Έρευνα: Γνώσεις και στάσεις των μαθητών/τριών του Λυκείου Αγίου Γεωργίου Λακατάμειας σχετικά με την σεξουαλική και αναπαραγωγική τους υγεία. Οικογενειακή Αγωγή Ι Σχολική Χρονιά: 2007 2008 Καθηγήτρια Οικιακής Οικονομίας: Βασιλική Λουκαΐδου
Μεθοδολογία 100 Ερωτηματολόγια με 25 κλειστές ερωτήσεις. Ανώνυμη συμπλήρωση ερωτηματολογίου Τυχαία η επιλογή των μαθητών (50 κορίτσια και 50 αγόρια Β Λυκείου)
Στόχοι της Έρευνας: Να μάθουμε από που παίρνουν οι μαθητές/τριες πληροφορίες για θέματα σχετικά με την σεξουαλική και αναπαραγωγική τους υγεία. Να εντοπίσουμε αν επιθυμούν το σχολείο να διαδραματίζει ενεργό ρόλο στη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση. Να ανακαλύψουμε κατά πόσο οι μαθητές γνωρίζουν πως μέρος του μαθήματος της Οικογενειακής Αγωγής Ι σχετίζεται με θέματα που αφορούν την σεξουαλική και αναπαραγωγική υγεία των νέων.
Στόχοι της Έρευνας: Να εντοπίσουμε τον βαθμό επικοινωνίας που έχουν οι μαθητές/τριες με τους γονείς τους στα σεξουαλικά θέματα. Να ερευνήσουμε τις γνώσεις των μαθητών/τριών σχετικές με την αντισύλληψη και τα σεξουαλικώς μεταδιδόμενων νοσημάτων. Να εντοπίσουμε τις στάσεις και τα πιστεύω των μαθητών/τριών απέναντι στα θέματα της σεξουαλικότητας
Σεξουαλική και Αναπαραγωγική Υγεία Με τον ορισμό «σεξουαλική και αναπαραγωγική υγεία» εννοούμε τη δυνατότητα να απολαμβάνει κανείς και να ελέγχει τη σεξουαλική και αναπαραγωγική του συμπεριφορά, σύμφωνα με προσωπικούς και κοινωνικούς κανόνες, απαλλαγμένος από φόβους, ντροπή, ενοχή και λανθασμένες πεποιθήσεις, καθώς επίσης και από οργανικές διαταραχές, αρρώστιες και ανωμαλίες που παρεμβαίνουν στην σεξουαλική και αναπαραγωγική διαδικασία.(οδηγός Οικογενειακού Προγραμματισμού)
Σεξουαλική Αγωγή Σεξουαλική Αγωγή εννοούμε τη παιδεία σε θέματα σεξουαλικότητας που δίνει ενημερωμένα παιδία, υπεύθυνους εφήβους και τέλος ώριμους ενήλικες που χτίζουν συνειδητά μια κοινωνία ελεύθερη, υγιή, χωρίς προκαταλήψεις, φόβους και άγνοια.
Όταν σε απασχολεί κάποιο πρόβλημα σε σχέση με τη σεξουαλική και αναπαραγωγική υγεία από που παίρνεις πληροφορίες ; 18 16 14 12 10 8 6 4 Αγόρια Κορίτσια 2 0 Γονείς/Κηδεμόνες Αδέλφια Σχολείο Φίλοι Διαδύκτιο Γιατρός Μ.Μ.Ε Άλλα
Ποιος πιστεύεις είναι ο καλύτερος τρόπος για να πάρει ένας έφηβος/η σωστή πληροφόρηση για σεξουαλικά ζητήματα; 25 20 15 10 5 Αγόρια Κορίτσια 0 Γονείς/Κηδεμόνες Αδέλφια Σχολείο Φίλοι Διαδύκτιο Γιατρός Μ.Μ.Ε Άλλα
Πιστεύεις ότι το σχολείο πρέπει να διαδραματίζει ενεργό ρόλο στην σεξουαλική διαπαιδαγώγηση; Το 74% των αγοριών απάντησαν πως το σχολείο πρέπει να διαδραματίσει ένα ενεργό ρόλο στη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση τους. Το 70% των κοριτσιών υποστηρίζουν την σεξουαλική διαπαιδαγώγηση στα σχολεία, ενώ το 24% απάντησε αρνητικά και το υπόλοιπο 6% υποστήριξε την επιλογή «Δεν γνωρίζω». Συμπεραίνουμε λοιπόν πως οι νέοι χρειάζονται την σεξουαλική διαπαιδαγώγηση στα σχολεία, και συνεπώς παρατηρούμε την ανάγκη τους να εμπιστεύονται τους καθηγητές και καθηγήτριες τους
Γνωρίζεις ότι μεγάλο μέρος της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης διδάσκεται στα πλαίσια των μαθημάτων της Οικογενειακής Αγωγής και Βρεφοκομίας; Το 42% των αγοριών και το 54% των κοριτσιών απάντησαν πως γνωρίζουν για το περιεχόμενο των αναφερόμενων μαθημάτων. Ένα μεγάλο ποσοστό όμως (52%) δεν γνωρίζει πως μεγάλο μέρος της ύλης των μαθημάτων της Οικογενειακής Αγωγής Ι και Βρεφοκομίας σχετίζεται με περιεχόμενο της σεξουαλικής και αναπαραγωγικής υγείας.
