Εφαρμοσμένη Γνωστική Ψυχολογία. Πέτρος Ρούσσος

Σχετικά έγγραφα
Εφαρμοσμένη Γνωστική Ψυχολογία. Πέτρος Ρούσσος

Στόχος της ψυχολογικής έρευνας:

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ΨΧ 00)

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες. Θεματική Ενότητα 3: Σχολές σκέψης στην ψυχολογία: I

Γνωστική Ψυχολογία. Ερωτήσεις Ποιο είναι το αντικείμενο της Γνωστικής Ψυχολογίας;

Πρόλογος για την ελληνική έκδοση

Γνωστική Ψυχολογία Ι (ΨΧ32)

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ΨΧ 00)

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες. Θεματική Ενότητα 5: Σχολές σκέψης στην ψυχολογία: III

Πώς μελετάμε τις νοητικές λειτουργίες;

Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

Υποχρεωτικά Μαθήµατα

Εφαρμοσμένη Γνωστική Ψυχολογία. Πέτρος Ρούσσος

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες. Θεματική Ενότητα 4: Σχολές σκέψης στην ψυχολογία: ΙΙ

Συγγραφή επιστημονικής εργασίας ΨΧ 126

Μέτρηση στην Εκπαίδευση (Educational Measurement) *Το υλικό βρίσκεται αναρτημένο στο

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ΨΧ 00)

Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ BSc (Hons) in Psychology Science

Εφαρμοσμένη Γνωστική Ψυχολογία. Πέτρος Ρούσσος

Κοινωνική Ψυχολογία. Διδάσκουσα: Δέσποινα - Δήμητρα Ρήγα. Πανεπιστημιακά Μαθήματα-Έρευνα-Ανάλυση Δεδομένων

1. ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ. ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ είναι η κατανόηση και η πρόβλεψη της ανθρώπινης συµπεριφοράς.

Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

Τι είναι ψυχοθεραπεία;

ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Aθήνα, Αρ. Πρωτ.: 42

2. Έρευνα και πειραματισμός. Εκπαιδευτικός: Ρετσινάς Σωτήριος

ΑΝΙΧΝΕΥΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΕΠΙΔΟΣΗΣ (ΑΔΜΕ) ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. Σ. Παπαϊωάννου, Α. Μουζάκη Γ. Σιδερίδης & Π. Σίμος

Ορισμός και φύση της σκέψης. Ορισμός και χαρακτηριστικά της σκέψης σε αντιδιαστολή προς άλλες γνωστικές λειτουργίες. Μεθοδολογικές ιδιαιτερότητες της

Κάποιες βασικές έννοιες στη μεθοδολογία της ψυχολογίας

Μεταπτυχιακό στην Εκπαιδευτική/Σχολική Ψυχολογία

Περιβαλλοντική Ψυχολογία. Ορισμοί εννοιών Ιστορική αναδρομή Αντικείμενο Μέθοδοι

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες. Θεματική Ενότητα 9: Μέθοδοι και Δεοντολογία στην Ψυχολογία

Ο όρος μεταγνώση χρησιμοποιείται για να περιγράψει τη γνώση μας για τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβανόμαστε, θυμόμαστε, σκεφτόμαστε και ενεργούμε, με

Μερικώς αναθεωρημένο Πρόγραμμα Σπουδών και προϋποθέσεις για τη λήψη πτυχίου. Σε ισχύ από το ακαδημαϊκό έτος και εξής

Περιεχόμενα. Θεμέλια. της αθλητικής ψυχολογίας 11. Τα κίνητρα στον αθλητισμό και στην άσκηση 43. Κεφάλαιο 2

Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

Γνωστική Ψυχολογία: Οι βασικές γνωστικές διεργασίες

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ

Οργανωσιακή Ψυχολογία

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

Γνωστικοί και Συναισθηματικοί Παράγοντες της Επικοινωνίας

ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΒΟΡΕΙΟΥ ΕΛΛΑΔΟΣ (ΨΕΒΕ) ΗΜΕΡΙΔΑ Προχωρημένες μέθοδοι ανάλυσης ποσοτικών δεδομένων στις επιστήμες της συμπεριφοράς

Εκπαιδευτική Ψυχολογία Μάθημα 2 ο. Γνωστικές Θεωρίες για την Ανάπτυξη: Θεωρητικές Αρχές και Εφαρμογές στην Εκπαίδευση

Μια θεωρία αποτελείται από:

Περιεχόμενα. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Κατευθύνσεις στην έρευνα των επιστημών υγείας. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Έρευνα και θεωρία

Μεθοδολογία Έρευνας Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή στη Μεθοδολογία Έρευνας

