Οδηγός συγγραφής της εργασίας στο πλαίσιο της ΠΑ στις εφαρμογές και την έρευνα της κοινωνικής εργασίας ΔΠΘ

Σχετικά έγγραφα
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. Οδηγός Εκπόνησης ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΖΩΗΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΤΕΙ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΑΜΗΝΟ: Δ / Ακ. Έτος ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ & ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Οδηγίες Συγγραφής και Μορφοποίησης Κειμένου

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Οδηγίες Συγγραφής και Μορφοποίησης Κειμένου

Τ.Ε.Ι. ΑΘΗΝΑΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ & ΚΟΣΜΗΤΟΛΟΓΙΑΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΗΠΕΙΡΟΥ

ΠΜΣ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Οδηγός. Σχολιασμού. Διπλωματικής Εργασίας

Ετήσια Διαδικτυακά Σεμινάρια Επιμόρφωσης Διάρκειας 100, 200 και 400 ωρών

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Ρετσινάς Σωτήριος ΠΕ 1703 Ηλεκτρολόγων ΑΣΕΤΕΜ

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΠΟΜΠΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ

ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Πώς γράφεται μια προπτυχιακή εργασία στην Ιστορία της Τέχνης. Σχεδιάγραμμα. Γενικές οδηγίες

Ίσως/ Παρατηρήσεις/σχόλια Ακαδημαϊκού λόγου. Υπάρ χουν αμφιβολί ες

Τίτλος Εργασίας Καινοτόμου Προγράμματος και Δράσης

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

ΠΜΣ ΜΟΥΣΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Οδηγίες για τη συγγραφή διπλωματικής εργασίας στα πλαίσια του ΠΜΣ «Εφαρμοσμένη Στατιστική» του τμ. Στατιστικής και Ασφαλιστικής επιστήμης.

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΟΛΟΓΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ «ΚΕΙΜΕΝΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ»

ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Μορφή Διάρθρωση Τεκμηρίωση Εκτύπωση

Εξώφυλλο. Οιαντιλήψειςτωνμαθητώντωντελευταίωντάξεωντου ημοτικούσχολείου για το «θείο» Ομαδική Εργασία των: Α. Ποταμίτη (ΑΜ 3242)

Δήλωση εκπόνησης ερευνητικής εργασίας και Προϋποθέσεις Έναρξης της Διαδικασίας

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Πρακτικής Άσκησης ΤΕΦ

Τεχνικές Προδιαγραφές εκπόνησης Πτυχιακών Εργασιών

ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΦΟΙΤΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

ΟΔΗΓΟΣ ΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ Α

-VIΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΙΑΤΡΙΒΗΣ ΣΤΗΝ Ι- ΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: «ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟ- ΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΙΑΛΕΞΗ»

Τίτλος Εργασίας Εκπαιδευτικού Σεναρίου

1 ο Εξάμηνο. Αποτυπώσεις και τεκμηρίωση αντικειμένων. Τζώρτζια Πλατυπόδη Αρχιτέκτων Μηχανικός Ε.Μ.Π. MSc Διαχείριση Μνημείων Ε.Κ.Π.Α.

Τίτλος Εργασίας. Επώνυμο και Όνομα Πρώτου Εισηγητή (ΠΡΟΣΟΧΗ: πρώτα το Επώνυμο) Ιδιότητα, Εργασιακός Φορέας, Διεύθυνση

ΑΡΗΣ ΑΣΛΑΝΙΔΗΣ Φυσικός, M.Ed. Εκπαιδευτικός-Συγγραφέας

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΚΑΙ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Οδηγός για την Συγγραφή Εργασιών

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΤΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ.

Τίτλος Εργασίας Εργαστηριακής Παρουσίασης

Εξώφυλλο. Η κατανόηση της έννοιας του αριθμού από μαθητές 4-5 χρόνων. Αλεξανδρούπολη, Ιανουάριος 2016

Περίληψη μορφή δομή χαρακτηριστικά της γραφής αυτοαναφορικό παράδειγμα

ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Π.Ε.ΣΥ.Π.

ΔΗΜΟΚΡΙΣΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΣΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ. Μάθημα: Κοινωνιολογία. Διδάσκουσα: Βεργέτη Μαρία

Αρχαία Ελληνικά Κείμενα για τους Θεσμούς της Δημοκρατικής Αθήνας

Οργανώνοντας την έρευνα ΒΑΣΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «Η ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ» ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΟ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗΣ ΔΙΑΤΡΙΒΗΣ ΣΕ ΣΥΝΕΠΙΒΛΕΨΗ

ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΑΛΛΑΝΤΙΚΩΝ ΑΕΡΟΣ ΧΑΜΗΛΗΣ ΛΙΠΟΠΕΡΙΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΠΡΟΣΘΗΚΗ ΕΛΑΙΟΛΑΔΟΥ

Κάθε νέα ακαδημαϊκή χρονιά, ενδέχεται να γίνονται αλλαγές / τροποποιήσεις στα παρακάτω από τη διδάσκουσα.

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου

Κανονισµός Μορφοποίησης Πτυχιακών Εργασιών

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. 5 η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ. Συγγραφή επιστημονικής εργασίας. Ι. Δημόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΣΧΟΛΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ & ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ στη «ΝΑΥΤΙΛΙΑ»

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VIII. Οδηγός Πτυχιακής Εργασίας

eclass4u Tutoring Series #1 ΧΡΗΣΙΜΕΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Π.Μ.Σ. ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Οδηγός Εκπόνησης Πτυχιακής Εργασίας

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΜΕΛΕΤΩΝ

ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Π.Ε.ΣΥ.Π. ΒΑΣΙΚΕΣ Ο ΗΓΙΕΣ

Μέθοδοι Γεωργοοικονομικής & Κοινωνιολογικής Έρευνας

ΔΕΣΜΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΙΠΕ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. Οδηγίες για τη συγγραφή της μεταπτυχιακής Διπλωματικής Εργασίας (ΔΕ)

Οδηγίες Συγγραφής Εργασιών για το 7 ο Διεθνές Συνέδριο για την Έρευνα των Μεταφορών

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 4.1. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΛΕΞΗΣ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ... 9

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

7 ο ΓΕΛ ΠΕΙΡΑΙΑ Σχολικό έτος ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) ΤΑΞΗ: A Α Τετράμηνο

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

Μεθοδολογία ερευνητικής εργασίας

Α/ Η εκπόνηση της Πτυχιακής Εργασίας

4.2.1 ΕΚΤΑΣΗ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΓΡΑΠΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ...10

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα (Τ.Ε.Ι.) ΑΜΘ ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ ΚΑΙ ΗΘΙΚΗ

ΑΝΟΙΚΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΒΟΗΘΗΜΑΤΩΝ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΜΕΛΕΤΩΝ

ΤΕΙ Αθήνας Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών (ΣΤΕΦ) ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΠΗΓΙΚΗΣ. Οδηγός Εκπόνησης Πτυχιακής Εργασίας

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΔΙΑΤΡΙΒΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ/ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1

Πως γράφουμε την Εργασία. Δρ Δημήτρης Παπακωνσταντίνου Εργαστηριακό Διδακτικό Προσωπικό ΣΑΤΜ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Οι Διπλωματικές Εργασίες, θα πρέπει να παραδίδονται ακολουθώντας τις παρακάτω προδιαγραφές.

Σημειώσεις για την Τελική εικόνα της ΜΔΕ

Τ.Ε.Ι. ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗ- ΟΡΓΑΝΟΛΟΓΙΑ ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ ΝΙΚΟΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Πρόγραµµα Σπουδών: ΤΡΑΠΕΖΙΚΗ Θεµατική Ενότητα: ΤΡΑ-61 Στρατηγική Τραπεζών Ακαδηµαϊκό Έτος:

Μελέτη και Χάραξη Φυγοκεντρικής Αντλίας

Η ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ

Από τις διαλέξεις του μαθήματος του Α εξαμήνου σπουδών του Τμήματος. Κ. Παπαθεοδώρου, Αναπληρωτής Καθηγητής Οκτώβριος 2013

