Ο Βενιζέλος προσπαθεί να πείσει τον βασιλιά Α υπόμνημα του Ελευθερίου Βενιζέλου προς τον βασιλιά Κωνσταντίνο (11/24 Ιανουαρίου 1915).

Σχετικά έγγραφα
Κεφάλαιο 4. Η Ελλάδα στον Α' Παγκόσµιο Πόλεµο (σελ )

100 χρόνια από την άφιξη του Ελ. Βενιζέλου στη Θεσσαλονίκη και τη δημιουργία της Προσωρινής Κυβέρνησης

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΤΑ ΜΕΓΑΛΑ ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΟΥ 20 ΟΥ ΑΙΩΝΑ

Ελ. Βενιζέλου σχετικά µε την πολιτική που έπρεπε να ακολουθήσει η Ελλάδα µετά την έκρηξη του Α Παγκοσµίου Πολέµου.

Ενότητα 29 Οι Βαλκανικοί πόλεμοι Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης (26 Οκτωβρίου 1912)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΟΜΑΔΑ Α

ΕΝΑΣ ΓΕΡΜΑΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Το κίνηµα στο Γουδί και η κυβέρνηση Βενιζέλου

Ενότητα 20 - Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η άφιξη του βασιλιά Γεωργίου του Α.

ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΒΑΣΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ

1ο Σχέδιο. δεδοµένων της Β και Γ στήλης, που αντιστοιχούν στα δεδοµένα της Α στήλης. A. Βασικοί όροι των συνθηκών Β. Συνθήκες Γ.

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5

Ενότητα 19 - Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862) Ιστορία Γ Γυμνασίου

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016 ΛΥΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΜΥΡΤΩ ΚΟΥΖΙΝΟΠΟΥΛΟΥ - ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΘΕΜΑ Α

Ειδικό Φροντιστήριο Στην Ελληνική Γλώσσα Απαντήσεις

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ Λυκείου- Θεωρητική

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ "

ΤΟ ΚΡΑΧ ΤΗΣ WALL STREET

Ι. Πανάρετος.: Καλησπέρα κυρία Γουδέλη, καλησπέρα κύριε Ρουμπάνη.

2) Σε αυτό το συλλογικό έργο συνοψίστηκαν οι ιδέες του Ευρωπαϊκού Διαφωτισμού:

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÊÅÍÔÑÏ ÁÈÇÍÁÓ - ÐÁÔÇÓÉÁ

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Απόηχοι από ένα μακρινό παρελθόν: Σφυγμομετρώντας τη σύγχρονη αντίληψη του κοινού για τον Α Παγκόσμιο Πόλεμο Φεβρουαρίου 2018

Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924

ΠΕΜΠΤΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η Εήήάδα στον 20 αιώνα

Αν είναι δυνατόν! Ελληνίδα δασκάλα, δίδασκε σε ελληνικό σχολείο, το αλβανικό βιβλίο Ιστορίας που αναφέρει τους Έλληνες ως σφαγείς των Τσάμηδων!!!

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

Ενότητα 17 - Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας ( ) Η ολοκλήρωση της ελληνικής επανάστασης. Ιστορία Γ Γυμνασίου

Κεφάλαιο 8. Η γερµανική επίθεση και ο Β' Παγκόσµιος Πόλεµος (σελ )

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΒ Η ΕΛΛΑ Α ΑΠΟ ΤΟ 1914 ΩΣ ΤΟ 1924: η κρίση των πολιτικών θεσµών και η διάλυση του οράµατος της Μεγάλης Ιδέας

Κεφάλαιο 3. Οι Βαλκανικοί Πόλεµοι (σελ )

Θ) 1919 Δραγούμη 10) Ολοκλήρωση διώρυγας Ι) 1906 Κορίνθου Μονάδες 10

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 6ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 27/28/29/30

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>"ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;"</b>

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ Α

Μικρασιατική καταστροφή

Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας. κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014

Φορείς των νέων ιδεών ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ

Τηλ: Ανδρέου Δημητρίου 81 & Ακριτών 26 ΚΑΛΟΓΡΕΖΑ [1]

Οι στρατηγικές επιλογές της Ελλάδας στον Α Παγκόσμιο Πόλεμο

ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (5/2/2017)

SAFER INTERNET DAY 2018

ΚΙΝΗΣΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 25 ΜΑΪΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΝΕΟΤΕΡΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑΔΑ Α