Περιεχόμενα. Πρώτος πρόλογος Δεύτερος Πρόλογος Αντί Προλόγου Εισαγωγικό σημείωμα επιμελητών... 25

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Πέραν της θεωρίας του Piaget. Κ. Παπαδοπούλου ΕΚΠΑ/ΤΕΑΠΗ

Σχολικός εγγραμματισμός στις Φυσικές Επιστήμες

ΕΙΔΗ ΕΡΕΥΝΑΣ I: ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ & ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΙ

Το Τμήμα Ψυχολογίας Α.Π.Θ. Χριστίνα Αθανασιάδου, λέκτορας

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

Συγγραφή Επιστημονικής Εργασίας (ΨΧ126) Οι βασικές λειτουργίες της ακαδημαϊκής γραφής και οι απαιτούμενες δεξιότητες

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΗΓΕΤΙΚΟΥ ΣΤΥΛ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ ΣΤΙΣ ΕΠΔΟΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ

Σχεδιαςμόσ & Εκπόνηςη Εκπαιδευτικήσ Έρευνασ

Γνωστική Ψυχολογία Ι (ΨΧ32)

Σχολική Ψυχολογία Ενότητα 1 Σχολική Ψυχολογία: Εισαγωγικά Στοιχεία

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ» Ακαδημαϊκό έτος

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 1: Εισαγωγή στην αναπτυξιακή Ψυχολογία

Διαδικασία Ελέγχου Μηδενικών Υποθέσεων

Εκπαιδευτική Τεχνολογία και Θεωρίες Μάθησης

Εξελικτική Ψυχολογία: Κοινωνικο-γνωστική ανάπτυξη

Εκπαιδευτική Ψυχολογία Μάθημα 2 ο. Γνωστικές Θεωρίες για την Ανάπτυξη: Θεωρητικές Αρχές και Εφαρμογές στην Εκπαίδευση

Θεμελιώδεις αρχές επιστήμης και μέθοδοι έρευνας

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. ΜΑΝΟΥΣΟΣ ΕΜΜ. ΚΑΜΠΟΥΡΗΣ, ΒΙΟΛΟΓΟΣ, PhD ΙΑΤΡΙΚHΣ

Εκπαιδευτική Έρευνα: Μέθοδοι Συλλογής και Ανάλυσης εδομένων. Επιμέλεια: Άγγελος Μάρκος, Λέκτορας ΠΤ Ε, ΠΘ

Περιβαλλοντικό άγχος. Ορισμοί και μοντέλα Πυκνότητα Αίσθημα συνωστισμού Θόρυβος

Β.δ Επιλογή των κατάλληλων εμπειρικών ερευνητικών μεθόδων

Ψ Γνωστική ψυχολογία Ι: μάθηση, γλώσσα, σκέψη

ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΛΩΣ ΗΛΘΑΤΕ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ!

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες. Θεματική Ενότητα 8: Γνωστική επανάσταση/τομείς της ψυχολογίας

Η βασική μας εκπαίδευση στο WISC-V GR αποτελείται από 2 μέρη:

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ & ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Γ Εξάμηνο

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Αθηνών. Αναστασία Σοφιανοπούλου, MSc, PhD

Μάθηση: Οποιαδήποτε µακράς διαρκείας αλλαγή στη συµπεριφορά (ή νόηση) που οφείλεται στην εµπειρία

Α. ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ. Επιμορφωτικό Πρόγραμμα. Ακαδημαϊκά Υπεύθυνος/η. Υπεύθυνος/η Επικοινωνίας

Η Επίδραση της Συγκίνησης ης στη Λήψη Ατομικών Αποφάσεων

Εξελικτική Ψυχολογία: Κοινωνικο-γνωστική ανάπτυξη

Η βασική μας εκπαίδευση στο WPPSI-III GR αποτελείται από 2 μέρη:

Αναπτυξιακή Ψυχολογία

Πολλαπλοί τύποι νοημοσύνης και η σημασία τους για την ανάπτυξη και την εκπαίδευση των παιδιών, τη. Συναισθηματική Νοημοσύνη. και τη Δημιουργικότητα.