Οι γονείς σου, σου έχουν δώσει την κατάλληλη πληροφόρηση για σεξουαλικά θέματα; Το 55% του συνόλου των ερωτηθέντων μαθητών και μαθητριών απάντησαν πως οι γονείς τους, τους έχουν δώσει σχετικές πληροφορίες γύρω από τα σεξουαλικά θέματα. Το 30% δήλωσε πως δεν πήρε οποιεσδήποτε σχετικές πληροφορίες και επιπρόσθετα το 15% δεν ήταν σε θέση να τοποθετηθούν αφού δεν γνωρίζουν αν αυτά που συζητήθηκαν με τους γονείς τους θεωρούνται «κατάλληλες πληροφορίες». Συνεπώς μπορούμε να αμφισβητήσουμε το βαθμό της κατάλληλης πληροφόρησης που πήραν οι μαθητές από τους γονείς τους και διερωτόμαστε: γνωρίζουν οι μαθητές το μέγεθος της κατάλληλης πληροφόρησης στα σεξουαλικά θέματα για να είναι σε θέση να κρίνουν αν οι γονείς τους, τους έχουν δώσει τις κατάλληλες πληροφορίες?
Θα ήθελες να συζητάς άνετα με τους γονείς σου για τη σεξουαλικότητα, σεξουαλικές σχέσεις, αντισύλληψη κ.λπ.; ΝΑΙ: 45% ΟΧΙ: 36% ΔΕΝ ΓΝΩΡΙΖΩ: 19%
Συζητάς με τους καθηγητές/ τριες θέματα που απασχολούν τη σεξουαλική και αναπαραγωγική σου υγεία; ΟΧΙ: 88% ΝΑΙ: 12% «Πιστεύουμε αν οι καθηγητές/τριες μας (όλων των ειδικοτήτων) καταρτισθούν στα θέματα τις σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης έτσι ώστε να μην νιώθουν ντροπή και αμηχανία να συζητούν μαζί μας τότε είμαστε σίγουροι πως θα έρθουμε πιο κοντά με τους καθηγητές μας και ασφαλώς θα παίρνουμε και έγκυρες πληροφορίες γύρω από τα θέματα που μας απασχολούν.»