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΒαρόµετρογιατονΣΚΑΪ Οκτωβρίου2007

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΙΩΑΝΝΑ ΚΑΛΑΙΤΖΙΔΟΥ. Σελίδα 1

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ

ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ οργάνωσης και λειτουργίας της Βουλής, πενήντα ένας μαθητές και μαθήτριες και

19 ος αιώνας Διάρκεια επανάστασης του 1821 : μετακινήσεις ελληνικών πληθυσμών προς την επαναστατημένη Ελλάδα

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

ΠΑΝΟΡΑΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

26 Ιουλίου 1953: Πεθαίνει ο Νικόλαος Πλαστήρας

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

Οι 13 βρετανικές αποικίες Η Αγγλία ήταν η θαλασσοκράτειρα δύναμη από τον 17 ο αιώνα ίδρυσε 13 αποικίες στη βόρεια Αμερική. Ήταν ο προορ

Ενότητα 27- Το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου. Το κίνημα στο Γουδί (αφίσα της εποχής)

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 6 Απριλίου 2014 ΟΜΑΔΑ Α

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 5

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΓΥΜΝΑΣΙΟ AΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/6/2018

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΟΜΑΔΑ Α

ΙΣΤΟΡΙΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

Η μετάκληση του Βενιζέλου στην Αθήνα και οι επιπτώσεις στο Κρητικό Ζήτημα

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη

Το παραμύθι της αγάπης

Γ ΤΑΞΗΣ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 ΜΑΪΟΥ 2016 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) - ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ)

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Α 1.2 Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων όρων: α. Φεντερασιόν β. ΓΣEΕ γ. ΠΑΟΥΕΡ Μ.12

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ "

Η αγορά τροφίμων ακολουθεί τη ζήτηση και η ζήτηση τις ενισχύσεις

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

Κατανόηση προφορικού λόγου

ΜΑΡΙΛΙΖΑΣ ΞΕΝΟΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Γεωργιάδης: Μέσα στο έτος θα ξεκινήσει η επένδυση του Ελληνικού

Η Γαλλική επανάσταση ( )

Ο Α ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Κύριε συνάδελφε, αναφέρεστε σε υπαρκτό πρόβλημα. Εύστοχα

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Transcript:

Ο ΕΘΝΙΚΟΣ ΔΙΧΑΣΜΟΣ -Παιδιά, να σας πω ένα αίνιγμα; -Λέγε. -Τι σχέση έχει ο Λάζαρος με τη Βουλή; -Καμία. -Για τη Βουλή των Λαζάρων έχετε ακούσει; -Όχι. -Ήταν η Βουλή των Bενιζελικών, που κάθε τόσο κέρδιζε τις εκλογές κι ο βασιλιάς τους ανάγκαζε να παραιτηθούν. -Και τελικά τι έγινε; -Διάφορα. Πέρασα χθες από το Ίδρυμα Ερευνών και Μελετών Ελευθέριος Βενιζέλος. Δουλεύει ο θείος μου εκεί. Α! Να τος, έρχεται. -Παιδιά, από δω ο θείος Μιχάλης. Είναι ερευνητής και της εποχής του Βενιζέλου. -Γεια σας, παιδιά! -Τους έλεγα, θείε, για τη Βουλή των Λαζάρων. -Α! Μάλιστα. Ακούστε. Εκείνη την εποχή ο Ελευθέριος Βενιζέλος ως πρωθυπουργός της Ελλάδας, διαφώνησε με τον βασιλιά Κωνσταντίνο. Η αιτία ήταν η στάση που θα έπρεπε να κρατήσει η Ελλάδα στον Α Παγκόσμιο Πόλεμο. Ο Βενιζέλος συμπαθούσε την Αγγλία και τη Γαλλία. Οι δύο αυτές χώρες, μαζί με τη Ρωσία, αποτελούσαν τις δυνάμεις της Αντάντ. O Βενιζέλος πίστευε ότι αυτές θα κέρδιζαν τον πόλεμο. Άρα, αν η Ελλάδα ήταν μαζί τους, θα μπορούσε να πάρει τα εδάφη που ήθελε. Ο Κωνσταντίνος ήταν παντρεμένος με την αδερφή του Κάιζερ της Γερμανίας Γουλιέλμου Β. Πίστευε, λοιπόν, το αντίθετο. Σύμφωνα με την άποψή του, οι Κεντρικές Δυνάμεις, δηλαδή η Γερμανία και η Αυστροουγγαρία, θα βοηθούσαν περισσότερο τη χώρα. Έτσι ο βασιλιάς δεν ήθελε να μπει η Ελλάδα στον πόλεμο. Επειδή οι δύο άντρες δεν συμφώνησαν, ο Βενιζέλος αναγκάστηκε να παραιτηθεί το 1915. Ο Ελευθέριος Βενιζέλος. Ο βασιλιάς Κωνσταντίνος. -Σας έφερα και κάποια βιβλία. Για διαβάστε αυτό το κείμενο. -Νομίζω ότι εύκολα μπορείτε να καταλάβετε, αν αυτοί οι λόγοι, που προέβαλε ο βασιλιάς για να μην συμμετέχει η Ελλάδα στον Α Παγκόσμιο Πόλεμο, ήταν πραγματικοί. Κατά τη γνώμη σας, ο Βενιζέλος ή ο βασιλιάς ενδιαφερόταν περισσότερο για τα συμφέροντα της χώρας; 80