Μεθοδολογία των Επιστημών του Ανθρώπου: Στατιστική

Ενότητα 1: Παρουσίαση μαθήματος. Διδάσκων: Βασίλης Κόμης, Καθηγητής

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

Εναλλακτικά του πειράματος

Μεθοδολογία των Επιστημών του Ανθρώπου: Στατιστική

Ηµερίδα για τα γενετικά σύνδροµα στη

3. Περιγράμματα Μαθημάτων Προγράμματος Σπουδών

ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Παιδαγωγική μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών Προσεγγίσεων. «Ψυχολογία Παιδικής και Εφηβικής Ηλικίας»

Τα μαθήματα και η κατανομή τους ανά κατεύθυνση και ανά εξάμηνο παρουσιάζονται στον ακόλουθο πίνακα: α. Κατεύθυνση Κλινική Ψυχολογία Α' ΕΞΑΜΗΝΟ

ιαπολιτισµική κοινωνική ψυχολογία Στόχος µαθήµατος: η κατάδειξη του ρόλου που παίζει ο πολιτισµός στις κοινονικο-ψυχολογικές διαδικασίες.

Διάλεξη 2. Εργαλεία θετικής ανάλυσης Ή Γιατί είναι τόσο δύσκολο να πούμε τι συμβαίνει; Ράπανος-Καπλάνογλου 2016/7

Η ράση των Συναισθημάτων στη Λήψη Αποφάσεων στους Οργανισμούς. Περίληψη ιατριβής

Εξελικτική Ψυχολογία: Κοινωνικο-γνωστική ανάπτυξη

Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

Κοινωνικο-πολιτισμική προσέγγιση - VYGOTSKY

Transcript:

2 Εφαρμοσμένη Γνωστική Ψυχολογία Πέτρος Ρούσσος

Ιστορία της Εφαρμοσμένης Γνωστικής Ψυχολογίας (1) Πρώιμη έρευνα στην Ευρώπη (πολλές έρευνες που σήμερα θα θεωρούνταν «γνωστικές» και είχαν σημαντική πρακτική εφαρμογή). Π.χ.: Javal (1878): παρατήρηση των σακκαδικών οφθαλμικών κινήσεων Alfred Binet (1894): μελέτη μιας νοητικής αριθμομηχανής. Ebbinghaus (1897): μνήμη George Romanes (1884): ανάπτυξη ενός τεστ αναγνωστικής κατανόησης Spearman (1904): μέτρηση των νοητικών ικανοτήτων Edouard Claparede (1902, 1906): ανάπτυξη της μεθόδου των λεκτικών πρωτοκόλλων 2

Ιστορία της Εφαρμοσμένης Γνωστικής Ψυχολογίας (2) Λειτουργισμός (η προσέγγιση που θεωρεί την ανθρώπινη συμπεριφορά και τις νοητικές διεργασίες ενεργητική προσαρμογή στο περιβάλλον. Παρέχει τη βάση για τη διατύπωση ψυχολογικών θεωριών που δεν είναι δυνατόν να ελεγχθούν πειραματικά σε ελεγχόμενες συνθήκες αλλά απευθύνονται στην εφαρμοσμένη ψυχολογική έρευνα): G. Stanley Hall και James Cattell (1890): από τους πρώτους Αμερικανούς ψυχολόγους που ασχολήθηκαν με εφαρμοσμένη έρευνα (θέματα αναπτυξιακής ψυχολογίας ο πρώτος και μέτρησης των ανθρώπινων ικανοτήτων ο δεύτερος) William James (1890): έρευνα πάνω στις συνήθειες και στην προσαρμογή Hugo Munsterberg: μαθητής του Wundt, καθηγητής στο Harvard, με σημαντικές ερευνητικές εργασίες σε διάφορα θέματα εφαρμοσμένης ψυχολογίας, ιδρυτής της κατεύθυνσης της Εφαρμοσμένης Ψυχολογίας στο Harvard (1908). 3

Ιστορία της Εφαρμοσμένης Γνωστικής Ψυχολογίας (3) Σε γενικές γραμμές την περίοδο από το 1870 ως τον Α Παγκόσμιο Πόλεμο η εφαρμοσμένη ψυχολογική έρευνα δεν ενθαρρύνεται τόσο στα Αμερικανικά όσο και στα Βρετανικά πανεπιστήμια Κατά τη διάρκεια του Πρώτου Πολέμου, πολλοί ήταν οι ψυχολόγοι (Watson, Seashore, Dodge, Thorndike, Yerkes, κ.ά.) που ασχολήθηκαν με τη μελέτη πρακτικών προβλημάτων σχετικών με θέματα «πολεμικού» ενδιαφέροντος Η εφαρμοσμένη ψυχολογία αρχίζει να αναπτύσσεται μετά το τέλος του Πρώτου Πολέμου, γεγονός που οφείλεται κυρίως στην επιτυχία της έρευνας σε θέματα βιομηχανικής ψυχολογίας και ανάπτυξης ψυχομετρικών προγραμμάτων. 4