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

ΑΝΑΘΕΩΡΗΜΕΝΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΔΙΑΤΡΙΒΩΝ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΤΕΑΠΗ ΜΑΘΗΜΑ: Μαθηματικά στην προσχολική εκπαίδευση ΕΞΑΜΗΝΟ: Ε ( ) ΟΔΗΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Συγγραφή ερευνητικής πρότασης

ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Transcript:

Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Τμήμα Κοινωνικής Διοίκησης και Πολιτικής Επιστήμης Κατεύθυνση Κοινωνικής Εργασίας Επιστ. Υπεύθυνος: Επικ. καθηγητής Βασίλης Καραγκούνης Π. Τσαλδάρη 1, ΚΟΜΟΤΗΝΗ, Τ. Κ. 69100 Τηλ.-Fax: 25310-39440. Ηλεκτρ. Διεύθυνση: socwork@ socadm.duth.gr «Πρακτική Άσκηση στις εφαρμογές και την έρευνα της Κοινωνικής Εργασίας» Εργασία εξαμήνου (ΠΑ Ι και ΙΙ και ΠΑ ΙΙΙ και IV) Πέρα από επιμέρους εργασίες που πραγματοποιούνται κατά τη διάρκεια της Πρακτικής Άσκησης (Π.Α.) όλες οι ασκούμενες φοιτήτριες και οι ασκούμενοι φοιτητές εκπονούν ανά εξάμηνο μια γραπτή εργασία στην οποία επιχειρούν τη σύνδεση της θεωρίας με τις εφαρμογές της κοινωνικής εργασίας και με την έρευνα, που αναπτύσσονται στο πεδίο άσκησής τους ή συνδέονται με αυτό (υπηρεσία, πρόγραμμα ή τομέας άσκησης της Κ.Ε.). Οι θεματικές των εν λόγω εργασιών αντλούν από τη φιλοσοφία, την πολιτική, τους στόχους, τα προγράμματα του Κέντρου Πρακτικής Άσκησης και τις εφαρμογές της κοινωνικής εργασίας (θεωρητική προσέγγιση, μοντέλο παρέμβασης), όπως ασκείται ή θα μπορούσε να ασκείται στο πλαίσιο του Κέντρου ή του Προγράμματος αυτού 1. Η εργασία του 1ου κύκλου ΠΑ (ΠΑ Ι και ΙΙ, 3 ου έτους) αρθρώνεται σε δυο διακριτά μέρη. Στο πρώτο, ο ασκούμενος καλείται να δώσει μια συνοπτική, αλλά περιεκτική περιγραφή της δομής, του σκοπού, των λειτουργιών και των διαδικασιών υποδοχής και αντιμετώπισης αιτημάτων και παραπομπών, όπως ισχύουν στο κέντρο άσκησής του, και να αναλύσει το έργο του κοινωνικού λειτουργού εκεί (σημασία, μέθοδοι, θεωρητική οπτική, αποτελεσματικότητα, κ.ά.). Ο ασκούμενος αξιοποιεί όσο το δυνατόν περισσότερες πηγές και συνδιαλέγεται με το υλικό από τις δικές του παρατηρήσεις επισημάνσεις και από τον προβληματισμό που αναπτύσσεται στις ομάδες συνασκουμένων και εποπτείας του. Στο δεύτερο μέρος της εργασίας και σε αρμονία με το πρώτο περιλαμβάνεται υποχρεωτικά ένα μέρος έρευνας, η οποία θα πρέπει να σχετίζεται άμεσα με τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και το αντικείμενο του Κέντρου Π.Α. Το θέμα η και η δομή της εργασίας, όπως και το είδος και η μεθοδολογία της έρευνας ECTS συζητώνται και οριστικοποιούνται στην Εποπτεία. Ως ενδεδειγμένη συστήνεται η αξιοποίησης της ποιοτικής μεθόδου έρευνας «μελέτη περίπτωσης», επειδή αποτελεί μια στρατηγική Formatted: Font: Bold, Superscript Formatted: Font: Bold 1 Δείγματα εργασιών που έχουν εκπονηθεί στο πλαίσιο της Πρακτικής Άσκησης περιλαμβάνονται στο συλλογικό τόμο: Καλλινικάκη, Θ. (επιμ) (2008). Πρακτική Άσκηση στις εφαρμογές και την έρευνα της κοινωνική εργασίας Μελέτες περίπτωσης και επιλεγμένες εργασίες ασκούμενων κοινωνικών λειτουργών. Αθήνα: ΜΟΤΙΒΟ