Ποια ηλικία πιστεύεις ότι είναι η καταλληλότερη ηλικία για να έλθει κάποιος σε σεξουαλική επαφή; 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 15-18 ετών 19-22 ετών 23-30 ετών Μετά το γάμο Δεν υπάρχει συγκεκρ.ηλικία Αγόρια Κορίτσια
Ποια ηλικία πιστεύεις ότι είναι η καταλληλότερη ηλικία για να έλθει κάποιος σε σεξουαλική επαφή; Πάντως μεγάλο είναι το ποσοστό που πιστεύει ότι η εφηβεία είναι η καταλληλότερη περίοδος για να έχει ένα άτομο την εμπειρία της σεξουαλικής επαφής. Άραγε είμαστε πράγματι έτοιμοι για να έχουμε αυτή την σεξουαλική συμπεριφορά; Έχουμε ωριμάσει τόσο σωματικά αλλά και συναισθηματικά και πνευματικά για να ζήσουμε αυτή την εμπειρία; Έχουμε τις απαραίτητες πληροφορίες και γνώσεις έτσι ώστε να μην αναπτύξουμε επικίνδυνη σεξουαλική συμπεριφορά;
Εσύ έχεις έλθει σε σεξουαλική επαφή; Αν ναι, σε ποια ηλικία; Το 54% των αγοριών δήλωσε πως έχουν έλθει σε σεξουαλική επαφή σε ηλικία 15 χρονών και το 14% των κοριτσιών σε ηλικία 16 χρονών. Το 46% των αγοριών και το 86% των κοριτσιών δήλωσαν πως δεν έχουν έλθει σε σεξουαλική επαφή.
Πιστεύεις ότι είναι απαραίτητη η προφύλαξη κατά τη σεξουαλική επαφή; Το 98% των αγοριών και το 100% των κοριτσιών θεωρούν την προφύλαξη κατά τη σεξουαλική επαφή απαραίτητη.
Ποιες μέθοδοι προστατεύουν από τα σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα; Η πλειοψηφία των μαθητών γνωρίζει πως το προφυλακτικό είναι μια μέθοδος αντισύλληψης που προστατεύει από τα σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα. Υπάρχει άγνοια και λανθασμένη ενημέρωση όσο αναφορά τις υπόλοιπες μεθόδους αντισύλληψης 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% ΔιακεκομμένηΕπαφή Αντισυλληπτικό χάπι Προφυλακτικό Σπερματο.κρέμα Διάφραγμα Αγόρια Κορίτσια
Τα κονδυλώματα είναι σεξουαλικά μεταδιδόμενο νόσημα; Οι νέοι είναι απληροφόρητοι για το τι είναι τα κονδυλώματα... ΝΑΙ: 22% ΟΧΙ: 16% ΔΕΝ ΓΝΩΡΙΖΩ: 62%
Θα σε πείραζε αν κάποιος/α από την παρέα σου είναι φορέας του AIDS; Το 48% των ερωτηθέντων απάντησαν πως θα τους πείραζε αν κάποιος/α από την παρέα τους είναι φορέας του AIDS. Το 50% των αγοριών και 50% των κοριτσιών απάντησαν πως δεν τους ενοχλεί αν είχαν μια φίλη ή ένα φίλο που είναι φορέας του AIDS. Το 22% των αγοριών και το 30% των κοριτσιών δεν ήταν σε θέση να υποστηρίξουν μια ξεκάθαρη άποψη γι αυτό επιλέξανε την επιλογή δεν γνωρίζω. «..Φαίνεται πως υπάρχει μεγάλη άγνοια, και προκατάληψη για την στάση που πρέπει να έχουμε απέναντι στα οροθετικά άτομα.»
Σε περίπτωση που έχεις πιθανά συμπτώματα κάποιου Σεξουαλικώς Μεταδιδόμενου Νοσήματος με ποιο άτομο θα ήθελες πρώτα να το συζητήσεις; 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Γονείς/Κηδεμόνες Αδέλφια Συντροφος Φίλοι Γιατρό Κανέναν Αγόρια Κορίτσια
Σε περίπτωση ανεπιθύμητης εφηβικής εγκυμοσύνης τι θα κάνατε; Άμβλωση/ Έκτρωση Υιοθεσία Κρατάμε το παιδί Ανατροφή του παιδιού από συγγενείς μέχρι την ενηλικίωση μας Δεν ξέρω Αγόρια 12 3 10 11 14 Κορίτσια 5 0 28 5 12
Σε περίπτωση ανεπιθύμητης εφηβικής εγκυμοσύνης τι θα κάνατε; Με βάση έγκυρες πηγές: σημειώθηκε αύξηση των εκτρώσεων «λόγω της φιλελευθεροποίησης των σχέσεων, ειδικά στην εφηβική ηλικία». «Ο αριθμός των εκτρώσεων μεγαλώνει λόγω της έλλειψης σεξουαλικής πληροφόρησης των νέων»
Μια γυναίκα δεν μπορεί να μείνει έγκυος πριν από την πρώτη της ωορρηξία. Πέρα των μισών ερωτηθέντων μαθητών δεν γνωρίζουν την έννοια της ωορρηξίας. Το 32% των αγοριών και 24% των κοριτσιών διαφώνησαν με την πιο πάνω δήλωση. Το 26% των αγοριών και το 26% των κοριτσιών απάντησαν ότι δεν έχουν γνώμη. Το 42% των αγοριών και 50% των κοριτσιών σωστά συμφωνούν με αυτή την δήλωση.