Ο Βενιζέλος προσπαθεί να πείσει τον βασιλιά Α υπόμνημα του Ελευθερίου Βενιζέλου προς τον βασιλιά Κωνσταντίνο (11/24 Ιανουαρίου 1915)....Η Ελλάς τίθεται πάλιν ενώπιον μιας των κρισιμωτάτων περιστάσεων της εθνικής αυτής ιστορίας. Μέχρι σήμερον η πολιτική ημών συνίστατο εις διατήρησιν της ουδετερότητος Αλλ ήδη καλούμεθα να μετάσχωμεν* του πολέμου επ ανταλλάγμασι, τα οποία πραγματοποιούμενα, θα δημιουργήσωσι μια Ελλάδα μεγάλην και ισχυράν... Προς επιτυχίαν των μεγάλων τούτων ανταλλαγμάτων πρόκειται βεβαίως να αντιμετωπισθώσι και μεγάλοι κίνδυνοι. Αλλά μετά μακράν και βαθείαν μελέτη του ζητήματος καταλήγω εις την γνώμην ότι τους κινδύνους τούτους οφείλωμεν να αντιμετωπίσωμεν. Εάν επιτρέψωμεν να συντριβεί σήμερον η Σερβία υπό της νέας αυστρογερμανικής εισβολής καμμία δεν υπάρχει ασφάλεια ότι τα αυστρογερμανικά στρατεύματα θα σταματήσωσι προ των μακεδονικών συνόρων μας και δεν θα ελκυσθώσι* φυσικώς όπως κατέλθωσι* μέχρι Θεσσαλονίκης Ένεκα των λόγων τούτων, συμπεραίνων, κρίνω απολύτως επιβεβλημένην την υπό τους ανωτέρω όρους μετοχήν ημών εις τον αγώνα... Και αν ακόμη απετυγχάνομεν, θα είχομεν ήσυχον την συνείδησιν, ότι ηγωνίσθημεν και υπέρ της διασώσεως των εν δουλεία εισέτι* ομογενών μας, οίτινες* τον έσχατον διατρέχουσι κίνδυνον, και υπέρ των γενικοτέρων συμφερόντων της ανθρωπότητος και της ανεξαρτησίας των μικρών λαών, ην θα διακινδυνεύση ανεπανορθώτως η γερμανοτουρκική επικράτησις. *μετάσχωμεν=συμμετέχουμε. *ελκυσθώσι = επιθυμήσουν. *κατέλθωσι = να κατέβουν. *εισέτι = ακόμη. *οίτινες = οι οποίοι. Β. Σκουλάτου, κ.ά., Ιστορία Νεότερη και Σύγχρονη, τεύχος Β, Γ Ενιαίου Λυκείου, σ. 75, Ο.Ε.Δ.Β., Αθήνα 2002. «Ανάθεμα» κατά του Ελευθερίου Βενιζέλου. 81