ιδιαίτερα διαδεδομένη στο χώρο της έρευνας της κοινωνικής εργασίας, και περιλαμβάνει την εμπειρική διερεύνηση ενός σύγχρονου φαινομένου σε πραγματικές συνθήκες, χρησιμοποιώντας πολλαπλές πηγές δεδομένων. Η «περίπτωση», μπορεί να είναι οτιδήποτε, όπως για παράδειγμα ένα κοινωνικό φαινόμενο, ένα άτομο, μια ομάδα, μια γειτονιά, ένα πρόγραμμα παρέμβασης, ή ένας φορέας. Επίσης, σε ότι αφορά τη μεθοδολογία, αξίζει να σημειωθεί ότι, μολονότι η μελέτη περίπτωσης τείνει να ταυτιστεί με την ποιοτική έρευνα, μπορεί να συμπεριλάβει και ποσοτικές μεθόδους. Ο ασκούμενος αναζητά υλικό που μπορεί να προέλθει, μεταξύ άλλων, από αρχεία, συναντήσεις ομάδων, εκθέσεις και συνεντεύξεις, οι οποίες μπορεί να είναι εστιασμένες ή ανοιχτές, ή ακόμα να είναι προϊόν άμεσης ή συμμετοχικής παρατήρησης κλπ. Στην εργασία της ΠΑ ΙΙΙ και IV το πρώτο μέρος αφιερώνεται στην βιβλιογραφική ανασκόπηση (ελληνική και διεθνή) του θέματος ενώ περιλαμβάνει και εμπειρικό μέρος για τη διεξαγωγή του οποίου ισχύουν τα προαναφερθέντα για την εργασία του 2 ου μέρους της εργασίας ΠΑ Ι & ΙΙ. Ωστόσο, αυτή η εργασία συντάσσεται με τη μορφή άρθρου δημοσιεύσιμου σε επιστημονικό περιοδικό και τηρεί τους καθορισμένους όρους συγγραφής του περιοδικού British Journal of Social Work [βλέπε ενδεικτικό τεύχος στον ιστότοπο του περιοδικού ή στη Βιβλιοθήκη του Τμήματος]. Επιπλέον, διευκρινίζεται ότι, σε αυτόν τον κύκλο ΠΑ, η περιγραφή του πλαισίου ΠΑ δεν είναι υποχρεωτική, γίνεται μόνο εφόσον εξυπηρετεί τους στόχους ή το αντικείμενο που πραγματεύεται η εργασία. Formatted: Font: Bookman Old Style Formatted: Font: Bookman Old Style Formatted: Font: Bold Formatted: Superscript Και στους δύο κύκλους ΠΑ οι εργασίες είναι κυρίως ατομικές. Στην περίπτωση που ορισμένοι φοιτητές με τη σύμφωνη γνώμη του επόπτη τους επιλέξουν να εργαστούν ομαδικά (σε μικρές ομάδες των δύο ή τριών κατ ανώτερο αριθμό ατόμων) στην εισαγωγή της εργασίας οφείλουν να προσδιορίσουν επακριβώς τη συμβολή κάθε ενός/μιας από αυτούς τόσο στη διεξαγωγή όσο και στη συγγραφή της. Η επόπτρια/ο επόπτης παρακολουθεί συστηματικά την πορεία εκπόνησης της εργασίας, δίδει οδηγίες, συστήνει σχετική βιβλιογραφία, επισημαίνει παραλήψεις, λαθεμένες κατανοήσεις ή επιλογές, προτείνει συγκεκριμένες διορθώσεις, κ.ά. Η εργασία παραδίδεται δακτυλογραφημένη (γραμματοσειρά: New Roman, 12, και διάστημα: 1,5) σε ηλεκτρονική μορφή, ενώ η έκταση της εξαρτάται από τον κύκλο ΠΑ: - πέντε χιλιάδες (5.000) λέξεις για την εργασία της ΠΑ Ι και ΙΙ - επτάμιση χιλιάδες (7.500) λέξεις για εργασία της ΠΑ ΙΙΙ και IV. Παράδοση και αξιολόγηση της εργασίας

