίσκεται η ιστορία (coursebook), το λεξιλόγιο και η γραμματική

Διαβάστε περισσότερα

Το Κ2 είναι ένα παιχνίδι για 1 έως 5 παίκτες, ηλικίας 8 ετών και άνω, με διάρκεια περίπου 60 λεπτά.

Το Κ2 είναι ένα παιχνίδι για 1 έως 5 παίκτες, ηλικίας 8 ετών και άνω, με διάρκεια περίπου 60 λεπτά. ΟΔΗΓΙΕΣ Το Κ2 είναι το δεύτερο ψηλότερο βουνό στον κόσμο (μετά το Έβερεστ) με ύψος 8.611 μέτρα από τη στάθμη της θάλασσας. Θεωρείται, επίσης, ένα από τα δυσκολότερα βουνά άνω των 8.000 μέτρων. Το Κ2 ποτέ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΤΕΤΑΡΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, Μ. Παπαδημητράκης.

ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΤΕΤΑΡΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, Μ. Παπαδημητράκης. ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΤΕΤΑΡΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, 15-10-13 Μ. Παπαδημητράκης. 1 Παράδειγμα. Ως εφαρμογή της Αρχιμήδειας Ιδιότητας θα μελετήσουμε το σύνολο { 1 } A = n N = {1, 1 n 2, 1 } 3,.... Κατ αρχάς το σύνολο A έχει προφανώς

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

Προσδιορισμός ενός επίπεδου απλού αρμονικού κύματος από τις ταλαντώσεις σημείων του

Προσδιορισμός ενός επίπεδου απλού αρμονικού κύματος από τις ταλαντώσεις σημείων του A A N A B P Y T A ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΙΠΕΔΑ ΑΠΛΑ ΑΡΜΟΝΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ 9 5 0 Προσδιορισμός ενός επίπεδου απλού αρμονικού κύματος από τις ταλαντώσεις σημείων του Περιεχόμενα Εισαγωγή και παραδείγματα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ.

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ. ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ. 2 ο ΜΕΡΟΣ Mετάφραση & Επιμέλεια: Καρακεχαγιάς Αθ., Ζαπαρτίδης Η. ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 ΧΡ. 2 ο ΜΕΡΟΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Περιληπτικά, τα βήματα που ακολουθούμε γενικά είναι τα εξής:

Περιληπτικά, τα βήματα που ακολουθούμε γενικά είναι τα εξής: Αυτό που πρέπει να θυμόμαστε, για να μη στεναχωριόμαστε, είναι πως τόσο στις εξισώσεις, όσο και στις ανισώσεις 1ου βαθμού, που θέλουμε να λύσουμε, ακολουθούμε ακριβώς τα ίδια βήματα! Εκεί που πρεπει να

Διαβάστε περισσότερα

Οργάνωση μαθητικών ημερίδων ζευγών

Οργάνωση μαθητικών ημερίδων ζευγών Οργάνωση μαθητικών ημερίδων ζευγών Εισαγωγή Ένα από τα δυσκολότερα ερωτήματα που πρέπει να απαντήσετε σαν δάσκαλος είναι: Πόσο χρόνο θέλετε να διαρκεί η μαθητική ημερίδα σας; Φαίνεται απλό να απαντήσετε,

Διαβάστε περισσότερα

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο B Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: 88 στόχοι 48 λεγεώνες 23 δείκτες ενεργοποίησης. Επτά λεγεώνες και. κατακτηθεί. Απόθεμα λεγεώνων. Στοίβα στόχων

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: 88 στόχοι 48 λεγεώνες 23 δείκτες ενεργοποίησης. Επτά λεγεώνες και. κατακτηθεί. Απόθεμα λεγεώνων. Στοίβα στόχων Ένα παιχνίδι του Paolo Mori για 2 έως 6 παίκτες ηλικίας 8 και άνω ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: 88 στόχοι 48 λεγεώνες 23 δείκτες ενεργοποίησης 12 βραβεία 1 σακουλάκι 1 μπλοκ σκορ Μπροστά σας έχετε ένα παράδειγμα του στησίματος

Διαβάστε περισσότερα

Σκοπός του παιχνιδιού. Περιεχόμενα

Σκοπός του παιχνιδιού. Περιεχόμενα Ένα συνεργατικό παιχνίδι μνήμης για 3 έως 6 παίκτες, 7 ετών και άνω. Ο Τομ σκαρφάλωσε στην κορυφή ενός δέντρου, για να δεί αν μπορούσε να ανακαλύψει κάτι. Κοιτάζοντας προς κάθε μεριά, είδε τουλάχιστον

Διαβάστε περισσότερα