-Γνωρίζετε πώς ψηφίζουν και εκλέγουν κυβέρνηση στη χώρα που ζείτε; Όταν ξανάγιναν εκλογές οι Φιλελεύθεροι, οι οπαδοί του Βενιζέλου, κέρδισαν. Ο Βενιζέλος έγινε πάλι πρωθυπουργός. Τότε πίστεψε ότι μπορούσε πλέον να πάει με την Αντάντ. Ο βασιλιάς όμως αρνήθηκε. Έτσι ο Βενιζέλος αναγκάστηκε πάλι να παραιτηθεί. Ένα μεγάλο χάσμα είχε πια δημιουργηθεί μεταξύ των δύο αντρών. Ο Βενιζέλος από τη μια ήθελε να κατακτήσει περιοχές, όπου υπήρχαν ελληνικοί πληθυσμοί, αλλά δεν ανήκαν στην Ελλάδα. Ο βασιλιάς και οι οπαδοί του, από την άλλη πλευρά, ήταν αντίθετοι με αυτή την πολιτική. Ταυτόχρονα, ανησυχούσαν για τον εκσυγχρονισμό και τις μεταρρυθμίσεις, που προωθούσε ο Βενιζέλος. Δεν επιθυμούσαν καμιά αλλαγή. Στις εκλογές που έγιναν το Δεκέμβριο του 1915, οι Βενιζελικοί δεν πήραν μέρος. Οι Βούλγαροι μπήκαν στη Μακεδονία, τον Αύγουστο του 1916. Ο Βενιζέλος προσπαθούσε να πείσει τον Κωνσταντίνο να μπει η Ελλάδα στον Α Παγκόσμιο Πόλεμο. Ο συμμαχικός στρατός είχε ήδη φτάσει στη Θεσσαλονίκη. Ο Κωνσταντίνος δεν συμφωνούσε. Η σύγκρουση αυτή μεταφέρθηκε και στον λαό. Όσοι δεν ήθελαν πόλεμο πήραν το μέρος του βασιλιά. Οι υπόλοιποι πήραν το μέρος του Βενιζέλου. Στη Θεσσαλονίκη ο Βενιζέλος εγκατέστησε μια προσωρινή κυβέρνηση, μετά -Να σε διακόψω μια στιγμή, Μιχάλη; το Κίνημα της Εθνικής Άμυνας. -Ναι, Αλεξάνδρα. -Εγώ δεν είχα γεννηθεί εκείνο τον καιρό. Όμως, αργότερα, κάθε φορά που άκουγα Ο Ελευθέριος Βενιζέλος και ο Παύλος Κουντουριώτης. τους μεγαλύτερους να μιλούν γι αυτά, μου έδιναν την εντύπωση ότι μιλούσαν για εμφύλιο. -Η κατάσταση δεν ήταν απλή. Υπήρξαν και άνθρωποι που έχασαν τη ζωή τους μέσα σ αυτήν τη διαμάχη, τον Διχασμό, όπως τον έλεγαν. Σίγουρα η Ελλάδα είχε μοιραστεί στα δύο. Όποιος δεν ανήκε στη μια πλευρά θεωρούσαν οπωσδήποτε ότι ήταν με την άλλη. Έμοιαζε σα να μην υπήρχε τρίτος δρόμος. Δείτε αυτόν το χάρτη που δείχνει πώς είχε μοιραστεί η Ελλάδα: 82

Η γεωγραφία του Εθνικού Διχασμού ΥΠΟΜΝΗΜΑ Φιλοβασιλικές περιοχές, Ιούνιος 1917 Περιοχές πιστές στον Βενιζέλο, Σεπτέμβριος 1916 Περιοχές που καταλήφθηκαν από Βενιζελικούς ή από τους συμμάχους της Αντάντ, Σεπτέμβριος 1916 Ιούνιος 1917 Περιοχές υπό βουλγαρική και γερμανική - κατοχή Έτσι μέσα στην Ελλάδα δημιουργήθηκαν δύο ξεχωριστές ομάδες, δύο κράτη, το γερμανόφιλο «κράτος» των Αθηνών και το «κράτος» της Θεσσαλονίκης. Άφιξη του Βενιζέλου στη Θεσσαλονίκη και υποδοχή του από τον ανώτερο διοικητή των Συμμαχικών Δυνάμεων στρατηγό Μωρίς Σαρράιγ. Αρχικά οι συμμαχικές δυνάμεις της Αντάντ αποφάσισαν να μη βοηθήσουν την προσωρινή κυβέρνηση του Βενιζέλου. Όμως, μετά από μικρό χρονικό διάστημα, οι διαθέσεις τους άλλαξαν. Πρώτη η Γαλλία ενθάρρυνε την προσωρινή κυβέρνηση να επεκτείνει την κυριαρχία της στα νησιά του Ιονίου, αλλά και στη Θεσσαλία. Η Θεσσαλία παρήγαγε σιτάρι που μπορούσε να θρέψει τη μισή Ελλάδα. Έπρεπε όμως η γη να έρθει στα χέρια της κυβέρνησης. Μέχρι τότε ανήκε στα χέρια των τσιφλικάδων. Έτσι, η προσωρινή κυβέρνηση εξέδωσε πέντε νομοθετικά διατάγματα. Αυτά πρόβλεπαν την αποκατάσταση όλων των αγροτών, είτε με την αξιοποίηση των δημόσιων κτημάτων, είτε με την αναγκαστική απαλλοτρίωση ιδιωτικών κτημάτων. 83