Η τελική ημερομηνία παράδοσης της εργασίας ορίζεται από την ή τον επιστημονικά υπεύθυνο της ΠΑ -συνήθως το τελευταίο δεκαήμερο πριν τη λήξη του εξαμήνου. Η αυστηρή τήρηση των οδηγιών κατά τη διεξαγωγή και τη συγγραφή συμβάλει στην ενιαία αντιμετώπιση του έργου των ασκούμενων. Αυστηρά ελέγχεται η συχνότητα και η ορθότητα της χρήσης των βιβλιογραφικών πηγών, καθώς και τήρηση των οδηγιών σχετικά με την αποτύπωση των πηγών (βλ σχετική ανάρτηση στην ιστοσελίδα του Τμήματος http://www.socadm.duth.gr/plagiarism.pdf). Η εργασία βαθμολογείται από τον επόπτη και διαμορφώνει σε σημαντικό ποσοστό (50%) τον τελικό βαθμό του ασκούμενου στο μάθημα ΠΑ. Συνεπώς, στη περίπτωση που μια εργασία βαθμολογηθεί με βαθμό μικρότερο του πέντε (5), ο φοιτητής δεν προάγεται. Διευκρινίζεται ότι η έκθεση αξιολόγησης της πρακτικής άσκησης εξαμήνου, δεν αποτελεί μέρος της τελικής εργασίας. Αυτή περικλείει και την αυτοαξιολόγηση (με κριτική οπτική για τις παρατηρήσεις που έκανε και τη δική του συμβολή στο πρόγραμμα Π.Α. και εποπτείας). Κατατίθεται επίσης δακτυλογραφημένη σε γραμματοσειρά: New Roman, 12 και διάστημα: 1,5), Η μορφή των εργασιών Κάθε εργασία περιέχει τα παρακάτω μέρη: 1. Εξώφυλλο, όπου γράφονται: το Τμήμα, η Κατεύθυνση των σπουδών o τίτλος της εργασίας το μάθημα για το οποίο παραδίδεται το όνομα, ο αριθμός μητρώου της φοιτήτριας / του φοιτητήσυγγραφέα, το εξάμηνο στο οποίο είναι ενταγμένο το μάθημα το όνομα του επόπτη που επιβλέπει ή αξιολογεί την εργασία ο τόπος και ο χρόνος συγγραφής της εργασίας 2. Πίνακας περιεχομένων: όπου αναφέρονται τα μέρη της εργασίας, τα κεφάλαια και η σχετική σελιδοποίηση π.χ.: Εισαγωγή