Ιστορία της Εφαρμοσμένης Γνωστικής Ψυχολογίας (4) Στην περίοδο μεταξύ των δύο μεγάλων πολέμων η πρόοδος της εφαρμοσμένης ψυχολογίας βασίζεται κυρίως στην έρευνα που γίνεται στην περιοχή της βιομηχανικής ψυχολογίας Την ίδια περίοδο, στον ακαδημαϊκό χώρο, πραγματοποιούνται έρευνες κυρίως στη δικαστική ψυχολογία και στην ψυχολογία των ατομικών διαφορών. Ο Δεύτερος Παγκόσμιος Πόλεμος δίνει τη δυνατότητα σε 1700 ψυχολόγους περίπου να αναλάβουν θέσεις στη στρατιωτική μηχανή των ΗΠΑ συμβάλλοντας στην ανάπτυξη περιοχών εφαρμοσμένης έρευνας, όπως η Εργονομία, η Βιομηχανική Ψυχολογία, η επιλογή και η εκπαίδευση προσωπικού, η αλληλεπίδραση ανθρώπου-μηχανής. 5

Ιστορία της Εφαρμοσμένης Γνωστικής Ψυχολογίας (5) Αρχές της δεκαετίας του 1950: Θεωρία της επεξεργασίας πληροφοριών και Ψυχογλωσσολογία 1956: Γέννηση της Γνωστικής Ψυχολογίας. Δεκαετία του 1970: Ανάπτυξη της Γνωσιακής Επιστήμης. Είναι ενδιαφέρον ότι με βάση στατιστικά στοιχεία της ΑΡΑ για το 1984, μόνο ένα ποσοστό 20-30% των νέων διδακτόρων στην πειραματική ψυχολογία γίνονται μέλη της ΑΡΑ (σε αντίθεση με τους διδάκτορες στην κλινική ψυχολογία που εγγράφονται σε ποσοστό 80-90%) Πολλοί από τους γνωστικούς ψυχολόγους κατευθύνονται πλέον σε περιοχές εφαρμοσμένης έρευνας (π.χ., σχεδιασμός διεπαφών, ασφάλεια μεταφορών, τηλεπικοινωνίες, προστασία καταναλωτή, συστήματα εκπαίδευσης κ.ά.). 6

Οικολογική εγκυρότητα Η ανάγκη για οικολογική εγκυρότητα (Neisser, 1976 & Norman, 1981) Γνωστική έρευνα στο πεδίο και στο εργαστήριο Κριτική στην «κίνηση» (Parkin & Hunkin, 2001. Banerji & Crowder, 1989) 7

Η μεθοδολογία της γνωστικής έρευνας Τα γνωστικά φαινόμενα δεν είναι παρατηρήσιμα Η μέτρηση της γνωστικής επίδοσης Περιγραφή των διαστάσεών της Η φύση των ανεξάρτητων μεταβλητών στα γνωστικά έργα Οργανισμικές: φύλο κ.λπ. Προηγηθείσες: πρόσφατα βιωμένες καταστάσεις Μεταβλητές έργου: οδηγίες, παρουσίαση, ερέθισμα, πλαίσιο, συγκράτηση, δοκιμασία/τεστ Επίδραση των ανεξάρτητων μεταβλητών στις εξαρτημένες Πρωτογενείς και δευτερογενείς μετρήσεις Διαδικασία στατιστικού ελέγχου μηδενικών υποθέσεων Καθημερινά γνωστικά έργα 8

Προσεγγίσεις και μέθοδοι της εφαρμοσμένης έρευνας Δυνατότητα γενίκευσης Επαγωγικές διαδικασίες Έλεγχος των μεταβλητών Στατιστικές μέθοδοι Περισσότερα μεθοδολογικά εργαλεία, ελλείπουσες τιμές, μηδενικά ευρήματα, χρησιμότητα επανάληψης 9

Πλαίσιο εφαρμογής της γνωστικής Νοητικοί χειρισμοί Γνωστική επεξεργασία, έλεγχος του περιβάλλοντος, κοινωνική αλληλεπίδραση Καταστάσεις δύναμης/ισχύος φυσιολογία, υγεία, οργανική κατάσταση λόγω ουσιών Κατάσταση συναισθημάτων συναισθήματα, στάσεις, κίνητρα Ατομικές καταστάσεις ψυχολογίας εμπειρογνωμοσύνη, γνωστική ικανότητα, γνωστικό στυλ 10

Στην επόμενη διάλεξη: Η βελτίωση της μνήμης: Μνημονικές στρατηγικές Νηπιακή αμνησία Μνήμη αυτοπτών μαρτύρων Μνήμες-αναλαμπές (flashbulb memories) 11