Ο Βενιζέλος παραδίδει την ελληνική σημαία στον διοικητή της μεραρχίας Σερρών, πριν ξεκινήσει για το μέτωπο της Μακεδονίας. Εκτός από την αγροτική μεταρρύθμιση, έγινε και η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση. Με νομοθετικό διάταγμα, η προσωρινή κυβέρνηση καθιέρωνε τη δημοτική γλώσσα στα αναγνωστικά του δημοτικού σχολείου. Η πρωτοβουλία ανήκε στον Δημήτρη Γληνό. -Μέτρησες πόσες φορές οι Βενιζελικοί ήρθαν κι έφυγαν από την εξουσία; Σαν τον Λάζαρο που πέθανε κι αναστήθηκε. Γι αυτό ονομάστηκε Βουλή των Λαζάρων. Όταν οι σύμμαχοι έδιωξαν τον Κωνσταντίνο, το 1917, τα δυο κράτη ενώθηκαν ξανά και η κυβέρνηση του Βενιζέλου επέστρεψε στην Αθήνα. Οι Φιλελεύθεροι κυβερνούσαν μέχρι το 1920. Έδιωξαν από παντού τους οπαδούς του βασιλιά. Έκαναν αλλαγές για το καλό του λαού, που ήθελαν να τον πάρουν με το μέρος τους, ώστε η Ελλάδα να μπει στον πόλεμο. Ο Βενιζέλος είχε, βέβαια, επιτυχίες στην εξωτερική πολιτική. Αλλά ο λαός μέσα στη χώρα δεν ήταν ευχαριστημένος. Δεν ήθελε τον πόλεμο και όταν ο Βενιζέλος αποφάσισε να στείλει στρατό στη Μικρά Ασία το 1919, δεν ήταν όλοι σύμφωνοι. Το 1920 υπογράφτηκε η Συνθήκη των Σεβρών. Ήταν επιτυχία του Βενιζέλου. Οι Βασιλικοί, όμως, προσπάθησαν να τον δολοφονήσουν στο Παρίσι. Οι οπαδοί του, για αντίποινα, σκότωσαν στην Αθήνα τον Ίωνα Δραγούμη. Στις εκλογές του 1920 κέρδισαν οι Αντιβενιζελικοί. Τότε ο βασιλιάς Κωνσταντίνος επέστρεψε στην Ελλάδα και άρχισαν οι διώξεις των Βενιζελικών. Ακολούθησε η Μικρασιατική Καταστροφή. Έγινε το στρατιωτικό κίνημα του Πλαστήρα. 84

Εξορίστηκε ο βασιλιάς Κωνσταντίνος και οι Βενιζελικοί ήρθαν πάλι στην εξουσία. Αν και η σύγκρουση ξεκίνησε από την εξουσία, παρέσυρε τελικά ολόκληρο τον ελληνικό λαό. Οι δύο αντίπαλοι εξυπηρετούσαν διαφορετικά κοινωνικά συμφέροντα. Οι Φιλελεύθεροι υπόσχονταν ότι θα μοιράσουν τα μεγάλα κτήματα σ αυτούς που δεν είχαν. Οι Βασιλικοί πήγαν με το μέρος των γαιοκτημόνων. Ο Βενιζέλος έδωσε ακόμη κάποια δικαιώματα στους εργάτες, ενώ οι Βασιλικοί δεν συμφωνούσαν μ αυτό. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Διαβάστε το βιβλίο του Ζαχαρία Παναντωνίου, τα Ψηλά Βουνά, Εστία, Αθήνα 1918. Να δείτε, αν θέλετε, την ταινία του Βασίλη Μάρου, Ελευθέριος Βενιζέλιος και συζητείστε την. Παρατηρείστε αυτές τις φωτογραφίες. Πώς ντύνονταν οι άνθρωποι και τι συνήθειες είχαν στις αρχές του 20ού αιώνα; Η μόδα στις αρχές του 20ού αιώνα. 85