Κεφάλαιο 1 ο «ορισμός του θέματος και βασικών εννοιών» (20%) 2 Κεφάλαιο 2 ο «θεωρητική προσέγγιση /ανάλυση του θέματος» ( 30%) Κεφάλαιο 3 ο «εμπειρική διερεύνηση» (40%) Κεφάλαιο 4 ο «Συμπεράσματα» (10%) Επίλογος Βιβλιογραφία Παραρτήματα. 3. Κύριο μέρος της εργασίας μπορεί να αποτελείται από Μέρη (Α, Β, κ.ο.κ.), Κεφάλαια (Ι, ΙΙ, κ.ο.κ), επιμέρους κεφάλαια (υποκεφάλαια) (1,2,3,κ.ο.κ.) ή και περαιτέρω υποδιαιρέσεις των υποκεφαλαίων που πραγματεύονται το θέμα (1.α, 1.β.,κ.ο.κ.). 3.1. στο πρώτο κεφάλαιο τίθεται ο ορισμός και οι επεξηγήσεις του θέματος του τίτλου. Οι ορισμοί των βασικών εννοιών. Η σημασία της ενασχόλησης με το θέμα (επικαιρότητα, συνεισφορά στην επιστήμη ή το κοινωνικό σύνολο κ.ά.). Επισκόπηση βιβλιογραφίας 3.2. στο δεύτερο κεφάλαιο επιχειρείται η θεωρητική ανάλυση. Αναφέρονται οι σχετικές θεωρίες και επιχειρείται η αξιολόγηση τους ως προς το υπό εξέταση θέμα ή πρόβλημα. Απαντάται το ερώτημα εάν είναι δυνατή η τεκμηρίωση των υποθέσεων από τη/ τις εν λόγω θεωρίες. Στο κεφάλαιο αυτό οι εργασίες της ΠΑ Ι & ΙΙ αναφέρονται στην περιγραφή του πλαισίου ΠΑ όπως ορίζεται παραπάνω. 3.3. στο τρίτο κεφάλαιο «εμπειρική διερεύνηση του θέματος» Το κεφάλαιο αυτό ακολουθεί την παρακάτω δομή: Σκοπός και Στόχοι της Έρευνας Υλικό και Μεθοδολογία Διεξαγωγή της έρευνας Ευρήματα Συμπεράσματα 2 Ποσοστό κάλυψης της έκτασης του κειμένου.

Σχολιασμός ευρημάτων παρατηρήσεων σε σύνδεση με τη θεωρία ή και την πρακτική της Κοινωνικής Εργασίας. 3.4 στο τέταρτο κεφάλαιο «Συμπεράσματα και προτάσεις για την άσκηση της κοινωνικής εργασίας και το σχεδιασμό κοινωνικής πολιτικής» Περιλαμβάνει τις διαπιστώσεις και τα συμπεράσματα από ολόκληρη την εργασία αλλά και από την εμπειρία κατά την εκπόνησή τη. Τα τελικά συμπεράσματα και οι προτάσεις διατυπώνονται συνοπτικά και ή δυνατόν με αρίθμηση. 4. Τυχόν παραρτήματα με πίνακες, ερωτηματολόγια ή υλικό σχετικό με το θέμα. 5. Τη βιβλιογραφία που χρησιμοποιήθηκε αλφαβητικά και σε ενότητες (ελληνική και ξενόγλωσση). Το κείμενο κάθε κεφαλαίου εμπλουτίζεται από αποσπάσματα ή αναφορές σε άλλους συγγραφείς που εντάσσονται σε υποσημειώσεις [οι φοιτητές ενθαρρύνονται να ασκηθούν στη σωστή χρήση υποσημειώσεων]. Οι υποσημειώσεις και οι παραπομπές τίθενται στο τέλος της σελίδας ή στο τέλος του κεφαλαίου Βλέπε και επόμενη ενότητα σχετικά με τη βιβλιογραφία. τα αποσπάσματα από συνεντεύξεις τίθενται σε εισαγωγικά ακολουθούμενα από τα αρχικά εκείνου που έδωσε τα στοιχεία, τον τόπο και την ημερομηνία πραγματοποίησης της συνέντευξης, σε παρένθεση., (Λ.Κ., Οικισμός Χ, 3.3.06) Οδηγίες για τη Βιβλιογραφία Η βιβλιογραφία τοποθετείται στο τέλος του κειμένου, χωρίζεται σε ελληνική και ξένη και ενδεχομένως αλλά όχι υποχρεωτικά σε βιβλιογραφικές πηγές π.χ. εφημερίδες, πηγές στο διαδίκτυο. Σε περίπτωση χρησιμοποίησης πηγών του διαδικτύου, οι διευθύνσεις πρέπει να είναι αναλυτικές και σαφείς. Η βιβλιογραφία γράφεται σε μονό διάστημα (σε αντίθεση προς το κείμενο της εργασίας το οποίο είναι ενάμισι διάστημα)