Το προφυλακτικό προφυλάσσει 100%. Συμφωνώ: 21% Διαφωνώ: 69% Δεν γνωρίζω: 10%
Είναι σημαντικό για κάθε γυναίκα που είναι σεξουαλικά ενεργό άτομο να κάνει το τεστ Παπανικολάου. Συμφωνώ: 85% Διαφωνώ: 7% Δεν γνωρίζω: 8%
Το χάπι της επόμενης μέρας είναι μέθοδος αντισύλληψης. Απληροφόρητοι είναι οι μαθητές για το χάπι της επόμενης μέρας... Συμφωνώ: 54% Διαφωνώ: 6% Δεν γνωρίζω: 40%
Το αντισυλληπτικό χάπι προστατεύει από τα σεξουαλικά μεταδιδόμενα νοσήματα. Συμφωνώ: 16% Διαφωνώ: 72% Δεν γνωρίζω: 12%
Η αντισύλληψη είναι ευθύνη μόνο του άντρα. Το 80% των μαθητών υποστηρίζουν πως η αντισύλληψη είναι ευθύνη τόσο του άνδρα όσο και της γυναίκας.
Δεν μπορείς να γνωρίζεις αν ένα άτομο έχει σεξουαλικό μεταδιδόμενο νόσημα κρίνοντας από την εμφάνιση του. Συμφωνώ: 75% Διαφωνώ: 17% Δεν γνωρίζω: 8%
Η σεξουαλική σχέση μεταξύ δύο ατόμων του ιδίου φύλου είναι λανθασμένη. Διακρίνουμε και πάλι την προκατάληψη, την ασέβεια και τα ταμπού που επικρατούν δυστυχώς στην κυπριακή κοινωνία αφού σχεδόν το 50% των ερωτηθέντων μαθητών/τριών έχουν αρνητική στάση απέναντι στην ομοφυλοφιλία Μόνο το 30% των ερωτηθέντων φαίνεται να αποδέχονται και σέβονται τα ομοφυλόφιλα άτομα. Από την άλλη παρατηρούμε το 25% να απαντούν ότι δεν έχουν άποψη για την ορθότητα της ομοφυλοφιλίας. Αξίζει να σημειωθεί πως παρατηρείται μεγαλύτερη αποδοχή της ομοφυλοφιλίας στα κορίτσια απ ότι στα αγόρια..
- Είναι αποδεκτό για τον άντρα να έχει σεξουαλικές επαφές πριν τον γάμο. - Είναι αποδεκτό για την γυναίκα να έχει σεξουαλικές επαφές πριν τον γάμο Παρατηρούμε πως μεγαλύτερο είναι το ποσοστό τόσο των αγοριών (70%) όσο και των κοριτσιών (64%) που θεωρούν αποδεκτό για τον άντρα να έχει σεξουαλικές σχέσεις πριν τον γάμο. Στην αντίθετη τοποθέτηση όμως, δηλαδή αν είναι αποδεκτό για την γυναίκα να έχει σεξουαλικές επαφές πριν τον γάμο, μικρότερο είναι το ποσοστό ( 56% τα αγόρια και 60% τα κορίτσια) που συμφωνούν.
... Ας προβληματιστούμε αγαπημένοι μας συμμαθητές και συμμαθήτριες, επιτέλους να φροντίσουμε να ενημερωνόμαστε από έγκυρες πηγές για την σεξουαλική και αναπαραγωγική μας υγεία αφού είναι δικαίωμα μας!! Για την πιο πάνω έρευνα εργάστηκαν μαθητές και μαθήτριες της Οικογενειακής Αγωγής Β Λυκείου. Καθηγήτρια Οικογενειακής Αγωγής: Βασιλική Λουκαΐδου