ΒΙΒΛΙΑ Η βιβλιογραφική αναφορά στην πηγή (όταν αυτή είναι βιβλίο) ξεκινά με το επώνυμο συνοδευόμενο από κόμμα, συνεχίζεται με το όνομα του συγγραφέα, το έτος έκδοσης σε παρένθεση και τον τίτλο με πλάγια γράμματα (italics). Ακολουθεί η έκδοση (όταν δεν είναι η πρώτη), ο τόπος έκδοσης, και ο εκδοτικός οίκος. Κανδυλάκη, Α. (2008): Η Συμβουλευτική στην κοινωνική εργασία, Αθήνα: Τόπος. ΣΥΛΛΟΓΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΕ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ Η βιβλιογραφική αναφορά σε μια τέτοια πηγή ξεκινά με το επώνυμο συνοδευόμενο από κόμμα, συνεχίζεται με το όνομα του συγγραφέα, το έτος έκδοσης σε παρένθεση και τον τίτλο μέσα σε εισαγωγικά. Ακολουθεί το όνομα του έχοντα την επιμέλεια, ο τίτλος με πλάγια γραφή (italics), η έκδοση (όταν δεν είναι η πρώτη), ο εκδοτικός οίκος, ο τόπος έκδοσης, το έτος έκδοσης και οι σελίδες που περικλείουν το αναφερόμενο θέμα ή κείμενο. Βεργέτη, Α. (2010). «Μελέτη περίπτωσης στην Κλινική Κοινωνική Εργασία». Στο Θ. Καλλινικάκη (επιμ.), Ποιοτικές μέθοδοι στην έρευνα της κοινωνικής εργασίας. Αθήνα: Τόπος. (σσ.309-344). Formatted: No underline, Greek ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ Στην περίπτωση άρθρων από επιστημονικά περιοδικά ακολουθείται μια παρόμοια μορφή. Αρχίζει με το επώνυμο συνοδευόμενο από κόμμα, συνεχίζεται με το όνομα του συγγραφέα, το έτος έκδοσης σε παρένθεση και τον τίτλο μέσα σε εισαγωγικά, τον τίτλο του περιοδικού με πλάγια γραφή (italics) και ακολουθεί το τεύχος ή ο τόμος και το μέρος, το διάστημα που καλύπτεται (σε μήνες συνήθως) και τέλος οι σελίδες που περικλείουν το άρθρο.

Παπαϊωάννου, Κ. (1997). «Κοινωνική Εργασία Μία εξελισσόμενη φιλοσοφία στην εκπαίδευση. Λειτουργικό μοντέλο (Functional approach)», Κοινωνική Εργασία, Τ. 47, σσ. 135 140. ΕΦΗΜΕΡΙΔΕΣ Στην περίπτωση των εφημερίδων αναγράφεται το όνομα της εφημερίδας με πλάγια γραφή (italics) συνοδευόμενο από κόμμα και μετά η ακριβής ημερομηνία. Η Καθημερινή, Δευτέρα 26 Δεκεμβρίου 2009, σσ. 22. ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ Στην περίπτωση των ιστοσελίδων γράφεται αναλυτικά η διεύθυνση εντοπισμού τους στο διαδίκτυο. www.un.org/refugees/statistics/june-december 1998. ΑΛΛΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ 1. Όταν δεν υπάρχει χρονολογία σε κάποια πηγή χρησιμοποιούμε την ένδειξη χ.χ. (χωρίς χρονολογία) 2. Όταν δεν υπάρχει σελιδοποίηση σε κάποια πηγή χρησιμοποιούμε την ένδειξη χ.σ. (χωρίς σελίδες) ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ 1. Όταν χρησιμοποιούμε κατά λέξη κείμενο από μια πηγή αυτό πρέπει να τίθεται μέσα σε εισαγωγικά. Ακολουθεί σε παρένθεση το όνομα του συγγραφέα, το έτος έκδοσης και μετά ο αριθμός της σελίδας στο βιβλίο ή το περιοδικό. «.», (Payne, 2000:19) 2. Όταν χρησιμοποιούμε μια ιδέα, άποψη ή συμπέρασμα ενός συγγραφέα γράφουμε σε παρένθεση το όνομα του συγγραφέα και το έτος έκδοσης. Η ιδέα της επίσημης κοινωνικοποίησης (Payne, 2000) θεωρείται κυρίαρχη στη συζήτηση αναφορικά με την ανάπτυξη